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自由的作文

時(shí)間:2025-11-20 10:20:03 自由 我要投稿

自由的作文(集錦7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的自由的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

自由的作文(集錦7篇)

自由的作文 篇1

  中國(guó)文人愛(ài)貓,像一場(chǎng)能穿越時(shí)空的集體式的約定。從古至今,不知有多少文學(xué)大家把貓寫(xiě)進(jìn)自己的詩(shī)詞、文章中。近幾年,這可愛(ài)的小精靈更成了“全民萌寵”。

  和我家同住一個(gè)小區(qū)的朋友,也是個(gè)“貓奴”,她養(yǎng)了一只黑色的大貓。它的毛發(fā)如同燈光下的影子,它也如同影子似的來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。為了它,朋友還特意在一樓陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗上打了一個(gè)小洞,直通外面的灌木叢。吃飽喝足后,這只黑貓總是一頭鉆出去,頭也不回地消失在灌木叢中,開(kāi)始它短則一天,長(zhǎng)則一周的“冒險(xiǎn)”。朋友養(yǎng)了這只貓六年了,她甚至還沒(méi)有抱過(guò)它。

  相比之下,我和我家寵物的`關(guān)系就親密多啦?上А疤於始t顏”,每個(gè)來(lái)到我家的小可愛(ài)總是過(guò)不了多久就“香消玉殞”。也許,生命力頑強(qiáng)的野貓會(huì)好些?我打起了收養(yǎng)野貓的主意。

  我們小區(qū)里有很多野貓。有時(shí)走在小路上,一只野貓會(huì)突然從你的面前竄過(guò)去。去年深秋的一個(gè)晚上,我寫(xiě)完作業(yè)出門(mén)散步,穿上長(zhǎng)袖才能擋住瑟瑟秋風(fēng)。走過(guò)一片灌木叢時(shí),忽聽(tīng)身后傳來(lái)“沙沙”聲。膽小的我趕緊打開(kāi)手電筒照過(guò)去,手電筒的強(qiáng)光仿佛一面照妖鏡,任何妖魔鬼怪都無(wú)處遁形。令人惋惜的是,“正義”的光芒之下是一只蜷縮著、長(zhǎng)著黑白斑點(diǎn)的小野貓。我調(diào)弱手電光,蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。它小得可憐,身上的毛短短的。不知道是凍的還是餓的,在寒風(fēng)中,小貓顫巍巍的,站都站不穩(wěn)。見(jiàn)我蹲在那兒,雖然毫無(wú)敵意,但它也不敢靠近我半步,微微顫動(dòng)的身子告訴我,它更想往后躲。我不由得想起了朋友家的那只大黑貓,面前的這只不過(guò)只有一兩個(gè)星期大,要是能帶回家養(yǎng),說(shuō)不定會(huì)與我結(jié)下深厚的友誼。

  想到此處,我開(kāi)始慢慢地靠近小貓,那只小貓往前小跑了幾步,一不留神被樹(shù)枝絆了一下,它開(kāi)始小聲地叫起來(lái)。我張開(kāi)手臂準(zhǔn)備迎接它,臉上帶著笑容:來(lái)吧,來(lái)吧,到了我家,你可以吃上高級(jí)貓糧,睡上暖和的毯子,天天有人陪伴,你再也不用擔(dān)心風(fēng)餐露宿!它奔過(guò)來(lái),我一把把它摟進(jìn)懷里,帶回家……然而這只是幻想而已,小貓站在原地猶豫著,它似乎在做一個(gè)艱難的抉擇。

  它抬起頭,定定地看著我,手電光下,圓圓的眼睛如翡翠一樣美麗。我微笑了,但隨即它猛地回頭,向后一躍,跑進(jìn)黑暗里,跑進(jìn)灌木叢中,只留下一個(gè)孤獨(dú)的我,還尷尬地伸著雙手。

