初中元宵節(jié)的特色作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初中元宵節(jié)的特色作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中元宵節(jié)的特色作文 1
“正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈�！鼻�，四(4)班的同學(xué)們正在做花燈猜謎語(yǔ)呢!讓我們一起去看一看吧!
家委會(huì)的媽媽們給我們準(zhǔn)備了做花燈的材料，這些材料可齊全了：有十二根燈籠骨架，一根用來(lái)手提的棒子，四張燈籠紙，一個(gè)圓柱形的蠟燭等。
我迫不及待地撕開(kāi)包裝，拿出說(shuō)明書(shū)，一目十行地看了過(guò)去，隨后便開(kāi)始搭骨架。我心想：搭骨架有什么難的?我兩三分鐘就能搭一個(gè)最好的。于是，我看也沒(méi)看，這兒插插，那兒拍拍，本以為一個(gè)燈籠骨架就搭好了�？勺屑�(xì)一瞧，我頓時(shí)嚇了一大跳，這“正方體”一邊高一邊低，像一個(gè)調(diào)皮的娃娃故意聳著肩膀。怎么會(huì)這樣呢?我耐下心來(lái)，細(xì)致地觀察了一番。原來(lái)長(zhǎng)方形棒子上的小孔也是有高低之分的，我壓根就沒(méi)有注意到這一點(diǎn)。我灰溜溜地拿回了慘不忍睹的燈籠骨架，把它拆開(kāi)，重新開(kāi)始。這次，我不再魯莽，而是先觀察研究了一番。我拿起一根長(zhǎng)方形的骨架，小心翼翼地把細(xì)圓形那端插進(jìn)小孔里，輕輕地用手掌往里推了推。按照這樣的步驟，我做了兩個(gè)一模一樣的長(zhǎng)方形，再用兩根圓形骨架把兩個(gè)長(zhǎng)方形連接了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番周折，我終于搭好了，一個(gè)挺漂亮的.骨架初步完成。
最后，我繞上了線，粘上了燈籠紙。一個(gè)精美而大氣的燈籠大功告成!看著親手做的燈籠，我的心里暖暖的，眼前仿佛浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：漆黑的夜晚，燈籠的光雖然微弱，但它卻照亮了我前進(jìn)的道路﹍﹍
今天，我不僅做了精美的花燈，體驗(yàn)了元宵做燈的樂(lè)趣，鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還明白了“做任何事都要細(xì)致觀察認(rèn)真思考”的道理。真希望以后多參加這樣的活動(dòng)!
初中元宵節(jié)的特色作文 2
“火樹(shù)銀花合，星橋鐵索開(kāi)�！痹�(jié)到啦!元宵節(jié)到啦!大街上張燈結(jié)彩，街道上車(chē)水馬龍，超市里水泄不通。我和奶奶好不容易才買(mǎi)到了制作湯圓的食材。
一回家，我們就開(kāi)始分頭準(zhǔn)備了。奶奶從廚房里拿出一大把花生，把他們剝開(kāi)，炒熟碾成渣。我呢，就在一旁往面粉里加點(diǎn)水，邊搗面糊邊玩。奶奶拉下臉，氣呼呼地說(shuō)：“做事給我認(rèn)真一點(diǎn)，不能糟蹋食物，要玩就到一邊去!”我聽(tīng)了奶奶的話，不敢再玩了。只見(jiàn)奶奶戴上手套，系上圍裙，雙手有節(jié)奏地一推一揉，慢慢地，剛才被我弄得亂糟糟的面糊，成了一團(tuán)潔白的，聽(tīng)話的面團(tuán)。奶奶讓它圓，它就圓;讓它方，它就方。
奶奶捏了一小塊面團(tuán)給我，讓我搓圓�？墒敲鎴F(tuán)不聽(tīng)話，在我手上沒(méi)成圓，反而被面團(tuán)黏得手足失措。奶奶說(shuō)：“搓湯圓，要輕揉�！蹦棠桃贿呎f(shuō)，一邊做給我看。我也照著奶奶的.動(dòng)作，慢慢地，慢慢地……呀!我成功了!面團(tuán)終于被我揉成了圓形。接著，一個(gè)個(gè)小湯圓，在我的手底下誕生了。
開(kāi)始煮湯圓了。沒(méi)一會(huì)兒，鍋開(kāi)了。一個(gè)個(gè)潔白的小湯圓，從鍋中冒出來(lái)，挨挨擠擠的。
“可以吃湯圓啦!”奶奶給每個(gè)碗里都盛上了湯圓，還加了點(diǎn)糖。嘴饞的弟弟迫不及待地從碗中撈出一個(gè)湯圓，剛放進(jìn)嘴里，就連忙喊道：“呀!好燙!好燙!”我們大家在一旁見(jiàn)狀都笑成一團(tuán)了。
我吹了吹湯圓，把湯圓放進(jìn)嘴里，咬一口，好甜呀!甜甜的湯圓直沖我的胃里，那全身上下沒(méi)有一處不是暖烘烘的，舒服極了。
我們一家人在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)美好的元宵節(jié)。
初中元宵節(jié)的特色作文 3
今天是開(kāi)學(xué)第一天，也是一年一度的元宵佳節(jié)。下午我們班將請(qǐng)家委會(huì)媽媽一起來(lái)陪我們制作元宵花燈，大家真是樂(lè)翻了天。
下午我們滿懷期待地等著家委會(huì)媽媽的到來(lái)。當(dāng)盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后，我就迫不及待地打開(kāi)材料包，發(fā)現(xiàn)里面應(yīng)有盡有，有8根細(xì)棒4根方形棱柱一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說(shuō)明書(shū)，心想：原來(lái)區(qū)區(qū)幾個(gè)步驟就能做出一個(gè)花燈，太簡(jiǎn)單了!我先拿起一根細(xì)棒插在方形棱柱上，我仔細(xì)的.插，可怎么插也插不進(jìn)去，我再反復(fù)的看了看：“哦~”原來(lái)棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機(jī)一動(dòng)，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細(xì)棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來(lái)，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個(gè)正方形，再用4根細(xì)棒將正方形連起來(lái)，正方體就搭好了�？晌易罂从铱�，上看下看，怎么看都覺(jué)得不對(duì)勁。我仔細(xì)打量了一番這個(gè)正方體，發(fā)現(xiàn)這個(gè)正方體高低錯(cuò)落參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個(gè)正方體呢?真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來(lái)重新拼搭。在我一番努力下，一個(gè)像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時(shí)松了一口氣�？磥�(lái)我是小看了這個(gè)花燈制作，不過(guò)接下來(lái)的步驟應(yīng)該簡(jiǎn)單了。我粘上底盤(pán)，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。
做完花燈后，我環(huán)顧四周，見(jiàn)同學(xué)們用魔術(shù)般的小手做出了一個(gè)個(gè)美麗的花燈，全班都是花的世界燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂(lè)的節(jié)日氣氛。通過(guò)做花燈活動(dòng)，不但提高了我的動(dòng)手能力，還提高了我的思考能力，并樂(lè)在其中，我感覺(jué)這次活動(dòng)特別有意義。
初中元宵節(jié)的特色作文 4
"今天作業(yè)，做燈籠!"
