知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案，希望對(duì)大家有所幫助。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案1
1、什么是防火墻？什么是堡壘主機(jī)？什么是DMZ?
防火墻是在兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)之間強(qiáng)制實(shí)施訪問(wèn)控制策略的一個(gè)系統(tǒng)或一組系統(tǒng)。
堡壘主機(jī)是一種配置了安全防范措施的網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)，堡壘主機(jī)為網(wǎng)絡(luò)之間的通信提供了一個(gè)阻塞點(diǎn)，也可以說(shuō)，如果沒(méi)有堡壘主機(jī)，網(wǎng)絡(luò)間將不能互相訪問(wèn)。
DMZ成為非軍事區(qū)或者停火區(qū)，是在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間增加的一個(gè)子網(wǎng)。
2、網(wǎng)絡(luò)安全的本質(zhì)是什么？
網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上來(lái)講是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。
信息安全是對(duì)信息的保密性、完整性、和可用性的保護(hù)，包括物理安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)安全、信息內(nèi)容安全和信息基礎(chǔ)設(shè)備安全等。
3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全所面臨的威脅分為哪幾類？從人的角度，威脅網(wǎng)絡(luò)安全的因素有哪些？
答：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全所面臨的威脅主要可分為兩大類：一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)中信息的威脅，二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)中設(shè)備的威脅。從人的因素考慮，影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素包括：
�。�1）人為的無(wú)意失誤。
（2）人為的惡意攻擊。一種是主動(dòng)攻擊，另一種是被動(dòng)攻擊。
�。�3）網(wǎng)絡(luò)軟件的漏洞和“后門”。
4、網(wǎng)絡(luò)攻擊和防御分別包括那些內(nèi)容？
網(wǎng)絡(luò)攻擊：網(wǎng)絡(luò)掃描、監(jiān)聽、入侵、后門、隱身；
網(wǎng)絡(luò)防御：操作系統(tǒng)安全配置、加密技術(shù)、防火墻技術(shù)、入侵檢測(cè)技術(shù)。
5、分析TCP/IP協(xié)議，說(shuō)明各層可能受到的威脅及防御方法。
網(wǎng)絡(luò)層：IP欺騙攻擊，保護(hù)措施；防火墻過(guò)濾、打補(bǔ)丁；
傳輸層：應(yīng)用層：郵件炸彈、病毒、木馬等，防御方法：認(rèn)證、病毒掃描、安全教育等。
6、請(qǐng)分析網(wǎng)絡(luò)安全的層次體系
從層次體系上，可以將網(wǎng)絡(luò)安全分成四個(gè)層次上的安全：物理安全、邏輯安全、操作系統(tǒng)安全和聯(lián)網(wǎng)安全。
7、請(qǐng)分析信息安全的層次體系
信息安全從總體上可以分成5個(gè)層次：安全的密碼算法，安全協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)安全，系統(tǒng)安全以及應(yīng)用安全。
8、簡(jiǎn)述端口掃描技術(shù)的原理
端口掃描向目標(biāo)主機(jī)的TCP/IP服務(wù)端口發(fā)送探測(cè)數(shù)據(jù)包，并記錄目標(biāo)主機(jī)的相應(yīng)。通過(guò)分析相應(yīng)來(lái)判斷服務(wù)端口是打開還是關(guān)閉，就可以知道端口提供的服務(wù)或信息。端口掃描可以通過(guò)捕獲本地主機(jī)或服務(wù)器的注入/流出IP數(shù)據(jù)包來(lái)監(jiān)視本地主機(jī)運(yùn)行情況。端口掃描只能對(duì)接受到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，幫助我們發(fā)現(xiàn)目標(biāo)主機(jī)的某些內(nèi)在的弱點(diǎn)，而不會(huì)提供進(jìn)入一個(gè)系統(tǒng)的詳細(xì)步驟。
9、緩沖區(qū)溢出攻擊的原理是什么？
緩沖區(qū)溢出攻擊是一種系統(tǒng)的攻擊手段，通過(guò)往程序的緩沖區(qū)寫超出其長(zhǎng)度的內(nèi)容，造成緩沖區(qū)的溢出，從而破壞程序的堆棧，使程序轉(zhuǎn)而執(zhí)行其他指令，以達(dá)到攻擊的目的。
緩沖區(qū)溢出攻擊最常見的`方法是通過(guò)使某個(gè)特殊的程序的緩沖區(qū)溢出轉(zhuǎn)而執(zhí)行一個(gè)shell，通過(guò)shell的權(quán)限可以執(zhí)行高級(jí)的命令。如果這個(gè)特殊程序具有system權(quán)限，攻擊成功者就能獲得一個(gè)具有shell權(quán)限的shell，就可以對(duì)程序進(jìn)行操控。
10、列舉后門的三種程序，并闡述其原理和防御方法。
�。�1）遠(yuǎn)程開啟TELNET服務(wù)。防御方法：注意對(duì)開啟服務(wù)的監(jiān)護(hù)；
�。�2）建立WEB和TELNET服務(wù)。防御方法：注意對(duì)開啟服務(wù)的監(jiān)控；
�。�3）讓禁用的GUEST用戶具有管理權(quán)限。防御方法：監(jiān)護(hù)系統(tǒng)注冊(cè)表。
11、簡(jiǎn)述一次成功的攻擊，可分為哪幾個(gè)步驟？
隱藏IP-踩點(diǎn)掃描-獲得系統(tǒng)或管理員權(quán)限xx種植后門-在網(wǎng)絡(luò)中隱身。
12、簡(jiǎn)述SQL注入漏洞的原理
利用惡意SQL語(yǔ)句（WEB缺少對(duì)SQL語(yǔ)句的鑒別）實(shí)現(xiàn)對(duì)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的攻擊行為。
13、分析漏洞掃描存在問(wèn)題及如何解決
�。�1）系統(tǒng)配置規(guī)則庫(kù)問(wèn)題存在局限性
如果規(guī)則庫(kù)設(shè)計(jì)的不準(zhǔn)確，預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確度就無(wú)從談起；
它是根據(jù)已知的是安全漏洞進(jìn)行安排和策劃的，而對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的很多危險(xiǎn)的威脅確實(shí)來(lái)自未知的漏洞，這樣，如果規(guī)則庫(kù)更新不及時(shí)，預(yù)報(bào)準(zhǔn)確度也會(huì)相應(yīng)降低；
完善建議：系統(tǒng)配置規(guī)則庫(kù)應(yīng)能不斷地被擴(kuò)充和修正，這樣是對(duì)系統(tǒng)漏洞庫(kù)的擴(kuò)充和修正，這在目前開將仍需要專家的指導(dǎo)和參與才能實(shí)現(xiàn)。
�。�2）漏洞庫(kù)信息要求
漏洞庫(kù)信息是基于網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞庫(kù)的漏洞掃描的主要判斷依據(jù)。如果漏洞庫(kù)
完善建議：漏洞庫(kù)信息不但應(yīng)具備完整性和有效性，也應(yīng)具備簡(jiǎn)易性的特點(diǎn)，這樣即使是用戶自己也易于對(duì)漏洞庫(kù)進(jìn)行添加配置，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)漏洞庫(kù)的及時(shí)更新。
14、按照防火墻對(duì)內(nèi)外來(lái)往數(shù)據(jù)的處理方法可分為哪兩大類？分別論述其技術(shù)特點(diǎn)。
按照防護(hù)墻對(duì)內(nèi)外來(lái)往數(shù)據(jù)的處理方法，大致可以分為兩大類：包過(guò)濾防火墻和應(yīng)用代理防火墻。
包過(guò)濾防火墻又稱為過(guò)濾路由器，它通過(guò)將包頭信息和管理員設(shè)定的規(guī)則表比較，如果有一條規(guī)則不允許發(fā)送某個(gè)包，路由器將其丟棄。
在包過(guò)濾系統(tǒng)中，又包括依據(jù)地址進(jìn)行過(guò)濾和依據(jù)服務(wù)進(jìn)行過(guò)濾。
應(yīng)用代理，也叫應(yīng)用網(wǎng)關(guān)，它作用在應(yīng)用層，其特點(diǎn)是完全“阻隔”了網(wǎng)絡(luò)的通信流，通過(guò)對(duì)每個(gè)應(yīng)用服務(wù)編制專門的代理程序，實(shí)現(xiàn)監(jiān)視和控制應(yīng)用層通信流的作用。
代理服務(wù)器有一些特殊類型，主要表現(xiàn)為應(yīng)用級(jí)和回路級(jí)代理、公共與專用代理服務(wù)器和智能代理服務(wù)器。
15、什么是應(yīng)用代理？代理服務(wù)有哪些優(yōu)點(diǎn)？
應(yīng)用代理，也叫應(yīng)用網(wǎng)關(guān)，它作用在應(yīng)用層，其特點(diǎn)是完全“阻隔”了網(wǎng)絡(luò)的通信流，通過(guò)對(duì)每種應(yīng)用服務(wù)編制專門的代理程序，實(shí)現(xiàn)監(jiān)視和控制應(yīng)用層通信流的作用。
代理服務(wù)器有以下兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）代理服務(wù)允許用戶“直接”訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)，采用代理服務(wù)，用戶會(huì)分為他們是直接訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)。
�。�2）代理服務(wù)適合于進(jìn)行日志記錄，因?yàn)榇矸⻊?wù)遵循優(yōu)先協(xié)議，他們?cè)试S日志服務(wù)以一種特殊且有效的方式來(lái)進(jìn)行。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案2
為貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和省、市關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生安全教育相關(guān)文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生安全知識(shí)教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學(xué)生安全知識(shí)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，此次活動(dòng)采取先初賽后復(fù)賽的形式進(jìn)行，初賽由各個(gè)學(xué)校自行進(jìn)行，然后選拔3名隊(duì)員于11月中旬到縣局參加復(fù)賽。為配合縣局活動(dòng)的.順利開展，我校特制定如下初賽方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：各班主任
