運(yùn)動的作文[常用7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的運(yùn)動的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![運(yùn)動的作文[常用7篇]](/pic/00/l/lm5295.jpg)
運(yùn)動的作文 篇1
今天早晨，我們坐著車來到了天都城校區(qū)舉行隆重的運(yùn)動會。
首先是50米的跑步。我們像是從籠中被放出來的小鳥一樣，盡情地奔跑著。只聽揮旗的徐老師說：“九秒四八！”“喔！太好了，我超過滔滔了，年級第二，太棒了！”我高興地一蹦三尺高。陳逸韜也走過來，豎起了大拇指，對我說：“小周婕，這次讓你勝了，下次我一定贏你�！彼站o著拳頭，“跑步！”他氣得連話都說不出來。當(dāng)我們正走去投實(shí)心球時，余老師也對我說：“周思婕，你真棒！”
我們投實(shí)心球時，我跟朱元華老師一組。我第一次投了五米四，朱元華老師驚訝不已。第二次投了四米九，朱元華老師對我說：“這位同學(xué)，加油！”我最后一用力，投出了五米二，我已經(jīng)盡力了。最后成績五米四，還不錯吧。
這次運(yùn)動會不管有沒有得獎，都已經(jīng)很好了，這次跑步盡管只得了第二名，但我已經(jīng)盡力了，我希望大家眼里有一個又可愛、又活潑的.我
運(yùn)動的作文 篇2
又到了一年一度的運(yùn)動會了，我們信心滿滿的等待著！ 星期四的早上，我們喜氣洋洋的走完了那整齊的方隊(duì)，坐在階梯上，觀看一個又一個精彩的節(jié)目。
要開始比賽了，都說老師要起到帶頭的作用，所以第一次比賽，是各年級的體育老師比，張老師贏了，我們又歡喜又難過，因?yàn)樗谴沓跻槐鹊?，而我們卻不知道代表我們初二的是誰？
比賽開始了，校園里回蕩著此起彼伏的吶喊：“加油”的聲音，這讓比賽更加激烈了，再一次的結(jié)束。都代表我們班的榮譽(yù)的提升，不管是男生，女生，還是接力，我們班加油聲后面又是一聲：“又是第一”這讓陸老師無比高興，雖然看不到老師的臉{太陽太毒，老師把自己包的一點(diǎn)也看不見}但是老師笑的聲音，一直在我們周圍回蕩。
經(jīng)過了2天的拼搏，比賽結(jié)束了，到了發(fā)獎的時候了，我們班班長胡夫乃直接上去沒有下來，去時兩手空空，來時兩手滿滿，陸老師高興，給我們買的雪糕，讓我們邊吃邊照相，陸老師還分了男生和女生，搞笑的是，陸老師和男生照相的時候，老師說：“我是一朵花”，男生說“我們是牛糞”。
運(yùn)動的作文 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的運(yùn)動員們：
在這百花爭艷的春天，在這充滿團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了福堂小學(xué)的春季運(yùn)動會。
發(fā)展體育運(yùn)動，弘揚(yáng)體育精神對學(xué)校培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才、對學(xué)校的發(fā)展建設(shè)有著重要的意義。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)體育的.奧林匹克精神，必將對我校素質(zhì)教育規(guī)劃的順利實(shí)施，早日實(shí)現(xiàn)建設(shè)一流小學(xué)的目標(biāo)起到積極的推進(jìn)作用。今天，我們?nèi)w運(yùn)動員歡聚一堂，要在本次運(yùn)動會上展示自己，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，做一個名副其實(shí)的“領(lǐng)頭羊”。雖然我們來自不同的班級，但我們是一個團(tuán)結(jié)的集體。
我們要把這次春季體育運(yùn)動會，做為鍛煉自己，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的好機(jī)會。在此，我代表全體運(yùn)動員宣誓：一定遵守比賽規(guī)則，遵守大會紀(jì)律，服從裁判，聽從指揮;堅(jiān)持友誼第一，比賽第二的體育風(fēng)尚，賽出成績，賽出水平。
讓我們以優(yōu)異的成績，以頑強(qiáng)拼搏的精神，為奧運(yùn)火炬添彩;讓我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為福堂小學(xué)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量!
最后，祝我校20xx年春季運(yùn)動會圓滿成功!