做燈籠?什么?這怎么辦啊?我從出生到現(xiàn)在就沒(méi)有做過(guò)它，還讓我在一天之內(nèi)做完?這怎么可能?況且，如果我做那一種條形的，恐怕，有點(diǎn)不合適吧!
一回到家，我就想如何做燈籠。
我打算做一個(gè)六棱柱型燈籠，因?yàn)檫@樣顯得更傳統(tǒng)一些。找到一個(gè)紅色的紙袋子后，把它底部拆開(kāi)，平鋪在桌子上之后，計(jì)算出它的周長(zhǎng)，并除以六，這樣可以求出每一面的寬度。然后根據(jù)數(shù)據(jù)，把平鋪的紙盒折出六個(gè)相等大小的面，用膠條封住。
接著，我用熱膠和六根竹筷子，固定了邊緣并用膠粘緊。 為了更加牢固，我在燈籠內(nèi)部粘了十二根冰棍棒，一面兩根用于支撐。
最后是裝飾，我翻箱倒柜找出了一個(gè)非常好看的小中國(guó)結(jié)和我童年時(shí)外婆送給我的.她剪的非常漂亮的剪紙。我從中選了"春"字和兩個(gè)跳舞的娃娃，并請(qǐng)爸爸寫(xiě)了"福"字。在燈籠的每一面我都粘上了裝飾，之后在燈籠的底部系上中國(guó)結(jié)，一個(gè)漂亮的燈籠便大功告成。
通過(guò)這一次手工制作燈籠，不僅讓我從中體驗(yàn)到樂(lè)趣，也讓我認(rèn)識(shí)到了古代人是多么的聰明，能做出無(wú)數(shù)美麗的燈籠。
初中元宵節(jié)的特色作文 5
燈籠，不僅是中國(guó)人民的一種習(xí)俗，一種過(guò)年時(shí)的裝飾，更是中華傳統(tǒng)的文化，更是人們對(duì)新年美好的向往。于是，在今年的元宵節(jié)，我們的老師們便讓我們做一個(gè)燈籠來(lái)歡慶這個(gè)節(jié)日。
一放學(xué)，我便回了家，開(kāi)始準(zhǔn)備查找制作方法。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)易做燈籠的教程，便開(kāi)始制作了。俗話說(shuō)的好，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，要在“臺(tái)上”展示你漂亮的燈籠，必須要有的艱苦制作過(guò)程。我先拿出兩張紅紙，便開(kāi)始測(cè)量，測(cè)量完成后，我拿出剪刀，幾刀之后一張一張整潔的紅紙就被我剪成了零散的紙片。隨后，就是我這燈籠最難的部分了-粘合。由于這個(gè)燈籠是上下窄中間寬，所以在上下部分位置讓手去黏貼的空間非常窄小，所以我費(fèi)了九牛二虎之力才把它粘好，這也算是這個(gè)燈籠的'一個(gè)漏洞吧，然后，就是這個(gè)燈籠制作的最后一步了，就是裝繩子了,老師要求讓我們留半米長(zhǎng)，于是，在我的百般請(qǐng)求下，我媽給我找了一個(gè)繩子，我把繩子系上，便做好了這個(gè)燈籠。
這個(gè)燈籠也許并不漂亮，但卻有我的用心，這個(gè)燈籠也許并不精致，但卻代表著我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和對(duì)新學(xué)期的向往。
初中元宵節(jié)的特色作文 6
今天晚上，我又來(lái)到了久違的鳳凰廣場(chǎng)，從南大門(mén)慢慢地步入廣場(chǎng)，這里較往常少了一些歌聲，卻多了一些璀璨;少了一些舞者，卻又多了一些燈盞。
鳳凰雕塑依舊高大巍峨，可周?chē)娜藗儏s興致大增。正對(duì)著雕塑的是一個(gè)“大門(mén)”，它大而闊，象征著利津的大門(mén)永遠(yuǎn)朝您開(kāi)放!熱情好客的鳳凰城人民歡迎您!
隨著人流往前繼續(xù)觀看，使你印象深刻的會(huì)是它：“雙龍戲珠”。龍那長(zhǎng)長(zhǎng)的身軀，盛大的`氣勢(shì)，象征著我們利津縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)蒸蒸日上，蓬勃發(fā)展。再看它的首級(jí)，左右搖動(dòng)，展望四方，也寓意著我們的家鄉(xiāng)正在朝著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)!
我一路小跑，直奔舞臺(tái)，這里連續(xù)幾天精彩不斷，喜劇雜技為男女老少營(yíng)造了一個(gè)幸福美好的氣氛�！昂靡�!我太高興了，我愛(ài)看花燈!”我不禁感嘆道。
站在廣場(chǎng)中央，再往左右兩邊望去，各種花燈不計(jì)其數(shù)，精彩紛呈。整個(gè)廣場(chǎng)彩燈閃耀，人來(lái)人往，我們都沉浸在花燈的海洋中，領(lǐng)略著家鄉(xiāng)——利津的無(wú)窮魅力。
我突然奇想，跟伙伴一起去買(mǎi)幾個(gè)孔明燈，放飛理想和希望，祝利津的明天更加美麗富饒，愿人們的生活更加幸福美好!
