關(guān)于執(zhí)著癡迷的作文（精選28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于執(zhí)著癡迷的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
執(zhí)著癡迷的作文 1
時(shí)光的沙漏，漏盡了綿延五千里的中華文明。我拂袖，卻置身于美妙的古典詩(shī)詞天地。當(dāng)愛(ài)之深沉以至于無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，便只能低聲吟嘆，獨(dú)享其中滋味。
在繁華的世道，閱煙柳畫(huà)橋，賞三秋桂子，十里荷花，晴日奏樂(lè)，晚暮采蓮，醉意聽(tīng)簫，吟賞煙霞……這等安逸閑適的生活，怎能不讓柳郎癡迷？
淡淡余輝透過(guò)不飛的三月柳絮，瀉落了一地的青石街道，跫音不響，春帷不揭，達(dá)達(dá)的馬蹄是良人歸來(lái)的音訊，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落，執(zhí)著等待良人歸來(lái)，只因愛(ài)得癡迷。
滿(mǎn)目蒼涼的秋色常常勾起離人的愁緒，菊花酒、梧桐樹(shù)、離人淚，北風(fēng)、落葉、歸雁……總是觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦。誰(shuí)又在吟唱“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)�。”有情人之間的訣別并不摻雜太多凄慘，僅有深深的癡戀，亦讓人無(wú)語(yǔ)凝噎，柔情綿綿，肝腸寸斷。
仕途受挫，也只是人生無(wú)常，然而，能豁達(dá)坦然面對(duì)的又有幾人？當(dāng)年的蘇軾泛舟赤壁，亦作明月之詩(shī)，歌窈窕之章；亦有感馮虛御風(fēng)，遺世獨(dú)立‘亦能扣弦而歌。這般豁達(dá)只因他對(duì)浩浩天地的癡迷與追求。
每個(gè)人都只是滄海一粟，用短暫的生命仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。癡迷寰宇中的.萬(wàn)事萬(wàn)物，信可樂(lè)也！
對(duì)于古典詩(shī)詞，每個(gè)人都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，正因?yàn)橛辛藢?duì)其之癡迷與執(zhí)著，才會(huì)逐漸形成了我們自己的審美觀、價(jià)值觀。正如方文山作的《菊花臺(tái)》，一首詮釋了他對(duì)詩(shī)詞的理解和感受的歌，與其說(shuō)是歌還不如說(shuō)是詞。他用他那靈動(dòng)的筆將情感曲線勾勒的有起有伏。于是便有了傳唱甚久的經(jīng)典：“夢(mèng)在遠(yuǎn)方，化成一縷香，隨風(fēng)飄散，你的模樣。花已向晚，飄落了燦爛，凋謝的世道上，命運(yùn)不堪。愁莫渡江，秋心拆兩半，怕你上不了岸，一輩子搖晃�！�
人生因?yàn)橛辛藢?duì)某一事物的癡迷，才形成了自己的追求。并且身在其中，自得其樂(lè)！
執(zhí)著癡迷的作文 2
一朵烏黑的云朵伸出寬大而又厚實(shí)的手掌抹去了烈日的光彩，此時(shí)，不再有強(qiáng)烈的光線刺殺著我們，不再有碩大的火球炙烤著我們，不再有高高的溫度蒸發(fā)著我們；正在這時(shí)，無(wú)數(shù)顆星星伸出無(wú)數(shù)只小手輕輕地抖開(kāi)了夜的沙幕，布滿(mǎn)了整個(gè)夜空，一個(gè)漂亮而又冷淡的小臉蛋偷偷地從沙幕的東邊踏了進(jìn)來(lái)，慢慢地，慢慢地，好像非要飽盡所有的美景不可。清淡的光輝讓大地明亮，明亮的好似冬天的白霜。
樹(shù)葉在清風(fēng)中招手，它們?cè)谙驘o(wú)情的太陽(yáng)告別；飛蛾聳聳肩，撲撲翅，準(zhǔn)備這向光明飛奔，它們?cè)趭^斗；疲憊的人們拿著芭蕉扇扇來(lái)扇去，他們歡迎夜的到來(lái)。一種無(wú)窮力量的給予，讓生命在這之中穿梭。操場(chǎng)三三兩兩地跑步的，五五六六地打籃球的，他們?cè)谟媚_步書(shū)寫(xiě)著生命，然后圖上了各種色彩。生命的過(guò)程中他們是美好的，是快樂(lè)的。我想我的血型這有蚊子知道，無(wú)數(shù)只蚊子一入夜就向你問(wèn)好，并唱著“優(yōu)美”的歌曲，而你不僅不表示歡迎，反而伸出五指山重重的'壓下去，它可不是大鬧天空的孫悟空，它必死無(wú)疑。但是它的生命卻是多彩的，它養(yǎng)育下代卻獻(xiàn)出了寶貴的生命，這是一種執(zhí)著的精神。
一列螞蟻隊(duì)整齊地朝著目標(biāo)前進(jìn)，一個(gè)小孩天真地在隊(duì)前灑了一道水河，頓時(shí)螞蟻隊(duì)雜亂無(wú)章，但它們?cè)谟糜|角一點(diǎn)一點(diǎn)試探著出路，因?yàn)樗鼈兿嘈�，失敗的后面就是成功，僅僅一道“墻”而已。它們追求的是生命，因?yàn)樯谘永m(xù)。睿智的我們?cè)趺粗烙眯撵`去看在這美好的一切呢？
雄鷹振翅高飛，劃過(guò)天空。那一片湛藍(lán)包容了它的不羈，承載了它的穩(wěn)重。為此，藍(lán)天才多了一份神秘，多了一份美麗。
鯉魚(yú)擺尾洄游，穿透碧波。那一片汪洋容許了它的活潑，收留了它的靈動(dòng)。因此，大海才多了一份迷人，多了一份澄澈。
黃鸝枝頭高唱，劃破密林。那一片蒼郁容納了它的活潑，收留了它的機(jī)動(dòng)。于是，森林才多了一份深邃，多了一份安適。
是一種動(dòng)力與精神，奮斗與魄力。生命讓它們力量無(wú)窮，它們?cè)谏拈L(zhǎng)河上勇于拍打礁石，留下的是智慧的痕跡。樹(shù)葉飄落下地，是生命的結(jié)束嗎？不是。它是新生命的開(kāi)始，因?yàn)樗鼡Q了張生命的畫(huà)幅，預(yù)備著用更美麗的色彩去描繪，讓生命變的更美麗，更動(dòng)人。
那張小臉蛋在寂靜中偷偷的來(lái)到了這邊，此時(shí)這里更加明亮！
生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應(yīng)該在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
執(zhí)著癡迷的作文 3
暑假里，我讀了曹文軒的作品《學(xué)會(huì)感動(dòng)》，文中有純美的感動(dòng)、苦難的感動(dòng)、正義的感動(dòng)……但《通訊二十八·癡雞》執(zhí)著癡迷的母愛(ài)最讓我感動(dòng)！
這篇文章記述的是：一只黑母雞，在春天到來(lái)之際，想孵小雞，可它的主人想讓它下蛋，不想讓它孵小雞。于是，這只黑母雞便受到竹竿追打、尾巴系小旗、河中溺水、蒙眼蕩鋼絲的恐嚇。經(jīng)歷這些之后，這只黑母雞還是沒(méi)醒過(guò)來(lái)，卻變呆了。兩天之后，這只黑母雞失蹤了。在這只黑母雞失蹤后三十多天，它又出現(xiàn)了，后面還跟著一群小雞，它們正歡快的覓食玩�！x到這里，我在想，是什么讓黑母雞不再癡呆，是癡迷的母愛(ài)；是什么讓黑母雞如此執(zhí)著，還是癡迷的母愛(ài)！
是啊，文中“黑母雞”對(duì)孩子癡迷執(zhí)著的'愛(ài)感動(dòng)著我，而生活中的母親又何嘗不是呢？
