小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)新聞報(bào)道稿最新
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)新聞報(bào)道稿最新1
20xx年11月25日，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，在王營(yíng)子小學(xué)各班教室里，老師與家長(zhǎng)齊聚一堂，在全體教師的精心策劃下，成功地召開(kāi)了主題為“家校攜手，共同教育”的家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，旨在加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，以便家長(zhǎng)了解學(xué)校所實(shí)施的教育，實(shí)現(xiàn)家校合一，促進(jìn)學(xué)生全方位的和諧發(fā)展。
下午二點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)正式舉行。首先各班的班主任作了《習(xí)慣成就未來(lái)》家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)題講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)們重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，反思自己的家教行為，思考教子問(wèn)題。然后各班家長(zhǎng)與科任教師針對(duì)教育孩子中存在的一些疑惑問(wèn)題展開(kāi)討論……在輕松而熱烈的交流氛圍中，家長(zhǎng)們對(duì)如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。許多家長(zhǎng)當(dāng)即表示今后會(huì)努力轉(zhuǎn)變教育觀念，拿出更多的.時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，并改進(jìn)教育的方式方法，爭(zhēng)做一名合格的好家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們稱(chēng)贊家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)這個(gè)交流的平臺(tái)搭建得十分成功，內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際，家長(zhǎng)能從中學(xué)到很多新的教育理念和教育孩子的技巧，真正達(dá)到了家校攜手共同培養(yǎng)孩子這一目標(biāo)，并衷心希望今后每學(xué)期都能參加這樣主題鮮明的家長(zhǎng)會(huì)。
此次家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了家校之間的溝通與信任，讓家長(zhǎng)明白了關(guān)注孩子成長(zhǎng)的重要性，也讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校教育，并積極參與其中。讓我們期待孩子們?cè)趯W(xué)校和家庭的共同教育下健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
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曙光學(xué)校：教師優(yōu)質(zhì)課展示暨“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)
為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我�！案咝дn堂”教學(xué)改革進(jìn)展情況及孩子在課堂上的點(diǎn)滴表現(xiàn)，構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，搭建學(xué)校與家庭溝通的平臺(tái)，使家長(zhǎng)成為學(xué)校的協(xié)作者、支持者，曙光學(xué)校教導(dǎo)處于20xx年3月21日下午，開(kāi)展了教師優(yōu)質(zhì)課展示暨“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”活動(dòng)。
本次活動(dòng)旨在利用“家長(zhǎng)走進(jìn)課堂”這一載體，傳播我校教師的`教育觀、教學(xué)觀和管理觀，因此，此次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)主要分三個(gè)階段進(jìn)行。首先采用分班方式，受邀家長(zhǎng)先參加教師運(yùn)用“和諧互助教學(xué)模式”進(jìn)行的語(yǔ)、數(shù)現(xiàn)場(chǎng)課。隨后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)授課情況結(jié)合開(kāi)展構(gòu)建“高效課堂”的想法、做法進(jìn)行詳細(xì)的介紹。最后家長(zhǎng)與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行座談。
我校二、五、六年級(jí)作為主要施教班級(jí)，分別由六位語(yǔ)數(shù)教師上課。六位老師準(zhǔn)備充分，教態(tài)自然�；蚩犊ぐ�，或深沉內(nèi)斂，或循循善誘，或?qū)訉油七M(jìn)。智慧的引領(lǐng)，有序的遷移，把每一步知識(shí)的掌握落到了實(shí)處，而家長(zhǎng)在零距離地了解孩子們的課堂表現(xiàn)后，對(duì)老師的教學(xué)情況也作出了極高的評(píng)價(jià)。
此次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們了解了學(xué)校在構(gòu)建高效課堂過(guò)程中對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)和讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)友互助方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的模式，同時(shí)，也密切了家校聯(lián)系，增進(jìn)了家長(zhǎng)與教師、學(xué)生的溝通，激發(fā)了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的熱情。
