有關(guān)話題責(zé)任的作文（通用56篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的話題責(zé)任的作文，歡迎閱讀與收藏。
話題責(zé)任的作文 1
責(zé)任，像一道無(wú)形的枷鎖，有人，會(huì)因沉重而痛苦，崩潰，也有人，卻借它來(lái)磨煉自己，使自己日趨完美。
世間萬(wàn)物，每一樣，都有屬于它的責(zé)任。草的責(zé)任，是給世界抹上一份綠色；花的責(zé)任，是讓世界因自己而美麗……可以說(shuō)，大千世界的一花一草，一沙一石，即使再微小，都有能為人類，為世界奉獻(xiàn)的責(zé)任。這是宿命，是天注定。
首先，從最平凡的人說(shuō)起——清潔工。雖然，他們沒(méi)有被任何人記住面孔，記住名字，但他們同樣有屬于自己的責(zé)任。他們是城市的清潔者，是垃圾的搬運(yùn)工。他們不畏艱辛，不怕寒冬酷暑，蚊蟲蠅蚋。臟亂的廁所，他們打掃過(guò)，臭氣熏天的垃圾桶，他們翻看過(guò)，可他們沒(méi)有怨言，始終堅(jiān)守在自己的崗位上，承擔(dān)著屬于自己的責(zé)任。而且，他們?nèi)蝿谌卧�，心地善良。有時(shí)，人們會(huì)見(jiàn)他們翻垃圾桶，而露出厭惡的神色，可他們卻置之不理，大有幾分“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的氣勢(shì)。這樣的人，難道不值得我們欽佩嗎？
其次，對(duì)于那些被追捧的明星演員，他們的`責(zé)任，也是格外重大。那些演員的每一場(chǎng)演出，都要費(fèi)盡多少汗水�。∨_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他們?cè)谂_(tái)上把最好的自己展現(xiàn)給大家，一個(gè)不然，就會(huì)遭到無(wú)數(shù)的吐槽，差評(píng)，就會(huì)毀掉自己的職業(yè)生涯，壓力大，責(zé)任重，表現(xiàn)好，他們難道不該受到我們的敬重嗎？
最后，該說(shuō)說(shuō)我自己了。我，也有一份沉甸甸的擔(dān)子。我——一名語(yǔ)文課代表，必須要帶領(lǐng)大家在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。得語(yǔ)文者得天下，誰(shuí)不想做一個(gè)腹有詩(shī)書氣自華的人呢？語(yǔ)文，能提高我們的文化修養(yǎng)，豐富我們的課外知識(shí)。所以，每當(dāng)別人出去玩時(shí)，我就在家里“啃書”，當(dāng)別人上網(wǎng)打游戲時(shí)，我在家里“煮書”，這是我的責(zé)任，一份獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的責(zé)任！我循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)，把它完成得盡善盡美，我愿為之奉獻(xiàn)，樂(lè)為之供奉，這是我的責(zé)任！
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識(shí)就是學(xué)海，責(zé)任是我的一艘獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的小船，讓我乘著這艘與眾不同的小船，在學(xué)習(xí)的道路上勇往直前！
責(zé)任，使我與眾不同，我因責(zé)任而與眾不同！
話題責(zé)任的作文 2
每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的責(zé)任。懂得承擔(dān)責(zé)任，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。
擔(dān)當(dāng)大致可以理解為承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任可以分為很多種：對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)國(guó)家的責(zé)任等等。也許有人會(huì)問(wèn)為什么要承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為之所以承擔(dān)責(zé)任是因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍梢砸源藶槊浇樽罱K走向成功，而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，也許會(huì)失敗，也許會(huì)碌碌無(wú)為的渡過(guò)一生。
毛姆曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任史最有效的方法，美國(guó)總統(tǒng)喬治.華盛頓就是一例，在華盛頓9歲那年，他的父親外出回家時(shí)帶回了一把精致的斧頭，父親告訴他：這把斧頭鋒利無(wú)比，要小心使用。有一天父親又出門去了，華盛頓就想試一試那把精致的斧頭到底有多鋒利。于是便到了園子里的一棵櫻桃樹下，便使出全身力氣拾起斧頭向樹砍去。一顆掛滿櫻桃的小樹緩緩倒下。他意識(shí)到自己闖了禍。父親晚上回家發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的樹被砍倒，感到憤怒異常。華盛頓小心翼翼告訴父親原尾。父親冷靜后，抱住華盛頓。說(shuō)道：你的誠(chéng)實(shí)和擔(dān)當(dāng)是100棵櫻桃樹也換不來(lái)的呀!從此以后華盛頓以這種擔(dān)當(dāng)不斷成長(zhǎng)，最終成為了美國(guó)的第一任總統(tǒng)。
就像秦王朝，秦孝公時(shí)期，秦國(guó)開始崛起。直至始皇，秦一統(tǒng)了天下，到了秦二世始皇一統(tǒng)的天下就消亡了。胡亥身為始皇幼子，從小倍受寵愛(ài)，性格乖張，不懂得承擔(dān)責(zé)任。他曾在一次玩耍中無(wú)意打壞了始皇最心愛(ài)的瓷瓶，年幼的他因?yàn)楹ε率艿截?zé)罵，在始皇問(wèn)及的'時(shí)候就推說(shuō)是扶蘇打破的。后來(lái)當(dāng)他每做錯(cuò)一件事，他就會(huì)選擇逃避，而從未承擔(dān)，從小養(yǎng)成的個(gè)性決定了他統(tǒng)領(lǐng)天下終會(huì)走向滅亡。就像雨果所說(shuō)的那樣：“高尚，偉大的代價(jià)就是承擔(dān)責(zé)任。
一個(gè)人能夠承擔(dān)多大的責(zé)任，就能獲得多大的成就，只有學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，才能讓自己有限的生命獲得無(wú)限的可能。
話題責(zé)任的作文 3
我們生活在這個(gè)地球上，誰(shuí)都要承擔(dān)起自己的責(zé)任。地球上有一戶人家，家里的三口人都覺(jué)得有了這個(gè)責(zé)任，真是煩死人了!他們真的很想在這個(gè)世界沒(méi)有責(zé)任……所以這戶人家展開了全家以后都可以不要負(fù)責(zé)任的消息。
第二天早上，當(dāng)爸爸還在做美夢(mèng)時(shí)，電話的鈴聲響了，原來(lái)上班的經(jīng)理打來(lái)的，憤怒地說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，你怎么還不來(lái)上班，已經(jīng)遲到了，你要承擔(dān)起自己的責(zé)任，要不然我立刻把你給開除，以后就不要來(lái)上班了。”
“什么是責(zé)任?我根本什么不知道，我們家從今天早上開始，全家都可以不要再負(fù)責(zé)任了，什么也不用做﹑不用管﹑也不用關(guān)心……”爸爸驚奇而堅(jiān)硬地回答道。
爸爸被辭職了。媽媽接到了一個(gè)電話，原來(lái)是她的哥哥打來(lái)的，他今天要來(lái)我們家做客。媽媽急忙讓爸爸去打掃衛(wèi)生，自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反駁到：“你怎么可以這么不講信用，你昨天不是說(shuō)，從今天開始可以不要再繼續(xù)負(fù)責(zé)責(zé)任了�！�
舅舅來(lái)到我家后，爸爸和媽媽只顧著自己在專心致志地看電視，誰(shuí)都沒(méi)有去倒茶、接待客人，還不給他看電視，舅舅生氣了，但還是沒(méi)說(shuō)出口。吃午飯的時(shí)間快要到了，爸爸、媽媽坐在那兒還是無(wú)動(dòng)于衷，眼睛睜得老大——看電視，可是舅舅的`肚子餓得不得了，生氣地說(shuō)：“你們這些不負(fù)責(zé)任的家伙，懶得連飯也不做了，你們到底吃不吃東西”。
“什么是責(zé)任?我們?yōu)槭裁匆o你做飯，我自己都懶得來(lái)燒飯、懶得吃呢?”爸爸裝做不知道。但是自己的肚子其實(shí)早已“沽沽”叫了。
舅舅只好下樓吃了些東西，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
話題責(zé)任的作文 4
第一次的事情發(fā)生在星期四，接近放學(xué)的時(shí)候了，我正在背書，方老師把我叫過(guò)去，讓我在學(xué)校的電腦上幫他把我們班的習(xí)作選整理一下。
那節(jié)語(yǔ)文課末了，方老師叫我開在那里，放學(xué)再繼續(xù)弄，等到下他還要來(lái)的�？晌移堰@句話聽(tīng)錯(cuò)了，稀里糊涂的就以為讓我等數(shù)學(xué)老師來(lái)后就下去，讓數(shù)學(xué)老師不要關(guān)僅此而已了。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了之后，叫我下去我就下去，我就下去了。
放學(xué)你上來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)教室里早已空蕩蕩的了。
第二件事情就是我習(xí)作選還沒(méi)上交的事情，主要是我一拖再拖，總以為時(shí)間還有很多，到最后的要交的時(shí)候才拼命趕，結(jié)果還是封面沒(méi)做好。
最后一件事情就是您讓我、徐昊通還有汪子惠留下來(lái)的時(shí)候，朱老師講完課我就走了，最后還是汪子惠把我叫了去。
方老師，我錯(cuò)了，這三件事情都是我很不負(fù)責(zé)任造成的，我真的很不負(fù)責(zé)任，我以后一定會(huì)盡量改的`。對(duì)了，這么晚才發(fā)是因?yàn)殡娔X壞了，我今天把寫好的文章從U盤里拷貝到我哥哥家的電腦發(fā)的。
話題責(zé)任的作文 5
強(qiáng)烈的責(zé)任感，是作為一個(gè)人所最起碼的品質(zhì)！
你不同意 難道你以為中華民族那么多的傳統(tǒng)美德，比責(zé)任心要重要的還有許多
無(wú)論是什么美德，都離不開責(zé)任心，作為一個(gè)合格的中華民族的兒女，必須要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，是對(duì)父母負(fù)了責(zé)。
關(guān)愛(ài)下一輩的成長(zhǎng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛(ài)護(hù)兒童，使祖國(guó)未來(lái)的花朵茁壯成長(zhǎng)，是對(duì)子女負(fù)了責(zé)。
義字當(dāng)先，是大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，是對(duì)朋友負(fù)了責(zé)，是對(duì)良心負(fù)了責(zé)。
其實(shí)上面所提及的，都是對(duì)自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)，對(duì)自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生命年華負(fù)責(zé)，不應(yīng)虛度青春，而要使之過(guò)得清清白白，轟轟烈烈。
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)人類，對(duì)這個(gè)世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時(shí)，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路�？伤麄兏鐐z本著對(duì)君主的責(zé)任，對(duì)殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來(lái)過(guò)于迂腐，可相較起那些以“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強(qiáng)上千百萬(wàn)倍。
秦始皇，勵(lì)精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國(guó)，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)長(zhǎng)年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂(lè)業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長(zhǎng)城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)了責(zé)，更對(duì)民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國(guó)外列強(qiáng)數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對(duì)列強(qiáng)大炮，無(wú)一退縮，全部犧牲。他們的行為，對(duì)天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅(jiān)持哥白尼的“日心說(shuō)”，遭羅馬教會(huì)焚燒而死，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說(shuō)的：“我的價(jià)值，未來(lái)終究有人會(huì)認(rèn)識(shí)到的！”
對(duì)國(guó)家，對(duì)世界的負(fù)責(zé)，不僅僅是以上先烈的'任務(wù)，更是我們每個(gè)公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對(duì)國(guó)家，我們應(yīng)增強(qiáng)自己的民族自尊心和自信心，增強(qiáng)民族自豪感，以自己的行動(dòng)為祖國(guó)增添光彩。對(duì)世界，對(duì)子孫后代，我們必須要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
話題責(zé)任的作文 6
人有了責(zé)任的思想，身上才有文明的光輝，責(zé)任與文明是分不開的。一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的野蠻民族是談不上"文明"二字的。因?yàn)樗麄儗?duì)民族，對(duì)社會(huì)沒(méi)有責(zé)任感，便沒(méi)有文明，不講文明，這個(gè)民族，很快便會(huì)消亡。
