《單翼天使不孤單》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,寫(xiě)一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《單翼天使不孤單》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《單翼天使不孤單》讀后感1
“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的的天使才能飛得高,飛的遠(yuǎn)!边@是《單翼天使不孤單》中夾心餅干寧佳心QQ空間里的一句話。
可單翼的孩子,他們的內(nèi)心很孤獨(dú),寂寞。沒(méi)有了一只翅膀,他們只能在低處飛翔著,永遠(yuǎn)到不了心靈的最高處。因?yàn)樗麄兪チ颂?yáng)的照明,失去了溫暖。
《單翼天使不孤單》中的張小偉原本是一個(gè)幸福家庭中的小天使,事實(shí)卻無(wú)情的折斷了張小偉父愛(ài)這支翅翼。墮落的`張小偉努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己,他掩飾得很好,全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。但,發(fā)自自己心底的嘲笑與譏諷卻遲遲揮之不去,像滴水的水龍頭,憂愁與傷痛在他心里,越積越重。伴隨著他們,張小偉拖動(dòng)著生活的步伐,踏過(guò)一個(gè)又一個(gè)傷感的秋。
現(xiàn)實(shí)生活中的張小偉的確不少。事實(shí)過(guò)早地將失去親人的痛落罪于無(wú)辜的孩子身上,籠罩著壓抑的陰影,他們無(wú)可奈何。
他們只有一半的心田,永遠(yuǎn)只有一半。更可憐的是,世間沒(méi)有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣(mài)出,這是一道不能康復(fù)的傷。
但,我們相信,愛(ài)的力量是無(wú)窮的。只要給予了愛(ài),也會(huì)忘卻傷痛,萌生欣慰的花朵。
《單翼天使不孤單》讀后感2
我讀了陽(yáng)光姐姐的《單翼天使不孤單》,這本書(shū)讓我感悟很深。
學(xué)習(xí)非常好的“優(yōu)秀生”張小偉就是一位“單翼天使”——失去母愛(ài)或父愛(ài)的孩子,每天回家后,看到的只有媽媽?zhuān)依锢浔、黑乎乎的,自己常常暗自落淚。表面上與擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè),但內(nèi)心深處隱藏著一道永遠(yuǎn)也無(wú)法消除的傷口。他非常在乎自己的身世,很少與同學(xué)接觸,也沒(méi)有知心朋友,心里很自卑,總是悶悶不樂(lè),還少言寡語(yǔ)。然而張小偉卻因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)委員的競(jìng)選,得到了一次敞開(kāi)心扉演講的機(jī)會(huì),他把自己一直以來(lái)藏在心里的'話,全部講了出來(lái),就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全都釋放出來(lái),他終于放下了心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨,有了可以?xún)A訴的伙伴,他們就是代號(hào)“丸子軍團(tuán)”的三顆小丸子,分別是:show韻丸、泡泡魚(yú)丸、依貝丸,把他吸為第四顆小丸子,名稱(chēng):六味地黃丸。從此,小偉不再孤單,因?yàn)樗业綆讉(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴,發(fā)現(xiàn)原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè),最終他明白了,單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
這本書(shū)里面有一句話讓我感受很深,“單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔”。
和張小偉相比,我感覺(jué)自己是多么的幸福,“單翼天使”不孤單,只要愿意敞開(kāi)心扉,給予別人愛(ài)和溫暖,自己就一定會(huì)得到快樂(lè)和幸福。我們一定要珍惜父母的愛(ài)、珍惜身邊的人。
《單翼天使不孤單》讀后感3
《單翼天使不孤單》這本書(shū)是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品。在這之前,我也看過(guò)幾本伍美珍姐姐寫(xiě)的作品。一本是:《檸檬女孩的檸檬生活》還有就是《青蛙王子副班長(zhǎng)》,所以我對(duì)伍美珍姐姐還是比較熟悉的。讀完《單翼天使不孤單》這本書(shū)以后,我收獲了許多。
