自由的作文（通用3篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的自由的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文 篇1

　　貓腰鉆進(jìn)亂石遍布的叢林之中，這大好的想象被一個(gè)刻著已亡人名字的墓碑頃刻破壞的無影無蹤，可不敢打擾，遂立即轉(zhuǎn)身，我雖不信鬼神，但也沒膽繼續(xù)前行。在我印象中，大連唯一的特色就是海了，海邊的這條海路從不缺游人，現(xiàn)在倒想靜靜的看看海了，重新選路，拾階而下，木質(zhì)階梯蜿蜒，木質(zhì)雕花扶手上落滿浮灰，散落在梯上的包裝袋隨風(fēng)翻滾，被遺忘的紅彤彤的野果掛滿枝頭，信手拈來，如縮小版櫻桃般誘人鮮艷。

　　未知的路，總會(huì)讓人感覺遙遠(yuǎn)。在耐性慢慢耗完前總算看見一片隱藏在樹枝雜錯(cuò)交橫下的藍(lán)色。此時(shí)腳步也輕快起來，在第一張條椅出現(xiàn)在眼前時(shí)，便一屁股坐了上去，盡情享受這片刻的寧靜和美好。天海一線，交接處由一片由深至淺的昏黃亮光連接，把你眼界開闊到無邊無垠。藍(lán)天里白云隨風(fēng)逐流，藍(lán)海里波濤隨風(fēng)起舞，人在一瞬間也可以化身為藍(lán)精靈。出神的概念是，你眼都不眨，心無旁鶩，直鉤鉤盯著看似毫無變化的地方，仿佛什么都看見了又仿佛什么都看不見，無法消化看到的風(fēng)景。直到眼睛酸澀的抗議，憶起兒時(shí)躺在田間地頭看過的湛藍(lán)如洗的天空，索性躺下來，欣賞那久違的藍(lán)天白云。人一旦身心放松，困意便趁空來襲。我做了個(gè)夢，一個(gè)白日夢，夢見一個(gè)人，一個(gè)笑容可掬的男人。這個(gè)男人像我走來，一步一步，眼神專注而溫暖，我的心隨著他的步伐一點(diǎn)點(diǎn)加速跳動(dòng)，忘了微笑，忘了順一順那被風(fēng)吹亂散在臉上的碎發(fā)，就那樣愣在那里。

　　他坐下來，我便依在他的肩，他也自然的擁我入懷，抹去我眼角的淚。另一個(gè)場景是我躲在屋里，盯著院門看，那結(jié)實(shí)的泛著原始木頭顏色的大門被那同樣結(jié)實(shí)的泛著同樣顏色的門栓牢牢的把我安全的鎖在門里，即使我確定他們?nèi)绱死喂�，心里仍惴惴不安。正�?dāng)我出神時(shí)，一個(gè)碩大的有著八條腿和兩顆尖銳牙齒的蟲向我撲來，還來不及想它到底是個(gè)什么東西，便瘋狂的逃竄，哆嗦著打開那結(jié)實(shí)的門栓，飛一般的沖出去。剛甩掉巨蟲，一個(gè)滿嘴獠牙的貓便向我撲來，還有個(gè)惡狠狠的狗正在沖來，我只能沒命的跑，不敢回頭。

　　跑著跑著便看見一個(gè)庭院，想也沒想的進(jìn)去，看見十來個(gè)圓桌上擺滿了家鄉(xiāng)人請客用的.各種吃食堆的一層層疊加。坐下便放開了吃，直吃到堆到嗓子眼才顧上環(huán)顧四周，竟一個(gè)人也沒有，那些駭人的貓狗也不知什么時(shí)候不見了。便出門查看，遇見村中熟悉的鄉(xiāng)親都白帽蓋頭，滿臉憂傷。找到了一起長大的堂弟，焦急詢問，他竟像沒看見我沒聽見我說話一樣繼續(xù)低頭走路，便好奇的壯膽去看那漆黑的棺材，卻看不見死去人的臉�；仡^一看，他們默然的進(jìn)入剛才我在的庭院。當(dāng)一陣風(fēng)吹來，一股寒意直鉤鉤的從頭灌到腳。