二、競(jìng)賽內(nèi)容
依據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》命題，按照《中小學(xué)生安全知識(shí)教育讀本》作答，同時(shí)抽考簡(jiǎn)單的保險(xiǎn)知識(shí)。
三、競(jìng)賽辦法
1、參賽對(duì)象：一到六年級(jí)每班各派三名選手。
2、參賽形式：筆試，總分100分。
3、參賽組別：一二年級(jí)為一組，三四年級(jí)為一組，五六年級(jí)為一個(gè)組。
四、競(jìng)賽時(shí)間、地點(diǎn)
11月5日在學(xué)校多功能教室進(jìn)行筆試。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
各組設(shè)置一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，根據(jù)班級(jí)參賽人數(shù)的總分每組評(píng)選優(yōu)秀班集體二個(gè)，對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)學(xué)校給予精神獎(jiǎng)勵(lì)，獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生將代表學(xué)校參加縣的安全知識(shí)競(jìng)賽。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案3
一、活動(dòng)主題：
xx。
二、目的和意義：
為加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境教育，增強(qiáng)師生環(huán)保道德意識(shí)，使學(xué)生樹立生態(tài)環(huán)保意識(shí)，豐富課外知識(shí)。在環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽過(guò)程中，通過(guò)知識(shí)、有趣的知識(shí)競(jìng)賽，宣傳學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法律法規(guī)，促進(jìn)師生提高環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，營(yíng)造天天環(huán)保、人人環(huán)保的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校環(huán)保協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
待定。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
地理實(shí)驗(yàn)室。
五、活動(dòng)對(duì)象：高一學(xué)生。
六、競(jìng)賽內(nèi)容：
環(huán)�；A(chǔ)知識(shí)，試題來(lái)自學(xué)校發(fā)布的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)資料。
七、競(jìng)賽形式及規(guī)則：
比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：預(yù)賽。由各班組織，班主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)。每個(gè)班必須在20xx年x月。x日前選出三名選手，分別編成1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，組成比賽隊(duì)。
第二階段：決賽。決賽題型分為必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題。每個(gè)班的`基礎(chǔ)分為100分。
1、必答規(guī)則
（1）每隊(duì)必須回答3道題，每道題10分。
�。�2）每位選手必須選擇一道題，輪流根據(jù)自己的號(hào)碼回答。
�。�3）選手答題時(shí)，聲音要大，吐字要清晰，答案要清晰。
�。�4）回答時(shí)，先讀題號(hào)和題目，再回答。不讀題號(hào)的不得分。
（5）每答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)不得分。
2、搶答題規(guī)則
�。�1）每道題20分。答對(duì)得20分，答錯(cuò)不得分。
�。�2）搶題不回答，扣20分。
�。�3）主持人讀完開始搶答四個(gè)字后，各隊(duì)才能按搶答器搶答，否則就算搶答違法。
�。�4）搶到題后，本隊(duì)選出一人回答。
3、風(fēng)險(xiǎn)規(guī)則
�。�1）每隊(duì)抽3道題，分?jǐn)?shù)20分，30分，40分。
�。�2）每隊(duì)至少要選一道題，由一名選手回答。
�。�3）回答時(shí)，先讀題號(hào)、題目、分?jǐn)?shù)，再回答。不讀題號(hào)的不得分。
�。�4）答對(duì)得相應(yīng)分，答錯(cuò)扣相應(yīng)分，放棄不得分也不扣分。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽分別設(shè)立團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)。
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：
一等獎(jiǎng)一，二等獎(jiǎng)一，三等獎(jiǎng)一。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：
x名最佳答題獎(jiǎng)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案4
20xx年北京聯(lián)合大學(xué)第三屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽由北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處、應(yīng)用文科綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、應(yīng)用文理學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦。為配合此次競(jìng)賽，由北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院與北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所共同成立專門的組委會(huì)，負(fù)責(zé)競(jìng)賽的宣傳、組織與后期的評(píng)獎(jiǎng)等各項(xiàng)工作。
一、競(jìng)賽目的
為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識(shí)，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的'熱點(diǎn)問(wèn)題，梳理國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)，增強(qiáng)大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極性，現(xiàn)決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽（以下簡(jiǎn)稱“競(jìng)賽”）。
二、競(jìng)賽主題與內(nèi)容
競(jìng)賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內(nèi)容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類體系、學(xué)科定位）；
我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承的現(xiàn)狀與問(wèn)題；
國(guó)內(nèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題；
國(guó)外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的成功經(jīng)驗(yàn)；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價(jià)值與現(xiàn)狀
三、參賽條件
1．本次競(jìng)賽參賽者為在校本科生。
2、學(xué)生以個(gè)人為單位參賽，自愿報(bào)名，不限專業(yè)。
四、組織方式
1、本次競(jìng)賽分為初賽（筆試）與復(fù)賽（現(xiàn)場(chǎng)搶答與案例分析）兩個(gè)環(huán)節(jié)，最終比賽成績(jī)以初賽成績(jī)（50%）+復(fù)賽成績(jī)（50%）相加而得，以成績(jī)排名確定最終獲獎(jiǎng)名單。
2、所有參賽學(xué)生統(tǒng)一填寫報(bào)名表回執(zhí)，發(fā)送至ldfyjs@buu.edu.cn，經(jīng)組委會(huì)統(tǒng)計(jì)后統(tǒng)一組織初賽筆試。報(bào)名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績(jī)75分以上者為優(yōu)秀，成績(jī)前30名者自動(dòng)進(jìn)入復(fù)試環(huán)節(jié)。
4、復(fù)賽形式：
�、� 現(xiàn)場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)問(wèn)題搶答；
② 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目現(xiàn)狀的案例分析；
③ 專家提問(wèn)。
復(fù)賽的具體安排待后續(xù)通知。
五、競(jìng)賽時(shí)間：
初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；
復(fù)試：20xx年6月11日（文化遺產(chǎn)日）上午9:00-11:30
六、頒獎(jiǎng)儀式方案：
頒獎(jiǎng)擬定20xx年6月11日（具體時(shí)間擬根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓時(shí)間進(jìn)行調(diào)整）
1、頒獎(jiǎng)嘉賓
頒獎(jiǎng)儀式將邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分非遺保護(hù)專家參加，屆時(shí)還將邀請(qǐng)一些非遺傳承人到場(chǎng)表演。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，紀(jì)念獎(jiǎng)30名。