《單翼天使不孤單》這本書(shū)里的主人公是一位十二歲的小男孩“張小偉”。他的爸爸媽媽因?yàn)槟承┟芏x婚了。從此,張小偉就失去了一個(gè)翅膀“父愛(ài)”。張小偉是一位學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的好學(xué)生,深得老師的喜愛(ài)。
記得書(shū)里的寧佳心說(shuō)過(guò)這么一句話:“父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼。擁有雙翼的天使才能飛得高,飛的遠(yuǎn)。”的確,在生活中所有的孩子都是太過(guò)依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)硎苤笎?ài)和母愛(ài)。可是,同學(xué)們?nèi)绻銈儞Q一個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題,你們就會(huì)發(fā)覺(jué)單翼天使與雙翼天使的`不同。
在生活中,雙翼天使的確比單翼天使生活得要快樂(lè)。他們(她們)能夠被父愛(ài)和母愛(ài)所包圍。而單翼天使們卻整天生活在寂寞和孤獨(dú)中,整天以淚洗臉。他們(她們)的心上也會(huì)留下一道永遠(yuǎn)都抹不掉的傷疤。但是單翼天使們卻能比雙翼天使們更早的體驗(yàn)到人生的真諦。他們(她們)雖然失去了另外一個(gè)翅膀,但是他們(她們)能更加努力地追求他們(她們)的夢(mèng)想。把全部的痛楚化為一種動(dòng)力,一直推動(dòng)著他們(她們)前進(jìn)。
同學(xué)們,我們千萬(wàn)不能歧視單翼天使們。我們應(yīng)該幫助他們(她們)盡量把痛楚轉(zhuǎn)變成微笑,讓他們也能像我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的生活。
單翼天使們,你們也別瞧不起自己。其實(shí),你們比我們更加勇敢,更加堅(jiān)強(qiáng)!
《單翼天使不孤單》讀后感4
今天我讀了一本書(shū),名叫:?jiǎn)我硖焓共还聠,我真的好感?dòng)好感動(dòng),說(shuō)實(shí)在的,這6年我從沒(méi)像今天這樣感動(dòng)過(guò)。
這本書(shū)的主人翁名叫張小偉,他在班里受到班主任的.寵愛(ài),成績(jī)令各科老師滿(mǎn)意。可是在班里人緣不好,經(jīng)常被別人傳緋聞。他是一個(gè)具有感情色彩的人物,其實(shí)這本書(shū)是給他們班的一個(gè)單翼天使寫(xiě)的,因?yàn)樗挥心赣H沒(méi)父親,這也是這本書(shū)為什么叫單翼天使不孤單的原因。張小偉把父母比作兩雙大翅膀,可是那位單翼天使只有一只翅膀,怎么也飛不高。當(dāng)我讀到這么一句話的時(shí)候我被深深地感動(dòng)了:敞開(kāi)你的心扉,給予別人愛(ài)與關(guān)心。我想:這個(gè)小作者不僅寫(xiě)作好,而且還有一樣很多人都沒(méi)有的東西,那就是愛(ài)心。若一個(gè)人只成績(jī)好,卻沒(méi)有愛(ài)心,他的將來(lái)肯定一事無(wú)成。我覺(jué)得做人首先要學(xué)會(huì)擁有一顆會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)別人的愛(ài)心。這就是那個(gè)小作者為什么會(huì)成為受到班主任寵愛(ài)的一個(gè)重要原因。
我的結(jié)尾是:請(qǐng)大家向這位小作者學(xué)習(xí),做一個(gè)像張小偉一樣的有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心的人吧!
《單翼天使不孤單》讀后感5
這個(gè)暑假我讀了一本叫《單翼天使不孤單》的書(shū),它是由我最喜歡的作家陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的,因此這本書(shū)就變成了我愛(ài)不釋手的一本書(shū)。
書(shū)中的主人公張小偉就是一位“單翼天使”。他的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀。每天回家以后,看到的.只有媽媽一個(gè)人,家里冷冰冰、黑乎乎的,他自己常常暗自落淚。表面上和那些擁有父愛(ài)和母愛(ài)的孩子一樣快樂(lè),但他內(nèi)心深處隱藏著一道永遠(yuǎn)也無(wú)法消除的傷口。他非常在乎自己的身世,很少與同學(xué)接觸,因?yàn)樗峦瑢W(xué)們笑他是一個(gè)沒(méi)有爸爸的人,因此他也沒(méi)有知心朋友,心里很自卑,總是悶悶不樂(lè),還少言寡語(yǔ)。他的內(nèi)心,是一口深井,隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂(lè)來(lái)掩飾自己,換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。他掩飾得很好,全班幾乎沒(méi)有一個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)出來(lái)。他就一直憋在心里不說(shuō),他的眼淚不知陪伴了他多少個(gè)春秋啊!