在四川，有位重病纏身的母親，聽(tīng)說(shuō)獻(xiàn)血能得到補(bǔ)助金，就到獻(xiàn)血站獻(xiàn)血，醫(yī)生不同意，她就下跪哀求，直到醫(yī)生同意。這位母親獻(xiàn)完血后，因身體虛弱暈了過(guò)去。面對(duì)此景，你可能會(huì)問(wèn)：重病的母親為何下跪獻(xiàn)血？只為兒子“學(xué)娃”念書(shū)！由此可見(jiàn)，這位母親用行動(dòng)、用執(zhí)著詮釋了癡迷的母愛(ài)。
可我覺(jué)得：癡迷執(zhí)著的母愛(ài)如同“黑母雞”一般，不因受阻而卻步，不因苦難而氣餒，不因生命而畏懼；癡迷執(zhí)著的母愛(ài)是無(wú)私的、無(wú)怨的、無(wú)索求的；癡迷執(zhí)著的“母愛(ài)如火焰”，時(shí)刻照亮、溫暖著我們。你說(shuō)，這執(zhí)著癡迷的母愛(ài)能不讓我感動(dòng)嗎？
執(zhí)著癡迷的作文 4
有人說(shuō)，讓我癡迷的是游泳，有人說(shuō)，讓我癡迷的是畫(huà)畫(huà)，有人說(shuō)，讓我癡迷的是古筍，有人說(shuō)……而讓我癡迷的則是音樂(lè)！
記得有一次，我迷戀上了一首歌，叫《加加油》。我日夜不停地聽(tīng)這首歌，有時(shí)吃飯嘴里會(huì)蹦出“加加油”三個(gè)字，真的是吃飯都堵不住我的嘴。沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽鐵了心讓我把這個(gè)“毒”給戒了，我只好與我的《加加油》分別了。那段時(shí)間，我對(duì)任何事情都漠不關(guān)心，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我每個(gè)月聽(tīng)一次。
這還不算厲害的呢，更加厲害的還在后邊呢！
還有一次，我喜歡上了桃十五的《青檸》，在上音樂(lè)課時(shí)，我們?cè)趯W(xué)一首和《青檸》調(diào)調(diào)有些相似的歌曲。唱著，唱著，我竟唱成了《青檸》，我也是服了我自己。能做到這樣的，真的沒(méi)有其他人了！我走路時(shí)唱、吃飯時(shí)唱、整理房間時(shí)唱……我的腦子里無(wú)時(shí)無(wú)刻都縈繞著音樂(lè)。有時(shí)甚至自己在那唱歌，竟然沒(méi)有察覺(jué)到。音樂(lè)已經(jīng)讓我到了忘我的.境界，我想我是不是成為“音樂(lè)仙”了。
現(xiàn)在我會(huì)唱的歌曲有500多首，有時(shí)候爸爸媽媽在家，我都會(huì)唱給他們聽(tīng)。爸爸媽媽有時(shí)會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)小機(jī)器人，對(duì)我說(shuō)什么什么歌曲單循環(huán)之類(lèi)的，我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)，因?yàn)槲野V迷音樂(lè)，我還進(jìn)了校合唱團(tuán)，我們還拿了一個(gè)區(qū)一等獎(jiǎng)！
音樂(lè)讓我快樂(lè)，音樂(lè)讓我如癡如醉，但我想，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，我還是要端正自己對(duì)音樂(lè)的癡迷程度，把對(duì)音樂(lè)的癡迷轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，成為一個(gè)真正有用和快樂(lè)的人！
執(zhí)著癡迷的作文 5
在人的一生中，心中總會(huì)有那么一點(diǎn)東西令你激動(dòng)，令你癡迷，令你情不自禁地陷入其中。哪怕只是一會(huì)兒的回憶，都能感到深深的滿(mǎn)足。
我十分喜歡夢(mèng)幻的東西，看的書(shū)都是些科幻或魔幻的，比如《三體》《銀河帝國(guó)》《魔戒》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等，其中最讓我癡迷的就是《哈利·波特》了。
第一次接觸《哈利·波特》，是我上一年級(jí)的時(shí)候。記得那個(gè)星期六，媽媽帶我看了一場(chǎng)電影，我頓時(shí)被電影里面精彩的內(nèi)容、神奇的魔法深深震撼了，我還記得我的第一篇觀后感就是寫(xiě)《哈利·波特》。
從此之后，我對(duì)《哈利·波特》的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾：先追完了八部電影，然后開(kāi)始閱讀有關(guān)哈利·波特的書(shū)。我覺(jué)得書(shū)里生動(dòng)的描寫(xiě)比電影里的畫(huà)面更加精彩，我仿佛真的置身于魔法世界之中。我還看了哈利·波特的前傳《神奇動(dòng)物在哪里》第一部和第二部、哈利·波特的'紀(jì)錄片、哈利·波特的《百科全書(shū)》，我甚至還買(mǎi)了鄧布利多的魔杖、霍格沃茲的火車(chē)票和哈利·波特的地圖。
你或許會(huì)說(shuō)我太瘋狂了。是的，我知道那是假的，但是我仍然最?lèi)?ài)這個(gè)魔法世界，就像陶淵明先生筆下的桃花源一樣，雖然桃花源是虛幻的，但卻寄托了作者對(duì)安寧和樂(lè)、自由平等生活的向往。桃花源存在陶淵明先生的心中，魔法世界也存在我的心中，代表著一個(gè)男孩對(duì)冒險(xiǎn)的渴望，對(duì)神奇生活的向往。
縱使我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但我對(duì)魔法的那份癡迷不曾改變。
執(zhí)著癡迷的作文 6
莫笑癡人語(yǔ)，更有癡似其人者。光陰如梭逝，更有不變是癡迷�！}記
我坐在一塊兒大石上，捧著書(shū)，細(xì)茗詩(shī)芳。與山水對(duì)詩(shī)的日常，皆是我六七歲時(shí)的過(guò)往。
小小讀書(shū)郎，捧著詩(shī)書(shū)上學(xué)堂，數(shù)學(xué)課上，我將新抄的詩(shī)句壓在課文的扉頁(yè)上。可惜是“魔高一尺、道高一丈”。我苦“邪不壓正”。每每被老師發(fā)現(xiàn)。我在與老師暗中較量的過(guò)程中，不變的是對(duì)詩(shī)詞的迷戀和向往。
城里上學(xué)時(shí)，城市中一片燈紅酒綠、紙醉金迷的景象。在這高速旋轉(zhuǎn)、光怪陸離的世界里，我偏愛(ài)那方故土——詩(shī)詞。我緊懷著那捧最熟悉的土壤，向?qū)庫(kù)o的世界展翅翱翔。我在這沉浮不定的凡塵中，不變的是我在詩(shī)書(shū)中的徜徉。
一個(gè)個(gè)密密麻麻的小字兒，滿(mǎn)載著我無(wú)限大的快樂(lè)。閉了眼，翻開(kāi)書(shū)，神游的思緒也會(huì)于陰暗中投奔詩(shī)的光暖。我好似一滴墨水，融于硯臺(tái)之上，凝成焦黑，又于水中揮射出墨色的光茫。而詩(shī)巧妙就是那水��！是我的.歸宿，是我安居樂(lè)業(yè)的地方。在枯黃的書(shū)頁(yè)中肆意狂舞是我的詩(shī)意；在時(shí)光與激情的考驗(yàn)中，我不變的，是對(duì)詩(shī)的癡迷。
我常在幻想：這天地之大，歲月之長(zhǎng)，可是有多少人同我這般傾心于詩(shī)？蘇軾言：此心安處是吾鄉(xiāng)。我道：故鄉(xiāng)詩(shī)土話方長(zhǎng)。
