校園安全演練方案

時間：2025-12-28 06:44:28 方案

[合集]校園安全演練方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的校園安全演練方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[合集]校園安全演練方案

校園安全演練方案1

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，幫助師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，我校將定期舉行校園安全疏散演練，特制定如下方案。

　　一、演練時間地點

　　時間：3月26日下午

　　地點：學校校園內(nèi)

　　二、演練組織機構(gòu)及參加人員

　�。ㄒ唬榱舜_保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導小組，負責疏散演練的準備工作及現(xiàn)場指揮。

　　組長：王學忠

　　副組長：楊雨王瑞海

　　成員：趙成恩、王自重、黃紹碧、羅劍俠、劉秀梅、楊水紅、宋秀霞、黃玉梅、趙長海、魏陸平、趙春生

　　（二）參演人員演練工作分工

　　1、指揮中心

　　總指揮：王學忠

　　副總指揮：楊雨

　　2、工作協(xié)調(diào)組

　　組長：王瑞海

　　組員：魏陸平黃紹碧趙長禮職責及要求：

　�。�1）負責制定疏散線路、次序，告知各班級所集結(jié)的區(qū)域。

　�。�2）負責協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學生的紀律、維持現(xiàn)場秩序。

　　（3）檢查疏導員的就位、疏導指揮情況。

　　3、宣傳聯(lián)絡(luò)組

　　組長：王自重

　　組員：范玉棟張恩會

　　職責及要求：

　　（1）負責本次演練活動的'圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。

　　（2）負責約請有關(guān)新聞媒體采訪、報道本次演練活動。

　�。�3）負責發(fā)送警報信號和廣播指令。

　　4、學生疏散指揮組

　　組長：楊雨

　　組員：各班班主任

　　職責及要求：

　�。�1）對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備戰(zhàn)時。

　　（2）訓練本班學生熟悉疏散線路、集結(jié)區(qū)域。

　�。�3）全程指揮學生安全疏散。兩名教師一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定區(qū)域，并維持現(xiàn)場秩序。

　�。�4）教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離。在撤離過程中，發(fā)揚團結(jié)互助的精神，幫助特異體質(zhì)的學生。

　　5、樓道疏導組：

　　組長：趙成恩

　　組員及其崗位：

　　逸夫教學樓一樓東道口：徐宇輝

　　一樓西道口：李美

　　二樓東道口：郝麗

　　二樓西道口：楊景玲

　　三樓東道口：王麗

　　三樓西道口：魏陸平

　　職責及要求：

　　（1）按時到達指定崗位，熟悉所在樓層班級的情況。

　�。�2）負責引導學生按正確的次序、合適的速度，安全迅速、有序地撤離所在樓層。

　�。�3）就近幫助跌倒、撞傷的學生，并立即報告援助組。

　　（4）清查所負責班級學生撤退情況，發(fā)現(xiàn)有尚未撤退的學生立即要求撤退。然后迅速到指定區(qū)域集中。

　　6、后勤保障、救助組組長：王自重

　　組員：趙常禮、郝正霞、郭艷芳、徐秀麗職責及要求：

　�。�1）保障本次演練所需物品。

　　（2）聘請醫(yī)務(wù)人員，設(shè)置臨時救治點（室外），準備急救所需的藥品。

　�。�3）搶救現(xiàn)場的傷員，并負責安全轉(zhuǎn)移。

　　三、演練程序

　�。ㄒ唬┭菥殰蕚潆A段（副總指揮主持）

　　1、全體師生到運動場指定地點集中。

　　各班學生由班主任、輔導員帶隊，其他教職工到運動場北端指定區(qū)域集中，所有人員不得無故遲到、缺席。集合完畢，現(xiàn)場指揮編隊。值班門衛(wèi)做好守衛(wèi)工作，禁止無關(guān)人員進入校園。

　　2、總指揮作校園安全疏散演練動員講話。

　　3、宣布安全疏散要求。

　　4、宣布：“所有參加演練人員回教室或指定地點待命”。

　�。ǘ┭菥殞嵤╇A段

　　1、發(fā)出警報信號，總指揮發(fā)出指令：“周堂二中20xx年春季校園安全疏散演練現(xiàn)在開始！所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離。”

　　2、樓層疏導員（樓梯口各負責人各自負責所轄兩個班級的疏導）檢查其所負責的班級學生撤離情況。

　　3、注意事項：

　�。�1）撤離到運動場指定區(qū)域后，各班學生席地而坐，班主任、輔導員清點人數(shù)，迅速報告年級主任，年級主任向總指揮報告。內(nèi)容：“報告總指揮：年級應(yīng)到人，今天實到人，已安全撤離到指定區(qū)域人，報告完畢！”（2）每處疏導老師之間要相互配合，團結(jié)協(xié)作，確保學生安全疏散。（3）各班主任、輔導員要確保學生有序疏散，做到不慌亂，有隊形，防擁擠、跌倒。

　�。�4）各班學生要在演練中發(fā)揚團結(jié)互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即報告救助組，予以救助。

　　4、總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束。

校園安全演練方案2

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災(zāi)、自救、自護的能力，幫助初一新生盡快熟悉立人中學環(huán)境，掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)等危險境況，最大限度地保護廣大師生的人身安全，學校將于8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。

　　一、演練時間地點人員

　　時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。

　　地點：南教學樓

　　人員：全體七年級學生所有七年級任課教師

　　二、疏散演練領(lǐng)導小組

　　為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導小組，負責疏散演練的準備工作及現(xiàn)場指揮。

