感恩的作文集合[5篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文 篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，每當聽到《感恩的心》這首歌，我總會思緒萬千。在我們成長的道路上，總會遇到許多幫助我們的人，但我最要感謝的就是我的父母和老師。

　　我要感恩父母，是他們賦予我生命，讓我看到世界的絢麗多彩，是他們教會我說第一句話，走第一步路，認第一個字……是他們默默陪在我身邊，伴我成長，給我指引前進的方向。

　　記得二年級的一次考試中，我的成績出乎意料地差，成績發(fā)下來那天，我在路邊徘徊了很久不敢回家，怕媽媽責(zé)備我，更怕看到爸爸失望的眼神。突然，有個熟悉的身影呼喚著我，是媽媽來了。她焦急的眼神，心疼地問我：“這么晚了，怎么還不回家?”我支支吾吾地不知說什么好，媽媽說：“走，有什么事回家再說�！被丶液�，我把事情的經(jīng)過說了一遍，我低著頭等著他們數(shù)落我。沒想到爸爸撫摸著我的頭，溫和地對我說：“一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在你知道付出和回報是成正比的吧?”我哭了,”爸爸,我錯了,都怪我太貪玩,不聽您的話,沒有好好學(xué)習(xí).”媽媽說:”犯錯不可怕,重要的是知錯就改,只要你愿意,爸爸媽媽永遠支持你.”

　　從此,我發(fā)奮讀書,終于取得好成績�！罢l言寸草心，報得三春暉，”我只有努力學(xué)習(xí)，才能報答辛苦養(yǎng)育我的父母。

　　我要感謝我的每一位老師，他們傳授我知識，用數(shù)不清的愛澆灌我成長，陪我走過無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，給我戰(zhàn)勝困難的.勇氣，讓我揚起理想的風(fēng)帆。

　　記得有一次臨近放學(xué)時，天空下起了傾盆大雨，很多同學(xué)都被家長接走了，教室里只剩下幾名同學(xué)。老師望了望天空，說：“我送你們回家�！彼�先送離家最近的同學(xué)，最后送我。老師和我共同打著一把傘，我看到，他只顧著我，衣服都淋濕了。路過一段雨水較深的地面，他挽起褲腿，蹲下來要背我。我不同意，他執(zhí)意不肯：“快上來，不然淋濕了會生病的，我沒事�！本瓦@樣，老師背著我送回了家。看著老師遠去的背影，我的眼睛濕潤了�！袄蠋�，您真好！”

　　師恩如山，高山巍巍，師恩似海，大海浩瀚。我永遠不會忘記老師對我的恩情。

　　我要感恩我的同學(xué)，我的朋友，感恩每一位幫助我的人。感恩的心，感謝有你，讓我們心懷感恩，學(xué)會感恩。你會發(fā)現(xiàn)，生活更美好！

感恩的作文 篇2

　　感恩的心，只要人人奉獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

　　——題記

　　“媽媽，陪我去商場逛逛吧，我的好媽媽�！蹦鞘且粋�星期天的中午，太陽如烈火般炙烤著大地，我在家里閑得無聊，所以央求媽媽帶我去玩，沒想到媽媽竟然答應(yīng)了。我在媽媽身邊歡蹦亂跳起來，興高采烈地出門了。走了不到十分鐘，我們就到了超市門口。

　　我們剛想進去時聽見了一陣陣清脆悅耳的歌聲，我和媽媽被那動聽的歌聲深深地打動了，心里充滿了好奇，想去看個究竟。于是我們就隨著歌聲，來到了廣場的人行道旁，看見那里有個小女孩在唱歌。

　　女孩用她那清亮的嗓子唱著《感恩的'心》，是那么動聽，我們聽得如癡如醉。她身旁擺著一個小牌子，上面寫了很多字。大意是她原本是一個品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，后來由于爸爸在工地上摔傷了腳，媽媽被查出了癌癥晚期，她不得不綴學(xué)……

