讀《三國(guó)演義》有感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的讀《三國(guó)演義》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《三國(guó)演義》有感1
我十分痛恨那些戰(zhàn)亂時(shí)期的奸雄。東漢末年，董卓當(dāng)了太師，手握兵權(quán)。廢了少帝，離了獻(xiàn)帝。臥龍床，更本不把皇帝放在眼里。后來王允獻(xiàn)上美人計(jì)除掉董卓，真是大快人心。呂布是個(gè)背信棄義的人。為了金錢殺丁原，為美色殺董卓。投劉備奪徐州，最后被曹操殺死。
我又惋惜那些早逝的英雄，周瑜應(yīng)嫉妒諸葛亮才華、不敢承受小喬被奪的`事實(shí)，而被三氣而死，埋沒了一肚子才華；關(guān)羽打了一輩子勝仗，卻因驕傲中了呂蒙之計(jì)命喪麥城；龐統(tǒng)與孔明合稱風(fēng)皺臥龍，但在落鳳坡被亂箭射死。可惜，實(shí)在是可惜。
我還敬佩那些忠臣猛將，孔明為劉備立下無數(shù)功勞，可謂鞠躬盡翠，死而后已。張遼跟隨曹操南征北戰(zhàn)，立下汗馬功勞。趙子龍?jiān)诓軤I(yíng)七進(jìn)七出，人稱“常勝將軍”
讀《三國(guó)演義》有感2
在四大名著中，我最喜歡看的《三國(guó)演義》。它里面有許許多多叱詫風(fēng)云的人物，其中諸葛亮是現(xiàn)代人無所不知、無所不曉的人物。家人還叫我學(xué)習(xí)諸葛亮的智慧�，F(xiàn)在，把一些特別聰明的人稱為“賽諸葛”�？梢娭T葛亮在《三國(guó)演義》擁有崇高的'地位。《三國(guó)演義》從鎮(zhèn)壓黃巾軍開始講，從中涌出了許多人物，他們靠自己的本領(lǐng)，各擁一方土。天下分三勢(shì)，三國(guó)紛戰(zhàn)開始了我最喜的人物是趙子龍—趙云。他有勇有謀，又是才貌俊郎，紅纓槍是他的專用武器。他智不笨于關(guān)羽，武不差于張飛。他最神的是三次穿梭于曹操的十萬大軍中，并從中獲取了曹操的佩劍，這給曹操奇恥大辱。他是蜀國(guó)的五虎將，帶領(lǐng)蜀軍四處征戰(zhàn)，號(hào)稱“常勝將軍”。老年保衛(wèi)祖國(guó)，劉備的兒子是個(gè)昏君，趙云站死在沙場(chǎng)上。趙云一生在戰(zhàn)場(chǎng)中只有一次卸下甲，那就是在打最后一場(chǎng)仗時(shí)。我們要學(xué)習(xí)并歌頌這位壯士，同時(shí)反對(duì)封建社會(huì)君主的昏庸無道。
讀《三國(guó)演義》有感3
這幾天我在讀一本叫《三國(guó)演義》的書，雖然讀了很多遍，感觸卻還是很深。
在這本書中，我遇見了重情重義的劉備，神機(jī)妙算的`諸葛亮，忌能妒才的周瑜，生性多疑的曹操......這里的人物栩栩如生。比如說‘劉備對(duì)另外兩人說“兄弟如手足，妻子如衣服，衣服可以更換，手足怎能斷掉？”’這句話恰好說明了劉備把兄弟的性命放在第一位。通過這本書我們知道了很多計(jì)謀和成語例如；美人計(jì)，離間計(jì)，苦肉計(jì)，空城計(jì)......神機(jī)妙算，桃園結(jié)義，轅門射戟，身在曹營(yíng)心在漢，千里走單騎，三顧茅廬，舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，單刀赴會(huì)，大意失荊州，明修棧道暗度陳倉。官渡之戰(zhàn)讓我了解到這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在我們身邊，中牟縣官渡鎮(zhèn)，現(xiàn)在還有一個(gè)地名叫古戰(zhàn)場(chǎng)
金庸老先生曾這樣說過“在中國(guó)古典名著中，三國(guó)演義享有崇高至極的地位，沒有任何一部小說比得上，近三百年來，向來稱之為‘第一才子書’，或‘第一奇書’�！彼麑�(duì)我們有著很大的作用，最小能給我們帶來更多的知識(shí)，最大能利用書來研究當(dāng)時(shí)的朝代的模樣，
讀《三國(guó)演義》有感4
對(duì)于中國(guó)人來說，《三國(guó)演義》是再也熟悉不過了，其中的三國(guó)故事，也是大家茶前飯后所津津樂道的，我在小學(xué)的時(shí)候，看了一遍《三國(guó)演義》，那時(shí)我記得是看簡(jiǎn)化版的，就被它那引人入勝的故事所吸引，常常是媽媽來叫我吃飯，我才把書放下，我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我早已被它吸引了。
