《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感（精選18篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 1
讀完了《少年向上真善美伴我行》我才知道真、善、美、的真正含義。 什么是真？真就是“求真知，做真人”�！罢嬷保褪钦胬�，就是真才實(shí)學(xué)，就是對(duì)人的發(fā)展有用的知識(shí)和才干；“真人”就是品行端正，真誠(chéng)可靠的人，就是有誠(chéng)信的 人。
河南鄭州賣饅頭的張大娘回家吃飯時(shí)，從不用守?cái)偅恍枰褦傋右涣�，放一個(gè)公告牌，讓顧客拿了饅頭把錢(qián)放下。網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)“無(wú)人售饃”給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，在當(dāng)下社會(huì)，恐怕在也沒(méi)有什么東西比人與人之間的誠(chéng)信更加寶貴了。
什么是善？善就是團(tuán)結(jié)友善，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，友善是人與人和諧相處的動(dòng)力，是心與心之間的橋梁。 一天，我在上學(xué)的途中，看見(jiàn)許多人在公路邊的一處圍觀，我好奇的也湊上去，看到一位老奶奶摔倒在地，可是無(wú)人上去攙扶她，這時(shí)，一位善良的阿姨走上前，準(zhǔn)備扶起老奶奶，許多人就說(shuō)：“不要扶，小心被騙”，可是這位阿姨不顧人們的議論，堅(jiān)持把老奶奶扶起，并送往醫(yī)院。瞬間，讓我想起前段時(shí)間電視上議論的熱門(mén)話題“老人跌倒，扶不扶？”；至今，就在人們還在為這個(gè)問(wèn)題而思考時(shí)，我已經(jīng)得到自己的答案了，那就是向這位友善的'阿姨學(xué)習(xí)，并發(fā)揚(yáng)她精神，讓社會(huì)實(shí)踐生活中處處存在著真善。 什么是美？生活教人尚美，而感恩是生活中美的一種，學(xué)會(huì)感恩，是一種美德，是一種向善的行為！因?yàn)楦卸�，才有社�?huì)的和諧快樂(lè)；因?yàn)楦卸�，才有彼此的仁善友�?ài)。
“感恩之旅，走遍中國(guó)”，湖南男孩黃舸，由于患有先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，只能活到18歲。為了向曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人當(dāng)面感謝，他和父親用一輛三輪車“走”過(guò)了82個(gè)城市，行程1.3萬(wàn)多公里，向30多位恩人當(dāng)面了謝。雖然黃舸在2009年11月離開(kāi)了這個(gè)世界。但他美的事跡依然驅(qū)動(dòng)著大家。其實(shí)，我們生活中需要感恩的人太多了。
追求真、善、美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念，有夢(mèng)想有奮斗有奉獻(xiàn)的人生，我要努力追求擁有這樣的人生，讓真、善、美伴我行！ 其實(shí)，這就是我理解的真、善、美的含義，你是怎樣理解的呢岑努佳
這個(gè)世界原本很美、很美。不僅是因?yàn)樗募久利惖木吧�。還是因?yàn)槲覀冏嫦葌兊奈拿魃屏��？涩F(xiàn)在的世界充滿了的丑惡，人人都把“各人自掃門(mén)前雪，休管他人瓦上霜”這一句話供奉為了真理，卻把羅曼羅蘭說(shuō)的“善不是一種學(xué)問(wèn)，而是一種行為”這句話給拋在了腦后。很多人對(duì)于“善”都會(huì)凱凱而談，卻不會(huì)有所行動(dòng)。他們自認(rèn)為自己已經(jīng)對(duì)“善”這個(gè)詞理解透徹，卻沒(méi)有領(lǐng)悟到“善”的真正含義�！吧啤睕](méi)有那么深?yuàn)W。在你幫助別人的那一瞬間由內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的喜悅就是“善”的真正意義—讓別人快樂(lè)，也讓自己快樂(lè)。
平時(shí)大家都認(rèn)為自己是好人、是善人。認(rèn)為見(jiàn)死不救這才是有一種強(qiáng)大罪惡感的不善，也就是惡。你們有沒(méi)有想過(guò)，路邊的一團(tuán)垃圾，你看見(jiàn)了沒(méi)有撿起。你的手腳甚至眼睛鼻子都是充滿罪惡感的。在平時(shí)我們理應(yīng)牢記劉備的一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不要以為壞事小就可以做，也不要以為小善事不做也罷。比如你扔了一團(tuán)垃圾，這雖然是小事，但它是壞的呀！如果城里人很多隨手扔垃圾，那我們的城市豈不是成了一個(gè)大型垃圾場(chǎng)了嗎？再比如，如果人人都有隨手撿垃圾、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣，我們的城市不就會(huì)干干凈凈，我們平時(shí)出行也會(huì)有好心情。
我們?cè)僬f(shuō)說(shuō)去年在佛山令人心痛的一幕：年僅兩歲的女童小悅悅被兩輛車連續(xù)碾壓三次。令人心痛的是前后走過(guò)十八名路人，最沒(méi)有一個(gè)想要幫助的意思。最后還是一位拾荒者陳賢妹將她送進(jìn)了醫(yī)院�？刹怀鰩兹眨倫偩捅恍妓劳�。
剛聽(tīng)到新聞的那一刻，我是無(wú)比的憤怒。隨之而來(lái)的就是深深的無(wú)力感。是啊，就算我憤怒了，又有什么用呢？這條鮮活的小生命還不是一樣流失了嗎？可我的腦袋又涌上了憤怒的火焰如果那十八名路人先出手救小悅悅，小悅悅或許就還活在這個(gè)世上了。
將心比心。如果那十八名路人想象自己的孩子就這么被碾壓，他們還能見(jiàn)死不救嗎？如果被碾壓的是你，卻沒(méi)有人扶他們到醫(yī)院里去，他們?cè)摃?huì)有多心寒！
中國(guó)素有“文明之城”的稱號(hào)，我們要把文明延續(xù)下去，造福我們的祖孫后代！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 2
翻開(kāi)書(shū),我們會(huì)認(rèn)識(shí)到書(shū)里面好多盡善盡美的故事值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去借鑒它。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中卻不一定能發(fā)現(xiàn)書(shū)中描寫(xiě)的一些值得我們學(xué)習(xí)的盡善盡美的故事。前幾天我走在馬路上一個(gè)老奶奶摔倒了，昏倒在地上。有來(lái)來(lái)往往的路人，也有好多車子經(jīng)過(guò)，可都視而不見(jiàn)，裝作沒(méi)看見(jiàn)走了，就算有幾個(gè)人走過(guò)來(lái)看一下但他們怕被誤會(huì)，最后也紛紛走了。老人就這樣躺在冰冷的馬路上，行人冷眼旁觀，默默地走開(kāi)沒(méi)有人來(lái)幫助她。
天空下起了小雨，也淋濕了老奶奶的衣服頭發(fā)，卻沒(méi)有一個(gè)人能同情一下這個(gè)老奶奶扶她一下或者叫救護(hù)車送進(jìn)醫(yī)院。
這個(gè)社會(huì)是怎么了？為什么這些人不幫這位老奶奶一把？為什么這個(gè)社會(huì)充滿了冷漠卻沒(méi)有一點(diǎn)人情味呢？
在這個(gè)冷漠的社會(huì)里，讓我們所相信的美好世界變得逐漸陌生變得不美好，人們變得越來(lái)越冷漠，最主要的是人與人之間失去了最基本的信任，怕自己的一時(shí)好心同情換來(lái)別人的誤解甚至敲詐。
我們小學(xué)生是未來(lái)祖國(guó)的花朵，我們不能讓自己越長(zhǎng)大變得越冷漠。我們是未來(lái)祖國(guó)的希望，是父母生命的延續(xù)。我們要伸出自己溫暖之手給那些需要幫助的人溫暖，讓那些對(duì)人之間缺乏信任的人溫暖讓他們相信這個(gè)社會(huì)是溫暖的讓他們變得溫暖起來(lái)。
我們要讓這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界變得溫暖起來(lái)。我們不僅要從書(shū)中發(fā)現(xiàn)盡善盡美的故事也要在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)一些溫暖人心的小故事，我們不能忘卻中國(guó)幾千年來(lái)良好品格并且要把它發(fā)揚(yáng)光大。