　　我正思考著該不該幫助小女孩，這是真的嗎？就在我猶豫時，小女孩突然不唱了，向旁邊走去。走到一個伯伯身邊。那個伯伯坐在臺階上，手里拿著拐杖，臉上充滿了悲傷，小女孩對他說：“爸爸，放心吧！我一定會照顧好你和媽媽的！”我情不自禁得從口袋里拿出了十元錢，放進那罐里，然后就拉著媽媽的手跑開了。

　　雖然，天是那么的熱，但是，那從心靈吹來的風(fēng)，讓我感到世界原來是這么涼爽！

感恩的作文 篇3

　　我感恩，很多很多人……

　　他們曾經(jīng)在我的生命中出現(xiàn)過，停留過，帶給我幸福，帶走了那一片哀愁、苦悶與蒼白。我的生命，因他們而精彩。

　　是我的父母給予了我鮮活的生命和一個溫馨、安寧的避風(fēng)港，他們就像天使一樣，無論你走到了哪里，最終困了、累了，想要回家的時候，他們永遠會為你打開一扇門，屋里亮著燈光，看著那黑夜里唯一明亮的溫暖的光芒，你怎么走都不會迷路。上帝因為太忙，所以就派他們來到了人間。

　　是我的朋友給予了我快樂的力量和一片蔚藍無暇的天空，當我抬頭向上看的時候，我總能找到所謂的……希望。真正的友誼永遠不會讓你一個人站在地平線上孤單寂寞。盡管有一天他們終將要散落天涯，但是他們的笑顏早已深深的銘刻在心中。想起他們的時候，即便你是alone的，可是卻一點也不lonely。

　　是我的老師給予了我豐富的知識和一片可以自由暢銷的海洋，他們告訴了我“美麗”的`真諦，讓我的內(nèi)心不再空虛。當你取得成功的時候，他們就笑得像一個孩子一樣，仿佛是春天在一瞬間復(fù)蘇了。他們總是在不停的點亮著手中的火炬，傳交給下一代。

　　是我的對手給予了我向前的動力和一顆勇于攀登的心，當他們一次次的把我擊敗的時候，我也一次次的愈加堅強。人生的最大光榮不在于從不失敗，而在于每次跌倒后都能勇敢的爬起來。

　　我感恩的人，真的有很多很多……

　　也許他們只是在一瞬間擦肩而過，就像路人甲在經(jīng)過的時候留下的一個側(cè)臉，又或許，他們根本就不復(fù)存在過，就像夢中模模糊糊的幻影，但是，他們卻給予了我精神上的寄托和感情上的升華。那個坐在鋼琴前彈奏著《月光》的人，那個寫稿子時一臉安詳?shù)娜�，那個帶著滑翔翼去向天空的人，那個在影影綽綽的樹蔭下滿面笑容的人……他們給我留下的，僅僅只是一個觸碰不到的面影罷了，我卻一直無法忘記，并為此觸動過，因為心中一直堅信著，所以走出了青春中的一次次困惑與迷茫。

　　我在心中默默祝愿，相信他們，一定可以聽見吧……

感恩的作文 篇4

　　作文題目：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

　　烏有反哺之恩，羊有跪乳之義。長輩對子輩的愛永遠是不求回報的，但現(xiàn)實卻往往是“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。當我們擁有時，很難用心去體會其中的一點一滴；失去后才知道：親情難再。在愛這個永恒的話題中，珍視與感恩常常是最容易被我們忽略的。

　　請以“感恩”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體自擬。

　　寫作指導(dǎo)：

　　正如材料中所說的那樣，愛是一個永恒的話題。長輩一句簡單的叮嚀、一下輕輕的撫摸、一個關(guān)心的眼神……都會在我們的記憶里長存不忘。但是同時，親情作為作文中經(jīng)常觸及到的話題，既容易寫，又難寫，容易的是這樣的素材多，一般比較好上手；難的`是很難寫出新意來。所以在立意方面，一定要推陳出新。比如說可以從小的方面寫起，有感而發(fā)，以小見大，有時侯細微的感動往往更能打動讀者。