他日一別書(shū)苑后，提攜榜首醉詩(shī)鄉(xiāng)！
執(zhí)著癡迷的作文 7
文人曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像是交了一個(gè)益友。我贊同這句話。只因我癡迷于書(shū)中的樂(lè)趣，那里的樂(lè)趣遠(yuǎn)比我看電影、打籃球來(lái)的還要多。
翻開(kāi)厚重的書(shū)皮，從上到下瀏覽，一行、兩行、三行……我闖進(jìn)了書(shū)的世界。萬(wàn)籟俱寂的夜，終使在昏昏的黑暗中，也能看見(jiàn)站在岸邊孑然一身的白衣少年，李太白，此時(shí)此刻你又在想什么呢﹖是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎�？還是“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的胸有成竹？或許都不是？只是想感受那遠(yuǎn)離朝廷腐敗氣息的一絲安寧？李白啊李白，終其一生，要那正義蹉跎一生，畢竟還有好酒相伴。
有青蓮居士的豪情，必有少陵野老的憂(yōu)愁，書(shū)海把我?guī)У搅烁瘮〉耐硖�。曾�?jīng)猶如人間天堂的大唐，今因一場(chǎng)安史之亂而家破人亡，你眼睜睜地看著自己的國(guó)家一步一步走向衰亡，雖有報(bào)國(guó)兼濟(jì)天下的心，但屢遭小人排擠，你是何等傷心？何等義憤填膺？何等無(wú)奈��！最后只能收拾自己的一生求學(xué)生涯，打道回鄉(xiāng)，臨別前作了一首《春望》，便成了永恒。“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”！杜甫啊杜甫啊，一生赤膽保家國(guó)，沒(méi)落無(wú)能揮袖去。
書(shū)里的`人物不能出現(xiàn)，但是塑造得非常形象，仿佛人就在眼前，僅有那點(diǎn)知識(shí)是不夠的，因?yàn)槿司褪且槐緯?shū)，還需慢慢品味，像是濃郁的茶，那味道鉤住了我的魂。
書(shū)，是你把我一步一步領(lǐng)向成功，是拯救了我的靈魂，我深深地癡迷于你。
執(zhí)著癡迷的作文 8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是記錄祖先思想的最好工具。你可以在書(shū)海中徜徉，體驗(yàn)偉人的情懷，就像和他們面對(duì)面交流一樣。讀書(shū)也是一種享受。當(dāng)你累的時(shí)候，一本書(shū)可以帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。
我很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)籍，上幼兒園之前我媽教我讀詩(shī)。我忍不住讀了那些充滿(mǎn)魅力的詩(shī)句。這是我第一次接觸書(shū)籍。后來(lái)開(kāi)始自學(xué)。我媽媽給我買(mǎi)了很多兒童讀物，上面有很多故事。我讀了那些生動(dòng)有趣的書(shū)，學(xué)到了越來(lái)越多做人的道理，為我的成長(zhǎng)提供了很多幫助。這讓我對(duì)書(shū)如癡如醉，讓我沉浸在書(shū)的海洋中，于是一有時(shí)間就開(kāi)始看書(shū)。
長(zhǎng)大后接觸了各種各樣的書(shū)，最重要的是課本，是有用的書(shū)。他們給了我更多的知識(shí)，提高了我的文化水平。小學(xué)時(shí)，我最喜歡冒險(xiǎn)小說(shuō)，因?yàn)槲野V迷于那些血腥的情節(jié)和主人公的勇氣和智慧。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得害怕，但這些書(shū)告訴我遇到困難永不放棄的精神，從此我對(duì)書(shū)越來(lái)越癡迷。
后來(lái)受星球大戰(zhàn)電影的'影響，喜歡上了科幻小說(shuō)，也喜歡上了一些自己從未接觸過(guò)的新名詞，于是渴望閱讀，想在知識(shí)上提升自己�？苹眯≌f(shuō)告訴我人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向，為我塑造了一個(gè)未來(lái)的世界。科幻書(shū)籍在我的理想中起到了舉足輕重的作用，讓我充分了解了未來(lái)的技術(shù)和當(dāng)前技術(shù)的不足，讓我對(duì)書(shū)籍更加癡迷。
書(shū)將是我一生中最寶貴的財(cái)富，我對(duì)書(shū)的癡迷永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
執(zhí)著癡迷的作文 9
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是記錄先人思想的最好工具，徜徉書(shū)海你能體會(huì)到偉人的情思，就好像和他面對(duì)面的交流，讀書(shū)也是一種享受，在你勞累時(shí)，一本書(shū)能帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)了，上幼兒園前媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)。我聽(tīng)著那些富有韻味的詩(shī)句，不由的念起來(lái)，這是我剛開(kāi)始接觸書(shū)，后來(lái)我開(kāi)始自己念書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了許多兒童書(shū)，上面有許多許多的故事，我讀著那些生動(dòng)有趣的書(shū)，學(xué)會(huì)了越來(lái)越多做人的道理，為我的成長(zhǎng)提供了許多幫助，這使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種迷戀，讓我沉浸在書(shū)海中不能自拔，于是我一有時(shí)間就開(kāi)始閱讀。
長(zhǎng)大后我接觸了各種各樣的書(shū)，最主要的是課本，課本是有用的`書(shū)，他們讓我獲得了更多的知識(shí)，讓我充分提高了自己的文化水平，小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)，因?yàn)槟切嵫那楣?jié)，主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕，但是這些書(shū)告訴了我遇到困難永不放棄的精神，從此我對(duì)書(shū)更加癡迷了。
后來(lái)受到星球大戰(zhàn)電影的影響，我迷戀上了科幻書(shū)，有些新鮮的名詞是我從未接觸到的，于是我如饑似渴的閱讀，想要在知識(shí)中提升自己，科幻書(shū)告訴我人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向，為我塑造了一個(gè)未來(lái)世界，科幻書(shū)為我的理想起到了舉足輕重的地位，使我充分的了解到未來(lái)科技，以及現(xiàn)在科技的不足，這使我對(duì)書(shū)更加癡迷了。
書(shū)將是我一生最寶貴的財(cái)富，我對(duì)書(shū)的那份癡迷永不會(huì)改變。