說(shuō)明：獎(jiǎng)項(xiàng)按答卷成績(jī)從高到低排序設(shè)置。獎(jiǎng)品由學(xué)校教務(wù)處、團(tuán)委提供。
3、專家講座
結(jié)合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請(qǐng)有關(guān)專家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與傳承問(wèn)題進(jìn)行講座。
七、獲獎(jiǎng)支持：
獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
八、競(jìng)賽聯(lián)系人：
九、媒體支持：
北京教育電視臺(tái)、北京人民廣播電臺(tái)、我愛競(jìng)賽網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)文化報(bào)、北京晚報(bào)、中國(guó)文化傳媒網(wǎng)、中國(guó)社科網(wǎng)、中國(guó)文物網(wǎng)等
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案5
一、活動(dòng)目的
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，升華文化內(nèi)涵。
二、主題及競(jìng)賽內(nèi)容
本次活動(dòng)的主題是：閱讀經(jīng)典，智慧生活。
知識(shí)競(jìng)賽以國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為主要競(jìng)賽內(nèi)容，采用預(yù)賽和決賽的'形式。預(yù)賽主要選擇填空題，決賽采用搶答和實(shí)現(xiàn)的方式。
三、參與者
全日制本科生和�？粕�。
四、比賽方式
文學(xué)院組織教師給出國(guó)留學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)，分發(fā)各部門學(xué)生復(fù)習(xí)。各部門在掌握國(guó)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，選拔選手參加預(yù)賽。預(yù)賽結(jié)束后，確定四組隊(duì)伍進(jìn)行決賽。
1、各部門組織四名優(yōu)秀學(xué)生參加預(yù)賽。
2、初賽總分按隊(duì)員回答，前四名隊(duì)伍參加決賽。
五、活動(dòng)安排
1、宣傳：20xx年x月，向各部門、學(xué)生社團(tuán)發(fā)出通知，各部門積極宣傳，廣泛組織動(dòng)員學(xué)生參與。
2、報(bào)名時(shí)間：20xx年x月x每天，按附表填寫各部門參加初賽的學(xué)生名單，并提交學(xué)術(shù)交流中心文學(xué)院學(xué)生工作辦公室。
3、預(yù)賽時(shí)間：20xx年xx月xx日，地點(diǎn)：xx教室。
4、決賽時(shí)間：20xx年x月x地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
六、活動(dòng)設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)分別設(shè)置，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)多項(xiàng)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案6
活動(dòng)目的與宗旨：
為了讓員工們加深對(duì)公司的了解，熟悉崗位工作，認(rèn)識(shí)自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動(dòng)性，打造一流工作團(tuán)隊(duì)。通過(guò)知識(shí)活動(dòng)競(jìng)賽的開展，能夠加深公司員工對(duì)于公司企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時(shí)在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)公司發(fā)展。
活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)主辦：培訓(xùn)部 活動(dòng)協(xié)辦：公司其他相關(guān)部門 活動(dòng)地點(diǎn)：
競(jìng)賽內(nèi)容： 公司企業(yè)文化，考勤制度，商業(yè)模式，三崗職能，解決問(wèn)題的辦法，自我管理與學(xué)習(xí)，固化培訓(xùn)制度，人員異動(dòng)管理辦法，員工保密管理規(guī)定，信息安全獎(jiǎng)懲管理規(guī)定，安全保衛(wèi)制度，采購(gòu)管理辦法，倉(cāng)庫(kù)管理辦法，差旅費(fèi)管理辦法，車輛管理制度，晨，日?qǐng)?bào)管理制度，晨會(huì)晚會(huì)管理制度，電話管理對(duì)頂，費(fèi)用管理規(guī)定，個(gè)人借款管理規(guī)定，工作小結(jié)提交規(guī)范，公司獎(jiǎng)懲制度，固定資產(chǎn)管理制度，會(huì)議管理制度，會(huì)議室使用規(guī)定，名片管理規(guī)定，內(nèi)部講師管理辦法，文件管理制度，現(xiàn)金管理制度，一事一報(bào)管理規(guī)定，引導(dǎo)人管理辦法，用電管理規(guī)定，工作牌管理規(guī)定，員工申訴管理制度，招聘管理規(guī)定，轉(zhuǎn)正規(guī)定，低值易耗品管理規(guī)定。
活動(dòng)實(shí)施流程:
1、下發(fā)競(jìng)賽通知及參賽報(bào)名表。
2、采購(gòu)競(jìng)賽用品及獎(jiǎng)品并布置競(jìng)賽會(huì)場(chǎng)，各部門上報(bào)《參賽報(bào)名表》。
3、開展知識(shí)競(jìng)賽具體流程。
�。�1）主持人介紹比賽目的、規(guī)則，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及參賽隊(duì)伍；
（2）競(jìng)賽開始（每個(gè)環(huán)節(jié)完畢穿插觀眾答題）；
�。�3）競(jìng)賽主持人宣布比賽結(jié)果，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
活動(dòng)過(guò)程與內(nèi)容：
（一）活動(dòng)總設(shè)計(jì)：
知識(shí)競(jìng)賽題型分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三部分；
�。ǘ┗顒�(dòng)過(guò)程與內(nèi)容規(guī)劃： 1.知識(shí)競(jìng)賽參賽選手的篩選工作：
由培訓(xùn)部對(duì)各部門參賽選手進(jìn)行抽簽決定，培訓(xùn)部分別對(duì)公司的`各個(gè)部門員工進(jìn)行抽簽提名，每部門抽選2名員工代表團(tuán)隊(duì)參賽。
2.由人力資源部組織本次競(jìng)賽的評(píng)審組，人數(shù)2-3人
3.未被列為參賽選手員工均為部門拉拉隊(duì)，負(fù)責(zé)為本部參賽員工助威吶喊。
4.培訓(xùn)部做好本次活動(dòng)的策劃和組織，并嚴(yán)格做好試題保密工作，做好活動(dòng)的全面解釋工作。
2.知識(shí)競(jìng)賽的全過(guò)程：
1）各部門員工需提前15分鐘到場(chǎng)，由工作人員對(duì)大家宣讀比賽規(guī)則；
2）各個(gè)參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理；
3）詳細(xì)規(guī)則見附表；
4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題部分；
5）決賽結(jié)果將在比賽結(jié)束后公布，由人力資源總監(jiān)為獲獎(jiǎng)集體頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金；
活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：待議
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
為提高自己崗位工作能力，加強(qiáng)實(shí)際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！
附表
知識(shí)競(jìng)賽比賽規(guī)則
一、總則：
比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí)、規(guī)章制度。增加比賽競(jìng)爭(zhēng)性為最終目的。
二、比賽流程：
說(shuō)明：比賽開始的基本分?jǐn)?shù)為100分
第一輪：志在必答（必答題）：
根據(jù)參賽隊(duì)伍的數(shù)量準(zhǔn)備相應(yīng)的信封，并進(jìn)行編號(hào)。每個(gè)信封里會(huì)有五道必答題，選手需要在10分鐘之內(nèi)回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計(jì)時(shí)，如果選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進(jìn)行評(píng)判；答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分；
說(shuō)明：
1.選手只需要直接回答題目，由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況；
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)；
第二輪：搶灘登陸（搶答題）：
1.搶答題總數(shù)量為15道，主持人在完成15道題目后，對(duì)全場(chǎng)各個(gè)隊(duì)伍分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)；
2.搶答題必須在主持人念完題目說(shuō)開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊(duì)伍將被取消答本題目的資格；答題時(shí)間不得超過(guò)2分鐘；
3. 由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況；
4.搶答題答對(duì)一道加10分，答錯(cuò)扣5分； 說(shuō)明：
題目回答正確后主持人會(huì)給參賽隊(duì)伍加上相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤后主持人會(huì)將題目贈(zèng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾，若觀眾答對(duì)會(huì)有精美禮品相贈(zèng)。（不會(huì)為本部門加分） 第三輪：風(fēng)雨無(wú)阻（風(fēng)險(xiǎn)題）：
1.風(fēng)險(xiǎn)題題目將根據(jù)難度設(shè)計(jì)分類，10分 20分 30分三類.