初中元宵節(jié)的特色作文 7
今年的元宵節(jié)我去了兩個(gè)地方看花燈，一個(gè)是豐原市公所前廣場(chǎng)及藝文館前廣場(chǎng)的豐原燈會(huì)「牛轉(zhuǎn)乾坤」。另一個(gè)地點(diǎn)是臺(tái)中文心森林公園的「中臺(tái)灣元宵燈會(huì)」。
兩個(gè)地點(diǎn)都有主燈區(qū)以及社區(qū)、學(xué)校的比賽燈區(qū)。尤其是豐原燈會(huì)還有配合甲蟲(chóng)特展的昆蟲(chóng)燈區(qū)和星空意象燈區(qū)。會(huì)場(chǎng)的周邊也和往年一樣，設(shè)有兒童游戲區(qū)、地方小吃區(qū)等。我覺(jué)得這些攤區(qū)人山人海，販賣(mài)的東西五花八門(mén)和熱鬧的夜市一樣，沒(méi)什么太大的差別。
我印象最深刻的是在豐原燈會(huì)的比賽花燈中，看見(jiàn)我們福陽(yáng)國(guó)小參賽并且得獎(jiǎng)的花燈，這可是學(xué)校老師和同學(xué)們努力的`心血結(jié)晶。恭喜他們。
在這兩個(gè)燈會(huì)的眾多花燈中，我覺(jué)得制作的最漂亮的花燈，是我們豐原的昆蟲(chóng)花燈。它雖然沒(méi)有像臺(tái)中的燈會(huì)，有璀璨奪目的激光燈光，和火樹(shù)銀花般的高空煙火，但是這些昆蟲(chóng)花燈制作的唯妙唯肖，栩栩如生，真的是非常用心。許多前來(lái)參觀的大人小孩，都迫不及待的與它們拍照留念，當(dāng)然我也不例外。我期望明年可以看到屬于自己的生肖主燈，燈會(huì)主題可以叫做「虎虎生風(fēng)」，一定很棒。
初中元宵節(jié)的特色作文 8
今天，我去西溪濕地看燈展。西溪濕地的燈展主要分布在福堤和河渚街上。福堤水畔以荷花燈為主，河渚街上主要展示西溪濕地的民俗文化，以魚(yú)躍燈、魚(yú)簍燈為主要的造型。
到了西溪濕地，我邊走邊看。我看到了三十三個(gè)福字燈，它們分別用不同的字體寫(xiě)成，有的龍飛鳳舞，有的端正有力------我在亭子邊看到了許多兔子燈，有的小兔子在劃威武的龍舟，有的小兔子在歡快地跳舞，真是多才多藝。我向池塘望去，看見(jiàn)了嫩綠的荷葉托著粉紅色的荷花，很漂亮，這就是水上燈組—荷花燈。我走上小橋，發(fā)現(xiàn)小橋的欄桿上已經(jīng)掛滿了彩燈。夜幕降臨，彩燈不停地閃爍，這時(shí)候，小橋就像一座在夜空中橫跨天際的七彩虹橋，非常炫目。最漂亮的是西溪濕地的.主題燈。它上面有藍(lán)色的天空，潔白的云朵，美麗芳香的花朵，大片嫩綠的草地，池塘中的魚(yú)兒在歡快地嬉戲-----這就是整個(gè)美麗的西溪濕地！
夜色中的西溪濕地，到處是五彩的花燈，到處是人們的歡聲笑語(yǔ)，真是一片歡樂(lè)的海洋。我期待著龍年的燈會(huì)快快到來(lái)，我要提上自己做的小燈籠，再來(lái)逛燈會(huì)。
初中元宵節(jié)的特色作文 9
正月十五，吃過(guò)晚飯，我和爸爸、媽媽便坐車(chē)去青龍山公園看花燈。
青龍山公園人山人海、燈火輝煌，我們好不容易才擠了進(jìn)去。公園里沿著小路掛滿了花燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的連在一起，活像一條舞動(dòng)的飛龍。
我們沿著小路來(lái)到了龍?zhí)稑蛏�，橋兩邊站著八個(gè)手中拿著樂(lè)器的“女子”，猶如仙女下凡。站在橋上正好可以觀賞湖中燃放的焰火。下了橋，我們進(jìn)入了“月牙門(mén)”，“月牙門(mén)”內(nèi)的人很多，我們慢慢地走著，邊走邊看著頭上一閃一閃的小燈，好像天上眨著“眼睛”的`星星。出了“月牙門(mén)”一眼望去就可以看到水中的“雙龍戲珠”，那兩條龍張牙舞爪、騰云駕霧真像活的一般。接著，我們來(lái)到了紀(jì)念碑下的廣場(chǎng)，那里正在舉辦元宵晚會(huì)，這里的人翟志剛、景海鵬、劉伯明，他們身穿宇航服，威風(fēng)凜凜。媽媽對(duì)我說(shuō)：“他們真是當(dāng)今科技的先行者呀！”
還有一組燈是“牛郎織女燈”，牛郎挑著他們的一對(duì)兒女，他倆在喜鵲搭成的橋上，互相傾訴著惜別之情。多么逼真，多么感人的畫(huà)面��！
初中元宵節(jié)的特色作文 10
我有一個(gè)癖好那就是只要看到一件我喜歡的東西便會(huì)盯著它看很久。用我自己的話說(shuō)是我比較容易專注，而用媽媽的話說(shuō)我就是一個(gè)“呆子”�？吹絺�(gè)東西就像傻了一樣，怎么叫都不動(dòng)。今天是元宵節(jié)，媽媽依舊沒(méi)有決定要不要帶我去看花燈會(huì)。因?yàn)樗X(jué)得和我去太沒(méi)有意思了，一直呆在一個(gè)地方。
媽媽是愛(ài)我的因?yàn)樗�是頂著心里的不情愿帶我去了。我跟著媽媽到了中山公園看美麗的.花燈。剛到公園我就被旁邊的一叢花形的燈吸引過(guò)去了。
那花型燈五彩繽紛，鮮艷奪目，有的大，有的小。整叢“花”就像一塊磁鐵，而我就像一枚鐵釘，目光久久地停留在那里，遲遲不肯離開(kāi)。
媽媽提醒我，既是來(lái)看花燈，應(yīng)該每個(gè)都看，不能老半天才看一個(gè)花燈��！我不由自主地隨著人群繼續(xù)前進(jìn)。隨后我又看見(jiàn)了一個(gè)花燈。幾只狗圍成一圈，上面有只小狗，背上坐著一個(gè)小孩，他滿臉興奮，手里還拿著一把翠綠色的如意杖。
這時(shí)，我看到了許老師所說(shuō)的名字叫“神州”的那艘“火箭”。我只能看見(jiàn)上面的“火箭”，下面是什么樣，完全看不到。因?yàn)槿松饺撕５�，要想看個(gè)花燈，折騰個(gè)半天，恐怕只能看到一些部分，還真不容易呢！
初中元宵節(jié)的特色作文 11
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過(guò)，迎來(lái)的就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的圓月，古人稱夜為宵，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新年的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為上元節(jié)。按我們民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的.夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)展，以示慶祝。
元宵節(jié)晚上，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去賞燈，觀燈的人水泄不通，歡聲笑語(yǔ)，燈火輝煌，街上簡(jiǎn)直成了人的世界，燈的海洋，盞盞彩燈猶如滿天的星星落入人間，給寒意未盡的街道增添了幾分春意。
調(diào)皮的孫悟空燈，右手握著如意金箍棒，左手搭涼棚，騰云駕霧向我們飛來(lái);提著釘耙的豬八戒背著媳婦，咧著大嘴一歪一斜的走著;可愛(ài)的米老鼠屁股一扭一扭的跳著迪斯科。
一盞盞花燈，五彩繽紛，千姿百態(tài)令人大飽眼福。金鳳凰燈最神奇了，匯聚人群的目光，其余的燈像是擺設(shè)，襯托出了鳳凰的高貴、優(yōu)雅。雪白的羽毛，光亮，卻不刺眼;紅艷艷的爪子，好似一團(tuán)火，熊熊燃燒，不愧為百鳥(niǎo)之王，透出高貴、典雅的氣質(zhì)。
月色朦朧起來(lái)，天空卻仍然耀眼，人們絡(luò)繹不絕，各種各樣燈宛如天上繁星，大放異彩。
初中元宵節(jié)的特色作文 12
“哦--看燈了、看燈了”！車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我和妹妹便興奮地大喊起來(lái)。家里的小狗“虎子”猶如一只脫離鐵籠的小鳥(niǎo)，飛快地奔向草坪。
