里約奧運會的吉祥物作文
尊敬的黨組織：
教育是一個民族中至關(guān)重要的一環(huán)，加強對教育的創(chuàng)新在新的歷史時期顯得尤為重要。二目前我國正在大力的提倡素質(zhì)教育。素質(zhì)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是素質(zhì)的發(fā)展。素質(zhì)教育為創(chuàng)新教育打好堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)新教育點燃學生智慧之光，煥發(fā)理想之光，從而做出創(chuàng)新之舉，成長為創(chuàng)新之才，把素質(zhì)教育推向最高境界。
素質(zhì)教育形成一個民主、寬松、和諧的教育環(huán)境和秩序，讓學生積極主動的生動活潑的發(fā)展。須徹底改變“應(yīng)試教育”把學生訓成思想上墨守成規(guī)的順服小綿羊，學習上死記硬背“標準”答案的書呆子，生活上嬌生慣養(yǎng)的寄生蟲，身體上弱不經(jīng)風的豆芽菜，心理上脆弱冷漠的膽小鬼的局面。
解放思想，敢想敢干，求實務(wù)新，實事求是，做敢創(chuàng)新天地的開拓者。提倡積極創(chuàng)造性思維，從接受性發(fā)展為發(fā)現(xiàn)性，從單一性發(fā)展為多元性，從同一性發(fā)展為求異性，獨立思考，敢于說前人沒有說過的話，敢于做前人沒有做過的事，不畏權(quán)威，不懼風險。注重學生的能力、獨立個性和特長以及獨特見解和創(chuàng)新思維。
***同志講“三個面向”，教導我們把目光應(yīng)該盯著現(xiàn)代化先進水平，盯著未來的遠大目標，盯著世界最前沿科學。這就要求我們用創(chuàng)新教育點燃學生智慧之火花，喚起學生想象之光輝，成長為創(chuàng)新之才，而不只是知識的瓶罐和考試的機器，書本的蛀蟲和生活的書呆子。創(chuàng)新教育任重道遠，勢在必行，素質(zhì)教育的活力就在于創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新素質(zhì)教育就沒有前途和生命。
在現(xiàn)實中我可以經(jīng)常看到這樣的情景：有的學校將國家教育部頒布的課程設(shè)置和教學計劃擱在一邊，隨心所欲，想開什么課就開什么課，想開多少課時就開多少課時，想怎么上課就怎么上課，成天管弦齊鳴，鑼鼓喧天，鷹歌燕舞，五花八門;還有的學校辦各種各類的培優(yōu)班提高班特色班，選拔尖子，孕育明星，為學校爭取名譽并創(chuàng)收，借素質(zhì)教育之名，行名利雙收之實;還有的搞走出去，請進來，成天熱衷于轟轟烈烈的社會活動。
而在我看來素質(zhì)教育仍然應(yīng)該以課堂為主要陣地，以課堂教學為活動中心，首先要圓滿完成國家設(shè)置的課程和設(shè)計的教學計劃，努力提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量，德智體美教育極其目標都應(yīng)該通過有計劃的課堂教學來進行和實現(xiàn)，滲透與各科教學之中，不能另搞一套，更不能亂套，甚至把學校變成創(chuàng)收的工具。
要改進課堂教學方法和手段，不但要發(fā)揮學生的主體作用，也不可忽視老師的主導作用，不能搞滿堂灌填鴨式，更不能放任自流甩手式，努力地科學地提高課堂教學質(zhì)量。學校對課堂教學要進行嚴格監(jiān)督和科學檢測評估，加強教師的責任感，提高教師的教學水平和技能，通過生動活潑的課堂教學，促使學生健康成長和全面發(fā)展。
我希望我國的教育事業(yè)能夠蓬勃發(fā)展，能夠培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
匯報人：應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)
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