七年級(jí)讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的七年級(jí)讀后感，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)讀后感1
《三國(guó)演義》這本書最精彩之處是用計(jì)，書中各種計(jì)謀無(wú)處不在，有我們熟知的空城計(jì)、反間計(jì)等。依靠計(jì)謀，咆哮一聲可以驚退敵人；明明城中什么士兵都沒有，卻能嚇跑敵人；一封信可以拔除自己的眼中釘；死諸葛能走生仲達(dá)……
《三國(guó)演義》里面有許多戰(zhàn)役，其中“官渡之戰(zhàn)”和“赤壁之戰(zhàn)”是最著名的以少勝多，拼斗計(jì)謀的.兩場(chǎng)戰(zhàn)役。在官渡之戰(zhàn)前，袁紹兵強(qiáng)馬壯，而曹操兵力很弱，曹操又挾天子令諸侯，封孫權(quán)為將軍，袁紹因此而憤怒，便起兵七十余萬(wàn)去攻打曹操，而曹操兵力只有七萬(wàn)，明顯打不過(guò)袁紹。幸好袁紹不聽大臣的話，田豐獻(xiàn)了一計(jì)，袁紹不聽，反而將他關(guān)進(jìn)牢里；許攸也提了建議，他也不聽，于是許攸便去投靠曹操。許攸對(duì)曹操說(shuō)：“袁紹雖然兵多，如果沒了糧食，三天后必亂”于是讓曹操派兵扮成袁紹的士兵去接近袁紹的糧倉(cāng)，去燒袁紹的糧食。曹操大喜，便照做了。結(jié)果袁軍糧食被燒光，軍心大亂，于是曹操勢(shì)如破竹，把袁軍殺個(gè)潰敗。袁紹很后悔沒有聽大家的話，不久便病死了。袁紹死后，他的兩個(gè)兒子逃到遼東，請(qǐng)求支援。郭嘉又用遺計(jì)定了遼東，使袁紹的兩個(gè)兒子被殺，于是，曹操便平定了袁勢(shì)力。
袁紹被滅，原先投靠袁紹的劉備便無(wú)處可去，只好投靠荊州劉表。曹操那時(shí)已經(jīng)兵強(qiáng)馬壯，又欲收復(fù)中原，一統(tǒng)天下，便要去攻打劉備和孫權(quán)。劉備軍師諸葛亮說(shuō)：“唯有和孫權(quán)聯(lián)手，才能抵抗曹操�！� 于是便去東吳舌戰(zhàn)群儒。最終，孫權(quán)同意結(jié)盟，一起抵抗曹操。首先，諸葛亮草船借箭，弄了十萬(wàn)支箭。周瑜又擔(dān)心從東吳逃走的水軍將領(lǐng)蔡瑁、張?jiān)蕰?huì)對(duì)自己造成隱患，便施反間計(jì)除了兩人。接著，用苦肉計(jì)讓黃蓋詐降在曹操軍中，打探消息。后來(lái)，龐統(tǒng)建議曹操用連環(huán)戰(zhàn)船，諸葛亮就用火來(lái)燒。大家又擔(dān)心沒有東南風(fēng)，于是諸葛亮又登臺(tái)巧借東風(fēng)。赤壁之戰(zhàn)便正式開始了。諸葛亮火攻把曹操的水軍燒得狼狽之極，哭爹喊娘，共折八十三萬(wàn)大軍。最后曹操兵敗華容道，幸得關(guān)羽講義氣，在華容道處放了曹操。
在赤壁之戰(zhàn)后，三國(guó)便正式開始，原來(lái)被打得東奔西跑的劉備，但赤壁之戰(zhàn)以后，他便有了固定的地方。
從這兩場(chǎng)戰(zhàn)役可以看出，并不在于多，而在于精，兵多不一定勝利，勝利的關(guān)鍵是用什么樣的打法才是最重要的。戰(zhàn)爭(zhēng)中實(shí)力很重要，計(jì)謀更重要。
七年級(jí)讀后感2
《落花生》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧�，都或深或淺包含著一個(gè)道理。
文中這樣寫道：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子或石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。花生矮矮地生長(zhǎng)在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！边@句話表面是說(shuō)花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí)，而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道，但缺乏吃苦耐勞，實(shí)干的精神，做一點(diǎn)微不足道的工作，被人夸了兩句就擺出一副我最牛的姿態(tài)，一點(diǎn)也未把其他人放在眼里，而有的人平時(shí)雖然一副低調(diào)處事的`姿態(tài)，但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上，作出一些成績(jī)也不會(huì)擺出一副我最牛的姿態(tài)，而是仍然虛心工作，學(xué)習(xí)，這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話也告訴我們不要做了一些事就驕傲起來(lái)，要學(xué)那花生，還要記住葛洪說(shuō)過(guò)的一句話“勞謙虛己，則附之者眾;驕傲倨慢，則去之者多。”
“落花生雖然不好看，可是很華考范文有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西�！边@句話說(shuō)明了落花生雖然外貌不好看，是一個(gè)丑姑娘，但她卻實(shí)用，不像水仙和玫瑰那樣雖然長(zhǎng)的好看卻只能觀賞和送人，沒有什么實(shí)用的作用，這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理：選人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社會(huì)上有些公司選人才似乎更看重的是外表而不是才能了，要知道在我國(guó)古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰，晏子來(lái)說(shuō)，他人長(zhǎng)的丑，但他不是受到了齊王的重用嗎?出使楚國(guó)更是駁的楚王啞口無(wú)言，成為了歷的一位政治家。所以俗話說(shuō)的好“人不可貌相，海水不可斗量”
