勇氣的作文[優(yōu)]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的勇氣的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣的作文 篇1

　　在我十幾年的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾有無(wú)數(shù)人給我?guī)��?lái)各種各樣的東西，教誨是老師的，幫助是朋友的，深遠(yuǎn)影響的是生活學(xué)習(xí)中的榜樣------他們鼓勵(lì)著我，教導(dǎo)著我，每次想起他們，心中便不由自主地流來(lái)感激感恩熱泉，并會(huì)泛起一陣陣感情的波瀾。其中有一個(gè)人讓我更加銘記在心。

　　她是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，事情也發(fā)生在小學(xué)的時(shí)候——四年級(jí)。自從大姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，我在生活上便有了一個(gè)伙伴，學(xué)習(xí)上也有了一個(gè)對(duì)手。家里人都認(rèn)為大姐轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)會(huì)有一定的好處，在學(xué)習(xí)上一起學(xué)習(xí)，生活上也多了分樂(lè)趣。事實(shí)也確實(shí)這樣。我們一起努力學(xué)習(xí)很開心。盼著盼著，月考來(lái)臨了，我滿懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，有一點(diǎn)驕傲的念頭，誰(shuí)知，當(dāng)考完試，試卷發(fā)下來(lái)，我目瞪口呆——89分。我完全崩潰了。有了大姐我的成績(jī)還不能提高？我完全沒(méi)有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有信心了。這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次考不好還有下次，但你絕對(duì)不能失去勇氣和信心，我們一起學(xué)習(xí)吧！”就這樣，我又鼓起了勇氣，和她一起學(xué)習(xí)，很快我的.學(xué)習(xí)又有了好轉(zhuǎn)。我要謝謝她，是她給了我勇氣。

　　現(xiàn)在，我已是初一的學(xué)生了，我們也天個(gè)一方，可我還是忘不了她，因?yàn)槭撬�給了我學(xué)習(xí)生活中的勇氣！

勇氣的作文 篇2

　　雨水順著頭發(fā)滴落到衣服上，渾身濕透的我走在放學(xué)回家的路上，雨下的很大，雨點(diǎn)瘋狂的砸在我的身上，不留一點(diǎn)情面。我快步的向前走著，心里不由得抱怨起來(lái)，這么大的雨媽媽怎么也不來(lái)接我一下。我想著，狠狠的踢開了在我腳邊的小石塊。

　　回到家里我就看見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌著，，我把包放下，把濕了的外套狠狠甩在沙發(fā)上，我氣沖沖的問(wèn)道：“你怎么也不來(lái)接我一下，我全身都濕透了�！眿寢屩皇遣痪o不慢的說(shuō)了句：“我下班那么遲，還要給你做飯哪有時(shí)間接你啊�！蔽易�在沙發(fā)上，越想越氣，我就不信連十分鐘都不要的`事情都做不好。我向廚房大聲喊道：“把我的衣服和鞋子弄干，我可不想明天穿著濕鞋子濕衣服上學(xué)�！薄拔业认逻�要洗衣服，你吹干好了。”媽媽淡淡的說(shuō)。我聽了十分不滿，大聲喊道：“我就不信你十分鐘都抽不出來(lái)�！本瓦@樣我們吵了起來(lái)，和著窗外的雨聲，愈演愈烈。

　　窗外的雨漸漸停了下來(lái)，我們也停止了爭(zhēng)吵。我氣沖沖的拖著書包沖到書桌前開始寫作業(yè)，就這樣我和媽媽一言不發(fā)。過(guò)了很久沙發(fā)那邊一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我心里有一些小小的不安。我想回頭可是又不敢回頭，我不知道該怎樣面對(duì)媽媽。我靜下心來(lái)想了想，今天的事情確實(shí)是我做的不對(duì)，我因該找媽媽道歉。我?guī)状味紲?zhǔn)備去，但終究還是沒(méi)這個(gè)勇氣。我鼓足了勇氣正準(zhǔn)備去向媽媽道歉時(shí)身后的沙發(fā)有了動(dòng)靜，我裝作在寫作業(yè)的樣子，想著如果媽媽走到我身邊我就道歉，媽媽走了過(guò)來(lái)，我沒(méi)能說(shuō)出口，又想著如果媽媽把我的衣服和鞋子吹干我就去道歉，結(jié)果媽媽真的拿起我的鞋子用吹風(fēng)機(jī)吹了起來(lái)。我躊躇著，可終究還是沒(méi)說(shuō)一句話。我又想了很多，如果媽媽給我鋪床，我就道歉；如果媽媽給我倒一杯熱水，我就去道歉；如果媽媽給我把明天的衣服拿出來(lái)......結(jié)果媽媽都一一做了。我想著想著不禁紅了眼眶，我收好書包走了出去，看見(jiàn)媽媽還在疊我的衣服。我忍著自己，不讓眼淚留下來(lái)。媽媽見(jiàn)我寫完作業(yè)只是輕輕說(shuō)了句：“快去睡吧，太遲了�！蔽野讯略诤韲道锏脑捰盅柿嘶厝ァＮ疫B對(duì)不起這三個(gè)字都沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。我看著媽媽的背影，在心里默默說(shuō)了聲：“對(duì)不起媽媽，是我錯(cuò)了�！�

勇氣的作文 篇3

　　跨年演唱會(huì)，《何必在一起》曲終，短暫的定格。

　　忽然發(fā)現(xiàn)何炅與李湘所唱的“愛(ài)真的需要勇氣，來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)……”是如此的貼合那一刻的情境。

　　時(shí)光倒轉(zhuǎn)到20xx年7月6日，不同的背景，不同的方式，但這個(gè)木訥老實(shí)，不善于隱藏內(nèi)心、更不善于言辭的大男孩內(nèi)心所蘊(yùn)涵的勇氣，卻又何其相似。

　　說(shuō)實(shí)話，曾經(jīng)非常反感對(duì)這段感情所施加的那些無(wú)休止的惡意烘托，更擔(dān)心張杰所有努力和艱辛換來(lái)的巨大進(jìn)步被某些惡趣味所抹殺。

　　可以理解前一段時(shí)間以及跨年過(guò)后有些星星們過(guò)激的反應(yīng)，因?yàn)橹�道她們所有宣泄的緣由不過(guò)是希望張杰所有的進(jìn)步和成績(jī)不被無(wú)關(guān)的東西籠罩上一層不應(yīng)有的陰影。

　　我想，這一切，作為主角的張杰不會(huì)不知道。似乎順應(yīng)粉絲的“民意”，在跨年演唱會(huì)上規(guī)避與另一個(gè)當(dāng)事人的合作是個(gè)“明智之舉”。

　　但是，張杰卻出乎意料的違背了“民意”，冒著被一部分星星們離棄的風(fēng)險(xiǎn)，音樂(lè)起時(shí)，真摯的眼神，熟悉的音樂(lè)，改編的歌詞……雖然那一刻的的確確感動(dòng)了無(wú)數(shù)坐在電視機(jī)前的路人，卻注定要引發(fā)一場(chǎng)粉絲間的不大不小的風(fēng)暴。

　　這還是張杰嗎？這才是張杰��！

　　這才是我印象中的張杰，才華橫溢、堅(jiān)定果敢，更不乏敢于承擔(dān)的勇氣。

　　換個(gè)角度，相信絕大多數(shù)人會(huì)感動(dòng)于電視劇或電影中那種充滿波折，似乎不對(duì)等，卻又感人肺腑真摯的愛(ài)情。這類橋段中往往會(huì)有一方做出一定的犧牲，承擔(dān)起壓力和指責(zé)。作為觀眾，通過(guò)編劇不同角度的展現(xiàn)，相信大部分人會(huì)為那承擔(dān)指責(zé)和壓力的角色而感動(dòng)。

　　而張杰的這一舉動(dòng)，無(wú)疑是主動(dòng)承擔(dān)起了來(lái)自于粉絲和一部分惡趣味追求者的壓力和指責(zé)。但他所面臨的，卻不一定是感動(dòng)和欣賞。因?yàn)樾切莻円呀?jīng)不再把自己當(dāng)成觀眾，而是張杰大家庭中的一份子，并不是所有的人有勇氣去和他一起面對(duì)可能的指責(zé)和壓力。