  我悶悶不樂(lè)地回到家,突然明白為什么朋友要在陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗上開(kāi)一個(gè)洞。自由是無(wú)價(jià)的,不管是老貓還是小貓,它們都喜歡在黑夜中行走,爬上大樹(shù),穿行在無(wú)人的道路上;蛟S它們只能在垃圾桶里、雜草叢中翻找半晌才能果腹,但只要迎著風(fēng)自由地奔跑,再華美的食物、住所也不值一提。

  從此,我敬畏起貓來(lái),也打消了養(yǎng)貓的念頭,我家里再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一只寵物。

  教師點(diǎn)評(píng)

  小作者記敘了“我”與小野貓的一次美麗“邂逅”。出乎所有人意料的是,當(dāng)“我”張開(kāi)象征美食、高屋、暖榻的懷抱,小小的野貓卻只看到了禁錮,猶豫片刻后毅然離去。這短暫的相遇,令我們這些自詡站在食物鏈頂端的人類(lèi)再一次懂得:每個(gè)生命,都不應(yīng)被禁錮;每個(gè)生命,都值得被尊重。

自由的作文 篇2

  是誰(shuí)在高歌“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”?是誰(shuí)在高歌“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”?是誰(shuí)在高歌“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”?是誰(shuí)擊破命運(yùn)的枷鎖,昂首闊步尋求自由、悄然走進(jìn)盛唐,走近那個(gè)時(shí)代的李白。

  一個(gè)人,一個(gè)別致的小園,一張桌,一杯酒,杯中倒映著一個(gè)苦悶的表情,那是盛唐一顆大大的淚。

  李白呀,是你!你說(shuō)你要“舉杯邀明月”,只有天際的一輪圓月才讀得懂你的情思。別人以為你豪放不羈,寫(xiě)出“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的.你,還有什么讓你眉頭緊鎖?別人不知道你心中的熱情——入仕。你的熱情包圍著你來(lái)到長(zhǎng)安,帝王的待詔翰林,帝王的屈才,帝王的無(wú)需治國(guó)才,漸漸消滅你心中的熱情,一顆熱忱的心開(kāi)始冰涼,因?yàn)樗麄冎灰阍诤髮m寫(xiě)些“云想衣裳花想容”的艷歌而冰涼!

  你佇立在長(zhǎng)安城的煙雨中,凝視著不遠(yuǎn)處的皇宮,交織的與正如你的思緒剪不斷理還亂,你被緊緊束縛不能自拔。在狂熱的理想和冷冰冰的現(xiàn)實(shí)的碰撞中,你清醒了。你選擇了離開(kāi),離開(kāi)那個(gè)摧眉折腰的朝廷,離開(kāi)那個(gè)使你不得開(kāi)心顏的塵世:去尋找能安放白鹿的青崖,尋找雪花大如席的轉(zhuǎn)轅生,尋找那一葉日邊的孤舟……尋找自由!

  你抿酒,拂袖,揮筆寫(xiě)下“昨日之日不可留”。一個(gè)王朝的背影在你朦朧的醉酒中漸漸失去;“今日之日不煩憂(yōu)”!一個(gè)多彩的未來(lái)姍姍走來(lái)!“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。你在名山大川中放縱性情。“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與你同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”!你在舉杯落箸中驅(qū)遣憂(yōu)愁。“興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄!!你用酣暢淋漓的文字告訴人們自由的境界。

  時(shí)間可以消磨很多,但你能任憑時(shí)間長(zhǎng)河的沖蝕,永遠(yuǎn)沖不走你對(duì)自由的渴望和追求。所以,詩(shī)仙非你莫屬。

自由的作文 篇3

  每天從睡夢(mèng)中醒來(lái),意識(shí)慢慢的回到腦海,我的那個(gè)世界又聳立起來(lái)。一千個(gè)人就有一千個(gè)不同的世界,終于體會(huì)到一花一世界,一葉一菩提的境界了。