執(zhí)著癡迷的作文 10
有句話叫做：“都云作者癡，誰(shuí)解其中味�！弊鳛閻�(ài)好讀書(shū)和吹竹笛的我，看到這句話，點(diǎn)頭默嘆，以為妙絕。
鏡頭一：窗外，風(fēng)乍起，雨打梧桐葉，幾多凄楚。我伏案讀書(shū)，黛玉葬花的故事，深深打動(dòng)了我。黛玉原是弱小的女子，兒時(shí)，不幸失去了母親，性格孤僻，不愛(ài)和他人交流。一天早晨。露水打落下來(lái)的花瓣，形成了一個(gè)一場(chǎng)花雨，就如一支花仙子不停地飄落下來(lái)。黛玉觸景生情，不僅想起了自己的母親，看到這時(shí)我不僅被這些情節(jié)所吸引。正在這時(shí)，媽媽叫我趕快睡覺(jué)，我只是應(yīng)和了一聲。又癡迷于紅樓夢(mèng)的'故事，同賈寶玉、寶釵一起去安慰黛玉。
直至黛玉不再自憐，癡迷讀書(shū)的我才酣然入夢(mèng)，嘴角上揚(yáng)流露出甜蜜的微笑。
鏡頭二：晴空如洗，藍(lán)天如碧綠，朵朵白云在嬉戲。我步伐敏捷，拽著媽媽往超市里鉆，準(zhǔn)備買(mǎi)我愛(ài)吃的零食。進(jìn)入超市，廣播里播放的曲子《步步高》，一下子就讓我體會(huì)到一個(gè)個(gè)意境出現(xiàn)了。感受著即將過(guò)年了，人們忙著準(zhǔn)備年貨，回家團(tuán)圓的情景。還有寒假過(guò)后，收獲竹笛考級(jí)證書(shū)的情景。
由于癡迷于自己喜歡的竹笛，連不經(jīng)意間入耳的音樂(lè)帶都能給我莫大的欣慰。
因?yàn)槟欠莅V迷，我們感受到了快樂(lè)；因?yàn)槟欠莅V迷，我們體會(huì)到了欣慰；因?yàn)槟欠莅V迷，我們才成就了最好的自己。癡迷的味道，是甜蜜的，是美味的，為何不品嘗一下呢？
執(zhí)著癡迷的作文 11
繪畫(huà)是我從小的愛(ài)好，那是爸爸還不知道我喜歡畫(huà)畫(huà)！
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我就與繪畫(huà)接小小不解之緣。爸爸那天翻看我的繪畫(huà)本，看見(jiàn)我好多畫(huà)都得了a+。爸爸看見(jiàn)了便問(wèn)我："你喜歡繪畫(huà)嗎？”"我喜歡！”我毫不猶豫地回答。爸爸說(shuō)："那我就給你報(bào)一個(gè)繪畫(huà)班怎么樣啊。”我說(shuō)："好，我還巴不得吶！”我興高采烈地跳起來(lái)。
從那時(shí)起，我每周都要上兩個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)課。即使再貴的繪畫(huà)工具我也舍得買(mǎi)。
有一天，那是我印象做深刻了。爸爸就我去少年宮看名人繪畫(huà)。我答應(yīng)了。可是爸爸說(shuō)沒(méi)有座位了，他開(kāi)始懊悔地說(shuō)："你就不去了吧！都沒(méi)有位子了，況且站著好累哦！而且明天好象有好大的`太陽(yáng)呢！”我堅(jiān)定地說(shuō)："不，我要去。"爸爸說(shuō)不過(guò)我，終于還是給我買(mǎi)了一張無(wú)座票。我進(jìn)去后，那些人蜂擁而去，我被擠在了門(mén)外的幕布邊，熱得滿(mǎn)頭是汗，也依然興味盎然。我就在那兒看了整整兩個(gè)小時(shí)。我看的如癡如醉，我看著那位作家畫(huà)的一筆一畫(huà)，他畫(huà)得作品真是不同凡響，別具一格，使我贊嘆不已。我一直站在那品味那名人畫(huà)的畫(huà)……站了兩個(gè)半小時(shí)……
我對(duì)繪畫(huà)如此的癡迷……
執(zhí)著癡迷的作文 12
有一部特別好玩的桌面紙牌游戲，它的名字叫“三國(guó)殺”。去年寒假里因?yàn)闀r(shí)間緊想買(mǎi)卻沒(méi)有買(mǎi)成，這個(gè)暑假我一定要爭(zhēng)取拿下。找了個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，我硬著頭皮去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)姨貏e想買(mǎi)一套游戲紙牌，我在同學(xué)那里玩過(guò)，覺(jué)得挺好玩的，嗯-----那個(gè)，嗯！”“別哼哼唧唧的，有話就直說(shuō)，坦蕩點(diǎn)！”媽媽精明干練，最看不得我這樣�！昂茫揖椭闭f(shuō)了，我想買(mǎi)一套來(lái)玩�！蔽乙患�(dòng)，就脫口而出了�？纯磱寢�?zhuān)悬c(diǎn)不同意，連忙說(shuō)起了媽媽的好話，經(jīng)過(guò)大約十來(lái)分鐘的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。耶！夢(mèng)寐以求的寶貝就要到手了，我一蹦三尺高。
早上，我起床后像往常一樣跟媽媽說(shuō)“早上好，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，快開(kāi)學(xué)了，你應(yīng)該把心收回來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。再這樣癡迷游戲卡可是不行了。”我也意識(shí)到自己真的過(guò)分了，媽媽說(shuō)的有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽?zhuān)乙欢ò研氖栈貋?lái)，踏踏實(shí)實(shí)的`學(xué)習(xí)�！蓖鈰寢尠选叭龂�(guó)殺”鎖進(jìn)柜子里。
“三國(guó)殺”被鎖進(jìn)了柜子里，快樂(lè)卻鎖進(jìn)了我的記憶里。
執(zhí)著癡迷的作文 13
小時(shí)候，媽媽總是讀書(shū)上的故事哄我睡覺(jué)，書(shū)中的故事讓我明白善良與兇殘，正義與邪惡，書(shū)中的`故事開(kāi)啟了我與書(shū)的情緣。
我不管在哪，書(shū)包里總會(huì)有一本書(shū)。記得小學(xué)二年級(jí)，我在家閑的沒(méi)事，就打開(kāi)書(shū)包，拿出《水滸傳》讀了起來(lái)，讀著讀著我看到了武松打虎，我好像就在武松打虎的地方，我嚇出一身冷汗，要是真在那時(shí)候，你準(zhǔn)會(huì)嚇得渾身哆嗦，我有看起了書(shū)，沉浸在情境之中“王恭賀，王恭賀，”咦？是誰(shuí)在叫我，我環(huán)顧四周，沒(méi)人叫我，忽然，一只大手把我從情境中拽了出來(lái)，我回頭一看，哦！原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我都叫你七八遍了，快去洗手吃飯，”我邊吃邊想：剛才讀到什么地方了？故事的結(jié)果是什么呢？結(jié)果爸爸媽媽都吃完了，我才吃完一半，等我吃完了，我急忙跑上樓，看起了書(shū)，不一會(huì)兒又沉浸在情境之中，讀著讀著我看到高俅陷害梁山好漢，我真想幫助梁山好漢啊，可是我太小了，幫不上什么忙，我又看到吳用用計(jì)謀打敗壞人，他的計(jì)謀真多啊，我也要向他學(xué)習(xí)，遇到什么事，多想想主意。
書(shū)啊，真讓我為你愛(ài)不釋手，為你癡迷。
執(zhí)著癡迷的作文 14
我有一個(gè)癡迷的老爸，我的老爸不管做什么事都癡迷。
愛(ài)玩手機(jī)的老爸