　　組長：

　　副組長：

　　現(xiàn)場總指揮：

　　現(xiàn)場副總指揮：

　　成員：

　　三、職責和要求

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　1、負責制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結(jié)的地點。

　　2、負責協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學生的紀律、維持現(xiàn)場秩序。

　　3、檢查班主任、護導員12：25就位情況。

　　4、負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔。

　　5、學生疏散指揮（楊峰王飛班主任）。對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時有效應(yīng)對；告知本班學生疏散線路和集結(jié)地點；教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發(fā)揚團結(jié)互助的`精神。

　　6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間。

　�。ǘ⿲W生撤離教室要求

　　警報聲響，所有學生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學生從教室前門出來，后三排學生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓（靠近樓梯的班級先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，迅速扶起跌倒的學生。

　�。ㄈ┦枭⒕€路及行進要求

　　1、疏散線路：

　�。�1）班出教室門往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　�。�2）班出教室門后往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　　（3）、（4）、（5）班出教室門后沿教學樓西樓梯下直至地面，從南教學樓南面至集合地點；

　�。�6）、（7）班出教室門后，從北教學樓東面至集合地點；

　�。�8）班出教室門后從南教學樓北面至集合地點；

　　（9）、（10）、（11）、（12）班出教室門后從南教學樓南面至集合地點。

　　2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。

　　3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應(yīng)該小跑前進。

　　4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。

　　5、各班學生要在演練中發(fā)揚團結(jié)互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即予以救助，并報告領(lǐng)導小組組長。

　�。ㄋ模┳o導員

　　12：25到達各自指定位置，作好疏導、保護工作，防止學生擁擠、跌倒。

　　1、東樓梯總負責吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉(zhuǎn)角處張海燕

　　2、西樓梯總負責周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉(zhuǎn)角荊建春。

　　3、校園道路位置總負責劉文怡，南教學樓西端劉文怡，北教學樓西端傅紅燕，北教學樓東端范維勝。

　　四、演練程序

　　（一）演練準備階段

　　1、制定演練方案

　　2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責任。

　　3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。

　　（二）演練實施階段（20xx年8月26日12：25）

　　1、警報信號。12：25-12：30學校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。

　　2、撤離教室。由班主任老師負責學生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定地點。

　　3、護導員指揮其各班級學生按規(guī)定路線撤離，各處護導老師之間要相互配合，團結(jié)協(xié)作，確保學生安全疏散。

　　4、班級報告。撤離到體育場指定區(qū)域后，各班學生肅立，班主任迅速清點人數(shù)，由班長迅速向總指揮報告。內(nèi)容：“報告總指揮：某某班級應(yīng)到XX人，今天實到XX人，已安全撤離到指定區(qū)域XX人，報告完畢！副總指揮記錄未到人數(shù)。

　�。ㄈ┭菥毧偨Y(jié)階段

　　總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束，全體同學按軍訓做操線路返回教室。

校園安全演練方案3

　　校園安全必須作為頭等重要的事情來抓。

　　冬季是火災(zāi)等各類自然性災(zāi)害高發(fā)的季節(jié)，為了進一步貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全；提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)，防患于未然。學校計劃以《上海市中小校學生生命教育綱要》為指導，結(jié)合安全文明校園的創(chuàng)建，開展“關(guān)注生命質(zhì)量，提高互助自救能力”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。

　　現(xiàn)將演練方案制訂如下：

　　一、時間、地點：

　　演練時間：20xx年10月31日下午1：20

　　地點：三牌樓路58號，上海市光明初級中學校區(qū)

　　二、組織領(lǐng)導：

　　總指導：

　　現(xiàn)場指揮：

　　消防官兵：

　　三、參加對象：光明初中全校師生

　　四、場景：1、校園消防演習橫幅、消防安全宣傳標語，營造演習宣傳氣氛；2、學生在第1、4教學樓各班教室。教師在各自工作崗位。

　　五、組織實施安排：

　　（一）組織準備工作：

　　1、消防器械準備

　　光明初中:滅火器

　　豫園警署：煙霧彈，演習用燃燒筒等

　　黃浦消防支隊：演示用消防車；救生繩等

　　2、人員組織工作：

　　光明初中:學生組織動員（班主任）

　　教職工組織動員（工會、校辦）

　　現(xiàn)場主持解說（大隊部）

　　黃浦消防支隊：參演官兵

　　現(xiàn)場主持解說

　�。ǘ⿲W生逃生演習

　　1、20xx.10.27上午班主任會議班主任消防演習組織工作動員會

　　2、20xx.10.31上午7：30——7：50班主任進行班級安全教育，逃生方法指導

　　3、20xx.10.31下午1：20點正，黃浦消防支隊參演官兵做消防安全教育，逃生方法指導教育

　　4、20xx.10.31下午1：30點正消防總指揮宣布消防演習開始。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學校教學樓外向上蔓延。）

　　5、學生被煙霧和火勢圍困……,教學樓警鈴在校園響起……，學校廣播響起……，

　�。�1）學生在班主任帶領(lǐng)下按照學�！熬o急情況疏散預(yù)案”的'要求，有序地以最快速度疏散到安全規(guī)定地點--操場;

　�。�2）自救逃生、室外施救和警戒同時展開

　�。�3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實施營救，教師接應(yīng)。

　�。ㄈ┫腊踩寄苤笇�

　　1、消防安全知識教育

　　2、消防逃生方法、途徑教導

　　3、滅火器種類及使用指導

　　4、師生消防滅火實踐

　�。ㄋ模┘t十字救助技能指導

　　1、傷病包扎技能演示

　　2、包扎操作要領(lǐng)指導

　　六、演練活動要求：

　　1、消防安全領(lǐng)導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的教師負責組織本班學生疏散。