當(dāng)我們隨地亂扔果皮紙屑時(shí)，不知有誰(shuí)想過(guò)：我是中國(guó)人，我有責(zé)任保護(hù)街道的環(huán)境衛(wèi)生？我想，是沒(méi)有的。于是，大街上到處都散發(fā)著腐臭味。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里與他人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不知有誰(shuí)想過(guò)：我是學(xué)校的一份子，我有責(zé)任維護(hù)我們自己文明的言行舉止？我想，是沒(méi)有的。于是，學(xué)校里到處到飄蕩著打架斗毆的人，臟話漫天飛。文明禮儀，就這樣漸漸地在沒(méi)有責(zé)任感的地方湮滅。
上溯到歷史，我看到：屈原慘遭放逐，仍三步一回首地吟頌："雖九死起尤未悔";諸葛亮鞠躬盡瘁，扶持阿斗，可扶不起的阿斗終使南陽(yáng)臥龍"出師未捷身先死"，才讓億萬(wàn)"英雄淚滿襟";變法勇士譚嗣同面對(duì)屠刀仍能高歌："我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"。華夏五千年，多少熱血男兒血灑疆場(chǎng)，多少愛(ài)國(guó)志士奔走四方？從"精忠報(bào)國(guó)"的岳飛，到"家祭毋忘告乃翁"的陸游;從"留取丹心照汗青"的文天祥，到"我以我血薦軒轅"的魯迅，這一片片赤膽忠心，豈不是責(zé)任心、文明的光輝的寫照？其實(shí)，在所做的事中加一點(diǎn)愛(ài)，一點(diǎn)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)的'愛(ài)，就能讓責(zé)任在文明禮儀的天空里綻放絢麗之花，散發(fā)熠熠光輝。
讓責(zé)任蔓延在你我心中，讓文明與禮儀伴隨在你我身邊，用文明的美麗之光，照亮生活，讓我們的生活，處處綻放美麗的文明之花！
話題責(zé)任的作文 7
每一個(gè)人都有自己的責(zé)任。老師的責(zé)任是教書育人;醫(yī)生的責(zé)任是治病救人;警察的責(zé)任是維護(hù)治安，幫助人們;學(xué)生的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)。
最美司機(jī)吳斌，他以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用最后76秒的.時(shí)間，挽救了全車34名乘客的生命。司機(jī)的責(zé)任是把客人送到目的地，但他也有保護(hù)全車人生命的責(zé)任，吳斌緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，換檔、剎車、將車緩緩?fù)：�，拉上手剎，開啟雙閃燈，他的生命慢慢結(jié)束了，但他卻盡到了一名司機(jī)的責(zé)任。
現(xiàn)在，汽車已很普及，但有多少司機(jī)能盡到自己的責(zé)任?交通事故每天都在我們耳邊響起，多少個(gè)危險(xiǎn)與我們擦肩而過(guò)。本來(lái)，汽車有視線盲區(qū)，但如果行駛太快，很容易發(fā)生危險(xiǎn)。把行人撞倒，為了逃避責(zé)任，飛一般的逃走，這種事也曾見(jiàn)過(guò)，那可是一條條鮮紅的生命啊，有多少人本身可以救治，但因?yàn)樗偷植患皶r(shí)而命喪黃泉。司機(jī)，面對(duì)社會(huì)，你盡到自己的責(zé)任了嗎?
醫(yī)生，一個(gè)受人尊敬的稱號(hào)——“白衣天使”�？墒�，個(gè)別醫(yī)生配得上這個(gè)稱號(hào)嗎?配不上�，F(xiàn)在的老百姓病急亂投醫(yī)，自己什么也不懂，醫(yī)生為了自己的腰包，便亂開藥，開貴藥，也不顧病人的死活，更不要說(shuō)病人的經(jīng)濟(jì)承受能力了。醫(yī)者，濟(jì)世救人。但有的醫(yī)生純粹是在害人。這樣的醫(yī)生，面對(duì)病人，你盡到自己的責(zé)任了嗎?
而我，作為一名小學(xué)生，本應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。而我，老師布置的作業(yè)馬馬虎虎寫完就行了，對(duì)于作業(yè)以外的東西不會(huì)再多碰一下。我捫心自問(wèn)：面對(duì)老師，面對(duì)父母，你盡到自己的責(zé)任了嗎?
在責(zé)任面前，對(duì)自己，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家，你逃避了嗎?你承擔(dān)了嗎?責(zé)任，是每個(gè)人自己的責(zé)任，我們應(yīng)該去承擔(dān)它，而不是去逃避。
話題責(zé)任的作文 8
做個(gè)有責(zé)任心的孩子：同學(xué)們是個(gè)有責(zé)任心的孩子嗎？什么是“責(zé)任”，再想一想，你肯定覺(jué)得，我有些不足便帶我足以沒(méi)責(zé)任心的人，你并不是，你稍微注意一下，就可以足以讓你變得有責(zé)任心的人，其實(shí)你稍微注意別人的浪費(fèi)，經(jīng)過(guò)個(gè)你敢低腰撿東西就可以了！
讓我們做個(gè)有責(zé)任心的`孩子吧！
話題責(zé)任的作文 9
每個(gè)人活在這個(gè)世界上都有自己的責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。
在一個(gè)家庭中，媽媽的責(zé)任是照顧我們的飲食起居，她從早到晚都在忙碌，忙著為我們做早飯，做中飯和晚飯，忙著打掃衛(wèi)生，讓我們能生活的更好。爸爸的責(zé)任是掙錢，爸爸經(jīng)常出差，我們很少見(jiàn)到他，雖然怪他不關(guān)心我們。不過(guò)我們也能理解他，爸爸也是為我們?cè)趻赍X。我們的責(zé)任當(dāng)然是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，將來(lái)才能成為國(guó)家的棟梁之才，才能回報(bào)社會(huì)。
在一個(gè)社會(huì)中，我們百姓的職責(zé)是遵紀(jì)守法，做個(gè)好公民，而官員的責(zé)任是管理我們，治理我們的環(huán)境，保障我們的權(quán)力。教師的責(zé)任是教書育人，但是現(xiàn)在看到好多教師做出與自己職責(zé)不想符合的事情來(lái)，這些都給教師抹上了陰影。醫(yī)生的職責(zé)是醫(yī)治別人，救助患者，當(dāng)有人生病，有人需要手術(shù)時(shí)，便是醫(yī)生發(fā)揮作用的時(shí)候。警察的責(zé)任是維護(hù)治安，保證我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，嚴(yán)懲那些為惡的.壞人。
每個(gè)群體都有自己的責(zé)任，這樣才會(huì)有和諧的社會(huì)。如果人人都忘記自己的責(zé)任，那么這個(gè)社會(huì)恐怕就要打亂了。所以懂得自己的責(zé)任，才會(huì)知道自己應(yīng)該做些什么，我們一定要牢記自己的責(zé)任啊。
話題責(zé)任的作文 10
我們班有很多負(fù)責(zé)任的學(xué)生。其中，勞動(dòng)專員蔣子君就是其中之一。
記得有一次，姜子君支配工作，到了張，他正在做作業(yè)�！皠e寫了�！苯泳f(shuō):“先掃地再寫字。”“以后再掃！”張叫道。姜子君別無(wú)選擇，只能先支配其他同學(xué)上班。姜子君支配完其他同學(xué)，回來(lái)看到張還在做作業(yè)。這時(shí)，姜子君又對(duì)張玄冥喊道:“你抓緊掃，我爸媽還在外面等我呢！”張玄冥漫不經(jīng)心地說(shuō):“哦，不用擔(dān)憂！”無(wú)奈，姜子君只好去看看其他同學(xué)的作品。
其他同學(xué)都走了，姜子君的弟弟催他說(shuō):“姐姐，快去，我爸媽都急著呢！”“好的.，姜子君，你先走，我一會(huì)兒就關(guān)門窗�！笔Y子愷斬釘截鐵地說(shuō):“我不走，我要等他掃完，查完才能走！”
就這樣等啊等，張最終寫完了�！白ゾo掃！”姜子君喊道。張漸漸掃了過(guò)來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快。姜子君檢查教室每個(gè)角落的時(shí)候，已經(jīng)是17點(diǎn)半了。
聽(tīng)了這件事，你覺(jué)得姜子君是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部嗎？我覺(jué)得作為班干部，姜子君起到了特別好的引領(lǐng)作用，值得我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)！
話題責(zé)任的作文 11
責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……
于是我在班級(jí)里尋找著，發(fā)現(xiàn)著，試圖找到答案！王小秋同學(xué)在班級(jí)中負(fù)責(zé)管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學(xué)卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微�！扒镲L(fēng)無(wú)情”吹刮倒花盆，又有誰(shuí)看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點(diǎn)一點(diǎn)埋在花根部。一只手的勞作，艱辛但是毫無(wú)怨言�；ㄗ詮氖芰恕按驌簟焙缶腿諠u萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。
他看在眼里，急在心里。當(dāng)他還是默默無(wú)聞的'堅(jiān)持著工作……他每天跑上跑下，大家以后了，于是問(wèn)：“你為什么每天要跑上跑下呢？是鍛煉身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆里的土不夠，我去挖點(diǎn)泥。”多么簡(jiǎn)單質(zhì)樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學(xué)的責(zé)任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗(yàn)工作的快樂(lè)——一種平凡的快樂(lè)。正是這種熱情，促使他對(duì)工作的責(zé)任心！沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)大唐的“貞觀之治”？
沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)馬克思《資本論》光耀后世？所以讓我們從小培養(yǎng)責(zé)任心！
話題責(zé)任的作文 12
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民……”我們唱著少先隊(duì)隊(duì)歌來(lái)到敬老院，一起參加大隊(duì)部組織的敬老活動(dòng)。
敬老院里，老人們?cè)跁裉?yáng)，看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)都很高興。我們把精心挑選的禮物送給他們，我把用漂亮彩紙折的大公雞送給了一位老奶奶，她樂(lè)得合不攏嘴，摸著我的頭說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為國(guó)家做貢獻(xiàn)�！�
老人們給我們講先烈們不怕?tīng)奚悯r血建立了新中國(guó)；講他們?yōu)榱私ㄔO(shè)新中國(guó)獻(xiàn)出了自己的青春。
我們聽(tīng)著他們的故事，仿佛漸漸有了一種責(zé)任感。作為少先隊(duì)員，我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勤奮努力，為了使我們的`祖國(guó)變得更加強(qiáng)大，人民更加幸福，這是我們今天的少先隊(duì)員們必須負(fù)起的責(zé)任。
今天的少先隊(duì)活動(dòng)雖然只有幾個(gè)小時(shí)，但我突然好像長(zhǎng)大了一樣�？粗切╆�(yáng)光下的老人，安詳?shù)匕捕戎砟�，回想著他們的過(guò)去，他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)做的工作。我發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo)，有了責(zé)任，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，我們自己的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
話題責(zé)任的作文 13
不知從何時(shí)起，我們頭頂?shù)奶炜湛偸腔颐擅傻模幊林�。我們腳下的沙子和泥土總是肆無(wú)忌憚地進(jìn)入房子。河里的水不僅渾濁，而且發(fā)臭......。然而，直到現(xiàn)在我們才意識(shí)到我們居住的家園已經(jīng)被摧毀，環(huán)境已經(jīng)被嚴(yán)重污染。
在20世紀(jì)50年代和60年代，美國(guó)、日本和歐洲的發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)歷了快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，它們對(duì)資源和能源的消耗急劇增加。當(dāng)人們大量向自然索取財(cái)富時(shí)，廢水、廢氣和廢渣大量產(chǎn)生，污染了人類賴以生存的氣體和土壤，威脅和損害了人們的健康。
現(xiàn)在我也感受到了環(huán)境破壞的危害，所以我隨時(shí)準(zhǔn)備加入保護(hù)環(huán)境的團(tuán)隊(duì)，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)我微薄的力量。
男孩女孩們，我們頭上有同樣的藍(lán)天，腳上有同樣的土地。地球是我們的母親，我們只有一個(gè)地球！保護(hù)地球母親是我們的責(zé)任！離開茂密而繁榮的森林，珍惜無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋，保護(hù)每一寸土地。獻(xiàn)出你的'智慧和善良的心，讓明天的山更綠、水更清、天更藍(lán)，讓我們的地球更美麗、更可愛(ài)，讓人類更幸福、更幸福！
話題責(zé)任的作文 14
今天是12月22日，也是農(nóng)歷冬至――中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。在今天，人們會(huì)用各種方式來(lái)紀(jì)念我們的先輩。今天上午大隊(duì)部組織我們五年級(jí)全體同學(xué)參加雨花臺(tái)建陵六十周年活動(dòng)，這也是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)。
上午9：10分，我們乘車來(lái)到雨花臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞻仰紀(jì)念碑，我不禁陷入深思，我們一定要繼承革命先輩的.事業(yè)，努力進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)、地學(xué)習(xí)。雖然我們身處于和平年代，不能像烈士一樣征戰(zhàn)沙場(chǎng)，為國(guó)捐軀，但我們一定要刻苦努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)建設(shè)現(xiàn)代化祖國(guó)。
10：30分，火炬接力正式開始。我們的火炬接力方陣邁出了穩(wěn)健的步伐跑向紀(jì)念碑。大家穿著迷彩服，神情嚴(yán)肅，認(rèn)真聽(tīng)從指揮，還真像一位位小軍人!