放眼望去，整個(gè)公園到處洋溢著節(jié)日的喜慶。在公園門(mén)口，一個(gè)“大棚”引起了我的注意，我邊信步走過(guò)去，眼前的美景簡(jiǎn)直把我驚呆了：一串串紅燈籠掛在上空，下面吊著銀色的風(fēng)鈴，風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)鈴發(fā)出陣陣清脆悅耳的音符，在陽(yáng)光的照射下，猶如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)際火紅的霞光，風(fēng)鈴在陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)銀光，在紅燈籠的襯托下，耀眼極了！
其它的'燈也令我著迷，有象征豐收喜悅的花燈、有城市未來(lái)建設(shè)藍(lán)圖的花燈......，我們走到一個(gè)長(zhǎng)廊里，我最喜歡一個(gè)由玻璃杯做的燈，里面是紅色紙卡折疊出許多千紙鶴燈籠。瞧，那晶瑩剔透的小燈是多么惹人喜愛(ài)。走出長(zhǎng)廊，一個(gè)柱形的花燈讓我十分喜歡，四條色彩不同的大龍攀爬在柱子上，栩栩如生，好像在為我祝福！
傍晚，燈漸漸亮了起來(lái)，燈光一閃一閃，五顏六色，美麗極了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了，遠(yuǎn)看，那紅紅的燈籠猶如新生的太陽(yáng)！
初中元宵節(jié)的特色作文 13
我最喜歡的習(xí)俗就是元宵節(jié)鬧花燈。
元宵節(jié)處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗，讓人目不暇接。
我問(wèn)媽媽為什么要在元宵節(jié)掛上紅紅的燈籠？媽媽給我講了一個(gè)故事，傳說(shuō)一只神鳥(niǎo)降落人間，被不知情的獵人給射死，天帝大怒，要求在正月十五火燒人間，人們得知了消息一一想出了辦法：在正月十四、十五、十六三天，家家掛出燈籠，燃放鞭炮，讓天帝誤以為人們已經(jīng)被燒死了，天帝來(lái)到人間看到家家到處都是火，便離開(kāi)了。
我們走到前面突然看見(jiàn)了一只兔子燈，那兔燈做的分外精致，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的眼睛顯得她格外靈活；再看那荷花燈，花瓣大又美，再加上下面那幾片翠綠的綠葉真讓人賞心悅目；還有那桃燈，上面嵌上一個(gè)胖娃娃，下面裹著兩片像羽毛形狀的綠葉，看起來(lái)就像真的一樣……
此時(shí)，這里已經(jīng)是人山人海了，人群中偶爾會(huì)伴隨著呼朋喚友的聲音，小孩子坐在大人的脖子上，四處張望。
要到猜燈謎的環(huán)節(jié)了，每盞燈上都寫(xiě)了燈謎，我們隨便找到一盞燈，開(kāi)始陷入沉思，為了這個(gè)燈謎的.謎底我們苦思冥想，最終答出了這個(gè)燈的謎底，我欣喜若狂，有了這次的謎題，我們戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自己、繼續(xù)答題。
元宵節(jié)的燈會(huì)真熱鬧。
初中元宵節(jié)的特色作文 14
正月十五的夜晚，可熱鬧了！我和堂弟蹦蹦跳跳地來(lái)到外面看花燈，同我們?nèi)サ倪�有爸爸、媽媽和外婆，我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑的，就只盼望著早點(diǎn)可以見(jiàn)到美麗的花燈。
只見(jiàn)大街上掛滿了五顏六色的花燈，燈火輝煌，足足有長(zhǎng)三百長(zhǎng)，燈的樣式也很漂亮，有猴燈、花燈、星燈、龍燈，各種各樣的.花燈，讓我的眼睛離不開(kāi)，這些花燈不僅形狀多種多樣，而且顏色十分鮮艷，發(fā)出炫目的光芒，看上去十分美麗，街上人來(lái)人往，我和弟弟踮起腳尖才看得見(jiàn)，我走著走著，有的小孩騎在大人的脖子上跟著大人一起贊嘆，有的小孩踮著腳尖，把脖子伸得好長(zhǎng)，探頭往里張望。我往前一看，��！是電動(dòng)荷花燈。只見(jiàn)一個(gè)大花藍(lán)中有許多朵荷花，我好像聞到了陳陳清香。荷葉一個(gè)接一個(gè)，像一個(gè)個(gè)碧綠的大回見(jiàn)圓盤(pán)。那粉紅色的荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的還是花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的大荷花，有的還是花朵，飽脹得好像馬上要破裂開(kāi)來(lái)。我以前就很喜歡荷花，這么栩栩如生的花燈，太美了。
��！這是多么美麗的夜晚�。�
初中元宵節(jié)的特色作文 15
今天，我們學(xué)校舉行一年一度的燈展活動(dòng)，活動(dòng)的規(guī)則是這樣的：每個(gè)人都先在家里精心準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，再拿到班上來(lái)展示，最后選出一個(gè)最好的掛到學(xué)校里讓我們欣賞。
這一天，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，到了班上，看見(jiàn)大家都把自己的燈籠放在桌上，左比比，右看看，我也不甘示弱，拿起了我那小巧玲瓏的燈籠，和大家比一比誰(shuí)的更精致，更好看一些。時(shí)間過(guò)得真快呀，一眨眼工夫，同學(xué)們就全到了。項(xiàng)老師立刻組織我們來(lái)評(píng)選燈籠，最后，經(jīng)過(guò)大家的精挑細(xì)選，十個(gè)人終于選出來(lái)了。雖然我沒(méi)有被選上，但我不失望，我參與，我快樂(lè)！
到了下午，項(xiàng)老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，和全校的'同學(xué)們一起欣賞花燈。哇，好多燈呀！
有飛機(jī)的，有摩天輪的，也有金魚(yú)的，還有元寶的……多種多樣，形態(tài)各異，五花八門(mén)，令我看得眼花繚亂。不過(guò)，我最喜歡的還是我們班汪洋的花燈，這個(gè)花燈是用一百多個(gè)紅包做的，下面還掛了一個(gè)中國(guó)結(jié)，瞧這手藝，真是鬼斧神工呀……"
在這次活動(dòng)中，我的燈籠遺憾落選了，但我并不氣餒，我相信，在下次的活動(dòng)中，我的一定能被選上！
初中元宵節(jié)的特色作文 16
元宵節(jié)有許多習(xí)俗，猜燈謎就是其中的一種。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的.花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的。我高興極了，因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。
放過(guò)鞭炮，燈謎會(huì)正式開(kāi)始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條，上面寫(xiě)著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對(duì)答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請(qǐng)來(lái)爸媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對(duì)了一下答案，錯(cuò)了，真掃興!