　　2、具體疏散工作安排：

　�。�1）樓梯口疏散指揮員安排（見附件：防暴、防火應(yīng)急指揮圖）

　�。�2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

　　a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；

　　b、在辦公室教師立即前往班級或樓道口的崗位，協(xié)同班主任帶領(lǐng)學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校內(nèi)安全地帶）；

　　七、疏散要求與注意事項：

　　1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

　　2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務(wù)必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。

　　如：（1）在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散

　　（2）疏散時要盡量降低重心，沿教學樓墻體移動。

　　（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，防止踐踏事故發(fā)生。

　　3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；就近原則切斷電源，關(guān)閉電燈。

　　4、充分發(fā)揮班級五大員職責功效，做好傷殘學生撤離的緊急預(yù)案，落實到人。

　　5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。

　　6、疏散集合地點：按1：疏散平面圖，2：各班集中地點位置圖

　　7、疏散順序：按早上廣播操順序下樓。

校園安全演練方案4

　　為了在學校發(fā)生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全疏散演練方案，并進行實際演練。

　　一、組織：

　　學校安全工作領(lǐng)導小組：

　　組長：李金應(yīng)

　　副組長：劉學清、馬娟

　　組員：劉嘎、翟大偉、馮新成、張倩、劉靜、李*祥、李愛軍、楊春霞。

　　二、報警程序：

　　1、如需報警立即電話120，報告內(nèi)容為：“張店美食街城中小學發(fā)生地震，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛(wèi)值班人員負責）；劉學清、張倩負責向區(qū)教育局領(lǐng)導匯報情況。

　　2、傳達人員負責打開學校大門，然后到路口等待引導救護車輛，劉學明孔祥彬檢查疏散通道；如情況需要，負責關(guān)閉學�？傠娫础�

三、組織實施安排：

　　1、防震安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　2、具體疏散工作安排：

　　（1）樓梯口疏散指揮員安排：

　　南樓一樓梯口疏散指揮員：馬娟

　　南樓二樓梯口疏散指揮員：劉靜

　　南樓三樓梯口疏散指揮員：李*祥

　　北樓一樓梯口疏散指揮員：王紅

　　北樓二樓梯口疏散指揮員：翟大偉

　　北樓三樓梯口疏散指揮員：劉嘎

　　大廳門口疏散指揮員：王翠霞

　　東樓一樓樓梯口疏散指揮員：陳克磊

　　操場秩序指揮：李金應(yīng)、劉學清、董虎（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應(yīng)組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）

　�。�2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

　　a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領(lǐng)學生有次序下樓疏散；

　　b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、隨班教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生（如本班學生不經(jīng)過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經(jīng)過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結(jié)隊伍（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶）；

　　c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的.體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集結(jié)。

　　3、救護組人員安排：

　�。�1）校醫(yī)付聯(lián)芳攜帶緊急藥箱到塑膠場地處待命，及時處理傷病員。

　�。�2）畢玉美、張軍、高金鳳、王曉鈺在塑膠場地待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

　�。�3）帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到塑膠場地待命，參加救護組工作。

　　四、疏散要求與注意事項：

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散集合地點：按升旗儀式位置在操場集中，如情況需要，再聽從指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　教師領(lǐng)隊，學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：

　　教學樓南樓梯口：（1號）2.22.3、2.5、3.5、4.1、4.2、4.3、4.4

　　一樓大廳：（2號）1.5、2.1、1.2、1.3、3.1、3.3

　　二樓環(huán)廊：（2號）4.5、2.4、

　　教學樓北樓梯口：（3號）1.1、1.4、3.2、3.3、5.1、5.2、5.4、5.5

　　教學樓東樓梯口：（4號）5.3、書法教室、微機室、寢室等所有特種教室要求按照依次從下往上的順序快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故，按課間操集合順序到操場集合，以級部為單位向校長報告人數(shù)。

　　五、總指揮：李金應(yīng)

　　口令：防震演練進入倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、開始！

校園安全演練方案5

　　一、活動背景：

　　今天是11月9日，為了進一步落實各級有關(guān)學校安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，增強全體師生安全意識，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場，采取強有力的措施，避免傷亡。

　　二、活動內(nèi)容及目的、時間：

　　1、內(nèi)容：

　　(1)防火應(yīng)急疏散演練

　　(2)現(xiàn)場模擬滅火演練。

　　2、目的：

　　(1)、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全的通過教學樓的疏散通道撤離到指定地點。

　　(2)、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍快、齊、靜，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識，增強安全意識和自我保護能力。

　　3、時間：11月9日中午

　　三、組織與指揮

　　1、學校成立突發(fā)事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。

　　領(lǐng)導小組名單：

　　組長：王超

　　副組長：郭鵬

　　成員：張鑫、苗翠翠及各班主任

　　2、職責分工

　　總指揮：郭鵬

　　(一)指揮部：郭鵬負責調(diào)度，張鑫負責教學樓秩序監(jiān)督，苗翠翠負責綜合樓秩序監(jiān)督。

　　(二)警戒組(除班主任外其他老師，每個樓面、樓梯平臺各1人)每個樓道都要有人。

　　具體安排如下：

　　一年級：王妍妍

　　二年級：史敬梅

　　三年級：許慶芝

　　四年級：肖軍

　　五年級：杜永清

　　六年級：周敏

　　(三)宣傳組：苗翠翠負責安排

　　(四)運動場秩序引導組(兼統(tǒng)計組)：周鈺

　　(五)緊急救護組：宋世梅

　　(六)后勤保障組：孫晶

　　四、程序安排

　　1、學校創(chuàng)設(shè)火災(zāi)地點：

　　學校突發(fā)火災(zāi)，火災(zāi)現(xiàn)場安排在教學樓三樓倉儲室(劉濤負責)，教學樓一樓(陳銳負責安排)，火勢蔓延，學校速報火警救援，同時組織部分教師滅火，其他老師對學生進行救援疏散，學生撤離到學校操場。(滅火安排同上)