“做人要做有用的人，不要做只講體面，對(duì)別人沒有好處的人�！边@句話不又告訴了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁，不做社會(huì)的蛀蟲，不要過(guò)于在乎自己的外貌而要注重自己的才華。
一篇《落花生》教會(huì)了我許多道理，但是我想我想的并非是你所的的啟示，那么你也去讀讀吧，相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。
七年級(jí)讀后感3
最近，我閱讀了當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》，該書風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言令我難忘。作者對(duì)人物的刻畫入木三分，對(duì)斗爭(zhēng)的描述淋漓盡致，對(duì)情節(jié)的把握爐火純青，很令我欽佩。在書中，給我印象深刻的就是朱元璋了，一個(gè)出身于農(nóng)民世家的人，竟然成功當(dāng)上皇帝。
朱元璋小時(shí)候深受元朝的腐敗統(tǒng)治之苦，家中十分貧苦，在中國(guó)歷史上的皇帝中，大概是唯一的一無(wú)所有的貧農(nóng)，是通過(guò)造反才擁有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。沒受過(guò)教育，卻能直接帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)奪王位，是個(gè)軍事天才，也是個(gè)人事管理天才。對(duì)于這種情況，我有自己的看法：平靜的湖面，練不出不畏風(fēng)浪的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人；寧?kù)o的世界，造不出真正的英雄，朱元璋就是在如此惡劣的情況下，成為一個(gè)偉大的霸主。正是青少年時(shí)期的艱苦經(jīng)歷磨煉了朱元璋，使他變得老成而有心計(jì)。
朱元璋最令我佩服的是他的各種本領(lǐng)：果斷——讓朱元璋能在危險(xiǎn)的.情況下做出最正確的判斷；堅(jiān)持——能讓他在僵持時(shí)打破僵局；冷靜——能讓他有準(zhǔn)確的策略。這三樣寶物合起來(lái)，能讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上完美地指揮出應(yīng)敵的方法，假如任何事中，都具備果斷、冷靜和堅(jiān)持會(huì)讓你在困境中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。在這三個(gè)本領(lǐng)前，相信無(wú)論怎樣的困難都回迎刃而解，最后將登上成功的彼岸。
朱元璋還教會(huì)了我自信，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我相信我是對(duì)的”。在通往勝利之門的路上，你會(huì)撿到很多鑰匙，這些鑰匙有的古色古香，有的金光閃閃，但只有一把才能打開那扇勝利之門。當(dāng)你引領(lǐng)大軍作戰(zhàn)，當(dāng)百萬(wàn)生靈的一切掌握在你的手中，當(dāng)你只有一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒有多少人能不緊張，而在戰(zhàn)爭(zhēng)中，只有一個(gè)時(shí)機(jī)是最適合的，如果失敗了，你將失去一切。但朱元璋卻在關(guān)鍵時(shí)刻相信自己的決定，把握住了機(jī)會(huì)。是自信，使他一步一步地走向皇位。
讀一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，我讀了《明朝那些事兒》后，朱元璋成為了我生活中的老師，他教會(huì)了我果斷、冷靜、堅(jiān)持、自信等等必會(huì)的本領(lǐng)，他仿佛和我說(shuō)：世上本沒有天才，但只要有了各種本領(lǐng)，你就是一定會(huì)成功，本領(lǐng)能助你登上成功的高峰。
七年級(jí)讀后感4
雖然現(xiàn)在是一只最不起眼的毛毛蟲，但我堅(jiān)信，只要努力，依然會(huì)變成一只最美麗的蝴蝶�！}記
我們都知道，不管毛毛蟲有多丑陋，但最終都會(huì)變成蝴蝶。就如我們，不管你愿不愿意，都會(huì)長(zhǎng)大，都會(huì)承受更多的風(fēng)和雨。使用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，還是用消極悲觀的心態(tài)去面對(duì)，都由自己選擇。
就像現(xiàn)在的我們，只是一只不起眼的毛毛蟲，所有的努力，只為了破繭成蝶。雖然路上會(huì)很難，但只要堅(jiān)持下來(lái)，回頭看看，什么都是美好的'。
然而，想要變成一只美麗的蝴蝶是要付出代價(jià)的，就像這世上沒有免費(fèi)的午餐一樣。不付出努力的結(jié)果，永遠(yuǎn)都不是好結(jié)果。
在我們周圍，名義上在學(xué)校學(xué)知識(shí)，可事實(shí)一問三不知的人真不少。相反的，還有一種人，他們或許不聰明，但他們努力的完成每一件事，雖然現(xiàn)在很不起眼，可是，總有讓我們刮目相看的一天。
每一個(gè)成功的人往往都不是最聰明的，但絕對(duì)是最努力的。那些站在巔峰上的人物，也是靠努力得來(lái)的，只因?yàn)樗麄兏鼤?huì)堅(jiān)持，更會(huì)承受。【暑假作文集錦】