后來到了初中，我才知道，《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，它是中國(guó)四大名著之一，它是我國(guó)古代的一部非常重要的文學(xué)名著，也是我們了解三國(guó)歷史的重要參考資料�！度龂�(guó)演義》寫到了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。作者把諸葛亮的智慧寫到了極致，把曹操的奸詐寫到了極致，把關(guān)羽的俠義寫到了極致，把劉備的求賢若渴寫到了極致。是的，《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。那時(shí)的我對(duì)它有了一定的了解了，開始把它與自己的生活聯(lián)系起來。
高中的時(shí)候，由于忙著高考，就沒有那么多時(shí)間看書了，所以我很少看課外書，所以就沒再看三國(guó)。
今年放寒假，我想在充實(shí)一下我的寒假生活，所以我在學(xué)校圖書室借了幾本課外書，其中就包括了《三國(guó)演義》，我相信我現(xiàn)在從中還能受益匪淺，我可以去體會(huì)體會(huì)關(guān)羽的“膽”，諸葛亮的“識(shí)”。
《三國(guó)演義》作為我國(guó)四大古典名著之一。他里面有大量的引人入勝的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的.個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。就像發(fā)生在你的身邊，就像身臨其境，使我記憶深刻，它常常讓我
還記得那“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。
看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機(jī)妙算的諸葛亮要在三天之內(nèi)造出十萬支箭。這對(duì)當(dāng)時(shí)的周逾和現(xiàn)在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時(shí)，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費(fèi)吹灰之力就搞到了十萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎?
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間�？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下場(chǎng)。體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵，但是如果沒有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!
讀《三國(guó)演義》有感5
話說天下大勢(shì)分久必合，合久必分�！度龂�(guó)演義》出自元末明初羅貫中之手，這部書從上到下處處是精華，文中對(duì)每個(gè)人物的細(xì)節(jié)、性格特點(diǎn)都描寫得鮮明顯著。
此書主要講述了自皇帝病重后，先有了黃巾軍反叛，而后又出了袁紹、曹操、董卓三位領(lǐng)袖人物。至官渡大戰(zhàn)，群雄殺董卓，魏國(guó)殺出重圍，成為了強(qiáng)國(guó)。反看漢國(guó)殘部，早已被弄得一團(tuán)糟。于是天下分成三個(gè)大國(guó)，魏、蜀、吳。然后劉備得孔明相助，發(fā)動(dòng)赤壁大戰(zhàn)，魏國(guó)遭到重創(chuàng)。后來吳國(guó)將關(guān)羽斬殺，張飛氣急敗壞鞭打士兵，遭刺殺。劉備去圍剿東吳卻遭到算計(jì)，傷亡慘重，之后便在白帝城死去。而后主劉禪不管理事務(wù)，反而投降于魏國(guó)，而吳后主見這樣，也投降于魏國(guó)，而魏國(guó)后主卻遭謀反，被篡了皇位。至此，天下歸晉。
文中關(guān)羽那忠于主公，驍勇善戰(zhàn)的性格特點(diǎn)，一過目就令人難忘。在那次被曹操擒獲后，應(yīng)了曹操的要求�？僧�(dāng)他得知他的大哥就在幾千里外時(shí)，不惜費(fèi)盡力氣將兩位嫂子帶上，一路飛馳，過五關(guān)斬六將，負(fù)了傷，狂奔五天五夜，終于與劉備會(huì)合。同時(shí)他的勇敢，意志力堅(jiān)強(qiáng)也值得我們學(xué)習(xí)。記得那次他在戰(zhàn)斗中中了毒箭，華佗來為他刮骨療傷，本以為他會(huì)疼痛難忍，誰想關(guān)羽一邊下棋，一邊讓華佗做手術(shù)，術(shù)中他更是一聲不吭，做完后華佗直說了不起，由此可見關(guān)羽真英雄也!