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我就在電視中發(fā)現(xiàn)過(guò)一些最美的人比如被稱為“最美教師”的'張麗莉在車禍來(lái)臨時(shí)救了自己的學(xué)生卻使自己失去了自己的腿�！白蠲滥赣H”吳菊萍徒手接住從十樓墜落的孩子，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些都是社會(huì)中的正能量，真善美。
也許你會(huì)問(wèn)什么是真善美，是否要向“最美教師”“最美母親”那樣，不用，其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們生邊，給陌生人幫助，給老人婦女讓座等等，其實(shí)這些小事你做一件我做一件這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)會(huì)變得溫暖變得溫馨，就會(huì)呈現(xiàn)一種我為人人，人人為我的社會(huì)狀態(tài)，真善美就在我們身邊。
這個(gè)社會(huì)其實(shí)有正反兩面有好的一面同樣也會(huì)有壞的一面，就像我剛剛寫(xiě)的某處地方發(fā)生老奶奶倒了沒(méi)人扶，但在另一處地方就會(huì)出現(xiàn)最美的人幫助我們不管小事或是大事。我始終相信這個(gè)社會(huì)是真善美的即使發(fā)生不好的事卻又有無(wú)數(shù)真善美在我身邊發(fā)生只是我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
每個(gè)人都想擁有真善美，其實(shí)只要你付出就會(huì)有回報(bào)，我把眼睛打開(kāi)發(fā)現(xiàn)真善美伴我行，讓我們行動(dòng)起來(lái)去做有意義的事讓真善美伴我行吧。
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 3
人需要?dú)v練。
小時(shí)侯我們?cè)趯W(xué)游泳時(shí)，經(jīng)常抓緊游泳圈。甚至不敢松手，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)東西，我們有了依靠和安全感而不想去探索去升華，我們沉醉在暫時(shí)的安定，涼涼的流體撫摩著身軀上最柔弱的肌膚，暖暖的艷陽(yáng)放射光輝使我們神清氣爽享受著憨懶的舒暢；而如若不到大風(fēng)暴將至狂風(fēng)驟起吹走了我們的依托，我們?nèi)匀徊欢脷v練的意義，經(jīng)歷了風(fēng)雨我們才能掌握好泅水的技巧。
我們需要在各方面磨礪自己，在生活方面我們應(yīng)該多自己動(dòng)手，多去承擔(dān)一些義務(wù)，多去自己作出判斷和選擇，我們不能簡(jiǎn)單的將事推給父母，正如一棵小草才躲在大樹(shù)之下，真正的強(qiáng)者是挺拔在風(fēng)霜雨雪中與自然親吻的勇士。他們?cè)陴囸I面前傲首，在寒冷面前抖擻，在電閃雷鳴下他們嗷嗷大呼出自己的志向，那不是匍匐與臥倒而是打起精神與青松長(zhǎng)矗。那些小草最終只不過(guò)是江湖郎中背囊中一根根草藥，而高挺的木卻是煢立在山巔的聳松，供騷客吟唱，它們也走向生活底層，它們?nèi)シ瞰I(xiàn)，而它們的存在價(jià)值也在鍛煉后銘記在了宮殿廟宇中，在人們仰首觀望的匾頭。
而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要作一位精神勇士，不能依靠他人與書(shū)本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開(kāi)了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒(méi)有救活那位兒童，然而我們看見(jiàn)了她詮釋的真善美，她譜寫(xiě)的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說(shuō)他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的'路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來(lái)見(jiàn)證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無(wú)邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。
每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！
而精神上的磨礪卻是更難攀登的高峰。要做一位精神勇士，不能依靠他人與書(shū)本的條款，所要追求的是真誠(chéng)與獨(dú)立。為真誠(chéng)，一位女記者在報(bào)道一位溺水兒童與親自去做人工呼吸之間焦急，她選擇了生命的價(jià)值，她拋開(kāi)了世人對(duì)她作秀的評(píng)價(jià)，她追求了真誠(chéng)，雖然她沒(méi)有救活那位兒童，然而我們看見(jiàn)了她詮釋的真善美，她譜寫(xiě)的美德歌；易中天教授在央視宣傳文學(xué)與修養(yǎng)，有些人卻說(shuō)他依靠歷史吃飯，他毅然地走自己的路，因?yàn)樗谰袷切枰獣r(shí)間來(lái)見(jiàn)證它本身的好惡，公理自在民心，他選擇世界廣闊無(wú)邊卻有自己的尺度，誰(shuí)能圈定并圈好自己的范圍，誰(shuí)也就真正理解了歷練。
每一個(gè)人在心底總愿意接受歷練，因?yàn)槿宋ㄓ刑魬?zhàn)，才有經(jīng)驗(yàn)與所得，才有更多的情感與成功的機(jī)會(huì)。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。暴風(fēng)雨的危險(xiǎn)終究會(huì)成為你的力量！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 4
人們追求的人生道德最高境界應(yīng)該是真善美了吧。每個(gè)人對(duì)真善美都有不一樣的理解，我也有自己的見(jiàn)解。
我最近看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《少年向上 真善美伴我行》，這本書(shū)主要寫(xiě)了四個(gè)方面一是科學(xué)教人求真，就是要勇于探索未知世界；二是人文教人向上，就是要有生命意識(shí)和法制觀念；三是生活教人尚美，就是要熱愛(ài)生活、感受人與自然的關(guān)系、體會(huì)自然的五光十色、風(fēng)霜雨雪、品味生活。四是五好小公民大行動(dòng)。就是用我們的愛(ài)心和善舉為社會(huì)增添正能量，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大的精神力量�？偟膩�(lái)說(shuō)就是體現(xiàn)的這本書(shū)的宗旨是做“真、善、美”的小公民，把個(gè)人心底蘊(yùn)藏的善良道德意愿煥發(fā)出來(lái)。
“真”就是真誠(chéng)的意思。世界沒(méi)有了真誠(chéng)就好像是沒(méi)有了陽(yáng)光。你真心對(duì)待別人，別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你和幫助你。《三國(guó)演義》里有一個(gè)故事叫做《三顧茅廬》，劉備第一次去諸葛亮家的時(shí)候，諸葛亮不在；第二次去的時(shí)候，只遇到了他的弟弟諸葛均，還是沒(méi)有遇到諸葛亮。第三次去時(shí)諸葛亮在家睡午覺(jué)，但劉備沒(méi)有叫醒他，一直等他睡醒了才跟他說(shuō)話。諸葛亮見(jiàn)劉備待人真誠(chéng),心中有志,他們便一起討論了國(guó)家形勢(shì)，制定了下一步的戰(zhàn)略計(jì)謀，然后就出山輔助劉備建立蜀漢皇朝.劉備的三顧茅廬,讓后人看到了他真誠(chéng)待人的一面.
如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的'人,我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你,這樣一來(lái),人與人之間就不會(huì)互相猜疑,互相欺騙.
