【必備】解決方案范文集錦十篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的解決方案10篇，希望能夠幫助到大家。

解決方案 篇1

　　在醫(yī)學(xué)理論上，打鼾是由于以下3種原因引起：

　　1、中樞性方面的疾病引起

　　2、阻塞性方面的疾病引起

　　3、混合性方面的疾病引起

　　一般而言，大人以混合性癥狀所引起的最多，小孩則以阻塞性的問(wèn)題最多。

　　打呼嚕與身體因素：

　　一、扁桃體，軟腭和舌體肥大，懸雍垂過(guò)長(zhǎng)，咽喉松弛，舌后綴等。

　　二、肥胖是引起打鼾的最重要的原因之一。由于肥胖者的氣道要比正常人要狹窄，在白天清醒的時(shí)候，咽喉部肌肉收縮時(shí)氣道保持開(kāi)放，因而不會(huì)使氣道受到堵塞。但是晚上睡眠時(shí)神經(jīng)興奮性下降，肌肉松弛，咽部組織堵塞，使上氣道塌陷，當(dāng)氣流通過(guò)狹窄部位時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生渦流還引起震動(dòng)，就這樣陣陣鼾聲也就產(chǎn)生了。

　　三、呼吸道鼻咽部，頜部有生理性異常也是引起打鼾的原因。例如鼻中隔偏曲，鼻息肉等都可引起鼻部狹窄，造成氣流堵塞，引起打鼾。

　　四、打鼾與心血管疾病是有天然的聯(lián)系，就在于習(xí)慣性打鼾者多有不同程度的呼吸暫停所致的低氧血癥，導(dǎo)致血壓上升。

　　五、：因“睡眠性呼吸暫停綜合癥”而出現(xiàn)的打鼾的特點(diǎn)是，睡眠時(shí)張大嘴呼吸，會(huì)由于呼吸停止而在睡眠中反復(fù)被憋醒，醒來(lái)時(shí)顯得很疲倦的樣子，有時(shí)還會(huì)有劇烈的頭痛等。

　　心理學(xué)角度解釋打呼嚕：

　　打鼾是人在睡夢(mèng)中的語(yǔ)言和反應(yīng)的體現(xiàn)。

　　通過(guò)考察，63%以上的人群打鼾出現(xiàn)的頻率與周圍環(huán)境的影響有關(guān)。在人入睡之后，身體進(jìn)入休眠狀態(tài)。但身體機(jī)能并沒(méi)有停止，依然能對(duì)外界影響做出反應(yīng)。打鼾是人體進(jìn)入休眠狀態(tài)后對(duì)外界聲音干擾造產(chǎn)生直接反應(yīng)的的一種途徑。外界聲音干擾越大，打鼾的聲音也越大，打鼾的頻率越高。相對(duì)在比較安靜的環(huán)境中，打鼾的幾率明顯有所降低，甚至一夜安睡，不再打鼾。這與居住環(huán)境有直接關(guān)系。心理學(xué)上來(lái)說(shuō)，打鼾是人類在睡夢(mèng)中與現(xiàn)實(shí)世界的交談。外界的聲音對(duì)人造成的影響，而休眠中的`人就用打鼾來(lái)回應(yīng)外界的反應(yīng)。

　　打呼嚕最好的預(yù)防和治療方法：

　　1、 增強(qiáng)體育鍛煉，保持良好的生活習(xí)慣。

　　2、 避免煙酒嗜好，因?yàn)槲鼰熌芤�起呼吸道癥狀加重，飲酒加重打鼾、夜間呼吸紊亂及低氧血癥。尤其是睡前飲酒。

　　3、對(duì)于肥胖者，要積極減輕體重，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。我們的經(jīng)驗(yàn)是減輕體重的5%—10%以上。

　　4、 鼾癥病人多有血氧含量下降，故常伴有高血壓、心律紊亂、血液粘稠度增高，心臟負(fù)擔(dān)加重，容易導(dǎo)致心腦血管疾病的發(fā)生，所以要重視血壓的監(jiān)測(cè)，按時(shí)服用降壓藥物。

　　5、 睡前禁止服用鎮(zhèn)靜、物，以免加重對(duì)呼吸中樞調(diào)節(jié)的抑制。

　　6、采取側(cè)臥位睡眠姿勢(shì)，尤以右側(cè)臥位為宜，避免在睡眠時(shí)舌、軟腭、懸雍垂松弛后墜，加重上氣道堵塞�？稍谒�眠時(shí)背部褙一個(gè)小皮球，有助于強(qiáng)制性保持側(cè)臥位睡眠。

解決方案 篇2

　　每一位孕媽媽都希望自己生一個(gè)健康漂亮的寶寶，這就需要孕媽們?cè)趹言衅陂g保持一個(gè)最佳的營(yíng)養(yǎng)狀況。三餐營(yíng)養(yǎng)均衡、合理不僅有利于孕媽的身體健康，也是促進(jìn)胎兒生長(zhǎng)發(fā)育的前提條件�，F(xiàn)在孕媽多身在職場(chǎng)，每天早晚還可以在家用餐，唯獨(dú)午餐難以解決，而午餐又在三餐中起著承上啟下的作用，能量供給占全天所需總能量的30%~40%。那么，午餐怎么吃才能營(yíng)養(yǎng)又健康呢？

　　孕媽的生理及代謝的改變

　　孕期要合理膳食、均衡營(yíng)養(yǎng)首先要了解孕媽的生理及代謝的改變。

　　內(nèi)分泌的改變 孕期由于雌激素、黃體酮等激素水平的改變使體內(nèi)合成代謝增加，基礎(chǔ)代謝率升高了，就會(huì)消耗更多的能量和營(yíng)養(yǎng)素

　　孕期消化功能的改變 孕期胃腸蠕動(dòng)減慢，胃排空時(shí)間延長(zhǎng)了，孕婦容易出現(xiàn)飽脹感和便秘。由于消化液和消化酶的減少，容易出現(xiàn)消化不良的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)使得鈣、鐵、維生素B12、葉酸在腸道的吸收量增加。

　　腎功能的改變 孕婦在孕期不僅要排出自身的代謝廢物，還要排出胎兒的代謝廢物，因而增加了腎臟的負(fù)擔(dān)，使得尿中葡萄糖、氨基酸和水溶性維生素、葉酸等營(yíng)養(yǎng)素的排出量增加。

　　血容量的改變 血漿容積隨著孕期的進(jìn)展逐漸增加，血紅蛋白濃度下降，因此孕婦常會(huì)出現(xiàn)生理性貧血現(xiàn)象。

　　體重增加 健康的初孕女性孕期平均體重增長(zhǎng)12千克，孕早期體重增加較少，中晚期每周增加350～400克。機(jī)體增加的合成代謝，需要有充足的營(yíng)養(yǎng)素供給。

　　上班族孕媽午餐存在哪些問(wèn)題呢？

　　1。單位統(tǒng)一就餐的問(wèn)題

　　有些孕媽可以在單位統(tǒng)一就餐，在單位就餐存在的問(wèn)題是營(yíng)養(yǎng)流失大。由于烹調(diào)方法多為先切后洗，水溶性維生素和礦物質(zhì)較易流失。食堂的油炸食物會(huì)多一些，這也是造成營(yíng)養(yǎng)素流失的原因。

　　2。在外就餐存在的問(wèn)題

　　上班族孕媽更多的是在外就餐，叫外賣盒飯或是在附近餐廳點(diǎn)餐。存在的問(wèn)題是衛(wèi)生情況不容樂(lè)觀，而且菜品油較多，口味較重，主食比較單一，營(yíng)養(yǎng)也不夠均衡。

　　3。自帶飯存在的.問(wèn)題

　　為了保證飲食安全，很多上班族孕媽喜歡自己帶飯。自帶飯存在的問(wèn)題是飯菜口味差，重復(fù)加熱容易使?fàn)I養(yǎng)素大量流失，在無(wú)法保證低溫儲(chǔ)藏時(shí)可能會(huì)繁殖病菌或腐敗，蔬菜類食物放久了也可能帶來(lái)較多的亞硝酸鹽。

　　上班族孕媽午餐3方案

　　那么上班族孕媽午餐如何吃才能既豐富又營(yíng)養(yǎng)呢？以下3個(gè)方案可以給您提供參考。

　　方案一：拼餐

　　拼餐就是幾個(gè)要好的朋友一起拼菜吃。孕婦的膳食需要多樣化，無(wú)論是在外就餐還是在食堂就餐，拼餐都可以滿足飲食多樣化的需要，彌補(bǔ)因烹調(diào)方法不得當(dāng)造成的營(yíng)養(yǎng)流失過(guò)多的問(wèn)題，孕媽媽獲得的營(yíng)養(yǎng)也會(huì)均衡些，但拼餐時(shí)要多選擇些蒸煮的菜，少選油炸食品。另外，孕早期的媽媽們應(yīng)注意選擇清淡可口和含葉酸豐富的食物，如豆類、綠葉蔬菜、動(dòng)物肝臟；孕中晚期由于血容量的增加，要增加含鐵食物的攝入，同時(shí)保證魚(yú)、禽、蛋、瘦肉和奶的攝入。

　　4人拼餐食譜推薦

　　米飯+玉米（或薯類）+番茄燉牛肉+素什錦+家常豆腐+拌時(shí)蔬菜

　　營(yíng)養(yǎng)師評(píng)價(jià)

　　4人拼餐建議三熱一涼，涼菜占三分之一。主食選擇米飯、玉米或者薯類，做到粗細(xì)搭配。

　　番茄燉牛肉：牛肉是很好的補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)蛋白和鐵的食物，其中含有的血紅素鐵，易于人體吸收。西紅柿所含的番茄紅素具有抗氧化的作用，加熱后析出，與牛肉湯中的脂肪一起更有利于吸收。

　　素什錦：各家餐館所用食材不盡相同，一道菜多種食材，體現(xiàn)了食物的多樣性，孕媽可以選擇含蘑菇、胡蘿卜、西蘭花這些食材的素什錦。

　　家常豆腐：豆腐營(yíng)養(yǎng)豐富，是優(yōu)質(zhì)蛋白和鈣的來(lái)源，無(wú)論是孕早期、中期還是晚期，蛋白質(zhì)和鈣都是不可缺少的。豆腐盡量不選擇紅燒，過(guò)油后容易增加熱量。

　　拌時(shí)疏：這道菜比較新鮮有營(yíng)養(yǎng)，可以提供維生素、礦物質(zhì)，任何時(shí)期的孕媽都可以選擇，口味清爽，促進(jìn)食欲。

　　最后特別需要提醒的是，點(diǎn)餐前要告知服務(wù)員少油少鹽。

解決方案 篇3

　　一、各機(jī)型固件包

　　專賣店、賣場(chǎng)凡是有電腦的門(mén)店都準(zhǔn)備好所有機(jī)型的'固件包，新款機(jī)型保持更新，不要怕麻煩，因?yàn)橛袉?wèn)題時(shí)讓顧客等半個(gè)小時(shí)臨時(shí)下載更麻煩，你將失去這個(gè)顧客!

　　地址：xxx

　　點(diǎn)擊：服務(wù) →固件包下載

　　二、備份與恢復(fù)

　　手機(jī)有價(jià)，數(shù)據(jù)無(wú)價(jià)。遇到售后問(wèn)題第一時(shí)間備份，Color OS在這一方面可謂是下了苦功夫，你用過(guò)嗎?

　　操作：工具→備份與恢復(fù)

　　可以一鍵快速備份所有內(nèi)容，包含：短信、電話本、程序及數(shù)據(jù)(如微信紀(jì)錄),甚至連wifi密碼都備份了，這下安心的做任何處理了!

　　三、清除數(shù)據(jù)——解決單個(gè)程序問(wèn)題

　　凡是特定某個(gè)程序出現(xiàn)閃退、卡頓、停止運(yùn)行等都可以使用該方法排除是否該軟件有問(wèn)題。

　　操作：長(zhǎng)按Home鍵→長(zhǎng)按該軟件→應(yīng)用信息→清除數(shù)據(jù)

　　四、系統(tǒng)雙清+刷固件包

　　基本解決所有非品質(zhì)問(wèn)題。

　　操作：

　　1、手機(jī)拷入固件包(不能開(kāi)機(jī)則可拷貝到TF卡)

　　2、重啟→長(zhǎng)按電源鍵15秒(任意條件下通過(guò)這種方式重啟)

　　3、屏幕黑屏后，長(zhǎng)按音量下鍵，進(jìn)入恢復(fù)模式(recovery模式)

　　4、清除數(shù)據(jù)與緩存(合稱雙清)

　　5、刷入固件包

　　五、打包送售后

　　在售后機(jī)上注明：

　　1、顧客信息

　　2、問(wèn)題描述

　　3、已做XXX處理

　　這樣可以大大減少維修的時(shí)間，與其每次催售后，還不如把自己變得更專業(yè)!