“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書(shū)本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書(shū)中我查到了，這是病蔚遲孫立�？磥�(lái)，我的知識(shí)還不夠豐富啊!
經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。
初中元宵節(jié)的特色作文 17
元宵節(jié)是我國(guó)一個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，在元宵節(jié)不但可以吃到熱乎乎的美味的湯圓，而且可以欣賞到各式各樣、令人眼花繚亂的`花燈。
天色剛剛擦黑，我便催促著爸爸媽媽帶我去看燈。來(lái)到大街上，哇，大街上可真熱鬧啊!喜氣洋洋的人們摩肩接踵，處處都充滿了歡聲笑語(yǔ)，洋溢著一片節(jié)日的歡樂(lè)氣氛�？斓綖I河路了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，掛滿了花燈的濱河路宛如一條綴滿了五彩斑斕的寶石的絲帶，真是漂亮極了!
我們來(lái)到了濱河路，一盞盞花燈五彩繽紛，讓人目不暇接。今年是雞年，最流行最常見(jiàn)的自然是老虎燈了，平日里威風(fēng)凜凜的虎大王變成了溫順可愛(ài)的小寵物，調(diào)皮的孩子們還時(shí)不時(shí)地伸出手去逗弄他們呢!接著一枚正準(zhǔn)備發(fā)射的“火箭”也吸引了人們的目光，它載著五星紅旗，載著中華民族的希望，似乎馬上就要騰空而起……奧瑞金公司展出了一個(gè)卡通玉米小博士燈，它頑皮地微笑著，指著一穗顆粒飽滿的大玉米棒，仿佛在向人們夸耀：瞧，我多棒!接著是宮燈、走馬燈、八角燈、動(dòng)物燈、蓮花燈等各式各樣的燈，它們栩栩如生的形象引得人們嘖嘖稱贊，紛紛在燈下拍照留念……
初中元宵節(jié)的特色作文 18
元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，吃元宵看花燈，猜燈謎都是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。吃過(guò)晚飯，我和父親、母親來(lái)到了燈會(huì)上。
我拉著父親、母親的手來(lái)到了燈會(huì)上，燈會(huì)上燈光璀璨，人海如潮。首先進(jìn)入我們眼簾的就是文明門(mén)，文明門(mén)的.左右兩邊是各種各樣的花燈，有金虎飛翔龍騰躍“、“金陵十二釵”、“孔雀開(kāi)屏”、“爺爺奶奶看大戲”、“雙獅超舞”、“聚寶盆”、“馬到成功”、“一帆風(fēng)順”……“馬到成功”象征著勝利，“一帆風(fēng)順”象征著一路順風(fēng)、平安�！褒堯v虎躍”一只兇猛的老虎抬起前腳，張開(kāi)大嘴，好像快要撲到了我的身上似的。其中我最喜歡的就是“孔雀開(kāi)屏”，它那漂亮的大尾巴一張一合，非常形象，非常逼真。兩旁還有兩三個(gè)仙鶴，還有那一艘大船，我看到那艘大船，我就感覺(jué)我在開(kāi)船，在海上航行。
有的人買(mǎi)上零食在路邊一邊休息一邊吃零食，有的小朋友買(mǎi)上熒光棒和熒光球在大街上玩耍，我們拍了好幾張照片留做紀(jì)念。
這真是一個(gè)美麗的夜晚��！我喜歡美麗的花燈。
初中元宵節(jié)的特色作文 19
在元宵節(jié)來(lái)臨之際，雖然不能觀看五顏六色的花燈，但也可以觀賞到我們崇真樓同學(xué)自己親自在家糊的燈籠。雖然糊的不是很美觀，但畢竟是第一次，傾注了所有的心血，能有這樣的成就我們?yōu)樽约憾械津湴粮院馈?/p>
星期二的下午，項(xiàng)老師帶著我們班的同學(xué)一起到風(fēng)雨場(chǎng)上看花燈，當(dāng)我們走在這小道里，看著各式各樣的花燈，就像漫步在萬(wàn)紫千紅的.百花園中，老師說(shuō)解散了，我和謝羽婧手拉著手，一起觀看，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)“摩天輪”燈，我連忙大叫：“謝羽婧，快看，那個(gè)燈也太漂亮了吧！”我們走上前去，“你看，這個(gè)燈飾用兩個(gè)呼拉圈和鐵絲做為架子，中間是用燈籠偽裝的一個(gè)個(gè)座位，真漂亮！”“是��！”“走，我們?nèi)ツ沁吙纯�！”“咦？這個(gè)是用皺紋紙做的，只要把這皺紋紙兩邊拉緊，一個(gè)糖果就出來(lái)了！”可我們還沒(méi)有欣賞個(gè)什么名堂，老師就像趕小雞一樣把我們“趕”了回去。唉！
通過(guò)這次賞花燈，我明白了“不要不相信自己的雙手和一切，只要自己想到了就一定能做到，就拿這次燈籠說(shuō)吧，大家一開(kāi)始應(yīng)該都沒(méi)有想到自己做的這么好，一切努力了就一定能成功，哪怕失敗了，只要不放棄，總有一天會(huì)成功的。
初中元宵節(jié)的特色作文 20
每逢元宵節(jié)，廈門(mén)都會(huì)舉辦元宵燈會(huì)。在元宵節(jié)的那天，我和爸爸一起去了園博苑看花燈。