　　2、校園廣播系統(tǒng)發(fā)火災(zāi)信號(薛現(xiàn)蕾負責模擬警報聲)。

　　3、報火警(119)：“消防隊嗎?龍陽鎮(zhèn)龍山小學發(fā)生火災(zāi)，請速來救援。”(郭鵬負責)

　　4、各班組織撤離。

　　步驟如下：

　　火災(zāi)信號(模擬警報聲響起)時，全體同學用手絹捂住自己的鼻子和嘴，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下彎腰從前、后門撤離教室。(沒有手絹的同學，用自己的衣服，想方設(shè)法把自己的鼻子和嘴捂住)

　　出教室后，各班迅速有序的排成1路縱隊按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離。疏散順序，底樓教室的.學生先撤出，其次二樓的班級，以此類推。如在樓梯上各年級發(fā)生沖突，本著高年級讓低年級的原則，高年級需稍作等候再下樓，在保證樓梯不擁擠的前提下，高年級可先行下樓。(假設(shè)在撤離過程中如有前面的同學跌倒，后面的同學立馬拉起已經(jīng)跌倒的同學，同時大聲提醒后面的同學“不要著急，停住，前面有人跌倒”。待處理好了，才能下樓。下來后直接奔向運動場。如有行動不便的學生要組織其他學生幫助逃離，或教師幫助離開現(xiàn)場)。

　　撤出教學樓后，按順序進入指定場地—教學樓前空曠場地(李守卓老師安排好)。

　　各班要教育學生嚴肅、認真參加演練，一切行動聽指揮。各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員根據(jù)引導組教師的要求，按出操隊形整好本班隊伍。

　　5、在運動場整好隊后，班主任、任課教師協(xié)助清點人數(shù)，向總指揮報告本年級人數(shù)情況，“年級應(yīng)到人，實到人，全部安全撤離，無傷亡人員。”

　　6、總指揮作演練總結(jié)：

　　六、現(xiàn)場模擬滅火演練(請龍陽鎮(zhèn)龍山小學薛現(xiàn)蕾老師講解滅火器的使用方法，演示滅火過程)

　　(在操場上放好一紙箱，在上面生起火，由消防員負責講解，示范滅火過程)(由保衛(wèi)科負責)

　　七、注意：

　　1、班主任和所有負責老師要做好演習前的安全教育和演習中的管理工作。

　　班主任在講臺上組織同學有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導、教師要組織學生有序下樓，學生下樓疏散時要2人就要排成一排，安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。準備好捂口鼻的物品。

　　2、演習前學校少先隊一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故。

　　3、聽到學校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù)的教師要提前各就各位，做到萬無一失。

校園安全演練方案6

　　一、演練目的

　　通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求（強調(diào)每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂?shù)膭幼鳎�，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的`突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

　　5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù)，不得離開本班位置；

　　6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

　　7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

　　8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

　　四、組織機構(gòu)

　　組長：z副組長：z成員：全體教師

　　五、演練時間：20xx年9月5日下午第三節(jié)課

　　六、信號：緊急集合令——警報

　　七、緊急疏散路線：

　　1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。

　　2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區(qū)。

　　3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區(qū).

　　八、人員分工：

　　1、區(qū)域劃分：z

　　2、信號：z

　　3、東樓道：一樓東出口z；二樓東拐角處z；二樓樓道z；三樓東拐角處z；三樓道z。西樓道：一樓西出口，z：二樓西拐角處，z；二樓樓道，z

　　4、跟班：各班主任老師；

　　5、醫(yī)療保障：z

　　6、照相：z

校園安全演練方案7

　　一、演練目的

　　二、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求（強調(diào)每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂?shù)膭幼鳎�，以及各個班級疏散的路線和到達的'區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

　　5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數(shù)，不得離開本班位置；

　　6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

　　7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

　　8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

　　四、組織機構(gòu)

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：全體教師

　　五、演練時間

　　20xx年9月5日下午第三節(jié)課

　　六、信號

　　緊急集合令——警報

　　七、緊急疏散路線

　　1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。

　　2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區(qū)。

　　3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區(qū).

　　八、人員分工

　　1、區(qū)域劃分：XXX

　　2、信號：XXX

　　3、東樓道：一樓東出口XXX；二樓東拐角處XXX；二樓樓道XXX；三樓東拐角處XXX；三樓道XXX。西樓道：一樓西出口，XXX：二樓西拐角處，XXX；二樓樓道，XXX

　　4、跟班：各班主任老師；

　　5、醫(yī)療保障：XXX

　　6、照相：XXX

校園安全演練方案8

　　一、活動原則：

　　1、安全預(yù)防原則。學校學生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準備，確保師生安全。

　　2、有序與無序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時，教師要根據(jù)疏散情況，及時調(diào)整學生疏散次序;無序：接到警報后，學生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學生并無強制性地集隊，等待要求。

　　3、寓教于樂原則。

　　二、活動措施：

　　1、加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓練。利用講座、班隊課、討論會等形式，學生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。