　　張杰知道這些嗎？我相信他一定知道！因?yàn)楹芏嗍虑橐呀?jīng)證明了他實(shí)際有足夠的大智若愚。雖然他有時(shí)很雷人……

　　很多女孩渴望自己愛(ài)的'那個(gè)男人為自己承擔(dān)起壓力，奉獻(xiàn)上火辣真摯的愛(ài)情。

　　很多男人期望能夠?yàn)樽约核鶒?ài)的那個(gè)女孩承擔(dān)壓力，奉獻(xiàn)上火辣真摯的愛(ài)情。

　　很多人希望能夠?yàn)樽约旱挠H人、朋友承擔(dān)起壓力，送上最好的祝福和支持。

　　但不是所有人都能做到，因?yàn)槿狈γ鎸?duì)的勇氣。

　　愛(ài)真的需要勇氣，這里所說(shuō)的“愛(ài)”不僅局限于愛(ài)情，包括了親情、友情。

　　無(wú)論何時(shí)何地，只要不是傷天害理的事情，我們都會(huì)把掌聲和祝福送給有勇氣的人，這一次為什么要例外呢？何況，他已經(jīng)隱忍了這么多。

　　張杰，你夠爺們兒！我為你的勇氣而喝彩！

　　那些擁有堅(jiān)持的勇氣的星星們，我同樣為你們喝彩！

勇氣的作文 篇4

　　李京京非常喜歡《萬(wàn)卡》，他很想?yún)⒓颖砬槔首x。這個(gè)表情朗讀是老師上公開課出彩的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，李京京嗓子沙啞，怎么能讓他朗讀呢？所以盡管李京京勇敢地舉起了那只小手向老師請(qǐng)求，但最終被老師斷然拒絕。京京并未因此而埋怨老師，他心想：沒(méi)資格朗讀課文，總有資格聽讀課文呀！京京好心為那些天生百靈鳥金嗓子的同學(xué)糾正朗讀錯(cuò)誤，卻反被扣上“嫉妒”的帽子，這是因?yàn)槔蠋熃o京京一個(gè)無(wú)聲而無(wú)情的評(píng)判：沒(méi)有入選的同學(xué)朗讀能力就是低人一等。老師不解，同學(xué)取笑，沒(méi)有阻止京京對(duì)《萬(wàn)卡》的喜歡，因?yàn)槿f(wàn)卡的遭遇和心情引起了京京那么強(qiáng)烈的共鳴，萬(wàn)卡現(xiàn)在很可憐，京京也很可憐：萬(wàn)卡十分想念爺爺和奧爾迦，京京也很想念爺爺和妮兒。不能在校內(nèi)宣泄心情，可以在野外放飛情感，就這樣，在校外的小樹林里，京京放聲朗讀《萬(wàn)卡》。在縱情朗讀中，他感到歡悅和輕松。朗誦像一條河，帶走了這些時(shí)日淤積在心里的苦悶、煩惱、焦慮和痛苦，李京京像完成了一件莊重使命，給苦悶的`心情一個(gè)比較完美的答復(fù)。在聲情并茂的朗誦中，他見(jiàn)到了朝思暮想的爺爺，見(jiàn)到了非常想念的妮兒。 趙小幀被聽課老師的強(qiáng)大陣容嚇住了，誰(shuí)也沒(méi)想到她會(huì)在公開課上給老師丟臉——她不敢舉手，表情朗讀這一環(huán)節(jié)在她那里卡殼了。課堂的氣氛尷尬極了。

　　“我要舉手”，京京的心里吶喊著。老師會(huì)不會(huì)叫他？同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑他？這些他都管不了；他也不是要出風(fēng)頭，只是真情像小鹿兒一樣，要沖出他跳個(gè)不停的臟，他要把小萬(wàn)卡的可憐，要把他對(duì)爺爺和妮兒的思念讀出來(lái)。經(jīng)過(guò)一陣猶豫，李京京的小手終于鄭重地挺舉起來(lái)，像一面飄搖的旗幟。沉寂的課堂終于被李京京的舉手打破了，老師內(nèi)心深處涌動(dòng)著難以言說(shuō)的復(fù)雜感受：李京京行嗎？不行，誰(shuí)又敢承前啟后呢？老師無(wú)奈地選擇了李京京。我無(wú)法想象李京京激動(dòng)的心情怎樣像一輪紅日噴薄而出！