大約晚上六點(diǎn)半，我和爸爸到達(dá)了園博苑。
過(guò)了寫(xiě)著“2013廈門(mén)元宵燈會(huì)”的大門(mén)，再走一段距離，就能看見(jiàn)一個(gè)水池。水池上，有許多活蹦亂跳的“小魚(yú)”，還有許多千姿百態(tài)的“荷花”。這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了活蹦亂跳的.小魚(yú)，在水池里歡快的嬉戲，荷花為它們遮雨。我們又繼續(xù)往前走，走到廣場(chǎng)上，看見(jiàn)了一只展翅欲飛的“鳳凰”。那樣子，好像要把生機(jī)鋪灑大地。我們還在廣場(chǎng)上看見(jiàn)了一位“真人豬八戒”，說(shuō)白了就是人扮演豬八戒。
我們又走到了“花燈展區(qū)”，這里的花燈更多更漂亮，有“后羿射日”、“夸父追日”、“麒麟送寶”、“美麗思明區(qū)”、等�！昂篝嗌淙铡笔巧裨捰⑿酆篝嘁焉湎铝藥讉�(gè)太陽(yáng)，他左手持弓，右手搭箭，準(zhǔn)備射太陽(yáng)，保護(hù)百姓平安。“夸父追日”也出自神話故事，這里的夸父正跑過(guò)橋，馬上就要追上太陽(yáng)了。
晚上8點(diǎn)，我和爸爸依依不舍地回家了。我感受到中國(guó)人過(guò)年時(shí)候的氛圍是多么的美好啊!
初中元宵節(jié)的特色作文 21
今日是正月十五元夜節(jié)，咱們決定去中山公園看花燈。到了晚上，天垂垂黑了，咱們信步走向中山公園。
坐在車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，已可見(jiàn)燈燭輝煌，一波又一波人群涌進(jìn)園門(mén)。大家擠得水泄欠亨。咱們順著人海涌了進(jìn)去，迎面看見(jiàn)一座城墻，上邊有一只今年的麒麟——狗。兩旁草地上“長(zhǎng)“出了一大片水仙，水仙是咱們閩南的花。它吸引了很多蝴蝶去那兒采花粉。咱們又翻過(guò)一座拱橋。呀!有很多條鯉魚(yú)向咱們“奔來(lái)“鯉魚(yú)千姿百態(tài)，有的跳出水面，有的半沉半浮，另有的躲到荷花后面�？珊π吡恕Ｗ哌^(guò)巷子，我忽然聞到一股清馨。俄然，一條用菊花編成的'巨龍蓋住了咱們的前進(jìn)道路。工作人員說(shuō)：“一共用了近了3萬(wàn)朵菊花�！柏屎�，咱們又看了臉譜花燈，我以為這是我最喜歡的花燈。它由很多臉譜拼成。媽媽告訴我：京劇是我國(guó)的國(guó)粹。原來(lái)，花燈中也儲(chǔ)藏著豐富的知識(shí)。我知道了黑臉是包公，紅臉是關(guān)公，白臉的曹操……我看得著了魔是的，因?yàn)橐槐K盞燃起的花燈真是玲瑯滿目。
這真是花燈的六合，花燈的海洋!
初中元宵節(jié)的特色作文 22
正月十五逛花燈是我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗之一，這不，今天晚上夜幕剛剛降臨，我就迫不及待地來(lái)到園博苑，參觀第一次在這里舉辦的元宵燈會(huì)。
燈會(huì)上各式各樣的花燈琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。你瞧這“五谷豐登迎新年”，把農(nóng)民們歡慶豐收的形象塑造得栩栩如生。再看那“喜上眉梢”，展示了百姓們過(guò)上美好生活的喜悅心情。還有“果實(shí)累累”，不正是表現(xiàn)了廈門(mén)市改革開(kāi)放以來(lái)所取得的.豐碩成果�？吹竭@一件件精美絕倫的花燈，我不禁想到：廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立三十周年來(lái)，廈門(mén)發(fā)生了翻天覆地的變化：一塊塊荒蕪的土地轉(zhuǎn)眼變成了繁華熱鬧的街市，一片片灘涂洼地瞬間立起了無(wú)數(shù)的高樓大廈，家家住新房，戶戶有新車(chē)，如果沒(méi)有黨的改革開(kāi)放政策，人民的生活水平哪能提高得這么快？
天色漸漸晚了，無(wú)數(shù)的彩燈和天上的星星一起閃爍著，我們開(kāi)始慢慢往回走。我忽然覺(jué)得廈門(mén)這座花園城市不正是一個(gè)不會(huì)落幕的大燈會(huì)，城市里的每一座建筑都是一盞巨大的花燈，廈門(mén)人每天都在逛花燈，欣賞著特區(qū)日新月異的新景象。
初中元宵節(jié)的特色作文 23
成片的花燈如白晝，成群的人摩肩接踵，鱗次櫛比的店鋪熙熙攘攘。沒(méi)錯(cuò)，今天是元宵節(jié)。
剛到西溪，看到的是一個(gè)巨大的`圓頂花燈，可以容納幾十個(gè)人的那種，看得我整個(gè)人愣在原地。這花燈與其說(shuō)是燈，不如說(shuō)是建筑：里面有凳子、裝飾，頂?shù)纳戏绞且粋�(gè)可以旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)小人的形象，一個(gè)是董永，一個(gè)是七仙女，他們正在向游客招手哩！
接著往前走，是一個(gè)花燈長(zhǎng)廊，布滿了花燈，名曰祈愿廊。兩旁還掛著一些紅色小燈籠，下面系著一個(gè)個(gè)牌子或絲帶，上面寫(xiě)著各種燈謎。