要想讓自己變得更好，當(dāng)然只靠自己是不行的，還需要靠那些對(duì)我們?nèi)松缆飞嫌袔椭娜�，讀后感《七年級(jí)暑假讀后感精選：讀《破繭成蝶》有感》。比如父母、老師、朋友……父母會(huì)教你怎樣生活，老師會(huì)教你知識(shí)，社會(huì)會(huì)教你怎樣做人。學(xué)與不學(xué)在于自己，“授之魚不如授之以漁”。我們還要自己去面對(duì)風(fēng)和雨，如果一次挫折就讓你一蹶不振，那你永遠(yuǎn)得不到鍛煉。就算成為一只蝴蝶，一遇到大風(fēng)大浪，依然避不過(guò)災(zāi)難。
不只是人，毛毛蟲也可以選擇自己的命運(yùn)。它可以每天呆在家里，吃喝玩樂，到最后成繭�；蛟S在繭中死去，也或許出繭后承受不了大風(fēng)大浪，安然的死去。它也可以努力的使自己成長(zhǎng)得更好，即使是破繭成蝶后，也依然很努力的生活，它可以戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，完成它的夢(mèng)想。也可以讓我們知道，即使是嬌弱的蝴蝶，只要努力，就會(huì)活得更好。
雖然一開始的毛毛蟲是不起眼的，甚至是自卑的，但只要經(jīng)過(guò)一番努力后，終于破繭成蝶。那時(shí)候，便是一只耀眼的蝴蝶，無(wú)與倫比，就算遇到再大的風(fēng)浪，依然會(huì)堅(jiān)信自己能成功。
就算迷途的惆悵，已讓我迷失方向;
就算途中的創(chuàng)傷，已讓我遍體鱗傷;
就算其中的艱難，已扯碎我的手臂;
我依然堅(jiān)信，光明就在前方，成功近在咫尺。
七年級(jí)讀后感5
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達(dá)成心愿的一條捷徑。
誰(shuí)擁有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀忘返！
湯姆！湯姆索亞！
——馬克吐溫筆下的小機(jī)靈，全世界少年兒童的親密伙伴。
馬克吐溫是世界聞名的小說(shuō)家，他擅長(zhǎng)將現(xiàn)實(shí)主義的刻畫和浪漫主義的抒情和諧地統(tǒng)一起來(lái)，因此他的作品被世人譽(yù)為美國(guó)文學(xué)史上的一大里程碑。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》描寫的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國(guó)式生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的處境。其主人翁湯姆是一個(gè)有理想有抱負(fù)也有煩惱的男孩子，一個(gè)十足的頑童。他叛逆，在他心目中，強(qiáng)盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢，于是，“西班牙海上黑衣大盜”、“血手魔王”、“海上霸王”，都是他向往的頭銜。他頑皮，在主日學(xué)校，總是惹老師頭痛，“問題”多多。周末被罰刷墻，竟讓別的男孩自愿成為他的“俘虜”，而且自動(dòng)奉上謝禮。他正直，去墓地探險(xiǎn)，他目睹一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，勇敢地站出來(lái)指證真正的兇手。他勇敢，去郊游，不僅救了自己和小伙伴佩琪，還找到了真正屬于自己的寶藏。
湯姆索亞的所作所為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見許多人童年的幻想。而實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說(shuō)家馬克吐溫。
湯姆索亞是一個(gè)集缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)于一身的立體人物，真實(shí)可信。在湯姆身上，我們讀者往往會(huì)引起回憶，回憶童年，夢(mèng)想童年，看到自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。湯姆在充滿陽(yáng)光的童話世界里，告訴我們只要有歡樂，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真；告訴我們終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片屬于自己的.夢(mèng)幻天地。
我們雖然告別了童年，但我們向往自由美好生活的夢(mèng)想依然存在。我們厭惡“三點(diǎn)一線”的生活，我們厭惡“死記硬背”的功課，我們厭惡“為╳╳而奮斗”的教條。正如同當(dāng)年的湯姆！我們需要豐富多彩的生活，我們需要生動(dòng)活潑的功課，我們需要為成才而奮斗的具體實(shí)在的教育！正如同當(dāng)年的湯姆！我們摒棄壓抑，我們追求刺激！正如同當(dāng)年的湯姆！我們摒棄枯燥，我們需要想象！正如同當(dāng)年的湯姆！
啊，湯姆！湯姆索亞！
七年級(jí)讀后感6
我去書店買書的時(shí)候被一本名叫《青銅葵花》的書又一次給勾住了腳，我記得以前聽人說(shuō)過(guò)這本書是著名的作品，誰(shuí)讀了誰(shuí)都說(shuō)好，所以我就決定買這本書了�；氐郊液�，我立刻津津有味地看了起來(lái)，果然這本寫的，的確很有意思。