運(yùn)動的作文 篇4
說到運(yùn)動，我就心花怒放、眉飛色舞，內(nèi)心波濤洶涌，情緒澎湃，恨不得趕快投向它的懷抱，盡情揮灑汗水。
我愛上運(yùn)動的一切，其中我最愛的運(yùn)動是“賽步”，一二年級時，我是全班跑最快的人，大家都喜歡找我一較長短，可惜都對我望塵莫及；不過升上三年級后，情況改變了，班上轉(zhuǎn)進(jìn)來了好多個中強(qiáng)手，超越了我，我不再是運(yùn)動場上的佼佼者了，這讓我喪失了自信心，失去對賽跑的熱情。
三年級，我喜歡上了球類運(yùn)動，賽跑的挫敗并沒有影響我對運(yùn)動的喜愛，只要是球類運(yùn)動，我都興致勃勃，樂此不疲，不管是打球、踢球，都難不倒我，玩上半天都不累，但是在班上沒有女生喜歡打球，讓我感覺好孤單；下學(xué)期，一位女生走進(jìn)了我的生命，參與了我的生活，她也喜歡打球，我們兩個人去同道合，一拍即合，常常相約下課后一起去打球，成了很好的“好朋友”。升上四年級，我和她依然熱愛打球，可是功課逐漸增加，為了應(yīng)付沉重的課業(yè)，下課時我們兩個人只能窩在教室，討論功課，暫時把運(yùn)動擺在一旁。
四年級，我重新拾回對賽跑的自信心，因?yàn)閼{著一股不服輸?shù)男拍�，我常常利用回家后的時間，練習(xí)跑步，增加我的速度。有一次運(yùn)動會舉行團(tuán)體接力，我使出渾身全術(shù)，決定一雪前恥，當(dāng)時的我就像一匹千里馬，向前奔馳，揚(yáng)起漫天的.沙塵，把對手拋在千里之外，輕而易舉的得到了冠軍�！肮」�！”勝利女神終于又向我招手了。往后，只要聽到老師提到賽跑的事，我一定以光速舉手報名。
運(yùn)動對我來說，就像是魚兒不能離開水而生活，我不能沒有它，它在我生命中扮演了不可獲缺的角色，為我的生活增添樂趣，也帶來了成就感，我希望能有更多的時間可以運(yùn)動，創(chuàng)造更多的美好。
運(yùn)動的作文 篇5
陽光明媚，烈日當(dāng)頭，我們學(xué)校又迎來了一年一度的田徑運(yùn)動會。運(yùn)動會就是運(yùn)動，運(yùn)動就是有強(qiáng)健的體魄。只有有了強(qiáng)健的體魄，中國才擺脫了“東亞病夫”的名稱；只有有了強(qiáng)健的體魄，才能使一個民族振興；只有有了強(qiáng)健的體魄，才能讓自己健康成長。
運(yùn)動會開幕儀式開始了，一個個班級排著整齊的隊(duì)伍，一隊(duì)一隊(duì)的向前走著。彩旗隊(duì)的同學(xué)個個拿著彩旗，隨著一聲號令，瞬間繞著操場跑，彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，真美。我們走到了主席臺前時，每個人都昂首挺胸、精神抖擻，高喊著口號“沐浴陽光，健康成長……”是那么的活潑，是那么的精神。
開幕儀式后，我呆在廣播室里，用播音給運(yùn)動員加油鼓勁！我仔細(xì)看了一下他們寫的`信，我認(rèn)為字里行間都流露為班級爭光的心情。到五年級200米時，我特意在跑道上為他們加油。蔡詠琪今天梳了一個清爽的馬尾辮，上穿白色校服，下穿運(yùn)動短褲，一雙運(yùn)動鞋套在腳上，笑容看起來十分有信心。她在一旁伸伸腿，甩甩手做著準(zhǔn)備運(yùn)動。她踏上了跑道，雙腿一前一后，隨著一聲槍響，蔡詠琪如同一只森林的豹子一樣向前奔去，她一馬當(dāng)先，把其他人甩了老遠(yuǎn)后了，我真為她興奮、驕傲。再把目光盯向跳高場地上，嚴(yán)靜怡順順利利的通過了前三關(guān)，第四關(guān)足足有一米高，她盡力的沖了過去，但還是敗下陣來。
我們的運(yùn)動會上，有歡笑、有淚水；有成功，有失敗。運(yùn)動員們在跑道上灑下汗水，為班級留下了榮譽(yù)，讓我們猶生敬仰。這就是我們有滋有味的運(yùn)動會。
運(yùn)動的作文 篇6
隨著四月的到來，一年一度的春季運(yùn)動會在這個充滿生機(jī)與希望的季節(jié)里拉開了帷幕。
首先，各年級在開幕式上進(jìn)行了做操表演，其中令我印象最深刻的是二年級的足球操表演。當(dāng)音樂響起，他們手舉彩球，身披綬帶，奔跑著向前涌，漸漸圍成一個巨大的方陣。他們跳躍著，手持著彩球有節(jié)奏地上下擺動，仿佛在為方陣中間表演踢足球的男生加油助威。中間的男生神態(tài)各異，有的昂首挺胸，雙手叉腰，單腳跨在足球上，仿佛剛在賽上獲得了冠軍，顯得十分自豪；有的目光炯炯，生龍活虎，神采飛揚(yáng)，那躍躍欲試的樣子，一看便知是一位新手，稚氣未脫；有的表情嚴(yán)肅，神態(tài)自若，那定是位經(jīng)驗(yàn)豐富的.強(qiáng)手，隨時準(zhǔn)備比賽......
