我送自己一個字作文精品[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我送自己一個字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我送自己一個字作文1

　　如果能用一個字來形容我自己，該用什么好呢？我的腦子開始飛速回憶我學(xué)過的字。我的腦子只用了短短幾分鐘就想出了幾十個用來形容人的字或詞，但似乎都不是我要找的字。突然！我的腦子里閃過一個大字——直。我思量半天，覺得用“直”來形容我實(shí)在太貼切了。

　　我是一個性格耿直的人，行事說話都非常直接。這樣直爽的性格讓我很快就融入了班集體。當(dāng)別人問我一道正好我會的題目，我會毫不猶豫地把思路和過程通通告訴那位同學(xué)。不過我這個性格也經(jīng)常引起一些小誤會。在一起早自修的英語背誦檢查時，我發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)沒簽名，于是就跟旁邊的同學(xué)說，“XXX沒簽名！”聽到的同學(xué)也大聲對別人說“XXX沒簽名”，于是一傳十，十傳百，這成了眾人皆知的'“秘密”，因此我也經(jīng)常背上“告密者”的黑鍋。

　　我性格中還有直的一面，就是實(shí)事求是，一就是一，二就是二。比如考試成績還不錯，我回到家就迫不及待地和爸爸媽媽分享我的喜悅；一旦考差了我會毫不遮掩自己的壞情緒，滿臉烏云。爸爸媽媽經(jīng)常會根據(jù)我的表情就猜到了分?jǐn)?shù)。不過我這樣的實(shí)事求是也經(jīng)常會讓人很尷尬。有一次我們?nèi)�家出去旅游，因�(yàn)槎萝�，旅游大巴困在路上，�?dāng)時饑餓感超出了我的承受范圍，我情不自禁地大喊：“爸爸媽媽，我餓了！”一喊完，全車的人目光都投向了爸爸媽媽，這使他們尷尬至極。

　　我就是這么一個直去直來，毫不掩飾自己的人，雖然會交到不少朋友，但是有時也會因?yàn)檫@個“直”得罪人。利大于弊還是弊大于利呢，就要具體分析了。

我送自己一個字作文2

　　一個人總會擁有一個目標(biāo)，為了達(dá)成自己的理想需要不斷自我勉勵。我送自己的字——簡簡單單一個“學(xué)”字，意味深長。

　　唐有杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神。”宋有蘇軾云：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”句句道出了讀書的重要性和幫助性。

　　可我是一個頑皮快樂的孩子，根本靜不下心來找尋其中的奧妙。所以我今天選了這個字來激勵自己，希望自己誠心地去學(xué)習(xí)，慢慢地以學(xué)為樂。閱讀可以去做筆記，讀完可以去做總結(jié)，汲取到的營養(yǎng)會一遍一遍又有新的'發(fā)現(xiàn)。無論是理解故事內(nèi)容，揣摩寫作目的，續(xù)編精彩故事，細(xì)品寫作手法，還是積累所得，都能讓之津津有味，都能有不同的收獲。把學(xué)當(dāng)作一個朋友，一個家人，對書產(chǎn)生濃郁的情感；對書愛到百讀不厭、如饑似渴、不言而喻的至高境界。

　　我想對自己說：“精神食糧伴成長，厚積薄發(fā)助成功，學(xué)給人帶來的不僅有快樂，還有慰籍，熱愛讀書吧，睿睿，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，睿睿！”

　　從今天起，從當(dāng)下起，從學(xué)校努力，從回家認(rèn)真，為了學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，為了學(xué)砥礪前行！要用做拼命三郎的學(xué)，不再是溫室里的嬌花，用自己的真努力，讓父母引以為豪。學(xué)這塊基石在沉淀和超越中會把人送上一個不一樣的山頂，會讓人領(lǐng)略一片不一樣的風(fēng)景。加油吧，慢慢來，每天都有新的勇氣！

我送自己一個字作文3

　　我們班上的同學(xué)都知道我的外號：閑事大隊(duì)長，因?yàn)槲液芟矚g“關(guān)心”同學(xué)，所以被老師授予了這個稱號。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這是我的一個特點(diǎn)：勤快。我時刻關(guān)注各小組分?jǐn)?shù)，雖然我不是衛(wèi)生委員，但班級衛(wèi)生我也要查，不論老師交給我什么任務(wù)，我都認(rèn)真完成。