直到走過(guò)了祈愿廊，眼前的燈光讓我差點(diǎn)以為現(xiàn)在是白晝，兩個(gè)大花燈旁是一條美食街，成百上千的人們?cè)诠蚕砻朗呈⒀�。整條街被精心裝扮過(guò)了，路邊的樹(shù)掛上了各色的燈籠，地上是各種形狀的圖案。真正讓我驚訝的，還是美食街上的龍燈，整個(gè)燈細(xì)長(zhǎng)，有三四十米長(zhǎng)，形狀如龍一般雄健，有的人在拍照留念，有的人在店鋪中品嘗美食，有的人在放飛孔明燈許愿。
突然，一陣鞭炮聲傳來(lái)，回頭一看，原來(lái)是放煙花了，隨著煙花在夜幕中綻放開(kāi)來(lái)，夜空中盛開(kāi)了一朵朵的“花”，帶著我的心飛向遠(yuǎn)方。
初中元宵節(jié)的特色作文 24
大家知道嗎？中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、中秋節(jié)、臘八節(jié)……但我最喜歡的節(jié)日那就是元宵節(jié)了。
今年元宵節(jié)那天，我和表哥、表姐一起去英都賞花燈。
來(lái)到英都，花燈還沒(méi)來(lái)，大街邊、寺廟里卻早已人山人海、水泄不通。我們站在大街邊等待花燈的“降臨”。
過(guò)了十來(lái)分鐘，遠(yuǎn)處傳來(lái)鞭炮聲和敲鑼打鼓的聲音。不久，在一個(gè)拐角處出現(xiàn)了一盞大燈，接著是一排、一大排……緊接著，一大隊(duì)的從我們身邊涌過(guò)去，驚醒了夜空的`寧?kù)o�；舻臉幼痈乔ё税賾B(tài)，有用電燈做的，有用油燈做的，還有高舉在頭上的……不過(guò)，最好看的是一種外層貼著圖案，里層旋轉(zhuǎn)的著照出各種不同光芒的花燈。那么多花燈，讓人們看得眼花繚亂、目不暇接�？辞宄酥�，又錯(cuò)過(guò)了那排，看到了那排，另一排又涌了過(guò)來(lái)。在最后，一只“龍”在寺廟“跳舞”，一扭一擺，真滑稽，讓我笑得“滿地找牙”。
花燈結(jié)束后，我們戀戀不舍地回了家，期盼著元宵節(jié)的再次到來(lái)。
初中元宵節(jié)的特色作文 25
正月十五到了，我們迎來(lái)了喜慶的元宵節(jié)，每當(dāng)?shù)搅诉@一天，人們就會(huì)舉行猜燈謎、賞花燈、吃元宵圓等活動(dòng)。瞧，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐在一起，一鍋熱騰騰的湯圓，那是多么幸福��！
晚上，我們來(lái)到文廟賞花燈，文廟內(nèi)人山人海，摩肩擦踵，擁擠的人潮就像海浪一波又一波地接踵而來(lái)。熱鬧的人群里，有拿著相機(jī)興奮拍照的哥哥姐姐們，有悠閑觀賞花燈的爺爺奶奶們，還有滔滔不絕評(píng)論花燈的叔叔阿姨們。爸爸媽媽和我一邊散步，一邊觀賞花燈。放眼望去各式各樣的.花燈，令人目不暇接。我們首先看到的是一只昂首挺胸的金雞，瞧它那威武的樣子，像是在眺望遠(yuǎn)方，又像是在守衛(wèi)著自己的家園。接下來(lái)，我們看到了一盞非常精致的火龍燈，栩栩如生的火龍屹立在花燈的兩旁，就像是兩個(gè)勇敢的守護(hù)神。最吸引我的是——那些金魚(yú)燈，它們有一個(gè)獨(dú)特的地方，那就是它們的底座有一塊泡沫底板，能使它們自如地漂浮在水上，一陣風(fēng)吹過(guò)，那些可愛(ài)的金魚(yú)們便在水中快樂(lè)地嬉戲著。就在此時(shí)，媽媽說(shuō)：“太晚了，我們?cè)摶丶伊�。”流連忘返的我只好地依依不舍地離開(kāi)了。
雖然離開(kāi)了燈會(huì)，但是那喜悅的歡笑聲仍然蕩漾在我耳邊，那繁星似的花燈依舊漂浮在我眼前。
初中元宵節(jié)的特色作文 26
元宵節(jié)是中國(guó)十大節(jié)日之一，也是我最喜歡的節(jié)日，不是因?yàn)槟軌虺缘矫牢犊煽诘脑�，而是因�(yàn)槟軌蛴^賞絢麗多彩的花燈。
元宵節(jié)這天我懷著興奮的心情到了董子文化街。
今年的花燈多種多樣，五顏六色的花燈把漆黑的夜晚照得如同白晝，成百上千的.紅燈籠高高地掛著，真是一片燈的海洋、人的世界啊!
最令我難忘的就是“海底世界”了!首先映入眼簾的是“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，有兩條橙黑相間的鯉魚(yú)在半空中跳躍;接著看到了熱帶魚(yú)，魚(yú)的身體上有幾條黑色的條紋;接著，我又看見(jiàn)了斑點(diǎn)魚(yú)，魚(yú)淡黃的皮膚上點(diǎn)綴著一些黑色的斑點(diǎn)，栩栩如生，真的像到了海底世界。
還有幾個(gè)大燈，比如說(shuō)：“回家看看”講的是幾個(gè)孝順的孩子，回到自己的家鄉(xiāng)陪伴父母，為父母捶背、做飯，讓我明白了孝道為先;“長(zhǎng)命百歲”講的是一個(gè)八十多歲的老爺爺雖然已經(jīng)兩鬢斑白，但他仍然很健康。
還有一段小路叫作低碳之路，為了不污染環(huán)境，提倡騎自行車(chē)出行。它讓我明白了怎樣低碳生活。
我不但欣賞了絢麗多彩的花燈，還明白了一些道理，真是收獲多多!