在我們的身后，由另外60名同學(xué)組成的方陣將五彩繽紛的氣球放飛藍(lán)天，同時(shí)也放飛了我們青少年對(duì)未來(lái)美好的期盼。
隨著火炬的點(diǎn)燃，我們敬了一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，我心中傳出了一個(gè)聲音：我們一定要珍惜美好的生活和學(xué)習(xí)時(shí)光，那可是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生民換來(lái)的呀。
這次活動(dòng)真是令我受益匪淺啊。
話題責(zé)任的作文 15
白云在天空中飄浮，描繪出一幅感人的畫面，那是對(duì)承載他的藍(lán)天的感恩；小草在大地上遍布，譜寫成一曲動(dòng)人的樂(lè)章，那是對(duì)哺育它的泥土的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸魑覀儾哦昧松恼嬷B。感謝感謝老師，教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做人；感謝朋友，讓我們感受到世界的.溫暖；感謝對(duì)手，讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷前行！學(xué)會(huì)了感恩，也就意味著我們要勇?lián)?zé)任。
“鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。”感恩首先是對(duì)父母的責(zé)任。我們不僅要常為父母捶背，幫父母分憂，更要關(guān)愛(ài)父母的健康，銘記父母的叮嚀，理解父母的決定，這是在踐行著感恩。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩更是對(duì)生活的責(zé)任。感謝清潔工，為我們提供美好的環(huán)境；感謝醫(yī)生幫我們驅(qū)走病魔的困擾；感謝交警為我們維持有序的出行；學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)用樂(lè)觀的態(tài)度去看待生活，學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)去感恩生活。
同學(xué)們，你想讓這世界充滿陽(yáng)光，雨露和溫情嗎？那么此刻，就請(qǐng)你肩負(fù)起自己的責(zé)任，帶著一顆感恩之心去生活吧！
話題責(zé)任的作文 16
總感嘆時(shí)光易逝，似東流之水；來(lái)不及品位生活的甘與苦，欣賞生活的美與丑，日子就已悄悄地從我們身邊流逝。
我們總希望我們的生命能夠精彩紛呈，絢麗多姿�？墒�，天不遂人愿，命運(yùn)似乎總在和我們開玩笑。當(dāng)我們傾盡全力去努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，我們居然敗了。繼而消極，沉淪……
可是，現(xiàn)實(shí)不接受沉淪，生命還在繼續(xù)。我們必須似一只乘風(fēng)破浪的船，要勇敢向前駛進(jìn)，即使撞得粉身碎骨…。
生命中總是缺陷與奇跡共存，絕望與希望同在。當(dāng)你自暴自棄時(shí)，你就失去了生命的意義，此時(shí)的你也許會(huì)選擇放棄；而當(dāng)你選擇了堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)時(shí)，你就開始了生命的第二次蛻變，懂得了責(zé)任的意義……
因?yàn)槎昧素?zé)任，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)，因?yàn)槟鞘恰胺輧?nèi)要做的事情”。一株無(wú)名的小花，不會(huì)因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天畫上一抹亮麗的.色彩；一條小溪不會(huì)因江河的綿長(zhǎng)而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。其實(shí)，每個(gè)人的人生都可能遇到溝溝坎坎，嘆息只能徒增惆悵而已。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。目前，我們最大的現(xiàn)實(shí)就是通過(guò)高考，考入理想的大學(xué)。這是我們的責(zé)任，是我們的精神支柱。
話題責(zé)任的作文 17
一直一直都相信啊，在這個(gè)世界上有很多東西都是要等價(jià)交換的。
因?yàn)槲液苄腋Ｋ晕矣胸?zé)任。
如果說(shuō)我是一條小溪，那我的爸爸媽媽就是一條寧?kù)o的大江。在爸爸媽媽為我所營(yíng)造的溫暖港灣里，我可以恣情的嬉戲，是他們讓我感受到了沒(méi)有暴風(fēng)雨的寧?kù)o。在爸爸媽媽面前，就算長(zhǎng)的再大也是小孩子，在爸爸媽媽面前，就算有天大的事情也可以很安心的睡覺(jué)，因?yàn)橛邪职謰寢屧�，就什么都不怕，沒(méi)有壓力。
如果說(shuō)我是一條小溪，那我的朋友就是一路與我同行的涓涓細(xì)流，因?yàn)橛兴齻冊(cè)�，所以，追隨太陽(yáng)的腳步一路上不會(huì)寂寞。漫長(zhǎng)的旅途，有了他們的陪伴而更加歡樂(lè)，是她們讓我感受到了生活原來(lái)可以如此精彩。
一路走來(lái)，一切的一切，在我的身邊，匯成了愛(ài)和被愛(ài)的海洋。
是她們給了我幸福，是她們讓我感受到愛(ài)與被愛(ài)原來(lái)是如此的快樂(lè)。
所以我有責(zé)任，要讓身邊所有的`人幸福。所以我的努力不僅是為了我，也是為身邊所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。我有責(zé)任要盡自己所有的力量讓他們感到幸福。所以，追求幸福，是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。
所以，我會(huì)一直一直朝著太陽(yáng)的方向奔跑，把我感受到陽(yáng)光的溫暖傳給身邊所有愛(ài)我和我愛(ài)的人。
話題責(zé)任的作文 18
記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我講過(guò)這樣一句話，令我終生難忘。“要做一名好學(xué)生，要有三顆‘心’。一是進(jìn)取心，二是仁愛(ài)心，三是責(zé)任心。三顆心一個(gè)也不能少。其中責(zé)任心最重要，是它帶來(lái)了奮斗與拼搏，是它帶來(lái)了仁慈和忠義……”從此，責(zé)任兩字就時(shí)刻在我腦海里印記著。
一天，媽媽要去上班了，沒(méi)時(shí)間做更多家務(wù)活，臨走時(shí)囑咐我：“雯雯，有空幫媽媽搞一下衛(wèi)生�！倍乙灿羞@個(gè)義務(wù)幫媽媽做家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。所以我自信而又高興的對(duì)媽媽講：“沒(méi)問(wèn)題!”
媽媽走后，我開始忙碌起來(lái)。我首先用掃把，把灰塵輕輕地掃到走廊里，接著慢慢地把灰塵掃到簸箕里，再?gòu)聂せ锞徍偷氐沟嚼袄铩Ｎ疫�不放心，生怕還有一些細(xì)小的的垃圾，躲過(guò)了我的眼睛，于是我又重復(fù)了一次。這一次，我更加認(rèn)真，更輕，更慢，更緩和，更是小心翼翼。看著滿意的勞動(dòng)成果，我次才放心的'去畫畫。
媽媽回來(lái)了，看著一塵不染的地板，翹起大拇指，高興的說(shuō)：“雯雯，你真的長(zhǎng)大了�！�
話題責(zé)任的作文 19
責(zé)任，是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分。因此，責(zé)任之心應(yīng)該人人擁有。
一個(gè)人應(yīng)該有正義的責(zé)任感。例如，一個(gè)班級(jí)，如果人人都沒(méi)有責(zé)任感，都不為自己的班集體做出貢獻(xiàn)，盡自己的一份力量，那么這個(gè)班集體必將會(huì)沒(méi)有光彩，永遠(yuǎn)都不可能前進(jìn)。反之，這個(gè)集體必將會(huì)縮放光彩，不斷地向前邁進(jìn)。
因此，作為集體中的一員，我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻都要履行自己的諾言，承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任。
所以，我們應(yīng)該在社會(huì)生活中將功補(bǔ)過(guò)交通規(guī)則，避免發(fā)生交通事故，為每一個(gè)人負(fù)責(zé)；在日常學(xué)習(xí)和工作中，應(yīng)該努力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為班集體的`發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過(guò)以上說(shuō)明我們可以明白，履行責(zé)任是我們?nèi)祟惿鐣?huì)生活中每個(gè)僉公民應(yīng)該盡到的義務(wù)。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有講求信用，履行責(zé)任，才能使自己的國(guó)家永垂不朽，永遠(yuǎn)傲立于世界眾國(guó)之林。反之，如果國(guó)家中的每個(gè)公民都沒(méi)有責(zé)任感，那么這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家將不可能會(huì)經(jīng)得住歷史的考驗(yàn)，最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
話題責(zé)任的作文 20
責(zé)任，往往都是重大的，不可推卸的。中國(guó)的古人們常描述“天職”，總而言之，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，責(zé)任比泰山更沉重，是丈量一個(gè)人態(tài)度、誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)。
世間有萬(wàn)種人，就有萬(wàn)種責(zé)任，或輕或重，都顯得無(wú)可推卸：軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國(guó)家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，工程師的責(zé)任是給群體、社會(huì)及國(guó)家?guī)?lái)了莫種創(chuàng)新……看似瑣碎，卻都有著不同的責(zé)任與同樣的堅(jiān)守。這便是我們所看見(jiàn)的責(zé)任。在社會(huì)的深處，在歷史的角落，每個(gè)人又有著對(duì)于自己的責(zé)任：學(xué)生學(xué)習(xí)，為了未來(lái)；父母工作，為了家庭；年輕人工作，為了糊口……對(duì)于自己的責(zé)任、家庭的`責(zé)任，我們無(wú)疑要去做。在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，一位勇敢的農(nóng)夫?yàn)榱吮Ｗo(hù)家人，與外來(lái)的侵略者做殊死搏斗，敵眾我寡，光榮犧牲，保住家人；在二次世界大戰(zhàn)中，一位法軍士兵為了全連安危，沖出安全的房屋，背上炸藥包，與敵人的坦克同歸于盡
