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　�。ㄕ�選于“結(jié)構(gòu)力學的學習方法”，中國工程院院士、清華大學教授、

　　博士生導師 龍馭球著）

　　學習要講究方法。要學會，更要會學。

　　關(guān)于學習方法，首先想起的是華羅庚院士的形象比喻：由薄到厚，再由厚到薄。

　　由薄到厚是指知識的攝取和積累過程，是加法。由厚到薄是指知識的提煉和升華過程，是減法。在學習中，要會加會減，減法似乎比加法更難、更重要。

　　在學習中，還要會問、會用、注意創(chuàng)新。學和用要結(jié)合，在學中用，在用中學，用是學的繼續(xù)、檢驗和深化。在學習中要有創(chuàng)新意識，有所創(chuàng)新。

　　1． 會加

　　（1） 勤于積累

　　攝取和積累知識是培養(yǎng)能力的基礎，也是研究創(chuàng)新的基礎。

　�。�2） 融會貫通

　　要把知識點連成一片，互相溝通，左右聯(lián)系，前后呼應，融會 貫通。

　　（3） 用心梳理

　　積累的知識要用心梳理，使之條理化，成為一個脈絡清晰、有 主有次、有目有綱的知識網(wǎng)。這樣才便于儲存，便于駕馭。

　　（4） 落地生根

　　把別人的、書本上的知識變成自己的，化它為己，這樣的知識

　　才是牢靠的，生了根的。把新學來的知識融化在自己已有的知識結(jié)構(gòu)上，把“故”作為“新”的基地，使新在故上生根發(fā)芽生長。

　　2． 會減

　�。�1） 概括的能力

　　把一章內(nèi)容概括成三言兩語，對一門課程理出它的主要脈 絡，寫人能勾出特征，畫龍會點睛。

　　（2） 簡化的能力

　　避免盲目簡化---------不分主次，亂剪亂砍。

　　學會合理簡化---------分清主次，剪枝留干。

　　選取計算簡圖是結(jié)構(gòu)力學的基本功。不會簡略估算、定性 判斷，是很危險的。

　�。�3） 統(tǒng)帥駕馭的能力

　　學習積累的知識，要形成一個知識系統(tǒng)，要培養(yǎng)提綱挈領(lǐng)，

　　統(tǒng)帥全局的能力，達到綱舉目張，靈活駕馭的目的。

　　一本書有許多章、許多節(jié)、許多知識點，這些都是“目”。

　　要能夠抓住直到全書的基本思路，統(tǒng)帥全書的核心策略，貫穿全書的那根主線，這就是“綱”。舉一綱而萬目張。具體說： 能多更能少。能平鋪細說，更能一語道破。

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