蝸牛痕跡小學(xué)作文
看著蝸牛在陽臺(tái)上緩緩爬過，我的視線被他吸引住了，不是因?yàn)橛憛捤菍?duì)它身后那條長(zhǎng)長(zhǎng)的線產(chǎn)生了興趣。我不知道小小的蝸牛要去哪，但是它尾巴后的線告訴我它已經(jīng)到過這，這是它留下的痕跡。對(duì)于它，我心里產(chǎn)生了一些欽佩。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩前進(jìn)著，我知道前方的困難隨處可見，討厭的絆腳石也會(huì)越來越多。身邊的朋友已經(jīng)沒有時(shí)間幫助我，但我擁有自信，擁有戰(zhàn)勝一切困難，努力到達(dá)終點(diǎn)的信念，我要將我的腳印留在探索的路上。
蝸牛已爬過陽臺(tái)，它正在屋頂出發(fā)緩慢的它顯得更慢了小心翼翼，卻又勇敢的向上爬，他身后的痕跡依然存在，讓人想到了他前進(jìn)的艱難。我很想幫它一把。剛想伸出手卻又不由自主的停住了，腦中蹦出一個(gè)想法，如果沒有經(jīng)歷艱難的過程，勝利的終點(diǎn)對(duì)于它又有三名意義呢
蝸牛告訴我。當(dāng)你在追求夢(mèng)想的途中，腳踏實(shí)地地留下自己的痕跡時(shí)。未來才有光彩。
【蝸牛痕跡小學(xué)作文】相關(guān)文章：
蝸牛痕跡作文10-04
蝸牛痕跡我中考作文10-27
蝸牛痕跡作文（精選6篇）11-12
蝸牛痕跡作文3篇11-30
時(shí)間的痕跡小學(xué)作文09-26
母愛的痕跡小學(xué)作文12-30
愛的痕跡小學(xué)作文10-26
蝸牛_小學(xué)作文10-02
蝸牛的小學(xué)作文10-09
蝸牛小學(xué)作文12-21