今日，我們不用拋頭顱、灑熱血，但是這不代表著我們沒(méi)有責(zé)任，面對(duì)萬(wàn)千改變的社會(huì)，我們不能指望父母給我們沒(méi)好的未來(lái)，不能指望不學(xué)習(xí)就通曉萬(wàn)事，更不能指望投靠朋友度日。我們的責(zé)任便是學(xué)習(xí)，放棄了自己便會(huì)一事無(wú)成，這重于泰山的責(zé)任，我們?cè)趺茨芡藚s呢？
話題責(zé)任的作文 21
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有很多你不得不去做的事，這就是責(zé)任”
太陽(yáng)的責(zé)任是照射大地；大海的責(zé)任是容納百川；大地的責(zé)任是養(yǎng)活動(dòng)植物；醫(yī)生的責(zé)任是治好病人；老舍的責(zé)任是傳授教化。不同的人，不同得職位，不同的責(zé)任。責(zé)任兩個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單寫，簡(jiǎn)單讀，但，真正的背負(fù)起責(zé)任，有那么簡(jiǎn)單嗎？
回想起四年級(jí)的我，還記得，那一年我被老師選當(dāng)班長(zhǎng)。我受寵若驚！老師將領(lǐng)帶轉(zhuǎn)交給我，從我?guī)项I(lǐng)帶的那一刻起，我就知道班長(zhǎng)的責(zé)任不輕。我不能辜負(fù)老師的期望！隔天，老師因有會(huì)議而不在班，叮囑我把班上管好。老師一離開課室，班上忽然變得吵吵鬧鬧。我好聲好氣懇求他們將聲量放小，但是，將班上管好并不是那么簡(jiǎn)單。我想放棄了，突然有一句話閃過(guò)我的.腦海，“老師信任我，才把如此重的責(zé)任交給我；老師信任我，才放心把班上的紀(jì)律交給我管好；老師信任我，才把班長(zhǎng)這職位交給我。我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。”
對(duì)，我不該放棄！責(zé)任無(wú)論是輕，或是重，我們都應(yīng)當(dāng)盡好自己的本分，將自己的責(zé)任做好！
話題責(zé)任的作文 22
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛(ài)放在我們身上。
現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時(shí)起，一直沒(méi)有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來(lái)，我呱呱墜地。爸爸一天回來(lái)一次，那都是為了照顧我。那時(shí)白天睡覺(jué)，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺(jué)。漸漸，我長(zhǎng)大了，一歲我學(xué)會(huì)了走路。白天吃飯時(shí)，媽媽到處追著我，說(shuō)：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了�！蔽宜贫嵌�，一會(huì)兒吃一兩口，一會(huì)兒又到別處玩了。不一會(huì)兒，媽媽就汗流浹背了。
長(zhǎng)大了，我不聽(tīng)爸爸媽媽的話，我把他們的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)右耳出。上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì)嘮叨：“上課時(shí)要聽(tīng)老師的'話，不要開小差�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，聽(tīng)煩了，就跑到教室，去讀書了。放學(xué)回家，我不聽(tīng)爸爸的話，和他反著來(lái)。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營(yíng)養(yǎng)到時(shí)候跟不上�！�
可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽(tīng)話。我從不和父母對(duì)嘴，只是我沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我會(huì)和他們解釋，不是我的錯(cuò)。
我們長(zhǎng)大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費(fèi)了。
話題責(zé)任的作文 23
責(zé)任是什么?對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是教給學(xué)生更多的知識(shí);對(duì)于園丁來(lái)說(shuō)，責(zé)任就是讓花兒開出更艷麗的`花朵。每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，那應(yīng)該如何來(lái)履行呢?我，作為一名小學(xué)生，做好明理守德的本分就好了。然而，有一天，老師問(wèn)起了我們;”責(zé)任是什么?“同學(xué)們一個(gè)個(gè)被問(wèn)題弄的語(yǔ)無(wú)倫次。讓大家陷入了沉思之中。
仔細(xì)想想，我在班上既然擔(dān)任班長(zhǎng)這一重任，責(zé)任也就變得比別人重大了，但是我既沒(méi)好好利用班長(zhǎng)這個(gè)職位來(lái)鍛煉自己，而且"班長(zhǎng)"這一個(gè)稱號(hào)就像一個(gè)空殼，同學(xué)們聲聲叫著"班長(zhǎng)"可我整天無(wú)所事事，沒(méi)為同學(xué)們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。當(dāng)聽(tīng)到老師所問(wèn)到的這個(gè)問(wèn)題時(shí)，這問(wèn)題簡(jiǎn)直就像一面鏡子反映出我平常所做的不當(dāng)，從那時(shí)起，我就決心重新“洗心革面”，讓同學(xué)們看到煥然一新的我。現(xiàn)在，我終于知道了我的責(zé)任:一是做好班級(jí)管理，二是幫助后進(jìn)學(xué)生，讓班級(jí)變得更有集體力量。五年級(jí)五班，就讓我與同學(xué)們一起來(lái)讓你“脫胎換骨”吧!
話題責(zé)任的作文 24
現(xiàn)在的小孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)，真是一點(diǎn)兒責(zé)任感都沒(méi)有了。那天，我在街上就看到了這樣驚險(xiǎn)的一幕。
晚上八點(diǎn)半，我一個(gè)人走在馬路邊，正準(zhǔn)備回家，邊走心里邊想著一個(gè)駭人聽(tīng)聞的事情：聽(tīng)說(shuō)在廣場(chǎng)有一個(gè)小男孩因?yàn)橥婊逅さ乖诘厣�，死了。我覺(jué)得這真是太可怕了，看來(lái)，玩玩具也要小心啊。
這時(shí)，一架嶄新的滑板映入我的'眼簾，我慢慢地抬起頭來(lái)，正想看清楚這滑板的主人是何許人也。突然發(fā)現(xiàn)這滑板上有四只腳，啊！世界上有四只腳的人嗎？我確定一定以及肯定沒(méi)有。哦！原來(lái)這里有兩個(gè)人呢！嚇了我一跳。可是，兩個(gè)人怎么玩滑板呢，一個(gè)人玩都出了那樣大的危險(xiǎn)的事情，這兩個(gè)人，更何況還是在馬路邊……太危險(xiǎn)了！令人難以置信的是，他們居然滑起來(lái)了，兩個(gè)人配合得很有默契。可這畢竟是一個(gè)人玩的東西，兩個(gè)人再有默契也有失足的時(shí)候吧。我久久地關(guān)注著這兩個(gè)小男孩。哎，還真被我給說(shuō)中了，其中一個(gè)小男孩扭了一下頭，滑板瞬間便失去了方向，直直地滑向了馬路中間，兩個(gè)小男孩則被重重地摔在了地上。
話題責(zé)任的作文 25
我非常喜歡意大利著名作家亞米契斯的<<愛(ài)的教育>>一書中<<小抄寫員>>這篇文章。這篇文章介紹了小敘利奧偷偷幫父親抄簽條，被父親誤解責(zé)罵，敘利奧在矛盾與痛苦中堅(jiān)持了四個(gè)月，最終矛盾化解。贊揚(yáng)了敘利奧從小體貼父母，為家庭排憂解難的品質(zhì)。
當(dāng)我讀到小敘利奧幫父親抄簽條，卻被父親誤解責(zé)罵，而他，一生不響地收著責(zé)備時(shí)，我都替他委屈。但他為了看到一家人一起分享糖果時(shí)的快樂(lè)場(chǎng)面，忍氣吞聲的忍受了一切。大人都無(wú)法忍受的誤解和責(zé)備，在他的那顆幼小的心靈里竟能容忍一切!當(dāng)我讀到敘利奧因心里牽掛著父親，半夜十二點(diǎn)還在聽(tīng)著父親工作的聲音時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。在日常生活里我沒(méi)有關(guān)心過(guò)父母工作的勞累和父母幾點(diǎn)休息，每天都只關(guān)心自己著的事情。敘利奧的這份孝心，我沒(méi)有。
通過(guò)敘利奧我明白了;你愛(ài)著別人，別人也愛(ài)著你，這個(gè)人才是最幸福的。敘利奧 將自己的'幸福與快樂(lè)建立在別人的幸福與快樂(lè)之上，別人幸福了，自己也就快樂(lè)了。這種高尚的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
話題責(zé)任的作文 26
每個(gè)人只要來(lái)到了這個(gè)世界，就有不可推卸的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)我們身邊的人負(fù)責(zé)。如果一個(gè)人連最起碼的責(zé)任心都沒(méi)有，我想他就是一個(gè)沒(méi)有心的人。
最近看新聞看到一個(gè)20多歲的女人因?yàn)樗哪腥艘退x婚，她就在大街上打她的孩子，我覺(jué)得這種形為是可恥的，是要遭人罵的，一個(gè)做父母的`，生下了孩子，就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。當(dāng)然那個(gè)男人也是有責(zé)任的，因?yàn)楹⒆邮撬麄儍蓚�(gè)人，這種最起碼的責(zé)任心都沒(méi)有，不配做別人的父母。
記得小時(shí)候有一次，爸爸媽媽因?yàn)橛惺鲁鋈チ耍以诩艺湛疵妹�，后�?lái)因?yàn)閯e的小朋友叫我出去玩，我忘記了我的責(zé)任是在看妹妹了。在外面玩得忘記了時(shí)間，等我回家的時(shí)候，爸爸媽媽已經(jīng)回來(lái)了，而妹妹因?yàn)樾〔欢�，自己玩的時(shí)候不小心打翻了開水瓶，導(dǎo)致小腿燙傷了，那一次，我真的知道自己錯(cuò)了，我忘記了自己是有責(zé)任的，那一次也被爸媽罵慘了，其實(shí)我心里也有自責(zé)，從那次之后，我時(shí)刻都記著自己的的任務(wù)，自己的責(zé)任。我們答應(yīng)過(guò)別人的事情，在我們力所能力內(nèi)的事情，就一定要去做到。
我現(xiàn)在的責(zé)任就是好好讀書，考取好的成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽。將來(lái)做個(gè)有用的人，回報(bào)社會(huì)。
話題責(zé)任的作文 27
責(zé)任，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，都不陌生，因?yàn)樗且粋�(gè)人成功與否的基石。有時(shí)，它會(huì)讓一個(gè)人受到懲罰；有時(shí)，它會(huì)讓一個(gè)人受到教育；有時(shí)，它又會(huì)讓一個(gè)人受到一生的挫折……責(zé)任，不僅僅是個(gè)人的外表，甚至是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。