然而,張小偉卻因?yàn)橐淮螌W(xué)習(xí)委員的競(jìng)選,得到了一次敞開(kāi)心扉的演講機(jī)會(huì),他終于把自己一直以來(lái)藏在心里的話,全部講了出來(lái),就這樣他把自己心里孤單的感覺(jué)一次過(guò)全部都釋放了出來(lái),他終于放下了 心中的大石。而更令人高興的是他終于有了死黨,有了可以?xún)A訴的伙伴,他們就是代號(hào)“丸子軍團(tuán)”的三顆小丸子,分別是:Show韻丸、泡泡魚(yú)丸、依貝丸,把他吸為第四顆小丸子,名稱(chēng):六味地黃丸。從此,他不再孤單,因?yàn)樗业搅藥讉(gè)懂得關(guān)心他、安慰他的知心小伙伴,發(fā)現(xiàn)原來(lái)“單翼天使”不止他一個(gè),最終他明白了,惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔。
《單翼天使不孤單》讀后感6
我非常喜歡看伍美珍姐姐寫(xiě)的書(shū),因?yàn)椋臅?shū)中,說(shuō)出了孩子的心聲。
《單翼天使不孤單》就是她的書(shū),敘述了一位名叫張小偉的優(yōu)秀學(xué)生,他是一個(gè)失去單翼,性格內(nèi)向的小男孩。他的內(nèi)心是一口永遠(yuǎn)沒(méi)有底的深井,沒(méi)有人知道他在想什么,他的心底始終藏著悲傷、孤獨(dú),憂傷的他時(shí)常想起自己死去的父親。他盡力表現(xiàn)的'很乖巧,確實(shí)想讓老師喜歡他,因?yàn)樗蒿椬约罕瘋,他渴望和睦,幸福。是班上新?lái)的胡老師,讓他擦去了自己的抑郁,變得開(kāi)朗起來(lái),讓他覺(jué)得即使不顯得那么乖巧,也能獲得別人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。他在一次偶然的機(jī)會(huì)中得知,自己的周?chē)泻芏嘞褡约阂粯拥摹皢我硖焓埂薄?/p>
讀了這本書(shū),我深深地懂得了:不管你是否是一位失去單翼的孩子,家和父母永遠(yuǎn)是我們最好的港灣,永遠(yuǎn)給我們數(shù)不盡的溫暖。不要因?yàn)樽约菏恰皢我硖焓埂,從而感到深深的自卑與傷感。也許你失去了一段美好、珍貴的父愛(ài)或母愛(ài),但上天總會(huì)送一段新的愛(ài)來(lái)作為補(bǔ)償還給你,因?yàn)檫@是你和你的家人,撫平傷口的一劑良藥。你們將永遠(yuǎn)地幸福下去,試著讓自己接受另一只新的翅膀,或許剛開(kāi)始將飛得不怎么好,但只要堅(jiān)信自己能行,相信時(shí)間會(huì)讓一切永遠(yuǎn)的美好下去……
《單翼天使不孤單》讀后感7
在我們還沒(méi)出生之前,世界上有很多蘋(píng)果。有的蘋(píng)果因?yàn)殚L(zhǎng)的分外可愛(ài),上帝就忍不住上去咬了一口。這一口就是一片幸福,這就注定了那個(gè)被咬的蘋(píng)果要遇到一些坎坷,他們成熟之后就成了單翼天使。
所謂的單翼天使就是單親家庭的小孩。
《單翼天使不孤單》講述的是單親小孩張小偉的成長(zhǎng)故事,張小偉由無(wú)助迷茫走向集體,身邊的人和事慢慢感動(dòng)著他,他心靈的成長(zhǎng)歷程打動(dòng)了我們每一個(gè)閱讀的人。
翅膀就是父母。單翼天使不能象雙翼天使一樣幸福,不能享受全部的愛(ài),但是單翼天使已經(jīng)提前體驗(yàn)到了人間的苦辣酸甜。單翼天使會(huì)比雙翼天 使 飛的更高更遠(yuǎn)……
因?yàn)樗麄兏檬裁词菒?ài)。
雖然沒(méi)有父母雙方共同的呵護(hù),但單翼天使該怪上天的不公嗎?還是去憎恨父母?都不是,單翼天使只能盡量抓住一個(gè)翅膀,討他的歡心,他怕再失去。比如考上哈佛大學(xué)的.劉亦婷姐姐就是一位單翼天使。在她很小的時(shí)候爸爸就離開(kāi)了她,她的媽媽是位記者,工作很忙,從小就教育她要獨(dú)立自強(qiáng),樂(lè)觀向上。劉亦婷姐姐從小功課全優(yōu),還積極參加社會(huì)活動(dòng),最后被哈佛錄取。
他們比同齡孩子懂的多,體驗(yàn)的多,比同齡孩子的心靈更軟弱.他們無(wú)權(quán)決定命運(yùn),但他們可以改變命運(yùn)。
單翼天使們只要你們互相擁抱著就一定能飛的更高,更遠(yuǎn)……
《單翼天使不孤單》讀后感8
《單翼天使不孤單》是我喜歡的一個(gè)作家陽(yáng)光姐姐——伍美珍寫(xiě)的。書(shū)中講了兩個(gè)故事,我就把我最喜歡的故事講給你吧?