  我的世界,沒(méi)有可以依靠的山,我必須永不停息的向前走,也不知是向上還是向下走。既然沒(méi)有祈及的愿望,也就不會(huì)有落空的失望,有時(shí)平淡就是最好的。沿途有好多美麗的風(fēng)景,好多歡聚離殤的朋友,再也沒(méi)有共同的理由,走相同的路口。我的主觀世界里,雨天晴天,無(wú)關(guān)乎心情,只是天氣變遷。如果,你把某人請(qǐng)進(jìn)你的世界里,你會(huì)在乎好多,你會(huì)在意某人的言行、心情,你會(huì)在意你給的'意志能否有期待的回應(yīng)。所以,不要把過(guò)多的人請(qǐng)進(jìn)你的世界里。

  好多朋友與我交流 ,總是不經(jīng)意的流露出生活不如意,感覺(jué)壓抑無(wú)處發(fā)泄的心里。心里堵得慌,不明白為什么倒霉的是自己,感嘆運(yùn)氣為何這么背,即使不信鬼神,也會(huì)偶爾憤恨上蒼不公平;秀遍g,我又看到了幾年前自己得影子,反復(fù)的糾結(jié)好多事情——家庭、愛(ài)情、工作等等,弄得自己經(jīng)常失眠到夜里三四點(diǎn),身體消瘦,精神不佳。之后,發(fā)現(xiàn)再怎么糾結(jié)也沒(méi)能改變?nèi)魏问虑椋吹故强嗔俗约,自己鉆進(jìn)牛角尖無(wú)法自拔,感覺(jué)自己得路越走越窄,越走越暗。不經(jīng)意的回首,方才發(fā)現(xiàn)天地有多寬,我既然一無(wú)所有,我又在害怕失去什么呢?我們之所以痛苦,那是因?yàn)槲覀兯魅〔坏狡诖目鞓?lè)。所以,不無(wú)望的期待,無(wú)不明的痛苦。簡(jiǎn)單過(guò)好自己得每一天,做自己能開(kāi)心做的事情。要么改變,獲得快樂(lè)的自由;要么忍受壓抑的持久。

  時(shí)光過(guò)得平平淡淡、不悲不喜,方才自由自在,夢(mèng)中花開(kāi)。

自由的作文 篇4

  我是一只有一張黃色小嘴,兩條紅紅小腿,頭上還有一點(diǎn)白色絨毛的小麻雀。

  那天,我在空中飛來(lái)飛去,游覽人間的美麗景色,不料不小心掉進(jìn)了一個(gè)大屋子,我馬上嘰嘰地呼救。也許是屋子的主人聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲,從屋里走了出來(lái)。呀!這是一個(gè)留著齊耳短發(fā),橢圓的臉上有幾粒細(xì)小的雀斑,還戴著一副眼鏡的小女孩。咦,她的'眼睛怎么失去了光彩,好像很累?可她一見(jiàn)到我,立刻欣喜若狂。她悄悄蹲下來(lái),想抓我,我一跳,她沒(méi)抓到。就那么一抓一跳,折騰了好久,直到我筋疲力盡,只好“投降”。她輕輕用線把我的腳綁在窗上,又拿來(lái)了一只盒子。里面墊上棉花,再把我放進(jìn)去!胺盼页鰜(lái)!你干嗎綁著我?”我用僅剩一點(diǎn)的力氣喊道?墒切∨⒙(tīng)不懂我的話,還以為我餓了,便拿來(lái)一把米喂我。我不理睬她,趴在盒子的角落,嘴里還不停地嘀咕:“放我出去!還我自由!”