善良是對(duì)他人無(wú)私的關(guān)愛(ài)和祝福,是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情.還有“美”,它不是外在條件的美,不是外表的華麗美艷,而在于內(nèi)心,心靈的美才是真正的美,伊麗莎白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“玫瑰是美的更美的是它包含的香味”.一張潔白的紙,什么也沒(méi)有,畫(huà)家卻能畫(huà)出美麗的少女,一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器,聰明的音樂(lè)家也會(huì)把它演繹成不朽的篇章.所以，人不是因?yàn)橥獗聿琶利悾且驗(yàn)閬?lái)自心靈深處的善良才變得美麗。
有時(shí)候我也會(huì)犯錯(cuò)，也有愛(ài)撒個(gè)小謊的時(shí)候，但大多數(shù)的時(shí)候我還是一個(gè)心地善良的人。舉個(gè)例子吧，因?yàn)槲沂亲咦x生，每天都要回家，所以有些住宿的同學(xué)需要買個(gè)尺子圓規(guī)什么的都會(huì)幫他們買到，我十分樂(lè)意幫助他們，甚至他們后來(lái)忘記了給我錢(qián)，我也不在乎了，因?yàn)橥瑢W(xué)之間相互幫助也是應(yīng)該的。
我也很樂(lè)意幫助那些弱勢(shì)群體，我一直會(huì)贊助兩位窮苦的孩子上學(xué)，我也很愿意幫助那些可憐的乞討者，一般看見(jiàn)他們我都會(huì)給他們一些錢(qián)或物品，但是也有例外。我記得有一次，我和爸爸看到了一個(gè)大學(xué)生模樣的人，她跪在人民醫(yī)院門(mén)口乞討，低著頭，旁邊的收音機(jī)放著凄涼的音樂(lè)。我剛準(zhǔn)備拿錢(qián)給她，卻被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“看到這樣的人，就不能給她錢(qián)，她那么年輕和健康，應(yīng)該去找一份工作�！庇谑�，我找來(lái)一張紙，上面寫(xiě)著：“姐姐你好，你應(yīng)該去找一份工作，寒假期間找一份鐘點(diǎn)工工資很高的，一天都可以賺兩百多呢！”然后就把這張紙放在了她面前，就走開(kāi)了。我不知道后來(lái)她有沒(méi)有仔細(xì)看這張紙，但是希望她能夠因?yàn)槲业奶嵝�，而去正常地工作了。爸爸為這件事還夸獎(jiǎng)了我呢，原來(lái)，善良不一定是給別人錢(qián)，也可以是幫助別人改變他們錯(cuò)誤的想法。
我們是國(guó)家的小主人，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，我們身上的責(zé)任很大。讓真善美永遠(yuǎn)伴我行吧。
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 5
中華民族歷史悠久、文化燦爛，這是足以讓我們每一位炎黃子孫引以為傲之處，在上下五千年悠悠歷史長(zhǎng)河中，“真、善、美”是根本、是精髓。在仔細(xì)讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)后，我對(duì)這三個(gè)字又有了新的認(rèn)識(shí)。
作為一名小學(xué)生，首先要做到的就是“真”，要做真實(shí)的自己，做人要有“真心”、做事要有“真行”、待人要有“真情”，說(shuō)到“真”，讓我想起了不久前發(fā)生在我身上的一件事：一日，學(xué)校的早操課上，我們班因?yàn)榧o(jì)律不好被負(fù)責(zé)巡查的同學(xué)打了“0”分，班主任胡老師知道后非常生氣，當(dāng)時(shí)就把身我班長(zhǎng)的我叫到辦公室詢問(wèn)原因，而剛巧那天我也在違反紀(jì)律之列，害怕被批評(píng)所以跟老師撒了謊，之后害怕被老師識(shí)破謊言的我提心吊膽了一整天，晚上回家后，媽媽看出了我的心神不寧，再三追問(wèn)下，我哭著道明了事由，媽媽聽(tīng)了之后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，“做錯(cuò)事不要緊，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但只要勇于認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，下次不再犯同樣的錯(cuò)，老師一定會(huì)原諒你，如果對(duì)做錯(cuò)的事情還要抱著僥幸心理去逃避、去說(shuō)謊，就代表還沒(méi)有意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，大家都不喜歡說(shuō)謊的孩子�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，擦了擦眼淚給老師打了電話，在電話中，我向老師承認(rèn)了自己做操時(shí)違反紀(jì)律和說(shuō)謊話的錯(cuò)誤，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，第二天，還在全班表?yè)P(yáng)了我。通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，不管什么時(shí)候，都要用真心和真行做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!
“三字經(jīng)”，我想在座的每個(gè)人都讀過(guò)，第一句便是“人之初，性本善”，意思是說(shuō)，每個(gè)人在出生的時(shí)候，本性都是善良的。善良是做人不可缺少的美德，我們每個(gè)人都要存善心，做利于他人和社會(huì)的事�！翱兹谧尷妗钡墓适麓蠹乙欢ǚ浅Ｊ煜�，孔融4歲的一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融卻搖搖頭，另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)疲乏:“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧�！边@個(gè)故事，讓我感觸很深，我們都是爸爸媽媽、爺爺奶奶心里的小太陽(yáng)，常常都是捧在手里怕飛了、含在嘴里怕化了，家里有什么好吃的、好玩的總是讓我們先吃先玩，而漸漸的'，我們也就覺(jué)得這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模紶栍袝r(shí)候，因?yàn)樽约旱囊蟮貌坏綕M足還會(huì)跟家長(zhǎng)大發(fā)脾氣，現(xiàn)在回想起來(lái)，這些都是不可取的。今后,我一定要改掉身上這些壞毛病，做到孝敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)，努力做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。
以前，我一直認(rèn)為的“美”都是外在的，覺(jué)得長(zhǎng)得好看或是服飾漂亮就是美，而一件小事，徹底改變了我的這個(gè)認(rèn)知，有一次媽媽帶我上街，在熱鬧的步行街上，有一個(gè)穿著非常時(shí)髦的女子走在我前面，邊走邊喝著飲料，喝完之后便隨手將飲料瓶扔在街上，這時(shí)，一位穿著樸素甚至衣服還有些破舊的環(huán)衛(wèi)工人默默的撿起那個(gè)飲料瓶放進(jìn)了旁邊的垃圾筒里，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女子的形象在我心中忽然就倒塌了，而那名環(huán)衛(wèi)工人卻瞬間變得非常美麗，這也讓我懂得了，外表的華麗美艷是永遠(yuǎn)也比不上內(nèi)心真正的美麗的。
在我們的身邊，真善美的小故事比比皆是，只要我們用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)聽(tīng)到、看到，也能感受到，其實(shí)只要有一顆真善美的心，真誠(chéng)待人、善良處世，便可以創(chuàng)造美麗，創(chuàng)造一個(gè)美麗的自我和一個(gè)美好的世界。
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 6
最近我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū)，受益匪淺。
輕輕翻開(kāi)書(shū)，我看到了書(shū)中許多求真、向善、盡美的故事……
輕輕地合上書(shū)，離開(kāi)書(shū)海的世界，我打開(kāi)窗，看到了不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來(lái)來(lái)往往的人都視而不見(jiàn)，淡然遠(yuǎn)去。小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說(shuō)沒(méi)有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。遠(yuǎn)處集市上商販們賣力的吆喝著，那沒(méi)有一個(gè)蟲(chóng)孔，嬌艷欲滴，喜人的瓜果、蔬菜外表中該有多少農(nóng)藥的殘留，它們的體內(nèi)該有多少吸收的毒素。那懸掛著的優(yōu)質(zhì)的豬肉，是否是注水肉，加入瘦肉精的肉，還是死豬肉。那五花八門(mén)的偽造小吃、零食，那甲醛嚴(yán)重超標(biāo)的顏色奪目，款式新穎的服裝，那白花花的毒大米，那摻雜了各種雜質(zhì)的飲品……眼花繚亂，實(shí)在分不清楚。人們熙熙攘攘，有說(shuō)有笑的挑選、購(gòu)買，殊不知危害已多次降臨。再遠(yuǎn)處的公路上，一起嚴(yán)重的交通事故場(chǎng)面慘烈，肇事者逃逸……
回憶以前：蔬菜，是沒(méi)有農(nóng)藥的；雞肉，是沒(méi)有激素的；奶粉，是沒(méi)有三聚氰氨的。而現(xiàn)在，毒大米、死豬肉、地溝油……司空見(jiàn)慣，人們?yōu)榱怂嚼盟说纳踩诓活�。從電視上我還看到有人把羅浮宮的溫泉當(dāng)成洗腳水，為搶座位在飛機(jī)上大打出手，就餐購(gòu)物時(shí)大聲喧華……凡此種種，我不禁要問(wèn)：千百年留傳的真善美精神到底去哪兒了？
值得高興的是，現(xiàn)在很多人已經(jīng)意識(shí)到丟失了真善美的品質(zhì)會(huì)給我們的民族帶來(lái)危害，所以正努力弘揚(yáng)著真善美，傳播著正能量。看："最美司機(jī)"吳斌，面對(duì)從天而降的災(zāi)難，強(qiáng)忍傷痛，用76秒的時(shí)間保全一車乘客的安全，"最美教師"張麗麗，面對(duì)飛奔而來(lái)的汽車，她毅然推開(kāi)學(xué)生，把危險(xiǎn)留給了自己。"最美媽媽"吳菊萍面對(duì)即將殞逝的.小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命……