2.答題者需要根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，答對(duì)加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)
3.每個(gè)隊(duì)限選擇一道最有把握的題目進(jìn)行作答；各個(gè)隊(duì)要在主持人念完題目后3分鐘內(nèi)回答.
4.主持人會(huì)將選手回答錯(cuò)誤題目贈(zèng)與現(xiàn)場(chǎng)觀眾，若觀眾答對(duì)會(huì)有精美禮品相贈(zèng)。 說(shuō)明：
1.選手只需要直接回答，由評(píng)審組在他答題完畢后進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)判和點(diǎn)評(píng)，并示意加分情況.
2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對(duì)各個(gè)隊(duì)的分?jǐn)?shù)進(jìn)行通報(bào)；
3.如果發(fā)生同分?jǐn)?shù)的時(shí)候，主持人可以選擇啟動(dòng)附加賽，附加賽只限同分值隊(duì)伍，維持搶答題規(guī)則；
備注：本次競(jìng)賽所參考的所有規(guī)章制度，公司內(nèi)網(wǎng)上均可查到，希望各部門所有員工精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)滟�，�?zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)！
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案7
為積極參與省電信工會(huì)《關(guān)于積極參加全省電信企業(yè) XX 年“安康杯”竟賽活動(dòng)的通知》（黔南電信有限聯(lián) [XX]5 號(hào)）文件精神，加強(qiáng)企業(yè)管理，推動(dòng)中心安全生產(chǎn)工作，杜絕重、特大事故的發(fā)生，結(jié)合中心實(shí)際，特制定 “ 安康杯 ” 競(jìng)賽實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以盛市和分公司關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的文件精神為指針，推動(dòng)中心安全生產(chǎn)管理，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，強(qiáng)化安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)工作，不斷提高管理者的安全技術(shù)和管理水平，提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)和自我保護(hù)能力，杜絕重、特大事故的發(fā)生，從而達(dá)到和諧中心、平安中心的目標(biāo)。
二、參賽范圍
線路中心所屬技術(shù)維護(hù)安裝組、光纜維護(hù)安裝組、電纜維護(hù)安裝組、獨(dú)山段、惠水段、馬場(chǎng)坪段共 6 個(gè)部門 83 人。
三、活動(dòng)內(nèi)容和方法步驟
“ 安康杯 ” 競(jìng)賽活動(dòng)的內(nèi)容：一是落實(shí)安全生產(chǎn)和企業(yè)有關(guān)的法律法規(guī)以及規(guī)章制度；二是加強(qiáng)安全生產(chǎn)知識(shí)教育和培訓(xùn)：按照分公司《安康杯“十個(gè)一”活動(dòng)日程表》的安排，中心將在 6 月 11 日—— 30 日期間組織全體員工看一場(chǎng)安全生產(chǎn)錄像；同時(shí)開展的安全生產(chǎn)簽名活動(dòng)待公司通知后再集中進(jìn)行； 6 月 17 日—— 30 日中心每位員工必須熟讀《電信線路作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》一書；并在 6 月 24 日—— 28 日期間中心各部門、班組要提出一條安全生產(chǎn)建議、寫一條安全生產(chǎn)體會(huì)、做一件預(yù)防事故的實(shí)事； 6 月—— 7 月期間各部門要積極組織班組人員開展當(dāng)一天安全生產(chǎn)檢查員活動(dòng)）三是進(jìn)行線路中心安全設(shè)施、工器具檢查；（中心各部門要對(duì)所屬上桿工器具、儀表、車輛等安全設(shè)施進(jìn)行一次全面的安全檢查，此項(xiàng)工作由中心安檢員負(fù)責(zé)督促實(shí)施）四是根據(jù)中心實(shí)際，組織職工、代維人員和臨時(shí)聘用工進(jìn)行《電信線路作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng)，并組織實(shí)踐操作演練活動(dòng)，提高中心人員安全素質(zhì)和中心管理水平以及各部門班組長(zhǎng)的安全管理水平；五是加強(qiáng)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案演練，把競(jìng)賽活動(dòng)、 “ 安全月 ” 活動(dòng)與 “ 安全應(yīng)急預(yù)案演練 ” 活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在確保人身安全的基礎(chǔ)上，保證線路的安全暢通；六是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制、督促落實(shí)勞動(dòng)安全各項(xiàng)條款。在競(jìng)賽活動(dòng)中，圍繞“安全第一、預(yù)防為主”的方針，突出抓好職工安全生產(chǎn)知識(shí)普及教育和培訓(xùn)工作，要把學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)中心各項(xiàng)組織保安全等具體活動(dòng)，使 “ 安康杯 ” 競(jìng)賽活動(dòng)落實(shí)到每一個(gè)部門、每一名職工。具體實(shí)施步驟如下：
1 、宣傳動(dòng)員階段（ XX.06.01-06.15 ）：中心將在 6 月 14 日利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全中心的安全生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，但中心各班組也要作好動(dòng)員工作，充分利用各種形式，大力宣傳競(jìng)賽活動(dòng)，使廣大職工了解 “ 安康杯 ” 競(jìng)賽活動(dòng)的目的和意義、主題目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，并積極參加競(jìng)賽活動(dòng)。
2 、組織實(shí)施階段（ XX.06.16-7.15 ）：組織實(shí)施階段，是整個(gè)活動(dòng)具體實(shí)施的關(guān)鍵性階段，要按照活動(dòng)內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，有條不紊地把活動(dòng)開展好。從 6 月中旬開始，在中心的統(tǒng)一安排下，中心竟賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將深入一線了解各部門班組職工參加競(jìng)賽活動(dòng)情況，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)和檢查。各部門要結(jié)合實(shí)際，通過(guò)多種方式，將好的經(jīng)驗(yàn)、典型及時(shí)反饋到中心競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織交流推廣。
3 、總結(jié)評(píng)比階段（ XX.10.01-10.25 ）：各部門要對(duì)競(jìng)賽活動(dòng)的情況形成書面材料及時(shí)上報(bào)中心競(jìng)賽活動(dòng)小組，竟賽活動(dòng)小組將對(duì)各部門開展活動(dòng)的.情況進(jìn)行一次全面的檢查和總結(jié)，以便會(huì)集情況上報(bào)公司。
四、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì) “ 安康杯 ” 競(jìng)賽活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，線路中心成立 “ 安康杯 ” 競(jìng)賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)競(jìng)賽工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
組 長(zhǎng)：王一平
副組長(zhǎng)：呂鴿輝、王 王禹
成 員：中心所有在職職工、代維人員和臨時(shí)聘用工