  第二天早晨,小女孩又拿米喂我,我還是不理睬她,準(zhǔn)備“絕食”。小女孩用充滿(mǎn)失望的目光望著我,說(shuō):“吃點(diǎn)吧,不吃會(huì)餓的!蔽液軞鈶,心里想:“哼!假惺惺,堅(jiān)持到底就是勝利!”小女孩又拿來(lái)一根細(xì)牙簽,上面粘著米,喂我吃,就像母親喂孩子一樣。望著她那雙充滿(mǎn)渴望的眼睛,我只好吃了一點(diǎn),可我吃完后,還是拼命地喊:“放我出去!還我自由!”

  第三天早晨,又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,像前一天早晨一樣,小女孩還是來(lái)喂米給我吃,可她的眼睛失去了光芒,還帶有血絲!拔,你怎么了,有什么心事?”這次小女孩好像聽(tīng)懂了我的話,她對(duì)我說(shuō):“唉,小麻雀呀小麻雀,你知道嗎?雖然放暑假了,可爸爸媽媽天天逼我學(xué)琴棋書(shū)畫(huà),補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),也不允許我出去玩,我只能趴在窗上看小朋友玩。后來(lái),我捉了你,是希望你能和我做個(gè)伴,給我解解悶。其實(shí),我知道,被剝奪自由是很難受的,因?yàn)樽杂蓪?duì)每個(gè)人都十分重要,每個(gè)人都有追求自由的權(quán)利。這幾天,你一定很想家,所以,我決定馬上放了你!闭f(shuō)著,她幫我把繩子解開(kāi),抱我到陽(yáng)臺(tái)上,往空中一拋!霸僖(jiàn)!”小女孩目送著我,眼中充滿(mǎn)了企盼,也許她在想……我向空中飛去,心里不禁一陣陣難過(guò)。

自由的作文 篇5

  之所以稱(chēng)復(fù)雜性自由,而不叫復(fù)雜性自由主義,因?yàn)檫談不上主義這么高大上。但自由是一個(gè)好東西,所有觀點(diǎn)的人都可以用。以復(fù)雜性范式看待自由,同復(fù)雜的自由主義與簡(jiǎn)單的自由主義會(huì)有什么不同?

  在我看來(lái),復(fù)雜的自由主義與簡(jiǎn)單的自由主義,在范式上都可以歸結(jié)為簡(jiǎn)單性自由。簡(jiǎn)單性自由,是指復(fù)雜的自由與簡(jiǎn)單的自由的總和。復(fù)雜不同于復(fù)雜性。一個(gè)用機(jī)械的科層制組織起來(lái)的大企業(yè),內(nèi)部可能非常復(fù)雜,但結(jié)構(gòu)上卻是簡(jiǎn)單性的。因?yàn)榭茖又票旧砭褪呛?jiǎn)單性結(jié)構(gòu)?茖又圃?gòu)?fù)雜,本質(zhì)上也有別于扁平化的生態(tài)組織,不具有生態(tài)組織那種由不可還原的多樣性構(gòu)成的復(fù)雜性。

  復(fù)雜的自由主義與簡(jiǎn)單的自由主義之間有什么差別?汪丁丁沒(méi)有詳細(xì)講,張維迎更是不承認(rèn)這種差別有意義。不過(guò)從旁觀者看,差別還是有的。簡(jiǎn)單的自由主義更多強(qiáng)調(diào)直接的自利;而復(fù)雜的自由主義更多通過(guò)“內(nèi)生偏好的”利他,迂回地強(qiáng)調(diào)自利。映射到策略上,前者更強(qiáng)調(diào)在“中國(guó)問(wèn)題”的復(fù)雜背景下強(qiáng)調(diào)自由(汪丁丁,20xx),后者更主張直截了當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)自由。

  這種自由主義的集合,被人新稱(chēng)為“朗潤(rùn)派”,與共同強(qiáng)調(diào)復(fù)雜性范式的“顛覆派”(陳禹、我、韓小明和楊培芳)在簡(jiǎn)單性與復(fù)雜性這個(gè)范式上,觀點(diǎn)形成差異,不是偶然的。但即使身在其中,也難以講清雙方不同在什么地方。許多看客干脆就認(rèn)為雙方觀點(diǎn)差不多。但隨著討論的深入,其中的實(shí)質(zhì)性分別還是慢慢現(xiàn)出來(lái)。