初中元宵節(jié)的特色作文 27
在元宵節(jié)來(lái)臨之際，雖然不能觀看五顏六色的花燈，但也可以觀賞到我們崇真樓同學(xué)自己親自在家糊的燈籠。雖然糊的不是很美觀，但畢竟是第一次，傾注了所有的心血，能有這樣的成就我們?yōu)樽约憾械津湴粮院馈?/p>
星期二的下午，項(xiàng)老師帶著我們班的同學(xué)一起到風(fēng)雨場(chǎng)上看花燈，當(dāng)我們走在這小道里，看著各式各樣的花燈，就像漫步在萬(wàn)紫千紅的.百花園中，老師說(shuō)解散了，我和謝羽婧手拉著手，一起觀看，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)“摩天輪”燈，我連忙大叫：“謝羽婧，快看，那個(gè)燈也太漂亮了吧！”我們走上前去，“你看，這個(gè)燈飾用兩個(gè)呼拉圈和鐵絲做為架子，中間是用燈籠偽裝的一個(gè)個(gè)座位，真漂亮！”“是��！”“走，我們?nèi)ツ沁吙纯�！�?/p>
“咦？這個(gè)是用皺紋紙做的，只要把這皺紋紙兩邊拉緊，一個(gè)糖果就出來(lái)了！”可我們還沒(méi)有欣賞個(gè)什么名堂，老師就像趕小雞一樣把我們“趕”了回去。唉！通過(guò)這次賞花燈，我明白了“不要不相信自己的雙手和一切，只要自己想到了就一定能做到，就拿這次燈籠說(shuō)吧，大家一開(kāi)始應(yīng)該都沒(méi)有想到自己做的這么好，一切努力了就一定能成功，哪怕失敗了，只要不放棄，總有一天會(huì)成功的。
初中元宵節(jié)的特色作文 28
今天，我和媽媽一起去夢(mèng)幻谷看燈會(huì)。那些燈呀，形狀各異，或圓或方，還有動(dòng)物造型的。燈的顏色也五彩繽紛，紅勝火，綠尤玉，黃如金……讓我目不暇接。這些燈又倒映在水面上，仿佛給湖水披上了一條絢麗的地毯。河面上也飄著大型的花燈，像一艘艘小船，隨風(fēng)飄搖。穿著戲袍的演員時(shí)不時(shí)駕船穿梭在燈光中，這就是人在畫(huà)中游的場(chǎng)景了。
除了燈多，賞燈的人也不計(jì)其數(shù)，橋上、河兩岸、小吃攤邊，像移動(dòng)的黑螞蟻。呀，那里的'螞蟻怎么圍在一起，一動(dòng)不動(dòng)呢？我流星趕月似的穿過(guò)人群，一頭扎進(jìn)了密密的人墻，一看：嘿，原來(lái)有舞獅表演呢。兩只威風(fēng)凜凜的金獅在激昂的鼓聲中羌著腦袋出洞了，它們轉(zhuǎn)動(dòng)著毛茸茸的腦袋在前方開(kāi)道，獅尾緊跟其后，獅身跟著頭部有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，那樣子煞是可愛(ài)！忽然，金獅的獅頭又轉(zhuǎn)向了尾部，獅身緊追不舍，并靈活地跳躍著，栩栩如生、惟妙惟肖。我們看得目瞪口呆，好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，跟著人群使勁鼓掌歡呼。
這熱鬧非凡的場(chǎng)面，可真是“鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜云龍舞”！
初中元宵節(jié)的特色作文 29
趁著上個(gè)周末有空閑，我與爸爸媽媽到大唐芙蓉園看花燈。
進(jìn)了門(mén)，一入眼的便是排列在門(mén)前燈籠陣，兩邊各十六個(gè)，還真有點(diǎn)排兵布陣的感覺(jué)呢！后面一行商鋪整整齊齊地排列在那里，好像壓陣的一樣。商家們各各都拿出看家本領(lǐng)，正看著這個(gè)商販擺弄自己的商品，耳朵里就傳來(lái)那個(gè)商販的吆喝。我們?cè)谌撕Ｖ�，像一片�?shù)葉被擠來(lái)擠去。
過(guò)了大門(mén)那一個(gè)關(guān)口，我們立馬感受到了寬敞。邊走邊看，偶然在路過(guò)看到了一個(gè)轉(zhuǎn)糖人的小攤，這不禁使媽媽想起了她小時(shí)候轉(zhuǎn)糖人的情景一路邊的一個(gè)小攤，轉(zhuǎn)糖人的店主讓媽媽與她弟弟都來(lái)轉(zhuǎn)，她弟弟轉(zhuǎn)了一個(gè)大金龍，而她卻只轉(zhuǎn)了一只小小鳥(niǎo)！媽媽的回憶讓我不禁捧腹大笑，怎么那么倒霉！
向前走，看到了一個(gè)巨大的'花燈一中間一個(gè)明珠，左右兩條赤黃的龍向中間撲去。兩條龍睜大了雙眼，胡須向上飄揚(yáng)著，龍嘴半張半閉，龍爪弓著，身上的鱗片仿佛真的在閃閃發(fā)亮，龍眉向上一彎一副兇神惡煞的樣子，龍尾向上翹著。整條龍似活過(guò)來(lái)了一樣！爸爸說(shuō)他們那時(shí)也有這樣的燈。
看完了整個(gè)花燈展，我忽然明白，這便是文化的傳承。爺爺傳給爸爸，爸爸再傳給我，整個(gè)文化便在這休閑中永昭萬(wàn)世！
初中元宵節(jié)的特色作文 30
正月十五元宵節(jié)，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。
夜幕降臨時(shí)，我們一家人吃完熱氣騰騰的元宵，就急沖沖地去大統(tǒng)華廣場(chǎng)賞花燈去啰！一路上人們都興高采烈地，喜氣洋洋地沉浸在節(jié)日歡快的氣氛中。
街上人山人海，人群中，各種花燈、玩具在月色中閃動(dòng)著耀眼的光芒，每個(gè)攤位前都摩肩接踵，擠得水泄不通。我牽著爸爸、媽媽的手，生怕手一松，就找不著我，哈哈……因?yàn)榻衲晔巧吣�。有拉著走的蛇燈，顏色和形狀跟真蛇一樣，媽媽被嚇了一跳。有提在手里的紙蛇燈，上面�?huà)著惟妙惟肖的金蛇，映著燭火，活靈活現(xiàn)。有裝著電池的蛇燈，開(kāi)關(guān)一開(kāi)，閃動(dòng)著五彩的顏色，唱著恭喜發(fā)財(cái)?shù)母枨�，彈著吉他，跳著婀娜多姿�?舞蹈，轉(zhuǎn)著圈的公主蛇呢！
街上的花燈可真是太多了，數(shù)不勝數(shù)，逛了一圈，我還是決定買(mǎi)那個(gè)公主蛇了。哈哈，爸爸還幫我買(mǎi)了一個(gè)跟我衣服一樣顏色的頭箍，戴在頭上，閃動(dòng)著藍(lán)色的光芒。
煙花炮竹聲，聲聲都充滿著歡樂(lè)，映襯著夜幕，艷麗奪目。人們欣賞著皎潔的月光，大街小巷張燈結(jié)彩，合家歡樂(lè)，同慶佳節(jié)，其樂(lè)融融！
我們依依不舍地離開(kāi)了彩燈閃爍的“蛇”年燈會(huì)，期待著“馬”年燈會(huì)的來(lái)臨！
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