可喜的是，近些年來(lái)，弘揚(yáng)真善美的不只是一個(gè)個(gè)個(gè)人，而是越來(lái)越多的群體。"感動(dòng)中國(guó)人物"總讓我們感懷不已，"孝心少年"總讓我們揪心動(dòng)容，"最美的人與事"總讓我們感激不盡……他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖�，他們無(wú)私付出、不求回報(bào)，用自己的行動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)有良知的人。更可喜的是越來(lái)越多的人加入了這支弘揚(yáng)真善美的大軍，這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩，必將引領(lǐng)新的時(shí)代潮流。
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。作為我們少年，其實(shí)給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……這些看似很小的事，如果我們每天都能堅(jiān)持去做，盡可能多的給別人一些關(guān)懷和幫助，我們的生活會(huì)更快樂(lè)。
弘揚(yáng)真善美，要從自我做起。讓我們以榜樣為引領(lǐng)，從身邊的一件件小事做起，立志與真善美為伴，每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！微笑著去面對(duì)生活，用心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，多一些真誠(chéng)、守信，少一些自私自利。另外，還要多宣揚(yáng)真善美，讓越來(lái)越多的人與真善美一路同行。
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 7
善良是永遠(yuǎn)的美德。小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。“從善”是一種竭忠盡孝、寬厚包容的心理素質(zhì)，是一種求真務(wù)實(shí)、尚善愛(ài)美的價(jià)值品質(zhì)，是一種謙虛和藹、播恩施惠的生活態(tài)度。我們要存善心，養(yǎng)善念，行善事做善人，真誠(chéng)待人，謙和處世。
一杯清茶，一縷陽(yáng)光，一本書(shū)籍。我靜靜地坐在椅子上，享受著午后陽(yáng)光的沐浴。 我正津津有味地看著一本韻味無(wú)窮的書(shū)籍——《少年向上 真善美伴我行》。
一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……“17歲的‘老慈善家’！”我驚訝的在心中打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
這個(gè)故事主要講了一名叫郭秦的`女孩，今年17歲。她在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，一個(gè)小小的夢(mèng)想在她幼小的心靈種下。她決定為困難孩子捐款，于是她愛(ài)上了寫(xiě)作，每次寫(xiě)完稿，她就將稿費(fèi)捐了出去，這十年，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，她一共捐了大約12.7萬(wàn)元以及生活物品。而她自己卻儉樸踏實(shí)，過(guò)著普普通通的生活。她說(shuō)：“盡自己的能力幫助別人是一件多幸福多快樂(lè)的事�。 �
看完這篇故事，我掩卷沉思。是啊，在生活中的自己，有時(shí)寧愿花1元錢(qián)買吃的，也不愿意用這1元錢(qián)幫助別人。伊麗莎白：“玫瑰很美？它的香味更讓人留戀。”郭秦所收的稿費(fèi)從來(lái)不幫自己買新衣服，全部都為困難兒童買物品，就好像伊麗莎白說(shuō)的，內(nèi)心的善良才最美。
曼德拉，南非總統(tǒng)，世界公認(rèn)為的偉大政治家。曾為了給南非人民爭(zhēng)取尊嚴(yán)和自尊，能夠生活的自由自在而被關(guān)入死亡之營(yíng)羅本島。
羅本島上布滿巖石，到處是海豹、蛇以及其它動(dòng)物。每天還要受到任何不同程度的傷害，導(dǎo)致曼德拉的眼睛受到嚴(yán)重傷害。經(jīng)過(guò)27年的艱勞，終于重獲自由。
在他的“出獄演說(shuō)”上，他邀請(qǐng)了在羅本島上對(duì)他極其兇惡的三位看守人，并對(duì)他們表示感謝：“我年輕時(shí)性格急，脾氣暴躁，正是在他們的幫助下，才改掉的……”全場(chǎng)的人肅然起敬，不久，掌聲不斷。
詩(shī)人雨果說(shuō)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的詩(shī)人的胸懷�！睂捜菔且环N高尚的品格。曾有一位在山中修行的老禪師，深夜歸來(lái)，發(fā)現(xiàn)一小偷正在其茅屋內(nèi)搜尋財(cái)物。老禪師一直站在門(mén)外，等到?jīng)]有收獲的小偷出門(mén)時(shí)，說(shuō)：“你走這么遠(yuǎn)的山路來(lái)探望我，總不能讓你空手而回�。∫箾隽�，你帶著這件衣服走吧！“說(shuō)著，將外衣脫下披在小偷身上。第二天，衣服被整整齊齊的疊放在門(mén)口。禪師高興地說(shuō)：“我終于送給他一輪明月！”是啊，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”我們每個(gè)人都應(yīng)該向老禪師一樣心懷寬容，而不是冷眼、斥責(zé)、鄙夷、粗暴。用寬容送他人一輪明月，喚起他們埋藏在靈魂深處的愛(ài)和良品知，讓他們的心被一輪明月照亮，從此變得皎潔如雪、晶瑩如玉：讓他們的靈魂如沐春風(fēng)、如逢甘露，從此變得高尚純潔：讓他們的雙眼變得明亮，以便更好地發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，讓每個(gè)人都擁有一顆向上、向美的心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。寬容是一個(gè)永恒的話題，當(dāng)一只腳踩在薰衣草花叢上，它卻將香味留在那只腳上，這就是寬容。世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒，這就是友善。我們是花朵，哺育我們的是真善美！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 8
生命因奉獻(xiàn)而美麗，在《少年向上，真善美伴我行》一書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多東西。陶行知校長(zhǎng)的求真；地質(zhì)學(xué)家李四光的創(chuàng)新精神；南非前總統(tǒng)曼德拉的寬容都給我留下了深刻的印象。
你是否清楚社會(huì)主義核心價(jià)值觀？富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，公正，法制？這十二個(gè)詞代表的是時(shí)代的精神，引領(lǐng)著時(shí)代的風(fēng)尚！也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？被稱為最美女教師的張麗莉，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱。最美司機(jī)吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。最美母親吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美，最能體現(xiàn)真善美嗎？每個(gè)最美，都是真善美在社會(huì)中的種種體現(xiàn)。真善美，是一個(gè)民族的修養(yǎng)，更是一個(gè)民族繁榮強(qiáng)大的基石。正因?yàn)槲覀兊拿褡逶谟朴频臍v史長(zhǎng)河中，無(wú)論歷經(jīng)滄海桑田依然堅(jiān)守著對(duì)于真善美的'追求，才使得我們的民族得以生生不息，繁榮昌盛。
雖然在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑處處存在，但是邪惡依舊敵不過(guò)正義，大多數(shù)人，依舊是保持著一顆良好的心態(tài)去面對(duì)世界的。
但是，如果你認(rèn)為真善美就是做一些大事，那么你就錯(cuò)了。其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助其實(shí)這些事情看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂(lè)，更自豪，更充實(shí)。要知道，這個(gè)社會(huì)的真善美，可是要靠所有人來(lái)保持的。
記得有一年冬天，我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買菜。買菜，當(dāng)然要精挑細(xì)選啦。我們?cè)跓o(wú)數(shù)的攤位中，看到了一位老伯。這位老伯穿著青灰色的棉衣，上面還沾著些許的泥點(diǎn)，臃腫的棉褲，與過(guò)往行人新潮的外套形成了鮮明的對(duì)比。破舊的運(yùn)動(dòng)鞋，像是一層破布般。媽媽拿起一捆菠菜，問(wèn)道：這菠菜多少錢(qián)一斤？?jī)蓧K！聽(tīng)到如此便宜的價(jià)格，媽媽拿了一個(gè)大袋子，向里邊裝了四五捆菠菜。放到秤上一稱，十二塊二。這時(shí)，媽媽便說(shuō)：您給我抹個(gè)零，十二，怎么樣？這時(shí)，老伯卻不樂(lè)意了。大聲說(shuō)：你舍不得你的錢(qián)，我還舍不得我的菜呢！我在心里想：哼，什么人嘛。小氣鬼，懂不懂做生意呀。兩毛錢(qián)又不是什么大錢(qián)，干嘛這么斤斤計(jì)較呢。這樣，誰(shuí)還會(huì)買你的菜呢？正當(dāng)我們回家時(shí)，媽媽突然尖叫一聲：哎呀！我的錢(qián)包丟了！我一想，準(zhǔn)是落在那位老伯那里了。可那位老伯那么斤斤計(jì)較，怎么可能將裝了好幾百元的錢(qián)包還給媽媽呢？雖然這樣想，可我還是沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
到了老伯的攤位附近，只見(jiàn)老伯的菜早已賣完，卻還在那里等著。我走近一看，老伯也向我們走過(guò)來(lái)。對(duì)我們說(shuō)：這是你們的錢(qián)包吧，剛剛落在我這里的。媽媽連忙道謝。
回到家，我的心情難以平靜。老伯的錢(qián)本就是自己掙得，兩毛也是老伯應(yīng)得的。我倒是成天找媽媽要零花錢(qián)。我的錢(qián)，才是真正的不義之財(cái)呀！