領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在中心辦公室，由王一平同志全權(quán)負(fù)責(zé)。中心各部門班組要設(shè)專人負(fù)責(zé)，抓好各自部門具體的組織實(shí)施和活動(dòng)開展過(guò)程中的反饋工作。
五、采取的措施
1 、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門人員思想要高度重視，積極配合中心抓好此次活動(dòng)，層層抓落實(shí)，使整個(gè)中心的安全工作落實(shí)到實(shí)處。
2 、堅(jiān)持 “ 安全第一，預(yù)防為主 ” 的方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《勞動(dòng)法》、《工會(huì)法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險(xiǎn)條例》、《電信線路作業(yè)安全技術(shù)規(guī)范》等法律法規(guī)，防患于未然。
3 、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，堅(jiān)決執(zhí)行 “ 一票否決 ” 制度。
4 、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)行深入廣泛的發(fā)動(dòng)，使廣大員工充分認(rèn)識(shí)到搞好競(jìng)賽活動(dòng)的重要性和深遠(yuǎn)的意義。
5 、健全規(guī)章制度。以這次活動(dòng)為契機(jī)，依據(jù)《安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)進(jìn)一步健全中心的各項(xiàng)規(guī)章制度。
6 、組織進(jìn)行安全檢查。做好監(jiān)督改進(jìn)工作，進(jìn)行經(jīng)常性的安全檢查工作，查意識(shí)、查隱患、查落實(shí)，切實(shí)把安全工作落實(shí)到實(shí)處。
7 、全員發(fā)動(dòng)開展競(jìng)賽活動(dòng)。做到“互評(píng)、互比”競(jìng)賽活動(dòng)融入到日常生產(chǎn)、生活中間，立爭(zhēng)做到全員參與共同爭(zhēng)先。線路中心
XX 年 6 月 10 日
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案8
一、主題：“重溫光輝歷史，繼承光榮傳統(tǒng)”
二、參賽對(duì)象
1、工學(xué)院學(xué)生第一、二、三、四黨支部，工學(xué)院教工黨支部共6支隊(duì)(三支部按交通及工自專業(yè)出兩隊(duì)參賽)
2、每隊(duì)3人，分別為積極分子1名、預(yù)備黨員1名、黨員1名（教工黨支部參賽隊(duì)除外）
3、要求黨校初、高級(jí)班畢業(yè)同學(xué)，各支部入黨積極分子、預(yù)備黨員和黨員前來(lái)觀看，作為支部生活進(jìn)行考勤
三、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
1、比賽時(shí)間：6月25日晚19：00
2、比賽地點(diǎn)：東配樓報(bào)告廳
四、比賽程序
1、第一輪必答題：每臺(tái)一號(hào)選手答題、共6道題、每題10分
2、第一輪互答題：共7道題、每題10分
3、第二輪必答題：每臺(tái)二號(hào)選手答題、共6道題、每題10分
4、第二輪互答題：共7道題、每題10分
5、第三輪必答題：每臺(tái)三號(hào)選手答題、共6道題、每題10分
6、互動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)題：共9道題、每題10分、每臺(tái)選1道題，
9道題中還包括獎(jiǎng)勵(lì)題3道，機(jī)會(huì)題3道）
7、一分鐘答題：每組15道是非題、共90道題、每題10分
8、連線題：共6道題，每題10分
9、給條件猜答案：共6道題，每題10—40分
10、風(fēng)險(xiǎn)題：分三檔（10分選擇、20分回答、30分連環(huán)問(wèn)答題）、每檔6道題、共18道題
五、比賽規(guī)則與計(jì)分方法
1、比賽規(guī)則
�。�1）、必答題：
�。�2）、互答題：
（3）、互動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)題：
（4）、一分鐘答題：
�。�5）、連線題：
�。�6）、給條件猜答案題：
（5）、風(fēng)險(xiǎn)題：
2、計(jì)分方法：
每臺(tái)初始分?jǐn)?shù)為100分，按照得分情況加減分?jǐn)?shù)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案9
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面提高全縣中小學(xué)生食品安全意識(shí)和學(xué)校食品安全保障水平為目標(biāo)，深入開展中小學(xué)生食品安全知識(shí)教育，培養(yǎng)新一代成熟的食品安全消費(fèi)群體，帶動(dòng)社會(huì)平安和諧。
二、教育對(duì)象
全縣在校中小學(xué)生和教職員工
三、教育內(nèi)容
(一)大力宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院和省、市、縣人民政府加強(qiáng)食品安全工作的方針政策，宣傳食品安全監(jiān)管各職能部門職責(zé)。
(二)廣泛宣傳《中華人民共和國(guó)食品安全法》及食品安全相關(guān)法律法規(guī)，以多種形式普及食品安全知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)、合理、健康的飲食習(xí)慣，增強(qiáng)中小學(xué)生和教職員工食品安全防范意識(shí)，提高以法維權(quán)和自我保護(hù)能力。
(三)宣傳食品安全事故應(yīng)急救援、學(xué)校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化管理知識(shí)。
四、方法步驟
(一)準(zhǔn)備階段(4月份)
由縣食品安全委員會(huì)辦公室組織縣食安委成員部門編印《食品藥品安全基本知識(shí)讀本》作為此次教育活動(dòng)教材。
(二)宣傳發(fā)動(dòng)階段(5月份)
活動(dòng)由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委配合縣教育局組織，以學(xué)校為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的動(dòng)員會(huì)議由鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委、教委負(fù)責(zé)人員到會(huì)指導(dǎo)，并落實(shí)教學(xué)教材發(fā)放工作。
(三)組織實(shí)施階段(6月份)
1.昌一中、昌二中的知識(shí)講座由縣食安辦組織相關(guān)部門授課。
2.其他各學(xué)校利用課堂、黑板報(bào)、宣傳欄、廣播、懸掛標(biāo)語(yǔ)等多種形式宣傳食品安全知識(shí)，組織學(xué)生開展校內(nèi)或校外食品安全知識(shí)競(jìng)賽，食品安全征文比賽或漫畫比賽等，努力豐富教育形式，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)食品安全常識(shí)的興趣，提高學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)學(xué)校食品安全和學(xué)生身體健康的關(guān)注程度，為全縣中小學(xué)生飲食安全和身體健康營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
(四)工作總結(jié)(7月份)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委和縣教育局要及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校食品安全知識(shí)教育經(jīng)�；�、制度化，對(duì)存在的.問(wèn)題和不足要及時(shí)加以改進(jìn)，對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)工作要推廣運(yùn)用，并形成書面材料與活動(dòng)總結(jié)一起報(bào)××縣食品安全委員會(huì)辦公室。
五、工作要求
(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。此次教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院及省、市、縣人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定(意見)》和深入實(shí)施食品藥品放心工程的重要組成部分，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)食安委要認(rèn)真組織落實(shí)，各學(xué)校要高度重視，將食品安全知識(shí)教育活動(dòng)提上重要議事日程，認(rèn)真抓好活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)，切實(shí)做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位，工作部署到位，措施落實(shí)到位，宣傳防范到位。
