新聞報(bào)道稿作文
一篇報(bào)道稿，發(fā)表在廣播、報(bào)紙上，叫新聞稿，或者叫消息。發(fā)表在學(xué)校的板報(bào)上，叫報(bào)道稿，或板報(bào)稿。
比如你們班發(fā)生了一件好人好事，你把這件事寫下來，交給學(xué)校廣播站朗讀，這就是一篇報(bào)道稿了。養(yǎng)成經(jīng)常給黑板報(bào)、廣播站、報(bào)紙寫稿子的習(xí)慣，能培養(yǎng)一個(gè)人的觀察能力。使人變得敏感，及時(shí)發(fā)現(xiàn)生活中的新題材，提高認(rèn)識(shí)能力。養(yǎng)成經(jīng)常寫稿的習(xí)慣，自覺地增加練筆的機(jī)會(huì)，久而久之，會(huì)使人思路敏捷，思考細(xì)致，下筆成文。即使碰上新的作文題，也難不住。
報(bào)道槁的要求
一要“新”：選擇生活中最新鮮、最感人，有積極意義的事;
二要“快”：報(bào)道要及時(shí)，要迅速;
三要“實(shí)”：報(bào)道稿要實(shí)事求是地寫，不夸大，不虛構(gòu);
四要“短”：不管是登在報(bào)紙上，還是板報(bào)上，篇幅都以短小精悍為宜，力求語言簡短、準(zhǔn)確、生動(dòng)。
【范文】：
好人好事報(bào)道稿
記得剛升入五年級的時(shí)候，梁迪可算的上是我們班的后進(jìn)生，學(xué)習(xí)、紀(jì)律，以及各項(xiàng)工作都拖班級的后腿，老師也經(jīng)常批評他，為此，他也感到煩惱。
他想當(dāng)一名好同學(xué)，想成為人人敬仰的人。于是，他就在拼命的努力著。
最近一個(gè)階段，在班主任老師的耐心教育、鼓勵(lì)下，從此以后，梁迪有了很大的改變。上課能認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律，各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參加，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中也為班級爭得了榮譽(yù)。他也有了強(qiáng)烈的進(jìn)取心，再也不像以前那樣落后了，特別是對待學(xué)習(xí)，非常努力。黑板上也經(jīng)常沒有他的名字了。每天他除了完成老師布置的作業(yè)以外，還自覺地預(yù)習(xí)功課，不懂就問。如今，做題速度也又快又準(zhǔn)確，學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，有了很大的提高。
在我們班像梁迪這樣的同學(xué)，還有許多。從后進(jìn)變成先進(jìn)，同學(xué)之間比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步，誰也不甘落后。我們班濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，感染著許多后進(jìn)的同學(xué)。讓我們一起努力吧!
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