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朱自清匆匆讀后感

時間:2025-12-21 00:09:34 讀后感

朱自清匆匆讀后感(精選7篇)

  看完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的朱自清匆匆讀后感(精選7篇),希望對大家有所幫助。

朱自清匆匆讀后感(精選7篇)

  朱自清匆匆讀后感1

  年前,我們學習了朱自清的富有哲理性的散文《匆匆》。我被這篇散文深深吸引住了。朱自清獨到的深刻見解改變了我的思想,使我對生活、成敗、生命有了新的認識與感受。

  《匆匆》一文,讓我知道了時間的寶貴。

  “洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!边@句話中蘊藏著多么深刻的道理呀!時間是最公正的裁判:他獻給勤奮者的',是一條條成功的大道;留給懶惰者的,是一個個失敗的泥潭!

  說起時間,我真感到羞愧。放學回家,我不是玩,就是看電視。別人抓緊時間學習,而我抓緊時間看電視,看動畫片?荚嚦煽儾焕硐耄睦锊环䴕。我要是把看電視的時間用在學習上,肯定也能考好。其實他們比我多的不光是分數(shù),更重要的是他們知道珍惜時間,多了一份刻苦學習呀!拋棄時間的人,時間也會拋棄他。時光老人給每個人的時間都是一樣多的,就看你能不能珍惜它,把握它!

  時間就是生命,珍惜時間就是珍惜生命,把握時間就是把握人生。我們小學生從現(xiàn)在開始抓緊每一天,珍惜每一秒。

  “少壯不努力,老大徒傷悲。”《匆匆》告訴我們要抓緊時間,珍惜時間,這樣才能讓生活更充實,讓今天更精彩,讓明天更美好。

  朱自清匆匆讀后感2

  今天,語文課上,我們學習了中國現(xiàn)代著名詩人、散文家朱自清先生寫的一篇關(guān)于時間的美文——匆匆。作者引用大量的美句及一系列的修辭手法,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者的無奈與惋惜之情。

  文章里的這些段落令我印象很深,感觸很深:

  “在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!弊髡甙炎约哼^去八千多日子比喻成極小的水滴,把時間的流比喻成浩瀚的大海,生動形象地寫出了日子的.渺小,流失的快速,無聲無息,無影無蹤。我從這里感受到了作者十分無奈的愁緒。

  “我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏愛白白走這一遭?”這幾句話,作者以設(shè)問的形式寫出了時光匆匆而逝,這既是作者對時光飛逝的感嘆,更是作者不甘虛擲光陰和力求上進的內(nèi)心表白。我再次感受到作者十分無奈的愁緒。

  這篇文章使我懂得了時間的一去不復(fù)返,所以我們一定要把握時間,不浪費時間的一分一秒。就像郭沫若所說的一樣:“時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量!

  朱自清匆匆讀后感3

  這一篇散文都圍繞著匆匆這兩個字來寫,時光飛速流動,表達了作者對時間的無奈和惋惜。時間是一去不復(fù)返的,人的一生時間本來就很少,而我們費浪分了很多時間,剩下的時間就很少了。時間是留不住的,魯迅曾告訴過我們時間,天天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力,給懶散的`人只留下一片悔恨。

  等到我們知道的時候通常已經(jīng)晚了,我學會去追趕時間,去合理運用時間。曾總有一些計劃在我腦海里浮現(xiàn)。但是要想做到很難。我有一些珍惜時間的方法:你可以把的計劃列張清單強迫自己去做,可以把關(guān)于珍惜時間的名言警句寫到小紙條上然后貼在墻上,勉勵自己珍惜時間。時間管理的關(guān)鍵就是每天至少要有半小時到1小時的不被干擾時間;假如你能有一個小時完全不受任何人干擾,把自己關(guān)在自己的房間里面,思考一些事情,或是做一些你認為最重要的事情。這一個小時可以抵過你一天的學習效率,甚至有時候這一小時比你三天學習的效率還要好。莎士比亞曾說過拋棄時間的人,時間也拋棄他。這就是我的方法。還有,把活著的每一天看作生命的最后一天。

  《匆匆》這一篇散文就是讓我們懂得去珍惜時間的。記住,利用時間是一個極其高級的規(guī)律。

  朱自清匆匆讀后感4

  時間在我們手中漸漸的流去?措娨暤臅r候,時間從屏幕上過去;玩耍的時候,時間從手邊過去;聊天的時候,時間從嘴邊過去。

  世間轉(zhuǎn)瞬即逝,稍不珍惜就會匆匆的過去。在以后的日子里,我們千萬不能浪費時間。浪費時間等于慢性自殺。

  有些人,并不知道時間的珍貴。下課,老師一走,他們一個個高興地喊起來,看書的看書,玩耍的玩耍,玩棋的玩棋,捉迷藏的'去捉迷藏了,簡直應(yīng)有盡有。

  而當老師來了,他們還安靜不下來。在上課時,他們雖然眼睛看著課本,讀著課文,但心里卻又在想下課玩什么。當英語老師來上課時,他們一個個都像瘋子似的,大聲叫喊起來。老師教他們讀,他們也不肯讀,或是輕輕的讀而已。