我的老爸對(duì)什么都迷，我老爸這又迷手機(jī)，前兩天我才把爸爸迷上手機(jī)事情解決，我的老爸，吃飯要拿著手機(jī)，睡覺(jué)得摟著手機(jī)，洗澡的時(shí)候，還是拿著手機(jī)，就算上廁所，還要拿著手機(jī)，他不僅玩游戲，而且也是一個(gè)購(gòu)物迷。
愛(ài)購(gòu)物的老爸
我的老爸每天都會(huì)購(gòu)物，他每天都會(huì)有郵包，比如說(shuō)，我和媽媽一起取郵包，過(guò)幾分鐘，我和媽媽還要一起取郵包，我的爸爸，天天都給我買(mǎi)好吃的，我的爸爸，有的時(shí)候，還會(huì)買(mǎi)家庭用品，買(mǎi)衣服，買(mǎi)褲子，還買(mǎi)一些我不知道的東西······
愛(ài)打麻將的'老爸
我的老爸也很喜歡，不是很喜歡，而是超級(jí)喜歡打麻將，爸爸對(duì)麻將很感興趣，我也不知道為什么，我的老爸那么喜歡打麻將，我一提起“麻將”二字，我的老爸就會(huì)興奮的不得了，為了麻將，我的老爸都豁出去了，他為了麻將，可以不吃飯，可以不睡覺(jué)，我的老爸對(duì)麻將是超級(jí)癡迷的，我服他了。
這就是我的癡迷老爸，他不但癡迷這些，還有別的，比如說(shuō)，抽煙，喝酒······我的老爸對(duì)什么事，可真的好癡迷，我叫他：“癡迷超人。”
執(zhí)著癡迷的作文 15
在我的生活中，幼年時(shí)的讀書(shū)生活就像一幅流光溢彩的圖畫(huà)。我每憶及幼年時(shí)代的讀書(shū)生活，便禁不住涌起歡快之情。
在我幼兒園時(shí)，發(fā)生了一件事，使我對(duì)書(shū)更增添了幾分喜愛(ài)。
有一天，我去上幼兒園。一進(jìn)門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)玩具架上多了一本書(shū)！我剛在座位上坐好，老師就說(shuō)：“今天我們班有一個(gè)同學(xué)在書(shū)和玩具之間選擇了書(shū)，而且還寫(xiě)了一篇讀后感，所以老師要表?yè)P(yáng)他！”
我是個(gè)勝負(fù)欲很強(qiáng)的人，所以老師表?yè)P(yáng)他我就不舒服。于是，我一跨進(jìn)家門(mén)，就激動(dòng)的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙?xiě)讀后感！”媽媽心平氣和地說(shuō)：“那你要多讀書(shū)啊�！庇谑�，我沖進(jìn)書(shū)房，像一匹餓了好幾天的猛虎一樣，“貪得無(wú)厭”地讀著。
到做飯時(shí)間了，媽媽叫我下樓和爸爸一起去樓下的食雜店買(mǎi)鹽，我答應(yīng)了一聲，然后又捧起書(shū)開(kāi)始接著看。
過(guò)了半小時(shí)，媽媽生氣地說(shuō)：“我的鹽呢？”氣鼓鼓的'，目光好像能殺人。我被嚇了一跳，不得不依依不舍地放下書(shū)，跟爸爸去買(mǎi)鹽了。
幼年時(shí)的讀書(shū)生活恰似一只展翅高飛的雄鷹，帶我飛往知識(shí)的天空。也像一艘飛船，帶我游覽祖國(guó)的大好河山！
執(zhí)著癡迷的作文 16
書(shū)不是我的世界里的一件物品，而是我的`知音，我離不開(kāi)書(shū)。有一次在書(shū)店看到一本新書(shū)，《格林童話》，價(jià)格15元。所以我決定自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
我考慮了一下細(xì)節(jié)，做了一些計(jì)劃。在我開(kāi)始行動(dòng)之前，為了買(mǎi)書(shū)的快樂(lè)，我跳上跳下三尺。
我開(kāi)始采取行動(dòng)。第一天，我餓得把胸口貼在背上，卻為了書(shū)而鼓勵(lì)自己。連續(xù)三天，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)都收了。下午，鈴還沒(méi)響，我就收拾好書(shū)包，跑去書(shū)店。不太了解我的人看著我跑步的方向，覺(jué)得我瘋了，因?yàn)槲乙话愣际窍劝褧?shū)包收拾整齊再慢慢往家走；認(rèn)識(shí)我的人都知道我的心被課外書(shū)帶走了，不禁苦笑搖頭。
直接去書(shū)店買(mǎi)了夢(mèng)《格林童話》。我邊走邊看，不想撞上何老師。她教我，我卻心不在焉，一直盯著書(shū)看。直到老師生氣了，我才勉強(qiáng)把書(shū)放回書(shū)包里。跑回家。我邊跑邊想：“白雪公主真可憐。她吃了毒蘋(píng)果不會(huì)醒嗎？侏儒應(yīng)該能救她。她應(yīng)該可以。”
回到家連鞋子都沒(méi)換，就迫不及待的打開(kāi)書(shū)看的津津有味。直到八點(diǎn)鐘，我才換了鞋，做了作業(yè)。甚至做作業(yè)的時(shí)候腦子里都是《格林童話》。
我迷戀書(shū)籍。我非常喜歡書(shū)。我覺(jué)得我這輩子交過(guò)最正確的朋友是舒，最可靠的朋友。
執(zhí)著癡迷的作文 17
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，任歲月荏苒，萬(wàn)物更迭，不變的永遠(yuǎn)是心中那份癡迷。
——題記
在一片清澈碧綠的湖中，幾朵荷花，幾片荷葉，以及輕輕泛起的漣漪，為這片夏天帶來(lái)無(wú)數(shù)清涼。
它是婷婷玉立的少女，是英姿勃發(fā)的青年。
它是一壺茶，帶來(lái)清涼，它是一盞燈，明亮如昔。
它是一位智者，出淤泥而不染，它是一名戰(zhàn)士，濯清漣而不妖。
清晨向湖面上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花荷葉好似一幅清麗的水墨畫(huà)---碧綠的荷葉上點(diǎn)綴著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下折射出七彩的光芒，炫目，耀眼；水中的荷花像一位不食人間煙火的仙子，輕輕舞動(dòng)著她那婀娜曼妙的身姿。
幾只蜻蜓，蝴蝶，在湖面上翩翩起舞，荷花隨著微風(fēng)搖擺，碧綠的荷葉在我眼中并不是荷花的襯托，它也是一道美麗的風(fēng)景線——樸素，低調(diào)，默默奉獻(xiàn)。
中通外直，不蔓不枝，荷花和荷葉相輔相成，有著它們獨(dú)有的驕傲，高尚的品格。永遠(yuǎn)挺直，永遠(yuǎn)凈潔，不卑不亢，自帶風(fēng)骨，永遠(yuǎn)也不會(huì)與世俗的渣滓同流合污。
荷花的`風(fēng)雅，荷花的高潔，令人敬佩，向往。我愿如荷花一般，永遠(yuǎn)保持初心的澄澈與靜寧，不為俗世擾，不與暗污同。
一路清香伴我，始終不變的都是心中的那份癡迷。
執(zhí)著癡迷的作文 18
許多人為某些事物而癡迷，青年為魚(yú)而癡迷;羅丹為雕像而癡迷;沃爾特.迪士尼為老鼠而癡迷……我，為書(shū)而癡迷。