  3月6日,致福軒的一位聽(tīng)眾,游敏老先生給我打電話并發(fā)來(lái)一文,指出新舊兩種觀點(diǎn)的分歧,實(shí)際是哲學(xué)觀的不同。新觀點(diǎn)隱含的哲學(xué)觀是“中”,舊觀點(diǎn)隱含的哲學(xué)觀是“排中”。指的是,例如,舊觀點(diǎn)認(rèn)為利己與利他,在誰(shuí)為第一性上,應(yīng)按照排中律,只能取其一為先;而陳禹、楊培芳等人,相當(dāng)于不認(rèn)為排中律是對(duì)的(對(duì)應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐是利己與利他一元化,你中有我,我中有你)。游敏老先生的話讓我不能不佩服。因?yàn)楦甙钊试诟夜餐j釀《3%》時(shí),最主要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn),就是游敏老先生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的中庸。以致董光璧老先生在評(píng)論《3%》一語(yǔ)破的:“本書(shū)作者所倡導(dǎo)的‘經(jīng)濟(jì)學(xué)之道’,就是以‘天人合一’這一偉大結(jié)論為背景的‘中庸之道’”。哲學(xué)家段永朝晚上與我討論起來(lái),更挑明了背后實(shí)質(zhì),這就是容納悖論(paradox ,佯謬)。這是與排中律完全排反的取向。容納悖論正是“中”背后的實(shí)際含義。排中律所依據(jù)的是啟蒙理性(“去魅”),而中庸之道所依據(jù)的是返魅。Paradox就是這樣一種魅力。

  這樣一看,簡(jiǎn)單性范式中的自由,與復(fù)雜性范式中的.自由,含義就可能正好相反。當(dāng)把不同范式的自由,作為經(jīng)濟(jì)學(xué)某一派的隱含哲學(xué)時(shí),在實(shí)證上會(huì)有四個(gè)基本不同。下面我們就從《3%》就地取材,來(lái)剖析一下這種不同。

  第一,效率和多樣性,何為自由的標(biāo)準(zhǔn)?

  從復(fù)雜性角度理解的自由,首先表現(xiàn)為選擇,沒(méi)有選擇就沒(méi)有自由。在實(shí)證上,選擇應(yīng)由多樣性(Variety)來(lái)標(biāo)度。這個(gè)觀點(diǎn)不是今天才有,它源自阿瑪?shù)賮喩摹耙宰杂煽创l(fā)展”。這是復(fù)雜性自由的基石。為此,主張把Variety內(nèi)生為復(fù)雜性均衡的基本維度。Variety意義上的自由,一般稱(chēng)為多樣性。

  而從簡(jiǎn)單性角度理解的自由――無(wú)論是復(fù)雜的自由,還是簡(jiǎn)單的自由――都是沒(méi)有選擇的自由(是理性經(jīng)濟(jì)人的必然)。也就是Variety的值等于1(我在發(fā)言中稱(chēng)為品種N=1,意思是無(wú)論有無(wú)選擇,對(duì)均衡最優(yōu)不產(chǎn)生影響)。這種自由,是效率意義上的自由(同質(zhì)化下的生產(chǎn)可能性邊界)。

  由此,可以把簡(jiǎn)單性自由與復(fù)雜性自由的觀點(diǎn)差別,歸結(jié)為效率優(yōu)先,還是多樣性?xún)?yōu)先。多樣性在實(shí)證上對(duì)應(yīng)質(zhì)量、創(chuàng)新、信息化。例如現(xiàn)行主流流行的提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量的觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)效率標(biāo)準(zhǔn),《3%》明確主張,提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量,應(yīng)堅(jiān)持效率與多樣性標(biāo)準(zhǔn)并重。

  第二,最優(yōu)與恰當(dāng),何為帕累托最優(yōu)(或最優(yōu)是否可以容納悖論)的取向?