文中劉備、曹操、孫權(quán)難道均為偽君子也?不，相反，他們都因一句話而敗落，此話便為“古人云，害人之心不可有，可防人之心切莫無啊!”在我看來：
文中人物難道不是英雄也?劉備有著一顆報(bào)國(guó)赤子心。曹操有著一顆聰明謹(jǐn)慎的頭腦，那么為何他們皆無好下場(chǎng)?也還是上面那句話。關(guān)羽華容道放了曹操，本講的是義氣，誰曾想換來的卻是恩將仇報(bào)，文中的蔣干本去害周瑜，可曾想過被周瑜害?赤壁大戰(zhàn)中，曹操可曾想過自己被一臉憨相的黃蓋給策反損失了兵馬千萬?想過鳳雛給自己出的不是妙計(jì)，而是來自敵人最可怕的陰謀，可曾想到……所以不是一切事物都是善良的，再看后面天下統(tǒng)一的局面，實(shí)在是可惜，哪怕是三國(guó)歸魏我也開心，只可惜他們的'后主要不是不務(wù)正業(yè)，就是游手好閑，更有甚者貪圖美色，可惜!可惜!怪就怪造化弄人吧!
三國(guó)一部讓人不舍的書，文中的人個(gè)個(gè)是精英，可是卻均無佳果，無論是善還是惡，是有著一顆報(bào)國(guó)心的劉備，還是為人和善的東吳之主孫權(quán)，還是預(yù)想得到天下的奸雄曹操，或許有著一顆忠心的關(guān)羽，三國(guó)至此又有何評(píng)呢?這便為三國(guó)!
如今雖然自甘寂寞，遠(yuǎn)避山上，但卻依然時(shí)常會(huì)有些身不由己的悲哀。可是最近我已經(jīng)懂了，人生本來就是這樣子的。
讀《三國(guó)演義》有感6
正所謂“不以成敗論英雄”，三國(guó)演義為我們很好地解釋了這個(gè)觀點(diǎn)。大漢皇親劉備劉玄德，占據(jù)四川漢中之地，稱國(guó)號(hào)“蜀”，后卻被司馬懿滅國(guó)。他想重振大漢的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，很明顯，他失敗了。但人們卻稱他為英雄。關(guān)羽敗走麥城，他也失敗了，卻被稱作武圣，也是個(gè)英雄。甚至是陰險(xiǎn)狡詐的曹阿瞞，后世的人也評(píng)價(jià)道：“治世之能臣，亂世之奸雄”。那么，三國(guó)以何論英雄？為何董卓不是曹操是？為何張角不是劉備是？又何謂之英雄？
三國(guó)里雖沒有明說英雄的標(biāo)準(zhǔn)，但其實(shí)可以看出每個(gè)人的不同，以及認(rèn)為他們是英雄的原因。
大概是以他們自身在當(dāng)時(shí)做的事判定的吧。董卓謀權(quán)時(shí)，忤逆天子，妄圖吞并大漢，是人們眼中真真切切的反賊。而曹操呢？手拿七星劍刺董，加入十八路諸侯討董卓。這是什么？這是愛國(guó)啊，雖然后面顯出他也是有稱帝之心的，但是在他和董卓之間，這就足以顯出曹操是英雄而董卓不是了。
也可能是由他們?cè)诎傩招闹姓J(rèn)定的品性而定的。張角的黃巾起義，說來可惜，本來是要推翻漢朝的愚昧統(tǒng)治，無奈時(shí)間不對(duì)，人民早已是被國(guó)家思想控制了，于是國(guó)家就以叛軍處理了。而劉備，三結(jié)義，征義軍到處救人，深得民心。他想匡扶漢室，而且又是仁德帝王，雖然說是失敗了，但他的仁義打動(dòng)人心，也被稱作英雄了。
所以說，三國(guó)里判定一個(gè)人是不是英雄：第一，他做的事情是否在當(dāng)時(shí)符合民心；第二，他為人是否得民心；第三，是否有一個(gè)反派襯托他。三點(diǎn)全具備的，才會(huì)在后人流傳中被稱作英雄，其余的除了當(dāng)作反派，也就是個(gè)路人罷了。
古代評(píng)英雄完全看民眾的心理想法，那么在如今的現(xiàn)世里呢？
其實(shí)也是差不多的。一個(gè)人 只要為人民做出了貢獻(xiàn)，一般情況下都是會(huì)被稱作英雄的，但那些去做一些壞事，動(dòng)一下壞心思，故意讓別人把自己當(dāng)作英雄的.心理問題者也是存在的。
真正的英雄是不會(huì)為了當(dāng)英雄而當(dāng)英雄，不會(huì)為了做好事而做好事。他們?cè)谀菚r(shí)的想法只是自己的本能而已。真的對(duì)人民好的人才是英雄，為了區(qū)區(qū)一個(gè)虛銜而做好事的人，那不叫英雄，相反，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，之后只能留一個(gè)罪人的千古罵名了。