有我出了洋相。那天，我和媽媽坐在沙發(fā)上，我正在聚精會(huì)神地看書(shū)，忽然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“湘寶，你去幫我倒杯水�！蔽摇芭�!”了一聲，心想：我正看得盡興呢!不過(guò)，既然媽媽說(shuō)了，我就去給她倒水吧!我一邊看書(shū)，一邊摸索著到廚房，“哎呀!”我一頭撞到了玻璃臺(tái)，只感覺(jué)眼冒金星，暈乎乎的�？晌也](méi)有吸取教訓(xùn)，繼續(xù)拿著書(shū)看起來(lái)，并去倒水。我以為一切都還順利，用眼睛看書(shū)，用手把媽媽的杯蓋拿開(kāi)，可下一步，我錯(cuò)的一塌糊涂，本該打開(kāi)水壺的我卻打開(kāi)了油壺。倒完“水”后，我就拿去給媽媽?zhuān)趺磪s聞到了一股淡淡的油味，還以為是別人家炒菜傳來(lái)的.。媽媽接過(guò)水杯，看一看，聞一聞，臉色立刻變了，“天啦!你這倒得什么水呀!你自己好好看看”。我一看，竟然倒了一杯油，真叫人哭笑不得。
我知道了，手不釋卷雖然是褒義詞，但一心不二用，做事要一心一意，看書(shū)就看書(shū)，做事就做事。
執(zhí)著癡迷的作文 19
星期六早上，我早早的起來(lái)了看《藝術(shù)創(chuàng)想》。我之前看了很多集。我非常佩服那里的主持人，任何材料在他手里都會(huì)變成藝術(shù)素材，幾件T恤衫、幾雙襪子都能拼出圣誕樹(shù)，我們看來(lái)是無(wú)用的鞋帶到他手里就變成溜冰鞋留下的痕跡；甚至用犀牛糞都能做出大犀牛的'圖形。我看了心里癢癢的，恨不得馬上就做一個(gè)。連看了幾集都沒(méi)有能做的，不是因?yàn)闆](méi)有材料，就是因?yàn)榭臻g不夠大。終于，我看見(jiàn)一個(gè)我們能做的就是把氣球放在畫(huà)框里。
我首先拿來(lái)一個(gè)盒子，拿小刀把它割開(kāi)，媽媽在紙上畫(huà)上花邊剪下來(lái)，讓我畫(huà)上圖案，媽媽拿膠把它粘起來(lái)。我在氣球上畫(huà)了一個(gè)自畫(huà)像，還沒(méi)忘了畫(huà)上我的LOGO。我們輕而易舉就把作品完成了�？墒俏疫�沒(méi)做夠，我又選了一個(gè)《幽靈城堡》來(lái)做。
《幽靈城堡》可沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，我們要先做模具，然后在模具上包上保鮮膜，再在保鮮膜上涂上乳白膠糊上紙巾，為了盡快完成作品，我用風(fēng)筒負(fù)責(zé)把它吹干。我們整整做了四個(gè)小時(shí)，真是疲憊不堪。功夫不負(fù)有心人，當(dāng)城堡呈現(xiàn)在我們眼前時(shí)，我們會(huì)心地笑了。
執(zhí)著癡迷的作文 20
自從有了微信，我媽就加入了低頭族的行列：坐車(chē)的`時(shí)候玩微信、一邊走路一邊玩微信、一回家就坐在沙發(fā)上玩微信。有一次我半夜起來(lái)尿尿，發(fā)現(xiàn)房間里有亮光，以為有小偷進(jìn)來(lái)了，我就拿了根棍子沖了進(jìn)去，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是原來(lái)是老媽在刷朋友圈時(shí)手機(jī)發(fā)出的亮光。還有一次，我們一家人在逛街，老媽一個(gè)人落在后面玩微信，等我和老爸出了那條街，我們見(jiàn)老媽遲遲不來(lái)，便折回去找她，發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，看見(jiàn)老媽坐在地上，我趕緊跑過(guò)去問(wèn)她發(fā)生什么事了？老媽說(shuō)，在走路時(shí)刷朋友圈，結(jié)果在下臺(tái)階的時(shí)候摔了一跤。
我們班有個(gè)同學(xué)，也是我的好朋友，非常喜歡刷朋友圈。星期天我去他家玩，他一直抱著個(gè)ipad刷朋友圈，我都不知道接下來(lái)要干嘛了，只能坐在那兒等他，等到無(wú)聊的時(shí)候，我告訴他，我要回家了，那個(gè)家伙頭也不回，直接甩了一句，“你愛(ài)走不走，沒(méi)人管你�！蔽揖头浅Ｉ鷼庵苯踊丶伊�，回到家看了看朋友圈發(fā)現(xiàn)他竟然刷了十幾條信息。
我覺(jué)得玩微信上癮是個(gè)病，時(shí)間久了這病就沒(méi)法治了。
執(zhí)著癡迷的作文 21
俗話說(shuō)：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。有人喜歡下棋；有人喜歡唱歌；有人喜歡打乒乓球。而我卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。我的課余生活與書(shū)劃上了等號(hào)。
我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居，這可不是吹的！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中不可缺少的樂(lè)趣。莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！币牢铱磥�(lái)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是看書(shū)長(zhǎng)大的。
五六歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些漢字，這功勞和閱讀課外書(shū)有著不可分割的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽和我拿著一本同樣的書(shū)，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的`嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著。之后，媽媽就帶著我讀，媽媽讀一句，我也跟著讀一句。一直到我會(huì)讀了，在這之后，就變成我拿著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。
在我們家的書(shū)房里，有一個(gè)超大的書(shū)柜，在書(shū)柜中，抽出一本，坐在椅子上，津津有味地看著�，F(xiàn)在，課外書(shū)更是成為了我的良師益友。
記得有一回，放學(xué)回到家，我不管作業(yè)多不多，先看起了課外書(shū)。書(shū)里的情節(jié)深深地吸引著我，連媽媽叫我吃飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽上來(lái)，要檢查我的作業(yè)時(shí)，我才忽然想到了作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。這下完了，我的臉紅的像柿子似的。沒(méi)辦法，又要補(bǔ)作業(yè)了。
窗外鳥(niǎo)兒在枝上歡快地歌唱，我又坐在位置上看書(shū)。
執(zhí)著癡迷的作文 22
書(shū)籍如真摯的友人，攀談不平；書(shū)籍如純凈的水滴，凈化內(nèi)心；書(shū)籍如高飛的翅膀，帶你翱翔；書(shū)籍如感人的一角，震撼人心。
“這么晚了怎么還不睡覺(jué)��？”“嗯，再等一會(huì)兒！”時(shí)鐘慢慢的向九點(diǎn)半走去，而書(shū)房中卻還響起我和媽媽朦朧的對(duì)話聲。事情原來(lái)是這樣的。
這一天我隨手從書(shū)柜上拿起老舍的“激流三部曲”，《家》《春》《秋》，便開(kāi)始讀了起來(lái)。
我慢慢的沉浸到了其中。仿佛也成了高家的一份子，哀他們之哀，樂(lè)他們之樂(lè)。在親朋好友，兄弟姐妹離世時(shí)，我留下了同情的淚水。在覺(jué)民反駁大人成功時(shí)，我的臉上也漾起了笑容。