　　這寒意使我猛地醒來，立馬坐了起來，摸摸自己的臉是不是還有溫度，卻被冰冷的手嚇了一跳。來不及多想，站起來，快速運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)離這藍(lán)天藍(lán)海，尋找著人群。太陽快下山了，風(fēng)吹的頭痛，便跟隨著人流回到生活中去了。

自由的作文 篇2

　　天空是鳥類的樂園，湖海是魚類的樂園，沙漠森林是走獸的樂園！

　　不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領(lǐng)域自由馳騁、翱翔。然而現(xiàn)在卻有越來越多的物種被運(yùn)進(jìn)動(dòng)物園或者是自然保護(hù)區(qū)！為什么呢？

　　對(duì)呀！為什么要這樣做呢？答案很簡單，因?yàn)樗鼈兪�去了那賴以生存的環(huán)境，森林面積在不斷減少，這將直接導(dǎo)致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國的損失，更是世界的'損失，所以才開始建立自然保護(hù)區(qū)、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個(gè)地方，沒有原先那種活動(dòng)范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！

　　知道江豚嗎？那張永遠(yuǎn)帶著微笑的臉，當(dāng)你看到會(huì)為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來數(shù)量還比較可觀，但隨著利益的驅(qū)使，越來越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒有那些善良的村民組織起來保護(hù)巡守，估計(jì)江豚早已滅亡，現(xiàn)在除了將這些江豚移居海洋館，實(shí)施徹底的保護(hù)，我們無法想到更萬全的辦法！江豚的微笑也有哀傷，江豚也會(huì)流淚，它們不想離開，可是為了生存，它們別無選擇。

　　我們這些自以為是的高級(jí)動(dòng)物人不也一樣嗎？我們所處的社會(huì)不也是一個(gè)優(yōu)勝劣汰、強(qiáng)者生存的社會(huì)嗎？在學(xué)校接受約束，其實(shí)每個(gè)人都不舒服，因?yàn)槊總�(gè)人都是獨(dú)立的、都是有思想的，然而現(xiàn)在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應(yīng)現(xiàn)在所處的環(huán)境！

　　很多人會(huì)覺得這樣很沒用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺得是軟柿子，誰都可以上來捏兩把；或許反抗了會(huì)有用，沒有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒有外力的干預(yù)下自身不墮落嗎？結(jié)果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養(yǎng)我們的意志和能力，學(xué)到適應(yīng)社會(huì)建設(shè)祖國的本領(lǐng)。

　　古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學(xué)這兩位的忍一時(shí)風(fēng)平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時(shí)的，等到我們學(xué)有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！

　　要自由還是要生存，這樣看來很簡單吧！

自由的作文 篇3

　　“啊——我不去！”一道聲音打破了街道的沉寂。今天，我要去上奧數(shù)課，我不想花太多的腦力呀！

　　奧數(shù)，我最不想上的一節(jié)課，它既廢腦力，又廢精力，但媽媽總是在我耳邊叮囑：“不上也得上，你奧數(shù)不好，以后初中很難考上的！一定要上！”“奧數(shù)可是要把我活活做死呀！”我大喊。

　　我多想回到小時(shí)候：跟小伙伴一起快樂地玩耍，坐在門前老槐樹下一起唱歌；捉捉蝴蝶、撈撈小魚；生活得無憂無慮……

　　而現(xiàn)在呢？周末每一天，除了奧數(shù)，我還有補(bǔ)習(xí)班的課，每天來來回回上課，整個(gè)人都要累成“狗”了。而家長都很重視學(xué)習(xí)，小孩子補(bǔ)習(xí)練得身心疲憊，忙得吃飯都來不急了。小孩子臉上都沒有小時(shí)候那歡樂的笑容，而是一張張沒有生氣的.面容。

　　“我們的自由都去哪兒了！”爸爸媽媽，不要再給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班了，你們都沒有體會(huì)過我們的感受，我們都需要自由玩耍，自由活動(dòng)，自由支配的時(shí)間，請不要?jiǎng)儕Z我們屬于童年的快樂！

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