有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)叫季羨林的人，他為了給家庭增加負(fù)擔(dān)，每天在田地里耕種，他的父親很不容易，他的妻子很不高興�？墒怯幸惶�，母親的病重重，他只能在田地里干活。他的家境很差，沒(méi)有親人，他很傷心，他的母親因?yàn)閯诶鄱溃母赣H也因?yàn)榉N田的勞累而離開了家。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人要做到一切都很難，不僅僅是他能為家里減輕負(fù)擔(dān)，還可以是他能做到這兩點(diǎn)，就是他對(duì)于家人對(duì)于家人對(duì)于家庭負(fù)責(zé)。
一個(gè)人的責(zé)任感是由內(nèi)而外，一個(gè)國(guó)家的責(zé)任感是由內(nèi)而外，一個(gè)家庭的責(zé)任感是由內(nèi)而外的。責(zé)任，其實(shí)是個(gè)簡(jiǎn)單的概念，它是一個(gè)國(guó)家成功與否的基石，是一個(gè)國(guó)家成功與否的`基石。我們要做到責(zé)任感，就要有一顆善良的心，這樣我們的國(guó)家才能強(qiáng)大，我們的民族才能強(qiáng)大，我們的才會(huì)安心。
話題責(zé)任的作文 28
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的內(nèi)心已經(jīng)越來(lái)越成熟，在加上與我差十四歲的妹妹需要照顧，讓我更加覺(jué)得這個(gè)做哥哥的一定要有責(zé)任心，一定要履行我這個(gè)哥哥的`職責(zé)，在弟弟妹妹面前樹立榜樣。
步入初中，我進(jìn)入了叛逆的時(shí)期，也不少與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，同時(shí)也對(duì)弟弟和妹妹發(fā)過(guò)火，導(dǎo)致他們現(xiàn)在都有一些怕我，這讓我很自責(zé)，因?yàn)槲覜](méi)能給他們樹立好形象和榜樣，沒(méi)有好好地照顧好他們，在加上我有時(shí)脾氣頗為暴躁，兩個(gè)星期才回家一次所以很少在一起，我又是一個(gè)網(wǎng)癮少年，他們對(duì)我仿佛有一層隔閡，我們之間越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，致使我們之間的關(guān)系僵硬。
作為大哥，將來(lái)不僅要承擔(dān)自己的事情，還有家中的瑣事，如此重大的擔(dān)子挑在我身上我不能沒(méi)有責(zé)任心，不能讓自己在這個(gè)青春的黃金時(shí)期頹廢下去，我要表現(xiàn)出我的責(zé)任感，我要為家人著想，不能只顧一己之利。
如果沒(méi)有勤奮，沒(méi)有機(jī)遇，沒(méi)有熱情的提攜者，人就是再有天才，也只能默然無(wú)聞。我們能走到現(xiàn)在，最主要的還是這一路的奮斗努力，既然自己已經(jīng)堅(jiān)持了這么多，又為何不嘗試一下繼續(xù)堅(jiān)持下去，相信吧，只要有恒心有毅力，成功就在眼前。
話題責(zé)任的作文 29
責(zé)任對(duì)人與人之間起到了怎樣的作用，我一直在想這個(gè)問(wèn)題在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的深思熟慮后，我終于找到了一個(gè)滿意的答案，責(zé)任是一個(gè)人進(jìn)步的橋梁，判斷一個(gè)人良好品質(zhì)的方法，一個(gè)人，如果有責(zé)任心，那么，他一定非常的優(yōu)秀，最起碼，他在班級(jí)中，老師吩咐給的任務(wù)一定會(huì)完成，而且，做的工工整整，不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)去丟分，這就是責(zé)任所取得的重要性。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事：“有一個(gè)孩子，他從小學(xué)習(xí)成績(jī)就不好，而且老師吩咐給的任務(wù)從不完成,有一天老師想到了一個(gè)辦法，把這個(gè)孩子提升為了紀(jì)律委員，這孩子顯示異常激動(dòng)，像脫胎換骨了一樣，每天按時(shí)完成作業(yè)，而且寫的整整齊齊，并且每天第一件事就是檢查每一個(gè)同學(xué)是否早到校，不按規(guī)定，后來(lái)，這位學(xué)生成了這個(gè)班的'班長(zhǎng)，這個(gè)故事就告訴你，還有我們一個(gè)道理：
責(zé)任不只是一個(gè)思想與內(nèi)涵的的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵(lì)一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好方法。所以說(shuō)為了我們的將來(lái)，我們要更加努力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，創(chuàng)建一個(gè)更加美好的明天！
話題責(zé)任的作文 30
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸......”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》的時(shí)候，我總是想起我看過(guò)的一本書。
書中的主人公是兩位少先隊(duì)員，那兩位少先隊(duì)員經(jīng)常幫助同學(xué)補(bǔ)課；勸同學(xué)不要再去網(wǎng)吧了；勸同學(xué)不要再撒謊了；幫家長(zhǎng)干家務(wù)活；幫鄰居張奶奶煎藥；并且在兔爺爺?shù)膸椭聦W(xué)會(huì)了節(jié)儉。這些，不都應(yīng)該是我們少先隊(duì)員們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？現(xiàn)在的少先隊(duì)員們大多都只保留著“少先隊(duì)員”的這個(gè)稱號(hào)，很少有人真正地去做些什么。
讀完這本書后，我在一瞬間就明白了一名少先隊(duì)員應(yīng)該做的一切——自己的事情自己做，做一個(gè)勤勞的人；幫助同學(xué)，做老師心中得力的小助手；幫助老人，做老人心中快樂(lè)的天使；幫助家長(zhǎng)，做家長(zhǎng)心中得意的好孩子！作為一名少先隊(duì)員，就應(yīng)該做到這樣。我雖然是一名少先隊(duì)員，但我并沒(méi)有做到這樣，我沒(méi)有盡到一名少先隊(duì)員應(yīng)盡的'責(zé)任!
所以，從現(xiàn)在開始，我要盡一名少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任，做一名合格的、稱職的少先隊(duì)員！
話題責(zé)任的作文 31
我們班有很多負(fù)責(zé)任的同學(xué)。其中，勞動(dòng)委員小姜就是一個(gè)。
記得有一次，小姜安排勞動(dòng)，安排到小軒時(shí)，他正在寫作業(yè)。“別寫了�！毙〗f(shuō)道，“先掃完地再寫�！薄暗纫幌略賿�！”小軒叫道。小姜無(wú)奈，只好先安排其他同學(xué)勞動(dòng)了。
小姜布置完其他同學(xué)，回來(lái)看見(jiàn)小軒還在寫作業(yè)。這時(shí)，小姜又對(duì)著小軒喊：“你趕快掃，我家長(zhǎng)還在外面等我呢！”小軒滿不在乎地說(shuō)：“哎呀，別急！”無(wú)奈，小姜只好去看其他同學(xué)勞動(dòng)了。
等其他同學(xué)都走了，小姜弟弟來(lái)催促說(shuō)：“姐，你趕快走吧，爸媽都等急了！”“是啊，小姜，你先走吧，等一下我關(guān)門窗就行了�！毙〗獢蒯斀罔F地說(shuō)：“我不走，我要等他掃完，我檢查完才能走！”
就這么等啊等，小軒終于寫完了�！摆s緊掃！”小姜喊道。小軒就慢慢地掃起來(lái)……時(shí)間過(guò)得真快，等到小姜把教室的.每個(gè)角落檢查得干干凈凈時(shí)，都已經(jīng)17:30了。
聽(tīng)了這件事后，你們覺(jué)不覺(jué)得小姜是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干呢?我覺(jué)得作為一名班干，小姜起到了很好的帶頭作用，值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)！
話題責(zé)任的作文 32
“對(duì)不起，對(duì)不起，我把你的筆盒弄壞了，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫野伞币粋�(gè)女孩正在對(duì)另一個(gè)女孩說(shuō)�！皩�(duì)不起有什么用，你把我的筆盒扔在地上，我要你賠，我要你賠……嗚……”另一個(gè)女孩哭著說(shuō)道。
事情原來(lái)是這樣，一個(gè)女孩去收這組的作業(yè)本，不小心把一個(gè)女孩的筆盒拋在了地上，其實(shí)女孩不是故意的，只是不小心，造成的。哎，這個(gè)女孩也真是倒霉呀！居然把班上最喜歡發(fā)脾氣，最斤斤計(jì)較的同學(xué)的筆盒不小心地弄到地上了！旁邊的人都為這個(gè)倒霉的人打抱不平，他們也很討厭這個(gè)哭鬧的女孩，大伙都說(shuō)：“不就掉了一下在地上嘛，真是的，不就是掉了一下，真是的……”旁邊人鬧得越兇，這個(gè)女孩哭得越兇，那個(gè)不小心的女孩勇敢的`說(shuō)：“我都對(duì)你說(shuō)過(guò)‘對(duì)不起’，你還想怎么呀！”對(duì)方都僵持了一會(huì)兒，那個(gè)哭鬧的女孩見(jiàn)沒(méi)有辦法，就生氣說(shuō)：“算了！算了！下次再這樣，我可不饒你了�！�
其實(shí)，那個(gè)不小心的女孩就是我，過(guò)后的我，會(huì)覺(jué)得那一件事我應(yīng)該負(fù)責(zé)，起碼，也要把她的筆盒撿起來(lái)，跟她說(shuō)抱歉，真誠(chéng)地說(shuō)一聲“對(duì)不起”！
那件事，我真的應(yīng)該負(fù)責(zé)。
話題責(zé)任的作文 33
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，在初中三年里已經(jīng)快過(guò)去一半了，從幼小無(wú)知的我，現(xiàn)在已經(jīng)感受到責(zé)任越來(lái)越重。
想起剛進(jìn)中學(xué)的我,根本就不懂什么是責(zé)任,我們?cè)撟鍪裁?不該做什么.通通都是些幼稚的行為來(lái)掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那……
那已經(jīng)是初一的下學(xué)期了,學(xué)校舉行演講比賽.當(dāng)時(shí),老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應(yīng),心里完全報(bào)著一副若不關(guān)緊的想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開始老師讓我自己寫演講稿.可那時(shí),我的語(yǔ)文有限,思維也比較緊密,要我寫長(zhǎng)篇大論去歌頌?zāi)切┯⑿?我可沒(méi)那樣的.本事.于是,我一直拖延.突然,老師問(wèn)我:"要不要我?guī)湍阍诰W(wǎng)上去收集一篇.”這不是我夢(mèng)寐以求的嗎?于是我爽快的答應(yīng)了.