  從復(fù)雜性角度理解的自由,所謂最優(yōu)是針對(duì)節(jié)點(diǎn)的,因此是分布式的最優(yōu)。在復(fù)雜性的均衡中,由于內(nèi)生了Variety的維度,當(dāng)最優(yōu)點(diǎn)位于Variety值較大一端時(shí),它相當(dāng)于傳統(tǒng)均衡中存在多條需求曲線或成本曲線時(shí)的均衡,均衡不是一個(gè)點(diǎn),而是均衡集合!3%》顯示出長(zhǎng)尾曲線實(shí)際可以是均衡曲線在品種-數(shù)量平面上投影下來(lái)的等均衡線。

  而從簡(jiǎn)單性角度理解的自由,最優(yōu)是針對(duì)中心的,只能有一個(gè)最優(yōu)點(diǎn)。正如我在發(fā)言中指出的,復(fù)雜性均衡與簡(jiǎn)單性均衡之間,相差一個(gè)平均成本(AC)與邊際成本(MC)之差,復(fù)雜度越降低,這個(gè)差就越小。當(dāng)這個(gè)差為零時(shí),復(fù)雜性系統(tǒng)就轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單性系統(tǒng)(N=1,即同質(zhì)性假定),這時(shí)復(fù)雜性均衡就會(huì)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單性均衡。也就是說(shuō),簡(jiǎn)單性的自由只是復(fù)雜性自由在不存在多樣性、復(fù)雜性時(shí)的特例。

  多點(diǎn)均衡,在哲學(xué)中就對(duì)應(yīng)容納悖論。意思是各種選擇,即使不相容,甚至相互矛盾。但都可以是“最優(yōu)”(實(shí)際是指恰當(dāng)、正當(dāng)、滿(mǎn)意)。這種去中心化的“最優(yōu)”,在實(shí)踐中是指一對(duì)一精準(zhǔn)均衡(即情境相關(guān)的場(chǎng)合最優(yōu))。它應(yīng)是由一個(gè)基準(zhǔn)的(數(shù)量-價(jià)格上的)均衡,加一個(gè)隨具體時(shí)間、地點(diǎn)浮動(dòng)的(品種-價(jià)格上的)均衡構(gòu)成的聯(lián)合均衡。人們常說(shuō)的小批量、多品種,就是指這種類(lèi)型的價(jià)格最優(yōu),其極限是個(gè)性化定制。

  由此可見(jiàn),簡(jiǎn)單性與復(fù)雜性自由的區(qū)別在于同質(zhì)一元與異質(zhì)多元。復(fù)雜性的自由對(duì)左右觀點(diǎn)之所以能保持中立,是因?yàn)樗静辉谕|(zhì)一元這個(gè)平面上討論問(wèn)題。

  第三,自由是風(fēng)險(xiǎn)(不確定)偏好,還是風(fēng)險(xiǎn)(不確定)規(guī)避的?

  簡(jiǎn)單性的自由與復(fù)雜性的自由,隱含了相反的信息假定。前者以中心控制下的信息不對(duì)稱(chēng)為常態(tài),后者以節(jié)點(diǎn)對(duì)等(如P2P)下的信息對(duì)稱(chēng)(透明)為常態(tài)。簡(jiǎn)單性的自由主義,多主張規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)與不確定性。張維迎的觀點(diǎn)比較典型。由于他的信息經(jīng)濟(jì)學(xué)預(yù)設(shè)信息不對(duì)稱(chēng),化解風(fēng)險(xiǎn),尤其是不確定性,一定代價(jià)高昂,需要能降低交易費(fèi)用的制度來(lái)平衡。