解決方案 篇4

　　當(dāng)然這個(gè)前提是其他男人單方面的愛(ài)慕。如果女人一旦不愛(ài)你了，你縱然是有潘安之貌，有子建之才也是枉然。女人是完全靠著感性來(lái)決定事情的動(dòng)物，一旦心里另有所屬，就是一百頭牛也是拉不回來(lái)的，俗話說(shuō)“男追女隔層山”就是這個(gè)道理。

　　當(dāng)然也有毅力堅(jiān)決的男人，能夠頭撞南墻心不死，苦苦的等待自己喜歡的女人回頭是岸，但這樣的人畢竟屬于少數(shù)，暫且不談，我今天想說(shuō)的是大多數(shù)情況，疑似妻子有外遇，或者說(shuō)是發(fā)現(xiàn)有男人對(duì)自己的女人大獻(xiàn)殷勤時(shí)你應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)。

　　上策：拿出男人的王者之風(fēng)，通觀全局，緩緩圖之，慢慢用你的真情滲透于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之境界。

　　即使沒(méi)有王者風(fēng)范，至少也要有宰相的度量，撐不撐船不要緊，要緊的是能容的下女人走神兒一小下。

　　對(duì)于男人來(lái)說(shuō)其實(shí)真正能做到這一點(diǎn)并不容易，做起來(lái)其實(shí)并不比撐船容易多少。這需要有相當(dāng)?shù)淖孕藕陀職�，相信沒(méi)有比自己更能無(wú)微不至的關(guān)心照顧她，只有我能容忍她的嬌縱，只有我能像寵孩子那樣寵著她。

　　還要有足夠的機(jī)智，能夠巧妙的鞏固你在她心目中的地位，把事情做得恰到好處，還不留痕跡，比如：

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)有男人在她生日的時(shí)候送她鮮花，不會(huì)追問(wèn)是誰(shuí)送的，甚至還會(huì)調(diào)侃的說(shuō)一句這話真漂亮，但是如果能送些值錢(qián)的東西就更好了。當(dāng)明年女人過(guò)生日的時(shí)候，會(huì)早早送上一大束鮮花，比那個(gè)男人送的要多，要值錢(qián)，順便還要附上一張漂亮的小卡片：“你最愛(ài)的老公”。

　　某晚老婆晚歸，疲憊而又慵懶，拒絕親熱。疑似在外面愛(ài)過(guò)才回來(lái)的。即使心里翻江倒海，表面也不露絲毫痕跡，端來(lái)一杯熱水放在妻子手心里，先喝杯水吧，不想就算了，自己老婆要省著點(diǎn)用。女人必定感動(dòng)的一塌糊涂，下次類似的事情發(fā)生的時(shí)候心存愧疚是肯定的，好女人就絕不會(huì)再犯錯(cuò)。

　　推開(kāi)臥室門(mén)，看見(jiàn)老婆穿著很少的衣服在視頻。即使心里再火山噴發(fā)，但還是溫柔的拿來(lái)睡衣披在老婆身：“夜深了，小心著涼”。面對(duì)這樣的老公，正常的女人絕不會(huì)再繼續(xù)那個(gè)無(wú)聊的游戲。

　　中策：在第一時(shí)間用最夸張的語(yǔ)氣表達(dá)自己對(duì)她的在乎，告訴她你有多么愛(ài)她，離不開(kāi)她。

　　也許你不是那種很有城府的男人，也許你也沒(méi)有足夠的自信，也許你還很擔(dān)心她遇到了更好的男人。那么沒(méi)關(guān)系，直接告訴她，讓她知道雖然我不能給你最豐厚的物質(zhì)享受，但是我能給你比任何人都多的愛(ài)。有時(shí)女人，喜歡男人為自己吃醋，生活就是五味俱全的，醋意是必不可少的調(diào)味劑。直接告訴她你有多么受傷，就是在表達(dá)你對(duì)她的愛(ài)意，女人一般都會(huì)理解的。甚至女人有時(shí)很享受那種因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生的誤會(huì)，女人永遠(yuǎn)不會(huì)為此而感到麻煩，反而樂(lè)此不疲。

　　當(dāng)你緊張的追問(wèn)，怎么回事？我是這樣愛(ài)你，你就不該接受別人的鮮花，不該當(dāng)著網(wǎng)絡(luò)那端的男人穿那樣少的衣服，不該在外面疲憊的`晚歸……

　　若是能再說(shuō)上幾句：諸如你這樣讓我很心疼之類的甜言蜜語(yǔ)，那就更完美了。

　　也許你不夠穩(wěn)重，太過(guò)激動(dòng)，甚至還有些莽撞，但你的熱情和真誠(chéng)會(huì)很容易打動(dòng)女人的心。如果僅僅是一時(shí)的激情，她會(huì)向你解釋，甚至是道歉，不為別的，就算是為著你濃濃的愛(ài)意也不會(huì)再去傷害你的感情。

　　下策：隱忍不發(fā)。但是這種事情總是很難真正的忍受，總有一天，在最不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，如潮水般洶涌襲來(lái)。

　　這種男人多半是膽小，沒(méi)有自信的，擔(dān)心一旦說(shuō)開(kāi)了自己承受不了那樣的事實(shí)，因此選擇了隱忍。但是所謂的隱忍恰恰是無(wú)法隱藏。因?yàn)楹苌儆心腥四苷嬲�咽下這口氣。終有一天你還是會(huì)爆發(fā)。甚至在這段時(shí)間里，你的冷漠已經(jīng)深深的刺傷了她，把她推向了痛苦和孤獨(dú)。

　　你以為我不知道嗎？半年前你接受了某人的鮮花，上個(gè)星期你穿很少的衣服跟人聊天，今天你又晚歸……我只是不愿說(shuō)你而已，這半年來(lái)我早就知道了。

　　老天，難怪你這半年來(lái)對(duì)我如此冷漠，女人一定會(huì)哭著奪門(mén)而出，撲向另外一個(gè)男人的懷抱，即使她并不是很愛(ài)那個(gè)男人。這樣做無(wú)異于是在成全那個(gè)男人。

解決方案 篇5

　　摘要：伴隨著會(huì)計(jì)從業(yè)資格證退出歷史舞臺(tái), 財(cái)務(wù)機(jī)器人、財(cái)務(wù)共享的進(jìn)一步興起, 會(huì)計(jì)人員的工作逐漸被財(cái)務(wù)機(jī)器人、財(cái)務(wù)共享、人工智能等取代, 財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型迫在眉睫。高校作為會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的重要基地, 傳統(tǒng)的教學(xué)模式也面臨轉(zhuǎn)型, 以跟隨企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型之路。當(dāng)前, 高校會(huì)計(jì)教學(xué)也面臨重大挑戰(zhàn), 高校需要培養(yǎng)復(fù)合型財(cái)會(huì)人才, 要求大學(xué)生不僅要具備扎實(shí)的理論知識(shí), 還要具備相應(yīng)的專業(yè)技能, 同時(shí)還要遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)政策、法規(guī)和具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。以高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型的意義為起點(diǎn), 通過(guò)研究目前高校推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的意義和存在的不足, 最后提出相應(yīng)的解決方案。

　　關(guān)鍵詞：財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型; 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué); 轉(zhuǎn)型之路;

　　1 引言

　　20xx年對(duì)于財(cái)會(huì)人員來(lái)說(shuō), 絕對(duì)是崩潰的一年, 先后經(jīng)歷了一系列的政策變革, 從會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試被取消, 到金稅三期, 再到五證合一、財(cái)務(wù)機(jī)器人、個(gè)稅改革、營(yíng)改增后續(xù)等等, 每一項(xiàng)改革都讓財(cái)會(huì)人員苦不堪言, 面臨崩潰, 甚至有大部分的財(cái)會(huì)人員因此被老板辭退或無(wú)奈轉(zhuǎn)型。根據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道, 一項(xiàng)最新的調(diào)查顯示:96%的會(huì)計(jì)人員認(rèn)為財(cái)務(wù)機(jī)器人將在20xx年取代自己的工作, 62%的會(huì)計(jì)人員表示自己不愿意在五年后繼續(xù)從事會(huì)計(jì)工作。

　　那么, 問(wèn)題來(lái)了:高校及高校教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的新形勢(shì), 如何轉(zhuǎn)變其會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式以適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展?這已經(jīng)成為當(dāng)前高校及高校教師需要正視并深思的一個(gè)重要問(wèn)題。因此, 對(duì)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型背景下高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型之路的研究具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　2 高校推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)轉(zhuǎn)型的重要意義

　　財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型主要是為了適應(yīng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)轉(zhuǎn)型與發(fā)展的需要, 以提升價(jià)值創(chuàng)造能力、防范風(fēng)險(xiǎn)為目標(biāo), 運(yùn)用管理會(huì)計(jì)等多種方法, 創(chuàng)新與實(shí)踐財(cái)務(wù)管理發(fā)展目標(biāo)。通俗地說(shuō), 財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型就是為了適應(yīng)企業(yè)的轉(zhuǎn)型, 提升企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率和效益。那么, 培養(yǎng)符合市場(chǎng)需求的會(huì)計(jì)人才是高校會(huì)計(jì)專業(yè)面臨的一大挑戰(zhàn)。會(huì)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合會(huì)計(jì)人才的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。改變以往傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)模式, 積極推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式轉(zhuǎn)型具有重大的實(shí)踐意義。

　　2.1 符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要

　　在企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的大時(shí)代背景下, 高校積極推進(jìn)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式的改革具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。一是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的迫切要求;二是解決新增勞動(dòng)力就業(yè)結(jié)構(gòu)性升級(jí)矛盾的迫切要求;三是培養(yǎng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展所需要的應(yīng)用型復(fù)合人才的需求。

　　2.2 推動(dòng)高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式轉(zhuǎn)型的深入開(kāi)展

　　實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)是高校培養(yǎng)應(yīng)用型復(fù)合會(huì)計(jì)人才的重要環(huán)節(jié)。眾所周知, 會(huì)計(jì)專業(yè)具有較強(qiáng)的實(shí)踐性, 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展, 社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求數(shù)量越來(lái)越大, 質(zhì)量要求也越來(lái)越高, 尤其是對(duì)應(yīng)用型復(fù)合人才的需求更大。但是, 就當(dāng)前情況來(lái)說(shuō), 很多高校的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)都存在各種各樣的問(wèn)題, 使得會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)面臨諸多困難, 導(dǎo)致培養(yǎng)出來(lái)的會(huì)計(jì)人才難以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。因此, 深入探討符合應(yīng)用型復(fù)合會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式, 對(duì)提升會(huì)計(jì)人才的專業(yè)技能和核心競(jìng)爭(zhēng)力是非常必要的。

　　3 當(dāng)前高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題

　　會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)引入高校已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了, 但是由于大多數(shù)人都認(rèn)為會(huì)計(jì)專業(yè)應(yīng)該以理論教學(xué)為主, 實(shí)踐教學(xué)為輔, 所以導(dǎo)致了許多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)最后都變成了空有其表的“花瓶”, 其價(jià)值沒(méi)有得到真正的實(shí)現(xiàn)。

　　3.1 師資力量不足

　　會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)并不是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的記賬就可以, 更重要的是需要老師能夠根據(jù)企業(yè)發(fā)展需求為學(xué)生傳授會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)�？梢�(jiàn), 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)能否達(dá)到預(yù)期效果, 很大程度上取決于會(huì)計(jì)實(shí)踐老師的專業(yè)水平, 高校會(huì)計(jì)教師不僅應(yīng)具備較高的教學(xué)水平, 還要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐定期參加社會(huì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。但是, 從當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看, 高校對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)老師并沒(méi)有做出專業(yè)技能上的強(qiáng)制要求, 很多老師的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)很少, 甚至有一部分老師一點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有, 是從學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)入高校工作, 因此, 許多會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)老師無(wú)法滿足會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的要求。

　　3.2 現(xiàn)有會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式不符合市場(chǎng)需求

　　實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼合企業(yè)需求, 以企業(yè)的實(shí)際需求為導(dǎo)向詳細(xì)設(shè)置實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。但是, 從現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容來(lái)看, 并不符合市場(chǎng)和企業(yè)的需求。首先實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容較簡(jiǎn)單。就目前來(lái)說(shuō), 高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容依然只局限于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)等基礎(chǔ)課程上, 相反在財(cái)務(wù)報(bào)表分析、審計(jì)實(shí)務(wù)、稅法納稅籌劃等實(shí)踐課程上并沒(méi)有設(shè)置更多的教學(xué)內(nèi)容;其次, 教學(xué)脫離實(shí)踐。目前, 高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主要是以實(shí)驗(yàn)室教學(xué)為主, 采用模擬實(shí)驗(yàn)和大量練習(xí)課后題的方式進(jìn)行教學(xué), 這樣往往無(wú)法讓學(xué)生真正了解到財(cái)務(wù)工作的靈活性和重要性。

　　3.3 重理論, 輕實(shí)踐

　　受到應(yīng)試教育的深刻影響, 大多數(shù)高校的教學(xué)理念還是傳統(tǒng)的教學(xué)理念, 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)理念在高校教學(xué)中還沒(méi)有完全得到重視與實(shí)行, 具體表現(xiàn)在高校會(huì)計(jì)課程的設(shè)置、課時(shí)和教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)方法以及考試考核制度的制定等方面。大多數(shù)高校會(huì)計(jì)老師在教學(xué)過(guò)程中只注重會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的講解, 并且在教學(xué)過(guò)程中以自我為中心, 忽視的學(xué)生的反映, 教學(xué)方式方法陳舊, 教課內(nèi)容枯燥無(wú)趣, 學(xué)生聽(tīng)之乏味, 缺少學(xué)習(xí)的激情和熱情, 教師關(guān)心的是會(huì)計(jì)課程的理論課時(shí)是否充足, 能否按時(shí)完成課程任務(wù), 學(xué)生能否及格, 整體的考試過(guò)關(guān)率怎么樣, 但是, 忽視了學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技能的掌握程度和知識(shí)的運(yùn)用能力。

　　3.4 校外實(shí)訓(xùn)基地不足

　　會(huì)計(jì)是一門(mén)專業(yè)性和實(shí)操性都很強(qiáng)的學(xué)科。高校組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí), 是目前大多數(shù)高校運(yùn)用最多的會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方法。但是, 高校組織學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)習(xí)也面臨很大困難。

　　首先, 缺乏固定的合作單位。企業(yè)的財(cái)務(wù)信息具有很強(qiáng)的保密性并且會(huì)計(jì)崗位是有限性, 企業(yè)里的財(cái)務(wù)人員相對(duì)比較固定, 導(dǎo)致高校和企業(yè)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等單位很難建立相對(duì)固定的和長(zhǎng)期的合作關(guān)系。其次, 時(shí)間安排不合理。頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間大多安排在學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)進(jìn)行, 教師很難將會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行有效結(jié)合, 導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法做到會(huì)計(jì)理論知識(shí)與會(huì)計(jì)實(shí)踐操作有效結(jié)合。然后, 高�？紤]實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的.問(wèn)題, 往往安排學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間有限, 很多實(shí)習(xí)方式改成企業(yè)派人到高校進(jìn)行專題講座或者有實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí), 但是這樣的方式導(dǎo)致學(xué)生很難接觸到企業(yè)真實(shí)的財(cái)務(wù)情況和企業(yè)整個(gè)會(huì)計(jì)核算流程。總的來(lái)說(shuō), 校外會(huì)計(jì)定崗實(shí)習(xí)流于表面, 達(dá)不到預(yù)期效果。

　　3.5 手工賬與會(huì)計(jì)電算化環(huán)節(jié)相脫節(jié)

　　目前, 手工實(shí)驗(yàn)室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室是財(cái)會(huì)類高校最常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室。但是, 大多數(shù)高校會(huì)計(jì)手工實(shí)驗(yàn)室局限于讓學(xué)生進(jìn)行單純的登賬, 采用仿真的原始單據(jù)、發(fā)票、記賬憑證、賬本、剪刀、膠水等工具, 幫助學(xué)生熟悉會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)的操作流程, 從審核發(fā)票的真實(shí)性到填制記賬憑證再到登記賬本, 最后到編制三大會(huì)計(jì)報(bào)表, 經(jīng)過(guò)這一系列流程的操作, 雖然學(xué)生熟悉了業(yè)務(wù)操作的流程, 但也只是機(jī)械的做簡(jiǎn)單的模擬賬。另外, 會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)是根據(jù)給定的簡(jiǎn)單會(huì)計(jì)資料, 用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行操作, 比手工賬便捷, 學(xué)生更容易操作, 但是, 缺少必要的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)思想的培養(yǎng)和訓(xùn)練, 實(shí)驗(yàn)也就成為單純的機(jī)械模擬, 不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和分析研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力, 不利于復(fù)合型會(huì)計(jì)人才的培養(yǎng)。