　　2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。

　　3、制定安全緊急疏散的`預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、學生對緊急警報的辨認。

　　2、學生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。

　　3、學生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。

　　4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。

　　四、安全緊急疏散預(yù)案：

　　1、演習前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。

　　2、演習時每位教師務(wù)必保證學生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。

　　3、演習時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

　　4、撤離時發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。

　　5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

　　五、活動實施步驟：

　　宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。

　　1、學校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學生集會等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

　　2、重點做好消防疏散演練。學校將在3月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學樓”演練。具體步驟如下：

　　(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學生進行防災(zāi)安全逃生方法的指導。

　　(2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9：05)。

　　(3)第二階段聽到警報聲(9：10)

　　當堂課的科任教師聽到警報后，要立即停止上課，組織學生進入逃生演練，班主任快速進入班級帶領(lǐng)學生按平時集會線路有序快速撤離教學樓到操場集中。

　　(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

　　由陳xx副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。

　　3、本次消防安全演練要求：

　　(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。

　　(2)學校領(lǐng)導、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學樓的樓道參與安全監(jiān)管。

　　(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關(guān)要求進行，讓學生正確掌握逃生方法。

校園安全演練方案9

　　一、指導思想：

　　為了進一步提高廣大師生的防空防災(zāi)意識，掌握應(yīng)對空襲、火災(zāi)、地震、臺風、�；沸孤⒑宋廴�(距離學校20公里左右的平南縣丹竹鎮(zhèn)白馬村核電站正在籌建中)等突發(fā)事件情況下安全疏散避險自救知識，從而提高師生應(yīng)急避險、自救互助的'應(yīng)變能力，最大限度地預(yù)防和減少突發(fā)事件造成的損害，保障師生的生命安全。經(jīng)學校研究決定：在全校開展安全疏散演練活動。為了全校師生能安全、快速地進行疏散，特制定本安全疏散演練方案。具體演練實施方案如下：

　　二、演練目標：

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達安全地帶（教學樓前面操場）集合。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確�；顒舆_到預(yù)期的效果。

　　三、演練原則：

　　1、聽從指揮，服從安排；

　　2、安全有序；

　　3、高樓層優(yōu)先；

　　4、先學生后教師。

　　四、組織機構(gòu)：

　　總指揮：

　　副總指揮：

　　成員：

　　影像采集：

　　救護小組：

　　組長：

　　計時：（從演習開始計時，到宣布結(jié)束，記錄耗時數(shù)據(jù)向副總指揮報告）；

　　音響設(shè)備：唐永治

　　五、演練安排：

　　1、內(nèi)容：安全疏散演練

　　2、對象：全體師生。

　　3、時間：20xx年10月22日（星期四）召開全體班主任會議部署演練方案，正式演練在20xx年10月23日（星期五）下午第八節(jié)課舉行。

　　4、地點：教學樓

　　六、演練步驟：

　　1、總指揮下達疏散指令。（我宣布：朝陽黃岡實驗學校安全疏散演練現(xiàn)在開始！全體師生請按照安全疏散演練方案展開行動。）

　　2、發(fā)送警報信號。

　　3、副總指揮鄭長江指揮各樓層師生有秩序地迅速撤離。

　　4、到達目的地后，各班班主任清點人數(shù)，了解疏散狀況報告副總指揮（收集各班人數(shù)情況、用時，報告給總指揮）。

　　5、總指揮宣布演習結(jié)束，并做總結(jié)。

　　七、疏散要求與注意事項：

　　1、各班主任要在演練前對本班學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。

　　2、演練前，班主任要了解學生身體情況，不適合參加演練的學生不參加本次演練。

　　3、疏散前各班要把教室前后門都打開，根據(jù)實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。

　　4、各班級要嚴密組織，認真對待，保證疏散演練的嚴肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。

　　5、人員疏散時，掉物不準拾撿；人員疏散時，必須按規(guī)定路線行走。

　　6、疏散時盡量放低身體，雙手拿書遮擋頭部，彎腰行走。

　　7、每班到集結(jié)地后迅速站隊，以最快的速度安靜下來。如情況有變動，要聽從指揮安排。

校園安全演練方案10

　　為了有效預(yù)防和有效應(yīng)對校車突發(fā)事件，提升學校校車事故應(yīng)急避險及疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和應(yīng)急避險及疏散能力，學校特舉辦全校師生校車事故緊急逃生演練活動，培養(yǎng)學生道路交通事故應(yīng)急行為習慣。

　　一、演練時間、地點、內(nèi)容、參加人員

　　1、演練時間：

　　2、演練地點：

　　3、演練內(nèi)容：校車在接送學生途中發(fā)生交通事故，事故導致校車火災(zāi)發(fā)生，師生緊急疏散演練。

　　4、參加人員：全校各班級分批次進行。

　　二、組織機構(gòu)及職責分工

　　（一）領(lǐng)導小組

　　組長：

　　副組長：

　�。ǘ┕ぷ鳈C構(gòu)

　　1、指揮部

　　總指揮：

　　現(xiàn)場總指揮：

　　主要職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實，合理規(guī)劃校車應(yīng)急疏散演練場地，教育學生熟悉和掌握校車應(yīng)急疏散的流程和紀律。

　　2、疏散工作組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：負責演練方案的制定，做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮，配合有關(guān)人員進行現(xiàn)場調(diào)查工作，組織開展疏散演練質(zhì)量的自評和總結(jié)工作。

　　3、救援工作組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：執(zhí)行指揮部的指示或命令，全面組織救援工作，確保第一時間到達現(xiàn)場，及時搶救被困人員，將受傷人員通過救援的方式運送至指定安全區(qū)域，并撥打120急救中心，檢查師生身心狀況，在專業(yè)人員到達之前進行臨時救治和必要的心理疏導。

