大學(xué)生回母校發(fā)言稿范文（精選11篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生回母校發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 1
叔叔阿姨們：
大家好！
能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過(guò)的時(shí)光，更讓我幸福而驕傲。我在實(shí)驗(yàn)舉行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。因?yàn)樵谕饨绻J(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對(duì)于課外知識(shí)的拓展延伸、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都幫助我提升了語(yǔ)文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺(jué)得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增強(qiáng)。再也沒(méi)有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來(lái)，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的經(jīng)驗(yàn)介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來(lái)，很簡(jiǎn)單：五四三二一。再詳細(xì)點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。
五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。
先說(shuō)溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有經(jīng)驗(yàn)，會(huì)幫助我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過(guò)了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺(jué)得我們要樂(lè)于并敢于常找老師交流。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無(wú)，彼此交換經(jīng)驗(yàn)，這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友誼，無(wú)意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。
第二是積累。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)和文筆、英語(yǔ)的語(yǔ)感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來(lái)的。
再來(lái)看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。及時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的題目用到的知識(shí)點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點(diǎn)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)注意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)也許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達(dá)到整合提高的目的.。
第四是取舍。寫作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)該優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對(duì)疲勞時(shí)。大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺(jué)得需要在實(shí)戰(zhàn)中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺(jué)。建議適時(shí)舍棄難題。
最后是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來(lái)越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時(shí)我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)平靜。這對(duì)我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問(wèn)題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽進(jìn)去比記下來(lái)更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了整潔美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺(jué)得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會(huì)到來(lái)的！問(wèn)題本上的疑問(wèn)可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽課過(guò)程中出現(xiàn)的。無(wú)論哪一種一定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問(wèn)什么、為什么問(wèn)了。但聽課時(shí)遇到的一定下課再問(wèn)，不要影響后面知識(shí)的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，如果我們認(rèn)可的話，不妨把語(yǔ)文的字詞成語(yǔ)、英語(yǔ)的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，注意邊寫邊記，因?yàn)榭嫉牟皇强础⒆x、而是寫和辨別。
三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列計(jì)劃，學(xué)會(huì)提問(wèn)題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。
如果事先能夠有一個(gè)計(jì)劃，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清楚，再處理起來(lái)就會(huì)輕松一些。制定計(jì)劃的依據(jù)是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計(jì)劃還要關(guān)注兩點(diǎn)：一是計(jì)劃的詳細(xì)程度，不要太粗略，失去指導(dǎo)意義；也不要太詳細(xì)，把大部分時(shí)間放在制定計(jì)劃上，耽誤了正事。常言道，“計(jì)劃趕不上變化”。二是要堅(jiān)持，否則就是純粹的浪費(fèi)時(shí)間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。而提不出的原因除了少數(shù)情況的確實(shí)完全明白，要么是很糊涂，想提問(wèn)題卻無(wú)從下手，要么是并未積極思考。提不出問(wèn)題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補(bǔ)。因此不妨在預(yù)習(xí)時(shí)思考一下，提出問(wèn)題；在課堂上積極互動(dòng)，大膽表達(dá)疑惑。