我們也應(yīng)該去做一個(gè)英雄。不必像那些犧牲自我，光榮負(fù)傷的英雄。只要能在心里埋下一顆英雄的心，對(duì)惡勢(shì)力敢于說不，對(duì)弱勢(shì)力伸出援手，或者說可以去撿起一個(gè)地上的垃圾放進(jìn)它真正的歸宿地，再或者幫助父母做一些家務(wù)，你就是一個(gè)英雄了。就算你不做這些事情，只要不去做出對(duì)人民有害的事，安分地過完一生，你也是個(gè)英雄�。�
英雄不難，以成敗論英雄，顯然不對(duì)。以人心善惡論英雄，是現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)吧！
讀《三國(guó)演義》有感7
這天，我成功地讀完了《三國(guó)演義》這一篇名著，正因自從買上了《三國(guó)演義》這一本書后，一向還沒有來得及讀，幸好有了這個(gè)很長(zhǎng)的暑假，才讓我讀到了這麼好的書。
本篇小說主要從黃巾起義，最后到了西晉統(tǒng)一，以魏，蜀，吳三國(guó)的興亡為線索，描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng)。
書中用超多篇幅描述了幾次大戰(zhàn)役，如袁，曹官渡之戰(zhàn)，魏，蜀，吳赤壁之戰(zhàn)。每次戰(zhàn)役各有特色。作者成功的塑造了一些個(gè)性鮮明，栩栩如生的藝術(shù)形象，生動(dòng)突出了人物的性格特征。
《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，諸葛亮其中，我最喜愛里面的諸葛亮。
他知天文、曉地理、識(shí)人心，他神機(jī)妙算、足智多謀，《三國(guó)演義》中一個(gè)十分重要的人物。他是智慧的化身，也是三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、文學(xué)家，人稱臥龍先生。他治國(guó)治軍的才能與兼虛謹(jǐn)慎、濟(jì)匯愛民的品格為后世樹立了十分好的榜樣。劉備三顧茅廬請(qǐng)他出山輔佐，他向劉備提出了聯(lián)吳抗曹，據(jù)有荊益，三分天下的隆中對(duì)策。他為報(bào)答劉備三顧茅廬之思，做到鞠躬盡瘁，死而后已，嘔心瀝血，積勞成疾，最后病逝于北伐前線五義原。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的
我要學(xué)習(xí)他的忠字，他是認(rèn)定了劉備，就再也沒有投靠別人，這讓我很敬佩，想起當(dāng)日本人向我們的國(guó)家進(jìn)攻時(shí)，我們中國(guó)人但是出了不少漢奸，諸葛亮就像是當(dāng)時(shí)跟著共產(chǎn)黨的將軍，不是小人，不會(huì)為了那個(gè)人的蠅頭小利而放下自己的國(guó)家，放下了自己的朋友或戰(zhàn)友，在那么險(xiǎn)惡的時(shí)期里，他能那樣的忠義，真是不簡(jiǎn)單！
說點(diǎn)兒難聽的，如果說咱們世界又爆發(fā)了第三次 世界大戰(zhàn)，真的'，那時(shí)還會(huì)有幾個(gè)站在自己國(guó)家的，不跑向科技發(fā)達(dá)的國(guó)家的（尤其是那些小的國(guó)家），恐怕那時(shí)就屈指可數(shù)了吧！
因此我要做一個(gè)不背信棄義、不為了那蠅頭小利而放下自己的國(guó)家、戰(zhàn)友和朋友的人。
從這本名著的時(shí)候我還收集了許多歇后語：劉備摔孩子收買人心關(guān)公赴會(huì)--單刀直入張飛吃豆芽小菜一碟三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮曹操下江南來得兇，敗得慘周瑜打黃蓋一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨司馬昭之心--路人皆知司馬懿破八卦陣不懂裝懂董卓進(jìn)京來者不善許褚斗馬超--赤膊上陣阿斗的江山--白送。
最后，我要說，《三國(guó)演義》不僅僅讓我開了眼界，還告訴了我許多小知識(shí)和做人的道理，真是一舉三得呀！
讀《三國(guó)演義》有感8
中國(guó)文化博大精深，在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，經(jīng)歲月沉淀，誕生了眾多膾炙人口的文學(xué)著作。其中，最為出名的代表作就是四大名著。利用假期之余，我認(rèn)真的閱讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》，讀完后感慨良多。