　　一次，薛老師又來找小幫手了，“你們誰來幫我查還有哪些人沒交作文本？”我舉高了

　　手，薛老師看見了，把任務(wù)又給了我，我欣喜若狂。下課后同學(xué)們在教室外追逐打鬧，而我在教室內(nèi)統(tǒng)計作文本。我覺得薛老師把任務(wù)交給我，是對我能力的肯定，覺得我有能力把這件事做好，所以我一定要好好完成，不讓薛老師失望。我一本本的對著名單打鉤，時不時往前翻翻，生怕冤枉一個好人。不久，我就找出了“漏網(wǎng)之魚”。

　　我找到了“魚”，開始向他展開“催債行動”�！澳衬惩瑢W(xué)，現(xiàn)在全班作文本就差你的了，你再不寫我就去報告老師了，如果你去寫的話，我還可以考慮給你一點(diǎn)面子�！彼�說：“好好好，我現(xiàn)在就去寫，你可千萬不要報告老師啊！”說完，他就去寫作文了。

　　我本以為很快他就能“還債”了，可沒想到兩個課間過去了，他都沒能“還債”。我忍無可忍，就詢問了老師的意見：在大課間能否把他留下來抄作文？薛老師同意了。

　　“某某同學(xué)，你給我過來。我已經(jīng)把你不交作文本的事告訴老師了！你已經(jīng)逃不掉了，薛老師叮囑我要在放學(xué)前搞定你，不然你們組等著扣五分吧！”

　　“啊——早知道就快點(diǎn)寫了，現(xiàn)在好了，大課間不能去了，還會讓小組扣分。”說著，他回到了座位上開始抄作文，我坐在旁邊盯著他，生怕他又遛了。

　　一個大課間過去了，同學(xué)們回來了，他的作文也抄完了。我把收齊的.作文本交給薛老師，“老師，作文本收齊了�！薄昂�，我看你做事認(rèn)真，給你加五分！”同學(xué)們看了一個個羨慕透了，我也樂開了花。

　　我不但在學(xué)校勤快，在家也勤勞。媽媽拖地我去幫忙，拖的地能照出人影來；奶奶給菜澆水我去幫忙，讓每顆菜喝個飽；聽到爸爸的腳步聲，我立即去幫爸爸拿拖鞋。

　　我勤快又勤勞，所以我要送自己一個字——勤。我要用“勤”做我的座右銘，用“勤”字來書寫我美好的人生。

我送自己一個字作文4

　　你們知道嗎，我可是一個很勤勞的女孩，雖然在家時我并不太打掃衛(wèi)生，但在學(xué)校里，我可是把德、智、體、勞都用在了打掃上。我猜你會說：“打掃需要體和勞我可知道，那德和智又是咋回事叫呢？”你若不信，我給你舉個例子吧！

　　昨天，班級里搞了個活動：水果拼盤大賽。活動結(jié)束，大多數(shù)同學(xué)吃著各式水果，揣著獎品興奮地排隊(duì)放學(xué)了，我們這一組值日生理所當(dāng)然留下來處理戰(zhàn)場。擺放桌椅的幾個男生，三下五除二，回家了；拖地的同學(xué)還沒等我掃完，也收起拖把完事了，最后教室里只剩下我和值日班長兩個人。我們望了望教室，唉，我們這組的值日生也太不靠譜了吧：桌椅歪得像條蛇，桌椅腳邊東躲西藏著不少紙巾、果核、果皮，地板像是奶牛皮做的，一塊白一塊黑……