　　3.6 實(shí)踐教學(xué)方法落后

　　長(zhǎng)期以來(lái), 我國(guó)高校會(huì)計(jì)教育普遍采用的都是以老師傳授知識(shí)為主。由于教學(xué)時(shí)間有限、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)復(fù)雜多變, 導(dǎo)致教師對(duì)于很多會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)問(wèn)題只能講述其基本理論, 對(duì)具體工作中的案例資料無(wú)法進(jìn)行充分的分析與講解, 同時(shí), 老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間也缺少必要的溝通與交流。

　　4 高校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的轉(zhuǎn)型之路

　　4.1 加深實(shí)踐教學(xué)理念

　　在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下, 學(xué)生的操作能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力已成為衡量人才質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn), 因此高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)時(shí)也需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念, 注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力。高校應(yīng)根據(jù)企業(yè)的需求重新修訂人才培養(yǎng)方案, 建立以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和協(xié)作能力為中心的實(shí)踐教學(xué)模式, 努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代創(chuàng)新精神的四有青年。

　　高校會(huì)計(jì)教學(xué)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合當(dāng)前會(huì)計(jì)教育形勢(shì)和會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn), 逐漸改變傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)理念, 在保證會(huì)計(jì)理論教學(xué)不被忽視的提前下, 深化改革會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué), 增強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中的分量, 建立一套完整的實(shí)踐教學(xué)體系。另外, 高校會(huì)計(jì)教師要從思想上重視會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)模式, 把會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)同等看待, 都放到一個(gè)同等重要的位置, 保證會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)得到真正落實(shí)。

　　4.2 豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

　　高校會(huì)計(jì)教學(xué)的方法有很多, 會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)就是其中之一, 它貫穿于人才培養(yǎng)的整個(gè)過(guò)程。設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)時(shí)要以課程為基礎(chǔ), 以人才培養(yǎng)目標(biāo)為目標(biāo)。會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容具體可以分為基礎(chǔ)技能, 專業(yè)技能, 創(chuàng)新能力和職業(yè)道德。

　　基礎(chǔ)技能主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法等理論基礎(chǔ)課程。培養(yǎng)學(xué)生在每個(gè)課程下解決財(cái)務(wù)問(wèn)題的能力, 促進(jìn)學(xué)生掌握會(huì)計(jì)最基本的理論知識(shí)。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)應(yīng)用性、操作性很強(qiáng)的工作, 同時(shí)涉及面也很廣。因此, 要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)技能。同時(shí)還要培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等各項(xiàng)能力。作為一名會(huì)計(jì)人員需要具備良好的職業(yè)道德。國(guó)家頒布會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范, 以及與會(huì)計(jì)相關(guān)的法規(guī), 旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)的會(huì)計(jì)人才。因此, 高校開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)職業(yè)道德、經(jīng)濟(jì)法、稅法等課程, 具有非常大的意義。

　　4.3 將手工賬與會(huì)計(jì)電算化相結(jié)合

　　為了適應(yīng)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型的需要, 就必須要解決手工賬實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)這兩大實(shí)驗(yàn)相脫節(jié)的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)主要是為了提高學(xué)生熟練運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件的能力, 而手工賬實(shí)驗(yàn)是為了幫助學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到靈活的運(yùn)用。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的順序可以具體分為兩種, 一種是先后實(shí)驗(yàn), 另一種是平行實(shí)驗(yàn)。前者是指先進(jìn)行手工賬實(shí)驗(yàn)再進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn);平行實(shí)驗(yàn)是指兩種實(shí)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行。由此來(lái)看, 如果采用平行實(shí)驗(yàn), 就能實(shí)現(xiàn)手工賬實(shí)驗(yàn)與會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)的緊密結(jié)合, 學(xué)生們不僅了解了手工賬的業(yè)務(wù)處理程序, 同時(shí)還熟悉了會(huì)計(jì)電算化的具體操作步驟。

　　5 結(jié)束語(yǔ)

　　企業(yè)是財(cái)務(wù)人才的主要需求者, 新時(shí)代背景下企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)財(cái)務(wù)人才的要求發(fā)生了歷史性的改變。然而高校作為財(cái)務(wù)人才的主要培養(yǎng)者, 這要求高校會(huì)計(jì)教育必須根據(jù)企業(yè)財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型對(duì)財(cái)務(wù)人才的實(shí)際需求, 積極轉(zhuǎn)變教育理念、更新課程設(shè)置、采用靈活多變的教學(xué)方式以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì), 傳授的知識(shí)要能幫助學(xué)生在畢業(yè)后能在復(fù)雜多變的工作環(huán)境中靈活運(yùn)用這些專業(yè)知識(shí), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)可以提高其實(shí)際操作能力, 因此, 高校及高校教師一定要認(rèn)清會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)的重要性, 培養(yǎng)出高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。

　　參考文獻(xiàn)

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　　[2]肖薇.信息技術(shù)環(huán)境下高職會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)體系探討[J].中國(guó)市場(chǎng), 20xx, (27) .

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解決方案 篇6

　　無(wú)論被問(wèn)到什么問(wèn)題，4歲的洛洛都會(huì)頂嘴或說(shuō)不禮貌的話，他總是大喊大叫，好像他完全忘記了該如何有禮貌地回答媽媽�！皼](méi)有哪一個(gè)孩子像你這樣說(shuō)話的！”爸爸沖著兒子大叫。不幸的是，爸爸的大喊大叫總會(huì)導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)升級(jí)。

　　有一次，爸爸媽媽突然意識(shí)到，洛洛是從他們那里學(xué)會(huì)了諷刺挖苦和大喊大叫，他們開(kāi)始努力平靜地對(duì)待洛洛的頂嘴。

　　一天，爸爸媽媽讓洛洛把他的玩具放回到他的玩具箱，洛洛很平靜地說(shuō)：“好的�！卑职謰寢尡�?yè)P(yáng)洛洛：“你用這種方式回應(yīng)爸爸媽媽非常好�！�

　　對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，控制他們自己的脾氣并不難，他們開(kāi)始對(duì)洛洛的頂嘴不理睬。漸漸地，洛洛大喊大叫和頂嘴的次數(shù)越來(lái)越少。但是有時(shí)候，洛洛為了引起媽媽的注意會(huì)說(shuō)“白癡”這個(gè)詞，媽媽決定讓洛洛反復(fù)說(shuō)這個(gè)詞，直到他感到厭煩�！澳阋�把‘白癡’這個(gè)詞連續(xù)說(shuō)4分鐘�！眿寢屨f(shuō)。洛洛只重復(fù)了兩分鐘，就不再繼續(xù)了。讓爸爸媽媽高興的是，洛洛再也沒(méi)說(shuō)過(guò)這個(gè)詞。

　　專家點(diǎn)評(píng)：有一天，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，各種頂嘴的話（諷刺挖苦、無(wú)理的反駁和粗魯?shù)脑捳Z(yǔ)）不斷從你的小天使嘴里蹦出來(lái)時(shí)，你就要開(kāi)始為孩子的語(yǔ)言模仿能力（不分好話、壞話都會(huì)模仿）和自控能力感到苦惱。跟其他語(yǔ)言表達(dá)一樣，頂嘴是從別人那里學(xué)來(lái)的，因此要盡量減少孩子接觸不禮貌語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。密切監(jiān)控孩子在看什么電視節(jié)目，注意自己的和周圍親戚朋友的說(shuō)話方式。

　　預(yù)防措施

　　1.告訴孩子，你希望他用何種方式跟你講話

　　明確告訴孩子，你希望他用什么樣的.語(yǔ)言跟你說(shuō)話。你可以教他說(shuō)“謝謝”、“請(qǐng)”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。讓孩子多練習(xí)這些詞語(yǔ)。要記住，學(xué)齡前兒童是最有天分的語(yǔ)言模仿者。

　　2.明確孩子是不是在頂嘴

　　隨著孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)，你需要確定孩子是在頂嘴，還是想表達(dá)別的意思。比如，諷刺、挖苦、罵人、大喊大叫和公然反抗屬于頂嘴，但是一些簡(jiǎn)單的拒絕，如“我不想”就僅僅是抱怨;一些提問(wèn)，如“我必須這樣做嗎”，是孩子在表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)你也要讓孩子自己知道什么才是頂嘴。

解決方案 篇7

　　世界就是這么奇妙，不同血型的人在性格上有著很大的差異，針對(duì)不同的性格，同樣可以選擇絕配的精油來(lái)調(diào)理，修養(yǎng)身心，想必會(huì)有更好的效果。

　　A型血

　　性格獨(dú)立并且注重內(nèi)省，生活得非常優(yōu)雅。使用香薰精油非常適合她們，香氣能通過(guò)嗅覺(jué)進(jìn)入大腦，刺激大腦前葉分泌出特殊的荷爾蒙，舒緩精神，讓心靈呈現(xiàn)出一種空靈的狀態(tài)。

　　像雪松、杜松、香桃樹(shù)、尤加利、茶樹(shù)這類木質(zhì)精油就很適合用來(lái)香薰。木質(zhì)精油類產(chǎn)品的味道非常沉靜怡然，并且通常都屬于慢板精油，也就是說(shuō)接觸空氣后香氣可持續(xù)兩天左右。另外含花類精油的產(chǎn)品也很適合A型血的人，這類血型的人皮膚容易出現(xiàn)過(guò)敏，在護(hù)膚品中加入幾滴薰衣草、玫瑰、茉莉、洋甘菊、依蘭、桂花等精油對(duì)于鎮(zhèn)靜皮膚都有明顯的效果。特別是玫瑰精油護(hù)膚產(chǎn)品，除了味道非常好聞之外，更可以保濕活化皮膚，并且在很多治療通經(jīng)的按摩油中，都含有玫瑰精油。

　　B型血

　　像薄荷、迷迭香、玫瑰草、檸檬香茅、快樂(lè)鼠尾草、圣約翰草這些草類精油，大部分屬于快板精油，一旦與空氣接觸，一天之內(nèi)香氣就會(huì)消失。含有這類精油的護(hù)膚品與B型血的人十分合拍。B型血的人樂(lè)觀活潑，感性但不會(huì)過(guò)分敏感，這些草類精油的香氣清新自然，可以選擇在沐浴時(shí)使用。如果早晨沐浴時(shí)加上幾滴，保證你一整天都充滿活力。另外圣約翰草精油有淡化斑痕的功能，每天堅(jiān)持涂抹，一段時(shí)間后疤痕顏色會(huì)快速消退哦！

　　炎炎夏日，對(duì)肌膚是個(gè)大考驗(yàn)。炙熱的陽(yáng)光可能會(huì)將皮膚曬黑曬傷，甚至留下曬斑。和曬黑后一段時(shí)間就能白回來(lái)不同，曬斑一般不會(huì)自動(dòng)消退，很可能“永久保留”。如果白皙的肌膚上出現(xiàn)了大大小小的斑點(diǎn)，無(wú)疑很傷顏面。本期，我們就來(lái)看看該如何防治曬斑，讓肌膚安然度夏。

　　曬斑成因解析

　　曬斑因何而來(lái)？首先，顧名思義，由于強(qiáng)烈日曬使得皮下色素細(xì)胞受到刺激，變得非�；钴S，分泌出大量黑色素。如果遇上皮膚組織曬傷后未能正常修復(fù)，這些黑色素就難以正常排出，逐漸沉積到真皮層，最終形成曬斑。當(dāng)然，這也和各人的新陳代謝有關(guān)。一般來(lái)講，老年人比年輕人更易有曬斑。

　　AB型血

　　下面說(shuō)到AB型血的人，AB血型是世界上最晚出現(xiàn)的一個(gè)血型，它綜合了A型血和B型血的特點(diǎn)，這類血型的人遇事喜歡憑直覺(jué)判斷，情緒起伏明顯，并且十分重視事業(yè)上的成就。而檸檬、甜橙、佛手柑這幾種精油，能夠很好地舒緩壓力，橙子、葡萄柚精油則能改善由于壓力導(dǎo)致的食欲不振的問(wèn)題，對(duì)于容易焦慮敏感的AB型的人來(lái)說(shuō)再適合不過(guò)了。你可以選擇精油按摩或精油刮痧，這兩種使用精油的方法能夠讓身體充分吸收精油的精華，效果自然也非常明顯。上邊說(shuō)的都屬于果子精油，香氣活潑甜美，如果你喜歡果子味道的香水，那么一定也會(huì)喜歡含果子精油的.護(hù)膚品。

　　O型血

　　最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)香料樹(shù)脂精油，我們經(jīng)常能在香水的后調(diào)中看到這幾種精油的名字：檀香、羅勒、茴香、安息香、胡椒，不難猜想這類精油留香的時(shí)間一定不短，屬于中慢板精油。這類精油味道較為厚重，常常與其他種類的精油配合使用。對(duì)于充滿創(chuàng)造力與想像力的O型血的人而言，配制精油的過(guò)程本身就是一種很好的娛樂(lè)和放松。O型血是世界上最早出現(xiàn)的血型，O型血人的消化系統(tǒng)能力很強(qiáng)，適合消化動(dòng)物蛋白，相應(yīng)的胃酸分泌也相對(duì)旺盛。而含胡椒和丁香這類中慢板精油的產(chǎn)品含有抗炎癥、抗?jié)�瘍和抗氧化的成分，正是�?duì)抗胃酸的良方，能輔助O型血的人解決胃部難題。

解決方案 篇8

　　電腦的常見(jiàn)問(wèn)題與解決方案

　　電腦在啟動(dòng)和運(yùn)行過(guò)程中，如果遇有故障均會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的報(bào)錯(cuò)提示信息，我們可以按照出現(xiàn)的提示信息來(lái)解決當(dāng)前遇到的故障。但是這些提示信息絕大部分都是英文提示或機(jī)器碼，讓人深感困惑。本文收集整理了電腦在啟動(dòng)、運(yùn)行過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的報(bào)錯(cuò)提示信息，并給出完整的解決方案，希望能對(duì)你在排除故障時(shí)有所幫助。

　　一、排查系統(tǒng)啟動(dòng)錯(cuò)誤

　　一個(gè)完整的系統(tǒng)啟動(dòng)過(guò)程需要有系統(tǒng)BIOS和操作系統(tǒng)的緊密配合。如果某一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都會(huì)導(dǎo)致系統(tǒng)啟動(dòng)失敗。

　　1.BIOS自檢提示聲釋義

　　BIOS檢測(cè)報(bào)錯(cuò)一般情況下會(huì)發(fā)出長(zhǎng)短不等的提示聲，不同的提示聲代表不同的錯(cuò)誤信息，根據(jù)這些信息的含義，再做相應(yīng)診斷就不難了。下面就以較常見(jiàn)的兩種BIOS(AwardBIOS和AMIBIOS)的為例，介紹開(kāi)機(jī)自檢響鈴代碼的具體含義：