小說以天下大勢(shì),合久必分,分久必合開卷，大開大合，氣勢(shì)雄偉。一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》，基調(diào)慷慨悲壯，讀來蕩氣回腸，又給這篇巨著增添了無盡感嘆。這本書主要描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)，亂世之中最終形成了魏，蜀，吳三國(guó)鼎立的局面，以及魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。故事情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容豐富精彩，書中出場(chǎng)的有1000多個(gè)人物，詳細(xì)描寫的.也有超過百人。記憶最深刻的有神機(jī)妙算的諸葛亮，刮骨療傷的關(guān)羽，三顧茅廬的劉備，生子當(dāng)如孫仲謀的孫權(quán)，寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我的曹操，還有英雄難過美人關(guān)的呂布等等。作者通過一系列的故事進(jìn)行闡述，使每個(gè)人物形象都是栩栩如生，躍然紙上。
《三國(guó)演義》中還有許許多多的情節(jié)，比如桃園結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)，青梅煮酒論英雄，身在曹營(yíng)心在漢等十分經(jīng)典的故事，吸引著我們的閱讀興趣，其中大量的描寫使我身臨其境，仿佛回到了三國(guó)的那個(gè)英雄輩出的時(shí)代。其中赤壁之戰(zhàn)的故事深受我的喜愛。這是一個(gè)經(jīng)典的以少勝多的戰(zhàn)斗故事，講述的是曹操挾天子以令諸侯，想一統(tǒng)中原，勸降東吳。此時(shí)曹操陳兵百萬，東吳主降派占上風(fēng)，通過諸葛亮的舌戰(zhàn)群儒，智激周瑜，結(jié)成孫劉同盟，共同抗曹。在雙方軍事力量非常懸殊的情況下，通過苦肉計(jì)和連環(huán)計(jì)中計(jì)，使得曹軍鐵鏈鎖船上當(dāng)。然后諸葛亮巧使草船借箭，又借來東風(fēng)，最終火燒連營(yíng)三百里，曹軍大敗。整個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，精彩絕倫，令人贊嘆。
讀完《三國(guó)演義》后，贊嘆之余，心里也是沉重的。因?yàn)檫@部小說不是虛構(gòu)的，許多故事都是根據(jù)真實(shí)的故事改編而來。我想，如果讓我夢(mèng)回三國(guó)，哪一個(gè)是我，我又想成為誰?興，百姓苦，亡，百姓更苦。就算稱王拜相，一將功成萬骨枯，浪花淘盡英雄。我竟給不了答案。戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷，希望每一個(gè)人都能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，愿祖國(guó)強(qiáng)盛，愿世界和平。
讀《三國(guó)演義》有感9
我愛讀書，只要一有時(shí)間我就會(huì)去讀書。今天我就要給大家推薦一本我最喜歡的書，書名叫《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初的.羅貫中，這本書講述了東漢末年各路諸侯起義，中國(guó)四分五裂，就如這本書開頭所說：天下大勢(shì)分久必合，合久必分。后來天下被分成了三份，分別叫魏，蜀，吳，其首領(lǐng)分別是曹操，劉備，孫權(quán)。后來魏國(guó)打敗了吳國(guó)和蜀國(guó)，但讓我吃驚的是，魏國(guó)并沒有統(tǒng)一天下，而是被司馬家族給打包了天下，并稱為“晉”。
在《三國(guó)演義》這本書中，人物被刻畫的栩栩如生，讓我印象深刻的有曹操，諸葛亮，關(guān)羽等人。曹操生性多疑，許劭對(duì)曹操的評(píng)價(jià)是“治世之能臣，亂世之奸雄”，他的人生信條是“寧叫我負(fù)天下人，休叫天下人負(fù)我”，并且是一個(gè)有野心的政治家。諸葛亮對(duì)劉備忠心耿耿，一生有著“鞠躬盡瘁，死而后已”的高尚品德，關(guān)羽則有著不放棄的精神，他們兩個(gè)都很值得我們學(xué)習(xí)……在這本書里，這些人物就像活了一樣，表演著官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)等一個(gè)個(gè)有趣的故事。