　　我和值日班長對望了一眼，便形成了默契——開干。要把那些藏在縫隙里的臟東西清理出來可真不容易，我負(fù)責(zé)掃地，她負(fù)責(zé)搬動桌椅，那些細(xì)細(xì)碎碎的垃圾便一一投降，乖乖進(jìn)了垃圾桶，好家伙，足足裝了半桶之多。接著我們又拿來拖把，繼續(xù)采用配合戰(zhàn)術(shù)，一個用濕拖把把頑固的'污漬清除，另一個用半濕把殘余的污水漬吸走。我們可真是可憐兒，沒一會兒便滿頭大汗，雙臂酸痛了，可既然選擇了留下，就是哭著也要干完��！我們來來回回，換洗了8趟，才把地板變干凈。最后只剩下擺放桌椅了，作為數(shù)學(xué)學(xué)霸的我們怎么會那么隨便呢？我們拿出紙和筆，估算了教室的大概面積，根桌椅數(shù)量算出了每組每個桌椅的位置，最終，無論是橫看還是豎看，每一排桌椅都排成了一條直線。

　　收拾完畢，天已經(jīng)蒙蒙黑了，人也快累“倒”了，但我們的心里卻有一種說不出的愉快。功夫不負(fù)有心人，今天早上，我們收到了三項(xiàng)競賽檢查小組送來的班級衛(wèi)生加分單。

　　聽我說完，你來評評，我是不是一位有德有才又勤勞的女孩呢？

我送自己一個字作文5

　　有人說，虹的華而不實(shí)注定了它短暫的一生。我認(rèn)為這是不對的，至少是不全面的。虹犧牲自己，卻為人們帶去了快樂和美好。

　　我希望自己能學(xué)習(xí)虹，但并不是希望自己無目的地做出犧牲，而是去學(xué)習(xí)它的一生和它的構(gòu)成。

　　虹，高掛在天空，散發(fā)出燦爛的光澤，大家見到的也只有這些�；蛟S沒有人知道，它在光輝之前經(jīng)歷過什么——風(fēng)吹雨打。它的前世所經(jīng)歷的.風(fēng)吹雨打，造就了它今生的輝煌。雖然時間不長，但天下難道有不散的筵席嗎？

　　虹，高掛在天空，散發(fā)出燦爛的光輝，大家見到的也只有這些�；蛟S沒有人知道，它到底由什么構(gòu)成——無數(shù)冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一顆冰晶都無法散發(fā)出如此燦爛的光。所以，再看到虹，請多花一秒，好好看看吧。它會告訴你，沒有人能夠獨(dú)自成功。

　　讓我們學(xué)習(xí)虹這顛沛一生而決不向命運(yùn)妥協(xié)的強(qiáng)者，學(xué)習(xí)它的一生，學(xué)習(xí)它的構(gòu)成。不后悔過去，不模糊現(xiàn)在，不恐懼將來。

　　我送自己一個字——虹。

我送自己一個字作文6

　　有句名言：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。從小，奶奶經(jīng)常就跟我講一些勤奮和勤勞的故事，可是，我這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出，根本不把它當(dāng)回事。

　　有一天，我跟奶奶到菜地里去玩，看到奶奶種的菜：青青的白菜，大大的蘿卜、高高的'玉米、圓圓的花菜……腦海里反復(fù)出現(xiàn)奶奶辛勤勞作的身影。我明白，如果沒有奶奶辛勤的挖地、種植、澆水、施肥、治蟲，哪里會有這么水靈靈的菜呢？于是，我立下一個信念——勤。

　　剛上學(xué)時，因?yàn)橘嚧渤３＿t到。有一天，老師跟我講了魯迅先生的故事。魯迅小時候，因遲到被老師批評，便在課桌上刻了一個“早”字，從此再也沒有遲到過，。從那天起，我也每天早上聽到鬧鐘響后，提醒自己不要賴床，早點(diǎn)起床，不能再遲到。學(xué)習(xí)上，我牢記“聞雞起舞”的故事，“勤能補(bǔ)拙”的道理。

　　還記得在四年級每天默寫時，本子上都是一大堆紅色的“×”，不僅被老師批評，還被父母一頓教育。我想起我立下的那個信念“勤”。我便每天晚上寫完作業(yè)，就開始復(fù)習(xí)每一課課文中的生字，然后讓媽媽來報詞給我默寫，自己批改后，將錯詞訂正十遍�！耙惶熘�計在于晨”，早晨還要再讀一遍錯詞，在我周而復(fù)始將課本中的生字復(fù)習(xí)了幾遍后，果然，功夫不負(fù)有心人，在默寫練習(xí)中我全對了，聽到老師的表揚(yáng)，我心里如同被甜蜜包圍的喜悅。我的成績進(jìn)步，與“勤”這個字有著密不可分的關(guān)系。