沒(méi)過(guò)多久,老師果然拿了一篇演講稿來(lái).厄運(yùn)就這樣發(fā)生在我這個(gè)小女孩上.這幾周,老師一有空閑就不放過(guò)我.拉著我去練習(xí).老師一句一句地教,我一句一句地學(xué).一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神也不放過(guò).有時(shí)候,好想放棄.但常常都被同學(xué)的話語(yǔ)又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái).那種痛苦永遠(yuǎn)也不可能忘記
話題責(zé)任的作文 34
責(zé)任護(hù)士的責(zé)任是救死扶傷；醫(yī)生的責(zé)任是治病療傷；植樹工人的責(zé)任是造林植樹；我的責(zé)任是……那一次，我坐在公交車上，百無(wú)聊賴的看著窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經(jīng)很老了，卻一直哄著她那已經(jīng)上了中班的小孫子，一會(huì)兒抱，一會(huì)兒又變小把戲。
上了車，已經(jīng)沒(méi)有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶著桿子，一手艱難地抱著孫子。我想起了以前，也是奶奶抱著我坐公交，別人總會(huì)讓個(gè)座。想著，我起身，說(shuō)：“您坐吧�！笨粗夏棠贪研O子都得很開心，我覺(jué)得，尊老，是我們的責(zé)任。又有一次，我在公園里散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什么？”
他的小臉一下子變得通紅，抿著小嘴，擦干還沒(méi)落下的.淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了。看著她和伙伴們玩得熱火朝天，我覺(jué)得，愛(ài)幼，是我們的責(zé)任。沒(méi)上小學(xué)，長(zhǎng)輩們便教育我們，要尊老愛(ài)幼，其實(shí)，這不是對(duì)我們的期望，而是我們——21世紀(jì)的小主人的責(zé)任!教師的責(zé)任是培養(yǎng)人才；鐵匠的責(zé)任是鍛鋼煉鐵；我的責(zé)任是尊老愛(ài)幼。
話題責(zé)任的作文 35
責(zé)任是什么，責(zé)任就是哪怕你覺(jué)得它是負(fù)擔(dān)，它的累贅，它是包袱，也不得不去堅(jiān)持，去堅(jiān)守的東西。我們只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能更好的生存在這個(gè)社會(huì)。一個(gè)不愿意承擔(dān)責(zé)任的人，不被人們所看中和尊重。
相信大家都知道費(fèi)蘭克的故事，20世紀(jì)初的一位美國(guó)移民叫費(fèi)蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。不幸的'是，銀行遭到搶劫，他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款，當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開始時(shí)，他決定償還那筆天文數(shù)字的存款。所有人都勸他：這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價(jià)是三十年的艱辛生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了”。
費(fèi)蘭克用他的一生向我們展示了什么叫責(zé)任，他三十年如一日的堅(jiān)持，不放棄，他寄出去的不僅僅是他的債務(wù)，更是他一顆顆熾熱的愿意承認(rèn)責(zé)任的心。他教會(huì)了我們什么叫做擔(dān)當(dāng)，什么叫做責(zé)任。
在生活中，我們總會(huì)遇到要面對(duì)，不可逃避的事情，我們要做的就應(yīng)該是勇敢的去擔(dān)當(dāng)，去面對(duì)，不逃避，擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，更好的行走在我們的人生道路。
話題責(zé)任的作文 36
周圍一片寂靜，只有時(shí)鐘“滴答，滴答”地走著。我問(wèn)時(shí)間，這樣一直走著，你不累嗎？時(shí)間告訴我，這是他的責(zé)任，即使孤獨(dú)。慢慢走，幾億年來(lái)，不斷地輪回。孤獨(dú)的旅途，讓他勞倦，他渴望和人們一起玩耍。我問(wèn)時(shí)間，時(shí)間你真的是不緊不慢嗎？
時(shí)間告訴我，是的。他不知道，他一直不緊不慢地走，但別人總是埋怨他。人們快樂(lè)時(shí)，埋怨時(shí)間太快了，可時(shí)間卻一直不緊不慢；人們痛苦時(shí)，埋怨時(shí)間太慢了，可是時(shí)間還是一直不緊不慢。時(shí)間他選擇沉默，他不懂自己做錯(cuò)了什么。我又問(wèn)時(shí)間，旅途是不是很孤獨(dú)？時(shí)間回答，是��！他走了這么久，游遍世界各地，但沒(méi)有人和他打過(guò)招呼，他沒(méi)有進(jìn)過(guò)任何人的.家門。
他孤單寂寞的旅程，逼著他走了這么久，然后一直走。我再問(wèn)時(shí)間，那么為什么還要堅(jiān)持履行呢？時(shí)間回答，這是他的責(zé)任。時(shí)間說(shuō)他愛(ài)上一個(gè)女孩，隨著他的旅行，女孩愈加蒼老，時(shí)間拍失去她，于是，他停止了腳步，在女孩抬腳的瞬間，停止了，一切失去了活力，終于，時(shí)間意識(shí)自己錯(cuò)了，繼續(xù)開始旅行，但是，女孩去永遠(yuǎn)離開了。因此，不管多孤獨(dú)，時(shí)間必須走，因?yàn)檫@是他的責(zé)任，不得不履行的責(zé)任。
話題責(zé)任的作文 37
責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個(gè)很深?yuàn)W的詞語(yǔ)，可經(jīng)過(guò)老師的講解后，我漸漸明白了。
我的責(zé)任有時(shí)稍差，總覺(jué)得把事情做好做不好無(wú)所謂。
記得有一次，爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課，我想也沒(méi)想就答應(yīng)了�？墒俏抑活欀妫窒胫赓M(fèi)課無(wú)所謂，于是，那次的課終究沒(méi)有去上。后來(lái)，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去上課，非常生氣，我卻不以為然。
現(xiàn)在我知道了，不上課雖然不對(duì)，可是答應(yīng)了的事不做，就是沒(méi)有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后，我告誡自己，只要承諾了的事情，就一定要做到。責(zé)任是做人的基本，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，他會(huì)失去很多信譽(yù)，自尊，朋友，等等。
一次，一個(gè)朋友拜托我跟他想一篇作文的思路，我雖然討厭想復(fù)雜的東西，但想到他是多么誠(chéng)懇的拜托我。信任我。我決定幫他，經(jīng)過(guò)一些準(zhǔn)備與相互的'討論，終于幫他完成了任務(wù)。我覺(jué)得這就是責(zé)任感，因?yàn)橹档眯刨�，所以才�?huì)找到我。這使我很自豪，很開心!
經(jīng)過(guò)多方面的思考，我領(lǐng)悟了：做人一定要有責(zé)任。從小開始，長(zhǎng)大才能承當(dāng)重要的工作。
話題責(zé)任的作文 38
有一晚，我發(fā)燒39·5度。
我燒的厲害，臉通紅通紅的，身上出了許多紅點(diǎn)子。弟弟前些日子得了猩紅熱，媽媽看我發(fā)燒燒的厲害，以為我得了猩紅熱，便在12點(diǎn)把我拉到了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽著急的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，請(qǐng)問(wèn)這孩子是不是得了猩紅熱�。俊贬t(yī)生平靜的說(shuō)：“不是的`，她只是普通的發(fā)燒，沒(méi)有得猩紅熱。”媽媽聽(tīng)了，終于松了一口氣：“唉！嚇?biāo)牢伊恕！贬t(yī)生說(shuō)：“這孩子發(fā)燒發(fā)的挺高，得在醫(yī)院里打吊瓶。打兩瓶�！眿寢屄�(tīng)后，又著急起來(lái)：“那得打多長(zhǎng)時(shí)間�。俊贬t(yī)生推了推眼鏡：“大約5個(gè)小時(shí)吧！”媽媽擔(dān)憂的看看我：“好吧，謝謝醫(yī)生。
“滴答、滴答”吊瓶已經(jīng)打了1個(gè)小時(shí)了。媽媽雖然很困，但還是堅(jiān)持著陪我。我擔(dān)心的問(wèn)媽媽：“媽媽，您困嗎？您休息一會(huì)兒吧！”媽媽揉揉眼睛：“沒(méi)事的，你睡吧，我要看東西。”媽媽老是看表，一會(huì)兒也沒(méi)睡。
5個(gè)小時(shí)的吊瓶終于打完了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您還累嗎？謝謝您一直陪我�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事的，這是媽媽的責(zé)任�！�
話題責(zé)任的作文 39
為了培養(yǎng)小學(xué)生的興趣愛(ài)好，豐富小學(xué)生的業(yè)余生活，開拓他們的視野以及提高他們的綜合素質(zhì)，5月22日下午，雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)組織了一場(chǎng)由空軍指揮學(xué)院大校陳洪教授主講的科普講座。
三、四、五年級(jí)各班的“小科學(xué)發(fā)燒友”們參加了這次活動(dòng)，陳教授圍繞著大家感興趣的內(nèi)容展開本次科普講座，著重跟同學(xué)們探討了“飛機(jī)的發(fā)展史及其裝備史”這個(gè)話題。陳教授以生動(dòng)形象的語(yǔ)言，從萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)的事跡，說(shuō)到航天史上著名的“普加喬夫眼鏡蛇機(jī)動(dòng)”動(dòng)作，他引領(lǐng)著同學(xué)們思考和想象的火花，一直談及到當(dāng)今航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，以及我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的最新成就。陳教授在講座中強(qiáng)調(diào)，高技術(shù)武器也有弱點(diǎn)，人的勇敢也是戰(zhàn)斗力，他和同學(xué)們分享了自己的'親身經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)一個(gè)優(yōu)秀的飛行員戰(zhàn)士，除了要有勇敢忠誠(chéng)的精神，還需要有責(zé)任感和使命感的依托。
陳教授風(fēng)趣幽默，趣味盎然的講述方式得到了臺(tái)下同學(xué)們的熱烈回應(yīng)，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講之余，爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言，積極主動(dòng)地與陳教授進(jìn)行互動(dòng)。
通過(guò)參與本次科普講座，同學(xué)們不僅了解了再先進(jìn)的武器也需要有高素質(zhì)的人來(lái)駕馭它。因此，我們需要繼續(xù)努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和技能。
話題責(zé)任的作文 40
“有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣。”這是我媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我的一句話。
上個(gè)星期六的上午，媽媽說(shuō)：“哎——我好困。本來(lái)想去買菜，可是一點(diǎn)兒勁都沒(méi)有……”這時(shí)，我正好在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“那我去唄�！眿寢尶戳丝次�，信任地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從錢包里拿出100塊錢給我，并且交代說(shuō)要買些什么菜。我接過(guò)錢，怕忘記了媽媽的叮囑，就拿出一張紙來(lái)，把媽媽的話記在紙上，急急忙忙出門了。
到了菜市場(chǎng)，我就近買了油麥菜，我說(shuō)買一斤半。賣菜的阿姨說(shuō)：“這些正好二斤，3塊錢。”我付了錢，又去肉攤，選了一根煲湯的大骨，賣肉的叔叔說(shuō)：“28塊錢。”我付給他錢。買好了骨頭，又掏出媽媽的“錦囊”，一看，還有白蘿卜沒(méi)買。我去買了一個(gè)白蘿卜，付了3塊錢。然后就往回走，剛走到樓下，聽(tīng)見(jiàn)有人叫我，我一看是我們樓上的老奶奶。她說(shuō)：“宗彬，這些蝦給你。你帶回去�！蔽抑x過(guò)老奶奶，就回家了。