失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子都被稱(chēng)為“單翼天使”。而大家眼里的“優(yōu)秀生”張曉偉就是這樣一個(gè)單翼天使。由于父母的離異,導(dǎo)致了他內(nèi)向的性格,也沒(méi)有朋友。他最在意媽媽的愛(ài)了,怕他母親哪一天會(huì)拋棄他,使它變成一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,竭力完成媽媽給自己的任務(wù)。但是,他只活在了媽媽的世界里,沒(méi)有干過(guò)自己想干的事,連交朋友也收到了限制。所以,它并不像我們一樣快樂(lè),他沒(méi)有我們快樂(lè),沒(méi)有我們自由,沒(méi)有得到那如山的.父愛(ài)。
從故事中,我就得張曉偉心中,有一口深井,里面填滿(mǎn)了他的傷心、孤獨(dú),和說(shuō)不完的苦衷。他被同學(xué)們誤解,后來(lái),連最喜歡他的陸老師也走了,同學(xué)們又在背后說(shuō)他的壞話。漸漸地,張曉偉發(fā)現(xiàn)在周?chē)耐瑢W(xué)中,又不止單翼天使。他們都想得到溫暖和關(guān)愛(ài),這樣,單翼天使才能展翅高飛。
這就是張曉偉的成長(zhǎng),我希望張曉偉能敞開(kāi)心扉,和別人做朋友,這樣,張曉偉就會(huì)活得剛快樂(lè)!
《單翼天使不孤單》讀后感9
單翼天使不孤單:
失去了父愛(ài)或母愛(ài)的孩子,稱(chēng)作“單翼天使”。一向優(yōu)秀的張小偉,竟然是這樣一個(gè)人。他正是因?yàn)槭チ烁笎?ài),才是他的內(nèi)心,成為了一口深井,在那兒,隱藏著內(nèi)心的`痛苦,但并沒(méi)有人知道。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,有許多像他一樣的“單翼天使”。他們用笑容掩蓋著揮之不去的悲傷。單翼天使們一定要學(xué)會(huì)給予和寬容,才能贏得溫暖和愛(ài),才能彼此擁抱著一起飛向快樂(lè)的天堂,這就是張小偉的體會(huì)。
我的朋友是鐵三角:
三個(gè)女孩因?yàn)閻?ài)吃丸子,組成了一個(gè)“丸子軍團(tuán)”。她們每人都有著好聽(tīng)的綽號(hào):shoy韻丸、泡泡魚(yú)丸和依貝丸。可是,女生心思細(xì),誰(shuí)偏向了誰(shuí),誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)的壞話,組成了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。使她們懂得了:也許她們的長(zhǎng)項(xiàng)不是應(yīng)付困難,但只要三個(gè)人一起應(yīng)付,就一定能戰(zhàn)勝困難,那是因?yàn)橛亚樽屗齻儾辉俸ε、孤?dú)。
雖然張小偉是“單翼天使”,但還是快樂(lè)地面對(duì)生活;雖然“丸子軍團(tuán)”會(huì)遇到很多困難,但友情讓她們不再害怕,我們也應(yīng)該微笑、陽(yáng)光地面對(duì)生活,不向困難退縮,是我們的明天過(guò)得更加美好
《單翼天使不孤單》讀后感10