　　4、通訊報道組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓，負責演練現(xiàn)場的'資料收集。負責事故現(xiàn)場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調(diào)控，負責事故現(xiàn)場處理過程和結(jié)果的對內(nèi)、外信息發(fā)布工作。

　　5、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　工作職責：布置演練場地張貼疏散標識、各班集結(jié)地標示。維護演練秩序，保障演練安全，負責演練所需物資器材的準備。

　　三、疏散演練程序及注意事項

　　1、演練前培訓會

　�。�1）演練前召開工作組會議。全體演練工作人員到場聽會。

　�。�2）召開演練前各班班會。對學生進行演練相關(guān)培訓，并進行身體問詢檢查。

　　2、分批次組織演練

　�。�1）現(xiàn)場總指揮發(fā)出指令，車輛起火，立即疏散。

　　（2）后勤保障組負責在校車周圍釋放煙霧，所有學生立即解開安全帶。引導教師利用應(yīng)急手動開關(guān)，打開乘客門或應(yīng)急門，引領(lǐng)學生開始撤離。

　�。�3）學生面向疏散門（乘客門或應(yīng)急門）方向，一路縱隊疏散。

　�。�4）輔助老師盡快到達疏散門外，輔助扶持下車困難的學生。

　�。�5）引導教師組織脫險學生在車外快速集結(jié)遠離起火車輛。

　�。�6）到達安全集結(jié)點后，迅速清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮報告人員是否到齊。

　�。�7）現(xiàn)場總指揮視情況決定是否安排開展搜救。

　�。�8）在學生疏散的同時，司機應(yīng)手持滅火器，靠近汽車模擬起火點。做好阻截火勢進入乘客區(qū)的準備。在學生離開車廂后，檢查車廂內(nèi)是否有遺留學生需要幫助。

　�。�9）所有人員撤離到安全區(qū)域后，現(xiàn)場總指揮根據(jù)統(tǒng)計報告情況安排后續(xù)事宜。如需要就安排搜救、滅火、送醫(yī)等，如果無特殊情況，無人員傷亡失聯(lián)，就進行現(xiàn)場總結(jié)點評，本批次演練結(jié)束。師生帶離現(xiàn)場。

　�。�10）演練要求。所有師生認真對待演練，嚴格遵守演練要求。

　�。�11）演練結(jié)束后，對所有演練資料進行整理歸檔。

　　四、其它附件準備

　　1、演練班級批次、時間、工作人員安排表。

　　2、演練場地布置圖。

　　3、演練所需物資準備清單。

校園安全演練方案11

　　為了進一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

　　一、演習時間、參加人數(shù)

　　時間：20xx年11月5日10：00——10：10

　　人數(shù)：托班至大班，8個班級，約200人

　　地點：幼兒園內(nèi)

　　二、演習領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組成員

　　組長：x

　　副組長：xx

　　組員：各班班主任

　　三、準備工作

　　1、準備警報聲;

　　2、各班教師組成三人班組(教師——保育員——教師)：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

　　2、聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數(shù)。

　　五、逃生路線

　　大門口(大二班)

　　南樓梯、大門口(東側(cè)小一班、西側(cè)小二班撤離，再大一班撤離)

　　北樓梯、小門口(東側(cè)先托一班再托二班撤離)

　　北樓梯、大門口(西側(cè)先中二班再中一班撤離)

　　六、人員安排

　　七、演練過程

　　1、警報聲起;

　　2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

　　要求：

　　(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

　　(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　3、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

　　4、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成二路縱隊

　　5、演習結(jié)束

校園安全演練方案12

　　一、引言

　　在當今社會，幼兒園安全教育和防止校園欺凌已經(jīng)成為社會各界關(guān)注的焦點。幼兒園是孩子們成長的重要場所，如何確保幼兒園的安全教育和預(yù)防校園欺凌是每個家長和教育工作者的責任。本文將從深度和廣度的角度，全面探討幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案，以便家長和教師更好地了解如何保障孩子的安全。

　　二、幼兒園安全教育的重要性

　　幼兒園是孩子們接受教育的第一站，對于他們的成長和健康發(fā)展至關(guān)重要。安全教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)，只有讓孩子們在安全的環(huán)境中學習和成長，才能更好地發(fā)展他們的身心健康。幼兒園安全教育旨在教導孩子如何保護自己，認識危險，并學會自我保護，這對于預(yù)防校園欺凌至關(guān)重要。

　　三、防校園欺凌演練方案

　　1. 演練內(nèi)容

　　- 安全意識教育：通過各種形式的教學活動，培養(yǎng)孩子對自身安全的認識和重視。

　　- 預(yù)防技能教育：指導孩子們?nèi)绾伪苊馕ｋU，包括遇陌生人時的逃跑和尋求幫助方法。

　　- 模擬場景演練：組織孩子們進行模擬場景演練，包括遇陌生人、火災(zāi)逃生、遭受欺凌等情況。

　　2. 演練流程

　　- 提前策劃：在教師的指導下，提前制定好演練計劃，并確保每個環(huán)節(jié)的安全性。

　　- 環(huán)境營造：在幼兒園內(nèi)部或者周邊場地，通過搭建環(huán)境和表演演員的表演，模擬真實的危險場景。

　　- 模擬演練：在指定時間，引導孩子們進行防校園欺凌演練，并觀察孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)。

　　- 總結(jié)回顧：結(jié)束演練后，進行總結(jié)和回顧，引導孩子們在冷靜的氛圍下對演練內(nèi)容進行學習和討論。

　　四、個人觀點和理解

　　作為一名兒童安全教育工作者，我深刻理解幼兒園安全教育的重要性，尤其是對于防校園欺凌的演練方案。通過本文提及的演練內(nèi)容和流程，我堅信只有通過多樣化的演練，讓孩子們在模擬場景中學會自救和自保，才能更好地預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。通過總結(jié)回顧，可以讓孩子們更加深刻地理解演練的目的，從而形成自我保護的意識和能力。

