描寫蝸牛的初中作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的描寫蝸牛的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　去年放假時(shí)，我的好朋友黃楠送了我?guī)字粫?huì)“移動(dòng)”的“小房子”——蝸牛。

　　一到家，我就忙開了，我先找了一個(gè)舊魚缸，又去空地找了些細(xì)沙子。我先把沙子鋪在舊魚缸里，用噴水壺撒了些水，再剪了幾支油菜花，插在沙子上。最后，我再把小蝸牛放了進(jìn)去。太棒了！簡(jiǎn)直就像在沙灘上，有幾只會(huì)“移動(dòng)”的“小房子”。

　　我每天只要一空下來，就會(huì)去看看那些小蝸牛們。蝸牛的身體非常軟，頭上有四只觸角——底下兩只比較短的是它鼻子，上面兩只比較長(zhǎng)的是它的眼睛。蝸牛的背上馱著海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是怕累了或是遇到了危險(xiǎn)它們就會(huì)縮到這間“小房子”里去。

　　蝸牛特別喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕過的地方，它很快就會(huì)伸出頭來，可是如果把它放在陽光下，它就會(huì)連忙把頭縮進(jìn)殼里。

　　蝸牛的爬行本領(lǐng)很強(qiáng)，有一天，我發(fā)現(xiàn)少了一只蝸牛，怎么也找不到，這時(shí)我突然想起蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下下銀白色的痕跡。要是我按照它爬行時(shí)的痕跡順藤木瓜，一定可以找到它。于是，我找來放大鏡仔細(xì)“尋找”它的“腳印”......啊!我終于找到了！有些佩服我這個(gè)“福爾摩周”了！原來，那只小蝸牛已經(jīng)爬到墻腳邊，呆在自己的“豪華別墅”里美美地入睡，做著甜蜜幸福的夢(mèng)呢！

　　我愛這幾只會(huì)“移動(dòng)”的“小房子”們，它們的出現(xiàn)給我的生活帶來了許多樂趣。

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