大體內(nèi)容講的就是：一個(gè)名叫葵花的小女孩跟著爸爸在學(xué)校干活，葵花經(jīng)常跟青銅一起玩耍，他倆很合得來(lái)。青銅是一個(gè)因?yàn)橐粓?chǎng)高燒而奪去說(shuō)話能力的啞巴。他家里一共有四口人：爸爸、媽媽、奶奶跟他。一家人過(guò)著貧苦的生活。一場(chǎng)不幸的災(zāi)難悄悄來(lái)臨，葵花的爸爸乘著小船在河上，被大風(fēng)浪淹死在了大麥田里的河里。因此干校的`叔叔阿姨決定把葵花寄養(yǎng)給大麥田的一戶人家。但大麥田都不缺孩子，家里又沒有錢，養(yǎng)不起葵花，怕虧待了她，因此沒有人敢領(lǐng)養(yǎng)葵花。青銅家更是別想要，但是大家都喜歡這個(gè)小姑娘，于是他們下定決心要葵花了，就算不吃飯也要養(yǎng)。但是嘎魚一家（大麥田里最有錢的人家）也想要葵花。于是跟誰(shuí)，由葵花自己決定。最后葵花跟了青銅家。爸爸媽媽奶奶和青銅都對(duì)葵花格外的好，把錢省下來(lái)讓葵花念書，青銅冒著大雪去賣蘆花鞋給妹妹賺學(xué)費(fèi)……葵花也很懂事，她的學(xué)習(xí)名列前茅，而且表演也很好，而且奶奶病了她還去江南撿銀杏給奶奶賺錢治病，讓自己故意考不好成績(jī)退學(xué)，省下學(xué)費(fèi)給奶奶治病，但是她善良的心沒有挽留住奶奶的生命，奶奶還是走了。最后葵花被城里的市長(zhǎng)接走了，是因?yàn)椋吹搅丝ò职衷趶V場(chǎng)上刻的青銅葵花，很感動(dòng)，所以就決定把葵花接到城里來(lái)，給最好的教育�？ú簧岬么篼溙�，但最后還是走了。她走后青銅不吃不喝，整天就在草垛上面傻愣著，變得消瘦極了。最后他似乎看到了葵花坐著小船正向他揮著手，他一激動(dòng)，就喊出了：“葵花，葵花�。 彪m然口齒不清，但是依然是他說(shuō)出來(lái)的，大家欣喜若狂！
看完這本書的時(shí)候我淚眼朦朧，因?yàn)檫@本書描寫的棒極了，我感覺我就像一條小魚，在大海里遨游，享受海水的酸甜苦辣，不想出來(lái)。青銅家那么的窮，卻一口一口的剩下飯來(lái)養(yǎng)葵花，他們對(duì)葵花的愛太多了，給葵花一個(gè)溫暖的家，對(duì)她倍加呵護(hù)，一家人雖然是窮，但是還是過(guò)的那么的歡樂��！我感覺青銅家是天底下最善良的了。
七年級(jí)讀后感7
綠葉戀愛時(shí)便成了花。
花崇拜時(shí)便成了果實(shí)。
——題記
讀了《飛鳥集》后，我喜歡上了泰戈?duì)栂壬鷮懙囊恍┚渥印＠纾骸叭绻阋驗(yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那么你也將失去群星了�！蔽业睦斫馐牵喝绻阋�?yàn)槭ヒ粯訓(xùn)|西而悲傷，那么你就失去了其它美好的東西。這不禁讓我想到了自己。因?yàn)樵獾揭粋�(gè)朋友的背叛，結(jié)果看不見自己的朋友，家人。朋友對(duì)我關(guān)心，家人為我的傷心而傷心。我卻只因?yàn)槭ヒ粋�(gè)小“太陽(yáng)”而丟失了“群星”在這看來(lái)，我是多么的傻。
在于我們班個(gè)個(gè)“美女”未交朋友前，我是孤獨(dú)的，在我與她交朋友之前，她是寂寞的，我與她在同一個(gè)地方相遇，當(dāng)上了好朋友，我便寫了一個(gè)句子，留作紀(jì)念：孤獨(dú)與寂寞在同一條船上相遇了，成了好朋友，它們從此便不再是孤獨(dú)與寂寞了。意思是：不管是怎樣的人，只要交了朋友就會(huì)很開心。這句話是我看《飛鳥集》后，寫出來(lái)的小小的一句哲理話。
當(dāng)我看見《飛鳥集》上的一句“太陽(yáng)留給黑夜的情書月亮，黑夜感動(dòng)的哭了，便把露珠留給了太陽(yáng)�！边@句話，我覺得寫得很美，大家都知道太陽(yáng)，月亮，黑夜和露珠是很平常的東西，為什么只有泰戈?duì)栂壬軐懙某鰜?lái)呢？于是我冥思苦想，嘻嘻，終于想到了一句：太陽(yáng)把最后的光留給了云朵，便有了晚霞。我的想法是：太陽(yáng)無(wú)私的把最后的光留給了云朵，才會(huì)出現(xiàn)美麗的晚霞，只有無(wú)私的付出，才會(huì)有美麗的果實(shí)。這不正像我們與老師們的關(guān)系嗎？
我還寫了幾句，“當(dāng)快樂愛上了寂寞，快樂也轉(zhuǎn)了性�！边@句話指的是不論什么樣的.人，與另一個(gè)性格的人在一起，那么他的性格也會(huì)改變�！俺晒Σ恢皇鞘〉脕�(lái)的經(jīng)驗(yàn)，嘗試與堅(jiān)持往往比成功來(lái)的重要得多。”這句話是我從“失敗乃成功之母。”想到的，但我不認(rèn)為失敗是成功之母，我認(rèn)為不僅僅是失敗獲得的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槿绻覀儾粐L試怎會(huì)有開始；如果不是次次失敗后的堅(jiān)持重來(lái)怎會(huì)成功？所以我的見解就是；過(guò)程比結(jié)果更重要�！坝心芰o(wú)地施展，好比你不珍惜手中的物品，當(dāng)它們被冷落，也是會(huì)寂寞的�！边@是因?yàn)槲乙灿羞@種心情，有能力，卻得不到展示，會(huì)很難過(guò)。但我們手中的學(xué)習(xí)用具，不使用完，不就讓它哭泣難過(guò)嗎？同學(xué)們也正有這個(gè)毛病。
《飛鳥集》給了我很好的教育，也給了我許多啟迪，我能說(shuō)，它一定就是一個(gè)永久的神奇！
七年級(jí)讀后感8
在這五十六個(gè)民族攜手共建的大家庭中，我領(lǐng)略到了中華民族的富強(qiáng)，在這灑滿熱血的土地上，我深深地感受到了中華民族偉大的團(tuán)結(jié)力量，那一天，無(wú)數(shù)的青年走上了街頭，用鐵錘砸碎黑暗，用鐮刀收割光明……許多年后的今天，當(dāng)我拿起這一本《紅旗飄飄引我成長(zhǎng)》莊重閱讀時(shí)，我又看見，我又看見了一群青年掛滿汗水的面孔，我又聽見了，他們嘹亮的歌聲，在荒蕪的'土地是回蕩，這一頁(yè)頁(yè)沉痛的歷史啊，終將被譜寫成一首首愛的篇章。