　　五、總結(jié)

　　幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案是保障孩子身心健康成長的重要一環(huán)。通過本文的探討，我們了解到安全意識教育、預(yù)防技能教育和模擬場景演練是防校園欺凌的重要手段。也需要重視提前策劃、環(huán)境營造、模擬演練和總結(jié)回顧等環(huán)節(jié)，以確保演練的有效性和真實性。最終目的是讓孩子們在安全的環(huán)境中茁壯成長，遠離校園欺凌的`傷害。

　　在知識文章格式的要求下，我將本文以序號標注的方式展現(xiàn)，重復提及主題文字“幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案”，力求從簡到繁、由淺入深地探討了這一重要主題。

　　以上就是我為您撰寫的幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案的文章，希望能夠?qū)δ兴鶐椭�。如有其他需要，隨時聯(lián)系我。

　　六、如何引導孩子自我保護

　　在幼兒園安全教育中，引導孩子學會自我保護是非常重要的一環(huán)。除了防校園欺凌演練方案中提到的預(yù)防技能教育和模擬場景演練，還可以通過其他方法來引導孩子學會自我保護，比如角色扮演游戲和實際案例講解等。在這些活動中，教師和家長都需要積極參與，引導孩子們學會如何保護自己，如何識別危險和尋求幫助。也要注意給孩子們樹立正確的保護自己的觀念，讓他們明白保護自己并不是無禮或者無禮的行為，而是對自己安全的負責。通過這些教育活動，孩子們可以在愉快的氛圍中學會自我保護，提高他們的安全意識和自我保護能力。

　　七、家長的角色和責任

　　在幼兒園安全教育中，家長起著舉足輕重的作用。家長不僅是孩子的第一任教師，更是孩子的引路人。家長要積極參與幼兒園的安全教育活動，并和孩子一起進行安全意識教育和預(yù)防技能教育。家長也需要與孩子多溝通，了解孩子在學校的情況，給予關(guān)心和支持。如果孩子遇到困難或者危險，家長要及時幫助孩子解決問題，讓孩子感受到家長的支持和保護。家長還可以教導孩子如何在遇到險情時尋求幫助，比如呼喊、報警或者尋求周圍人的幫助。通過家長的積極參與和引導，孩子可以更好地掌握自我保護的技能，提高安全意識和自保能力。

　　八、師生合作共同維護校園安全

　　除了家長的參與，幼兒園教師也扮演著至關(guān)重要的角色。教師不僅要在課堂上傳授知識，更要在校園安全教育中起到引導和示范的作用。教師要樹立正確的安全觀念，引導孩子們學會警惕和自我保護。在防校園欺凌演練方案中，教師要制定好演練計劃，并確保每個環(huán)節(jié)的安全和有效性。教師還要在演練中扮演好引導者的角色，引導孩子們正確地應(yīng)對危險場景，讓他們在模擬演練中學會自救和自保。在日常教學中，教師要留意孩子們的情緒和表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決孩子們可能遇到的安全問題，及時報告學校領(lǐng)導和家長。通過師生合作，共同維護校園安全，保障孩子們的健康成長。

　　九、建立校園安全觀念

　　幼兒園安全教育不僅僅是一場演練活動，更是要向孩子們灌輸正確的校園安全觀念。校園安全觀念包括自我保護、互相幫助、警惕和預(yù)防等方面。通過安全教育和演練活動，孩子們可以逐漸接受這些觀念，形成自覺的安全意識。學校和幼兒園也要加強對校園安全觀念的宣傳和教育，讓師生和家長都認識到校園安全觀念的重要性，形成共識并付諸行動。只有建立了正確的校園安全觀念，才能更好地預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，保障孩子們的安全。

　　十、結(jié)束語

　　幼兒園安全教育和防校園欺凌演練方案是一個綜合性的工程。除了演練方案本身，家長、教師和幼兒園都需要共同努力，才能真正確保孩子們在安全的環(huán)境中健康成長。通過本文的探討，希望可以引起更多人的關(guān)注，并激發(fā)更多人參與到幼兒園安全教育工作中。只有大家齊

　　心協(xié)力，共同維護孩子們的安全，才能真正實現(xiàn)校園的和諧與安全。

校園安全演練方案13

　　一、演練時間地點人員

　　時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。

　　地點：南教學樓

　　人員：全體七年級學生所有七年級任課教師

　　二、疏散演練領(lǐng)導小組

　　為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領(lǐng)導小組，負責疏散演練的準備工作及現(xiàn)場指揮。

　　組長：厲佳旭

　　副組長：周照縣

　　現(xiàn)場總指揮：楊峰

　　現(xiàn)場副總指揮：王飛

　　成員：吳永艷范維勝劉文怡鄔亞珍張海燕俞禮海、王立旻、蔡心寧及全體初一班主任

　　三、職責和要求

　�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組

　　1、負責制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結(jié)的地點（俞禮海）。

　　2、負責協(xié)調(diào)管理集結(jié)區(qū)域內(nèi)學生的紀律、維持現(xiàn)場秩序（王飛蔡心寧）。

　　3、檢查班主任、護導員12：25就位情況（周照縣、吳永艷、范維勝、劉文怡）。

　　4、負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔（童澤楓）。

　　5、學生疏散指揮（楊峰王飛班主任）。對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現(xiàn)緊急狀態(tài)時有效應(yīng)對；告知本班學生疏散線路和集結(jié)地點；教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。