據(jù)曙光學(xué)校教導(dǎo)主任佘光宇介紹，學(xué)校已定期舉辦兩次這樣的活動(dòng)，目的就是敞開(kāi)大門(mén)讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、了解教師，通過(guò)家校互動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，從而把學(xué)校各項(xiàng)工作做得更細(xì)、更扎實(shí)。
通過(guò)舉辦這樣的活動(dòng)，在學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、學(xué)校之間搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)，從而形成教育合力，促使每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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為進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的交流與溝通，及時(shí)掌握學(xué)生在校、在家學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5月16日，學(xué)校勝利召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。此時(shí)正是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，學(xué)校利用家長(zhǎng)們趕集的時(shí)間召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，做到趕集、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩不誤。同時(shí)家長(zhǎng)會(huì)從下午13：30分開(kāi)始，到15：40結(jié)束，同時(shí)又做到了上課與放學(xué)后的乘坐校車(chē)兩不誤。家長(zhǎng)會(huì)首先帶領(lǐng)全體家長(zhǎng)參觀了學(xué)校校園、操場(chǎng)、餐廳、宿舍以及體音美、理化生等部室，讓家長(zhǎng)們見(jiàn)證了學(xué)校的`又好又快發(fā)展，并得到了廣大家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與贊許。接下來(lái)由各班班主任在各自班級(jí)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、代課教師一并參加了家長(zhǎng)會(huì)并做了發(fā)言與交流。各班班主任各顯神通，用各自精心設(shè)計(jì)的方式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。特別是七年級(jí)二班的《你們的孩子，我們的學(xué)生；家校合作，助其成才》的主題家長(zhǎng)會(huì)上，班主任的精彩發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與代課教師的講話(huà)更是贏得了家長(zhǎng)們的陣陣掌聲。
這次家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校預(yù)先做了精心的布置，教師們高度重視。教師與家長(zhǎng)交流充分、深入。進(jìn)一步拉近了學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生三方的距離，為孩子們的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)與育人環(huán)境。
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高三第一次聯(lián)考后，為了加強(qiáng)家校聯(lián)合，優(yōu)化教學(xué)氛圍，使家長(zhǎng)更多地了解學(xué)校的教育教學(xué)管理制度及方法，幫助學(xué)生取得高考復(fù)習(xí)階段的更大進(jìn)步，贏得20xx年高考的勝利，我校于9月13日下午兩點(diǎn)半召開(kāi)了高三年級(jí)第一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)議分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一階段由高三級(jí)級(jí)主任陳志剛通過(guò)教室廣播為全體家長(zhǎng)介紹了高三級(jí)前階段備考的基本情況，對(duì)第一次聯(lián)考做了分析說(shuō)明并對(duì)家長(zhǎng)們提出了建議。家長(zhǎng)們都聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)，很多家長(zhǎng)做了詳細(xì)的'筆記。
第二階段是分班級(jí)交流，由各班班主任主持進(jìn)行。各班班主任主要介紹了本班的基本情況及學(xué)生本次考試的具體情況特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生后階段的潛力，希望家長(zhǎng)關(guān)心、支持學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
班主任介紹完班級(jí)情況后與家長(zhǎng)進(jìn)行深入的交流，家長(zhǎng)都圍著班主任、科任老師追問(wèn)自己孩子的情況，老師們也耐心、細(xì)致地回答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，并點(diǎn)出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子更有信心。
家長(zhǎng)紛紛表示，對(duì)學(xué)校的高三工作非常滿(mǎn)意，將全力支持配合學(xué)校各項(xiàng)工作，積極做好孩子學(xué)習(xí)的后勤保障工作。
本次高三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間的有效溝通；充分實(shí)現(xiàn)了“家庭和學(xué)校形成教育合力、共同教育學(xué)生，使其更健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)，為高三級(jí)下一階段工作的進(jìn)一步展開(kāi)奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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