進(jìn)到家里，我放好了菜，把剩余的`錢給了媽媽，還向她報(bào)了賬，她一看，沒(méi)有差錯(cuò)，很滿意地說(shuō)：“嗯，有男孩和沒(méi)男孩就是不一樣！”
我聽(tīng)了，心里美滋滋的，也暗暗下決心：是男孩，就要幫媽媽多盡一份責(zé)任。
話題責(zé)任的作文 41
答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人錢也沒(méi)有還，得到了別人的幫助你不報(bào)答，得罪的人更沒(méi)有陪你，我想，這就是不負(fù)責(zé)任。為什么呢？你無(wú)視了別人對(duì)你的熱情也備受著自己良心的責(zé)備，這難道不是對(duì)別人不負(fù)責(zé)任，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任嗎？
在我們的生活中也有很多不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。比如我作為一個(gè)英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有做好自己該做的任務(wù)，更沒(méi)有及時(shí)的幫助老師，做好一個(gè)課代表該做的責(zé)任，我想這就是不負(fù)責(zé)任。
反過(guò)來(lái)看，同時(shí)也會(huì)有負(fù)責(zé)任的人。他們的負(fù)責(zé)任不僅僅體現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)幫老師忙，而且還是一個(gè)熱愛(ài)集體的人。幫助同學(xué)搬桌椅，主動(dòng)要求打掃教室衛(wèi)生，有突發(fā)狀況會(huì)及時(shí)向老師匯報(bào)……他們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出別人的要求，快樂(lè)之權(quán)操之在己，即使苦，他們也會(huì)去做，他們都盡到了自己該盡的責(zé)任，所以他們?cè)诳嘀械玫搅苏鏄?lè)。
我雖是課代表，卻從未主動(dòng)幫助過(guò)老師什么忙，不僅如此，說(shuō)實(shí)在的，每次老師安排著我一些事情的時(shí)候總想著逃跑。但后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，老師是因?yàn)樾湃文�，信任你能勝任這份工作，所以安排你成為課代表幫助老師的`，但你的一味推卸責(zé)任，除了是對(duì)自己的負(fù)責(zé)任，更是對(duì)同學(xué)的不負(fù)責(zé)任，讓老師失望的原點(diǎn)。
所以在生活中，我們理當(dāng)負(fù)責(zé)任些。
話題責(zé)任的作文 42
祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該要為我們是中國(guó)人而感到自豪，因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我十分為此感到自豪！”，我堅(jiān)信，只要心系祖國(guó)，才會(huì)健康成長(zhǎng)！
我還記得小時(shí)啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)第一個(gè)會(huì)說(shuō)的詞是“媽媽”，我首先認(rèn)識(shí)的詞是“中國(guó)”，我會(huì)唱的第一首歌是“國(guó)歌”……。從那時(shí)起，稚嫩的心啊就告訴我，我的媽媽只有一個(gè)，就是哺育了我的祖國(guó)媽媽，中華人民共和國(guó)是媽媽給我們美麗的愛(ài)，讓我們生在了充滿了愛(ài)的氛圍的地方。如果祖國(guó)沒(méi)了，就沒(méi)有了家，所以我們要保護(hù)好媽媽，不讓媽媽受到傷害，我們要做我們力所能及的事，來(lái)回報(bào)媽媽偉大的母愛(ài)。
我們要抓緊童年的每一秒；抓緊鍛煉身體，培養(yǎng)高尚的道德，掌握豐富的`知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)同中國(guó)社會(huì)主義偉大的事業(yè)，同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)連起來(lái)，為祖國(guó)建設(shè)振興中華做準(zhǔn)備。
我們應(yīng)該要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)員感到驕傲，因?yàn)樗俏逍羌t旗的一角，是革命戰(zhàn)士血染成的．所以我們更要愛(ài)祖國(guó)媽媽，為祖國(guó)獻(xiàn)力。
話題責(zé)任的作文 43
人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。題記
每個(gè)人在自己的一生中都有應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。比如學(xué)習(xí)、工作、教育孩子像我們這樣的青少年應(yīng)盡的責(zé)任不僅僅是學(xué)習(xí)，也有很多很多。
在我們這個(gè)年齡，最主要的責(zé)任是學(xué)習(xí)，可是學(xué)習(xí)再好，整天像一顆掌上明珠一樣被寵溺著，除不知被磨練過(guò)的珍珠才是最明亮的，所以，我們第二重要的責(zé)任就是暑假幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事。
最近，我們經(jīng)過(guò)了緊張的考試后，開始了漫長(zhǎng)的暑假，放假后，媽媽立刻對(duì)我們家的衛(wèi)生區(qū)分工了一下。我負(fù)責(zé)的是我屋和陽(yáng)臺(tái)，第一天，我十分認(rèn)真的把我負(fù)責(zé)的'衛(wèi)生區(qū)掃了又掃，又把桌子整好擦了一遍，十分滿意的結(jié)束了打掃。第二天我的胳膊變得生疼，但我還是堅(jiān)持打掃了我的衛(wèi)生區(qū)，又過(guò)了兩天，我漸漸的適應(yīng)了這項(xiàng)工作，手漸漸變得有力了，熟練了，寫完作業(yè)后，掃掃地，拖拖地，既放松了我的身心，也減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)。
責(zé)任，這兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，在我們的心目中也是有一定分量的，如果你認(rèn)真負(fù)責(zé)了，那么它就會(huì)加倍反饋給你。
話題責(zé)任的作文 44
隨著中國(guó)人世的迫近，大量外商紛紛涌人中國(guó)進(jìn)行考察和與洽談，就連我們這個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小鎮(zhèn)也熱鬧起來(lái)了。但是前不久卻發(fā)生了令人不快的一幕:一群學(xué)生公然在大街上對(duì)兩位來(lái)自中東地區(qū)的婦女指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)地發(fā)出嬉笑聲。
自始自終，兩位外國(guó)友人都處于尷尬的境地。學(xué)生們的行為不僅使中國(guó)人的'品德修養(yǎng)在外國(guó)人心目中留下了陰影，同時(shí)也讓上海這個(gè)海納百川的都市形象遭到了破壞。
事實(shí)上，學(xué)生們起哄的主要原因是由于這兩位婦女頭上披著一條紗巾。雖然在我們看來(lái)是有些奇怪，但這是中東地區(qū)特有的民俗習(xí)慣。因此，我要強(qiáng)調(diào)“尊重”，要尊重別國(guó)的習(xí)慣，因?yàn)樽鹬匾彩俏拿鞫Y貌中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。當(dāng)APEC會(huì)議在申城召開之際，一定會(huì)有更多的外國(guó)友人來(lái)到上海，這些來(lái)自不同國(guó)家、地區(qū)和民族的客人都擁有自己特有的民俗習(xí)慣，我們對(duì)此一定要持尊重態(tài)度。否則，上海的形象就會(huì)大打折扣，也會(huì)使外商在滬投資的興趣削減大半。
作為一個(gè)上海市民，我希望大家將尊重他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，因?yàn)槲覀儑?guó)家人世后要走的道路還很長(zhǎng)，而在這漫長(zhǎng)的道路上，人與人、國(guó)與國(guó)之間的互相尊重是必不可少的。
話題責(zé)任的作文 45
小陳和小張新到一家速遞公司，被分為工作搭檔，他們工作一直都很認(rèn)真努力。老板對(duì)他們很滿意，然而一件事卻改變了兩個(gè)人的命運(yùn)。一次，小陳和小張負(fù)責(zé)把一件大宗郵件送到碼頭。這個(gè)郵件很貴重，是一個(gè)古董，老板反復(fù)叮囑他們要小心。到了碼頭小陳把郵件遞給小張的時(shí)候，小張卻沒(méi)接住，郵包掉在了地上，古董碎了。
老板對(duì)他倆進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。；老板，這不是我的錯(cuò)，是小陳不小心弄壞的。小張趁著小陳不注意，偷偷來(lái)到老板辦公室對(duì)老板說(shuō)。老板平靜地說(shuō)：；謝謝你小張，我知道了。隨后，老板把小陳叫到了辦公室。；小陳，到底怎么回事？小陳就把事情的原委告訴了老板，最后小陳說(shuō)：；這件事情是我們的`失職，我愿意承擔(dān)責(zé)任。
小陳和小張一直等待處理的結(jié)果。老板把小陳和小張叫到了辦公室，對(duì)他倆說(shuō)：；其實(shí)，古董的主人已經(jīng)看見(jiàn)了你倆兒在遞接古董時(shí)的動(dòng)作，他跟我說(shuō)了他看見(jiàn)的事實(shí)。還有，我也看到了問(wèn)題出現(xiàn)后你們兩個(gè)人的反應(yīng)。我決定，小陳，留下繼續(xù)工作，用你賺的錢來(lái)償還客戶。小張，明天你不用來(lái)工作了。
話題責(zé)任的作文 46
我簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：你是誰(shuí)？很多人都會(huì)做瞬時(shí)反應(yīng)，說(shuō)出自己的名字，但是，你僅僅是一個(gè)名字而已嗎？名字只不過(guò)是你身份認(rèn)同的總稱而已 。
我再來(lái)問(wèn)一句：怎樣才能做好自己？答案很簡(jiǎn)單：扮演好你的每個(gè)角色。我再加深一點(diǎn)：怎樣扮演好你的角色？這時(shí)候，你的腦袋應(yīng)該竄出來(lái)很多想法了吧，別為難，答案是：承擔(dān)每個(gè)角色帶給你的責(zé)任。
說(shuō)到承擔(dān)責(zé)任，可不是一件易事，我們來(lái)分析一下吧，我們首先要認(rèn)識(shí)到我們的肩上有什么責(zé)任，目標(biāo)明確才行，舉個(gè)例子吧，我們是學(xué)生，我們的責(zé)任是什么，淺而易見(jiàn)，是好好學(xué)習(xí)。
在我們負(fù)責(zé)任的.過(guò)程，是條漫長(zhǎng)的路，我們就該因此放棄了嗎，不要！我們不要放棄，我還記得一句話！道路是曲折的，前途是光明的，有時(shí)候，責(zé)任壓在你的肩上，你會(huì)覺(jué)得累，是嗎？你會(huì)不會(huì)想著把責(zé)任推卸，如果動(dòng)了這個(gè)念頭，我勸你還是把這個(gè)念頭收起來(lái)，因?yàn)橥菩敦?zé)任，你得到的輕松是暫時(shí)的，以后，它會(huì)反饋一些東西給你，轉(zhuǎn)動(dòng)你的腦子想想，會(huì)是些什么呢，你對(duì)它做了什么，它便對(duì)你做什么！
責(zé)任，這個(gè)一個(gè)神圣的詞，我們可不要把它掛在嘴邊，要操作起來(lái)才好！
話題責(zé)任的作文 47
我是屏山小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,我們班一共有四十六個(gè)人,其中有幾個(gè)最引人注目了.
你們想知道嗎?讓我來(lái)告訴你吧.我向那你們介紹的第一個(gè)就是我們班赫赫有名的湯博士湯振.湯振是我們班最用功的一位,他每次考試都能名列前茅.不認(rèn)識(shí)的也會(huì)以為他是最聰明的學(xué)生,因?yàn)樗难劬ι洗髁艘桓贝蟠蟮难坨R
顯出一股濃厚的書生氣.第二個(gè)就是我們的女班長(zhǎng)----吳珊.吳珊是我們班上女生中最聰明的`一位,也是我們班女生中最兇狠的一位.她一點(diǎn)也不淑女,走起路來(lái)大手大腳,一點(diǎn)也不文靜.我們上大膽的祝杰常常與她做對(duì),弄得班長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就哭.
你在給我叫一聲,這句話是從一個(gè)個(gè)子只有1米40的小孩口中說(shuō)了出來(lái).沒(méi)錯(cuò),這是我給你們介紹的最后一名學(xué)生.混事魔王朱世昂,朱世昂雖然個(gè)子矮小,但他打架比誰(shuí)都狠.
