游戲作文

時間：2025-11-29 17:04:17 游戲我要投稿

【熱門】游戲作文匯編10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】游戲作文匯編10篇

游戲作文篇1

　　周五那天，晴空萬里，我們班進行了蹦跳游戲比賽。走出教室，老師帶領(lǐng)我們來到戶外活動區(qū)，我們立刻按照小組的隊伍排好。老師開始向我們介紹蹦跳游戲的方法和規(guī)則：把全班同學平均分成兩組，讓我們看地面，很多圓圈出現(xiàn)在我眼前，有單圈和雙圈，單圈單跳腳，雙圈嘛，顯而易見就用兩只腳跳。第一位同學必須超過老師所在的位置，下一位同學才能跳。

　　老師剛講完，我的肚子里像是有只小兔七上八下的，怎么辦呢？我可從來都沒有這樣跳過。

　　看著同學們一個個的`順利過關(guān)，我更加心急如焚了。輪到我跳了，雙腳動作不協(xié)調(diào)，一不留神跳錯了一個，我拖我們組后腿了。我暗暗下定決心要好好練習就終會有成功的那天的，失敗是成功之母！

游戲作文篇2

　　生命，是場游戲，一場沒有勝負的游戲。全世界都在陪你玩這場游戲。但終點卻都是天堂。無所謂勝利，無所謂失敗。

　　游戲盡管無所謂勝負，但卻有不同的飽和度。決定飽和度大小的，就是過程，是游戲的過程，生命的過程。

　　霍金是位偉大的科學家，他的一生充滿傳奇的色彩。“世間的公平只有兩種：一個人每天只有24小時，每個人都要面對死亡。“他早就被醫(yī)生判了3年死刑，而他的毅力使他活了很長時間。黑洞體系的建立，更是他生命中最光輝的一筆但他畢竟是人，是人，就總有死亡的那天。雖然我們大家都與他一樣，中就要化為大地的一部分，而他生命的飽和度，卻是我們可望而不可及的。

　　生命，猶如大大小小的隕石穿越厚厚的大氣層，在困難的磨練中燃燒自己，放出最美的光輝。雖然終究要化為煙塵，銷聲匿跡，但有光輝的那一抹作證，我，來到過這里。

　　當一記者采訪某知名編輯，問他為何在人生如此光輝時刻要放棄本職去做導演時，他是這樣回答的：“人這一輩子，可以沒房，可以沒車，可以沒錢，可以沒老婆，但決不能沒意思�！币徽Z道破生命的真諦，生命的精彩，在于不斷被挑戰(zhàn)不斷進步的過程，而并非結(jié)果，每個人的'結(jié)果，都是一樣的。

　　生命，是場游戲，一場勝負分明的游戲。全世界都在陪你玩這場游戲。雖然終點都是天堂，但生命過程的精彩程度，生命的飽和度，決定了這場游戲的勝負。

　　生命，是場游戲。在這場游戲中，我們要不斷突破自己，創(chuàng)造性的奇跡，在困難的磨練中爆發(fā)自己的小宇宙，讓生命達到絕對飽和，讓這場游戲精彩無限。

游戲作文篇3

　　我玩過很多好玩的游戲，有激烈的老鷹捉小雞、刺激的鬼抓人、還有好玩的打卡片……今天快樂的老師給我們又玩了一個新的游戲，叫擊鼓傳花。

　　這個游戲的玩法是：我們先選出了一個鼓手，當鼓聲響起時，大家依次傳遞花。當鼓聲停止時，花在誰手里誰就要表演個節(jié)目。規(guī)則是必須是依次傳遞，而且必須傳遞到手中。

　　游戲開始了，老師說：“3，2，1，開始！”咚咚咚……的.鼓聲響起像敲在我的心里。同學們依次把花傳到另一個同學，花像一個定時炸彈被傳遞著，我默默祈禱：“千萬不要在我這里停，千萬不要在我這里……”花傳到我時，我毫不猶豫地把花傳到了下一個同學。這時我心里感覺安全多了。突然鼓聲停了，第一個抓住的是侯同學，侯同學大聲地給我們朗誦了一道《浪淘沙》。

　　第二輪開始了，不一會兒花又傳到了我的手里，我又飛快地把花傳到了下一個同學手中，花在同學們手中跳躍著，突然鼓聲又停了，第二個被抓的是石同學，石同學給我們背了一道《詠鵝》。