隨著老舍細(xì)膩的描寫(xiě)，我的情緒也跟著高家子弟所波動(dòng)，時(shí)而高興的合不攏嘴，時(shí)而悲痛的滑下眼淚，時(shí)而又內(nèi)心無(wú)限的感慨，不知不覺(jué)便已身臨其境，周?chē)?環(huán)境仿佛已經(jīng)是那個(gè)美麗而有空虛的公館，而不是那個(gè)溫馨的家。
漸漸的，時(shí)間在一分一秒的流逝，而我還沉浸在書(shū)中，渾然不覺(jué)時(shí)間的飛逝。“你怎么還沒(méi)看完呀！”突然，媽媽一聲大叫闖入我的耳畔。
“再等一會(huì)兒再等一會(huì)兒！”我依舊是這么回答�？墒牵胰匀贿�是沉醉在其中。
我為書(shū)而癡迷，這是我與書(shū)的故事，它永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
執(zhí)著癡迷的作文 23
我喜歡跑步，尤其是那種有風(fēng)作伴的跑，無(wú)論是順風(fēng)還是迎風(fēng)，無(wú)論短跑長(zhǎng)跑，那份熱愛(ài)和癡迷從未改變。
小學(xué)校運(yùn)會(huì)，100米跑道在眼中似乎望不到邊。但終點(diǎn)線一拉起來(lái)，就有了目標(biāo)，有了一往無(wú)前的信心。一聲令下，我開(kāi)始沖刺，雙腿邁開(kāi)的幅度逐漸張大，感受著每次腳掌點(diǎn)地后腳跟往前拱帶來(lái)的力量感，手掌立成刀形，手臂彎曲90度，隨著雙腿的動(dòng)作而擺動(dòng)。這時(shí)，起風(fēng)了。腦后一股風(fēng)與身旁因奔跑而帶起的風(fēng)形成反差，我隱約感覺(jué)雙腿離地時(shí)那滯空感的延長(zhǎng)，像是在幫助我向終點(diǎn)前進(jìn)。心頭一股熱血向上涌，我全力加速，打破了校記錄，并一年一年地刷新自己的成績(jī)。
初中的1000米長(zhǎng)跑，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的我來(lái)說(shuō)，是新征途，新挑戰(zhàn)。前三圈我緊跟隊(duì)伍，不讓自己掉隊(duì)。第四圈時(shí)，體力的`消耗讓我忍不住放慢腳步。此時(shí)，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，如水般輕柔，涼爽。心弦突然被撥動(dòng)，熟悉的熱血從腳底沸騰至全身。我邁開(kāi)腳步，雙手握拳，往腰部靠攏，漸漸有了大口呼吸的力量，開(kāi)始最后的勻加速。火熱的太陽(yáng)點(diǎn)燃了紅色塑膠跑道，耳邊飛馳的風(fēng)點(diǎn)燃了我必勝的信心。那天，我剛好滿(mǎn)分，心中充斥著成就感與長(zhǎng)跑后的酣暢淋漓。
在風(fēng)中奔跑，享受著一往無(wú)前的力量，享受著絕地逢生的酣暢。我相信，跑起來(lái)，才能在時(shí)間的長(zhǎng)河中乘風(fēng)破浪。
執(zhí)著癡迷的作文 24
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是記錄先人思想的最好工具，徜徉書(shū)海你能體會(huì)到偉人的情思，就好像和他面對(duì)面的交流，讀書(shū)也是一種享受，在你勞累時(shí)，一本書(shū)能帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。
我在很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)了，上幼兒園前媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)。我聽(tīng)著那些富有韻味的詩(shī)句，不由的`念起來(lái)，這是我剛開(kāi)始接觸書(shū)，后來(lái)我開(kāi)始自己念書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了許多兒童書(shū)，上面有許多許多的故事，我讀著那些生動(dòng)有趣的書(shū)，學(xué)會(huì)了越來(lái)越多做人的道理，為我的成長(zhǎng)提供了許多幫助，這使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種迷戀，讓我沉浸在書(shū)海中不能自拔，于是我一有時(shí)間就開(kāi)始閱讀。
長(zhǎng)大后我接觸了各種各樣的書(shū)，最主要的是課本，課本是有用的書(shū)，他們讓我獲得了更多的知識(shí)，讓我充分提高了自己的文化水平，小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)，因?yàn)槟切嵫那楣?jié)，主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕，但是這些書(shū)告訴了我遇到困難永不放棄的精神，從此我對(duì)書(shū)更加癡迷了。
后來(lái)受到星球大戰(zhàn)電影的影響，我迷戀上了科幻書(shū)，有些新鮮的名詞是我從未接觸到的，于是我如饑似渴的閱讀，想要在知識(shí)中提升自己，科幻書(shū)告訴我人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向，為我塑造了一個(gè)未來(lái)世界，科幻書(shū)為我的理想起到了舉足輕重的地位，使我充分的了解到未來(lái)科技，以及現(xiàn)在科技的不足，這使我對(duì)書(shū)更加癡迷了。
書(shū)將是我一生最寶貴的財(cái)富，我對(duì)書(shū)的那份癡迷永不會(huì)改變。
執(zhí)著癡迷的作文 25
書(shū)是一盞明燈，照亮我心中的黑暗；書(shū)是一縷陽(yáng)光，溫暖我心底的寒冷；書(shū)是一位知己，伴我一路成長(zhǎng)……歲月悠悠，書(shū)香依舊，不變的是那份深深的癡迷。
初遇，它令我深深著迷，像一抹光射進(jìn)我的胸膛，點(diǎn)燃了我的夢(mèng)想。幼時(shí)，《一千零一夜》《安徒生童話》讓我仿佛置身于一個(gè)童話世界里。小紅帽讓我懂得了善惡，三只小豬使我明白了團(tuán)結(jié)力量大，我慢慢從從這些文字中懂了什么。
上了小學(xué)，識(shí)字漸多，讀的書(shū)也更多，《西游記》中的九九八十一難、孫悟空的七十二變讓我眼花繚亂；《假如給我三天光明》中海倫的堅(jiān)強(qiáng)不屈讓我佩服，我似乎在書(shū)中窺見(jiàn)一個(gè)神奇的.世界。
上初中了，即使學(xué)業(yè)很重，但從未放下過(guò)讀書(shū)，《紅樓夢(mèng)》林黛玉賈寶玉的愛(ài)恨糾葛牽動(dòng)我的心，《撒哈拉的故事》中三毛用深情的筆觸讓我對(duì)撒哈拉充滿(mǎn)了向往，漸漸長(zhǎng)大，心境也變化，但對(duì)文字的喜愛(ài)，也從未變過(guò)。
微醺的清晨，搬了一把吱呀作響的藤椅，輕輕做上去，一側(cè)是滿(mǎn)目的翠色，碧綠深深淺淺的流溢開(kāi)來(lái)。和煦的陽(yáng)光經(jīng)婆娑樹(shù)影的過(guò)濾，拓印在泛黃的書(shū)頁(yè)上，幻化成忽隱忽現(xiàn)的小精靈，跟隨我閱讀的視線躍動(dòng)。這些光暈靜謐的旋轉(zhuǎn)，卻不會(huì)混淆視線，連僵硬的文字也跟著流動(dòng)起來(lái)，透露出一抹靈動(dòng)。