其實(shí)，生活中有很多正能量的事，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我們都應(yīng)該帶上可以發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們生活中最常見(jiàn)，最普通，最真實(shí)的真善美。要知道，生命，因奉獻(xiàn)而美麗！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 9
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。
作為中學(xué)生的我們，更應(yīng)該追求真善美的人生，追求自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗，為社會(huì)做出奉獻(xiàn)，這才是有意義的人生。 科學(xué)教人求真
陶行知先生有一句名言：“寧為白真丁，不做假秀才。”真人是什么，那就是做一個(gè)善良，追求真理，努力創(chuàng)新的人。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又有多少人能做“真人”? 近年高考，總是曝出一個(gè)又一個(gè)高考生高考加分造假，一個(gè)又一個(gè)人偽造學(xué)歷求高職……現(xiàn)在的社會(huì)，最缺少的是就是陶行知先生所說(shuō)的那種精神，那種實(shí)事求是，追求真理的精神。 作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，我們應(yīng)該做一個(gè)“真人”，在作業(yè)上做一個(gè)“真人”，在學(xué)習(xí)上做一個(gè)“真人”，在考場(chǎng)上做一個(gè)“真人”，秉承科學(xué)精神，執(zhí)著不懈地追求真理，努力創(chuàng)新，遵循陶行知先生的話：“寧為白真丁，不做假秀才�！� 人文教人向善
現(xiàn)在的一個(gè)熱門(mén)話題：“老人摔倒了，扶不扶?”當(dāng)人與人之間的冷漠成為常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。一家電視臺(tái)的記者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。不遠(yuǎn)處的街道上，有個(gè)老人突然摔倒，隨即立馬暈了過(guò)去，而讓人心寒的是，過(guò)往的行人往往選擇視而不見(jiàn)，幾個(gè)企圖幫忙的人，卻總是躊躇不前，最終放棄離開(kāi)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，沒(méi)有人愿意幫助他……事后，記者采訪那些路過(guò)的行人，大多數(shù)人的回答是：“我不知道他是不是真的暈倒了，怕被訛�！� 在這個(gè)充滿權(quán)欲和金錢(qián)利益的世界里，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，陌生，連最基礎(chǔ)的信任都成了奢侈。然而，正值中學(xué)生的我們，不能讓自己的心田缺少甘霖，成了一畝荒地，沒(méi)有任何感情色彩。是的，我們不能冷漠相待，面對(duì)需要幫助的人，我們必須伸出援助之手，給予他們希望和溫暖。 生活教人尚美
生活需要挫折。挫折是火，點(diǎn)燃理想的燈;挫折是燈，照亮前進(jìn)的路;挫折是路，引領(lǐng)我們向前沖。是否還記得那一次中國(guó)人民的大災(zāi)難——汶川大地震，是的`，就是那一次天災(zāi)奪去了數(shù)萬(wàn)人的生命，也奪走了李月的腿。
芭蕾舞公主李月因這場(chǎng)災(zāi)難失去了雙腿，但是她那顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢，對(duì)芭蕾舞熱愛(ài)的心，讓她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，在鳥(niǎo)巢絢麗的燈光下，她優(yōu)美的舞姿，感動(dòng)了多少中國(guó)人，她的精神鼓舞著我們每一個(gè)人，她教給我們最真的道理：不論你遭遇了什么，絕不能輕言放棄，是那苦澀的波折，托起了你的夢(mèng)想和未來(lái)。 感謝挫折，是它教會(huì)我們勇敢;感謝老師，是他們帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂;感謝朋友，是他們給了我們勇敢的力量;感謝父母，是他們給了我們健全的身體……這一生，我們要感謝太多的人，而我們要做的，就是對(duì)得起這些曾幫助過(guò)我們的人。 真誠(chéng)如同一朵潔白的蓮花，盛開(kāi)而不招搖;善良如路邊的果樹(shù)，默默地把果實(shí)奉獻(xiàn)給路人;堅(jiān)強(qiáng)則是人生中一道亮麗的風(fēng)景線，少了它的陪伴哪來(lái)絢麗的人生?讓真善美與每一個(gè)青少年同行!
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 10
《少年向上 真善美伴我行》是一本使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多知識(shí)的讀物。我在寒假里讀完了它，令我明白了不少生活中的道理。
這本讀物分為四個(gè)單元：一、科學(xué)教人求真；二、人文教人向善；三、生活教人尚美；四、五好小公民大行動(dòng)。令我印象最深刻的故事就是第三單元《生活教人尚美》中的《學(xué)會(huì)感恩》這一課。
這一課中，“宇宙之王”史蒂芬·霍金的故事令我感動(dòng)。霍金在面對(duì)女記者的提問(wèn)時(shí)，沒(méi)有慌張，沒(méi)有自卑，而是掛著恬靜的微笑，用還能活動(dòng)的手指叩擊出了“最重要的是，我還有一顆感恩的心”這樣令大家震撼的句子，人們紛紛向他表示由衷的敬意。霍金懂得感恩，熱愛(ài)生活，并沒(méi)有因?yàn)椴⊥窗阉肋h(yuǎn)禁錮在輪椅上而放棄自己對(duì)科學(xué)的追求，而是比別人付出加倍的努力，使自己的思維飛出了地球，飛出了銀河系，飛向了外太空，成為了令人仰慕的著名科學(xué)家。
而我，在生活中也是一個(gè)懂得感恩的好孩子。在母親節(jié)那天，我給媽媽一個(gè)大驚喜；在父親節(jié)那天，我給爸爸一份自己精心制作的小禮物。但最重要的，不是假惺惺地做個(gè)樣子給別人看，而是窮盡自己的心思，制造一個(gè)真正的感恩情境。
我在媽媽40歲生日那年的母親節(jié)上，悄悄地用自己的巧手畫(huà)了一幅畫(huà)，又用天藍(lán)色的透明玻璃繩編了一個(gè)漂亮的手鏈給媽媽作為生日禮物。
那幅畫(huà)傾注了我所有的心血，畫(huà)了兩只可愛(ài)的小老鼠，一粉一藍(lán)，臉上掛著快樂(lè)的微笑，手中拿了一束花，我在畫(huà)的旁邊寫(xiě)著：祝媽媽40歲生日快樂(lè)，身體健康！希望你天天快樂(lè)！——愛(ài)你的女兒。
玻璃繩的編織可是一大難關(guān)。因?yàn)槲移綍r(shí)不怎么喜歡動(dòng)手制作，玻璃繩又是需要極大的耐心和技巧去編的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是有一定的難度的。我先請(qǐng)教班上的“編織高手”怎樣起頭，再一點(diǎn)一點(diǎn)地編，一定要拉緊繩頭。編到最后，直到剩下的四個(gè)繩頭變得極短，再也編不起來(lái)了，把兩頭連在一起，然后再做一些加工就好了。這個(gè)手鏈在陽(yáng)光的'照耀下，散發(fā)出淡淡的幽藍(lán)色，變得更加透明了，好似一片清澈無(wú)比的海水。
我把兩個(gè)自己精心制作的小禮物放在桌上，左看看右看看，覺(jué)得更加漂亮了！我的嘴角浮上了一抹淡淡的微笑，輕輕地說(shuō)：“這兩份禮物，媽媽肯定會(huì)喜歡的。我要先把它們藏起來(lái)，不能給媽媽看到，到時(shí)候要給她一份超大的Surprise！”
我懷著興奮的心情躺上了床，滿心期待著、計(jì)劃著、想象著明天給媽媽驚喜的場(chǎng)面，心里無(wú)比的激動(dòng)。
終于，我等到了時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，把早已準(zhǔn)備好的小禮物笑瞇瞇地拿出來(lái)，說(shuō)：“媽媽，祝你生日快樂(lè)！謝謝你這么多年來(lái)一直對(duì)我的照顧！”媽媽先是愣了一下，隨后用力地?fù)肀Я宋乙幌�，然后輕輕地親吻了一下我的額頭，說(shuō)：“謝謝！媽媽很喜歡你的禮物呢！”我開(kāi)心地笑了。
因?yàn)楦卸�，才�?huì)有社會(huì)的和諧快樂(lè)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有彼此的仁善友愛(ài)。只要心中擁有感恩的情懷，我們就能學(xué)會(huì)寬容、承受和付出。懂得回報(bào)，用心去感謝給予你幫助的每一個(gè)人。這樣，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 11
擁有真善美的心靈是一種最大的幸福，它使人生的每一天都很燦爛。
小時(shí)候，我總是聽(tīng)爺爺說(shuō)：“做人要善良，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)。”我似乎沒(méi)有聽(tīng)懂爺爺?shù)脑�，每�?dāng)我問(wèn)起媽媽，媽媽總是笑著說(shuō)：“以后，讓我在生活中慢慢體會(huì)�！�
而今，我已經(jīng)是13歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛發(fā)現(xiàn)生活中更多的事了。比如，我們502班年底到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們表演節(jié)目，增加過(guò)年的氣氛，爺爺奶奶看到我們那節(jié)目，都笑得合不攏嘴，我們心里也暖乎乎的。這時(shí)，我覺(jué)得真善美就在生活中。
我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做文明的人，文明的校園，但有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。比如，剛打掃完衛(wèi)生區(qū)，總有些同學(xué)在墻上亂畫(huà)。在教室里，上課鈴后，總有些同學(xué)還在嘰嘰喳喳的說(shuō)。去操場(chǎng)上體育課排隊(duì)，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)，還有些同學(xué)甚至講臟話。爭(zhēng)吵、追逐等等。不僅違反了陽(yáng)光十條好習(xí)慣的規(guī)定，還破壞了校園提供給我們的環(huán)境。