中國(guó)的愛意，是你觸到冰冷的河水變暖了，是從你臉上拂過(guò)的風(fēng)兒變溫和了，是你看到地的畫布漸綠了，中國(guó)開始步入春天了，黎明前后，燈火通明，嘈雜的聲音充斥著祖國(guó)，再也不像從前那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代了。
于是，一張張漁網(wǎng)支撐起了一個(gè)家庭；一掛掛犁頭翻種著貧瘠的家園；一陣陣福音在鄉(xiāng)村里傳得熱火朝天；一艘艘貨輪運(yùn)載希望駛?cè)氪蠛！?/p>
在這片熱血沸騰的土地上，在這片充滿激情的土地上，我又感到了一份重大的責(zé)任感，哦！當(dāng)我隨地扔垃圾時(shí)，我何曾感到一份責(zé)任感？哦！當(dāng)我隨手折花時(shí)，我何曾感到一份責(zé)任感？哦！當(dāng)我浪費(fèi)紙張時(shí)，我何曾感到一份責(zé)任感？我在這里出生，我在這里長(zhǎng)大，我同時(shí)也要好好守衛(wèi)這里，于是，我在藍(lán)天的環(huán)抱下，學(xué)會(huì)了鐵骨錚錚，感慨到了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我在碧水的滋養(yǎng)下，懂得了寬容與忍讓，獲得了生命不止，奮斗不息的真諦，在青少年時(shí)期，唯有奮發(fā)學(xué)習(xí)才是對(duì)祖國(guó)最好的報(bào)效，每一堂課，我都應(yīng)該用心傾聽，勤作筆記，課后作業(yè)按時(shí)按量完成，不馬虎，不隨意，課外時(shí)間，不輕意浪費(fèi)，更多地拓展知識(shí)面。遇到不懂的問題，要不恥下問，直到熟透為止，在與人交往過(guò)程中，要做到文明禮貌，平易待人，在飯桌上要做到光盤行動(dòng)，杜絕浪費(fèi)，在家時(shí)，要勤用手腳，肯吃苦，肯做事。
在希望的信箋中，我在努力奔跑，在蔚藍(lán)的遠(yuǎn)洋中，我在乘風(fēng)破浪，在黃土沙崗上，我也能俯瞰一切，質(zhì)樸地走向遠(yuǎn)方……我好欣慰，我驕傲的母親仍保留著艷麗的容貌，仍憨厚可鞠，仍心胸博大，她正等待著我們?nèi)补嗨纳碥|，正等待著我們強(qiáng)大，復(fù)興呢！祖國(guó)啊，我就是你的明天，我將會(huì)在漫漫長(zhǎng)夜的獨(dú)自奔跑。瞧！那新翻泥土上，還有我留下的腳印，聽！那微風(fēng)中，還有我嘹亮的讀書聲。
五星紅旗又一次在空中飄揚(yáng)，這一次，我的心歸屬五十六個(gè)民族，屬于這個(gè)頑強(qiáng)拼搏的國(guó)家，我將用我的雙手去譜寫祖國(guó)的新篇章。
七年級(jí)讀后感9
寂寞的老狼，走在寂靜的田野上，月光如瀑布般灑下，老狼仰起頭顱，想著那圓盤般的明月，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯，似乎在向黑暗訴說(shuō)這自己的孤獨(dú)，但在他那傲骨中，只能看見不屈的意志。
魯賓遜算是一個(gè)命大的人，但這并非是運(yùn)氣使然，他有著對(duì)生命的渴望和對(duì)生活充滿希望的熱心，還有那骨子里的一份堅(jiān)強(qiáng)，讓他在那荒島上生活了二十多個(gè)年頭。
起初拿到這本書的時(shí)候，其實(shí)也是道聽途說(shuō)有這么一本值得我們?nèi)タ吹臅饷嫔夏枪陋?dú)的魯濱遜的身影，在夕陽(yáng)下顯得更加的長(zhǎng)了。這個(gè)場(chǎng)景引起了我的共鳴。
魯濱遜對(duì)與這個(gè)新的生活環(huán)境充滿了失望，但這個(gè)位置的環(huán)境充滿了危險(xiǎn)，時(shí)刻都要注意自己的安全，只能在島的周圍活動(dòng)，第一晚上似乎很順利。但緊接著的食物讓他有些茫然，他拖著疲憊的身軀，游向了船失事的`地方，來(lái)到了船上，把能拿的東西都拿了，并且拿到了一本書——《圣經(jīng)》，這本書伴隨著魯濱遜二十個(gè)年頭的生活。
食，這是魯濱遜首先遇到的問題，這也是最難解決的，但因?yàn)樵诖夏昧艘恍┕任锏姆N子，喝一些葡萄酒，倒也勉強(qiáng)將自己的生活調(diào)理好了，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，魯濱遜應(yīng)該再怎么辦呢？這本書的神奇就在這里，這也是吸引我的一個(gè)重要原因之一，作者將魯濱遜的生活些的很有層次感，慢慢的一步步的來(lái)。
一個(gè)人的一生從哭泣聲開始，慢慢的長(zhǎng)大經(jīng)歷一些必須經(jīng)歷的東西后，便開始反省自己的人生，魯濱遜也是作者對(duì)人生的一些思考與感悟，深深地啟發(fā)著我們，讓我深有感觸。
住，開始之需打幾個(gè)簡(jiǎn)單的帳篷，等到無(wú)法遮風(fēng)擋雨時(shí)，再重新用大的木材重新搭建，到也結(jié)實(shí)，這也成為魯濱遜荒島生活的居住之始。
行，魯濱遜并沒有在開始的時(shí)候就向荒島深處進(jìn)發(fā)，而是在得到幾把火槍后，往荒島深處尋找淡水資源，。
衣，開始倒也有一些衣服，后來(lái)逐漸就是用一些動(dòng)物的皮毛了，魯濱遜也漸漸融入了這個(gè)荒島生活。
《圣經(jīng)》是魯濱遜唯一的精神寄托，也只是他讓他對(duì)脫困依然充滿希望，在來(lái)到島上后，他每天做標(biāo)記，就可以看出來(lái)，。
本書中，堅(jiān)韌而又充滿智慧的主人公給我，留下了許多的印象，包括后面的智斗食人族，勇救星期五，等一些充滿冒險(xiǎn)的故事情節(jié)�；蛟S孤獨(dú)充斥著他的生活，但他并沒有向黑暗低頭，而是堅(jiān)持著，終于等到了回家的機(jī)會(huì)。這也給與了我們?nèi)松膯⑹�，一時(shí)的頹廢不代表永遠(yuǎn)頹廢，而是要勇敢的面對(duì)生活，努力的學(xué)習(xí)，這樣我們終會(huì)有看到彩虹的一天。
七年級(jí)讀后感10
今天，我讀了《三國(guó)演義》一書，我受益匪淺。
