幼兒圣誕活動(dòng)策劃方案最新
為了確保我們的努力取得實(shí)效，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編收集整理的幼兒圣誕活動(dòng)策劃方案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)“圣誕節(jié)親子活動(dòng)策劃”，讓學(xué)生了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說(shuō)、美麗的圣誕樹(shù)、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛(ài)的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物，這一切都讓每個(gè)孩子無(wú)盡神往。
1、讓孩子了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)孩子學(xué)英語(yǔ)的興趣。
2、給孩子講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過(guò)老師的表演讓孩子體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。
3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂(lè)。
4、增加孩子對(duì)學(xué)校的粘度，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝扮圣誕樹(shù)、布置活動(dòng)場(chǎng)地（窗戶周?chē)鷴焐涎┗ê汀癕erry Christmas！”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。
2、請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。
3、制作視頻各國(guó)圣誕節(jié)習(xí)俗。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一環(huán)節(jié)——英語(yǔ)活動(dòng)：圣誕快樂(lè)。
結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》
教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、禮物、音樂(lè)等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開(kāi)展活動(dòng)。游戲中進(jìn)行了問(wèn)候語(yǔ)merry Christmas的練習(xí)；句子I want的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義。
教師引導(dǎo)孩子觀察教室的環(huán)境，與孩子相互問(wèn)候：merry christmas！
教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)圣誕老人：Santa Claus，圣誕樹(shù)：christmas tree等的發(fā)音。
游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，讓學(xué)生說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞。
帶學(xué)生到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas！
第二環(huán)節(jié)——親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)孩子進(jìn)行討論
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請(qǐng)來(lái)了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
�。�1）老師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來(lái)的材料，引發(fā)孩子思考，鼓勵(lì)孩子大膽設(shè)計(jì)。
�。�2）請(qǐng)孩子大膽與爸爸、媽媽討論。
2、讓學(xué)生相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3、提出制作時(shí)的要求：
（1）先設(shè)計(jì)好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
�。�2）使用工具、材料時(shí)注意安全。
4、學(xué)生和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。
�。�1）教師全面觀察巡視、適時(shí)給予幫助。
�。�2）重點(diǎn)幫助爸爸、媽媽沒(méi)有來(lái)的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。
5、請(qǐng)學(xué)生把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。
第三環(huán)節(jié)——圣誕老人出場(chǎng)
圣誕老人敲門(mén)
教師：小朋友們聽(tīng)，敲門(mén)的聲音！會(huì)是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)問(wèn)問(wèn)好嗎？Who is it？
圣誕老人：I am Santa Claus！
教師：哦！是圣誕老人來(lái)了！我們一起讓圣誕老人進(jìn)來(lái)好嗎？Please come in！
圣誕老人：I’m coming！Merry Christmas！children！
孩子：Merry Christmas，Santa Claus！第四環(huán)節(jié)——圣誕party
準(zhǔn)備：學(xué)生自制的各種小動(dòng)物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂(lè)的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開(kāi)始嘍！讓我們一起來(lái)狂歡吧！”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
四、備選游戲
1、占圈
讓一名家長(zhǎng)和孩子為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽(tīng)音樂(lè)圍圈跑，音樂(lè)停止時(shí)家長(zhǎng)和孩子共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語(yǔ)單詞。能正確說(shuō)出英語(yǔ)單詞內(nèi)容者可得獎(jiǎng)勵(lì)，2、水果蹲
把小朋友分成六個(gè)小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在第一時(shí)間內(nèi)說(shuō)出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺(tái)表演一個(gè)語(yǔ)言類節(jié)目。
3、貼鼻子
家長(zhǎng)站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽(tīng)家長(zhǎng)指揮，穿過(guò)障礙物，貼準(zhǔn)家長(zhǎng)的鼻子為勝，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成者獲獎(jiǎng)勵(lì)。
五、尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂(lè)聲中，孩子們圍著圣誕樹(shù)把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子、聽(tīng)著他們飽含真情的歌唱：“親愛(ài)的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過(guò)去了，我們長(zhǎng)大了，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng)，今天我要說(shuō)一聲，謝謝你們啦！”
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