感恩遇見作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的感恩遇見作文，希望對(duì)大家有所幫助。

感恩遇見作文1

　　感恩是什么？是回報(bào)，是對(duì)為我物業(yè)無私奉獻(xiàn)的父母、老師的諄諄教導(dǎo)。世間萬物對(duì)自己的滋潤(rùn)與培養(yǎng)的誠(chéng)心誠(chéng)意的感謝。遇見又是什么？大多數(shù)人可能會(huì)想到一個(gè)詞：“偶遇”。沒錯(cuò)，遇見的第一次就是偶遇，可第二次的遇見又是什么？是熟悉，對(duì)舊事物映象的鞏固。這樣的經(jīng)歷可能是老師嚴(yán)肅的批評(píng)，加深對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；也可能是同學(xué)友情的加深。但不管怎么說，遇見就是種緣分。

　　每一個(gè)人都應(yīng)該感謝自己生命中所有的遇見，因?yàn)樗鼈�，在無時(shí)無刻地提醒自己，告誡自己。遇見了坎坷，才能讓自己的意志在這人生道路上有了新的磨練，使人生更加豐富精彩；遇見了不足與錯(cuò)誤，才能讓自己的道路上有著醒目的路標(biāo)，使自己不誤入歧途，修正人生旅途的'航向；遇見了人生的低谷，才能擁有到人生的巔峰，使自己內(nèi)心燃起那顆重生的星火。

　　每一個(gè)人都應(yīng)該感謝自己生命中所有的遇見，因?yàn)樗鼈�，是那在黑暗中為你點(diǎn)亮希望之燈的掌燈人，使自己對(duì)未來不再迷茫和畏懼。遇見了幫助自己的人，才能讓自己擁有一顆感恩的心來報(bào)答他人；遇見了鼓勵(lì)自己的人，才能讓自己充滿信心去面對(duì)各種挑戰(zhàn)；遇見了關(guān)愛自己的人，才能讓自己懂得什么才是值得珍惜的寶藏。

　　每一個(gè)人都應(yīng)該感謝自己生命中所有的遇見，因?yàn)樗鼈儯�我們才能以積極向上的態(tài)度活到今天，用一顆勇敢的心大膽面對(duì)未來的一切。感恩這大千世界給予我們的資源吧，因?yàn)樗鼈儯�我們才能豐衣足食地生活；感恩老師長(zhǎng)輩們的諄諄教誨吧，因?yàn)樗麄�，我們才能明白這生活的本質(zhì)與萬物的真諦；感恩父母對(duì)我們的辛勤付出吧，因?yàn)樗麄�，自己才能有血有肉，快樂地生活在這世界上。

　　這一切的一切，都緣于遇見，又是下一次遇見的開始。如果不是先人們的聰明才智與血汗辛勤，世界就不會(huì)遇見長(zhǎng)城這樣偉大的古跡；如果不是升入這所中學(xué)，我就不會(huì)遇見與我齊力勇攀的同學(xué)；如果沒有父母，我就不會(huì)降臨在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)也不會(huì)遇見這精彩的大千世界；這世界遇見了我們，我們又會(huì)對(duì)這世界產(chǎn)生怎樣的影響？

　　感恩這遇見的一切吧，感恩這世間的一切吧。用這顆美好的感恩之心，去報(bào)答，去回饋，去感恩你生命中的所有的遇見吧。

感恩遇見作文2

　　世間一切都是遇見。鮮花遇見雨露，就有了綻放的一瞬間；蒼鷹遇見長(zhǎng)空，就有了展翅飛翔的一剎那；高山遇見大地，就有了高聳的永恒。

　　我們的一生就像一趟單行的列車，在不同的站會(huì)遇見不同的人。然而不是每一個(gè)人都會(huì)陪伴著你到終點(diǎn)，你的同伴隨時(shí)都會(huì)離開你。不管怎樣，我們都要學(xué)會(huì)去感恩他們。

　　感恩親情。父母是這個(gè)世界上我們最應(yīng)該感謝的人，使他們將我們帶到了這個(gè)美好與危險(xiǎn)共存的世界，沒有他們?yōu)槲覀兎直嫔婆c惡、是與非，我們也不會(huì)走到現(xiàn)在。你停下腳步想一想。是誰在大雪紛飛、大雨瓢潑的日子焦急的在校門外等待？是誰在你生病時(shí)默默陪伴在你的身邊？是父母。你有了快樂，最為你開心的是父母；你有了苦悶，最為你牽掛的是父母。父母之愛，深入大海。一個(gè)懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人，要用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心與父母交流。因?yàn)橛鲆姼改�，所以我們感恩�?/p>

　　感恩老師。老師是我們迷失方向時(shí)的指南針。老師不僅教給了我們文化方面的知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。他們這樣辛勤的.工作到底是為了什么？他們大可以不為我們操心，放任我們。他們只是為了祖國(guó)新一代的花朵開得更加鮮艷，將來為祖國(guó)的花園里增添絢麗的色彩。這樣我們更應(yīng)該感恩他們，感恩他們的默默無聞，無私奉獻(xiàn)。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚使干�！彼麄�?nèi)紵�自己，奉獻(xiàn)了別人。因?yàn)橛鲆娎蠋�，所以我們感�?/p>