關(guān)于第三個(gè)學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，一靠預(yù)習(xí)，二靠老師提示，三靠經(jīng)驗(yàn)。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內(nèi)容；如果老師反復(fù)念叨某內(nèi)容等等，往往預(yù)示著重點(diǎn)的到來(lái)。各個(gè)科目都有各自的側(cè)重，也需要學(xué)弟學(xué)妹們們長(zhǎng)期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實(shí)最后真正能踏踏實(shí)實(shí)用完的沒(méi)有幾本。因此要根據(jù)自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內(nèi)所學(xué)，課后練習(xí)時(shí)追求的不是單純的數(shù)量，而是題型的多樣性。同時(shí)，做完也要總結(jié)，筆記本、錯(cuò)題本都是我們最忠實(shí)的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個(gè)教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應(yīng)當(dāng)以它為基礎(chǔ)，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個(gè)現(xiàn)成的寶貝。個(gè)人覺(jué)得保存好每一張學(xué)案和習(xí)題是有價(jià)值的。
當(dāng)然，所有的五四三二都不及一句“上課認(rèn)真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學(xué)習(xí)的枯燥感也許會(huì)于不覺(jué)中滋生。盡管育英確實(shí)還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請(qǐng)學(xué)弟學(xué)妹們意識(shí)到，我們不再是小孩，對(duì)某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養(yǎng)。
大主題介紹完了，另有幾點(diǎn)校內(nèi)生活小貼士：
1、早自習(xí)時(shí)請(qǐng)聽從語(yǔ)文、英語(yǔ)老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補(bǔ)覺(jué)；萬(wàn)不得已不要補(bǔ)作業(yè)。
2、第四節(jié)課不要惦記吃飯。
3、學(xué)習(xí)是最主要的，但并非全部。要加強(qiáng)體育鍛煉，適度參加活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。
介紹了那么多，也只是我個(gè)人認(rèn)為行之有效的。之前的好方法可以延續(xù)，他人的經(jīng)驗(yàn)也可借鑒，同時(shí)也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報(bào)告會(huì)對(duì)您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時(shí)光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學(xué)弟學(xué)妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會(huì)在后年的中考中收獲辛勤付出的回報(bào)。
我的報(bào)告到此結(jié)束，謝謝。
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的校友們：
大家好！
本人XX，XX大學(xué)XX班畢業(yè)生。很榮幸被邀請(qǐng)回校參與此次交流。
自xx年7月份畢業(yè)至今，工作了近6年的時(shí)間。下面，就結(jié)合我的工作經(jīng)歷，談一下自己畢業(yè)后的感受。
一、基礎(chǔ)知識(shí)：
大學(xué)學(xué)習(xí)的主要應(yīng)該是基礎(chǔ)知識(shí)，估計(jì)有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)際工作中很少能用到。但有一點(diǎn)很明確的可以告訴大家，有些你認(rèn)為用不到的東西，偏偏有時(shí)候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經(jīng)想到，有一天你會(huì)應(yīng)用到你的程序開發(fā)中？我們現(xiàn)在負(fù)責(zé)的三維可視化系統(tǒng)，管線部分的生成等，全部都是運(yùn)用了空間幾何的知識(shí)。這一點(diǎn)告訴大家：學(xué)的東西，可能很少用，但不是白學(xué)的�？倳�(huì)有用到的地方。
二、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
在課余時(shí)間，不要都浪費(fèi)在游戲上面。這是在中國(guó)，不是韓國(guó)，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會(huì)有什么用處。實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不只是上班才能積累，我上學(xué)時(shí)，在網(wǎng)上看到比較好的程序，都會(huì)考慮他的'實(shí)現(xiàn)思路，甚至?xí)７轮プ鲆槐�。雖然能做好的幾率比較小，但通過(guò)多次的實(shí)踐，你會(huì)慢慢總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)都是書上學(xué)不到的，可以很快轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的東西。
三、謙虛的態(tài)度：
做人要低調(diào)，要謙虛。不能因?yàn)樽约耗骋环矫婧軓?qiáng)勢(shì)就沾沾自喜，認(rèn)為自己高人一等。每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，要懂的發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，虛心的向別人學(xué)習(xí)。不要心比天高。很多學(xué)生，在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，因此萌生了自大的念頭。認(rèn)為自己很強(qiáng)，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。但等你真正工作了就會(huì)發(fā)現(xiàn)。其實(shí)你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩(wěn)定的心態(tài)：
工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現(xiàn)。實(shí)際工作與理想，總會(huì)有些差距，首先，要學(xué)會(huì)去尋找差距產(chǎn)生的原因。真的是公司不好呢，還是確實(shí)自己能力有限？找到問(wèn)題的根源，才能找到解決問(wèn)題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問(wèn)題就想著跳槽。不是每個(gè)人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩(wěn)步提高，如此走出來(lái)的路，才是你自己的路。
五、合作精神：
團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，是每個(gè)公司都很重視的一點(diǎn)。我們現(xiàn)在的公司就尤其重視這點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)團(tuán)隊(duì)的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現(xiàn)象都是不被允許存在的。舉個(gè)例子：去年10月份的時(shí)候，公司聘請(qǐng)了一位博士生搞技術(shù)研究，但因?yàn)樗c其他員工關(guān)系不融洽，甚至經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。結(jié)果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點(diǎn)：第一就是團(tuán)隊(duì)合作。第二就是剛才提到的謙虛的態(tài)度。即使自己技術(shù)再高，如果不能很好的溶入團(tuán)隊(duì)，那也只能成為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的絆腳石。
六、知識(shí)面的擴(kuò)展：