　　6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間，提出改進意見(厲佳旭、楊峰、王飛)，并進行小結(jié)(楊峰)。

　　（二）學生撤離教室要求

　　警報聲響，所有學生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學生從教室前門出來，后三排學生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓（靠近樓梯的班級先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止后面的'學生踩*，迅速扶起跌倒的學生。

　�。ㄈ┦枭⒕€路及行進要求

　　1、疏散線路：

　�。�1）班出教室門往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　�。�2）班出教室門后往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　�。�3）、（4）、（5）班出教室門后沿教學樓西樓梯下直至地面，從南教學樓南面至集合地點；

　�。�6）、（7）班出教室門后，從北教學樓東面至集合地點；

　�。�8）班出教室門后從南教學樓北面至集合地點；

　�。�9）、（10）、（11）、（12）班出教室門后從南教學樓南面至集合地點。

　　2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。

　　3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應(yīng)該小跑前進。

　　4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。

　�。ㄋ模┳o導員

　　12：25到達各自指定位置，作好疏導、保護工作，防止學生擁擠、跌倒、踩*等突發(fā)事故的發(fā)生。

　　1、東樓梯總負責吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉(zhuǎn)角處張海燕

　　2、西樓梯總負責周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉(zhuǎn)角荊建春。

　　3、校園道路位置總負責劉文怡，南教學樓西端劉文怡，北教學樓西端傅紅燕，北教學樓東端范維勝。

　　四、演練程序

　�。ㄒ唬┭菥殰蕚潆A段

　　1、制定演練方案(俞禮海)

　　2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責任。

　　3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。

　�。ǘ┭菥殞嵤╇A段（20xx年8月26日12：25）

　　1、警報信號。12：25-12：30學校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。

　　2、撤離教室。由班主任老師負責學生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定地點。

　　3、護導員指揮其各班級學生按規(guī)定路線撤離，各處護導老師之間要相互配合，團結(jié)協(xié)作，確保學生安全疏散。

　�。ㄈ┭菥毧偨Y(jié)階段

　　總指揮總結(jié)講話，宣布演練結(jié)束，全體同學按軍訓做操線路返回教室。

校園安全演練方案14

　　一、活動目的

　　為了進一步加強教師和學生對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使全校師生掌握，從小培養(yǎng)消防意識。掌握更多的自救、逃生、自我保護的`具體，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，并舉行校園消防疏散演習活動。旨在培養(yǎng)學生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事。

　　二、時間、地點、參加人員

　　1、時間：20xx年xx月xx日上午x點x分。

　　2、地點：學校操場內(nèi)。

　　3、參加人員：全體教職員工及學生。

　　三、演練道具

　　滅火器等，濕毛巾。

　　四、現(xiàn)場人員分工

　　現(xiàn)場總指揮：xx。

　　現(xiàn)場副總指揮：xx。

　　現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：xx。

　　疏散人員：xx。

　　救護人員：xx。

　　指揮人員：各班班主任老師。

　　五、演練的具作程序

　　1、學生在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進行迅速撤離。

　　2、迅速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數(shù)立刻跑到席臺前向謝沛然老師報告學生情況。各班班主任老師在前門，副班主任老師在后門出口負責學生撤離時的安全。

　　3、老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。疏散順序：教室x，x大組向前跑走前門出口，x，x大組向后轉(zhuǎn)走后門出口，依次快速、安全拋出樓外，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。

　　4、為模擬活動的真實性，參加演習的學生在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

　　5、在撤離過程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

　　6、從樓內(nèi)撤離出的學生以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤出的不能隨意再次進入樓內(nèi)，不要在操場隨意走動。

　　7、教師安排：各位必須時刻注意學生情況，避免過道擁堵造成危險。

校園安全演練方案15

　　為進一步增強我校師生的交通安全意識，不斷增強他們的交通安全法制觀念，預(yù)防或減少道路交通事故的發(fā)生，確保廣大師生在一個安全、暢通、文明、有序的良好交通環(huán)境中健康成長。根據(jù)上級部門的工作安排，結(jié)合我校實際情況，學校將開展一次交通安全演練。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本，安全第一”的原則，以“安全出行，乘坐安全車，自覺遵守交通法規(guī)”養(yǎng)成教育為主線，以深化交通安全宣傳進校園工作為重點，集中開展形式多樣和內(nèi)容豐富的交通安全教育活動，營造全體師生關(guān)注交通安全的良好氛圍，切實加強和落實我校交通安全教育工作，進一步提高全體師生的交通安全法制意識和自我防護能力，預(yù)防和減少交通事故，維護學校正常教育教學秩序，保障和促進學生的健康成長。

　　二、活動主題

　　以生為本，關(guān)愛生命，安全出行。

　　三、活動時間

　　20xx年10月

　　四、活動內(nèi)容

　　1、召開交通安全教育宣傳動員會

　　利用早晨國旗下講話時間，對全校師生進行交通安全教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視交通安全，認真學習有關(guān)交通安全知識與法規(guī)，嚴格遵守交通法規(guī)，努力避免交通安全事故的發(fā)生。

　　2、各班班主任舉行交通安全教育知識教育課

　　各班班主任利用班會課對學生進行一次法制、交通安全知識教育課，使學生進一步懂得更多的'法制和交通安全知識，在思想上觀念上引起高度重視，曉之以理，付之實踐。

　　3、開展交通安全演練（鎮(zhèn)交通部門配合）

　�。ㄒ唬┲笓]機構(gòu)

　　總指揮：朱思瓊