　　(1)Award的BIOS自檢提示聲釋義：

　　1短：系統(tǒng)正常啟動(dòng)。這是我們每天都能聽(tīng)到的，也表明電腦沒(méi)有任何問(wèn)題。

　　2短：常規(guī)錯(cuò)誤，請(qǐng)進(jìn)入CMOSSetup，重新設(shè)置不正確的選項(xiàng)。

　　1長(zhǎng)1短：RAM或主板出錯(cuò)。換一條內(nèi)存試試，若還是不行，只好更換主板。

　　1長(zhǎng)2短：顯示器或顯卡錯(cuò)誤。

　　1長(zhǎng)3短：鍵盤(pán)控制器錯(cuò)誤。檢查主板。

　　1長(zhǎng)9短：主板FlashRAM或EPROM錯(cuò)誤，BIOS損壞。換塊FlashRAM試試。

　　不停地響：電源、顯示器未與顯卡連接好。檢查一下所有的插頭。

　　重復(fù)短響：電源問(wèn)題。

　　無(wú)聲音無(wú)顯示：電源問(wèn)題。

　　(2)AMI的BIOS自檢提示聲釋義：

　　1短：內(nèi)存刷新失敗。更換內(nèi)存條。

　　2短：內(nèi)存ECC校驗(yàn)錯(cuò)誤。在CMOSSetup中將內(nèi)存關(guān)于ECC校驗(yàn)的選項(xiàng)設(shè)為Disabled就可以解決，最根本的解決辦法還是更換內(nèi)存。

　　3短：系統(tǒng)基本內(nèi)存（第1個(gè)64MB）檢查失敗。換內(nèi)存。

　　4短：系統(tǒng)時(shí)鐘出錯(cuò)。

　　5短：中央處理器（CPU）錯(cuò)誤。

　　6短：鍵盤(pán)控制器錯(cuò)誤。

　　7短：系統(tǒng)實(shí)模式錯(cuò)誤，不能切換到保護(hù)模式。

　　8短：顯示內(nèi)存錯(cuò)誤。顯示內(nèi)存有問(wèn)題，更換顯卡試試。

　　9短：ROMBIOS檢驗(yàn)和錯(cuò)誤。

　　1長(zhǎng)3短：內(nèi)存錯(cuò)誤。內(nèi)存損壞，更換即可。

　　1長(zhǎng)8短：顯示測(cè)試錯(cuò)誤。顯示器數(shù)據(jù)線沒(méi)插好或顯卡沒(méi)插牢。

　　2.AwardBIOS啟動(dòng)信息詳解

　　電腦開(kāi)機(jī)BIOS自檢時(shí)，提示的出錯(cuò)信息后面一般有相似的提示：

　　“PressF1toContinueorPressDELtoEnterSetup”

　　意思是“按F1鍵繼續(xù)或按DEL鍵進(jìn)入CMOS設(shè)置”。

　　以下是常見(jiàn)的AwardBIOS在系統(tǒng)自檢過(guò)程中，如果遇到故障，可能給出的出錯(cuò)信息：

　　提示信息：BIOSROMchecksumerror-Systemhalted

　　通常原因：BIOS校驗(yàn)錯(cuò)誤-系統(tǒng)停機(jī)。這說(shuō)明電腦主板的BIOS芯片中的代碼在校驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，或者說(shuō)BIOS芯片本身或其中的內(nèi)容損壞了。

　　解決方法：需要改寫(xiě)你的BIOS內(nèi)容，或者更換一塊新的BIOS芯片。

　　提示信息：CMOSbatteryfailed，CMOSbatteryisnolongerfunctional

　　通常原因：CMOS電池電力耗盡以后，所有在CMOS中設(shè)置的內(nèi)容都會(huì)丟失。

　　解決方法：更換一塊新的電池。

　　提示信息：CMOSchecksumerror-Defaultsloaded

　　通常原因：BIOS在校驗(yàn)CMOS設(shè)置內(nèi)容時(shí)如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，系統(tǒng)就會(huì)加載缺省的設(shè)備配置信息。CMOS校檢錯(cuò)誤往往意味著CMOS設(shè)置內(nèi)容中有錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤的產(chǎn)生也有可能是因?yàn)橹靼咫姵仉娏Σ蛔恪?/p>

　　解決方法：請(qǐng)檢查一下你的電池，必要時(shí)請(qǐng)更換一塊。

　　提示信息：Displayswitchissetincorrectly

　　通常原因：主板上顯示開(kāi)關(guān)的設(shè)置情況與實(shí)際上使用的顯示器類型不匹配。

　　解決方法：有些電腦的主板上設(shè)置有顯示開(kāi)關(guān)，可以選擇使用單色或彩色的顯示器。此時(shí)，請(qǐng)首先確認(rèn)顯示器的類型，然后關(guān)閉系統(tǒng)，設(shè)置好相應(yīng)的顯示跳線。主板上如果沒(méi)有顯示開(kāi)關(guān)，那么我們應(yīng)該進(jìn)入系統(tǒng)CMOS設(shè)置來(lái)更改顯示類型。

　　提示信息：PressESCtoskipmemorytest

　　通常原因：按ESC鍵可以跳過(guò)內(nèi)存的檢測(cè)。

　　解決方法：機(jī)器在每次冷啟動(dòng)時(shí)，都要檢測(cè)內(nèi)存；此時(shí)，如果我們不希望系統(tǒng)檢測(cè)內(nèi)存，就可以按Esc鍵跳過(guò)這一步。

　　提示信息：Floppydisk(s)fail

　　通常原因：軟驅(qū)出錯(cuò)。

　　解決方法：電腦啟動(dòng)時(shí)，如果軟驅(qū)控制器或者軟驅(qū)沒(méi)有被找到或者不能被正確地初始化，那么，系統(tǒng)就會(huì)出現(xiàn)這樣的提示。此時(shí)請(qǐng)先檢查一下軟驅(qū)控制器的安裝是否良好，如果軟驅(qū)控制器是集成在主板上，那么我們還要檢查CMOS中有關(guān)軟驅(qū)控制器的選項(xiàng)是否處于“Enabled”的狀態(tài)。

　　如果機(jī)器上沒(méi)安裝軟驅(qū)的話，請(qǐng)檢查在CMOS設(shè)置中軟驅(qū)項(xiàng)是否被設(shè)置成“None”。

　　提示信息：HARDDISKINSTALLFAILURE

　　通常原因：硬盤(pán)安裝不成功。電腦啟動(dòng)時(shí)，如果硬盤(pán)控制器或硬盤(pán)本身沒(méi)有找到或不能正確地進(jìn)行初始化；電腦就會(huì)給出上述的提示。

　　解決方法：請(qǐng)確定硬盤(pán)控制器是否進(jìn)行正確安裝或者在CMOS中有關(guān)硬盤(pán)控制器的選項(xiàng)是否為“Enabled”。

　　如果在電腦中沒(méi)有安裝硬盤(pán)，請(qǐng)確認(rèn)在系統(tǒng)設(shè)置中硬盤(pán)類型為“None”或“Auto”。

　　提示信息：Keyboarderrorornokeyboardpresent

　　通常原因：鍵盤(pán)錯(cuò)誤或沒(méi)安裝鍵盤(pán)。電腦啟動(dòng)時(shí)，如果系統(tǒng)不能初始化鍵盤(pán)，就會(huì)給出這樣的信息。

　　解決方法：請(qǐng)檢查鍵盤(pán)和電腦的連接是否正確，電腦啟動(dòng)時(shí)是否有鍵按下。

　　如果想特意將電腦設(shè)置成不帶鍵盤(pán)工作，那么，我們可以在CMOS中將“HaltOn”選項(xiàng)設(shè)置為“HaltOnAll，ButKeyboard”；這樣，電腦啟動(dòng)時(shí)就會(huì)忽略有關(guān)鍵盤(pán)的錯(cuò)誤。

　　提示信息：Keyboardislockedout-Unlockthekey

　　通常原因：這條消息一般出現(xiàn)在電腦啟動(dòng)時(shí)，有一個(gè)或多個(gè)鍵被按住的情況下。

　　解決方法：請(qǐng)檢查是否有東西放在鍵盤(pán)的上面。

　　提示信息：Memorytestfail

　　通常原因：內(nèi)存測(cè)試失敗。電腦啟動(dòng)時(shí)，如果在內(nèi)存測(cè)試的步驟里檢測(cè)到了錯(cuò)誤，那么將會(huì)給出上面的消息，表示內(nèi)存在自檢時(shí)遇到了錯(cuò)誤。

　　解決方法：你可能需要更換內(nèi)存。

　　提示信息：Overrideenabled-Defaultsloaded

　　通常原因：如果在當(dāng)前的CMOS配置情況下，電腦不能正常啟動(dòng)，那么電腦的BIOS將自動(dòng)地調(diào)用默認(rèn)的CMOS設(shè)置來(lái)進(jìn)行工作。

　　解決方法：系統(tǒng)默認(rèn)的CMOS設(shè)置是一套工作起來(lái)最穩(wěn)定，但是工作表現(xiàn)最保守的CMOS配置參數(shù)。

　　提示信息：.Primarymasterharddiskfail

　　通常原因：第一個(gè)IDE接口上的主硬盤(pán)出錯(cuò)。

　　解決方法：電腦啟動(dòng)時(shí)，如果檢測(cè)到機(jī)器的第一個(gè)IDE硬盤(pán)接口上的主硬盤(pán)出錯(cuò)，就會(huì)給出上面的提示。

　　3.排查系統(tǒng)啟動(dòng)報(bào)錯(cuò)信息

　　BIOS自檢完成，將系統(tǒng)引導(dǎo)的工作交給操作系統(tǒng)，此時(shí)如果系統(tǒng)遭遇某種錯(cuò)誤，也同樣會(huì)影響系統(tǒng)的正常啟動(dòng)。常見(jiàn)的錯(cuò)誤信息如下：

　　提示信息：CacheMemoryBad，DonotenableCache！

　　通常原因：BIOS發(fā)現(xiàn)主板上的高速緩沖內(nèi)存已損壞。

　　解決方法：請(qǐng)用戶聯(lián)系廠商或銷售商解決。

　　提示信息：Memorxparitxerrordetected

　　通常原因：Memorxparitxerrordetected，即存儲(chǔ)器奇偶校驗(yàn)錯(cuò)誤，說(shuō)明存儲(chǔ)器系統(tǒng)存在故障。

　　解決方法：請(qǐng)按下述步驟檢查處理：

　　系統(tǒng)中是否混用了不同類型的內(nèi)存條，如帶奇偶校驗(yàn)和不帶奇偶校驗(yàn)的內(nèi)存條，如有這種情況，請(qǐng)只用一種內(nèi)存條試試；.在BIOS設(shè)置中的AdvancedBIOSFeatures(高級(jí)BIOS特征)選項(xiàng)中，將“QuickPowerOnSelfTest”(快速上電自檢)設(shè)置項(xiàng)設(shè)置為禁止(Disabled)，系統(tǒng)啟動(dòng)時(shí)將對(duì)系統(tǒng)內(nèi)存逐位進(jìn)行三次測(cè)試，可以初步判斷系統(tǒng)內(nèi)存是否存在問(wèn)題；如果還是無(wú)法解決故障，請(qǐng)?jiān)贐IOS設(shè)置中的AdvancedChipsetFeatures(高級(jí)芯片組特征)選項(xiàng)中將內(nèi)存(SDRAM)的相關(guān)選項(xiàng)速度設(shè)置得慢一點(diǎn)，這種方法可以排除內(nèi)存速度跟不上系統(tǒng)總線速度的故障；CPU內(nèi)部Cache性能不良也會(huì)導(dǎo)致此類故障，可在AdvancedBIOSFeatures(高級(jí)BIOS特征)選項(xiàng)中，關(guān)閉與Cache相關(guān)的選項(xiàng)，如果是由于Cache導(dǎo)致的故障，請(qǐng)為CPU作好散熱工作，如果不行，只好將CPU降頻使用。

　　提示信息：Error：UnabletoControLA20Line

　　通常原因：內(nèi)存條與主板插槽接觸不良、內(nèi)存控制器出現(xiàn)故障的表現(xiàn)。

　　解決方法：仔細(xì)檢查內(nèi)存條是否與插槽保持良好接觸或更換內(nèi)存條。

　　提示信息：MemoryAllocationError

　　通常原因：這是因?yàn)镃onfig.sys文件中沒(méi)有使用Himem.sys、Emm386.exe等內(nèi)存管理文件設(shè)置Xms.ems內(nèi)存或者設(shè)置不當(dāng)引起的，使得系統(tǒng)僅能使用640KB基本內(nèi)存，運(yùn)行程序稍大便出現(xiàn)“OutofMemory”(內(nèi)存不足)的提示，無(wú)法操作。

　　解決方法：這些現(xiàn)象均屬軟故障，編寫(xiě)好系統(tǒng)配置文件Config.sys后重新啟動(dòng)系統(tǒng)即可。

　　提示信息：C:drivefailurerunsetuputility,press(f1)toresume

　　通常原因：硬盤(pán)參數(shù)設(shè)置不正確所引起的。

　　解決方法：可以用軟盤(pán)引導(dǎo)硬盤(pán)，但要重新設(shè)置硬盤(pán)參數(shù)。

　　提示信息：HDDControllerFailure

　　通常原因：一般是硬盤(pán)線接口接觸不良或接線錯(cuò)誤。

　　解決方法：先檢查硬盤(pán)電源線與硬盤(pán)的連接，再檢查硬盤(pán)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)線與多功能卡或硬盤(pán)的連接。

　　提示信息：Invalidpartitiontable

　　通常原因：一般是硬盤(pán)主引導(dǎo)記錄中的分區(qū)表有錯(cuò)誤，當(dāng)指定了多個(gè)自舉分區(qū)(只能有一個(gè)自舉分區(qū))或病毒占用了這個(gè)分區(qū)表時(shí)，將有上述提示。當(dāng)引導(dǎo)記錄(MBR)位于0磁頭/0柱面/1扇區(qū)，由FDISK對(duì)硬盤(pán)分區(qū)時(shí)生成。MBR包括主引導(dǎo)程序、分區(qū)表和結(jié)束標(biāo)志55AAH三部分，共占一個(gè)扇區(qū)，主引導(dǎo)程序中有檢查硬盤(pán)分區(qū)表的程序代碼和出錯(cuò)信息、出錯(cuò)處理等內(nèi)容。當(dāng)硬盤(pán)啟動(dòng)時(shí)，主引導(dǎo)程序?qū)�檢查分區(qū)表中的自舉標(biāo)志。若某個(gè)分區(qū)為可自舉分區(qū)，則有分區(qū)標(biāo)志80H，否則為00系統(tǒng)規(guī)定只能有一個(gè)分區(qū)為自舉分區(qū)，若分區(qū)表中含有多個(gè)自舉標(biāo)志時(shí)，主引導(dǎo)程序會(huì)給出“Invalidpartiontable”的錯(cuò)誤提示。