失去了母愛(ài)或父愛(ài)的孩子,被稱(chēng)為“單翼天使”,在我們的眼里,他們可憐嗎?本書(shū)的主人公張曉偉就是這樣一位“單翼天使”。
他表面和大家一樣歡樂(lè),可內(nèi)心里卻能有抹不去的憂傷。他的內(nèi)心就像一口井,隱藏著無(wú)數(shù)的'悲傷、孤獨(dú)和難過(guò)的苦衷。內(nèi)心里的創(chuàng)傷誰(shuí)又能幫他們抹去呢?令我們想不到的是,雖然他是“單翼天使”,但在班里面他經(jīng)常用許多認(rèn)為快樂(lè)的事來(lái)掩飾自己的家庭背景,毫不知情的同學(xué)卻認(rèn)為他很搞笑,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能發(fā)覺(jué)他是一個(gè)“單翼天使”,他堅(jiān)強(qiáng)的生活在這個(gè)世界上,勇敢的保護(hù)自己。他雖是“單翼天使”,卻能經(jīng)得起考驗(yàn)。
看完這本書(shū)后,我感到慚愧,雖然他是“單翼天使”,但他卻是個(gè)勇敢、懂事的孩子,不像我們,動(dòng)不動(dòng)就跟爸爸媽媽發(fā)脾氣。把他們的愛(ài)當(dāng)成是反對(duì)我們做某些事情,監(jiān)視我們的一種手段。再看看那個(gè)“單翼天使”,他缺少了母愛(ài),沒(méi)有因爸爸或媽媽的離異,而做出更加令爸爸媽媽失望的事情來(lái),反而更加懂事明白這個(gè)社會(huì),變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們的一輩子都不可能是一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一點(diǎn)小小的挫折,只要我們勇敢地面對(duì),積極地尋找解決問(wèn)題的方法,相信會(huì)有一天暴風(fēng)雨會(huì)過(guò)去,出現(xiàn)在我們面前的是燦爛的陽(yáng)光和美麗的彩虹。
《單翼天使不孤單》讀后感11
在今年的暑假里,我讀了《單翼天使不孤單》這本書(shū),使我深受感動(dòng)。文中的張小偉和寧佳心事單翼天使,這使我突然想到了自己——我也是單親家庭的孩子。
張小偉使班里的學(xué)習(xí)尖子,他的爸爸媽媽離婚了,但是張小偉很樂(lè)觀的看待生活,張小偉和寧佳心相處的很好,還被丸子軍團(tuán)的.小伙伴們光榮的授名為“六味地黃丸”。雖然感覺(jué)怪怪的,但是很溫暖。張小偉在看了寧佳心的聊天空間后,發(fā)現(xiàn)寧佳心的爸爸在她很小的時(shí)候就去世了,后來(lái)她的媽媽找了一個(gè)有錢(qián)的男朋友,寧佳心不想讓那個(gè)人替代她爸爸的位置,所以非常反對(duì),為此還被她媽媽打了呢!所以張小偉很同情她。
落葉隨風(fēng)將要去何方?只留給天空美麗一場(chǎng);曾飛舞的身影,像天使的翅膀,劃過(guò)我幸福的過(guò)往······
父母親是我們的雙翼,擁有雙翼的天使才能飛得更高更遠(yuǎn)。但是,盡管我是單親家庭的孩子,我也是幸運(yùn)的。我的媽媽對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨,無(wú)比重要。她用百倍千倍的愛(ài)來(lái)呵護(hù)我、照顧我,使我更加陽(yáng)光,更加懂得感恩。
我是單翼天使,但我不孤單!