讀書可以讓生活更加充實(shí)，還可以增長(zhǎng)知識(shí)，所以大家有時(shí)間一定要去看書喲！
讀《三國(guó)演義》有感10
懷著激動(dòng)的心情，我翻開了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》，周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的足智多謀，趙云的文武雙全，個(gè)個(gè)都映入我的眼簾。
各個(gè)人物中，我最喜歡諸葛亮了，因?yàn)樗坏阒嵌嘀\，而且臨危不懼。在一次只有五千軍馬的時(shí)候，司馬懿帶領(lǐng)十萬大軍來犯。當(dāng)時(shí)，城內(nèi)所有的軍士都嚇破了膽，但是，諸葛亮不慌不忙的根據(jù)地形和客觀實(shí)際情況，制定了有利的作戰(zhàn)方案，才“輕松”擊敗了敵人。又如諸葛亮敢于使用“空城”，就是因?yàn)樗麑?duì)敵方將領(lǐng)的情況作了分析，諸葛亮知道司馬懿對(duì)自己“生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn)”，從而利用馬懿對(duì)自己長(zhǎng)期形成的認(rèn)識(shí)，采用了十分“弄險(xiǎn)”的疑兵之計(jì)，解除了危機(jī)。從這些地方可以看到，諸葛亮的正確判斷，是在他長(zhǎng)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的。當(dāng)我讀到這里，我不禁為諸葛亮提心吊膽，如果司馬懿聽從他的兒子打進(jìn)來怎么辦呢？當(dāng)看完之后我忍不住為諸葛亮捏了一把汗，我對(duì)他的足智多謀和臨危不懼非常佩服。如果是我，我肯定做不出這樣的決定。記得我在四歲的'時(shí)候，曾經(jīng)在家里面看家，爸爸媽媽出去給我買羊肉串吃，才短短的幾分鐘，我就亂哭亂叫，怕屋子里有鬼，就把鄰居都叫來了。諸葛亮面對(duì)十萬大軍都臨危不懼，我怎么能與他相比呢？
我也十分敬佩趙云的勇敢不畏和忠心耿耿。在長(zhǎng)坂坡他為救后主劉禪，七進(jìn)七出。這充分體現(xiàn)了他的勇敢和忠心。有詩曰：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭(zhēng)鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍�！边@正是他赤膽忠心的生動(dòng)寫照！你知道嗎？在漢水時(shí)，黃忠、張著被魏軍圍住，趙云前往救援。他挺槍驟馬，殺入重圍，左沖右突，如入無人之境。那槍渾身上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪。趙云救出黃忠和張著回到營(yíng)中。曹操親率大軍而來，趙云只身在外；威風(fēng)凜凜嚇得曹軍不敢向前，最后趙云與埋伏的士兵一起進(jìn)攻打敗了曹操。每次讀到這，我全身熱血沸騰，就好像和趙云并肩作戰(zhàn)一樣，沉浸在戰(zhàn)斗的氛圍里。他可真像一位天降下凡，百戰(zhàn)百勝。
通過讀《三國(guó)演義》，我明白了在任何情況下都要臨危不懼，和趙云一樣臨危不懼，這樣，才能成功。
讀《三國(guó)演義》有感11
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它影響著中國(guó)很多人民，有很多史學(xué)家都去研究這本，也就是這本書，是我深深地愛上了里面一個(gè)個(gè)血肉鮮明地人物。
先說說劉備，他是漢王皇室地后裔，他英勇善戰(zhàn)，有勇有謀，真誠(chéng)待人，先與張飛、關(guān)羽結(jié)拜。被曹操打敗后，又結(jié)識(shí)了周倉、趙云。之后又交識(shí)了諸葛亮。有了這些人才之后，劉備帶兵破城，在打敗馬超、馬岱后，這兩人又歸順于劉備。這些人幫助劉備打下三分天下，建立了蜀國(guó)。