工作中用到的知識(shí)，并不都是學(xué)校里學(xué)來(lái)的。眾所周知，軟件開發(fā)的技術(shù)更新是很快的。要時(shí)刻提醒自己關(guān)注技術(shù)發(fā)展，拓寬一下自己的知識(shí)面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時(shí)候再看就晚了。
七、鉆研的精神：
遇到問(wèn)題，要能深入研究，懂得追溯問(wèn)題的根源。在這個(gè)過(guò)程中，你學(xué)到的就不僅僅是技術(shù)，而是解決問(wèn)題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想：
創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，應(yīng)該是很多人的夢(mèng)想，但真正能當(dāng)老板的為什么永遠(yuǎn)只是少數(shù)人呢？
第一，工作中，很多人的夢(mèng)想被生活淹沒(méi)。第二，不能承受創(chuàng)業(yè)的艱苦。例如，拿我自己來(lái)說(shuō)：我創(chuàng)辦了中國(guó)xx網(wǎng)，中國(guó)xx論壇。做站是簡(jiǎn)單的，但宣傳確是很費(fèi)力很辛苦的過(guò)程。如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的毅力，一個(gè)站是很難起來(lái)的。另外，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還要有創(chuàng)業(yè)的思路。但做一個(gè)站，不容易引起重視，因此，我又創(chuàng)辦了服飾資源網(wǎng)、寵物供求網(wǎng)、軟件信息網(wǎng)和醫(yī)療器械信息網(wǎng)幾個(gè)分站，讓人一看就是個(gè)大站，能引起客戶興趣。
各位學(xué)弟學(xué)妹，由于時(shí)間關(guān)系，今天就暫時(shí)先跟大家討論這個(gè)。如果有什么問(wèn)題或疑問(wèn)，可以郵件或QQ聯(lián)系。
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 3
親愛的各位同學(xué)：
大家上午好。
xx大學(xué)，通州溯源，六校聚合，屹立蘇中。在百十余年的發(fā)展歷程中，學(xué)校始終秉持堅(jiān)苦自立的校訓(xùn)，務(wù)實(shí)鉆研，攻堅(jiān)克難，鑄就了品高格遠(yuǎn)、歷久彌新的品格和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、綿延不絕的歷史文脈。
xx大學(xué)校友會(huì)成立于20xx年4月，是經(jīng)xx省教育廳批準(zhǔn)、廳登記注冊(cè)的'非營(yíng)利性社會(huì)團(tuán)體，由xx大學(xué)和原師范學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商業(yè)專科學(xué)校、水利�？茖W(xué)校、xx大學(xué)稅務(wù)學(xué)院及其前身的海內(nèi)外校友自愿組成，現(xiàn)有各界校友30余萬(wàn)名。多年來(lái)，xx大學(xué)校友會(huì)一向堅(jiān)持服務(wù)校友、服務(wù)母校和服務(wù)社會(huì)的宗旨，現(xiàn)已成為校友、母校和社會(huì)之間溝通聯(lián)系的重要橋梁。
在學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，我們十分欣喜地看到，遍及海內(nèi)外的數(shù)十萬(wàn)名校友，在各自領(lǐng)域辛勤耕耘，施展才華，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，不僅僅為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，也為母校贏得了聲譽(yù)。廣大校友情深義重，心系母校，以各種途徑、各種方式關(guān)心支持母校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)成了揚(yáng)大人愛校、榮校、興校的光榮傳統(tǒng)，展現(xiàn)了情牽母校的赤子情懷，繪就了“揚(yáng)大一家”的家園。
往事如昨，歷歷在目；來(lái)者可追，彪炳千秋。近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞強(qiáng)力推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)、全力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、大力加強(qiáng)高水平學(xué)科建設(shè)、著力增強(qiáng)科研創(chuàng)新本事、鼎力服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、合力推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)進(jìn)程、努力提高管理與服務(wù)水平等七大任務(wù)，大力推進(jìn)“規(guī)模大�！毕颉皟�(nèi)涵強(qiáng)�！�、“改革名�！毕颉百|(zhì)量名�！钡霓D(zhuǎn)變，正朝著建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、特色鮮明的高水平地方綜合性大學(xué)”的目標(biāo)闊步邁進(jìn)。
校友是母校的靚麗名片和珍貴財(cái)富，也是母校發(fā)展最可信賴、最能依靠的重要力量。實(shí)踐證明，母校昨日的發(fā)展，離不開校友們的聰明才智和傳承；母校明日的壯大，同樣也需要校友們的持久關(guān)注和熱情支持。作為校友們永遠(yuǎn)的家園，母校將傾力做好支持校友發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
母校興則校友榮，校友強(qiáng)則母校榮。讓我們攜手并肩，奮勇前行，共創(chuàng)廣大校友和xx大學(xué)更加完美的未來(lái)。
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
天空依舊是那樣湛藍(lán)，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽(yáng)光照射在臉上，還是十分溫暖，而我那顆輕松快樂(lè)的心上，仿佛被人撒上了一把塵土，變得惆悵萬(wàn)分。在不久之后，我們將告別美麗的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學(xué)。此時(shí)此刻，縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，良詞妙句，也無(wú)法表達(dá)我那深深的懷戀之情。
在我的腦海中，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的是老師!老師給予了我們?cè)S多知識(shí)，讓我們輕叩知識(shí)的大門，感受知識(shí)的魅力;老師給予了我們?cè)S多關(guān)懷，讓我們?cè)俅胃惺艿搅四赣H的溫暖;老師給予了我們?cè)S多支持，為我們?cè)谛幕乙饫涞臅r(shí)候撐起了一片天。望著在老師的雙鬢興風(fēng)作浪的銀發(fā)，我情不自禁地回想起在課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)調(diào)和獨(dú)特巧妙的構(gòu)思是那么引人入勝;老師那精彩動(dòng)聽的故事情節(jié)讓人身臨其境;老師那親近的講解聲讓人進(jìn)入佳境。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師使我充滿了勝利的勇氣，撥開我心中的迷霧;當(dāng)我取得成功時(shí)，是老師堅(jiān)定我繼續(xù)前進(jìn)的信心，鼓勵(lì)我再接再厲。我獲得的知識(shí)，都滲透著老師辛勤的汗水，我每前進(jìn)一步，都凝聚著老師的心血。再見了!老師! 在溫暖的班集體中，那一個(gè)個(gè)各形各色的同學(xué)我永生難忘：有的剛毅頑強(qiáng)，有的沉默不語(yǔ)，有的樂(lè)于助人。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們班才像個(gè)大家庭。在我們一個(gè)個(gè)同學(xué)的努力下，拔河比賽的冠軍手到擒來(lái)，接力比賽的`獎(jiǎng)狀如甕中捉鱉。當(dāng)大家團(tuán)結(jié)一致獲得勝利的時(shí)候，免不了會(huì)有幾張笑臉熱淚盈眶。啊!再見了!同學(xué)!
