給自己一個(gè)期限作文

　　最輕松的永遠(yuǎn)是昨天。

　　給自己一個(gè)努力的期限，給自己一個(gè)放松的期限，給自己的目標(biāo)定一個(gè)期限，給自己的任務(wù)定一個(gè)期限……

　　沒有期限，沒有規(guī)定的時(shí)間，哪來的壓力？哪來的動力？

　　期限也是一種計(jì)劃。就比如說晚自習(xí)的時(shí)間，若數(shù)學(xué)作業(yè)霸道的占了你兩節(jié)課，那剩下一節(jié)課你能干嘛?在慢悠悠的練幾個(gè)字?其他作業(yè)再留著回家挑燈夜戰(zhàn)寫完或copy完?顯然不現(xiàn)實(shí)。

　　美國劍橋大學(xué)的一位中國留學(xué)生，他每次完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)是這樣的，在他每次完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，中間會多出二十分鐘或半個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，他并沒有停下，而是不斷告訴自己:“再堅(jiān)持一分鐘，再堅(jiān)持一分鐘�！本瓦@樣，不知不覺，又到了下個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間。

　　所以，期限，并不一定就是死的`。

　　它會隨著許多因素的變動而變動。就像是我們數(shù)學(xué)中常說的因變量。

　　期限的實(shí)質(zhì)是考察人在壓力下的抗壓能力。

　　想想，為什么每張時(shí)間前都會寫好限時(shí)的時(shí)間。為什么考試時(shí)間要用限制？我不作弊不見可以了，你管我寫多久？發(fā)揮一下想象，每個(gè)考生拎著幾床被褥進(jìn)考場，自己隨心考完就“卷鋪蓋走人”。

　　期限我們已經(jīng)遇到，所以要接受它，包容它，在期限下，我們應(yīng)該多想的是如何讓自己變得更“耐打”。

　　給自己一個(gè)期限才是學(xué)習(xí)的王道。

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