(二)精心策劃，統(tǒng)籌安排。各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，制定本單位的食品安全知識(shí)教育活動(dòng)計(jì)劃，并利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、校園廣播等形式加大宣傳教育力度，精心策劃，統(tǒng)籌安排，形成學(xué)生、教師、家長(zhǎng)互動(dòng)的宣傳格局。
(三)收集信息，及時(shí)總結(jié)�；顒�(dòng)中，各學(xué)校要及時(shí)報(bào)送活動(dòng)信息，對(duì)有推廣價(jià)值的信息，縣食安辦要及時(shí)采用推廣。活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)校要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并寫出書面報(bào)告，于7月5日前報(bào)縣食安辦。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案10
一、 活動(dòng)主題：“謹(jǐn)記安全活動(dòng)知識(shí)，秒殺安全隱患”
二、 活動(dòng)背景：近年來(lái)中國(guó)的校園安全事故頻發(fā)，其中用電安全事故尤為突出，每年都會(huì)造成一定數(shù)量的學(xué)生生命財(cái)產(chǎn)損失。廣東科技學(xué)院，正值新生入學(xué)之際，提高學(xué)生的安全意識(shí)，刻不容緩。
三、 活動(dòng)目的'：提高學(xué)生的安全意識(shí)，豐沛學(xué)生的安全知識(shí)與應(yīng)急能力，對(duì)校園新生的安全意識(shí)程度進(jìn)行評(píng)估，并提出相應(yīng)的提升措施以建造安全和諧的校園環(huán)境。
四、 主辦方：機(jī)電工程系安全委員會(huì)。
五、 活動(dòng)對(duì)象：機(jī)電工程系全系學(xué)生，以三人一小組的形式分組進(jìn)行。
六、 活動(dòng)時(shí)間：第一輪筆試11月25，第二輪12月2日
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：八棟105
八、 活動(dòng)形式：知識(shí)競(jìng)賽（包含搶答、答卷等形式）
九、 競(jìng)賽內(nèi)容：比賽分兩輪：
1） 首輪海選對(duì)報(bào)名競(jìng)賽者進(jìn)行考卷試測(cè)試，全卷100分，75分及以上者晉級(jí)下一輪。（此輪依照實(shí)際報(bào)名情況可以選擇性跳過(guò)。）
2） 次輪以搶答形式進(jìn)行，采用積分式，由考官發(fā)文。選手搶答，60分及以上者晉級(jí)下一輪。以互動(dòng)形式進(jìn)行，考官提供存在安全隱患的場(chǎng)景圖片，關(guān)卡難度依次遞減，與選手以小游戲形式來(lái)進(jìn)行，每關(guān)提供以難度為基準(zhǔn)的積分，與第二輪積分相加來(lái)決定最后排名。
1） 。
十一、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：一等獎(jiǎng)：三張獎(jiǎng)狀以及一個(gè)獎(jiǎng)杯
二等獎(jiǎng)：三張獎(jiǎng)狀
三等獎(jiǎng)：三張獎(jiǎng)狀
四五六名都每人一張獎(jiǎng)狀
十二、活動(dòng)總結(jié)：由機(jī)電工程系安委會(huì)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)即對(duì)學(xué)生對(duì)安全知識(shí)掌握程度進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出提升方案。并推舉第一名小組進(jìn)行院級(jí)別的安全知識(shí)競(jìng)賽。
第一環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)
比賽開始前，由組辦方向每組成員發(fā)放一個(gè)本子作為答題本。比賽開始后，由主持人展示安全知識(shí)相關(guān)的題目，向每個(gè)參賽小組提問(wèn)。聽到問(wèn)題后，各個(gè)小組在各自分發(fā)到的答題本上寫下答案，并于時(shí)間限制到達(dá)時(shí)同時(shí)亮出，若其余小組亮出后修改，視為回答無(wú)效。答對(duì)小組獲得積分，第一環(huán)節(jié)結(jié)束后計(jì)算本輪環(huán)節(jié)總得分。
游戲環(huán)節(jié)：猜詞環(huán)節(jié)
此環(huán)節(jié)有6組題目，每組題目有8個(gè)詞語(yǔ)。由選手自行選取題組。猜詞過(guò)程中，由一人用肢體語(yǔ)言表達(dá)，另外兩人則根據(jù)提示猜出詞語(yǔ)，猜對(duì)得分，猜錯(cuò)不給分。每個(gè)詞語(yǔ)不單獨(dú)設(shè)立時(shí)間上限，總時(shí)間上限為15min。若答對(duì)當(dāng)前詞或者選擇跳過(guò)將進(jìn)入下一個(gè)詞語(yǔ)。跳過(guò)的詞語(yǔ)不可再次挑戰(zhàn)。環(huán)節(jié)中緊張表達(dá)者說(shuō)話，違者跳過(guò)當(dāng)前詞語(yǔ)。（本環(huán)節(jié)詞語(yǔ)與安全知識(shí)不一定掛鉤，僅為娛樂(lè)環(huán)節(jié)，但得分計(jì)入總分
第二環(huán)節(jié)：搶答環(huán)節(jié)
由主持人暫時(shí)有關(guān)安全知識(shí)的圖片，圖片將會(huì)緩慢的展開。在圖片開始展開時(shí)，參賽小組即可開始在答題本上寫下專有名詞然后舉手搶答。在舉手示意并得到主持人回應(yīng)后，亮出答題本上的答案。選手一舉手，將暫停圖片展開并返回上一界面。若答對(duì)，主持人將圖片完全展開并給予答對(duì)小組分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。若打錯(cuò)，將繼續(xù)展開圖片直至有小組答對(duì)。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案11
一、活動(dòng)意義：
為了積極響應(yīng)學(xué)院心靈家園協(xié)會(huì)和大學(xué)生健康輔導(dǎo)中心共同舉辦的，以“呵護(hù)心健康，構(gòu)建心家園”的班主題活動(dòng)，我班特別開展一次心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)主要是加強(qiáng)本班同學(xué)對(duì)心理健康的重視，并在班集體里形成關(guān)注自身心理健康，構(gòu)建和諧的班集體意識(shí)，積極引導(dǎo)同學(xué)們保持健康向上的心理狀況和提高自身的心理健康水平，從而有利于構(gòu)建和諧校園，做好學(xué)院迎評(píng)促建的工作。
二、活動(dòng)主題：
打開心靈窗戶，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)（呵護(hù)心健康，構(gòu)建心家園）
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月12日，星期二，早上9:0011:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
J802視聽室
五、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段
1、場(chǎng)地布置
為了營(yíng)造一個(gè)良好的心理知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)境和提高本班同學(xué)對(duì)本次活動(dòng)的濃厚興趣，我們將會(huì)在活動(dòng)的場(chǎng)地布置一些與我們主題相關(guān)的圖案（或標(biāo)語(yǔ)）來(lái)宣傳本次活動(dòng)的宗旨。
2、邀請(qǐng)嘉賓
為了能夠更好地與其他班級(jí)或是協(xié)會(huì)，組織進(jìn)行交流和探討學(xué)習(xí)，我們將會(huì)邀請(qǐng)一些嘉賓來(lái)參加我們本次的活動(dòng)，并作為評(píng)委。對(duì)我們本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)或是和我們同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面地交流心得，來(lái)提高我們對(duì)大學(xué)生心理健康的重視，從而塑造一個(gè)良好的氛圍。