　　解決方法：可用KV3000查看硬盤(pán)分區(qū)記錄的活動(dòng)分區(qū)標(biāo)志和分區(qū)結(jié)束標(biāo)志(1FE、FF的`55AA)是否丟失。最簡(jiǎn)單的解決方法是用NDD修復(fù)，它將檢查分區(qū)表中的錯(cuò)誤，若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，將會(huì)詢問(wèn)你是否愿意修改，你只要不斷地回答YES即可修正錯(cuò)誤，或者用備份過(guò)的分區(qū)表覆蓋它也行(KV300、NU8.0中的RESCUE、都具有備份與恢復(fù)分區(qū)表的功能)。如果是病毒感染了分區(qū)表，格式化是解決不了問(wèn)題的，可先用殺毒軟件殺毒，再用NDD進(jìn)行修復(fù)。

　　如果上述方法都不能解決，還有一種方法，就是先用FDISK重新分區(qū)，但分區(qū)大小必須和原來(lái)的分區(qū)一樣，分區(qū)后不要進(jìn)行高級(jí)格式化，然后用NDD進(jìn)行修復(fù)。修復(fù)后的硬盤(pán)不但能啟動(dòng)，而且硬盤(pán)上的信息也不會(huì)丟失。其實(shí)用FDISK分區(qū)，相對(duì)于用正確的分區(qū)表覆蓋原來(lái)的分區(qū)表。

　　提示信息：NoRomBasic,SystemHalted

　　通常原因：一般是引導(dǎo)程序損壞或被病毒感染，或是分區(qū)表中無(wú)自舉標(biāo)志，或是結(jié)束標(biāo)志55AA被改寫(xiě)。

　　解決方法：從軟盤(pán)啟動(dòng)，執(zhí)行命令“FDISK/MBR”即可。FDISK中包含有主引導(dǎo)程序代碼和結(jié)束標(biāo)志55AA，用上述命令可使FDISK中正確的主引導(dǎo)程序和結(jié)束標(biāo)志覆蓋硬盤(pán)上的主引導(dǎo)程序。對(duì)于分區(qū)表中無(wú)自舉標(biāo)志的現(xiàn)象，可用NDD恢復(fù)。

　　提示信息：HDDControllerFailure

　　通常原因：大致有三種狀況可能導(dǎo)致這種錯(cuò)誤的提示，可能是因?yàn)镮DE數(shù)據(jù)線接觸不良，也可能是數(shù)據(jù)線接口接反了；.最壞的情況是自檢時(shí)，硬盤(pán)出現(xiàn)“噠、噠、噠”之類的周期性噪音，則表明的機(jī)械控制部分或傳動(dòng)臂有問(wèn)題；硬盤(pán)的盤(pán)片有嚴(yán)重?fù)p傷。

　　解決方法：重新正確連接，或更換硬盤(pán)。

　　提示信息：PrimaryIDEchannelno80conductorcableinstalled

　　通常原因：出現(xiàn)以上情況就表明硬盤(pán)沒(méi)有使用80針類型的硬盤(pán)線。

　　解決方法：由于傳輸速度的大量增加，為減小干擾，在ATA100硬盤(pán)規(guī)范中，則要求使用80針類型的硬盤(pán)線，相對(duì)來(lái)說(shuō)就增加了40根的地線。

　　提示信息：DiskBootFailure,systemdiskandpressenter

　　通常原因：硬盤(pán)與主板的連接問(wèn)題，會(huì)造成上述錯(cuò)誤。

　　解決方法：首先請(qǐng)你打開(kāi)機(jī)箱，取出再連接一下硬盤(pán)數(shù)據(jù)線和電源頭，確認(rèn)接觸正常。若還是檢測(cè)不到，就將硬盤(pán)拆下，換一塊硬盤(pán)試一下，看看是否正常，如果還是不正常就很有可能是主板的問(wèn)題，如果正常就是硬盤(pán)的問(wèn)題。

　　提示信息：BadofMissingCommand

　　通常原因：這表示Command.com文件遭到破壞或丟失。可能是在安裝其他軟件時(shí)被覆蓋或改動(dòng)。

　　解決方法：只需將同版本啟動(dòng)軟盤(pán)上的Command.com文件拷貝到硬盤(pán)引導(dǎo)區(qū)的根目錄下，重新啟動(dòng)即可。

　　提示信息：NoSystemDiskorDiskError

　　通常原因：表示引導(dǎo)盤(pán)為非系統(tǒng)盤(pán)，或者原引導(dǎo)盤(pán)的系統(tǒng)文件遭到破壞。

　　解決方法：先確保軟驅(qū)里的軟盤(pán)為系統(tǒng)盤(pán)。其次應(yīng)注意系統(tǒng)硬盤(pán)的系統(tǒng)文件是否遭到破壞，如果已被破壞，可用同版本的啟動(dòng)盤(pán)啟動(dòng)，并用SYSC:命令將正確的系統(tǒng)文件傳到啟動(dòng)硬盤(pán)上即可。

　　提示信息：ErrorLoadingOperatingSystem或MissingOperatingSystem

　　通常原因：一般是DOS引導(dǎo)記錄出現(xiàn)錯(cuò)誤，或者分區(qū)的結(jié)束標(biāo)志55AA遭到破壞。這可能是由于硬盤(pán)下的系統(tǒng)文件Io.sys和Msdos.sys遭到破壞，或硬盤(pán)DOS引導(dǎo)記錄(BOOT)遭到破壞，或是DOS引導(dǎo)記錄的結(jié)束標(biāo)志(01FE、FF的55AA)丟失，也可能是硬盤(pán)的主引導(dǎo)數(shù)據(jù)被破壞，或主引導(dǎo)結(jié)束標(biāo)志(080、081的55AA)丟失。

　　解決方法：首先嘗試用SYSC：命令將系統(tǒng)文件復(fù)原；如若不行，可用Diskedit修改硬盤(pán)主引導(dǎo)的結(jié)束標(biāo)志(080、081的55AA)；還是不行的話就只有軟盤(pán)啟動(dòng)，用Fdisk重新分區(qū)，格式化后重新安裝操作系統(tǒng)。

　　提示信息：你現(xiàn)在可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了

　　通常原因：最可能的原因就是由于Windows所使用的系統(tǒng)文件VMM32.VXD損壞或找不到所產(chǎn)生的。

　　解決方法：進(jìn)入DOS環(huán)境，將此文件從其他的電腦中復(fù)制到你的電腦Windows系統(tǒng)目錄下，然后再重新開(kāi)機(jī)，才可以進(jìn)入。如果你無(wú)法從其他電腦中拷貝這個(gè)文件，請(qǐng)重裝操作系統(tǒng)。

　　提示信息：Invalidsystemdisk

　　通常原因：即是開(kāi)機(jī)時(shí)找不到可以啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的設(shè)備。

　　解決方法：如果你設(shè)定的開(kāi)機(jī)順序是A、C，那檢查一下軟驅(qū)中是不是放了一張不是啟動(dòng)盤(pán)的磁盤(pán)。

　　若不是，則檢查一下你的硬盤(pán)，看BIOS能不能正確檢測(cè)到這塊硬盤(pán)，如果你并沒(méi)有屏蔽這塊硬盤(pán)或移動(dòng)這塊硬盤(pán)，就再檢查一下數(shù)據(jù)線是否損壞。

　　如果還不能解決問(wèn)題，很可能是因?yàn)槟阍谏��?jí)安裝Windows98的過(guò)程中，某些文件沒(méi)有安裝進(jìn)去，或許是因?yàn)椴《�，也可能是一些防病毒軟件和硬盤(pán)管理軟件發(fā)生沖突。如果是因?yàn)檫\(yùn)行有防病毒的軟件而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，則用安裝Windows98過(guò)程中生成的啟動(dòng)盤(pán)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，在DOS提示符下執(zhí)行以下命令：

　　CDWindowscommand

　　attribc:msdos.sys-s-h-r

　　copyc:msdosc:msdos.xxx

　　a:

　　sysc:

　　c:

　　attribc:msdos.sys-s-h-r

　　delc:msdos.sys

　　copyc:msdos.sys

　　attribc:msdos.sys+s+h+r

　　在重新安裝系統(tǒng)文件后取出啟動(dòng)盤(pán)重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

　　如果是因?yàn)槭褂昧擞脖P(pán)管理軟件，而Windows98沒(méi)有檢測(cè)到它，就會(huì)覆蓋引導(dǎo)記錄(MBR)，如此引發(fā)的故障就應(yīng)參考該軟件的手冊(cè)恢復(fù)MBR。

　　還有其他的原因也可能導(dǎo)致此故障，檢查在Setuplog.txt中的FSLog行中的兩個(gè)數(shù)字是否相同，例如FSLog:BIOSHeads=:255:，BootPartHeads=:255:。這兩個(gè)數(shù)字必須相同，如果不同則按照上面的方法重新安裝系統(tǒng)文件。如果是因?yàn)椴《疽�起的，則應(yīng)徹底清除病毒后，重新安裝Windows98。

　　提示信息：DiskI/OErro1；ReplacediskandpressENTER

　　通常原因：因?yàn)槟愕臋C(jī)器丟失了啟動(dòng)文件造成的。

　　解決方法：在別人的機(jī)器上做一張啟動(dòng)盤(pán)，把它放進(jìn)你的軟驅(qū)里，把丟失的文件復(fù)制到硬盤(pán)里就行了；若不行，再重裝一次系統(tǒng)。

　　不過(guò)如果你的機(jī)器感染了CIH病毒，也有可能發(fā)生此現(xiàn)象，那是因?yàn)镃IH病毒改寫(xiě)了你的硬盤(pán)分區(qū)表，導(dǎo)致丟失了活動(dòng)分區(qū)，你只要用Fdisk命令把硬盤(pán)重新激活就行了。

　　提示信息：*.vxd文件無(wú)效

　　通常原因：對(duì)磁盤(pán)文件誤操作，造成VXD文件丟失。

　　解決方法：首先檢查Vnetsup.vxd文件是否丟失，如果Vnetsup.vxd文件丟失，先安裝然后再刪除網(wǎng)絡(luò)組件就可避免發(fā)生這一問(wèn)題：

　　依次點(diǎn)擊“開(kāi)始→設(shè)置→控制面板→網(wǎng)絡(luò)”，點(diǎn)擊“添加”按鈕，選擇“適配器”選項(xiàng)，然后點(diǎn)擊“添加”按鈕，在“廠商”框中，點(diǎn)擊“已檢測(cè)到的網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)程序”。在“網(wǎng)絡(luò)適配器”中，點(diǎn)擊“現(xiàn)有的Ndis2驅(qū)動(dòng)程序”，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕。

　　系統(tǒng)提示輸入工作組名和計(jì)算機(jī)名時(shí)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“標(biāo)識(shí)”選項(xiàng)卡上的對(duì)應(yīng)框，連續(xù)點(diǎn)擊“確定”或“關(guān)閉”按鈕，直到返回“控制面板”。

　　系統(tǒng)提示重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)擊“確定”按鈕，重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后，依次點(diǎn)擊“開(kāi)始→設(shè)置→控制面板→網(wǎng)絡(luò)”，點(diǎn)擊“現(xiàn)有的Ndis2驅(qū)動(dòng)程序”，點(diǎn)擊“刪除”按鈕，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕，點(diǎn)擊“確定”按鈕重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

　　若問(wèn)題未能解決，試看一下注冊(cè)表中的StaticVxD值是否正確。如果錯(cuò)誤消息并未指定設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序，則更正注冊(cè)表中的StaticVxD值，方法是：使用“注冊(cè)表編輯器”查找和刪除注冊(cè)表中僅含有無(wú)效數(shù)據(jù)、空數(shù)據(jù)或僅含空格的StaticVxD值。StaticVxD值位于HKEYLOCALMACHINESystemCurrentControlSetServicesVxD之下。

　　注意：操作前先備份注冊(cè)表文件。

　　若上述方法也不行，請(qǐng)你確定一下最近是否從計(jì)算機(jī)刪除過(guò)程序。如果最近從計(jì)算機(jī)上刪除過(guò)程序或組件，請(qǐng)重新安裝它，然后運(yùn)行相應(yīng)的卸載工具。

　　提示信息：*386文件無(wú)效

　　通常原因：系統(tǒng)設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序丟失。

　　解決方法：禁用System.ini文件中涉及設(shè)置驅(qū)動(dòng)程序即可，其方法是：

　　點(diǎn)擊“開(kāi)始→運(yùn)行”，在“打開(kāi)”框中，鍵入“Msconfig”，在打開(kāi)的對(duì)話框中的“System.ini”選項(xiàng)卡中，雙擊[386Enh]”項(xiàng)。定位涉及設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序的行，點(diǎn)擊清除此行旁的復(fù)選框，然后點(diǎn)擊“確定”按鈕重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)即可。

　　提示信息：kavkrnl.vxd丟失

　　通常原因：對(duì)磁盤(pán)文件誤操作，造成VXD文件丟失。

　　解決方法：可以到其他計(jì)算機(jī)復(fù)制這個(gè)文件(注意文件名和Windows的版本要一致)放到相應(yīng)的目錄下面即可。

　　也可以使用Windows98中Extract.exe命令從Windows98的安裝文件*.cab中恢復(fù)。我們知道欲恢復(fù)的系統(tǒng)文件在安裝光盤(pán)中所處的位置時(shí)，可以使用“EXTRACT/YWindows9827.cabkavkrnl.vxd命令(從Windows98的安裝光盤(pán)中的名為Windows9827.cab壓縮包中恢復(fù)Kavkrnl.vxd文件)。

　　不過(guò)，如果你不知道這個(gè)文件所處的準(zhǔn)確位置時(shí)就要使用“Extract/DWindows98*.CAB”(這時(shí)的*代表CAB文件包的數(shù)字)對(duì)每個(gè)CAB文件查看Cdfs.vxde。

　　提示信息：*.dll無(wú)法啟動(dòng)

　　通常原因：該信息有多種，如“文件Comtcl32.dll無(wú)法啟動(dòng)，請(qǐng)檢查文件判別的問(wèn)題”、“文件Condlg32.dll無(wú)法啟動(dòng)，請(qǐng)檢查文件判別的問(wèn)題”、“文件Shell32.dll無(wú)法啟動(dòng)，請(qǐng)檢查文件判別的問(wèn)題”等。而點(diǎn)擊“確定”后，就會(huì)出現(xiàn)：“EXPLORERcausedanexception6d007eHinmoduleEXPLORER.EXEatxxx:xxxxxxxx”。這是因?yàn)槟阋韵碌奈募�：Commctrl.dll、Commdlg.dllShell.dll、ver.dll、Mmsystem.dll的全部(或其中之一的文件)出現(xiàn)了錯(cuò)誤或是被某些程序的文件給替代掉了。