人人都要講文明、講禮貌，從小事做起，做一個(gè)從小有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。熟話說(shuō)：“你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。人人渴望真善美，就好像爺爺說(shuō)的做人要善良，好人有好報(bào)。我們是國(guó)家的'小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，有了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要珍惜、要勤奮學(xué)習(xí)，要做一個(gè)禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。讓文明的花朵開(kāi)滿校園，讓真善美伴我們成長(zhǎng)。許嗣泓
俗話說(shuō)得好：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)；擁有真善美的品質(zhì)、心靈是一種最大的幸福。爺爺曾告訴我：“不要做虧心事，虧心事會(huì)讓你坐臥不安。“
而今，我已經(jīng)是12歲了，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美、溫暖了。比如，我們502班年底會(huì)到福利院送去我們的祝福。給爺爺奶奶們吹笛子、抖空竹，跟爺爺奶奶一起過(guò)新年，爺爺奶奶看到我們那節(jié)目，都笑得合不攏嘴，還會(huì)夸贊我們，我們聽(tīng)了心里也會(huì)暖乎乎甜滋滋的，感覺(jué)寒冷的冬天不再寒冷了。這時(shí)，我會(huì)覺(jué)得人生的真諦——真善美就在我們的生活中，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。
我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)做文明、懂禮貌的人。這樣就不會(huì)發(fā)生不好的事了。比如，剛打掃完衛(wèi)生區(qū)，地面一塵不染，過(guò)了一會(huì)兒，有些同學(xué)卻在墻上亂畫(huà)，亂丟垃圾；去操場(chǎng)上體育課排隊(duì)，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；有些同學(xué)為了贏過(guò)別人甚至講臟話。不僅違反了陽(yáng)光好習(xí)慣的規(guī)定，還帶頭破壞了校園提供給我們美好的生活環(huán)境，會(huì)對(duì)其他同學(xué)造成不好的影響。
人人都要講文明、講禮貌。從小事做起，做一個(gè)從小就有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。俗話說(shuō)：“只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的食物，也有了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，哪像當(dāng)年爸爸媽媽那樣沒(méi)食物吃。我們一定要珍惜現(xiàn)在，要勤奮學(xué)習(xí)，要做一個(gè)懂禮貌、德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 12
同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來(lái)之不易的東西，父母?jìng)兠刻煲诠ぷ鲘徫簧闲量嗟墓ぷ魇畮讉�(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水？他們是何等的辛苦��！可面對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，有些同學(xué)會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)感到厭煩，甚至?xí)䶮o(wú)禮的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對(duì)嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式，就是做一個(gè)尊重父母、聽(tīng)話、懂事得好孩子。
在學(xué)校里，面對(duì)老師、阿姨的辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì)了感恩？老師、阿姨無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的工作，他們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，他們都會(huì)忘記自己的勞累，為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候，對(duì)你提出了警醒或批評(píng)，你能否體察老師們的關(guān)懷之情，對(duì)他們感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng)，同學(xué)們，請(qǐng)記�。褐已阅娑谛�！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng)，因?yàn)檎沁@些批評(píng)，你的.人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難的或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你，你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒：他們不僅不配合老師，甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師，好像學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的。老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成才，能夠自立于社會(huì)，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當(dāng)你長(zhǎng)大成人過(guò)著舒適安逸的生活的時(shí)候，你能給老師什么回報(bào)？老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)你們的教育！
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國(guó)作家薩克雷說(shuō)："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。"感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻：感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開(kāi)花落——我一樣會(huì)珍惜。 如果說(shuō)，愛(ài)是人類最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華：當(dāng)愛(ài)成為一種鞭策，當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)，當(dāng)我們真誠(chéng)的鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好！
最后，原每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì)感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習(xí)蒸蒸日上！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 13
夜深人靜，我讀罷這本《少年向上，真善美伴我行》，掩卷沉思，頓覺(jué)受益匪淺。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的例子向我們闡述真善美的真諦。
真，我認(rèn)為是真善美中最重要的部分，是一切優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，一個(gè)人唯有真，才能真正成為一個(gè)人。真，就是真實(shí)，真誠(chéng)，真情！所謂真，正是詩(shī)人筆下的“牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹”的童真，也是劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山時(shí)的真誠(chéng)，也是人與人之間互幫互助的真情。21世紀(jì)的青少年，必要學(xué)會(huì)真。真，足以使別人更加信任你，因?yàn)槟阕龅搅颂拐\(chéng)相待。真，亦是追求真理�！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這是著名教育家陶行知留給我們的至理名言，作為一名優(yōu)秀的教育家，陶行知教育他兒子“寧為真白丁，不做假秀才”，以“追求真理做真人”為座右銘，便是認(rèn)識(shí)到了追求真理的重要性。美國(guó)著名的大學(xué)哈佛大學(xué)便是以追求真理為核心的。在哈佛，真理被擺在非常重要的位置，求學(xué)的過(guò)程就是求真的過(guò)程，哈佛強(qiáng)調(diào)追求真理是最高的原則，無(wú)論是世俗的權(quán)貴還是神圣的權(quán)威，都不能代替真理，都不能阻止人們對(duì)真理的追求。也正是追求真理的目標(biāo)和一代又一代哈佛人的努力，是哈佛成為一代名校。
善，就是善良，友善。所謂善，就是自己內(nèi)心的善念，能對(duì)處境不好的人產(chǎn)生同情，想去幫助別人，能在別人有難時(shí)雪中送炭，向有難者伸出援助之手，這便是善良，這便是善良。善，并不需要很大，平時(shí)生活中一點(diǎn)一滴的好事就足夠，公交車上讓座，是善；看到別人需要幫助，只要在自己能力范圍之內(nèi)，自覺(jué)地去幫助別人，這也是善。善不分大小，只是自己分內(nèi)的一點(diǎn)給予，但足以筑起人與人之間溝通的橋梁，使人間多一份真情存在。
美，即美麗。這種美麗，不僅僅是外表美麗，更是心靈的美好，是一種由內(nèi)而外的美！一切優(yōu)秀的品質(zhì)都是美�，F(xiàn)在的社會(huì)里，有許多美麗的人，最美教師，最美司機(jī)等等，他們的外表并不美麗，卻讓人看見(jiàn)了人性的光芒。美，不需要外表多華麗，但只要內(nèi)心是一片凈土，便是美麗。而那些外表美麗，但內(nèi)心丑惡無(wú)比的`人，才是真正的丑陋。