　　游戲結(jié)束了，我還沒有玩過癮，可是沒有時間了，“擊鼓傳花”的游戲真好玩！如果抓到你，你會出什么節(jié)目呢？

游戲作文篇4

　　每逢春節(jié)，回爺爺家，最讓我流連忘返的地方就是爺爺家的后院，因為那里可以玩到城里玩不到的游戲——砸酒瓶。

　　龍年的春節(jié)，我和小伙伴們沒錢買鞭炮，就在村子里東游西逛，找到一些粉筆頭，在地上畫來畫去，無聊極了，正當我們尋找玩物的時候，一些空酒瓶映入我的眼簾，我腦子里的小燈泡一下子亮了起來，我興奮的喊到，有好玩的了，快來呀！剎那間，五個小伙伴一下子攏了過來，說，在哪？我怎么沒看見。我指了指那些酒瓶說，在那，哦，我懂了。他們異口同聲的說，還沒等我下答指令，他們就七手八腳的把酒瓶放到了門口，站在三米外撿起石子來，我摸出彈弓，放上一粒扁扁的石子，噌的一聲響，一個酒瓶的邊打掉了，他們也紛紛拿出彈弓，當?shù)囊宦曧�，又咣當一聲巨響，幾個酒瓶被砸的稀巴爛，我一見不如他們，就進屋里拿出仿z槍，突突突三發(fā)子彈將三個酒瓶每個都傳了個眼，緊接著酒瓶開始有了裂縫，后來竟然嘩啦啦的'粉碎了。這時有個比我大的小孩把一個酒瓶放在了房頭上，說你打呀，那還不是小菜一碟，我說著把槍瞄準了酒瓶，突然一只八哥以閃電似的沖向瓶子前面，剛發(fā)出去的子彈正好打在八哥的翅膀上，讓我們撿了個小小的便宜。天黑了，我們告別了，可是那砸酒瓶時的歡樂，已永久的刻在了我的記憶里。

游戲作文篇5

　　“作文三十六計”計計新穎!今年暑假我參加了作文三十六計，在那里我們會做一些游戲，而游戲就是寫作文的“好老師”。

　　記得第一次課上，老師就教我們玩了一個游戲：記憶大闖關(guān)!游戲是比吃的，首先老師說先要說：“我吃了什么……然后依次說出前面所有人說過的，自己再想一個，一個個接龍說下去。

　　游戲開始了，章老師開始請人上臺表演，這時我心里便開始發(fā)起了哆嗦，想：千萬不要請到我，這么難的游戲，被第一個淘汰豈不是很倒霉嗎?而且，我的記憶力也不是數(shù)一數(shù)二的呀!可沒想到老師第三個就請到了我，我叫天天不應，叫地地不靈，只能認命了!我低聲下氣地走上講臺，可我還是自我安慰道：沒事，沒事。唐僧師徒要過九九八十一難，都還不曾倒下!難道我還怕這一難不成?想到這，我像補打了一劑強心針似的一下子壯起了膽子，鼓起勇氣來面對這道“難道”。

　　游戲第一回合開始，第一位同學說“我吃了一根棒冰，一個漢堡。第二個同學接著：“我吃了一根棒冰，一個漢堡。一杯牛奶”接下去的越說越多……連章老師都已經(jīng)糊涂了，其中有三位選手已經(jīng)受不住考驗，敗下陣來。又輪到我了，我思索了一遍，求勝心切地回答：“我吃了一根棒冰，一個漢堡，一杯牛奶，一包薯條，一碗粥，一個雞蛋，一包零食，一根油條，一碗炒飯……。嗯……還有什么呢?我一時著急競忘了最后一個人說的'，章老師看我著急的樣子，對我說：別著急，再給你五秒鐘時間。隨即，全班同學開始倒記時：“五，四，三…….”我抓了抓腦門，心里更急了，五秒鐘到了，我還是沒有想起來，就這樣，我不幸被淘汰了。呀，章老師告訴我差一碗飯沒接上，真可惜!剩下的兩位同學繼續(xù)PK，他們持之以恒，互不相讓，實力也不分上下，本次比賽的冠軍由他們奪得，雖然我沒能得到第一名，但我還是為他們隊唱彩，感到高興!