　　感恩朋友。朋友是我們一生中不可缺少的財(cái)富。他們?cè)谖覀冇龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)，奮不顧身的幫助我們；在我們經(jīng)歷坎坷是鼓勵(lì)我們，這就是我們的朋友。心存感恩的去感恩那助人為樂的朋友，去感恩那雪中送炭的一生財(cái)富。因?yàn)橛鲆娕笥�，所以我們感恩�?/p>

　　感恩陌生人。人們常說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”不錯(cuò)，那些幫助過我們的人，都有著一顆從未熄滅過的善良之心。因?yàn)橛鲆娔吧�人，所以我們感恩�?/p>

　　世界之大，無不在遇見。就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；我遇見你，有了光明。

　　因?yàn)橛鲆�，所以我學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖；因?yàn)橛鲆�，所以懂得感恩，友情變得更加緊密；因?yàn)橛鲆�，所以有了感恩，社�?huì)變成美好的人間。

　　茫茫人海中遇見你，就像陽光照進(jìn)心底，最美的時(shí)光與你相遇，我心情無法言喻。因?yàn)橛鲆娔�，我學(xué)會(huì)珍惜。遇見你是我今生最大的驚喜，陽光不銹溫暖著回憶，說的不離不棄千言萬語，如今都藏在心里。因?yàn)橛鲆�，所以感恩�?/p>

感恩遇見作文3

　　記得那是20xx年的九月，我初次來到萬善鄉(xiāng)冉子小學(xué)，和崔老師同教一個(gè)班級(jí)，當(dāng)時(shí)孩子尚小，所以崔老師一直都很關(guān)照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對(duì)此，我一直心存感恩。每每去冉子小學(xué)，看到那一排充滿記憶的小院，心里充滿了無限的溫馨。

　　家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會(huì)按時(shí)提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對(duì)此，我一直心存感激。

　　昨日在放學(xué)回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閑聊了一會(huì)兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會(huì)與我傳授教學(xué)之道。崔老師提醒我低年級(jí)拼音教學(xué)要注重字母與其形狀相結(jié)合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實(shí)這就是形象記憶，正是適合低年級(jí)孩子的教學(xué)方法。也是崔老師長(zhǎng)期以來積累的經(jīng)驗(yàn)之談。

　　“老崔，你的青島版數(shù)學(xué)教材講完之后，你獨(dú)創(chuàng)的崔教版也就出版了�！蓖�事劉老師總會(huì)這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總會(huì)教給孩子緊密聯(lián)系生活實(shí)際來解決問題，用班上孩子的姓名編應(yīng)用題。用崔老師的`話來說，這樣的教學(xué)方法，不僅可以提高學(xué)生的專注力，而且能讓學(xué)生記得牢，記得久。

　　崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學(xué)習(xí)方法的傳承，而不要只滿足知識(shí)的傳授。作為一名語文老師，要求學(xué)生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因?yàn)閷W(xué)高為師，身正為范。在言行上嚴(yán)格要求自己，師德在上，讓學(xué)生崇拜你，這也是為師之根本。

　　感恩人生中遇到崔老師，感恩放學(xué)路上遇到崔老師。在我看來，崔老師不單單在傳授自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更多的是對(duì)教育的這份執(zhí)著，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應(yīng)該刻苦鉆研，潛心教學(xué)嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會(huì)踐行，我會(huì)學(xué)以致用……

感恩遇見作文4

　　說起“老師”這個(gè)詞語，我們會(huì)想到：老師是啟迪智慧的天使；老師是人類靈魂的工程師；老師是辛勤的園丁……有很多美好的詞語贊美老師。教師是我們學(xué)生時(shí)代的引路人，他們不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。并且老師�?duì)學(xué)生的愛是無私的，是不求回報(bào)的，正如一位偉人說的一句話——“捧著一顆心來，不帶半根草去�！�

　　光陰荏苒，歲月流云。在XX個(gè)教師節(jié)來臨之際，不僅，讓自己想起了我的老師——田老師。她是一個(gè)工作特別認(rèn)真、特別負(fù)責(zé)的老師。初中時(shí)的自己，有些許的.內(nèi)向，上課的時(shí)候只是認(rèn)真的聽老師講，不怎么站起來回答老師的問題。記得有一次上語文課，老師在講著課文的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)站起來回答問題。當(dāng)時(shí)您讓我站起來回答問題，由于自己比較緊張對(duì)你提出的問題只答對(duì)了一部分，在自己特別焦灼、不知所措的時(shí)候，你并沒有批評(píng)我，而是投來了肯定的目光，包含著期待與信任。并且你說：“你再想一想，看看還有沒有要補(bǔ)充的，或者是其他的觀點(diǎn)那”。頓時(shí)，自己平復(fù)了不安的心，又回想了一遍老師所提問的問題，重新思考了一下，然后完整、準(zhǔn)確地回答了老師的問題。雖然只是一次課堂問答，但田老師有效的教學(xué)方式，讓自己在得到老師的肯定和鼓勵(lì)后，有了些許自信，也讓自己在之后的課堂中積極主動(dòng)地回答問題。