緊接著開幕式的是五年級女子組800米賽跑。此刻跑道上已強(qiáng)手如云，我們班的“體育健將“楊君印與其他運(yùn)動員紛紛準(zhǔn)備就緒。“呯！”一聲，槍聲響了，楊君印猛地向前一躍，揮起手臂，開始了第一圈的輕松跑。其他運(yùn)動員都如離弦的箭一般沖出去，遙遙領(lǐng)先，但她仍是不慌不忙地跟著。跑第二圈時，有些運(yùn)動員已經(jīng)體力不支了，楊君印機(jī)智地加快了速度，超過了兩名同學(xué)。到了第三圈，許多運(yùn)動員都筋疲力竭，氣喘吁吁，臉漲得通紅，吃力地慢跑著，楊君印則像一匹脫韁的野馬，一陣風(fēng)似的向前沖去，把所有運(yùn)動員都趕超了。跑第四圈時，運(yùn)動員們的速度明顯變慢，楊君印仍保持第一。這時，五四班的張?zhí)N玉加快速度，超過了楊君印，拉拉隊(duì)員們忙喊：“楊君印，加油！”她立刻奮勇向前，發(fā)絲夾雜著汗珠甩動，不顧一切地超過張?zhí)N玉，沖向終點(diǎn)，贏得了小組第一名。我們的歡呼聲、擊掌聲響徹操場上空，同學(xué)們興奮地等待著楊君印的凱旋歸來。
下午，運(yùn)動會結(jié)束了，但每個人的臉上都洋溢著勝利的喜悅，澎湃的激情與無限的自豪，并讓我們懂得了，只要團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，我們就能在運(yùn)動會賽出水平，賽出風(fēng)采！
運(yùn)動的作文 篇7
一直堅(jiān)信只要努力就會成功……
結(jié)束不久的冬季運(yùn)動會，顛覆了這種想法…
3000的時候，我知道有很多人給我加油，我努力的微笑著，努力使自己看上去很自信…
3000米真的跑了好久啊…我知道我一直都在最后…
初二2班的，吳家豪，王鳳梅。1班的，李明桃，羅艷玲，陳雙，3班的，李玲普，何鵬程，4班的朱力，寇東，魏凱瑞，…還有，昨天跑1500的時候夸我皮膚好的那個人…。還有一群認(rèn)不到的初一小妹妹…。都在為我加油…。我跑過的`地方都會有一大片一大片的加油聲，呵呵。
我跑3000的時候，李林一直在陪我跑…我只有在拐彎處沒人的時候，才可以無助的對他說：“我好累，真的好累，我想停下來可以嗎？肚子好痛…�！崩盍终f“不可以，堅(jiān)持就是勝利”。我苦笑，要是在以前我早就罵他說的話過時了…
在食堂拐彎處的地方，一個好像是當(dāng)裁判的學(xué)生，他一直都在對我說“宰了你前面的”。呵呵，我也想啊……
然后就是一班的陳雙，拉我，想助跑…。我掙扎開了…不要她來助跑。因?yàn)槲抑溃荒芤揽縿e人，別人一旦離開，自己將會摔得更慘，只有依靠自己，讓自己變的足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)身邊的人…。呵呵，好滄桑哦。
然后我在跑著跑著，看見好像是一名4班的人在喝水，我順勢把手伸去想要水，他沒有想到我在比賽既然會去搶他的水。當(dāng)然我沒有搶到，畢竟我還在比賽呢…。然后，他們班上的王紅梅把水給李林讓他遞給我…我匆匆的喝了一口，跑了6，7圈了說不渴那是假的…不喝還好，一喝水，盡然把水灌進(jìn)了我的鼻子里面…。嗚嗚…倒霉慘了。
我聽見了何鵬程，朱力，同時，同樣低沉，有力的“加油”…
然后就是我們班了，好像有一群初一的小妹妹，很賣力的為我加油，我只是朝她們笑了笑……
然后，魏興明在照相，我邊跑邊擺了“耶”的姿勢…
當(dāng)然還有翠花很溫暖的聲音……
我只是很倉促的問陳胖，我是不是最后一個。也許是想要給自己心里安慰吧…我沒有了平時的冷靜…要在平時我一定會想，他肯定要說我后面還有人了，安慰我了…連前面有人在說我什么跑得好慢，我盡然不顧我還在比賽，我盡然踹了他一腳，還是省點(diǎn)力氣把…把時間浪費(fèi)在無用的人身上，平時我才不會做呢…
其實(shí)在最后我已經(jīng)超過洪家了，只要我再努力一點(diǎn)就是第4了…。可是卻力不從心…后來盡然讓一直在我身后的第6把我超了…。我們幾乎是同時到達(dá)終點(diǎn)的…但是她是跑著，我是走著的…旁邊的人都說我怎么會走過終點(diǎn)啊…。看著洪家她們跑完暈倒，我冷笑。我跑完了3000還能走，說明我的體力不比她差…在我跑完1500的時候我記得自己是倒在了洪家的懷里…我知道自己在跑3000時沒有用盡全力…討厭，為什么不用盡全力呢…。也許是后來沒有了慣有的冷靜與自信了吧…
我一定要讓自己變得強(qiáng)大，我記得在我推鉛球時，全場爆發(fā)的笑聲，在最后一次推的時候，我盡然自卑到以為鉛球沒有推出去，而是在我頭頂……
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