《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，接著進(jìn)入三國(guó)世界。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！边@句話很有道理。周王朝末年七國(guó)分爭(zhēng)，六國(guó)聯(lián)合抗秦，秦始皇建立的秦帝國(guó)滅亡后，楚漢為爭(zhēng)奪天下又交戰(zhàn)，又并入于漢……書中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主劉禪、狡猾而多智的司馬懿三父子等，這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
下印象最深的.人物之一，他降漢不降曹、千里走單騎、斬顏良誅文丑、五關(guān)斬六將、水淹七軍，后來(lái)又不忘曹操恩情，在華容道義釋曹操。他忠于劉備，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知大哥消息，便不知千里萬(wàn)里尋找。我認(rèn)為他雖然降了敵，但最后還是回來(lái)了，算一種難得可貴的忠，正所謂“身在曹營(yíng)心在漢”。他就是關(guān)羽，他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣。他熟知天文地理，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖、空城計(jì)、孔明燈、以木偶退司馬懿、錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他就是諸葛亮，他的所做所為給后人很深的印象。
他在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能是因?yàn)樗膬鹤哟蹪h自立。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢接受，但是他沒有殺劉備，雖然劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了他的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的�？墒侵荑ぱ壑兄挥兄T葛亮，與其誓不兩立，認(rèn)為只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了�？梢娭荑つ抗舛虦\，氣量狹小，非英雄也。這也與他形成了鮮明的對(duì)比。他還是個(gè)實(shí)干家，曾經(jīng)行刺董卓，寫詔聚諸侯討伐董卓。他就是曹操，這些使我感到了他的偉大之處。
按全部來(lái)說(shuō)，三國(guó)對(duì)我影響很大，愛上了歷史。
七年級(jí)讀后感11
古希臘的歷史十分悠長(zhǎng)，自然也就產(chǎn)生了他們當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化，這種文化當(dāng)中自然也少不了他們的神話故事。
在他們的神話故事中有著形形色色的人物，有萬(wàn)物之主的天帝宙斯;有莊嚴(yán)又愛嫉妒的天后赫拉;有富有母愛的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳;有聰明善戰(zhàn)的雅典娜這些眾神每一個(gè)都有著屬于自己的獨(dú)特故事 ，如果你想了解每一個(gè)神的故事的話就趕快買一本回家徹夜捧讀吧。還有我們熟知的一些大英雄：海格力斯、赫拉克勒斯等，無(wú)不出自希臘神話，可見希臘神話故事的魅力與影響力如此之大，希臘神話的故事在世界廣為流傳，如果你還沒有聽過(guò)一兩個(gè)故事的話，那你可就在已被時(shí)代拋棄了。
古希臘的神話是西方文學(xué)藝術(shù)的源泉，當(dāng)我們?cè)陂喿x這些美麗的神話的時(shí)候，一定也可以感受到希臘文明和藝術(shù)的燦爛輝煌。所以趕快到書店里買一本《希臘神話故事》回家吧!相信我沒有錯(cuò)，跟我一起進(jìn)入眾神的世界吧!
提到神話，想必不少人會(huì)想起我國(guó)的四大名著之一也同時(shí)是我國(guó)古代的神話的《西游記》吧?不錯(cuò)西游記的確是我國(guó)經(jīng)典的一個(gè)神話故事，但是在文學(xué)界利不光我國(guó)有經(jīng)典的神話故事，在國(guó)外也一樣有著家喻戶曉的`神話，經(jīng)天我就給大家介紹一下《希臘神話故事》.
古希臘的歷史十分悠長(zhǎng)，自然也就產(chǎn)生了他們當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化，這種文化當(dāng)中自然也少不了他們的神話故事。
在他們的神話故事中有著形形色色的人物，有萬(wàn)物之主的天帝宙斯;有莊嚴(yán)又愛嫉妒的天后赫拉;有富有母愛的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳;有聰明善戰(zhàn)的雅典娜這些眾神每一個(gè)都有著屬于自己的獨(dú)特故事 ，如果你想了解每一個(gè)神的故事的話就趕快買一本回家徹夜捧讀吧。還有我們熟知的一些大英雄：海格力斯、赫拉克勒斯等，無(wú)不出自希臘神話，可見希臘神話故事的魅力與影響力如此之大，希臘神話的故事在世界廣為流傳，如果你還沒有聽過(guò)一兩個(gè)故事的話，那你可就在已被時(shí)代拋棄了。
古希臘的神話是西方文學(xué)藝術(shù)的源泉，當(dāng)我們?cè)陂喿x這些美麗的神話的時(shí)候，一定也可以感受到希臘文明和藝術(shù)的燦爛輝煌。所以趕快到書店里買一本《希臘神話故事》回家吧!相信我沒有錯(cuò)，跟我一起進(jìn)入眾神的世界吧!