3、制作ppt
我們本次活動(dòng)的主要是通過(guò)PPT的形式來(lái)進(jìn)行比賽和交流的，我們將會(huì)用PPT來(lái)向同學(xué)展現(xiàn)有關(guān)心理健康知識(shí)以及我們班以往開展過(guò)的一些戶外活動(dòng)的照片，來(lái)提升班級(jí)的凝聚力，從而更加有利于增強(qiáng)同學(xué)們關(guān)注心理健康的積極性。
（二）進(jìn)行階段
1、組織同學(xué)、嘉賓和評(píng)委進(jìn)場(chǎng)。
2、主持人（兩名）開場(chǎng)白
首先主持人將會(huì)介紹參加本次活動(dòng)的嘉賓、評(píng)委，接下來(lái)再進(jìn)行具體介紹本次活動(dòng)的目的和宗旨以及有關(guān)心理知識(shí)競(jìng)賽的有關(guān)的注意事項(xiàng)。
3、本次的心理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)主要將全班同學(xué)分為45組，每組大約78人，并選出隊(duì)長(zhǎng)。然后再通過(guò)搶答的方式（搶答組必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題，否則視為棄權(quán)；由其他組進(jìn)行搶答，答對(duì)一道題，則加一分，不答對(duì)，則不加分；回答時(shí)間為10秒）題目主要是選擇題為主，在活動(dòng)的規(guī)定時(shí)間內(nèi)（30分鐘）取得最高分的一組，每個(gè)隊(duì)員將會(huì)獲得精美禮品一份。緊接下來(lái)是心理趣味測(cè)試題，輕松一下。
4、“心理知識(shí)競(jìng)賽”結(jié)束后，我們班的舞蹈興趣小組的'成員將會(huì)給本班同學(xué)和嘉賓帶來(lái)一支精彩的舞蹈表演。
5、請(qǐng)我們班的一部分同學(xué)上臺(tái)發(fā)表他（她）個(gè)人對(duì)大學(xué)生心理健康問(wèn)題的有關(guān)看法，以及如何才能夠提高我們班同學(xué)的整體心理素質(zhì)。同學(xué)們可以向心理委員提問(wèn)相關(guān)的心理問(wèn)題，由心理委員進(jìn)行回答，心理委員要仔細(xì)記錄好相關(guān)的問(wèn)題和情況，這個(gè)環(huán)節(jié)主要是進(jìn)一步加深同學(xué)們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)。
6、邀請(qǐng)嘉賓做有關(guān)的點(diǎn)評(píng)或講話
7、心理委員對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)完后，主持人宣布本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，心理委員和班委組織同學(xué)有秩序地離場(chǎng)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段
在本班活動(dòng)結(jié)束后，心理委員將活動(dòng)的有關(guān)情況，出現(xiàn)的問(wèn)題，做好整理，然后再寫一份詳細(xì)的書面總結(jié)，交到學(xué)院大學(xué)生心靈家園協(xié)會(huì)處。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案12
一、活動(dòng)背景
為了提高員工的知識(shí)水平和綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余生活，公司決定舉辦一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。本次活動(dòng)將圍繞公司業(yè)務(wù)、企業(yè)文化、行業(yè)知識(shí)等方面展開，旨在營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)員工之間的交流與合作。
二、活動(dòng)目的
1、增強(qiáng)員工的知識(shí)儲(chǔ)備，提高綜合素質(zhì)。
2、促進(jìn)員工之間的'交流與合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3、豐富員工的業(yè)余生活，提高員工的工作積極性。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：XXXX年XX月XX日19：00—21：00地點(diǎn)：公司會(huì)議室
四、參賽對(duì)象
公司全體員工，每部門推薦2—3名代表參加。
五、活動(dòng)流程
1、主持人開場(chǎng)，介紹活動(dòng)背景及規(guī)則。
2、各參賽隊(duì)伍進(jìn)行自我介紹和一分鐘演講，介紹本部門文化及業(yè)務(wù)特點(diǎn)。
3、進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽環(huán)節(jié)，分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)，每環(huán)節(jié)結(jié)束后主持人進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
4、互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)觀眾參與，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，對(duì)獲勝隊(duì)伍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
六、活動(dòng)規(guī)則
1、每個(gè)參賽隊(duì)伍由5名隊(duì)員組成。
2、每個(gè)題目正確答案只有唯一選項(xiàng)，答對(duì)得分，答錯(cuò)不扣分。
3、搶答題環(huán)節(jié)，參賽隊(duì)伍須在主持人宣布開始后才能進(jìn)行搶答，否則視為無(wú)效答案。
4、風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，每個(gè)隊(duì)伍可以選擇任意難度的題目進(jìn)行回答，根據(jù)回答正確率得分。
5、互動(dòng)環(huán)節(jié)，觀眾可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，由主持人回答，根據(jù)回答的趣味性進(jìn)行評(píng)分。
6、每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，主持人將根據(jù)規(guī)則進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，并設(shè)有參與獎(jiǎng)。
八、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)場(chǎng)地租賃、音響設(shè)備、獎(jiǎng)品、餐飲等費(fèi)用進(jìn)行預(yù)算，并控制在合理范圍內(nèi)。以上就是本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的策劃方案，希望能夠得到大家的支持和配合，讓活動(dòng)取得圓滿成功。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案13
一、活動(dòng)背景
為了豐富我�！白x書文化節(jié)”的內(nèi)涵，再現(xiàn)班級(jí)精神文明建設(shè)，提高同學(xué)讀書的興致，展現(xiàn)二(1)班的風(fēng)采，在歡樂(lè)的六月，二(1)班家委會(huì)特策劃舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、此次活動(dòng)是“讀書好”活動(dòng)的.一個(gè)延伸，通過(guò)活動(dòng)讓大家博覽群書，了解各方面的百科常識(shí);
2、歡慶“六一”節(jié);
3、拓展學(xué)生的，陶冶學(xué)生情操;
4、建立班級(jí)和諧讀書文化氣氛
三、組織單位
二(1)班家委會(huì)
四、活動(dòng)對(duì)象
二(1)班全體學(xué)生
五、活動(dòng)主題
小學(xué)生百科知識(shí)競(jìng)賽
六、活動(dòng)口號(hào)
“乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng)!匯二(1)風(fēng)采!”
橫幅內(nèi)容：“歡樂(lè)六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng)，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽”(暫定)
七、活動(dòng)時(shí)間
(初定)__年6月7日，晚上7:00入場(chǎng)，7:30活動(dòng)開始，9:30活動(dòng)結(jié)束!