　　數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！蔽乙�把“勤”牢牢種在心里，讓它開花結(jié)果。

我送自己一個字作文7

　　古人說得好：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎。”這句話中的“習(xí)”的意思是溫習(xí)。如果一個人學(xué)習(xí)了對你一生都受益匪淺的知識，而不溫習(xí)，就會漸漸把它遺忘，就會在同一個地方跌倒。

　　我在現(xiàn)實(shí)生活中就有這樣的一個例子：那次，我在考試時做錯了一道分值很大又是在我能力范圍內(nèi)的題目，當(dāng)我看到這個題目時，不禁得意洋洋地笑了，飛塊地寫下答案。在考試結(jié)束還有很長的時間，我卻信誓旦旦地想：這道題一定沒錯！這么簡單！

　　可當(dāng)卷子發(fā)下來時，我傻眼了。一個醒目的紅色的大叉叉出現(xiàn)在我的眼前。我疑惑地想著：這道題怎么會錯呢？不可能，不可能�？墒俏揖褪亲鲥e了那道令我自信滿滿的題。

　　又一次，我再一次碰到了那道題，可就是沒有復(fù)習(xí)，我又錯了，而且是和之前錯的`一模一樣！

　　這件事給我了一個教訓(xùn)：“溫故而知新”。

　　在我的心中，“習(xí)”還有另一個意思：“預(yù)習(xí)”。媽媽常常教導(dǎo)我：“上課之前要預(yù)習(xí)，這樣學(xué)到的知識才會更多！”言之有理，我就是因?yàn)槁犃藡寢尩脑�，上課之前會預(yù)習(xí)明天的課程，所以成績一直保持在中上游。

　　這還是我學(xué)習(xí)的一個小秘訣呢！

我送自己一個字作文8

　　所謂“天下武功，唯快不破。”我倒是個老慢牛，天天從早拖到晚。媽媽也在催我要效率，要效率�？晌覅s很難聽進(jìn)去，左右進(jìn)，右耳出。最近我終于經(jīng)歷了一次拖的教訓(xùn)。

　　我身邊啊還有幾個老慢牛，有“拖拉機(jī)”小艾同學(xué)，有“蝸�！膘澎磐�志……我現(xiàn)在每天晚上都會和小艾同學(xué)和炫炫同志比賽誰收書包收的快，我天天晚上基本都逃不掉最后一名，等燈都關(guān)了才走人，今晚就是如此。

　　我們剛放學(xué)，就見有些同學(xué)直接背起書包奔出教室，再看我都抽屜里如散沙般的書本，心就如上了高速公路，緊張又焦急，咚咚的跳個不停。收慢了媽媽又要嘮叨了！

　　我想用最快的速度把語文一類放在桌上，可不知怎么的，我的手卻像灌了鉛似的，猶如拖拉機(jī)一樣超級慢，這時候，我便想起了媽媽的話：“效率！”我沉住氣，趕緊分起類來，一邊收一邊一心二用地觀察著敵人情報。

　　我抬頭看了一眼小艾同學(xué)，天吶，我的心都要碎了，他都在拉書包拉鏈了！我又慌了手腳，不知道接下來要干啥。抽出數(shù)學(xué)書放進(jìn)語文袋，哎呀不好！又拿出來重新放，卻愈發(fā)手忙腳亂了。亂著亂著，我的老毛病又來了，蝸牛附體的我不僅手慢了下來腦子也短路了，一會兒我又看看窗外，發(fā)起了呆：今晚吃什么呢？是紅燒牛腩？還是油炸魚排？我的心飄到了家中的餐桌上，想的口水都淌了出來，我想了半天，心思終于被炫炫同志的`腳步聲拉了回來，一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)炫炫同志狡猾的沖我挑了挑眉毛，在我面前“唰”得一下拉上了拉鏈，又笑嘻嘻的跑走：“嘻嘻嘻，小澤澤，很抱歉，我收好了！你慢慢收哦！我要回家吃肉肉嘍！哈哈哈�！毙β暟殡S著腳步聲越來越遠(yuǎn)……