七年級(jí)讀后感12
《紅與黑》是根據(jù)當(dāng)時(shí)報(bào)紙上一條短新聞的故事改編的，寫的是一個(gè)情感騙子被判死刑真實(shí)發(fā)生的故事，司湯達(dá)看到這篇新聞發(fā)表在法國(guó)《法院新聞》上，根據(jù)死刑案件改編。
《紅與黑》里的是于連來(lái)自鄉(xiāng)村，是個(gè)野心勃勃的青年人，他不愿意待在家鄉(xiāng)和父母一樣，當(dāng)木匠每天和家具打交道，因此跑到了城里當(dāng)了神父，鉆研起神學(xué)，把一本拉丁文《圣經(jīng)》全背下來(lái)，這事轟動(dòng)了全城，因?yàn)榫ɡ∥模@得了給市長(zhǎng)德瑞那兒子當(dāng)家庭教師的機(jī)會(huì);小說(shuō)寫的都是年輕人在異鄉(xiāng)的奮斗史，經(jīng)歷了短暫的成功，但最終獲得的是失敗。
作為木匠的兒子，于連個(gè)人奮斗的經(jīng)歷與最終失敗�？颗嘶祜埑裕@得機(jī)會(huì)往上爬，市長(zhǎng)夫人瑞那貪圖于連英俊的外貌，也限于對(duì)丈夫粗暴的不滿，讓家庭教師于連獲得了機(jī)會(huì)，勾引得手;于連對(duì)她的愛完全是出于男人的'動(dòng)物性，出人頭地的野心和雄性動(dòng)物的欲望，還有男人的虛榮心和占有欲，能夠得到上等階層的高貴典雅美麗的市長(zhǎng)婦人，他初次占有德瑞那夫人時(shí)，沒有愛情的幸福，而是下等人對(duì)上等人的報(bào)復(fù)心理的滿足。
同樣，于連到省城貝尚松神學(xué)院進(jìn)修，因?yàn)楸死洪L(zhǎng)的推薦，成為木爾侯爵的秘書因此去了首都巴黎，進(jìn)入了醉生夢(mèng)死的上流社會(huì)，他覺得侯爵的女兒瑪特爾小姐不夠美，但她的家庭卻能夠把社會(huì)上的好地位帶給自己，還能夠獲得政治上的地位，受人尊敬，便追求起瑪特爾來(lái)。千方百計(jì)，想盡辦法，于連終于得手，還讓瑪特爾懷孕了，侯爵也同意了婚事，于連成為了驃騎兵中尉，還獲得了貴族稱號(hào)。雖然因?yàn)榍閶D瑞那夫人吃醋，給木爾侯爵寫信揭露了于連是個(gè)騙子，導(dǎo)致準(zhǔn)備和他結(jié)婚的瑪特爾最終和他分手。于連依靠和瑪特爾姐結(jié)婚成為貴族，成為上等人的夢(mèng)想破滅。
回到問題本身，瑞那貪圖于連英俊的外貌，有對(duì)丈夫粗暴的不滿和失望，更有對(duì)婚姻生活平淡一成不變的不滿，于連的出現(xiàn)不過(guò)是一場(chǎng)浪漫的春夢(mèng)，讓她的寂寞無(wú)聊的生活有了光彩和樂趣;瑪特爾雖然覺得于連出身低微，但看在于連的英俊和帥氣的外貌外，她還是給了于連一個(gè)機(jī)會(huì)，最初她和于連不過(guò)是想搞搞愛情游戲，滿足一下浪漫的少女心，還有對(duì)于連的同情和希望，押寶他在未來(lái)成就大事，成為拿破侖一樣的成功翻版。兩個(gè)人，對(duì)于連的愛情，不夠平等，有同情，更多的賞賜和高高在上。
七年級(jí)讀后感13
寒假，我讀了美國(guó)貝納德寫的《哈佛家訓(xùn)》�！豆鸺矣�(xùn)》中的每個(gè)故事都是一則短短的小故事，具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽(yáng)光洞見整個(gè)宇宙。
其中，我對(duì)一則《一條小面包》中受益匪淺。從前，有個(gè)地方鬧饑荒。一位富有的面包師把城里的二十幾個(gè)小孩召喚來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“在上帝帶來(lái)好光景以前，你們每天都可以從這個(gè)籃子里一人拿一條面包�！边@些饑餓的孩子蜂擁而上，他們都想拿到最大的面包。最后，他們連謝謝都沒說(shuō)就走了。但是格琳琴，這個(gè)貧窮的小女孩，并沒有搶面包。而是等那些孩子走了之后，才拿起籃子里最小的面包，她還親吻了面包師的手表示感謝。第二天，那些孩子又搶在了前面，而格琳琴只得到一天比一天小的面包。她回家后，發(fā)現(xiàn)面包里有許多銀幣。媽媽驚奇地叫到：“這錢一定是面包師不小心揉在里面的，格琳琴，快把它還回去！”小姑娘找到面包師，要把錢還給他，面包師卻說(shuō)：“不，這些錢是我放進(jìn)去的，這是獎(jiǎng)勵(lì)你的.。愿你永遠(yuǎn)保持一顆平安、感恩的心。告訴你媽媽，這些錢是你的了”。
這則故事雖然簡(jiǎn)短，但是蘊(yùn)含深刻道理，告訴我們：謙讓猶如天空，猶如大地，猶如海洋。謙讓的人會(huì)像文中的格琳琴一樣有好報(bào)。如果一個(gè)人在為人處事上對(duì)別人步步緊逼，自私自利，那么他最后一定會(huì)栽跟頭，失去更多，是自己給自己鋪陷阱。想得到的沒有得到，現(xiàn)有的卻失去了。但是如果這個(gè)人從一開始就處處謙讓，為人和氣，不貪圖小便宜。那他一定會(huì)有好運(yùn)氣。有一句俗語(yǔ)叫“瓜熟蒂落，水到渠成。”一件物品它不是你的，你怎么爭(zhēng)也得不到，是你的，該來(lái)的時(shí)候它自然就來(lái)了。是不能強(qiáng)求就能得來(lái)的。
一個(gè)人還要學(xué)會(huì)感恩，文中的一句話我非常喜歡：謙讓的人，上帝會(huì)給予他幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧?kù)o、感恩的心。
當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，它就不再是石頭，也不再靜臥在泥土之中。因此，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡！
七年級(jí)讀后感14
說(shuō)來(lái)慚愧，讀《弟子規(guī)》并非自己主動(dòng)而為，而是兒子所讀學(xué)校開展的一項(xiàng)家�；�(dòng)的內(nèi)容。原本以為不過(guò)是些“之乎者也”罷了，可是讀過(guò)之后卻被深深觸動(dòng)，因此感悟頗多。
《弟子規(guī)》作為古代兒童的啟蒙讀物，著重于品德修養(yǎng)教育和生活教育，培養(yǎng)為人子女和學(xué)生一生中應(yīng)具有的素質(zhì)，從在家、出外、待人接物、自身修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度以及世間的禮儀規(guī)范，都作了細(xì)細(xì)的闡述，可謂中華道德文化之瑰寶。