就這時(shí)，校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一簇草叢，每一塊瓦石，每一處角落，都隱藏著我們豐富多彩的故事。在春天，我們尋找剛剛鉆出地面的小草;在夏天，我們捕捉隨處亂跑的螞蟻;在秋天，我們仰望成群南飛的大雁;在冬天，我們?cè)诒煅┑刂斜M情嬉鬧。再見了!母校!
在前幾天，我們要照畢業(yè)照，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍，可我心里卻像打翻五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全，一切準(zhǔn)備完畢，只聽“咔嚓”一聲，攝影師為我們留下了在學(xué)校的最后一個(gè)鏡頭，那時(shí)我心潮起伏。如今，我凝視這畢業(yè)照，當(dāng)我看到那熟悉的學(xué)校背景，不由得感到幾絲心酸，那一張張燦爛的笑臉，那一個(gè)個(gè)嶄新的凳子，都將成為我生命的一部分，我好想哭啊，但我欲哭無(wú)淚，哎!我真不忍心離開我的母校啊!我幻想著時(shí)光可以倒流，我幻想著時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演!此時(shí)此刻，我只能無(wú)可奈何地說(shuō)：
“再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學(xué)!再見了，哺育我五年的母校!”
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 5
尊敬的各位、各位教師、各位校友：
大家上午好！踏著七月的律動(dòng)，踩著幸福的節(jié)拍，第xx中學(xué)的學(xué)子們帶著深深的感恩之情，濃濃的同學(xué)之誼，回到了大家曾幸福生活過(guò)的母校。作為一名在校生的我，首先對(duì)各位校友叔叔阿姨哥哥姐姐們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)為我們供給這次新老校友交流機(jī)會(huì)的校表示誠(chéng)摯的謝意！
參天之樹，必有其根，環(huán)山之水，必有其源。xx中學(xué)培養(yǎng)出了一批批的莘莘學(xué)子，如今他們?cè)谏鐣?huì)各行各業(yè)中都發(fā)揮著重要的作用，堪稱是國(guó)家建設(shè)的棟梁之材。我明白，這一切與我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理體系，完備的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的`學(xué)校環(huán)境，雄厚的師資力量是分不開的。校和教師們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)起你們此刻的輝煌，我們羨慕，我們向往，我們努力，我們也期望重步你們的輝煌。如今你們從各行各業(yè)走來(lái)，聚集在我們xx中學(xué)，使我們的母校倍感榮光。我們?cè)谛W(xué)生會(huì)以你們?yōu)榘駱�，繼續(xù)書寫中的輝煌。
在母校，你們得益于師長(zhǎng)教誨，鍛造了知識(shí)和本事。在母校，你們感悟夢(mèng)想和價(jià)值，度過(guò)了生命中最寶貴的年華。彈指一揮間，你們從恰同學(xué)少年走到了青壯年，在各自不一樣的工作崗位上，你們更是蓬勃發(fā)展、事業(yè)輝煌，尤其是當(dāng)我聽教師們說(shuō)起，你們?yōu)榱四感５陌l(fā)展捐助了xx萬(wàn)元，我的心境久久不能平靜，我明白這是一種愛的回饋，你們把自我對(duì)母校這種深深的愛化作行動(dòng)，來(lái)回報(bào)曾在那里度過(guò)人生最純潔，最完美時(shí)光的母校。同為中的學(xué)子，我們會(huì)以你們?yōu)榘駱�，我們不能很確定地說(shuō)以后必須會(huì)成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，但我們保證，我們必須會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)像你們一樣，用自我的努力來(lái)回報(bào)助我們乘風(fēng)破浪、展翅翱翔的母�！獂x中學(xué)。
濃濃母校情，依依校友心。感激這次校友會(huì)為新老校友搭建了交流的平臺(tái)；感激這次校友會(huì)讓我們?cè)谛Ｉ私饬藢W(xué)校以往的輝煌，感激這次校友會(huì)讓我們有了今后努力的方向。最終，衷心祝愿我們共同的母校蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展！祝我們的教師桃李滿天下，身體健康，生活幸福！衷心祝愿廣大校友在各自的崗位上取得更加優(yōu)異的成績(jī)，愿大家在今后的生活中，�；啬感？纯�，共同為母校的發(fā)展出謀劃策，母校的懷抱永遠(yuǎn)為你們敞開！多謝大家！
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師以及師弟師妹們：
大家，晚上好！
很榮幸能代表20xx屆的畢業(yè)生們?cè)谶@里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆的全體同學(xué)向我們的母校，以及所有為我們辛勤付出的老師們表達(dá)最衷心的感謝。我們所取得的成就與你們的付出是分不開的。
盼望著，盼望著，終于盼到這個(gè)重返母校的日子。在開學(xué)的三個(gè)多月里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念這個(gè)我生活了三年的地方，想念我的老師，想念這里的體育館、教學(xué)樓、風(fēng)雨連廊，想念這里的一切的一切。三年了，從剛剛踏入初中的大門到現(xiàn)在成為了一名高中生。三年的時(shí)光里，我的母校和老師讓我學(xué)會(huì)了許多，也收獲了許多。文字已無(wú)法表達(dá)我心中的那份謝意。我想，等你們一年之后就能體會(huì)我此時(shí)的感覺(jué)。
看著如今的你們，讓我回想起了去年的這個(gè)時(shí)候，文化科的'學(xué)習(xí)再加上每天的體育鍛煉，簡(jiǎn)直讓我承受著心理和身理雙重煎熬，但其實(shí)現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想想，初三的這一年鍛煉了我的體魄，磨練了我的意志，這些東西都是使我終身受用的。