　　我目瞪口呆的盯著炫炫同學(xué)遠(yuǎn)去的背影，顧不得分類了，一把擼起書本就往書包里胡亂的塞，硬是顧不上書包撐壞，硬是拉上了拉鏈。抬頭一看，正看到值日生小墨墨扣了我們組的分，唉！“蒼天吶！大地呀！請賜予我速度吧！”我在空蕩蕩的教室中喊了一聲，便彳亍地走出來教室。

　　大文豪魯迅曾把“早”字刻在桌上警醒自己，于是天天早，事事早，最后成為了舉世聞名的作家。經(jīng)過這件事，我也要把“快”字送給自己，深深的烙在心上，提高做事效率，珍惜時間。

我送自己一個字作文9

　　從小我就是一個很樂的人。

　　我的笑點(diǎn)很低，一點(diǎn)點(diǎn)小事就可以讓我樂不可支，甚至開懷大笑：有時可能只是同學(xué)的一個鬼臉，有時也許僅僅是一個冷笑話……總之我每天都是樂呵呵的。但是這段時間，軍訓(xùn)、春游、接下去的運(yùn)動會，太多可樂的事了，我完全進(jìn)入了“樂過頭”的狀態(tài)，靜不下心好好學(xué)習(xí)，好好看書。校外被課外班的老師告狀，校內(nèi)忘記這忘記那，被史老師批評。靜下心來好好想想，我覺得，樂是一件好事，但凡事不能過頭，樂極就會生悲了，要學(xué)會該樂的時候樂，該靜的時候靜，媽媽說要學(xué)會收放自如，才能樂得長久。

　　在我身上的第二個樂，就是樂觀。每當(dāng)被老師，被爸爸媽媽批評時，有的人或許會抵抗，會想：為什么總是說我這不好那不好。但我總會樂觀地告訴自己：今天爸媽、老師這樣批評我，是為了讓我以后有能力高人一等，有機(jī)會出人頭地，我應(yīng)該積極改正錯誤，迎頭趕上！遇到挫折時，我也總是以陽光的心態(tài)去面對困難，相信風(fēng)雨過后就會有彩虹。

　　樂于助人也是我身上的閃光點(diǎn)。我會幫助老師做力所能及的事；我會扶生病的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室；會幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)解決難題；會在公交車上地鐵上給需要幫助的人讓座；會為不認(rèn)得路的人指路……我總能在幫助別人以后感受到滿足和快樂。

　　樂：快樂，樂觀，樂于助人，我希望我可以接著樂下去，把樂帶給身邊更多的人。

　　我送自己一個字的作文 篇如果要我送自己一個字，那一定就是“儉”，為什么這么說呢？因?yàn)槲揖褪且粋�節(jié)儉的人。

　　在平常，我勤儉節(jié)約，從不隨便花錢。記得有一次，爸爸媽媽帶我到杭州游玩，逛商城的時候，媽媽給我挑了一堆衣服，算了算，總價超過了一千元。媽媽拎著大包小袋準(zhǔn)備付錢去準(zhǔn)備付錢去，這可把我給急壞了，我快步走到媽媽面前，認(rèn)真的地說：“媽媽，你不用買這么多的衣服，我又要長高了，這些衣服穿不了幾個月，又小了，到那時，不就浪費(fèi)了嗎？”媽媽聽后，直夸我懂事，和藹地對我說：“兒子，節(jié)儉是好事，但衣服總不能不買吧？要不你自己挑幾件吧！”我答應(yīng)了，便拿了兩件合我意又便宜的衣服，總價才198元。

　　生活中，我注重節(jié)約用電，養(yǎng)成了“人走燈關(guān)”的好習(xí)慣，平時沒少得到長輩們的'表揚(yáng)，但有時也會鬧出一些笑話來。幾年剛放暑假的時候，天氣慢慢變熱，吃飯的時候，我們都會開著電風(fēng)扇。一天中午，我們一家人圍著桌子吃午飯，電風(fēng)扇“呼呼”地扇著風(fēng)。我三下五除二地吃好了，吃完起身，很自然地關(guān)了風(fēng)扇，準(zhǔn)備回房間看書。