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親。執(zhí)一本喜愛(ài)的書(shū)，尋一處僻靜的地方，淺酌一口清茶，唇齒留香，腹有詩(shī)書(shū)，何不快樂(lè)？時(shí)光彈指過(guò)，我慢慢長(zhǎng)大，不變的是那份癡迷。
執(zhí)著癡迷的作文 26
落日余暉之時(shí)，我牽著弟弟走在街上，我向前慢慢的走著，手里拿著相機(jī)，望著西邊天的，那是一輪紫紅色飽滿(mǎn)而圓潤(rùn)的夕陽(yáng)，那夕陽(yáng)美到出乎我的意料，我一邊心里贊美這城市少見(jiàn)的'黃昏余霞，連忙調(diào)整好角度，快門(mén)一按，可夕陽(yáng)塵落的速度感到可驚，彷如拿著滾輪下最陡的斜坡，連輪軸都沒(méi)看清，方還高掛于大樓頂方的紅色圓盤(pán)，一墜一墜，迅即落入路的盡頭。
低頭看著相機(jī)屏幕，記錄下今日份的殘留夕陽(yáng)，存在相機(jī)里。周?chē)呐鉂u漸消失，色彩逐漸褪去，一切黯淡下來(lái)，沉默下來(lái)，那一刻，像魚(yú)離不開(kāi)所居的大海，云飛不出那片天空，慘白感充斥著整個(gè)城市，而那黑色的屏幕卻有著這座城市最后的色彩與風(fēng)光……
清理雜物時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)塵封已久的相機(jī)，布滿(mǎn)灰塵，我仔細(xì)拿濕布擦拭干凈，打開(kāi)屏幕，“咔嚓”一聲，還是熟悉的感覺(jué)……
機(jī)緣巧合和朋友在山頂?shù)挠^望臺(tái)上看向遠(yuǎn)方，我們都在靜靜等待著那耳目一新的泛白，雖然并不是手可摘星辰的高度。圍繞青林翠竹，不少知了早已起身，一聲聲尖銳的鳥(niǎo)鳴也來(lái)到天邊。我們知道：黎明即將來(lái)了。遠(yuǎn)方天空已經(jīng)泛白，一縷微光逐漸露了出來(lái)，很快很快當(dāng)太陽(yáng)穿透過(guò)云朵時(shí)，整個(gè)東方像是在世間潑了一桶金色的油料，綻放著無(wú)比絢麗。
拍下這一刻——我知道，不變的不是拍照技術(shù)，不是那片天空，而是那份熟悉的感覺(jué)，那份未曾改變的癡迷。
相視一笑，朋友跟我說(shuō)：“下一次，海邊再見(jiàn)�！�
執(zhí)著癡迷的作文 27
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍是記錄祖先思想的最好工具。你可以在書(shū)海中徜徉，體驗(yàn)偉人的情懷，就像和他們面對(duì)面交流一樣。讀書(shū)也是一種享受。當(dāng)你累的時(shí)候，一本書(shū)可以帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。
我很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)籍，上幼兒園之前我媽教我讀詩(shī)。我忍不住讀了那些充滿(mǎn)魅力的詩(shī)句。這是我第一次接觸書(shū)籍。后來(lái)開(kāi)始自學(xué)。我媽媽給我買(mǎi)了很多兒童讀物，上面有很多故事。我讀了那些生動(dòng)有趣的書(shū)，學(xué)到了越來(lái)越多做人的道理，為我的`成長(zhǎng)提供了很多幫助。這讓我對(duì)書(shū)如癡如醉，讓我沉浸在書(shū)的海洋中，于是一有時(shí)間就開(kāi)始看書(shū)。
長(zhǎng)大后接觸了各種各樣的書(shū)，最重要的是課本，是有用的書(shū)。他們給了我更多的知識(shí)，提高了我的文化水平。小學(xué)時(shí)，我最喜歡冒險(xiǎn)小說(shuō)，因?yàn)槲野V迷于那些血腥的情節(jié)和主人公的勇氣和智慧。雖然有時(shí)候會(huì)覺(jué)得害怕，但這些書(shū)告訴我遇到困難永不放棄的精神，從此我對(duì)書(shū)越來(lái)越癡迷。
后來(lái)受星球大戰(zhàn)電影的影響，喜歡上了科幻小說(shuō)，也喜歡上了一些自己從未接觸過(guò)的新名詞，于是渴望閱讀，想在知識(shí)上提升自己�？苹眯≌f(shuō)告訴我人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向，為我塑造了一個(gè)未來(lái)的世界�？苹脮�(shū)籍在我的理想中起到了舉足輕重的作用，讓我充分了解了未來(lái)的技術(shù)和當(dāng)前技術(shù)的不足，讓我對(duì)書(shū)籍更加癡迷。
書(shū)將是我一生中最寶貴的財(cái)富，我對(duì)書(shū)的癡迷永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
執(zhí)著癡迷的作文 28
書(shū)，在我的世界里不是一件物品，而是一個(gè)知心朋友，我不能沒(méi)有它。有一次，我看見(jiàn)書(shū)店新推出了一本我魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)，《格林童話》，標(biāo)價(jià)十五元。于是我決定自己省錢(qián)買(mǎi)書(shū)。
我往細(xì)的方面想了想，做了些打算。我還沒(méi)開(kāi)始行動(dòng)，就為可以買(mǎi)書(shū)高興得一蹦三尺高。
開(kāi)始行動(dòng)了，第一天，我被餓得前胸貼后背，但為了書(shū)，我還是暗自鼓勵(lì)。一連三天過(guò)去，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)湊齊了。下午，下課鈴都沒(méi)響完，我就胡亂收拾了書(shū)包，向書(shū)店奔去。不太了解我的人吃驚地望著我跑去的方向，還以為我瘋了呢，因?yàn)槲移綍r(shí)都是把書(shū)包收拾的得整整齊齊的，才慢悠悠地走回家；了解我的人，一看就知道我的'心又被課外書(shū)帶走了，不由得搖頭苦笑。
我直奔書(shū)店，買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《格林童話》。我邊走邊看，不想撞到了何老師，她教育著我，我卻心不在焉，一直盯著書(shū)。直到老師生氣了，我才依依不舍地把書(shū)放回書(shū)包。向家飛奔而去。我邊跑邊想，白雪公主真可憐，她吃了毒蘋(píng)果，會(huì)不會(huì)醒不過(guò)來(lái)了，小矮人應(yīng)該能救她吧，應(yīng)該能。
我回了家，連鞋也沒(méi)換，就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看起來(lái)。直到八點(diǎn)，我才換了鞋，做作業(yè)。就連做作業(yè)時(shí)，我也滿(mǎn)腦子都是《格林童話》。
我因書(shū)癡迷，我為書(shū)瘋狂。我想，我這一生交得最正確的朋友就是書(shū)，這個(gè)最可靠的朋友。
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