  但是,聰明的你們,不管怎么玩,也體會不到時間的寶貴。所以,你們應(yīng)該好好的珍惜時間,不能放過一分一秒。上課時不要東想西想,而應(yīng)該認真地聽老師講課;下課后要準備下節(jié)課要用的文具,以便到要用時手忙腳亂;回到家里,不應(yīng)該只看電視。在家里應(yīng)該幫媽媽做做家務(wù)事,完成家庭作業(yè),給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背,讓他輕松一下。爭取每一天都過得充實,千萬不能虛度。

  所以,同學們,讓我們共同努力吧。好好的把時間用在有意義的地方,不要只懂得吃喝玩樂,我們要切記:時間如水流,一去不回頭。

  朱自清匆匆讀后感5

  幾天前,我們學習了一著名敬文——《匆匆》,這篇文章的作者舉世聞名的——朱自清。

  當我讀到“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上的一滴水,滴在了大海里;我的時間滴在了時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!睍r,體會到了作者當時無奈愁緒。然而我想到了生活中,不知道珍惜時間的寶貴的我,不但不珍惜時間,反而糟蹋時間,想起來我那真是太愚蠢了!原來小時候天真可愛的'樣子再也回不來了,與好朋友嬉笑日子再也不能回來了,我感到無奈,傷心,痛苦。我繼續(xù)讀著,了解到了作者面對時間一去不復(fù)返時,也如現(xiàn)在的我一般心情,是那么痛苦。

  從“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去?但不能平的,為什么偏要白白走著一遭?”體會到作者不甘心虛擲光陰、力求上進、不甘心一事無成就這樣回去。讀到這我想到了很多:“朱自清寫這篇文章已經(jīng)二十四歲了,已經(jīng)有成就了,為什么還說自己一事無成。那我呢?雖然現(xiàn)在還小,但是我成功過幾次呢?得到了幾次老師的表揚呢?”我不敢往下想了,我越來越感到自責了。

  讀完了整篇文章,我以后一定會好好珍惜時間,不會讓時間過得匆匆。

  朱自清匆匆讀后感6

  時間匆匆如流水,總是在我們不經(jīng)意間的時候一去不返。這是我從著名的散文家朱自清寫的《匆匆》得到的感受,他抓住了生活的.細節(jié)描述時間的匆匆,如:洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼牽過去。他以細膩而獨特的筆觸,展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。時間好不停留,他無時無刻不在流逝,攔擋不住,挽留不住,嘆息也沒有用,嘆息本身也是浪費光陰。每當我讀到“像針尖上的一滴水,滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音也沒有影子!币痪渥屛疑钌畹母惺艿饺兆釉跁r間的海洋里是那么渺小,消逝的是那么的快。

  我們的成長也是如此,從一個牙牙學語的孩子成長為一個風華正茂的少年,時間過得多快呀!眨眼間我們長大了,以前我只知道吃喝玩樂,對學習好像一點也沒興趣,上課開小差,下課了卻像瘋子一樣亂跑,白白浪費了多少時光呀。當我學習了《匆匆》這課后,讓我明白了時光一去不復(fù)返,我們不應(yīng)該浪費時間,浪費時間就是浪費生命,無端的空耗別人的時間其實是無異于謀財害命。過去由于某種原因浪費了時間,那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天,只有抓住了今天,才能贏得明天。

  同學們,從現(xiàn)在開始珍惜時間吧!節(jié)約時間也就是使一個人有限的生命更加有效,也等于延長了自己的生命。

  朱自清匆匆讀后感7

  早就聽說朱自清的的散文最拿手,今日讀了他的《匆匆》使我大飽“口!,感慨萬千。

  人的生命好比一次旅行,人生短暫。當我們成年時,回想過去,我們是否因虛度年華而悔恨,因為碌碌無為而羞恥!所以抓住少年時光勤奮學習,勇于攀登為自己的人生中增添一道永不消散的彩虹,這才是明智之舉。

  春夏秋冬,輪流替換。在這一替一換之間,時間從春流至到冬,每個人在這四季中間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。無論我們的生命在長,對于世界來說,都是十分渺小的。只有把握住生命的人(時間就是生命),才是生活中的強者。把握住今天,才能把握住明天,不讓一天在我們手中流失。

  一年過后,是否應(yīng)想想,這一年是荒廢了還是把握了。一切機會把握在我們的手中,只要你不拋棄時間,時間絕不會拋棄你。只要你合理安排時間,就可以成為時間的'主人。如果你辜負了時間,時間將會使你抱憾終生。“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?”古今中外,多少人因浪費了時間而荒廢了學業(yè)。有些同學以為放學鈴聲是最美好的音樂,仿佛從肩上卸下了沉重的一天。誰不知,今日一過,我們便缺少了一天!

  車胤囊螢夜讀,晚上,在家里掛起“螢火燈”都在讀書,他這種刻苦學習的精神,一直讓后人敬仰與傳頌。許多古人幼年時,家里雖然貧窮,但是仍然發(fā)奮讀書。我們更應(yīng)該學習他們,只要努力學,就會雨后見彩虹。

  這就是我讀《匆匆》一文之零星感受。

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