相信在座的同學(xué)也許會(huì)問(wèn)過(guò)自己這樣的問(wèn)題：我為什么要學(xué)習(xí)？我為什么要這么拼命起早摸黑地學(xué)習(xí)？其實(shí)當(dāng)初的我也有這方面的困惑，幸好當(dāng)時(shí)我的班主任馬老師啟發(fā)了我。人的一生就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)完善自己。如果僅僅是為了考試而學(xué)習(xí)，這樣的話你就會(huì)有很重的功利心，只注重結(jié)果而忽視了過(guò)程。我們應(yīng)該是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要享受那個(gè)通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的過(guò)程，享受與同學(xué)老師們一起拼搏奮斗的過(guò)程，而當(dāng)你抱著這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的擔(dān)子會(huì)輕松許多，同時(shí)也能夠取得意想不到的結(jié)果。
關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，相信老師們已經(jīng)和同學(xué)講過(guò)不少，我在這里就不多說(shuō)了。其實(shí)只有適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法，不要刻意去模仿學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率來(lái)摸索出一套最適合自己的方法，這樣才能在初三繁重的學(xué)習(xí)生活中游刃有余。
但我想和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，第一，要把課堂當(dāng)作學(xué)習(xí)的主陣地，上課時(shí)一定要專注，可以利用空余的時(shí)間把老師所講的知識(shí)進(jìn)行消化理解，要形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。第二，對(duì)于各科學(xué)習(xí)時(shí)間的分配要合理，在現(xiàn)階段還沒(méi)進(jìn)入總復(fù)習(xí)時(shí)一定要把自己的弱科補(bǔ)上去，還記得我初一初二時(shí)語(yǔ)文一直是我的弱科，在平行班里都只能算是中等水平，到了初三上學(xué)期的時(shí)候便有側(cè)重點(diǎn)的把時(shí)間多花在語(yǔ)文上，于是在下學(xué)期考試中語(yǔ)文破天荒的拿了幾次單科優(yōu)異獎(jiǎng)，在我初一初二的時(shí)候這可是想都不敢想的。所以，請(qǐng)相信那句話“有付出就會(huì)有收獲”。在初三，只要你肯努力，你肯付出，沒(méi)有什么是不可能的。第三，要學(xué)會(huì)問(wèn)老師，當(dāng)做題時(shí)遇到不懂的地方或看書有不明白的地方，在旁邊做上標(biāo)記，然后找機(jī)會(huì)問(wèn)老師，不要覺(jué)得自己的問(wèn)題很弱智之類的，老師是永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄你的，只要你敢去問(wèn)。對(duì)于實(shí)在不明白的可以問(wèn)兩遍甚至三遍，我當(dāng)時(shí)經(jīng)常拿作文、閱讀題給老師面批，英語(yǔ)老師也時(shí)常被我拖延她的下班時(shí)間。通過(guò)老師的指點(diǎn)，都使我有了較大的進(jìn)步。第四，要學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)把壓力變?yōu)閯?dòng)力。別讓壓力把自己壓垮，初三拼的不僅是體力，更重要的是心理素質(zhì)，平常要多與朋友，老師，家長(zhǎng)談?wù)勑�，把自己的苦悶、壓力向他們傾訴。最后還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，不能浮躁，一定要做到靜下來(lái)，拼上去！特別是最后的時(shí)期，這一點(diǎn)是我自己都沒(méi)有很好地做到，以致于留下一個(gè)永遠(yuǎn)的遺憾，但至少我現(xiàn)在已經(jīng)明白了，也希望你們也能夠懂得靜下來(lái)的重要性。
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！很高興能在同學(xué)們高中畢業(yè)二十周年之際，與大家歡聚在母校，舉行你們高中畢業(yè)后的第一次大型師生聚會(huì)。同飲汾河水，共敘同窗師生情。作為當(dāng)年本屆教師中年齡最小的一位，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向在百忙之中抽空來(lái)參加本次聚會(huì)的同學(xué)們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！特別要向?yàn)楸敬尉蹠?huì)奔波勞碌的母校的老師和籌委會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意！同時(shí)，也向因種種原因未能到會(huì)的同學(xué)和老師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和美好的祝愿！
憶往昔，恰同學(xué)少年。二十三年前，還是懵懂少年的你們，懷著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)理想的追求，相逢在分龍崗上，相聚在溧水縣中，開始了為人生奠基的最重要時(shí)期——高中的學(xué)習(xí)生涯，度過(guò)了人生中一段最美好的時(shí)光。三載寒窗苦讀，一千多個(gè)日夜的朝夕相處和共同生活，是你們給我們老師留下了許多刻骨銘心的動(dòng)人往事：吃的是粗茶淡飯，住的是陋室舊床；然而，你們的思想是那么純潔，信念是那么的堅(jiān)定，精神是那么充實(shí)，學(xué)習(xí)是那么勤奮。曾記否，教室里，你們?cè)暸鯐b讀；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們?cè)餐瑠^力沖刺；辦公室里，留下了你們向老師虛心求教的身影；球場(chǎng)邊，你們常捧著飯碗，欣賞著師生們精彩的球類比賽；路燈下，多少個(gè)夜晚，是你們?cè)诒痴b課文，留下了你們的倩影，形成了縣中一道靚麗的風(fēng)景線┉┉當(dāng)年的一樁樁往事、一幕幕舊景，至今依然歷歷在目、宛若昨天。正是你們以及你們的學(xué)兄學(xué)姐們的共同努力，鑄就了省溧中良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，為省溧中后來(lái)的學(xué)子們樹立了榜樣，為省溧中校史譜寫了光輝的一頁(yè)，也讓我們老師收獲了更多的感動(dòng)。在此，我向你們道一聲：謝謝！