　　“兒子，干嘛把風(fēng)扇關(guān)了，我們還在吃飯��！”我還走兩步，就聽見媽媽在身后大呼。

　　我愣了一下，馬上回頭，一家人都正用驚奇的目光看著我，我恍然大悟，吐了吐舌頭，聳了聳肩，不好意思地說：“對不起，我不是故意的�！闭f完，馬上又把風(fēng)扇開了起來，爸爸看我尷尬的樣子，忍不住笑出來聲，說：“兒子，節(jié)約是好事，但也不能太過頭，該用時還得用。”

　　“儉”是我的生活習(xí)慣，也是我的生活態(tài)度，我一定要把這種傳統(tǒng)美德堅持下去。

我送自己一個字作文10

　　一個人要“活”，很簡單。當(dāng)然，一個人本身就活著，但我說的“活”，并不是活著的意思。

　　首先，身體“活”。話說每天運(yùn)動一個小時就是為了讓自身“活”起來。運(yùn)動可以加強(qiáng)身體健康和身體免疫力。而整天待在家里，什么也不做，人便是“死”的。換句話說，一絲活力也沒有，那人便漸漸從“活”到“死”了。

　　其次，“氣”要“活”，“氣”有兩種意思，一是氣場，如果一個人死氣沉沉，有人會接近他？有人會喜歡他？反之，若我們的氣場很活，相信所有人都會覺得很快樂，很有趣；二是氣氛，在安靜的氣氛下，無論是玄學(xué)還是科學(xué)，都能證明人很容易產(chǎn)生負(fù)面情緒。這時候，要是有一個人，跳出來帶動大家，一切不就解決了嗎？

　　最后，也是最重要的，那就是——心要“活”。一個充滿活力，充滿活躍的心，便是一顆無敵的心。一個樂觀的心，總能讓我們用平靜的心態(tài)去面對一切；一顆堅強(qiáng)的`心，總能讓我們永不放棄，越戰(zhàn)越勇！

　　“活”既是我對自己的鼓勵，也是我對自己的贊許，雖然我已做到，但愿自己更“活”。

我送自己一個字作文11

　　如果讓我送自己一個字，那一定是“樂”字，因?yàn)槲以诎嗬锟墒怯忻�的幽默小王子，幾句話總能逗得班里人哈哈大笑。有時在家里，我也總能把學(xué)校里的丑事說得繪聲繪色，讓家里不再那樣的靜寂，也不再那樣雅雀無聲。我送自己這個字，也包含了我的性格特點(diǎn)——幽默風(fēng)趣。

　　我送自己“樂”字，還有一個原因是，我也有表現(xiàn)出來的具體事例。這件事發(fā)生在昨天晚上，我們?nèi)コ湓捹M(fèi)時，媽媽無意間想起了我牙齒上的牙蟲，她帶我去看了牙。當(dāng)時是夜晚，醫(yī)生也下班了，我也把我心里的大石頭放了下來，心想：終于不用去看牙了。

　　這時，樓上傳來一陣陣的腳步聲，原來是醫(yī)生來了。牙醫(yī)問道：“這里已經(jīng)下班了，請問您們是來干什么的？”

　　媽媽就和醫(yī)生說了我的'情況，醫(yī)生爽快地說：“那請上樓吧！”我插了一句說：“這么晚了，醫(yī)生也要休息的呀！”

　　但是媽媽不但不理我，還把我拉了上去。做了一系列檢查之后，我對醫(yī)生說：“我們就不打擾你了，告辭！”醫(yī)生和媽媽都笑了起來，我又說了一句：“沒關(guān)系，下次再來。”我們交了錢就走了出來。最后，媽媽又和醫(yī)生說了些什么，后來才知道原來是約了星期四要來做復(fù)查，我心里涼透了。

　　這就是我想送給自己一個“樂”字的原因，能讓大家都笑了，是不是名副其實(shí)的快樂小王子？一個“樂”字，也能表現(xiàn)出我的活潑開朗向上呢！

我送自己一個字作文12

　　要問我最想送自己什么？這次不是蛋糕，也不是課外書，而是一個字！我要送給自己的字是：笑！

　　你們想問我為什么會是笑字呢？我來和你們說說吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板著臉，我也希望全世界的人每天都微笑，沒有煩惱。我再給你們講一個關(guān)于笑的故事吧！