但現(xiàn)如今，社會(huì)上又有多少人做到真正的真善美呢？學(xué)校里，同學(xué)們的作業(yè)都是抄來(lái)的，考試時(shí)許多作弊的人；社會(huì)上，人們對(duì)摔倒的老人視若無(wú)睹，一件有意見(jiàn)詐騙事件讓人們對(duì)真理望而卻步；在國(guó)外，中國(guó)人在旅游景點(diǎn)亂扔垃圾，大吵大罵， 做出許多不文明的事，顯示出國(guó)人素質(zhì)低下，這些都是真善美的缺失。我們的禮儀素質(zhì)去哪了呢？我們的真善美又在哪？現(xiàn)在，哪怕是一個(gè)做到真善美的人都會(huì)使我們佩服以及尊敬，而這些人也被當(dāng)成正面教材教育我們，但為什么我們不能做到真善美呢？
“人之初，性本善”每個(gè)人的本質(zhì)都是存在善念的，為什么我們不能喚醒自己內(nèi)心的真善美，給我們的心靈一陣洗禮，換一個(gè)真正的自己！
世界，因?yàn)橛姓嫔泼赖拇嬖冢艜?huì)美好和平！生活，也會(huì)因有真善美的存在，變得溫暖如春，色彩斑斕。
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 14
沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！
讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！
讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！
讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
這是《少年向上，真善美伴我行》開(kāi)篇中一首積極向上、催人奮進(jìn)的詩(shī)歌。周日的午后，我重讀了這本書(shū)，對(duì)真善美有了更深的理解，心房也隨之亮堂、純澈起來(lái)。
全書(shū)圍繞“求真、向善、尚美”，例舉了許多身邊的小故事，這一個(gè)個(gè)故事里蘊(yùn)含著深刻的道理，如春雨，滋潤(rùn)著幼小的心田；如明燈，指引著前進(jìn)的方向；如準(zhǔn)則，規(guī)范著我們的言行，更如朵朵盛開(kāi)的鮮花，散發(fā)著迷人的馨香。
在這篇篇雋永向上的文章中，退伍軍人陳俊貴伯伯的事跡震撼著我的心靈。主要講了退伍軍人陳俊貴隨部隊(duì)來(lái)到新疆天山深處參加修筑獨(dú)庫(kù)公路大會(huì)戰(zhàn)。1980年4月6日，因施工部隊(duì)被暴風(fēng)雪圍困，班長(zhǎng)鄭林書(shū)帶領(lǐng)陳俊貴等3名戰(zhàn)士向駐守在山下的部隊(duì)送信，不料被大雪圍困。生死關(guān)頭，班長(zhǎng)將最后一個(gè)饅頭給了陳俊貴，說(shuō)：“如果你能活著出去，一定到湖北老家看一下我的父母。”后陳俊貴被當(dāng)?shù)啬撩窬绕�，他始終沒(méi)有忘記班長(zhǎng)的臨終囑托。在多方打聽(tīng)無(wú)果的情況下，他作出了改變一輩子命運(yùn)的決定，帶領(lǐng)妻兒來(lái)到天山腳下，終身為戰(zhàn)友守墓�！耙痪湓捠亓艘惠呑印保惪≠F伯伯以實(shí)際行動(dòng)履行了自己的承諾。
他的事跡讓我想到了中華民族的傳統(tǒng)美德——誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是一處風(fēng)景，是真善美的外在體現(xiàn)，是盛開(kāi)在心靈中的最圣潔的鮮花。
突然，一件往事浮上心頭。那天，正值冷空氣南下，氣溫很低。放學(xué)時(shí)，還下起了雨，做完值日的我發(fā)現(xiàn)同桌忘帶作業(yè)本了。因她家離我家較近，于是我主動(dòng)跟老師說(shuō)幫她帶去。一路上，北風(fēng)呼呼，冷雨凄凄，陣陣被寒意包圍著我。面對(duì)如此惡劣的天氣，歸心似箭的我選擇了徑自回家。待在開(kāi)著空調(diào)的房間里，我想：天這么冷，本子不給同學(xué)送去了，明天早上讓她補(bǔ)做一下，老師也不會(huì)責(zé)怪的……此時(shí)此刻，我卻感到臉上像火在燒似的！假如生活中再遇道德難題，我一定要像陳俊貴伯伯那樣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
書(shū)中還有許許多多感人的事跡，如河南鄭州“無(wú)人售饃”攤給人以實(shí)實(shí)在在的溫暖和感動(dòng)，廈門(mén)大學(xué)第一任校長(zhǎng)王亞南一生讀書(shū)，成就一生，還有替亡兄還債的信義兄妹，17歲的`老慈善家等，他們無(wú)不凸顯了人性中的真善美，使真善美的內(nèi)涵得到了最好的詮釋。
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美。閱讀這本書(shū)，讓我明白了追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生。我們不但要做真善美的欣賞著、聆聽(tīng)著、品味者，更要做真善美的呵護(hù)者、傳承者、創(chuàng)造者。讓我們攜起手來(lái)，天天向上，與真善美同行，讓真善美之花遍地開(kāi)放，在成長(zhǎng)的旅途中留一路馨香。
“群花吐蕊開(kāi)春色，千柳扶風(fēng)入畫(huà)屏”。窗外，春景很美，但手中的《少年向上，真善美伴我行》更美！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 15
“沐浴著陽(yáng)光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽(yáng)光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！”這是《少年向上真善美伴我行》的序言。
輕輕翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，我們了解認(rèn)識(shí)了許多求真、向善、盡美的故事……
輕輕地合上書(shū)，離開(kāi)書(shū)海的世界，回到現(xiàn)實(shí)世界，卻早已淪陷。
拉開(kāi)窗簾，展望社會(huì)，你瞧：
不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來(lái)來(lái)往往的中小學(xué)生都視而不見(jiàn)，淡然走向校園。幾個(gè)企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過(guò)去，小心被訛。老人孤獨(dú)無(wú)助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼。可是行人都冷眼旁觀，泰然自若地走開(kāi)，沒(méi)有人愿意幫助他……
小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說(shuō)沒(méi)有人伸出援手，就連看他一眼的'人也極為少有。
這是為什么？為什么沒(méi)有一個(gè)人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？
是什么讓我們的心變得如此冷漠？
置身于這個(gè)充滿欲望和錢(qián)權(quán)的世界，讓我們感覺(jué)到更多的是：世界變得越來(lái)越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也越來(lái)越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無(wú)情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點(diǎn)，化變成一畝荒地，不在帶有任何情感色彩。
當(dāng)人與人之間的冷漠變成常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。
現(xiàn)在，我們中小學(xué)生正值少年時(shí)期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過(guò)著無(wú)所事事的日子，面對(duì)需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿關(guān)心和愛(ài)！書(shū)是我們精神的糧食，從《給予是快樂(lè)的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書(shū)籍如明燈，照亮我們的前途；如航標(biāo)，指引我們方向，在大海里航行！
科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美！我們要熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)新、追求真理，盡顯自己的人格之美、品行之美，崇德向善，在成長(zhǎng)的歷程中，了解生活的豐富多彩和喜怒無(wú)常，學(xué)會(huì)走過(guò)人生的順境與險(xiǎn)途。生活，有陽(yáng)光雨露，也有陰霾風(fēng)霜。熱愛(ài)生活的勇士，只有不畏艱險(xiǎn)，用勇氣和智慧去求真、向善、盡美，才能讓自己的人生更有價(jià)值。這是《少年向上真善美伴我行》的序言概述。
追求真善美的人生，就是天天向上的人生，就是有信念、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求、有奉獻(xiàn)的人生，這才是有意義的人生！
同學(xué)們，讓我們?cè)诩P(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)真善美的美麗篇章。少年，向上！讓我們攜手共創(chuàng)美好的明天！真善美永遠(yuǎn)伴我行！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 16
我們天天向上、我們沐浴著陽(yáng)光雨露！生活中追求自我完善，也就是為了達(dá)到真善美的境界，可是現(xiàn)代的人們，大多數(shù)已經(jīng)說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么，現(xiàn)在就讓我們每天進(jìn)步優(yōu)秀一點(diǎn)，讓我們與真善美一路同行，成就美好人生。我看完這本書(shū)了解認(rèn)識(shí)了許多求真、向善、盡美的故事…
科學(xué)教人向善
在現(xiàn)在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。不懂科學(xué)就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果有了科學(xué)的種子，精心培養(yǎng)，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、會(huì)結(jié)出累累碩果……
陶行知教育師生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人”。他希望廣大青少年學(xué)生除了要在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，還要多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，追求真理，成為國(guó)家需要的人才。