當(dāng)時(shí)間定格在1990年7月，（也就是二十年前，）當(dāng)時(shí)十八九歲的你們風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，懷揣著對(duì)母校的眷戀，對(duì)未來(lái)的憧憬，滿懷激情，高唱著《年輕的朋友來(lái)相會(huì)》，跨出母校的大門，踏上了嶄新的人生旅途，開始在人生的`長(zhǎng)河中奮力拼搏。彈指一揮20年，20年的風(fēng)雨、20年的打拼，你們經(jīng)歷了人生的喜怒哀樂(lè)，品嘗了生活的酸甜苦辣。同時(shí)，20年的歲月也催熟了你們的容顏，磨平了你們的棱角，當(dāng)年不諳世事的懵懂少年，如今都已肩負(fù)起了工作和生活的重?fù)?dān)，在各自的人生道路上演繹著不同的精彩，創(chuàng)造了無(wú)比輝煌的業(yè)績(jī)。“東風(fēng)無(wú)一事，妝出萬(wàn)重花”，在座的有省、市、全國(guó)乃至國(guó)際知名的、優(yōu)秀的、高素質(zhì)的教授、學(xué)者、中小學(xué)教師、企業(yè)家，有各條戰(zhàn)線上的實(shí)干家、領(lǐng)導(dǎo)者、創(chuàng)業(yè)者。你們志存高遠(yuǎn)，立身嚴(yán)謹(jǐn)，與時(shí)俱進(jìn)，敬業(yè)創(chuàng)新，在各行各業(yè)為盛世華夏這一歷史長(zhǎng)卷增添了一筆濃墨重彩。喜見你們的成長(zhǎng)，喜見你們的成功，喜見你們的成就，我們又怎能不道一聲：同學(xué)們，祝賀你們！你們是省溧中的驕傲，你們踐行了二十年前以母校為榮，今天母校以你們?yōu)闃s的諾言。
撫今追昔，我們這些昔日之師，不少已光榮退休，頤養(yǎng)天年，我等也已步入中年。但是無(wú)論是已經(jīng)退休的老師，還是仍然堅(jiān)守崗位的老師，他們都還在默默地奉獻(xiàn)著，關(guān)心著省溧中的發(fā)展。同時(shí)，也時(shí)刻在關(guān)注著你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，分享著你們?yōu)樯鐣?huì)、為國(guó)家創(chuàng)造財(cái)富而帶來(lái)的成功和喜悅。因此，我們沒(méi)有理由不向你們?cè)俚酪宦暎和瑢W(xué)們，感謝你們！
“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)”，二十年前，同學(xué)唱出的共同心聲，今天已變成現(xiàn)實(shí)。本次聚會(huì)雖是短暫的，但是，我相信：師生聚會(huì)，它又是一個(gè)平臺(tái)，它是暢敘舊誼，互訴別情，展望未來(lái)的平臺(tái)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師向大家提出三點(diǎn)希望：
一、希望大家珍惜同窗情、師生情，不斷增進(jìn)友誼。緣分使大家能母校相識(shí)、相知，結(jié)成同窗情、師生情。真誠(chéng)、理智的友誼和感情是人生的無(wú)價(jià)之寶。因此，我希望大家要倍加珍惜這份情誼，并使之在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷的增進(jìn)。
二、希望同學(xué)們互通信息，不斷加強(qiáng)合作。信息化的時(shí)代，信息在人們的工作和生活中尤為重要，愿大家在互通信息中互相幫助，在互相幫助中，共創(chuàng)事業(yè)，在共創(chuàng)事業(yè)中，享受成功。
三、希望大家有空�；丶铱纯�。省溧中是在座各位同學(xué)的家，雖然同學(xué)們已經(jīng)離開了這個(gè)家，有的同學(xué)可能已有20年沒(méi)有回家了，但是，請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住：母校是你的人生揚(yáng)帆啟航的地方，無(wú)論你走到哪里，母校的領(lǐng)導(dǎo)、老師都會(huì)牽掛著你們，關(guān)注著你們的成長(zhǎng)和成功。也希望大家有空時(shí)，經(jīng)常回家看看，因?yàn)檫@里留下了你成長(zhǎng)的足跡，記載著你曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)的輝煌。
親愛的同學(xué)們：今天是8月14號(hào)，是個(gè)特殊的日子，請(qǐng)大家記住這一天吧，因?yàn)榻裉斓南嗑蹖?duì)很多人來(lái)說(shuō)，是一次期待了二十年的聚會(huì)，希望同學(xué)們珍惜今天的相聚，把本次聚會(huì)當(dāng)成人生的一個(gè)驛站，把它當(dāng)作進(jìn)一步增進(jìn)同窗友誼、師生感情的橋梁。
最后，祝愿本次聚會(huì)圓滿成功！
祝愿我們的同學(xué)情、師生情天長(zhǎng)地久！
祝福親愛的同學(xué)們身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺！
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是同濟(jì)附中20XX屆的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)踏出母校大門，開始了嶄新的高中生活，重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這里和學(xué)弟學(xué)妹們交流，我更是無(wú)比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；氐侥感＃徊菀荒径际悄敲吹挠H切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學(xué)已經(jīng)升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學(xué)們也將步入人生重要的關(guān)口，那么豪情滿懷！