養(yǎng)好,給她們一個(gè)家,這個(gè)家不需要多么富有,只需要是一個(gè)完整的,溫暖的家。大人們之間如果真的有了不可彌補(bǔ)的裂痕,我們的這些單翼天使也不要萎靡不振,整日生活在痛苦之中,你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),豐富自己的課余生活,和同學(xué)、老師友好相處,就會(huì)重新找回屬于自己的快樂(lè)。
《單翼天使不孤單》讀后感12
暑假里,我去書(shū)店看書(shū)。發(fā)現(xiàn)了《單翼天使不孤單》這本書(shū)。聽(tīng)著名字還挺好聽(tīng)的,我就好奇地買(mǎi)了這本書(shū)看。
我被這本書(shū)中的人物、故事深深地吸引住了。甚至連吃飯都忘記了吃。這本書(shū)講的是:咖啡男孩張小偉與夾心餅干寧佳心都是學(xué)習(xí)小能手?伤麄兙磹(ài)的語(yǔ)文老師因年紀(jì)大,而調(diào)走了。調(diào)來(lái)了一個(gè)年輕的女老師。張小偉是單親家庭。他在學(xué)習(xí)上拼命地學(xué),生怕自己成績(jī)不好,不爭(zhēng)氣而失去自己唯一的.親人。年輕的女老師看出了這一切。以改選班干部的名義。讓張小偉和大家和諧相處,而不是一個(gè)人孤孤單單。從而讓他體會(huì)到單親并不可怕。讓他知道身邊有許多好朋友,好伙伴。
這本書(shū)我特喜歡。因?yàn)檫@本書(shū)寫(xiě)得貼近我們生活,真實(shí)感人,讓我們?cè)谧x的時(shí)候,仿佛置身于故事中。聽(tīng)了張小偉競(jìng)選班長(zhǎng)的演講,十分感人。平時(shí)那么冷漠的張小偉,是因?yàn)槌砷L(zhǎng)在一個(gè)單親家庭。當(dāng)他講到他平時(shí)很冷漠不停地用功學(xué)習(xí),是因?yàn)樗率ノㄒ坏挠H人媽媽時(shí),我感動(dòng)了。他這么小的時(shí)候心靈就受到重傷,真可憐啊!女老師把他從孤獨(dú)中拉出來(lái),就像我們學(xué)校中的許多老師對(duì)待單親孩子一樣。這些老師是可敬的人。讓他競(jìng)選班長(zhǎng),和大家和諧相處,讓他知道他并不孤獨(dú),讓他在集體中感受到快樂(lè),讓他感受到小伙伴的存在。
女老師的方法非常好。讓他競(jìng)選班長(zhǎng),和大家和諧相處。這樣可以減輕張小偉的壓力。讓他知道自己不僅有媽媽?zhuān)有許多朋友和小伙伴。還可以讓他和一般的孩子一樣,自由自在、快快活活地學(xué)習(xí)生活。這本書(shū)的故事很感人,女老師給人留下深刻的映像。由此我很喜歡書(shū)中的女老師,他能撫平孩子們心靈中的傷痛,他能讓孩子健康愉快地成長(zhǎng)。
《單翼天使不孤單》讀后感13
今天,我讀了陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《單翼天使不孤單》,書(shū)還沒(méi)看完!就哭得我稀里嘩啦的。
這本書(shū)寫(xiě)的是單翼天使張曉偉!陽(yáng)光姐姐說(shuō):“父母就是孩子的雙翼,家庭殘缺的孩子!就成為了單翼天使!”
其實(shí),我挺同情張曉偉的!他從小沒(méi)了爸爸,生活在殘缺的家庭中,在學(xué)校,與同學(xué)的不和諧,女生對(duì)他的議論。在家里,面對(duì)著媽媽苛刻的`條件和媽媽夸張的炫耀。
我比較喜歡張曉偉向大家揭露自己的身世時(shí)!很感人! 張曉偉說(shuō)過(guò):“我們都是單翼天使,只有彼此擁抱著才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!我們同樣可以高高的飛翔!”說(shuō)得對(duì)!不知你們是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“上帝在你面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí),也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)!”雖然你們失去了一只翅膀,你們過(guò)早的嘗試了命運(yùn)的苦澀,但是,你們同時(shí)也得到了許多。比如:你們學(xué)會(huì)了反省自己,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了與命運(yùn)抗?fàn)帲∵@也是單翼天使的幸福之處!
是單翼天使的同學(xué)們!要知道!在我們出生前,世界還是一棵蘋(píng)果樹(shù),而我們就是一個(gè)個(gè)蘋(píng)果?墒蔷褪且?yàn)橛幸恍┨O(píng)果真的分外可愛(ài)!上帝忍不住咬了一口!被咬的那個(gè)蘋(píng)果,變成人后,生活就會(huì)出現(xiàn)一些坎坷!他們就成了單翼天使!
上帝不是自私的,他給每個(gè)人都是公平的!單翼天使們!要相信!你們得到的不僅僅是傷痛,還有堅(jiān)強(qiáng)!