　　從前有一位老人，他每天都板著個臉，人們都覺得他很兇，其實(shí)他很善良。有一天，一個小女孩從老人窗口走過，給了老人一個最甜美的微笑。這微笑溫暖了老人的心。從此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影從窗口消失了。幾天后，小女孩接到一位律師的電話，說老人去世了，他最后的遺囑是：“將我一生的'財產(chǎn)都留給溫暖我的心的女孩�！蔽⑿Γ�能給人帶來如此巨大的力量！

　　我們的課堂上也充滿了微笑，老師微笑著講課，同學(xué)們微笑著聽課，每當(dāng)我們聽課認(rèn)真，老師就會微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭；當(dāng)我們開小差了，老師也會微笑著說：“某某同學(xué)的心兒飛到哪里了呢？”引起了大家的一陣呵呵笑，這位同學(xué)也立刻回到了課堂上……

　　我們班高琪同學(xué)的爸爸得了重病，我們希望他能早點(diǎn)好起來，希望高琪同學(xué)一家能微笑著面對生活！

　　一個微笑就能給我們帶來永恒的快樂，我想把“笑”字送給每一個人，讓它為我們的健康成長導(dǎo)航！

　　我送自己一個字的作文 篇我想給自己的一個字是“言”，我選擇這個字的原因，是因?yàn)槲矣械臅r候說話很直接，嘴巴很主動的自己把心里想的話說出口，沒曾去想過去委婉的表達(dá)，有時便會惹些麻煩，希望這個字能夠警醒我自己。

　　記得在小學(xué)在上音樂課時，看見老師一頭卷卷的長發(fā)，便脫口而出了“好像泡面哦！”，被老師聽見了，于是罰我一個人上臺吹奏當(dāng)時在練習(xí)的曲子，并留我下課罰站，當(dāng)時老師告訴我，說話要經(jīng)過仔細(xì)思考，要想想對方聽了會不會難過、會不會感到不被尊重，還告訴了我一句話：“語言，能讓人開心一陣子，更能讓人傷心一輩子。”

　　這句話令我了解到語言巨大的力量，可以幫助別人，也可以傷害別人，說出口的話十分的重要，對別人的影響是很大的，要該經(jīng)過縝密的思考才判斷要不要以及能不能說出口，否則有是傷害的不只是別人，還有自己。

　　“言”這個字能夠讓我更加注意我想說的話，也能提醒我在說話前多想想，不要把所有想到的話一股腦全說出來。就因?yàn)橐痪湓�，甚至一個字，傷害別人，也傷害自己，很不值得。語言是一捆繃帶，也能是一把匕首，好言能夠止血療傷，惡言卻只會增加傷痕。我希望我的話能成為救人的繃帶，而不是傷人的匕首。

我送自己一個字作文13

　　恒心，每個人都應(yīng)該要有，選定了一件事，就要堅持下去，才能取得好的結(jié)果。

　　之前，我的寫作能力很差。而且字?jǐn)?shù)很少。于是我就下定決心，每天堅持讀書半個小時！

　　剛開始，我只是讀一些故事書，當(dāng)這些書無法滿足我對書的.渴望時，我就開始攻讀名人名著了。

　　若說名人名著，中國四大名著當(dāng)然是首選！可是，我在攻讀《紅樓夢》的時候，遇到了一點(diǎn)兒小插曲。

　　我本想好好“惜紅樓夢斷”一番，可《紅樓夢》實(shí)在太枯燥了，人物關(guān)系太復(fù)雜了！怪不得這么多人研究紅學(xué)，卻都無功而返。

　　有一天，我讀到《紅樓夢》的中間一篇，實(shí)在是讀不下去，就開始了一場思想戰(zhàn)爭。

　　“哎！《紅樓夢》有多難看。讀了也記不住，還不如到大廳看電視！”我朝大廳的方向邁出了一步，躊躇了一會兒又縮了回來。

　　有一種聲音卻一直在耳邊回響：“堅持下去，你會更棒，加油！”我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是的，蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有“恒”。沒錯，我拿起書一頭埋進(jìn)了茫茫的書海之中。