這也給學(xué)校的老師帶來(lái)了煩惱,每一次只要有什么事,朱世昂都在里面,當(dāng)人不讓.看,>這就是我給你介紹的三位同學(xué),還不錯(cuò)吧。
話題責(zé)任的作文 48
夏天中午，火紅的太陽(yáng)正在烘烤著大地，仿佛要燒焦了一樣，而我們正頂著毒辣的太陽(yáng)在校門口擠著。
這時(shí)，一個(gè)同年級(jí)的女孩騎著自行車，突然，一個(gè)騎在她前面的一個(gè)男孩往左邊騎，而那個(gè)女孩正在他的左下方。
“嘭”。
女孩因自行車失去平衡而摔倒，膝蓋和手都被地面磨破了皮，流出絲絲鮮血，只見(jiàn)她的臉上出現(xiàn)痛苦的表情。
“你慘了，___。”認(rèn)識(shí)男孩的學(xué)生立即說(shuō)道，大有一副看好戲的表情。
“是她自己撞過(guò)來(lái)的，又不是我的錯(cuò)�！蹦泻⒘⒓赐菩敦�(zé)任，開始顛倒黑白。
女孩聽(tīng)見(jiàn)男孩這樣說(shuō)，好像并不意外。她就那么的坐在地上，周圍沒(méi)有一個(gè)人去幫助她，人流慢慢的從她的`身邊流過(guò)，好像她不在這片天地，不在這個(gè)世界上似的。
此時(shí)，男孩已經(jīng)被人流所吞沒(méi)了。他還是不付責(zé)任的離開了。
最終，認(rèn)識(shí)女孩的人趕忙把她扶了起來(lái)。
也許，現(xiàn)在的學(xué)生身上缺了一份擔(dān)當(dāng)，缺了一顆責(zé)任心，就像這個(gè)男孩一樣，他就是一個(gè)典型的例子，那怕在事情發(fā)生后的一句問(wèn)候也好�？墒撬麤](méi)有。
也許，現(xiàn)在的學(xué)校重視成績(jī)，在品德這方面并沒(méi)有過(guò)多的教育，但主要原因還是男孩的錯(cuò)。
讓我們都保持一顆責(zé)任心吧!而不是在出事時(shí)的推卸。
話題責(zé)任的作文 49
在社會(huì)生活中，我們會(huì)表演不共的角色，而去返每一種角色都隨同著一種責(zé)任，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了能源，也因?yàn)檫@種動(dòng)力，驅(qū)使我們一直后退，我們才干享蒙到盡責(zé)的鈍樂(lè)。
責(zé)任望似很邊遠(yuǎn)理論卻近在眉睫。
在學(xué)校中，當(dāng)真學(xué)習(xí)，耐勞盡力拼搏，這是學(xué)生的責(zé)任。在學(xué)校面學(xué)惡每一位同窗，盡口努力，這是老師的責(zé)任。救逝世扶傷，讓人們解脫苦楚，這是醫(yī)生的本分，更是作為醫(yī)生的責(zé)任。因?yàn)樗∩嶙鳛榱艘幻麣⑷巳缏榈尼t(yī)生。抉擇了什么樣的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)盡什么樣的'責(zé)任。
息替一集體無(wú)論是什么樣的己，都應(yīng)當(dāng)有大家的責(zé)任。我果絕責(zé)而快活，每個(gè)人皆有本人的義務(wù)。正由于有了責(zé)免，咱們的生涯才更添多姿多彩。
作為一名中國(guó)人，都有各種責(zé)任，然而有一個(gè)責(zé)任是獨(dú)特的的這就是報(bào)效祖邦，分裂國(guó)民，把爾們的官族精力發(fā)揮光大這是每個(gè)國(guó)民應(yīng)盡的責(zé)任。
不變的是責(zé)任，不朽的是精神，有的人責(zé)任感強(qiáng)，以國(guó)度旺盛為彼任，“先地下之憂而愁，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！边@樣的人是巨大的，他的精神是永垂不朽的。
責(zé)任，每一個(gè)人的任務(wù)，我們有責(zé)任承當(dāng)我們的責(zé)任，人因盡責(zé)而速樂(lè)。
話題責(zé)任的作文 50
時(shí)光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從哇哇落地的嬰兒稱為16歲的花季少女了，在這之間不光是身高長(zhǎng)了，年齡長(zhǎng)了，還有，責(zé)任也長(zhǎng)了，開始學(xué)會(huì)擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任了。
責(zé)任分很多種嗎，有對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)父母的責(zé)任還有對(duì)自己的責(zé)任，在你成長(zhǎng)的同時(shí)，你的責(zé)任也在成長(zhǎng)，你所要承擔(dān)的責(zé)任也不再是單一的。
能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱為勇者，古人常以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為訓(xùn)，才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉，而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫，要承擔(dān)責(zé)任，光有勇氣是不夠的，還必須付出艱辛的勞動(dòng)。
而責(zé)任是雙向的，父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)的責(zé)任。我們對(duì)工作的負(fù)責(zé)任，工作也會(huì)回報(bào)我們，責(zé)任是我們生活中不可缺少的`，缺少了它，我們就會(huì)只知道自己，這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得自私自利，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)，也會(huì)因此而落后，人與人之間也沒(méi)有交集，失去了原本多姿多彩的社會(huì)，雖然承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動(dòng)的，但你付出后就會(huì)有收獲，有些責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的，而不是可以逃避的。但是，承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則沒(méi)有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的，要量力而行。責(zé)任是誠(chéng)信的表現(xiàn)，盡管它有苦，有甜，但是，該承擔(dān)的我們也必須承擔(dān)，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大，責(zé)任也長(zhǎng)大了。
話題責(zé)任的作文 51
小時(shí)候，常常聽(tīng)爺爺說(shuō)：人生路漫漫，每一個(gè)人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？我覺(jué)得責(zé)任是一種對(duì)生活的態(tài)度，就是為自己所做的事情承擔(dān)相應(yīng)的結(jié)果。比如你是一名司機(jī)，你就得承擔(dān)起安全駕駛的責(zé)任；你是一名交通警察，你就得擔(dān)負(fù)起維護(hù)好交通的責(zé)任；如果你是一名園丁，你就得讓花兒開出更艷麗的花朵；如果你是一名小學(xué)生，你就要文明守禮，好好學(xué)習(xí)。
如果你不肯努力，不肯學(xué)習(xí)，成績(jī)落后，這怪誰(shuí)呢，這是誰(shuí)的責(zé)任呢？只能怪自己。
大家都讀過(guò)《牛郎織女》的故事，里面的牛郎舅父擔(dān)起了喂養(yǎng)老牛的責(zé)任，不管生活多么艱難忙碌，他都一直堅(jiān)持喂養(yǎng)老牛，從未讓老牛挨餓受凍，牛郎舅父就是一位負(fù)責(zé)任的人。
只有勇于承擔(dān)自己的.責(zé)任的人，才會(huì)受到人們的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功。而一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責(zé)，也注定會(huì)使自己走向失敗。我們只有把責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。
責(zé)任是一種對(duì)生活的態(tài)度責(zé)任，也就是對(duì)自己要做的事情有一種愛(ài)！讓我們做一個(gè)有愛(ài)的少年，在愛(ài)與責(zé)任中勇敢前行！
話題責(zé)任的作文 52
責(zé)任隨感
一天上午，天氣非常炎熱，又恰巧停電，教室里像個(gè)大暖爐，烤得人稍微一動(dòng)就汗流浹背。老師說(shuō)：“待會(huì)兒有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校檢查，同學(xué)們要繼續(xù)保持地面衛(wèi)生，給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象�！毕抡n后，同學(xué)們蜂擁涌到走廊涼快，朱雅琪收拾好桌上的東西，也想出去透透氣涼快，這時(shí)，她突然看到講臺(tái)桌前有一些碎紙屑，就連忙拿來(lái)工具清理，汗水順著她的臉頰往下淌，她一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)，直到把教室里里外外都檢查了一遍，才舒了一口氣，露出甜美的微笑。她的行為深深打動(dòng)了我，其實(shí)朱雅琪并不是板上的衛(wèi)生委員，也不是班干部，她只是一名普普通通的`班級(jí)成員，可是她卻為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)而去做一件本該不屬于自己要做的事。那到底是什么趨勢(shì)她去做呢？是責(zé)任和義務(wù)。
英國(guó)查爾斯王子曾經(jīng)說(shuō)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任。”是啊，每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們生活中的這個(gè)社會(huì)井井有序，這和許多人各盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。愿我們每個(gè)人都有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，在這個(gè)社會(huì)上，在自己的生活中，盡到自己的責(zé)任，服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)也譜寫出自己生命的光輝、燦爛篇章。
話題責(zé)任的作文 53
��！一周的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，好回家睡覺(jué)啰！大家都在歡呼中上了回家的車。
咦，車上怎么會(huì)這么安靜呢？過(guò)了一會(huì)兒，之聽(tīng)得售票員說(shuō)：“老爺爺，千島湖的車子不再這里的，坐我們蓮花的車子，然后再等就行了�！笔燮眴T是新來(lái)的，說(shuō)話的語(yǔ)氣很隨和，給人感覺(jué)很好，而且長(zhǎng)得也很秀氣，在蓮花這樣的售票員已經(jīng)很少了，不由得，我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)她笑了笑。
“前面那個(gè)不是�。俊崩先税l(fā)話了。正當(dāng)售票員想要說(shuō)話時(shí)，只見(jiàn)司機(jī)大聲的吼道：“前面那個(gè)是梅城的！”“你怎么可以這樣啊！”售票員責(zé)怪道，又對(duì)老人說(shuō)：“大爺，對(duì)不起�！�
車到站時(shí)，售票員說(shuō)：“大爺，我?guī)阋黄鹑サ劝�，反正我也要回家了�！贝鬆斠辉偻妻o，可是售票員怎么也不肯，說(shuō)什么也要陪老爺爺?shù)溶嚕洗鬆斠簿筒辉賵?jiān)持，嘴里不停地說(shuō)：“好孩子��！”
看到這一幕，我不禁在想，是什么促使售票員執(zhí)意要陪大爺?shù)溶嚹�？她其�?shí)完全可以不聞不問(wèn)的呀！忽的.，我明白了，售票員她正是在自覺(jué)地承擔(dān)著自己的責(zé)任，她有著強(qiáng)烈的責(zé)任感。
我蹬著車，享受著擁抱我的微風(fēng)，呼吸著撲鼻的清新空氣，回想著售票員親切的笑容，呵！這世界上存在著好多種愛(ài)，其中有一種叫作責(zé)任。
話題責(zé)任的作文 54
青春意識(shí)萌發(fā)，幼稚與成熟共存，煩惱與幸福共增。
——題記
漸漸的，我們長(zhǎng)大了：從呱呱墜的第一聲哭泣，到懵懂無(wú)知的孩童，最后長(zhǎng)成知書達(dá)理的少年。而我們的父母卻不知不覺(jué)地老去：他們辛勤艱苦的工作，他們用愛(ài)營(yíng)造著美好的家庭，換來(lái)了我成長(zhǎng)中的生機(jī)；滄桑的面孔，斑白的雙鬢，都是無(wú)情歲月，留給他們的'痕跡。
長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，要獨(dú)立面對(duì)一切，承擔(dān)一切，無(wú)論是酸、甜、苦或是辣。
如今，有了心事，我只會(huì)埋在心里，強(qiáng)顏歡笑，不露一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎辣任覀冞�焦急，擔(dān)心。
兒時(shí)，不知天高地厚，從不關(guān)心問(wèn)候他們，總嫌棄父母過(guò)于嘮叨，不耐其煩，不聽(tīng)勸告，我行我素�，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)嘮叨關(guān)懷，是愛(ài)，他們不厭其煩驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
家，是我們心靈的港灣，家人無(wú)盡的關(guān)懷，看不到的愛(ài)包圍著我，我幸福的成長(zhǎng)著，沒(méi)有壓力，沒(méi)有煩惱。
從小到大，我們身上承載了太多父母的愛(ài)，濃縮了無(wú)數(shù)擔(dān)心與淚水�，F(xiàn)在，我不能讓父母為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)樗麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，該我們承擔(dān)些責(zé)任了。
路漫漫，我長(zhǎng)大了，有一種長(zhǎng)大叫責(zé)任。
話題責(zé)任的作文 55
在一個(gè)和睦相處的文具盒大家庭里，住著勤勞的鉛筆哥哥，愛(ài)清潔的橡皮弟弟，調(diào)皮的尺子妹妹和愛(ài)苗條的鉛芯姐姐。
有一天，貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門。小主人非常著急，就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著找著，只聽(tīng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了呼救聲，小主人心想：一定是橡皮弟弟不會(huì)游泳，掉進(jìn)了河里，想到這兒，小主人趕緊下河救橡皮弟弟，橡皮弟弟被救到了醫(yī)院。在醫(yī)生的急救下，橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)。他想：以后我再也不隨便跑出家門貪玩了，我要好好地為小主人服務(wù)，盡自己的一份責(zé)任。
從此以后，再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影�？此@么乖巧，小主人越發(fā)愛(ài)護(hù)他的'橡皮弟弟了。有一次，橡皮弟弟吃完晚飯出去散步，一不小心落到了墻角。小主人要開始學(xué)習(xí)了，發(fā)現(xiàn)小橡皮不見(jiàn)了，小主人著急地差點(diǎn)哭出來(lái)。＂尺子妹妹，鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。＂他嚷嚷著。不一會(huì)兒，他們終于找到了在墻角孤單無(wú)助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的塵土，把他帶回了家。
小橡皮想：我的主人非但救了我的命而且還這么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我，我應(yīng)該為他做點(diǎn)什么呢？從此，小橡皮用自己的行動(dòng)，死心踏地地為小主人服務(wù)，并成了小主人的貼心朋友。
話題責(zé)任的作文 56
責(zé)任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……于是我在班級(jí)里尋找著，發(fā)現(xiàn)著，試圖找到答案！
王小秋同學(xué)在班級(jí)中負(fù)責(zé)管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學(xué)卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微。
“秋風(fēng)無(wú)情”吹刮倒花盆，又有誰(shuí)看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點(diǎn)一點(diǎn)埋在花根部。一只手的勞作，艱辛但是毫無(wú)怨言。花自從受了“打擊”后就日漸萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。他看在眼里，急在心里。當(dāng)他還是默默無(wú)聞的堅(jiān)持著工作……他每天跑上跑下，大家以后了，于是問(wèn)：“你為什么每天要跑上跑下呢？是鍛煉身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆里的土不夠，我去挖點(diǎn)泥�！�
多么簡(jiǎn)單質(zhì)樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學(xué)的`責(zé)任心，他從不抱怨工作的苦，只是體驗(yàn)工作的快樂(lè)——一種平凡的快樂(lè)。
正是這種熱情，促使他對(duì)工作的責(zé)任心！
沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)大唐的“貞觀之治”？沒(méi)有責(zé)任，哪來(lái)馬克思《資本論》光耀后世？所以讓我們從小培養(yǎng)責(zé)任心！
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