《單翼天使不孤單》讀后感14
這本書(shū)籍想告訴我們:失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的孩子,他們表面上和大家一樣快樂(lè),內(nèi)心卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài)。這讓我想到了一些失去父愛(ài)或者母愛(ài)的同學(xué),他們都想我們那樣開(kāi)心,但是,他們的內(nèi)心卻充滿(mǎn)著憂傷和孤獨(dú)。他的內(nèi)心世界開(kāi)始變小了,小如一首歌,小如一回永恒的接吻。
當(dāng)看到主人公張小偉被媽媽要求接近同學(xué)的時(shí)候,想到了自己的媽媽。平時(shí),她老是嘮嘮叨叨的,總沒(méi)完沒(méi)了。可是我看完這一部分時(shí),才知道媽媽的用心良苦,原來(lái)她是為了我,才會(huì)這樣做的。當(dāng)我看到這個(gè)格言的時(shí)候才懂得一些道理。積極的'人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
故事講的是:一個(gè)叫張小偉的同齡孩子,他努力克服敏感和哭鼻子的缺點(diǎn)。在故事里,他是一個(gè)十分孤獨(dú)、寂寞的角色,他和同學(xué)的矛盾、秘密和在學(xué)習(xí)中的趣事……這些事情從書(shū)里一幕幕地展現(xiàn)出來(lái)。小偉總是怕別人嘲笑、欺負(fù),可當(dāng)他看到這則格言以后,就不會(huì)那樣想了。這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)忍不斷往前走的人手中。
讀完這本書(shū),才知道一則格言的意義。這世上的一切都借希望而完成,農(nóng)夫不會(huì)剝下一粒玉米,如果他不曾希望它長(zhǎng)成種粒;單身漢不會(huì)娶妻,如果他不曾希望有孩子;商人也不會(huì)去工作,如果他不曾希望因此而有收益!
《單翼天使不孤單》讀后感15
今天,我媽媽幫我買(mǎi)了一本書(shū)——《單翼天使不孤單》,書(shū)送來(lái)了。我迫不及待地把包裝紙撕開(kāi),然后取出書(shū),全神貫注地看了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是伍美珍阿姨,伍美珍阿姨出過(guò)很多書(shū),比如:《外號(hào)像顆怪味豆》,《我的同桌是班長(zhǎng)》,《做好學(xué)生有點(diǎn)累》,《青蛙王子副班長(zhǎng)》,《永遠(yuǎn)的超級(jí)四班》以及《單翼天使不孤單》等等。我可是伍美珍阿姨的小書(shū)迷呢。
這本書(shū)共有兩個(gè)故事,一個(gè)是《單翼天使不孤單》另外一個(gè)是《我的朋友是鐵三角》。兩個(gè)故事都非常有趣,故事形象,具體地寫(xiě)出了人物的動(dòng)作和思想。
其中《單翼天使不孤單》寫(xiě)的是:失去了父愛(ài)或是母愛(ài)的`孩子,被稱(chēng)為單翼天使。大家眼里的優(yōu)秀生張小偉就是這樣的一位單翼天使。他的內(nèi)心,是一口深井,隱藏著傷心,孤獨(dú)和難言的苦衷。漸漸地,他發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)中,有不止一個(gè)像自己一樣的單翼天使。他們表面上和大家一樣快樂(lè),內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛(ài),單翼天使們只有彼此擁抱著才能飛翔,這便是張小偉的成長(zhǎng)體會(huì)。
《我的朋友是鐵三角》寫(xiě)的是:三個(gè)愛(ài)吃丸子的女生組成了丸子軍團(tuán)。她們分別給自已取了好玩的代號(hào):Show韻丸,泡泡魚(yú)丸和依貝丸。可是,三個(gè)人的朋友關(guān)系可是有點(diǎn)微妙的哦,況且女生心思又細(xì),誰(shuí)偏向了誰(shuí),誰(shuí)又說(shuō)了誰(shuí)的壞話這些可真是問(wèn)題。是困難使得她們的心緊緊地連在了一起,也許如何應(yīng)付困難都不是她們的強(qiáng)項(xiàng),但三個(gè)人一起來(lái)應(yīng)付就好得多,因?yàn)橛亚榱钏齻儾辉俟聠魏秃ε?/p>
伍美珍阿姨寫(xiě)的書(shū)都是好書(shū)!大家有空多看看啊。
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