　　田老師，還是一個(gè)特別細(xì)心地人。她能夠照顧到每個(gè)學(xué)生，在她的眼中每個(gè)學(xué)生都是他自己的孩子。在學(xué)習(xí)上，她會(huì)對(duì)不同程度的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流，給我們提出建議，幫助我們找尋適合我們自己的學(xué)習(xí)方法。在生活上，她像媽媽一樣給了我們很多照顧。由于我們住校一星期回家一次，有一次晚自習(xí)的時(shí)候，一個(gè)女生肚子疼，田老師立馬帶著她去醫(yī)院，一直陪著她輸完液把她送回宿舍她才回家，當(dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)很晚了。田老師把滿腔的熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對(duì)我們的關(guān)心、對(duì)我們的愛�；貞浥c老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習(xí)、感恩。

　　“教師”是一個(gè)平凡的崗位，但它與其他工作又不同。就像我們常聽到的一句話“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在老師�！苯處熕�肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任。如今，自己也成為了一名老師，希望自己能夠做到“樂業(yè)敬業(yè)精業(yè)，善學(xué)篤學(xué)博學(xué)”。感恩自己曾經(jīng)遇到的老師們，也感恩自己遇見——“老師”。

感恩遇見作文5

　　每一場(chǎng)遇見，都注定會(huì)再見，遇見如那曇花一現(xiàn)的美麗，轉(zhuǎn)瞬即逝�？擅恳粓�(chǎng)遇見都有不同的存在意義，感恩每一場(chǎng)遇見，感恩遇見的每一個(gè)人，感恩遇見的人教會(huì)你的每一個(gè)道理。

　　一個(gè)炎熱的夏天，熾熱的陽光烤著大地；街上一個(gè)人也沒有；道路兩旁的樹都垂頭喪氣的；鳴蟬躲在樹葉里，不停地叫著；樹蔭下，零零碎碎地鋪著幾塊光斑。在這種炎熱得毫無生氣的日子里，我卻要一個(gè)人去五天六夜的夏令營(yíng)。

　　經(jīng)過一天的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來到了晚上住的酒店。我和一個(gè)陌生的女生分到了同一間房。在這個(gè)陌生的城市和一群陌生的人一起玩，實(shí)在是難以想象。我不禁有些懊惱自己為什么要出來。我一個(gè)人走到陽臺(tái)邊，望著窗外：五光十色的燈火，川流不息的車輛，喧鬧吵雜的人聲，一切是那么祥和而平靜，美好而充實(shí)。自己卻與這里格格不入。想到這里，我嘆了口氣，我在這個(gè)城市的后面幾天該怎么辦呀？

　　門“吱呀”一聲開了，我轉(zhuǎn)過頭來，看見那個(gè)跟我同房的女孩，她大約有一米六五的樣子，很瘦，穿著藍(lán)底白色碎花裙，扎了兩個(gè)麻花辮，自然垂放在兩肩。一看就是個(gè)文靜乖巧的`女孩。她走了進(jìn)來，對(duì)我打了個(gè)招呼，笑了。笑得是那樣甜美，宛如一縷春風(fēng)撫慰我煩躁的心靈，又像是一束溫暖的陽光照亮了我心間的黑暗。她過來拉住我，和我一起站在陽臺(tái)上。她似乎看出了我的擔(dān)憂，對(duì)我說：“其實(shí)我也沒有來過這，那些同學(xué)我也都不認(rèn)識(shí)，我一開始也很害怕。不過我想，我既然來了，就有所收獲。不是世界不愿意接受你，而是你不愿意接受這個(gè)世界。不管面對(duì)的世界有多么陌生，都要努力地去適應(yīng)，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)�！�

　　就這樣我們相遇了，相識(shí)了，我們坐在床上笑著、鬧著，就像早已認(rèn)識(shí)的好閨蜜。

　　因?yàn)橛兴�的陪伴，夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，如白駒過隙。在閉營(yíng)式當(dāng)天，她沒有哭，她是笑著離開的，正如我們遇見的那次，只不過更為熟悉了。她說，我們是這樣相遇的，也應(yīng)當(dāng)這樣離開，這樣我們相處的時(shí)光里就不會(huì)有遺憾。她還是走了，在她離去的背影中，我逐漸想起了我們相遇時(shí)的微笑，想起了她當(dāng)時(shí)說過的話。

　　冥冥之中，我在茫茫人海里遇見了她，感恩這次遇見使我孤獨(dú)寂寞的心如有了陽光照射，感恩遇見了她，使我在陌生的城市也并不覺得孤單寂寞，感恩她當(dāng)時(shí)幫助我，幫助我面對(duì)這個(gè)陌生的世界。所以，我們要感恩這些若有若失的遇見，珍惜每一次遇見。

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