科學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，我們要善于洞察秋毫，留心一切微小的現(xiàn)象。并學(xué)會(huì)思考其中的奧妙，為科學(xué)研究做出貢獻(xiàn)。
人文教人向善
愛(ài)心就像溫暖的陽(yáng)光，給人們溫暖舒適的感受，看到生活的希望；愛(ài)心就像是飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人得到心靈的慰藉；愛(ài)心又像是一座黑夜里的燈塔，使迷途的船找到屬于自己的港灣。
正如同莎士比亞說(shuō)過(guò)的那樣，當(dāng)愛(ài)心得以播種并傳播時(shí)，幸福不僅降臨于受施的'人，也同樣會(huì)賜福于施于的人。
愛(ài)可以是一個(gè)名詞，但首先卻是一個(gè)動(dòng)詞，他包括給予和分享，而不僅僅是等待別人的施予，更不該是理所應(yīng)當(dāng)?shù)碾S意的索取。我認(rèn)為團(tuán)結(jié)友善是人與人和諧相處的潤(rùn)滑劑，是心與心之間的橋梁。
生活教人向善
我相信每個(gè)人都有善良的一面，所以說(shuō)人性本善，現(xiàn)實(shí)社會(huì)是充滿欲望和錢(qián)權(quán)的世界，讓我們感覺(jué)到更多的是：世界變得越來(lái)越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，也越來(lái)越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無(wú)情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。
現(xiàn)在，我們中學(xué)生正值少年時(shí)期，我們不能讓自己的心靈隨之一起冷漠。未成年人是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是每位父母生命的延續(xù)和寄托。加強(qiáng)我們的道德思想水平，是必須的。我們不能混混噩噩地過(guò)著無(wú)所事事的日子，面對(duì)需要幫助之人，我們應(yīng)該伸出援助之手，給予他們一絲溫暖和希望。
我們要讓這個(gè)社會(huì)充滿關(guān)心和愛(ài)！書(shū)是我們精神的糧食，從《給予是快樂(lè)的》、《做一片美的葉子》中感受真善美。這些書(shū)籍如明燈，照亮我們的前途；如航標(biāo)，指引我們方向，在大海里航行！
真、善、美其實(shí)無(wú)處不在。它或許是一個(gè)善意的提醒；它或許是在你失意的時(shí)的安慰；它或許是一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美吧！
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 17
這本書(shū)向我們介紹了科學(xué)教人求真，人文教人向善，生活教人尚美的道理和事例。
求真就是求“真知，做真人�！薄罢嬷本褪钦胬�，真才實(shí)學(xué)�！罢嫒恕本褪瞧沸卸苏嬲\(chéng)可靠的人，有真才實(shí)學(xué)的人。生活中我們要多讀書(shū)來(lái)求真知，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚也。不要相信算命大師，風(fēng)水先生，神醫(yī)等，許多人打著大師的幌子在社會(huì)上蒙騙群眾，騙錢(qián)，危害社會(huì)。要具備基本的科學(xué)素養(yǎng)，識(shí)破像張悟本用綠豆能包治百病的大騙子。美國(guó)蘋(píng)果聯(lián)合公司創(chuàng)始人喬布斯就說(shuō)過(guò)：我們的時(shí)間是有限的，所以請(qǐng)不要浪費(fèi)時(shí)間去過(guò)你不想要的生活，不要被教條所迷惑。是啊，人的生命是有限的，我們?cè)谟邢薜纳�，花費(fèi)大量的時(shí)間和金錢(qián)來(lái)求迷信，不如多讀書(shū)，有一個(gè)創(chuàng)新的思維，追求真理，相信科學(xué)，尊重科學(xué)，做一個(gè)“真人！”
人文教育向善。人的素質(zhì)只能靠人文教育來(lái)培養(yǎng)，而經(jīng)典閱讀，應(yīng)該是人文教育必不可少的一環(huán)，經(jīng)典是人類精神財(cái)富的一個(gè)寶庫(kù)。我們每個(gè)人都應(yīng)多讀經(jīng)典，享用這筆寶貴的財(cái)富。善良是永遠(yuǎn)的美德，小小的善舉讓社會(huì)更美好，更溫暖，更和諧。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要和伸出援手。在家里應(yīng)該孝敬長(zhǎng)輩，感恩父母，認(rèn)真做好每件事，誠(chéng)心誠(chéng)意善待每個(gè)人。
尚美，熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)感恩......。熱愛(ài)生活，你會(huì)感到大自然的美好，感到人間其樂(lè)無(wú)窮，感到前途光明，有激情，有前進(jìn)的'動(dòng)力。生活是美好的，靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的樂(lè)音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的叫聲無(wú)比清脆，風(fēng)吹楊柳飄舞的聲音也是一種美妙的樂(lè)音。只要你細(xì)細(xì)體會(huì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中暗藏著無(wú)限的美。學(xué)會(huì)感恩，也是一種美德，是一種向善的行為，因?yàn)楦卸鳎庞猩鐣?huì)的和諧快樂(lè)，才有彼此的仁善友愛(ài)。每個(gè)人不可能孤立存在，我們的成長(zhǎng)，成功都來(lái)自于種種力量的作用影響。我們要學(xué)會(huì)寬容，承受和付出，懂得回報(bào)，用心去感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人，這樣我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩！
在我的生活里也有“真善美”，一次，我和表哥乘坐19路公交車，表哥看見(jiàn)一個(gè)抱著小孩的阿姨上車，立馬讓座，過(guò)了一會(huì)，上來(lái)一位老奶奶，我立馬效仿哥哥，給奶奶讓座，雖然車子人多，站得很辛苦，可我心里還是美滋滋的。在這個(gè)寒假里，雖然奶奶摔倒骨折了，我家仍然是個(gè)幸福年，媽媽盡心服侍奶奶，每天變著花樣燒給奶奶吃，半夜起來(lái)好幾次，我被深深地感動(dòng)了。我攬下了給奶奶刷牙，洗臉，喂藥的工作，每天早上起來(lái)就沖向奶奶的房間，奶奶在我們的照顧下，臉色漸漸紅潤(rùn)，恢復(fù)得很快，我們家充滿歡聲笑語(yǔ)。
生活尚美，人文向上，科學(xué)求真，讓我們從自身做起，做到真正的“真、善、美。”
《少年向上真善美伴我行》優(yōu)秀讀后感 18
電視屏幕中，一只已成年的烏鴉正銜著可口的食物，撲棱著翅膀向結(jié)在樹(shù)杈上的鳥(niǎo)巢飛來(lái)。它停歇在樹(shù)枝上，一口一口地將食物喂給了鳥(niǎo)巢里已年邁的烏鴉。
課外讀本里，一個(gè)被大家稱為“奔跑女孩”的15歲文明少年路玉婷正行色匆匆。她奔跑，不是為了尋找樂(lè)趣，而是要爭(zhēng)分奪秒地跑回家，好照顧身患重病的媽媽和年近古稀的奶奶。
看著屏幕中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，讀著書(shū)本中的一行行文字，我的內(nèi)心掀起了巨大的波濤。都說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，以前我對(duì)這句話總似懂非懂，但是今天，我卻被烏鴉的感恩之舉深深感動(dòng)，被玉婷姐姐的勇于擔(dān)當(dāng)深深折服。我也要做一個(gè)懂得感恩，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h�？墒�，怎么擔(dān)當(dāng)呢？
我的媽媽是個(gè)教師，可能是長(zhǎng)時(shí)間辦公改作的緣故，每天晚修回到家，她總習(xí)慣性一進(jìn)門(mén)就歪在沙發(fā)上：“哎呀，上了一天的班，累得腰也酸了，背也疼了！”真想給媽媽驅(qū)走疲勞呀！怎么做呢？我看見(jiàn)媽媽握著拳頭在捶自己的背，于是靈機(jī)一動(dòng)：不如就幫媽媽捶捶背吧。我跑到媽媽背后，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我?guī)湍愦反繁嘲桑∧闵习嗵量嗔�！”媽媽高興地答應(yīng)了。我捏起拳頭，在媽媽背上輕輕地捶起來(lái)“噠噠噠，噠噠噠……”�？墒�，這點(diǎn)力度對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，實(shí)在太輕了，壓根緩解不了她的'酸疼呢。于是，我便使出了九牛二虎之力，在媽媽背上重重地捶了幾下，疼得媽媽啊啊大叫！我立馬減輕了些力度，不輕不重地在媽媽背上捶著。偶爾我還學(xué)著電視里的按摩動(dòng)作，給媽媽的肩膀處推拿，高興得媽媽連連贊譽(yù)：“力度適中，不錯(cuò)！不錯(cuò)！”看著媽媽臉上綻開(kāi)的笑容，我心里覺(jué)得很快活。
“竣迪，這是什么字啊？”阿婆正左手拿著一個(gè)塑料袋，右手指著袋上的幾個(gè)大字向我“討教”來(lái)了。我的阿婆是個(gè)十足的文盲，斗大的字識(shí)不了幾個(gè)，至于普通話呢，壓根聽(tīng)不懂。聽(tīng)阿婆說(shuō)是因?yàn)橐郧凹依锔F，供不起她念書(shū)，于是便這樣了。文盲阿婆的痛苦在于看電視只看得懂“阿福講白搭”，其他的電視劇呢，阿婆純粹憑劇情在瞎猜。偶爾猜對(duì)了，偶爾也猜不對(duì)。這倒也沒(méi)什么，苦就苦在阿婆認(rèn)不得字，所以每次出趟遠(yuǎn)門(mén)她就怕自己走丟，總之是各種不便。我該如何幫幫阿婆呢？掃盲！此計(jì)劃一定，每天晚上只要我的作業(yè)一做完，我便會(huì)隨意指著家中的包裝袋，零食袋，或者是我的語(yǔ)文書(shū)，教我的阿婆認(rèn)字。“真”，“真”；“德”，“德”；“善良”，“善良”……看著阿婆認(rèn)真跟讀的樣子，我心里覺(jué)得很感動(dòng)。
我一天天長(zhǎng)大，一天天懂得。我開(kāi)始懂得接受是一種快樂(lè)，給予更是一種幸福。我愿意學(xué)羊羔跪乳，學(xué)烏鴉反哺。做一個(gè)反哺少年，從點(diǎn)滴開(kāi)始！
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