　　解決方法：用正確的文件覆蓋到WindowsSystem之下。

　　這些文件可以先到C:WindowsSysbckup查找，查找到后直接復(fù)制到C:WindowsSystem下就可以了。如果C:WindowsSysbckup沒(méi)有，就需要Extract安裝盤(pán)中的源文件(擴(kuò)展方法同上)。

　　提示信息：Watning:Windowshasdetectedregistry/configurationerror.ChooseSafemodetostartWindowswithaminimalsetofdrivers�！�

　　通常原因：注冊(cè)表或者重要文件丟失了。

　　解決方法：首先進(jìn)入安全模式，系統(tǒng)會(huì)顯示注冊(cè)表程序?qū)υ捒�，然后選擇“從備份中恢復(fù)并重啟動(dòng)”，即便你沒(méi)有備份過(guò)注冊(cè)表也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)槊慨?dāng)注冊(cè)表被修改后，Windows98都會(huì)自動(dòng)生成注冊(cè)表的備份，如果能夠成功地恢復(fù)注冊(cè)表，Windows98將提示你重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，重新啟動(dòng)后系統(tǒng)正常。如果不能恢復(fù)注冊(cè)表，Windows98將建議你關(guān)閉計(jì)算機(jī)并重新安裝Windows98。在這種情況下，如果你備份過(guò)注冊(cè)表則使用你的備份來(lái)恢復(fù)，否則就重新安裝Windows98。

　　提示信息：CannotfindadevicefilethatmaybeneededtorunWindowsoraWindowsapplication.TheWindowsRegistryorSystem.inireferstothis……

　　通常原因：主要是在System.ini文件或冊(cè)注表中涉及到的虛擬設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序(VXD)不存在或受到了損壞，或者在注冊(cè)表中的某個(gè)靜態(tài)VXD值中包含了不正確的數(shù)據(jù)。

　　解決方法：首先按照錯(cuò)誤信息中的建議解決，如果只部分刪除了要?jiǎng)h除的應(yīng)用程序，就要全部卸載這個(gè)程序，最好的辦法是重新安裝再運(yùn)行反安裝程序，如果沒(méi)有反安裝程序，則應(yīng)參考應(yīng)用程序的參考手冊(cè)中提供的方法全部卸載。如果在錯(cuò)誤信息中提示的文件屬于還要保留的應(yīng)用程序，就重新安裝這個(gè)應(yīng)用程序。如果還不正常，則要編輯注冊(cè)表，刪除在注冊(cè)表中所有的錯(cuò)誤信息，注冊(cè)表是Windows98的重要文件，如受到損壞，Windows98將不能工作，在對(duì)其進(jìn)行任何修改前都應(yīng)備份。

　　提示信息：NotenoughMEmorytoconvertthedrivetoFAT32tofreeupMEmory,REMallstateMEntsintheAUTOEXEC.BATandtheCONFIG.SYSfiles.

　　通常原因：一般來(lái)說(shuō)，此信息出現(xiàn)在將硬盤(pán)轉(zhuǎn)化到FAT32格式時(shí)，當(dāng)所要轉(zhuǎn)換的硬盤(pán)上目錄的結(jié)構(gòu)太大，沒(méi)有足夠的常規(guī)內(nèi)存來(lái)存放時(shí)就會(huì)觸發(fā)此錯(cuò)誤。

　　解決方法：建議優(yōu)化內(nèi)存，盡量將在Config.sys和Autoexec.bat文件中的內(nèi)存駐留程序裝入高端，以獲得更多的常規(guī)內(nèi)存。

　　提示信息：ThisprogramhasperforMEdanillegaloperationandwillbeshutdown.Iftheproblempersists,contacttheprogramvendor.

　　通常原因：上述錯(cuò)誤信息，如果按下“Details”按鈕，Windows98則顯示錯(cuò)誤信息：“MSINFO32causedaninvalidpagefaultinmoduleKERNEL32.DLLat015f:bff8XXXX.”，這是由于某個(gè)文件調(diào)用MSINFO32時(shí)導(dǎo)致的。在Windows98下運(yùn)行“系統(tǒng)信息”工具就可能觸發(fā)這個(gè)錯(cuò)誤。

　　解決方法：用msinfo32.exe新的文件替代原來(lái)有錯(cuò)誤的文件，可以用系統(tǒng)文件檢查工具從Windows98安裝光盤(pán)上提取此文件，這個(gè)程序會(huì)智能地檢查系統(tǒng)文件：點(diǎn)擊“開(kāi)始→運(yùn)行”，輸入“sfc.exe”后點(diǎn)擊“確定”按鈕。在系統(tǒng)文件檢查窗口中，選擇“從安裝軟盤(pán)中提取一個(gè)文件”，在輸入框中輸入“msinfo32.exe”，點(diǎn)擊“開(kāi)始”按鈕，按照提示安裝直到提示重新啟動(dòng)機(jī)器時(shí)，重新啟動(dòng)即可。

　　二、排查系統(tǒng)藍(lán)屏錯(cuò)誤

　　在計(jì)算機(jī)的使用過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到藍(lán)屏的情況。對(duì)于初學(xué)者來(lái)講，好像就是一場(chǎng)電腦災(zāi)難，不知所措。如果我們按照屏幕提供的解決信息，對(duì)癥下藥，要對(duì)付藍(lán)屏也不是一件難事。

　　排除Windows20xx藍(lán)屏死機(jī)故障

　　1.為什么會(huì)出現(xiàn)藍(lán)屏死機(jī)

　　從理論上講，純32位的Windows20xx是不會(huì)出現(xiàn)死機(jī)的，但是這僅僅是理論上。病毒或硬件和硬件驅(qū)動(dòng)程序不匹配等原因?qū)⒃斐蒞indows20xx的崩潰，當(dāng)Windows20xx出現(xiàn)死機(jī)時(shí)，顯示器屏幕將變?yōu)樗{(lán)色，然后出現(xiàn)Stop故障提示信息。

　　在Windows20xx中，藍(lán)屏信息通常分為停止消息和硬件消息。其中停止消息是指當(dāng)Windows20xx的內(nèi)核發(fā)現(xiàn)一個(gè)它不能夠恢復(fù)的軟件錯(cuò)誤時(shí)候產(chǎn)生的錯(cuò)誤消息。硬件消息是指當(dāng)Windows20xx發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重的硬件沖突時(shí)產(chǎn)生的錯(cuò)誤消息。

　　通常，出現(xiàn)的藍(lán)屏信息可以分成獨(dú)立的幾部分，每部分包含有有價(jià)值的錯(cuò)誤處理信息。這幾部分包括：

　　bug檢查部分：這是藍(lán)屏信息中包含實(shí)際出錯(cuò)消息的位置。在這部分中，你應(yīng)該注意的是出錯(cuò)代碼(即是“Stop”后面的十六進(jìn)制數(shù)字)和錯(cuò)誤符號(hào)(就是緊跟在出錯(cuò)代碼后的單詞)。

　　推薦用戶采取行動(dòng)部分：這部分經(jīng)常包含一些一般的指導(dǎo)你如何糾正錯(cuò)誤的步驟的消息。

　　調(diào)試端口信息部分：這部分包含有你應(yīng)該如何設(shè)置你的內(nèi)核調(diào)試器的信息。內(nèi)核調(diào)試器是讓你可以通過(guò)手工連接到計(jì)算機(jī)并對(duì)進(jìn)程進(jìn)行調(diào)試的工具。

　　2.常規(guī)解決方法

　　(1)首先使用新版殺毒軟件檢查計(jì)算機(jī)上是否有病毒。

　　(2)如果Windows20xx可以啟動(dòng)，請(qǐng)檢查“事件查看器”中的信息，以確定導(dǎo)致故障的設(shè)備或驅(qū)動(dòng)程序。啟動(dòng)“事件查看器”的方法是：依次點(diǎn)擊“開(kāi)始→設(shè)置→控制面板→管理工具→事件查看器→系統(tǒng)日志”。

　　(3)如果不能啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，試著用“安全模式”或“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，然后刪除或禁用新安裝的附加程序或驅(qū)動(dòng)程序。如果用“安全模式”啟動(dòng)不了計(jì)算機(jī)，可使用“修復(fù)控制臺(tái)”�！靶迯�(fù)控制臺(tái)”可以禁用一些服務(wù)、重新命名設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序、檢修引導(dǎo)扇區(qū)或主引導(dǎo)記錄。

　　(4)拆下新安裝的硬件設(shè)備(內(nèi)存、適配卡、硬盤(pán)、調(diào)制解調(diào)器等)。

　　(5)確保已經(jīng)更新了硬件設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序，以及系統(tǒng)有最新的BIOS，在BIOS中禁用內(nèi)存緩存功能。

　　(6)運(yùn)行由計(jì)算機(jī)制造商提供的系統(tǒng)診斷工具，尤其是內(nèi)存檢查。

　　(7)檢查Microsoft兼容硬件列表(HCL)，確保所有的硬件和驅(qū)動(dòng)程序都與Windows20xx兼容。HCL.txt在Windows20xx安裝光盤(pán)Support文件夾中。

　　(如果無(wú)法登錄，請(qǐng)重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。顯示可用的操作系統(tǒng)列表后，按下F8鍵。在“高級(jí)選項(xiàng)”屏幕上，選擇“最近一次的正確配置”選項(xiàng)啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

　　注意：使用最近一次的正確配置時(shí)，將丟失上一次成功啟動(dòng)以來(lái)所做的系統(tǒng)設(shè)置更改。

　　3.特殊的藍(lán)屏信息

　　Stop消息：0x0000000A故障(設(shè)備已經(jīng)安裝)

　　說(shuō)明文字：IRQLNOTLESSOREQUAL

　　通常原因：驅(qū)動(dòng)程序使用了不正常的內(nèi)存地址。

　　解決方法：如果Windows20xx還可以啟動(dòng)，則檢查“事件查看器”中顯示的相關(guān)信息，確定引起問(wèn)題的設(shè)備或驅(qū)動(dòng)程序；關(guān)掉或禁用一些新安裝的驅(qū)動(dòng)程序，并刪除新安裝的附加程序；拆下一些新安裝的硬件；確保已經(jīng)更新了硬件設(shè)備的驅(qū)動(dòng)程序，以及系統(tǒng)有最新的BIOS，在BIOS中禁用內(nèi)存緩存功能，例如Cache或Shadow；運(yùn)行由計(jì)算機(jī)制造商提供的系統(tǒng)診斷工具，尤其是內(nèi)存檢查；檢查Microsoft兼容硬件列表(HCL)，確保所有的硬件和驅(qū)動(dòng)程序都與Windows20xx兼容；重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，選擇“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

　　Stop消息：0x0000000A故障(剛加入新設(shè)備時(shí))

　　說(shuō)明文字：IRQLNOTLESSOREQUAL

　　通常原因：驅(qū)動(dòng)程序使用了不正常的內(nèi)存地址。

　　解決方法：在安裝過(guò)程中，屏幕上提示“安裝程序正在檢查計(jì)算機(jī)硬件配置”時(shí)，按下F5鍵，根據(jù)提示選擇合適的計(jì)算機(jī)類型。例如，計(jì)算機(jī)是單處理器時(shí)，請(qǐng)選擇“標(biāo)準(zhǔn)PC”；在BIOS中禁用內(nèi)存緩存功能，拆下所有適配卡，并斷開(kāi)所有不是啟動(dòng)計(jì)算機(jī)所必需的硬件設(shè)備，再重新安裝Windows20xx；如果系統(tǒng)配有SCSI適配卡，請(qǐng)向適配卡銷售商索取最新的Windows20xx驅(qū)動(dòng)程序，禁用同步協(xié)商功能，檢查終結(jié)頭和設(shè)備的SCSIID號(hào)；如果系統(tǒng)配有IDE設(shè)備，設(shè)IDE端口為Primary。檢查IDE設(shè)備的Master/Slave/Only設(shè)置。除了硬盤(pán)，拆下其他所有的IDE設(shè)備；運(yùn)行由計(jì)算機(jī)制造商提供的系統(tǒng)診斷工具，尤其是內(nèi)存檢查；檢查Microsoft兼容硬件列表(HCL)，確保所有的硬件和驅(qū)動(dòng)程序都與Windows20xx兼容；選擇“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

　　Stop消息：0x0000001E故障

　　說(shuō)明文字：KMODEEXPTIONNOTHANDLED

　　通常原因：磁盤(pán)故障。

　　解決方法：檢查是否有充分的磁盤(pán)空間，尤其是新安裝；禁用Stop消息中顯示的驅(qū)動(dòng)程序和所有新安裝的驅(qū)動(dòng)程序；如果所使用的視頻驅(qū)動(dòng)程序不是Microsoft提供的，試著切換到標(biāo)準(zhǔn)VGA驅(qū)動(dòng)程序或者由Windows20xx支持的合適的驅(qū)動(dòng)程序；確保系統(tǒng)有最新的BIOS；選擇“最后一次正確的配置”啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。

解決方案 篇9

　　職場(chǎng)如江湖。所謂人在江湖，身不由己；職場(chǎng)中人，亦然。

　　有關(guān)職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，20xx年的職場(chǎng)雖然一片看好，但依然變幻莫測(cè)，前路兇險(xiǎn)。為了防止職場(chǎng)中人不幸跌入職場(chǎng)迷局，向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)組織職業(yè)規(guī)劃專家團(tuán)隊(duì)研究并列出以下職場(chǎng)常見(jiàn)迷局，指出其特點(diǎn)和成因，并告知職場(chǎng)中人的應(yīng)對(duì)和解決方案，供各位“江湖人士”參考。

　　一、中介迷局

　　職業(yè)規(guī)劃師觀點(diǎn)：

　　迷局特點(diǎn)

　　中介迷局，通常是利用中介公司做為載體，騙取學(xué)員報(bào)名的手續(xù)費(fèi)及中介費(fèi)，或者進(jìn)行非法職業(yè)中介活動(dòng)。

　　張先生是一名下崗職工，接受職業(yè)再教育后，想到一家職業(yè)介紹所想找份工作。一位“面容和善”的中年婦人詳細(xì)地詢問(wèn)了他的經(jīng)歷、特長(zhǎng)及對(duì)工作的要求后，讓他填寫(xiě)了一張招聘表，收取了100元手續(xù)費(fèi)，讓他回家等消息，并保證說(shuō)能讓他找到一份滿意的工作。張先生在家等了將近一個(gè)月，仍無(wú)消息，打電話咨詢也總是忙，當(dāng)他再次登門(mén)找到那家職業(yè)介紹所時(shí)，發(fā)現(xiàn)已是人去樓空。

　　這樣的情況并不少見(jiàn)，經(jīng)常有人也是把希望寄托在某職業(yè)介紹所，可是有的甚至近1年過(guò)去了，花了近千元錢(qián)，工作仍沒(méi)有一點(diǎn)著落。也有剛畢業(yè)的學(xué)生，由中介所介紹一些“不十分明確”的工作，結(jié)果往往是被介紹去了一些色情場(chǎng)所。