　　寫與此類話題相關(guān)的作文，首先要防止進入一個寫作的誤區(qū)，有很多寫作者單一地寫長輩對自己的愛，而忘了去感悟、去領(lǐng)會親情的溫馨，這樣就容易脫離“感恩”的話題，不但走題，還會讓人覺得枯燥無味。所以要把重點放在自己對這份愛的感受和感悟上。理清了這些，便可以確定“感恩”的對象，無論是實際生活，還是虛擬想像，這個對象一定要歸屬于“長輩”這個范疇里，材料所給的“感恩”的內(nèi)容是“長輩對子輩”的愛，有相當一部分寫作者不注意分析材料，也會走題。

　　材料中有句話要重點抓住，“親情難再”，為什么說親情難再？思索一下便明白：人總會生老病死，如果不能夠及時地去“感恩”，一旦親人不再，就再也沒有機會了。由此，歸納出一條重要的信息：感恩要及時，否則就會留下遺憾。

　　在文體方面，話題一般以記敘、敘事抒情為文體的多，也可以寫議論文，但是，要做到以情動人，最好選前兩種文體。

　　擬題是比較重要的，由于話題的常見，一個好的題目則更能為作文增分，所以下筆之前，一定要細細考慮，寫出一個符合話題的好題目來。只要緊扣話題，做到文通字順、情真意切，作文便能成功。

感恩的作文 篇5

　　流年似錦，日月消融；追憶稚年，余味回香，幾何思緒，幾多愁；獨戀，亦感恩。

　　——題記

　　投我以桃，報之以李

　　感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向，讓我懂得了一日為師終生為父。老師就像是一支紅燭，一點一滴融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含著無限的偉大。它像一股暖流，滲入我們的'心田；如一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺和簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生換他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師：“老師，我能行！”

　　誰言寸草心，報得三春暉

　　感恩父母，給我默默的關(guān)懷；感恩父母，給我充實的生活；感恩父母給我的鼓勵；讓我懂的了不放棄不松懈。在生下我們的同時也背負了山一般的責(zé)任。他們不辭辛勞的工作是為了讓我們有一個良好的生活環(huán)境；他們不時的嘮叨，是想教會我們做人的基本。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂�多太多，因為我們是父母愛的結(jié)晶，于是他們給我我們?nèi)�世界獨一無二的愛。年少輕狂的我們總是會忘記父母的教誨，在路途中跌了無數(shù)跟頭碰了無數(shù)釘子，才恍然發(fā)現(xiàn)父母一直在左右陪伴著我們，我們要感恩父母給予我們親近所有的愛。

　　兄弟有你，一路一生

　　感恩朋友，給我無盡的勇氣；感恩朋友，給我美好的回憶；感恩朋友，給我最歡樂的年華，讓我在一生最青春的時候認識最美好的世界，最誠摯的友誼�！芭笥岩簧�一起走，一聲朋友你會懂……”華健的歌聲縈繞耳畔，閉上眼浮現(xiàn)的是我們在朝陽下帶著青春的露水走進校園，夕陽下我們并肩回家；球場上，空氣中的汗水是我們?yōu)⑾碌那啻�；教室里，桌子上的涂鴉和草稿是我們下課嬉鬧課堂互助的鐫刻。多少朝朝暮暮，沉淀了我們似錦流年。

　　感恩的心如水，如水般清澈明凈，流過平野，越過大川，盤橫于天地間，靈動在每個人內(nèi)心最溫軟的位置。

　　感恩的心如詩，如詩般蘊意深長，吟過黎明，誦過黃昏，氤氳在人生淡淡的暮靄中，傳送在每個人靈魂最綺麗的地方。

　　顰蹙回首，歷歷在目；若到分離，不曉珍惜；再去嘆息，可恨晚矣；無能回報，感恩在心。

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