那一年，如煙的'小雨中，踩著積水，我第一次跨入同濟(jì)附中的校門。那秋風(fēng)，將我對(duì)初中的向往濡染的又深又厚，而在那一刻，這校園就刻進(jìn)了我們的心中，藏住了我們的情思。
我非常高興看到你們也選擇同濟(jì)附中，你們的到來(lái)為母校注入了新鮮血液，親愛的學(xué)弟、學(xué)妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學(xué)都渴望成功，然而成功不會(huì)像路邊的落葉，可以信手拈來(lái)，它是樹上的桃李，必須付出汗水和努力才能摘取。人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，只有堅(jiān)持到底的人才能笑到最后�，F(xiàn)在剛剛開學(xué)，相信各位同學(xué)都充滿信心，愿你們能持之以恒地用飽滿的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，正如一位哲人說(shuō)的：成功就是堅(jiān)持做簡(jiǎn)單的事情，如此而已。
同時(shí)，我也提幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議：
1、注重基礎(chǔ)，關(guān)注細(xì)節(jié)，做任何事情，基礎(chǔ)尤為重要，學(xué)習(xí)也是這樣，基礎(chǔ)扎實(shí)任何難題都會(huì)迎刃而解；
2、積極思維，提高效率，上課要聚精會(huì)神，做到當(dāng)堂吸收消化，不留死角；
3、梳理思路，加強(qiáng)記憶，勤奮出天才，多反思、多練習(xí)尋找規(guī)律，儲(chǔ)備知識(shí)；
4、掌握方法，靈活運(yùn)用，有錯(cuò)就問(wèn)，善于總結(jié)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，尋找解決問(wèn)題的捷徑才能事半功倍。當(dāng)然，以上幾點(diǎn)也要因人而異、因科而異。春去秋來(lái)，四季輪回，秋風(fēng)送來(lái)了又一個(gè)金色的九月，我在同濟(jì)附中的三年學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束，但它依舊那么讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
在這里，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作；在這里，我學(xué)會(huì)了拼搏奮進(jìn)；在這里，有每一個(gè)老師對(duì)你們精心的指導(dǎo)和諄諄教誨，有同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和相互信任。是這里讓我有了鷹擊長(zhǎng)空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會(huì)是精彩而絢麗的，你們的學(xué)習(xí)也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽(yáng)一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時(shí)光像小溪一樣川流不息，但我們得學(xué)會(huì)珍惜。希望大家少一份躁動(dòng)，多一份寧?kù)o，朝著夢(mèng)想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅(jiān)信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以同濟(jì)附中為榮，相信在不久的將來(lái)，同濟(jì)附中將以你們?yōu)轵湴粒@三年學(xué)習(xí)生活也會(huì)深深的烙印在你們的記憶里。
最后，祝各位老師身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我們的母校蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
好久不見，感覺(jué)上次回到母校好像還是昨天的事情�，F(xiàn)在回來(lái)，看到母校的發(fā)展和變化，感覺(jué)十分自豪和激動(dòng)。今天，我很榮幸能夠站在這里，向大家分享我的一些所思所想。
感恩母校，感恩老師
母校是我的精神家園，老師是我的精神導(dǎo)師。在這里，我度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，也學(xué)到了很多寶貴的`知識(shí)和珍貴的價(jià)值觀。能夠回到母校，我感到無(wú)比的興奮和感恩。
在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師們用心的教誨、充滿愛心的關(guān)懷、細(xì)致的指導(dǎo)，讓我感受到了知識(shí)之外的寶貴財(cái)富和人性的溫暖。他們是我的精神支柱和人生導(dǎo)師，給了我無(wú)窮的力量和動(dòng)力。
回歸生活，感受自我
在外求學(xué)多年，我養(yǎng)成了一些好習(xí)慣，也面對(duì)了很多困難和挑戰(zhàn)。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們需要保持一定的虛心和自信，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，探索自己的人生價(jià)值。
但是，我也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理，就是生活中除了追求成功和前程，我們也需要回歸自我，去感受生命的美好和精神的愉悅。無(wú)論是讀書、運(yùn)動(dòng)、旅游、交友，我們都要學(xué)會(huì)欣賞生活中瑣碎的點(diǎn)滴，明白生命中真正重要的東西。
銘記使命，勇攀高峰
母校給予了我們很多機(jī)會(huì)和資源，而我們也要通過(guò)自己的努力，去履行一個(gè)個(gè)的使命。無(wú)論是成為行業(yè)的佼佼者、走向人生巔峰、回饋社會(huì)，我們都需要相信自己，去勇攀高峰。