  復(fù)雜性的自由完全相反。首先就不認(rèn)為系統(tǒng)越復(fù)雜,成本應(yīng)該越高,而是越復(fù)雜,邊際與平均成本越低(基于品種的范圍報(bào)酬遞增)。根據(jù)就是基于ICT革命的智慧化,使復(fù)雜性從成本不經(jīng)濟(jì),變?yōu)槌杀窘?jīng)濟(jì)。必然推論是偏好風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。在實(shí)踐中,提出C2B,意在化風(fēng)險(xiǎn)為機(jī)會(huì)(因?yàn)橐坏┕┣笠粚?duì)一貼緊,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化經(jīng)濟(jì),就無(wú)所謂風(fēng)險(xiǎn)了);ヂ(lián)網(wǎng)親風(fēng)險(xiǎn)投資與創(chuàng)新,都是復(fù)雜性自由的特有表現(xiàn)。

  第四,自由是“小乘”的,還是“大乘”的?

  簡(jiǎn)單性自由往往相當(dāng)于小乘佛教,強(qiáng)調(diào)少數(shù)精英(如企業(yè)家)的核心作用,復(fù)雜性自由卻相當(dāng)于大乘佛教,主張人人都可以搭上創(chuàng)新的班車(chē)。例如,張維迎在發(fā)言中極力強(qiáng)調(diào)企業(yè)家在化解不確定性中的稀缺地位與核心作用。而互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)調(diào)大眾創(chuàng)新,將企業(yè)家化解不確定性的中心作用,解構(gòu)為由草根創(chuàng)新化解不確定性。

  復(fù)雜性自由的選擇,不是主觀選擇,而是由信息生產(chǎn)力決定的。但信息生產(chǎn)力只不過(guò)相當(dāng)于“槍”,不會(huì)打槍也可以得天下,重要的是明白為什么人扛槍?zhuān)瑸槭裁慈舜蛘。具體說(shuō),搞信息技術(shù)、信息經(jīng)濟(jì)的人,要明白互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代自由的真諦,在于解放人的多樣性選擇的能力。

自由的作文 篇6

  兩道似毛筆抹上去的眉毛下長(zhǎng)著一雙水晶般的炯炯有神的大眼睛,一張粉紅色的嘴

  里蘊(yùn)藏著豐富的表情和讓人琢磨不透的內(nèi)涵,她——就是畫(huà)畫(huà)very very good的李婧。

  李婧之所以有著一手好畫(huà)藝,是因?yàn)樗裏釔?ài)作畫(huà)甚至癡迷于作畫(huà)。無(wú)論在暴熱的夏季,還是在寒冷的冬天,當(dāng)我們?cè)陂_(kāi)開(kāi)心心地玩的時(shí)候,她總呆在狹小而又悶不透風(fēng)的屋子里專(zhuān)心致志地作畫(huà),堅(jiān)持不懈地反復(fù)臨摹。

  正是她有著一種“滴水穿石”的精神,不斷地前進(jìn),不斷地飛躍,練造了一手非同一般的畫(huà)畫(huà)功底。至今,她已經(jīng)獲得了多項(xiàng)國(guó)家級(jí)的.畫(huà)畫(huà)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

  有一次,我們正在上美術(shù)課,老師要求我們畫(huà)一幅家鄉(xiāng)美景圖。我拿著筆,想了好半天,都不知道該如何下筆。但只見(jiàn)李婧仔細(xì)醞釀了一會(huì)兒,就輕松而又充滿(mǎn)自信地微微笑了一下,一看就知道一幅富有詩(shī)情畫(huà)意的美景圖已經(jīng)深深地印在她的腦海里了。她迅速地拿起筆,熟練地在白紙上“龍飛風(fēng)舞”起來(lái),她是那么地嫻熟,那么地胸有成竹,神情是那么地專(zhuān)注,真像一位滿(mǎn)腹學(xué)識(shí)﹑畫(huà)藝高超的老畫(huà)家。不一會(huì)兒,一幅趣藝盎然﹑生機(jī)勃勃﹑栩栩如生的畫(huà)立即呈現(xiàn)在我們的眼前。看著她的畫(huà),我們就像插了雙翅,飛向她的家鄉(xiāng),感受那詩(shī)意般的田園風(fēng)光,沐浴著和煦的陽(yáng)光,呼吸那新鮮的空氣……使我們展開(kāi)了無(wú)限的遐想。把這幅畫(huà)拿給老師看后,老師不僅打了個(gè)滿(mǎn)分,還批了一個(gè)又大又圓的笑臉呢!這是多么來(lái)之不易的評(píng)價(jià)呀!