　　思想戰(zhàn)爭，正派勝利！

　　可我在學(xué)校里是全托的學(xué)生，根本沒時間讀書啊。

　　那一天，正巧黑板上寫著一句話，時間就像海綿，擠擠總會有的。我靈光一閃，把讀書時間拆開來，每個課間讀一點(diǎn)，東拼西湊，還愁湊不齊三十分鐘？

　　于是每天三十分鐘的讀書計劃終于有了著落。

　　如今，我的寫作能力直線飛升，“恒”還是挺管用的喲！

　　恒，讓我成長；恒，讓我更有耐心；恒，使我更有力量！

我送自己一個字作文14

　　“你們班可真牛哇！”為什么有人對我們班如此佩服，那就是因?yàn)槲覀兲依顖@的的汗水凝聚而成的——《撐起來，真好看》。

　　去年冬天，夏老師突然叫我們班不定時地下去排套節(jié)目。我們都不知道為什么，后來才得知原來是市教育局舉辦的一個創(chuàng)意課間操比賽。聽到這個消息后，我們都非常地興奮。

　　于是，為了完美地呈現(xiàn)節(jié)目，我們一次又一次的練習(xí)，一次又一次的改編。大雨傾盆的時候，我們練，陽光刺眼的時候，我們練，一個月，我們不停地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)，過了兩個月，終于把這套節(jié)目完美的呈現(xiàn)出來了。

　　在最后拍攝比賽視頻的時候，我們還將節(jié)目進(jìn)行了很多次的編排。先是全體進(jìn)行表演，再是拍攝。我們努力地擺著優(yōu)美的動作，之前排練時地汗水和辛酸都一消而散。而最后的'成品也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的期待值。夏老師、李老師、李老師都開心地落淚，我能感受到他們油然而生地驕傲和欣喜。

　　蔚藍(lán)色的天空，配上我們的動作，簡直“絕配”——我們也為自己感到自豪。在樓上的班級看見了我們這個成品，都非常的佩服，甚至有些班級還拍了下來。

　　如果只有自己一個人，我肯定無法堅持排練完這個表演。幸好我有班集體在我背后跟我一起默默訓(xùn)練。我要送給我們班所有人和自己一個字——牛。

我送自己一個字作文15

　　我是一個傻得可愛的小伙子，總愛在家人面前賣“傻”，所以我想送我自己一個字——傻。

　　那天，爸爸下了班，我們饒有興致地玩起了“石頭剪刀布”的游戲。真是太幸運(yùn)了，我連贏三盤，這是歷史最好成績，太棒了！我跳起了勝利之舞，邊跳邊唱：“我是一只小、小、小、小、小小的鴕鳥……”還情不自禁地扭起屁股來。爸爸被我逗得哈哈大笑，邊捧著肚子邊指著我說：“兒子，我越看越覺得你好傻呀！你是神勇小白鼠嗎？”我一本正經(jīng)地答道：“爸爸，我才不是什么小白鼠！如果我是老鼠，那您就是土撥鼠了！”說完又進(jìn)入游戲中。

　　不止一次聽家人說我“傻”了，那一天，又有一樁好玩兒的事在我那充滿歡樂的家中發(fā)生。

　　我寫完了周末作業(yè)，興高采烈地去二樓找我堂姐玩。太久沒有逗我姐了，看到她悶悶不樂地坐在那兒發(fā)呆，我突發(fā)奇想，開始耍帥了！一邊捋著我那飄逸的秀發(fā)，一邊走著貓步：“我是帥鍋，世界第一帥就是我虞大帥！”聽我這么不要臉的表揚(yáng)自己，堂姐雙手捂著臉，故意不看我：“你真傻，我怎么會有這么傻的弟弟呢？”說完，滿臉洋溢著幸福的.微笑寫她的作業(yè)去了。

　　每當(dāng)家人說我傻的時候，我不但不生氣，反而覺得幸福甜蜜。我希望自己一直這樣傻下去，成為家人的開心果。

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