百善孝為先，我常常擔(dān)心現(xiàn)在的孩子長(zhǎng)大后是否懂得如何孝敬父母。優(yōu)越的生活環(huán)境養(yǎng)成了他們唯我獨(dú)尊、我行我素的性格，從父母那兒，他們習(xí)慣于輕而易舉的`獲得，卻很少考慮基本的付出，很多時(shí)候我們忘記了教他們?nèi)ト绾胃卸鳌Ｎ也⒉粦岩珊⒆訉?duì)父母的愛，也許他們都有一顆誠(chéng)摯的孝心，可是他們知道如何去表達(dá)嗎？“冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定�！薄吧碛袀�，貽親憂；德有傷，貽親羞�！边@是《弟子規(guī)·入則孝》的描述，它不光教導(dǎo)我們?nèi)绾谓逃优�，也一樣教�?dǎo)我們?nèi)绾螢槿俗优?/p>
愛人喜歡看韓劇，其實(shí)劇情都是些柴米油鹽、雞毛蒜皮的家庭瑣事，卻仍然樂此不彼，還時(shí)常感嘆說(shuō)：“你瞧人家韓國(guó)人多有修養(yǎng)，連吵架都那么有禮貌！”我雖然不置可否，卻也常有思量，她所謂的修養(yǎng)大概就是指劇中的那些個(gè)禮儀規(guī)矩吧？那不正是我們民族不小心所遺失的嗎？經(jīng)�？吹揭恍﹫�(bào)道，講一些中國(guó)人在國(guó)外的不文明行為，我就很不明白，我們的這些同胞到底怎么啦？幾千年文明古國(guó)、禮儀之邦的子孫，怎么一下子就變得不懂禮儀、不守規(guī)矩了呢？讀了《弟子規(guī)》，似乎有一些明了，也許我們過(guò)去忽視了太多的東西，包括中國(guó)文化的一些最為精華的東西。
想想還真是有些傷感，從小學(xué)到大學(xué)，讀了十幾年書，上過(guò)不少的思想品德教育課，參加工作后也經(jīng)常接受一些思想政治教育，卻還是第一次讀到《弟子規(guī)》�；蛟S我該為自己知識(shí)的淺薄而深刻反思，或許我們也該為我們教育的缺失而深刻反思。我們時(shí)常講要加強(qiáng)國(guó)民道德教育，提高全民素質(zhì)，我們也為此做了很多工作，可為什么還是有那么多人感嘆“世風(fēng)日下”？仔細(xì)想想，一個(gè)重要的原因，大概就是因?yàn)槲覀円恢睂⒆詈玫慕滩膲涸谙涞住?/p>
傷感之余，我也感到慶幸，因?yàn)閮鹤訉W(xué)校的這次家校互動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)讀到這本書。對(duì)我來(lái)說(shuō)，所獲得的不僅僅是一本《弟子規(guī)》，而是它將讓我去重新認(rèn)識(shí)中國(guó)古文化的精華。中國(guó)古代經(jīng)典博大精深，這是祖先留下來(lái)的巨大財(cái)富，作為炎黃子孫，我們有責(zé)任承傳這些財(cái)富，并將它發(fā)揚(yáng)光大。
七年級(jí)讀后感15
圓明園是我國(guó)的皇家園林，英法聯(lián)軍有何資格來(lái)任意破壞？圓明園的建成花費(fèi)了整整兩代人民的心血與汗水，圓明園擴(kuò)建后全園占地5200余畝，有100多處景物與1000多個(gè)殿堂，有些景點(diǎn)是仿照各地名勝以1：1的比例建造的，還有許多奇珍異寶，琳瑯滿目、應(yīng)有盡有�？墒�，這些東西在1860年被英法聯(lián)軍毀于一旦了。英法聯(lián)軍橫行霸道、為所欲為地撬開中國(guó)的大門，正因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國(guó)人的.兵器落后，所以讓我想到了“落后就要挨打”這句話。我恨，恨當(dāng)時(shí)的清政府腐敗無(wú)能！我恨，恨當(dāng)時(shí)外國(guó)送給中國(guó)的洋槍土*竟被藏在圓明園的地下室里，卻不拿去反擊英法聯(lián)軍！我恨，恨當(dāng)時(shí)那些英法混蛋、英法強(qiáng)盜，強(qiáng)行打開中國(guó)的大門，用他們先進(jìn)的武器攻打中國(guó)，還破壞了中國(guó)文化史上不可估量的藝術(shù)瑰寶——圓明園！我恨，恨當(dāng)時(shí)的中國(guó)人不團(tuán)結(jié)，自顧自，所以中國(guó)當(dāng)時(shí)被侵略者壓倒！
當(dāng)英法聯(lián)軍打開圓明園的大門，看見那些除了咸豐留下的幾十個(gè)太監(jiān)外，其他地方空無(wú)一人，那些人竟跟著咸豐逃到避暑山莊去了，而且沒有一個(gè)敢站出來(lái)去反抗英法聯(lián)軍，這更讓我體會(huì)到了當(dāng)時(shí)腐敗的咸豐是多么脆弱！他們過(guò)著那種迷亂的生活，吸*片，腦子也糊里糊涂的，吃了**藥似的。英法聯(lián)軍不顧這些太監(jiān)，在圓明園里過(guò)著幸福快樂的日子，后來(lái)開始偷東西，當(dāng)他們離開圓明園時(shí)竟放火焚燒了這座由兩代人民的汗水和心血建起的世界文化財(cái)產(chǎn)，可惜�。≈袊�(guó)人民的汗水白費(fèi)了，有些人為了建造圓明園而失去了生命！兩代人民的勞動(dòng)成果就這樣，在僅僅三天時(shí)間化為了灰燼！
古話說(shuō)得好！“落后就要挨打”，圓明園地下室的洋槍土*沒人去加工，顯得落后，人們又過(guò)著那么糜爛的日子，就會(huì)挨打！現(xiàn)在全球都不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)，我們中國(guó)應(yīng)該覺醒，說(shuō)不定不久的將來(lái)中國(guó)也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，應(yīng)該努力發(fā)展經(jīng)濟(jì)、科技，不讓外國(guó)人瞧不起！我認(rèn)為，身為中國(guó)人，就應(yīng)該記住圓明園的毀滅，記住當(dāng)時(shí)清政府的腐敗無(wú)能，記住那場(chǎng)*片戰(zhàn)爭(zhēng)，記住中國(guó)的一切恥辱，共同發(fā)展共同創(chuàng)新！別再讓侵略者們“有機(jī)可乘”。
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