　　游戲是陪伴我們成長的重要因素，這場游戲可真夠激動人心啊!這節(jié)別開生面的作文課給我留下了最深刻的印象，不僅展示了自己的才能，鍛煉了膽量，同時也給我的作文內(nèi)容提供了最好的素材。

游戲作文篇6

　　今天下午在我姑姑家玩真開心，好久沒有玩過電腦了，這次玩了會兒真開心啊！

　　今天上午我爸爸打電話叫我媽媽一起去拉雞蛋，于是我就和我妹妹去了我奶奶家里。到了我奶奶家里，我就看電視了。過了一會兒，我姑姑和豆豆來了，正好我奶奶現(xiàn)在做飯，于是就叫我姑姑在這里吃飯。吃晚飯之后，我就繼續(xù)看電視了。過了一會讓，我就打算寫作業(yè)了。就在這時我姑姑從旁邊那個屋抱著剛睡醒的豆豆來了，因為剛才豆豆要睡覺了。我姑姑叫我去他們家，于是我就答應了。我到了那里，玩了一會兒，就問我姑姑可不可以玩電腦，于是我姑姑就叫我玩了。我就開始玩了。起初我玩了會奧拉星，后來又玩龍斗士，最后我玩了魔王快打。玩了一會，就打算寫作業(yè)了，正好我爸爸和我妹妹也來了，于是我就在我姑姑家里寫了會兒作業(yè)就回家了。

　　玩會游戲真過癮��！希望每天都能玩一會兒啊！

游戲作文篇7

　　“哈哈哈，哈哈哈。”一陣陣歡笑聲從操場上傳來。怎么回事呢？噢，原來是我們?nèi)?）班在做貓捉老鼠的游戲呀！

　　首先，十幾個人圍成一個大圈，(.)里面是幾個同學的“老鼠”洞。另外兩個同學扮演“貓”在外面。外面既是“貓”巡邏的地方，又是“貓”捉“老鼠”的`地方。

　　游戲開始了，一只“小老鼠”邊“吱吱”叫邊探頭探腦地跑出來，兩只“貓”看見了，不約而同地跳了過來，只聽“砰”的一聲，兩只“貓”撞在了一起，眼冒金星。“老鼠”呢？“老鼠”已經(jīng)跑進洞里，和其他“老鼠”一起分享趁“貓”不注意時偷來的“糧食”。吃完之后，“老鼠”們高興得手舞足蹈。一只“小老鼠”看得手癢癢，也要去偷�？�，“小老

　　鼠”準備從這個洞口溜出去，而“貓”就在洞口守著�！靶±鲜蟆币怀龆纯�，就落入了“貓”的“魔爪”中，“小老鼠”害怕地吱吱亂叫。這時，一只“貓”津津有味地吃起“老鼠”來。另一只“貓”著急地直跺腳，也想抓到一只“老鼠”。終于，另一只“貓”不一會兒也抓到了“老鼠”。不是一只，而是兩只！這只“貓”吃得更香了。不久，“老鼠”被捉完了，游戲也結(jié)束了。我們又重新開始玩了……

　　貓捉老鼠的游戲是不是很好玩呢？如果好玩，那就請你也加入吧！

游戲作文篇8

　　這次課，老師教我們玩了一個游戲——寫紙條。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什么時候、第三個組寫在什么地方、第四個組寫在干嘛。

　　我是屬于第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的'紙條里分別抽了一張，然后連起來就變成了這樣一句話：貍貓在火車站吃飯！“終于來了一個正常點的！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……。聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！

　　這個游戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規(guī)則和常理，不然會鬧出很多笑話。

游戲作文篇9

　　“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。這是為什么呢？原來，我們作文班的施老師要和我們做游戲。

　　可是，當老師說出題目是報數(shù)時，有些同學說：“這太簡單了”。還有的說：“這誰都會”。老師說出了游戲規(guī)則：“這可跟平常的'不同，報到7或7的倍數(shù)和末數(shù)是7的同學要拍一下桌子，而且不能報這個數(shù)。誰報錯了或拍錯了的同學都要站到一邊不能玩了”。聽了這話，同學們躍躍欲試。

　　游戲開始了，我心怦怦直跳，只聽1、2、3、4、5、6、7，突然有一個同學把7報出來了，站到了上面，同學們哈哈大笑。接著下一個同學開始，1、2、……14，哈又一個報錯了，一個同學說。玩啊玩，坐在座位上的人越來越少，最后只剩下6個，3個，還剩我們倆個人了，又從我開始1、2、3……一直報到50，51、52、53、54、55、56，突然他報錯了，我就成了冠軍。

　　這節(jié)課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次��！