  有時(shí)候,我也會(huì)畫(huà)畫(huà)給李婧看,她不但很耐心地指出了畫(huà)中的缺點(diǎn),而且還很樂(lè)意的與我交談她畫(huà)畫(huà)的心得與技巧,讓我這個(gè)一直以來(lái)畫(huà)狗像豬,畫(huà)鴨像雞的沒(méi)有繪畫(huà)細(xì)胞的女孩,在繪畫(huà)上也提高了不少。

  李婧不但畫(huà)畫(huà)棒,唱歌也似銀鈴般清脆動(dòng)聽(tīng);體育很好,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都會(huì)活躍著她那矯健的身影,為我們班奪的第一立下了汗馬功勞;而且她還是英語(yǔ)課的課代表呢!

  啊,李婧,你真是一位小能人!你不但擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)﹑唱歌﹑體育,而且在堅(jiān)持不懈的精神上,無(wú)私地與大家分享你的才能,我敬佩你!你是一位名副其實(shí)的小能人!

自由的作文 篇7

  彈簧:“我有彈性,我就愿意使勁伸長(zhǎng)!”“再伸就要斷了!”“伸吧,伸吧,離極限還遠(yuǎn)著呢!”......彈簧斷了。

  小C是一個(gè)新新人類(lèi)。他自稱(chēng)太討厭那么多繁冗的規(guī)矩,整天想在充滿(mǎn)了規(guī)矩的社會(huì)尋找自由。這天,他果真找到了。

  早上,小C去上班,開(kāi)著豪華的私家車(chē),奔馳在中國(guó)的大路上,鬼差神使地在馬路左邊飛奔,闖了一個(gè)又一個(gè)紅燈,在綠燈的微笑下懶洋洋地停著不走,結(jié)果造成交通堵塞,差點(diǎn)出了車(chē)禍。好歹沒(méi)有鬧出大亂子,小C被扣了駕駛本,好說(shuō)歹說(shuō)交警隊(duì)才放人出來(lái)。

  他垂頭喪氣來(lái)到工作的地方,老板拿著一大堆重要資料要他收藏在電腦里。小C無(wú)精打采地干完活,突然有一個(gè)奇怪的想法,為什么關(guān)閉電腦一定要按程序呢?于是他異想天開(kāi)的.省略了關(guān)機(jī)程序,把電腦關(guān)掉了。結(jié)果重要資料丟失了,給公司造成了損失。老板一怒之下,把他開(kāi)除了。

  他徒步走在回家的路上,心情沮喪極了,難道“自由”就怎么難嗎,他想著想著,竟呵呵傻笑起來(lái),他要到“自由”的地方去,于是,站在馬路中央,大喊自己是“非典”患者,結(jié)果造成秩序混亂,恰好,在馬路值班的正是沒(méi)收他駕駛本的那個(gè)交警,交警聯(lián)想到小C先前的怪異行為,斷定他精神上一定有毛病,一邊向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),一邊張羅著要把他送精神病醫(yī)院......

  小C開(kāi)始清醒了,認(rèn)清了事態(tài)的嚴(yán)重,他欲哭無(wú)淚,自言自語(yǔ)道:“都是自由惹的禍!”

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