再說說曹操。曹操為董卓義子，有膽有識(shí)，非常有血性。曹操手下的大將雖然沒有蜀國(guó)的五虎將勇猛，但有了司馬懿之后，曹操與司馬懿一起帶兵討伐，在他攻打赤壁的時(shí)候，士兵人數(shù)多達(dá)八十萬。有人說曹操是個(gè)“奸雄”我想大概是因?yàn)樗f過一句話：“寧我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我。”其實(shí)，曹操是個(gè)英雄，他有別人沒有的廣大胸懷，在關(guān)羽即將離開時(shí)，他設(shè)宴替關(guān)羽送行，他就是以這樣的胸懷，擁有了三分天下——魏國(guó)。
孫權(quán)。他在少年時(shí)便隨兄長(zhǎng)孫策平定江東，19歲時(shí)繼承孫策之位成為江東之主。曹操欲取東吳，孫權(quán)采取周瑜主張與劉備聯(lián)合，于赤壁之戰(zhàn)大敗曹操；后又從劉備手中奪回荊州，殺死關(guān)羽，大破劉備的討伐軍。孫權(quán)建吳稱帝，遷都建業(yè)，獨(dú)霸江東。與曹操、劉備三分天下。
這三大國(guó)主，影響著他們的.后代，然而，這一個(gè)個(gè)三國(guó)故事，也是中國(guó)人的驕傲。
讀《三國(guó)演義》有感12
《三國(guó)演義》這本書相信大家都知道，它主要講了：東漢、魏、鐲、吳、西晉，是五個(gè)王朝。曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)雄才大略的領(lǐng)導(dǎo)者。這是個(gè)號(hào)稱“三國(guó)”的時(shí)代，干戈處處，戰(zhàn)火四起。粗魯?shù)膹堬w、神勇的`關(guān)羽、暴躁的孫堅(jiān)、詭詐的曹操。
其中我最佩服關(guān)云長(zhǎng)，刮骨療毒這個(gè)故事說的就了他。在與吳軍大戰(zhàn)中，他中了一直毒箭，華佗要幫他把箭取出來，說打麻藥就不疼了，但關(guān)云長(zhǎng)為了打仗時(shí)能保持清醒，忍著痛不打麻藥。開刀時(shí)華佗劃開關(guān)云長(zhǎng)的膀子，取出毒箭用刀刮去留在骨頭上的毒，然后縫上。旁邊的人看呆了，而關(guān)云長(zhǎng)卻依舊喝酒下棋，談笑風(fēng)生，好像刮的不是他的骨頭一樣，他這種以大局為重，非常人的忍耐性讓我佩服不已！與關(guān)云長(zhǎng)相反，我很討厭董卓。在大戰(zhàn)中，他逃到洛陽，殺了有錢人拿走財(cái)寶，又拿干兒子呂布換了一些錢，最終被氣憤的呂布一刀殺了。這種唯利是圖的小人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
《三國(guó)演義》中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的人物，我就不一一介紹了，如果有興趣，可以自己讀一讀，會(huì)有意想不到的收獲哦！
讀《三國(guó)演義》有感13
關(guān)羽：先說說三國(guó)人物的武力，其中唯一能說清楚的只有呂布，其他人各有高低，一時(shí)講不清楚，其實(shí)那些大將的死，很多都是計(jì)策的作用，不像演義里說的“如入無人之境”什么的`，關(guān)羽戰(zhàn)文丑顏良時(shí)，說得他跟神仙一樣，在萬軍中取其首級(jí)，那還要孔明的計(jì)策干什么？
還有就是演義給我們一個(gè)錯(cuò)誤的印象，蜀國(guó)是好的，魏國(guó)是壞的，在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有好壞，只有計(jì)謀。用計(jì)謀得人心，然后得天下。
讀《三國(guó)演義》有感14
今天，我背過了三國(guó)二十四名將。我特別高興。
一開始，我爸爸對(duì)我說：“你現(xiàn)在背的是前九位名將，沒有你說的顏良、文丑（這兩個(gè)人物都是三國(guó)演義上面的，就是關(guān)羽斬顏良、誅文丑這一章。），如果按照前二十四位名將的話，就有顏良和文丑了�！蔽衣犃税职值闹v解，興奮不及，馬上拿著手機(jī)，來搜“三國(guó)二十四名將”。我看見了里面有好多的武將，亂七八糟的，所以我不想背這些。但是，為了超過別人，就算拼了命也得背過。
終于，我拿起手機(jī)開始被“三國(guó)二十四名將”。我背的時(shí)候就是先記住他們的名字再背。后來，經(jīng)過一次又一次的努力。終于，勝利的曙光出現(xiàn)了在我的.眼前。我大喊一聲：“我終于背過了！”我興奮地給我爸爸背、媽媽背又教我哥哥（可惜，他不學(xué)。）。一直在炫耀，然后激動(dòng)一會(huì)兒，我心里想：“等回到學(xué)校，教教我們班同學(xué)�！�
就這樣時(shí)間慢慢的過去了，不過要是有人感興趣就趕緊學(xué)吧！（告訴你一個(gè)事兒，我爸爸考大學(xué)的時(shí)候，有三道三國(guó)演義的題哦�。蝗�，就來不及了。
讀《三國(guó)演義》有感15
再次翻開那本書，再次看到了令我敬佩的關(guān)將軍。我敬佩關(guān)羽，當(dāng)然不止是他一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開的勇猛，還有就是他放在心中第一位的——忠義！曹操為了收攏關(guān)羽，又送住宅，又送金銀，還送了赤兔馬，然而關(guān)羽豈是見利忘義之人？他一有劉備消息，馬上就帶上兩位嫂嫂離開了。他孤身一人過五關(guān)斬六將，又要保護(hù)兩位嫂嫂，然而他沒有退縮，是什么讓他千里走單騎？——桃園三結(jié)義，忠！又如，諸葛亮智算華容，派關(guān)羽在此設(shè)伏斬殺曹操。
關(guān)羽卻又念曹操賞識(shí)他，不曾殺他及二位嫂嫂，反而給他住宅。于是放虎歸山……——曹操敗走華容道，正與關(guān)公狹路相逢。只為當(dāng)初恩義重，放開金鎖走蛟龍；義！可以這么說，關(guān)羽是個(gè)忠義的人，但我認(rèn)為這就是感恩！關(guān)羽感恩劉備當(dāng)他親兄弟，有福同享，有難同當(dāng)，才不遠(yuǎn)千里尋主，才不為金錢所動(dòng)；關(guān)羽感恩曹操的好處，才義釋華容。大丈夫應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，哪怕是曹操這樣的人，也不可背信棄義啊。感恩不是單憑長(zhǎng)篇巨論，它是滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的行動(dòng)！因?yàn)楦卸�，千里走單騎，義釋曹操，關(guān)羽得了“忠義之士”的美名，流芳百世。
我們呢？我們也要感恩，我們不為流芳百世，只為做好自我。拋棄一切吧！只留下感恩，它會(huì)讓我們輕松度過人生，沒有斤斤計(jì)較、一毛不拔的妒忌、小氣。也沒有冤冤相報(bào)何時(shí)了的仇恨，更沒有爾虞我詐、表里不一的虛偽、斗爭(zhēng)……有了感恩，就會(huì)有真誠(chéng)的友誼，不變的親情等等，其實(shí)生活中有許多讓我們感恩的人或物——感恩我們的父母！是他們給了我們生命，也是他們撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，十多年如一日地不辭勞苦�！皩幙勺约菏軅�，也不能委屈了孩子！”這是父母的心聲。我們不應(yīng)報(bào)答他們嗎？?jī)H僅一句“我愛你”或“爸媽辛苦了”就夠了嗎？?jī)H僅為他們捶一次背就夠了嗎？是誰為了讓我們快樂玩耍或安心午睡時(shí)，一直工作拼命攢齊我們的學(xué)費(fèi)？又是誰為了不讓我們分心學(xué)習(xí)，一次又一次地苦口婆心的勸導(dǎo)？
拿出點(diǎn)行動(dòng)，回報(bào)父母吧。要感恩我們的老師，同學(xué)！老師是我們的第二任父母，他們?cè)谖覀兪焖瘯r(shí)，一直批閱作業(yè)甚至?xí)搅泓c(diǎn)！卻不敢在上課時(shí)眼皮合一下！他們可以一遍又遍耐心地給我們講解題目，但我們卻心不在焉；他們?cè)谡n堂上回憶昨晚熬夜出來的備課，我們卻堵住雙耳自己干自己的事，……該嗎？同學(xué)們也與我們一起度過美好的時(shí)光：他們可以為我們把尺斷成一半，一半給自己，一半給沒有帶尺子的`我們；他們?cè)谖覀兛荚囀Ю麜r(shí)安慰我們，對(duì)我們說“失敗乃成功之母”，我們呢，卻因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰傷自己而賭氣三天不說話，因?yàn)橥瑢W(xué)不小心在本上滴了一滴墨水而要他賠自己一本本子，應(yīng)該嗎？也要感恩挫折和打擊我們的人！沒有壓力就沒有動(dòng)力，沒有一次又一次的失敗，哪有我們離成功更進(jìn)一步？沒有一個(gè)有一個(gè)的打擊，哪有我們斗志高昂，發(fā)下狠心努力奮斗？就連把我們絆倒的一顆石頭，我們也要感恩它，是他讓你明白要看清腳下的路，要腳踏實(shí)地……
讓我們學(xué)會(huì)去感恩，感恩一切幫助我們或激勵(lì)我們的人！這樣，我們就會(huì)在感恩中快樂地成長(zhǎng)！
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