去年我有幸獲得了一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我塑造了一個(gè)絕佳的職業(yè)形象。而我想說(shuō)的是，成功是可以擁有的，也可以積累的，但是我們需要更多的時(shí)間和努力去爭(zhēng)取和突破。
結(jié)束語(yǔ)
最后，我想說(shuō)的是，感恩母校，感恩老師，感恩校友和同學(xué)們。希望我們都能夠不斷地努力和成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值。
謝謝大家！
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！今天，我站在這里，心中充滿了無(wú)比的激動(dòng)與感慨。作為一名從這里走出去的大學(xué)生，能夠再次回到這片熟悉的校園，與大家分享我的成長(zhǎng)故事和心得，是我莫大的榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意。是您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，用知識(shí)的燈塔照亮了我們前行的道路；是您們的耐心指導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业搅朔较�。在這里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何做人、如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。這份恩情，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
回望大學(xué)生活，那是一段充滿挑戰(zhàn)與收獲的時(shí)光。從初入校園的懵懂無(wú)知，到后來(lái)的自信滿滿，每一步都凝聚著汗水與淚水。記得那些深夜圖書館的燈光，見證了我們對(duì)知識(shí)的渴望；記得團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中的爭(zhēng)執(zhí)與合作，教會(huì)了我們溝通與協(xié)作的重要性。正是這些經(jīng)歷，塑造了今天的我——一個(gè)更加堅(jiān)韌、更加成熟的我。
此刻，站在母校的講臺(tái)上，我想對(duì)在座的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)：珍惜眼前的每一刻，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。不要害怕失敗，因?yàn)槊恳淮蔚苟际浅砷L(zhǎng)的墊腳石。保持好奇心，勇于探索未知，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，一種生活的.態(tài)度。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)感恩，感謝那些在你生命中留下痕跡的人，是他們讓你的世界更加豐富多彩。
最后，我想說(shuō)，母校不僅是我們成長(zhǎng)的搖籃，更是我們精神的家園。無(wú)論我們將來(lái)走到哪里，從事何種職業(yè)，都應(yīng)時(shí)刻銘記母校的培養(yǎng)之恩，努力成為社會(huì)的有用之才，為母校爭(zhēng)光，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們攜手并進(jìn)，共同書寫更加輝煌的篇章，讓母校的精神在我們這一代又一代人中傳承下去！
謝謝大家！
大學(xué)生回母校發(fā)言稿 11
尊敬的校長(zhǎng)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)充滿溫情與希望的日子里，我?guī)е鴮?duì)母校深深的懷念與感激之情，回到了這個(gè)曾經(jīng)見證我成長(zhǎng)的地方。今天，我想和大家分享的主題是“夢(mèng)想與責(zé)任”。
回望過(guò)去，母校不僅是我們知識(shí)的海洋，更是我們夢(mèng)想起航的地方。在這里，我們種下了夢(mèng)想的種子，學(xué)會(huì)了如何澆灌它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。記得那些日子里，我們懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，勇敢地探索著未知的世界，每一次嘗試都充滿了激情與勇氣。
然而，夢(mèng)想并非空中樓閣，它需要我們腳踏實(shí)地地去追求，去實(shí)踐。在追逐夢(mèng)想的路上，我們逐漸意識(shí)到，責(zé)任與夢(mèng)想同樣重要。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái)，社會(huì)的希望。我們的夢(mèng)想不僅要照亮自己的路，更要成為照亮他人前行的燈塔。
因此，我呼吁大家，在追求個(gè)人夢(mèng)想的'同時(shí)，不要忘記肩上的責(zé)任。這責(zé)任包括對(duì)家庭的關(guān)愛，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，以及對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)。我們要將個(gè)人的夢(mèng)想融入到國(guó)家和民族的復(fù)興大業(yè)之中，用我們的智慧和汗水，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
同時(shí)，我也鼓勵(lì)大家，要保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自我。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，不被時(shí)代淘汰。讓我們以母校為驕傲，用實(shí)際行動(dòng)證明，我們是敢于擔(dān)當(dāng)、勇于追夢(mèng)的新一代。
最后，我想對(duì)母校說(shuō)：感謝您給予我知識(shí)的滋養(yǎng)，夢(mèng)想的啟航。無(wú)論未來(lái)我身在何方，都會(huì)銘記您的教誨，將母校的精神發(fā)揚(yáng)光大。愿母校越辦越好，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
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