八、活動(dòng)地點(diǎn)
西南街道文化活動(dòng)中心
九、家委會(huì)各人分工
晚會(huì)總導(dǎo)演：余宗舜爸爸，張偉熙爸爸
晚會(huì)總監(jiān)制：肖意如老師，方昱晴媽咪
場(chǎng)地及音響預(yù)約：方昱晴媽咪負(fù)責(zé)
活動(dòng)橫幅：林捷媽媽負(fù)責(zé)
“歡樂(lè)六月，乘風(fēng)波浪!集百家之長(zhǎng)，匯我班風(fēng)采，西南中心小學(xué)二(1)班百科知識(shí)競(jìng)賽””(暫定)
舞臺(tái)布置：由李子俊媽媽、錢繼偉爸爸主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)
預(yù)算及收費(fèi)：由黎博就媽媽負(fù)責(zé)!(由黎博就媽咪按照各個(gè)板塊所需匯總預(yù)算，aa制均攤;請(qǐng)三大版主盡快上報(bào)預(yù)算，一周內(nèi)完成)
獎(jiǎng)?wù)录岸Y品：李子俊爸爸負(fù)責(zé)獎(jiǎng)?wù)拢?百科小狀元，10個(gè);百科小榜眼，10個(gè);百科小探花，10個(gè);“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”大獎(jiǎng)?wù)?個(gè))(暫定)。楊錦浩媽媽負(fù)責(zé)禮品購(gòu)買。(所需禮品待定，暫定是百科全書類的圖書)
座位安排：由林捷媽媽、何家賢媽媽主導(dǎo)及安排組員負(fù)責(zé)(請(qǐng)安排打印評(píng)精英賽小精英席、嘉賓席、學(xué)生席、家長(zhǎng)席)”(暫定)
晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序：由錢繼偉爸爸安排組員負(fù)責(zé)
突發(fā)事務(wù)處理：醫(yī)護(hù)小組：張浩彬媽媽;袁暉媽媽。請(qǐng)做好小藥箱。做好應(yīng)急救援處理工作。
專業(yè)攝影：朱芷彤爸爸、鄧少業(yè)爸爸
后臺(tái)ppt展示、音效：梁彥琪媽媽總負(fù)責(zé)，需要副手請(qǐng)致電肖老師或者方媽媽
司儀配備：家長(zhǎng)3-6位(每板塊一到兩位)負(fù)責(zé)讀題、判斷對(duì)錯(cuò)，并作相應(yīng)的知識(shí)拓展與補(bǔ)充。要求普通話表達(dá)流暢生動(dòng)。
學(xué)生4位。報(bào)幕小司儀：4位(待定)
司儀稿：方昱晴媽媽、肖老師
小司儀培訓(xùn)：肖老師
小司儀指導(dǎo)：上屆小司儀楊璧遠(yuǎn)、楊豐源、楊錦浩、吳思瑤
開場(chǎng)合唱小指揮：……(待定)
場(chǎng)地清潔：家誼會(huì)組長(zhǎng)成員及有空停留一下的家長(zhǎng)
十、活動(dòng)流程(暫定)
7.00：入場(chǎng)。
7:30：小司儀宣布開場(chǎng)。
全班古詩(shī)經(jīng)典誦讀：《憫農(nóng)》、《游子吟》。
鋼琴獨(dú)奏：方昱晴，曲目：久石讓《菊次郎的夏天》
知識(shí)競(jìng)賽第一大環(huán)節(jié)：“揚(yáng)帆起航”大眾賽：大家來(lái)選abc?……(此板塊由負(fù)責(zé)大眾賽的李子俊媽媽補(bǔ)充細(xì)則)。
二(1)班小樂(lè)隊(duì)演唱：《大地》楊錦浩、冼照軒。
知識(shí)競(jìng)賽第二大環(huán)節(jié)：“乘風(fēng)破浪”分組賽……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的冼照軒爸媽補(bǔ)充細(xì)則)。
歌曲《老師》，演唱：楊璧遠(yuǎn)，伴舞：林捷、禤穎君、劉伊靜、鄞荷、錢加璐、吳思瑤、肖逍、蔡欣桐等。
知識(shí)競(jìng)賽第三大環(huán)節(jié)：“誰(shuí)與爭(zhēng)鋒”精英賽……(此板塊由負(fù)責(zé)分組賽的鄒皓蘭媽媽補(bǔ)充細(xì)則)。
大型音詩(shī)畫《我們的夢(mèng)》。
頒獎(jiǎng)。
拍照留念時(shí)間。
晚會(huì)結(jié)束。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案14
為進(jìn)一步在員工范圍普及應(yīng)急救援知識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)宣傳教育，不斷提高企業(yè)員工在遇到突發(fā)情況的自救和救援能力。公司將開展以“安全生產(chǎn)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)宗旨
安全工作，防范于未然，一旦發(fā)生安全事故，員工需要具備必要的`應(yīng)急救援知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)，及時(shí)地開展救援工作，將事故傷害減至最低。本活動(dòng)的開展是為了進(jìn)一步在員工范圍內(nèi)普及應(yīng)急救援知識(shí)以及安全生產(chǎn)教育知識(shí)，教育引導(dǎo)廣大員工認(rèn)真學(xué)習(xí)遇到安全事故必要的自救知識(shí)，提高員工自護(hù)自救、逃生及救援的能力，營(yíng)造良好的企業(yè)安全生產(chǎn)環(huán)境。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以問(wèn)答比賽和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操的方式進(jìn)行。競(jìng)賽內(nèi)容主要包括《新安全生產(chǎn)法》、《新環(huán)保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自護(hù)自救等常識(shí)知識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間
初定x月x日，具體時(shí)間安排以比賽前發(fā)布時(shí)間為準(zhǔn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
待定。
五、參加對(duì)象
要求各車間部門必須參加，每個(gè)車間或部門上報(bào)一支隊(duì)伍，為更有效地在車間普及安全知識(shí)，每部門x人參加，x人中要求x人為基層員工，具體人員名單由各車間部門進(jìn)行內(nèi)部選拔后報(bào)人事行政部。
六、知識(shí)競(jìng)賽要求
鑒于安全生產(chǎn)事關(guān)重大，本著全員參與的原則，本次安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽要求各車間部門必須組隊(duì)參加，對(duì)于沒(méi)有按照要求參加的車間部門將對(duì)相應(yīng)車間部門及管理人員做績(jī)效考核等級(jí)，計(jì)入部門或個(gè)人的年底績(jī)效考核。
七、獎(jiǎng)勵(lì)方式
本次知識(shí)競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金xx元+錦旗1支。二等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金xx元+錦旗1支。三等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金xx元+錦旗1支。知識(shí)競(jìng)賽中，現(xiàn)場(chǎng)觀眾在互動(dòng)環(huán)節(jié)答對(duì)問(wèn)題的，可獲得精美禮品一份。
知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)策劃方案15
一、目的
為了更好務(wù)實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書，不斷開拓視野，豐富知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，為此，學(xué)校開展立足課內(nèi)，兼顧課外，多側(cè)面的.語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
二、內(nèi)容及要求
年級(jí)一年級(jí)內(nèi)容文中出現(xiàn)過(guò)的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)(30分)+必背古詩(shī)前30首(20分)+課外閱讀知識(shí)(30分)+閱讀理解(20分)要求課內(nèi)與課外相結(jié)合，兼顧《語(yǔ)文課堂作業(yè)本》二年級(jí)以書中出現(xiàn)的和課外積累的成語(yǔ)為主，包括歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、名人名言(35分)+必背古詩(shī)后40首(15分)+課外閱讀知識(shí)(30分)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合，用好《成語(yǔ)》積累書。三年級(jí)書中的名人名言、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等(20分)+本學(xué)期所背的課外知識(shí)(30)+課外閱讀知識(shí)(30)+閱讀練習(xí)(20分)課內(nèi)與課外相結(jié)合，知識(shí)性與趣味性相結(jié)合四年級(jí)古詩(shī)積累(20分)+名言警句、諺語(yǔ)古詩(shī)以曾學(xué)過(guò)的和必背古詩(shī)等(10分)+課外閱讀知識(shí)(50分)80首為主，名言警句以書本中+閱讀練習(xí)(20分)出現(xiàn)的人物為主、提高課外閱讀的比重。五年級(jí)課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽(80)+閱讀練習(xí)(20分)綜合考察閱讀理解能力、關(guān)于讀物要孩子喜聞樂(lè)見、推薦書目的書競(jìng)賽時(shí)間：20xx年6月8日上午8：009：00(暫定)評(píng)獎(jiǎng)辦法：各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，其他同學(xué)成績(jī)等級(jí)由任課教師評(píng)定。
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