　　產(chǎn)生原因

　　生涯職業(yè)規(guī)劃專家認(rèn)為，落入中介迷局的原因主要有以下兩個(gè)方面：

　　主觀方面：通過(guò)中介公司來(lái)尋找工作的人，通常有一通病，就是輕信。在不了解中介的背景和實(shí)力的前提下，即使有迫切的求職需求，也不能盲目輕信。

　　客觀方面：有關(guān)中介制度不健全。目前中介公司層出不窮，可是相應(yīng)制度卻并不完善，只能通過(guò)部分勞動(dòng)保法去尋求保障，但最重要的還是自我保護(hù)意識(shí)的提高。

　　解決方案

　　1中介公司的選擇

　　中介公司雖然很多，但是取舍十分關(guān)鍵。知名的中介公司，是帶有品牌效應(yīng)的，并且有嚴(yán)格的手續(xù)和營(yíng)業(yè)執(zhí)照。而且尋找可信度高的知名品牌中介公司，相對(duì)地尋找到工作的可能性也可以增大，因?yàn)橥ǔＷ龀龀煽?jī)的中介公司的人脈也相對(duì)豐富許多。所以寧可稍多花些中介費(fèi)，也要找知名的中介公司。

　　2中介程序的審核

　　不管是交中介手續(xù)費(fèi)，審查營(yíng)業(yè)執(zhí)照，還是簽收據(jù)發(fā)票等，都必須嚴(yán)格按照程序執(zhí)行。可信的中介公司，其管理不單單是“人性化”，給你些虛無(wú)縹緲的承諾，更重要的是一切程序非常明了，實(shí)現(xiàn)合理和透明化的服務(wù)，才可以相信。

　　二、職業(yè)培訓(xùn)迷局

　　迷局特點(diǎn)

　　職業(yè)培訓(xùn)迷局，通常是一些不正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)利用求學(xué)者迫切的求學(xué)心態(tài)提前收取學(xué)費(fèi)，并最終騙取該費(fèi)用的情況。

　　馮先生還有半年就大學(xué)畢業(yè)了，他想在就業(yè)前進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)培訓(xùn)，于是在報(bào)紙上找到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。詢問(wèn)后，得知學(xué)費(fèi)兩千元。馮先生詢問(wèn)接待者是否可以試聽(tīng)？對(duì)方稱不可以試聽(tīng)，必須先交錢(qián)。但不滿意可以退費(fèi)。

　　馮先生交完學(xué)費(fèi)后正式上課才發(fā)現(xiàn)只有兩名學(xué)員。而由于上課時(shí)間經(jīng)常變動(dòng)，于是馮先生打算退費(fèi)，停止學(xué)習(xí)。于是同校方協(xié)調(diào)，卻不再有“不滿意可以退費(fèi)”之說(shuō)，而尋找最初的聯(lián)系人，得到的答復(fù)也是僅能調(diào)整上課時(shí)間。

　　馮先生多次尋找辦校單位，一一查下來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)，同招生材料上所述完全不同，后來(lái)才知上當(dāng)受騙，該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根本并無(wú)辦學(xué)資格。

　　產(chǎn)生原因

　　主觀方面：求學(xué)心態(tài)急躁盲目，以為培訓(xùn)內(nèi)容難得，便草率報(bào)名求學(xué)，而忽略了受騙的可能性。

　　客觀方面：試聽(tīng)程序及繳費(fèi)方式不專業(yè)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都應(yīng)具備良好的試聽(tīng)機(jī)制和后繳費(fèi)制度，若沒(méi)有這些程序，則要首先提防是否事有蹊蹺。

　　解決方案

　　1培訓(xùn)咨詢

　　電話咨詢或者當(dāng)面咨詢這道程序十分重要。因?yàn)橥ㄟ^(guò)咨詢，不僅可以了解到培訓(xùn)公司的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容，更重要的是可以考查該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)。通常正規(guī)的培訓(xùn)公司，其咨詢?nèi)藛T的回答也都應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)。而不正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往含糊其辭，或者專業(yè)知識(shí)明顯不足。

　　2尋找熟知培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，知名品牌

　　現(xiàn)在社會(huì)中的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也可以說(shuō)是數(shù)不盛數(shù)。但是通常培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有其擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，在各個(gè)領(lǐng)域也都有知名和響亮的品牌，這個(gè)可以通過(guò)多方打聽(tīng)和比較得知。尋找品牌機(jī)構(gòu)，可以使教學(xué)質(zhì)量得到保證，也可以防止上當(dāng)受騙。

　　三、試用期迷局

　　職業(yè)規(guī)劃師觀點(diǎn)：

　　迷局特點(diǎn)

　　試用期迷局，往往是打試用期與簽約時(shí)間的時(shí)間差，以榨取廉價(jià)勞動(dòng)力。這一點(diǎn)在向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)的咨詢客戶中也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　王小姐是本科就讀的是計(jì)算機(jī)專業(yè)。由于出身于非重點(diǎn)院校，她意識(shí)到在找工作中相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)力較弱。王小姐本以為以自己的學(xué)歷，找工作將比較困難，但是才面試了第一家公司，就彼此“情投意合”了，而且，公司開(kāi)出的薪水也讓王小姐感到滿意，于是順理成章進(jìn)入了試用期。此時(shí)的王小姐還未本科畢業(yè)，于是公司稱七月后才可正式簽約，這段時(shí)間提前來(lái)工作，但是計(jì)為試用期。薪酬是正式員工的一半（實(shí)際上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，要遠(yuǎn)比一半還低）。王小姐于是決定在該公司上班至本科畢業(yè)，期間工作雖然是十分基礎(chǔ)的，但是也十分辛苦�？墒�，臨近畢業(yè)了，公司也沒(méi)有提出所謂簽約的事宜。王小姐多次詢問(wèn)，最終沒(méi)有答復(fù)。于是，在還未畢業(yè)的前一個(gè)月，王小姐過(guò)了試用期三個(gè)月，公司找了一個(gè)相當(dāng)搪塞的理由，未將其錄用為正式員工。后來(lái)，在和同學(xué)的交流中，才得知，很多軟件公司以此方式獲取低廉的本科生勞動(dòng)力。

　　產(chǎn)生原因

　　求職經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少的求職者，往往在求職前未對(duì)公司做精確的市場(chǎng)調(diào)查。在求職的過(guò)程中，求職心切，是共有的心態(tài)，但是無(wú)論如何，市場(chǎng)調(diào)查這一關(guān)絕不能省。沒(méi)有比較，就沒(méi)有參照，就難知好壞。只有通過(guò)多方比照和充分的調(diào)查，才能減少上當(dāng)受騙的機(jī)率。也更易尋找到合適的工作。

　　解決方案

　　1了解招聘公司歷年招收員工的情況

　　通常正式的公司，每年都會(huì)招生。通過(guò)歷生的招生情況，便可容易地得知該公司的用人方式。若該公司在試用期后少有留下員工，則盡量避免跳入類似公司的迷局。若該公司每年都有適當(dāng)?shù)娜藛T進(jìn)工公司，則可以輕易地了解到進(jìn)入公司后的工作情況，包括升職加薪的難易，公司文化等重要信息。

　　2密切關(guān)注勞動(dòng)保護(hù)法中的保護(hù)內(nèi)容

　　我國(guó)勞動(dòng)保護(hù)法的相關(guān)條款中有明確規(guī)定試用期的待遇，薪酬和簽約方式，該方面的內(nèi)容知道得越詳細(xì)越不易受到“迷局公司”的左右，并且不至于任類似公司隨意“宰割”。在簽定勞動(dòng)合同時(shí)，一定要仔細(xì)閱讀條款，有疑問(wèn)及時(shí)向法律部門(mén)咨詢，使自身的權(quán)益得到最全面最大程度的保障。另外，應(yīng)屆生在尋找第一份工作時(shí)，和有錄取意向的單位必須簽署一份就業(yè)協(xié)議書(shū)，按照正常程序，該協(xié)議書(shū)需學(xué)校方見(jiàn)證方有效。這樣也進(jìn)一步防止了大學(xué)生受“迷局公司”的“迫害”。

　　四、薪酬迷局

　　所謂薪酬迷局，就是針對(duì)薪水中的一些不確定收入，進(jìn)行虛假或模糊的承諾，最終不能兌現(xiàn)，或者“縮水兌現(xiàn)”。

　　薪酬迷局有很多種，常見(jiàn)的.在媒體行業(yè)中有，對(duì)寫(xiě)手承諾稿費(fèi)，但不兌現(xiàn)或者降低標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)的現(xiàn)象。因?yàn)橥ǔ８遒M(fèi)計(jì)算是一個(gè)沒(méi)有硬性規(guī)定的勞動(dòng)。有些媒體公司便利用這一點(diǎn)，不兌現(xiàn)許諾的稿費(fèi)薪酬，或者利用各種借口使薪酬縮水。其他行業(yè)也存在類似薪酬迷局，利用收入中的模糊部分進(jìn)行虛假承諾。

　　李小姐就曾經(jīng)深受稿費(fèi)縮水之苦。李小姐在一家傳媒公司工作，該公司做的是一份周報(bào)，原先老板約定每月底薪1500元之外，還有千字150元的稿費(fèi)。但是，老板付了三個(gè)月的稿費(fèi)之后，突然聲稱為了節(jié)約公司成本，而降低稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，原來(lái)的千字150元變成了千字100元，整整“縮水”三分之一，李小姐的收入大打折扣，卻因?yàn)楹贤�上�?duì)于稿費(fèi)沒(méi)有明確約定而投訴無(wú)門(mén)。

　　產(chǎn)生原因

　　薪酬中的“軟成本”。所謂軟成本，就是當(dāng)初沒(méi)有明確商定價(jià)位，而只有口頭承諾的那部分薪酬，那么其變動(dòng)的空間和額度就難以預(yù)估了。再加上沒(méi)有法律的相關(guān)保護(hù)，其實(shí)現(xiàn)機(jī)制更加“靈活”，嚴(yán)重一些，可以說(shuō)，可付可不付。你又如何呢？

　　解決方案

　　1先界定薪酬的上下限，并協(xié)商支付方式。盡量減少薪酬中的“軟性成分”。將價(jià)位和承諾落實(shí)紙頭，以保護(hù)個(gè)人勞動(dòng)利益，若實(shí)在難以避免該類“軟性成分”，便至少界定一個(gè)上下限，以保障最基本的利益和最低收入。

　　2試行一個(gè)月后重新規(guī)劃

　　若試行一段時(shí)間之后，薪酬待遇仍不見(jiàn)起色，或可兌現(xiàn)的承諾，便可考慮重新規(guī)劃薪酬方案，果斷采取措施。向老板提出待遇的不合理性。并要求給與解決。

　　五、升遷迷局

　　迷局特點(diǎn)

　　升遷迷局通常發(fā)生在上司永遠(yuǎn)不兌現(xiàn)的升遷承諾，和不斷多出來(lái)的工作時(shí)間上。

　　張女士是一家大型公司的車間主任，工作踏實(shí)勤懇。由于工作關(guān)系，張女士認(rèn)識(shí)了另一家同行業(yè)的老總。這位老總表示常識(shí)她的才華，堅(jiān)持要聘請(qǐng)她做自己的助理，薪水翻倍，并承諾房車等待遇。面對(duì)老總的再三邀請(qǐng)和優(yōu)厚的條件，她經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的考慮，向自己目前的公司遞交了辭呈。然而，不到一個(gè)月，跳糟的公司由于經(jīng)營(yíng)決策失誤，經(jīng)濟(jì)效益急劇下降，張女士薪水不但不能得到原先的承諾，反而較原公司降低了將近一半，她后悔當(dāng)初沒(méi)有仔細(xì)了解這家公司就倉(cāng)促跳槽實(shí)在太糊涂。

　　類似情況也有在本公司內(nèi)部出現(xiàn)的。老總一再提出升職加薪的承諾，但工作量加上去了，薪水卻遲遲不前。這些都為升遷迷局。

　　產(chǎn)生原因

　　主觀方面：對(duì)公司實(shí)力考查不足。通常加薪升職的承諾，是不會(huì)輕易許諾的。輕易的許諾往往不易實(shí)現(xiàn)。在對(duì)公司的實(shí)力沒(méi)有全方位考查的情況下相信公司的升遷許諾，往往是被利用了迫切要求薪酬上升的心理。

　　客觀方面：公司內(nèi)部能力不足。許多公司本身也過(guò)高估計(jì)了自身的實(shí)力。對(duì)自身實(shí)力考查不足，急于留住人才，而單方面地通過(guò)犧牲財(cái)力留住員工。財(cái)力固然是一方面，但在本身實(shí)力有限的情況下，便不可能“揮金如土”了。

　　解決方案

　　1調(diào)查公司實(shí)踐可運(yùn)作能力及發(fā)展前景

　　不管提出升職加薪是哪方面的公司（本公司或跳糟公司），在面對(duì)可觀許諾，被這些許諾誘惑之前，一定保持頭腦冷靜，考查許諾實(shí)現(xiàn)的可能性，按照許諾進(jìn)行運(yùn)作的實(shí)踐性有多少，該公司的發(fā)展前景如何，市場(chǎng)做得是否到位？思及這些方面，再做衡量。

　　2重新調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃

　　可通過(guò)適當(dāng)重新調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃以解決個(gè)人加薪的需求。

　　六、補(bǔ)缺迷局

　　迷局特點(diǎn)

　　補(bǔ)缺迷局通常是公司利用某職位空缺，讓在職人員兼職，以變相壓榨勞動(dòng)力的方式。

　　小趙工作的公司里有一個(gè)職位的員工突然辭職，一下子找不到人代替，就請(qǐng)小趙兼任該空缺職位的工作，承諾給予加薪1000元，實(shí)際上那份工作工作量大而且容易得罪人。開(kāi)始還是說(shuō)暫時(shí)的頂缺，很快就會(huì)招聘，可是一直招不到合適的，時(shí)間一長(zhǎng)就不提招聘新人的事了，一直由小趙兼任著。于是，小趙就成了拿一份工資打兩份工。

　　這樣的補(bǔ)缺職業(yè)的“兼職”事實(shí)上并非長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)，不但影響員工的情緒，也影響工作的實(shí)際質(zhì)量。

　　產(chǎn)生原因

　　產(chǎn)生這種迷局現(xiàn)象的原因主要是公司內(nèi)部職責(zé)不明。通常發(fā)生在小規(guī)模公司，人手不全或者資金調(diào)度有限的情況下。不管是補(bǔ)缺人員個(gè)人軟弱造成的下發(fā)職責(zé)不明，還是上司給與的職責(zé)不明，都是造成員工吃虧的迷局。

