《平均分》讀后感

　　品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？下面是小編收集整理的《平均分》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最初認(rèn)識(shí)康輝老師是在大家都熟悉的《新聞聯(lián)播》。后來(lái)，便是康輝老師的《主播說(shuō)聯(lián)播》以及央視的舉辦的《主持人大賽》，《主持人大賽》中，面對(duì)“神仙打架”的場(chǎng)景，我只能在一旁默默驚嘆這些選手的優(yōu)秀，覺(jué)得他們無(wú)可挑剔。而康輝老師總是能把選手或優(yōu)或劣的表現(xiàn)，從肢體動(dòng)作到語(yǔ)言表達(dá)，再到選材角度等獨(dú)到而中肯地點(diǎn)評(píng)出來(lái)，讓我甚為仰慕。這是康輝老師官方的一面；隨著自媒體越來(lái)越發(fā)達(dá)，朱廣權(quán)老師在微博上的調(diào)侃、康輝老師自己拍的出行訪談vlog，抖音直播帶貨…這些更加立體化的呈現(xiàn)，讓康輝老師的形象越來(lái)越親民，也讓我對(duì)央視男孩們更加崇拜與敬仰。

　　《平均分》是康輝老師在19年出的一本書(shū)，回憶了自己的工作，生活。書(shū)中康輝寫(xiě)了對(duì)父親、母親的懷念，也寫(xiě)到自己妻子，以及萌寵波波、妞妞的趣事，但主要側(cè)重于自己的工作。

　　我對(duì)他的喜歡，最初源于他頭頂?shù)墓猸h(huán)，他在各個(gè)場(chǎng)合中所展現(xiàn)給大家趨近完美的一面，深入地了解后，他的人生態(tài)度更是讓我折服。他的人生軌跡或許是不可模仿的,但他的態(tài)度卻能啟迪和激勵(lì)我們每一個(gè)平凡卻又努力不平凡的人。

　　我很喜歡他的一個(gè)比喻:我們大多是女?huà)z摶土造人疲憊時(shí)隨手甩出的泥點(diǎn)子吧?但落地為人，只要更多地投入自己的生命里，那些被精心創(chuàng)造出來(lái)的和那些被隨手甩出的，都一樣，都同樣擁有給自己做主的權(quán)利。這就是他最感動(dòng)我的地方。他的這半生，給了我們最好的詮釋——天道酬勤，這個(gè)世界從沒(méi)有不勞而獲。

　　首先，值得我們學(xué)習(xí)的就是他的自律。絕對(duì)自律才能相對(duì)自由。不論是學(xué)習(xí)還是工作他從來(lái)不拖沓，反而是可以提前完成。這可能是我們好多人都做不到的，“明日復(fù)明日，明日何其多“，大多數(shù)人總是習(xí)慣把事情拖到最后一刻，最終只能敷衍了事。

　　其次，是他認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度。他說(shuō)：“安全播出大于天，這就是我們平凡而神圣的職責(zé)。”他對(duì)職業(yè)的尊重，已經(jīng)達(dá)到了一種信仰的高度。在我們看來(lái)，他已然成為一名優(yōu)秀的央視主持人，對(duì)于播報(bào)新聞一定是如魚(yú)得水。然而，他卻說(shuō)每次聯(lián)播音樂(lè)響起，都會(huì)有一份緊張感。從開(kāi)始，一直到現(xiàn)在。“最初的緊張是因?yàn)槟吧�，如今的緊張是因?yàn)槭煜�，越�?lái)越了解它，也就越來(lái)越想呵護(hù)它�！彪y能可貴的是初心，而初心源自敬畏。他一直保持著這份敬畏，一直守護(hù)著這份初心。是的，“無(wú)限趨近完美的工作，只能靠每一次的認(rèn)真仔細(xì)、小心翼翼一點(diǎn)點(diǎn)積累。

　　在生活的、職業(yè)的賽場(chǎng)上，想不甘人后，只有努力地去試每一個(gè)選項(xiàng)，在每一個(gè)選項(xiàng)上都能及格，在及格之上再努力，才能給自己拿到一個(gè)高一點(diǎn)的平均分。平凡卻又努力不平凡的人生，或許才是大多數(shù)人可參考的人生范本，我們的人生確實(shí)該如此。

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