文明禮儀活動策劃書優(yōu)秀

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，這時候，最關(guān)鍵的策劃書怎么能落下！拿起筆的時候卻發(fā)現(xiàn)不知道寫什么，以下是小編幫大家整理的文明禮儀活動策劃書優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文明禮儀活動策劃書優(yōu)秀1

　　中國是文明古國，禮儀之邦，歷來重視禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序、和善待人是中華民族世代相傳的美德�！岸Y者、敬人也”，這是教師禮儀的首要原則，也是教師禮儀的靈魂所在。幼兒教師每天都要和孩子、家長以及社會上的人們溝通，我們的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了自身的修養(yǎng)和品位，更是幼兒學(xué)習(xí)效仿的榜樣。在人人爭當(dāng)‘文明公民’，做文明的實踐者，做文明的傳播者，做文明的捍衛(wèi)者”活動中，我園全面開展了“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題的教師文明禮儀教育活動，特制定活動方案如下：

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題，以從我做起，從自身做起，規(guī)范文明禮儀行為，陶冶良好的文明品質(zhì)，培育良好的知識素養(yǎng)，做幼兒增長知識和思想進(jìn)歩的指導(dǎo)者和引路人，做幼兒的表率與楷模，為重點內(nèi)容，著眼于全面提高教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象“主題教育活動作為加強與改進(jìn)幼兒園德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。

　　二、 活動主題：

　　“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”活動目的：為進(jìn)一步貫徹和落實《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師禮儀規(guī)范》，塑造新時期教師講文明、重禮儀的新形象，為構(gòu)建和諧幼兒園園，創(chuàng)建和諧一幼創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

　　三、活動步驟與內(nèi)容：

　　第一階段：宣傳與發(fā)動階段。

　　開展文明禮儀教育培訓(xùn)。舉辦文明禮儀教育培訓(xùn)班，邀請有關(guān)專業(yè)人士講解文明禮儀知識。擬從以下幾個方面有重點地開展文明禮儀培訓(xùn)，組織豐富多彩的禮儀教育活動：

　　（1）幼兒園職業(yè)禮儀教育。根據(jù)教師職業(yè)特點，把文明禮儀教育與教師師德教育結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來，引導(dǎo)全體教師樹立良好的形象，提高文明禮儀規(guī)范化服務(wù)意識，樹立教師職業(yè)文明形象，為構(gòu)建和諧幼兒園、和諧一幼做貢獻(xiàn)。

　　（2）生活禮儀教育。圍繞日常生活中待人接物的基本禮節(jié)，開展生活禮儀教育，構(gòu)建和諧美好的人際關(guān)系。

　�。�3）公共禮儀教育。圍繞社會交往中應(yīng)遵守的基本禮儀常識和社會行為準(zhǔn)則，開展遵守公民道德基本規(guī)范、維護社會公共秩序等方面的宣傳教育活動，努力創(chuàng)造文明和諧的人文環(huán)境。

　　第二階段：組織與實施階段。

　　在廣大教師中開展以“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題的'教育活動。

　　在教師中進(jìn)行文明禮儀教育是幼兒園開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”主題教育活動中的一項重要內(nèi)容，將與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，通過開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”為主題，發(fā)揮教師在禮儀活動中的示范作用。

　�。�1）結(jié)合我園教師職業(yè)特點，制定教師文明禮儀規(guī)范，發(fā)揮教師在文明禮儀教育活動中的示范作用。

　�。�2）結(jié)合“師德標(biāo)兵”的評選，在全體教師中開展“展禮儀風(fēng)彩，樹文明形象”禮儀學(xué)習(xí)活動。

　�。�3）結(jié)合“優(yōu)秀教師”等評選活動，要求教師在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育，并引導(dǎo)教師充分認(rèn)識到自身在幼兒文明教育活動中言傳身教的作用。

　　第三階段：評選總結(jié)階段。

　　展示教師在文明禮儀主題教育活動的階段性成果，總結(jié)評比出優(yōu)秀教師， “單項禮儀之星”、“文明禮儀標(biāo)兵”、樹立典型，學(xué)習(xí)先進(jìn)，營造全園文明禮儀的良好氛圍。

文明禮儀活動策劃書優(yōu)秀2

　　活動目的：

　　1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、把問好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　主持人1：尊敬的老師！

　　主持人2：親愛的同學(xué)們！

　　合： 大家好！

　　主持人1：秋高氣爽，丹桂飄香。在這金秋時節(jié)，個個神采飛揚，我們班的同學(xué)在“問好禮儀伴我行”的活動中，爭做文明禮貌好少年，表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個主題，我們精心準(zhǔn)備了“問好禮儀伴我行”主題隊會。

　　主持人2：下面我宣布，“禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始！

　　主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的`不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。

　　二、禮儀小知識

　　主持人2：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？

　　（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）

　　主持人1：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？

　�。ㄎ⑿Γ�鞠躬，握手，鼓掌）

　　三、快板表演《做個文明好孩子》

　　主持人2：下面就請欣賞楊忠興為我們精心準(zhǔn)備的快板表演《做個文明好孩子》。（學(xué)生表演）

　　主持人1：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

　　四、小品表演《我的一天校園生活》

　　主持人2：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)�？墒�，有這樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。（學(xué)生表演小品）

　　主持人1：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼桑?/p>

　　（學(xué)生討論交流）

　　主持人2：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯誤。。看，他們又來了。（學(xué)生表演小品）

　　五、宣讀倡議書

　　主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們中隊干部特發(fā)出倡議：我們在平時的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。

　　主持人2：其實“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時間和精力，一個字詞，一個手勢，一個眼神，一個點頭，一個微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：

　�。ù笃聊怀鍪荆�

　　六、合唱《咱們從小講禮貌》

　　主持人1：最后，讓我們一起高唱這首《咱們從小講禮貌》，把禮儀牢記在心，做一個文明的學(xué)生。

　　七、中隊輔導(dǎo)員講話

　　主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家！

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