　　解決方案

　　1將加班算入工資薪酬中，一定要保證雙份工作的工資待遇。僅僅承諾加薪實(shí)際只是“障眼法”。薪酬不公可以提出，因?yàn)殡p份工作而產(chǎn)生的加班無(wú)論如何不可能按照一份工作去計(jì)算。在這方面去尋找回報(bào)和公平是可行的。

　　2向老板或明或暗提出兩份工作的情況，可以懇切指出兼任工作的壓力和難度。向上司表示情況不是為了惡化同主管的關(guān)系，而是為自身尋求一個(gè)公平的環(huán)境。在付出了勞動(dòng)的同時(shí)，卻得不到相應(yīng)的回報(bào)，是落入迷局的征兆。

　　3可以在得不到適當(dāng)回應(yīng)的情況下，只保證本職工作的工作質(zhì)量。在不能得以適當(dāng)解決，而尚未尋求到明朗的新的職業(yè)規(guī)劃前，可以在工作態(tài)度上，只保證本職工作的工作質(zhì)量。而多余的工作，不必給與保證。

　　《職業(yè)規(guī)劃崗位資格證書(shū)》專家組秘書(shū)長(zhǎng)、向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)首席職業(yè)規(guī)劃師竇吉先生特別指出，雖然今年才市表面看來(lái)很旺，但我們作為職場(chǎng)中人必須充分意識(shí)到其中有很多暗藏的迷局，諸位“江湖人士”須多加進(jìn)防。

解決方案 篇10

　　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和工藝都在進(jìn)步和變化之中，生產(chǎn)組織和經(jīng)營(yíng)管理也相應(yīng)發(fā)生了變化，因而對(duì)成本會(huì)計(jì)提出了新的要求。如何使成本會(huì)計(jì)這門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)制定得更合理，培養(yǎng)學(xué)生掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法，學(xué)會(huì)各種成本核算方法的基本操作和技巧，提高分析問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用，是從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)工作必須思考的問(wèn)題。

　　成本會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)學(xué)科體系的一個(gè)重要分支。它是以成本為核算對(duì)象的一門(mén)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)科，是目前中職學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的主要專業(yè)課程之一。

　　一、成本會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀分析

　　目前，成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，我們的教學(xué)模式還是傳統(tǒng)理論式的，教學(xué)方法還是灌輸式的，因而很難適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)教學(xué)需要，存在許多問(wèn)題和難題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　1.《成本會(huì)計(jì)》教材編排，不利于學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計(jì)算全過(guò)程。

　　《成本會(huì)計(jì)》的教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習(xí)成本費(fèi)用分配方法時(shí)，重點(diǎn)放在掌握單一費(fèi)用歸集和分配方法上，而對(duì)各種費(fèi)用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品成本形成過(guò)程中所處的地位和環(huán)節(jié)不加重視。另外，講解成本計(jì)算方法時(shí)，所舉例題不能直觀反映產(chǎn)品形成的全過(guò)程，學(xué)生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費(fèi)用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品形成的流程，就是學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計(jì)算全過(guò)程。這是《成本會(huì)計(jì)》教材編排上的一個(gè)難點(diǎn)。

　　2.教學(xué)過(guò)程只能局限在課堂上進(jìn)行，教學(xué)組織形式過(guò)于簡(jiǎn)單化。

　　課堂教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單，老師只能在教室所在的小小課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行成本會(huì)計(jì)教學(xué)。學(xué)生學(xué)習(xí)范圍只局限于課堂，使教師的教和學(xué)生的學(xué)存在理論知識(shí)與實(shí)踐脫鉤，不能把所學(xué)理論知識(shí)和社會(huì)上不同性質(zhì)的工業(yè)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)和崗位相聯(lián)系。

　　3.學(xué)生知識(shí)水平參差不齊，在教學(xué)進(jìn)度安排上，不能按學(xué)生實(shí)際合理設(shè)置，滿足不同程度學(xué)生的需求。

　　在教學(xué)進(jìn)度安排上，教師一般按學(xué)生平均水平安排教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容。但在教學(xué)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生理解不了部分內(nèi)容，跟不上教師的教學(xué)進(jìn)度，時(shí)間一長(zhǎng)就喪失學(xué)習(xí)信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒;而對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，因?yàn)樗麄兾蛐暂^好覺(jué)得內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，學(xué)習(xí)主動(dòng)性降低，不利于這部分學(xué)生潛能的發(fā)揮，不利于因材施教。

　　4.教學(xué)模式單一，不利于學(xué)生對(duì)成本會(huì)計(jì)知識(shí)的掌握，教學(xué)效果受到一定的影響。

　　在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因?yàn)槌杀緯?huì)計(jì)主要通過(guò)成本數(shù)據(jù)的前后鉤稽關(guān)系反映成本核算流程，而這種數(shù)據(jù)前后來(lái)龍去脈的關(guān)系主要通過(guò)成本核算的有關(guān)表格反映。由于表格理解相對(duì)文字理解更“抽象”，而教師受課時(shí)和黑板等傳統(tǒng)教學(xué)手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪制并講解，只能單純從教材中尋找針對(duì)表格解釋某些數(shù)據(jù)在各表格中的關(guān)系的理論依據(jù)。因此，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)單調(diào)乏味，不利于知識(shí)點(diǎn)掌握，使教學(xué)效果受到一定的影響。

　　如何實(shí)現(xiàn)成本會(huì)計(jì)這門(mén)課程的教學(xué)目標(biāo)，即通過(guò)該門(mén)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生領(lǐng)會(huì)成本會(huì)計(jì)的思想精髓，掌握成本會(huì)計(jì)的基本理論和方法，學(xué)會(huì)各種成本核算方法的應(yīng)用技能和技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這些是從事成本會(huì)計(jì)教學(xué)必須思考的問(wèn)題。

　　二、下面就成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等談?wù)勛约旱囊恍┛捶?/strong>

　　1.教學(xué)內(nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。

　　成本會(huì)計(jì)是一門(mén)實(shí)踐性、應(yīng)用性都很強(qiáng)的學(xué)科，如何在教學(xué)中將成本會(huì)計(jì)理論與實(shí)踐相結(jié)合，值得我們認(rèn)真思考。

　　在高新技術(shù)迅速發(fā)展的今天，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷變化，生產(chǎn)組織和管理相應(yīng)發(fā)生了變化，因而成本會(huì)計(jì)的核算提出了新要求。雖然成本會(huì)計(jì)中有許多已經(jīng)成熟的理論，但是，成本會(huì)計(jì)體系如何適應(yīng)這種變化并提供與生產(chǎn)管理需要具有高度相關(guān)性、可靠性的信息，這些是成本會(huì)計(jì)理論體系應(yīng)當(dāng)解決的問(wèn)題。而且教材比實(shí)際滯后，是否可以吸收與借鑒各種成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域的新思想、新方法，編著適應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的校本教材，是我們應(yīng)關(guān)注和探討的。

　　在成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容上，我們有必要在理論知識(shí)體系的指導(dǎo)下更重視實(shí)踐。在成本核算上不斷學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，以適應(yīng)這種需求。所以學(xué)校在成本會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的選擇上，不能拘泥于傳統(tǒng)成本會(huì)計(jì)內(nèi)容，而應(yīng)著重培養(yǎng)具有較為全面成本會(huì)計(jì)知識(shí)，較高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的人才。

　　基于以上觀點(diǎn)，筆者認(rèn)為，應(yīng)鼓勵(lì)任課教師在對(duì)成本會(huì)計(jì)教材的講授中，根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況自行設(shè)計(jì)適合學(xué)生學(xué)習(xí)的校本教材，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)充或調(diào)整，同時(shí)參考其他相關(guān)教材內(nèi)容進(jìn)行講解。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)生在學(xué)習(xí)中可接觸到大量?jī)?nèi)容更全面系統(tǒng)的案例及反映現(xiàn)實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的練習(xí)題和綜合題，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　為了講好成本會(huì)計(jì)這門(mén)課，教師應(yīng)從各種渠道了解現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況及成本會(huì)計(jì)在企業(yè)的實(shí)際應(yīng)用情況，建議學(xué)校和企業(yè)聯(lián)手，增加年輕教師下企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師的理論知識(shí)與實(shí)際不脫節(jié)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

　　2.教學(xué)方法靈活多樣和啟發(fā)式教學(xué)。

　　在成本會(huì)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)成本會(huì)計(jì)的不同內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的實(shí)際情況，采用靈活多樣的講授方法。

　　比如在介紹輔助生產(chǎn)費(fèi)用的分配方法時(shí)，先向?qū)W生詳細(xì)介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次交互分配法等。為了使抽象的理論轉(zhuǎn)化為學(xué)生易理解的知識(shí)，可采取“舉一反三”的方法，以一個(gè)企業(yè)為例子，分別給出對(duì)分配結(jié)果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜地一一介紹，再對(duì)比分析兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，學(xué)生能系統(tǒng)地、完整地掌握不同分配方法，并啟發(fā)學(xué)生思考各種方法提供信息、計(jì)算的結(jié)果有何異同等相關(guān)問(wèn)題。

　　在講解各種成本計(jì)算方法時(shí)，必須讓學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，課上先由教師介紹與成本計(jì)算有關(guān)的成本概念和計(jì)算流程，然后舉實(shí)例，讓學(xué)生(或?qū)W生小組)對(duì)每一個(gè)例題進(jìn)行分析，并得出自己的結(jié)論，如果有錯(cuò)誤，或有不能理解的地方，再由教師指點(diǎn)講評(píng)。這樣既可啟發(fā)學(xué)生思考，又調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，避免學(xué)生缺乏主動(dòng)分析思考這類問(wèn)題的不良習(xí)慣。

　　由于成本會(huì)計(jì)課程的許多內(nèi)容都是通過(guò)實(shí)例講解的，而傳統(tǒng)教學(xué)方法往往是教師一個(gè)人講，是典型的“填鴨式”授課方式，學(xué)生聽(tīng)了幾節(jié)課后，就會(huì)感覺(jué)頭腦發(fā)脹。一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)為難情緒，發(fā)現(xiàn)這樣的趨勢(shì)時(shí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生并舉例講述學(xué)習(xí)這門(mén)課程的重要意義，同時(shí)向?qū)W生提供一些好的學(xué)習(xí)方法和建議。如課前做好預(yù)習(xí)，課上把學(xué)生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學(xué)的好處是活躍課堂氣氛，學(xué)生由被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)參與學(xué)習(xí)，同時(shí)鍛煉學(xué)生邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力，為今后從事企業(yè)成本核算工作打下良好的基礎(chǔ)。但是這種課堂討論方式若要收到較好的'效果，小組學(xué)生數(shù)不宜過(guò)多，使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。

　　3.制作并運(yùn)用多媒體課件，增強(qiáng)教學(xué)效果。

　　工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對(duì)產(chǎn)品成本計(jì)算的影響主要表現(xiàn)在對(duì)成本計(jì)算對(duì)象的確定上。不同成本計(jì)算方法，成本計(jì)算程序基本是相同的。整個(gè)操作流程實(shí)際上是成本核算基礎(chǔ)部分各項(xiàng)費(fèi)用的歸集和分配，然后將這些生產(chǎn)費(fèi)用最終分配給某產(chǎn)品，構(gòu)成該產(chǎn)品的成本價(jià)。為了更清楚地講解成本計(jì)算過(guò)程，制作成本教學(xué)資源包并運(yùn)用多媒體課件，可系統(tǒng)講授各種成本計(jì)算方法的概念、特點(diǎn)、適用范圍及成本計(jì)算的有關(guān)步驟，更突出強(qiáng)調(diào)各種成本計(jì)算方法，數(shù)據(jù)起點(diǎn)從月初在產(chǎn)品成本和本月發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用歸集開(kāi)始，一步一步反映要素費(fèi)用如何形成完工產(chǎn)品成本的整體核算流程的講解。這樣對(duì)每種成本計(jì)算方法的數(shù)據(jù)的來(lái)龍去脈就可以講清楚，使知識(shí)結(jié)構(gòu)前后連貫且成體系，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受。每種成本計(jì)算方法的講授可采用下拉式菜單教學(xué)法學(xué)，這樣學(xué)生對(duì)各成本計(jì)算方法有了直觀的認(rèn)識(shí)，便于理解和掌握。

　　4.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)不同產(chǎn)品成本計(jì)算方法的實(shí)例練習(xí)。

　　在本課程教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現(xiàn)單靠教材中提供的習(xí)題讓學(xué)生練習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此，筆者利用課余時(shí)間查找企業(yè)有關(guān)成本會(huì)計(jì)資料，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握的產(chǎn)品計(jì)算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設(shè)一個(gè)虛擬企業(yè)編寫(xiě)出對(duì)應(yīng)成本核算習(xí)題，按實(shí)際業(yè)務(wù)操作流程用資源包形式讓學(xué)生預(yù)習(xí)，讓學(xué)生了解成本核算流程的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，再結(jié)合實(shí)例讓學(xué)生把主要三種成本核算方法融會(huì)貫通地綜合運(yùn)用，形成有自己特色的 “校本習(xí)題”，這樣才能比較好地鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，收到比較明顯的效果。

　　5.針對(duì)不同層次學(xué)生的情況介紹成本會(huì)計(jì)新理念。

　　為了和國(guó)際會(huì)計(jì)制度接軌，許多企業(yè)對(duì)其經(jīng)營(yíng)方式做出重大變革，這些變革為成本會(huì)計(jì)創(chuàng)造了新的環(huán)境，產(chǎn)生了一些成本會(huì)計(jì)新理念。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生應(yīng)有所了解，但是，根據(jù)中職學(xué)生實(shí)際情況，成本會(huì)計(jì)課程在有的學(xué)校只安排80學(xué)時(shí)左右，由于學(xué)時(shí)所限，成本會(huì)計(jì)只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法，對(duì)于成本會(huì)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)的一些新思維、新方法，如房地產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品成本計(jì)算方法，成本會(huì)計(jì)課程中無(wú)法得到詳細(xì)講解。筆者認(rèn)為對(duì)這些內(nèi)容有兩種處理方法：一是在校學(xué)習(xí)階段簡(jiǎn)單介紹現(xiàn)今成本會(huì)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)，鼓勵(lì)感興趣的有能力的學(xué)生自學(xué);二是建議有條件的學(xué)生利用假期在校外進(jìn)入不同行業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)實(shí)踐成本會(huì)計(jì)的新理念。

　　總之，要想在成本會(huì)計(jì)教學(xué)中取得好的教學(xué)效果，任課教師熱衷于自己的職業(yè)，同時(shí)制訂出切實(shí)可行的專業(yè)計(jì)劃，在教學(xué)中不斷思考—總結(jié)—提高，保證課程教學(xué)質(zhì)量，使教師適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)新教育觀念，在教與學(xué)之間不斷尋找突破點(diǎn)，營(yíng)造出良好的教育氛圍，使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)、高興去學(xué)，學(xué)有所成。

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