　　沒(méi)有時(shí)間去偷窺程老師的微妙表情，京京滿含深情地讀了起來(lái)。這時(shí)候，我內(nèi)心深處受到了震撼，不知何時(shí)，我的眼里已噙滿了淚花，不是因?yàn)橥�情和憐憫，而是對(duì)京京充滿了敬佩。這種無(wú)視人世種種不平、不計(jì)較種種復(fù)雜的人際關(guān)系的真純性情，這種對(duì)萬(wàn)卡的真摯同情、對(duì)爺爺和妮兒真摯懷念的感情力量是多么強(qiáng)大��！這種性情讓他從不放棄要朗讀《萬(wàn)卡》的追求；這種力量足以使他產(chǎn)生無(wú)比強(qiáng)大的勇氣。而最終，因?yàn)榫┚┑睦首x充滿感情，他沙啞的嗓音完全被忽略，他的朗讀打動(dòng)了所有在場(chǎng)的人，而他自己，更是再次為萬(wàn)卡的命運(yùn)流下了眼淚。老師又請(qǐng)已經(jīng)坐下的京京朗讀完剩下的全部課文，可以說(shuō)，京京的朗讀獲得了極大的成功。 我從來(lái)沒(méi)有舉手發(fā)言的勇氣和習(xí)慣，原因就在于自己私心雜念太多，回答好了怕被別人說(shuō)愛(ài)出風(fēng)頭，回答不好又怕被人笑話。比起京京的純真與淳樸，我真的感到很慚隗。

勇氣的作文 篇5

　　有一句話是這樣說(shuō)的：“當(dāng)世界給你100個(gè)理由去哭泣時(shí)，你需要給世界1000個(gè)理由去微笑�！笨墒�，一些人卻從來(lái)都不想微笑，難道這些人連微笑的勇氣都沒(méi)有嗎？如果這樣，他們是不可能在人生中取得理想的高度的。所以說(shuō)你只要有勇氣去微笑，就能給人一些幸福、一絲安慰！

　　我的`朋友曾告訴我一個(gè)故事：一個(gè)小男陔非常喜歡游泳，就加入游泳隊(duì)�？墒瞧渌�隊(duì)員看到他弱不禁風(fēng)的樣子，就覺(jué)得好笑，于是，男孩夜以繼日、拼命練習(xí)。終于，在他的帶領(lǐng)下打敗了對(duì)手，拿下了冠軍。

　　由此可見(jiàn)，勇氣帶給人無(wú)窮的力量，決定你的成就，決定你的地位，更決定你的高度，只要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生、面對(duì)困難、面對(duì)挫折，就能取得理想的高度。

　　讓我們擁有勇氣，去迎接美好的明天，用微笑面對(duì)人生，站在合適的高度上，奮勇向前！

勇氣的作文 篇6

　　前幾天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了《生命，生命》這一課。這篇課文有三個(gè)生動(dòng)的例子。第一：是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。第二：是香瓜子在磚縫中生長(zhǎng)。第三：是用聽診器聽自己的心跳。通過(guò)這三個(gè)例子說(shuō)明了可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　而我們生活中也有許多活生生的例子。就說(shuō)桑蘭吧。她曾經(jīng)是我國(guó)最優(yōu)秀的`體操隊(duì)員�？上У氖牵�再一次比賽中，她在鞍馬摔了下來(lái)，摔成了高位截癱。這就意味著，她再也不可以參加比賽，再也不可以站起來(lái)，連最起碼的生活自理都不能獨(dú)立完成。每天早上，她都要忍著劇痛配合醫(yī)生為她的治療，在空余的時(shí)間，她也從不停止對(duì)自己的訓(xùn)練。因?yàn)樗�相信，她總有一天�?huì)站起來(lái)。最近，我在報(bào)紙上了解到一條新聞。桑蘭不但完成了治療，還生了一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。從這里看出來(lái)，桑蘭是多么熱愛(ài)生命啊，雖然她面對(duì)著強(qiáng)大的磨難。但她并沒(méi)有放棄，沒(méi)有氣餒，反而是勇敢的戰(zhàn)勝它。

　　所以，我們要學(xué)習(xí)桑蘭這種精神，生命不息，自強(qiáng)不止。

勇氣的作文 篇7

　　有勇氣的人不一定會(huì)成功，但沒(méi)有勇氣的人一定會(huì)失敗。

　　——題記

　　勇氣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩字，剛牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒也會(huì)認(rèn)讀。它的影響可以說(shuō)是足夠的大。人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無(wú)數(shù)的荊棘。有些人會(huì)志氣消沉變得一蹶不振，有些人會(huì)因其迷失前進(jìn)的道路，從而半途而廢，也有些人依然奮勇向前，最終看到的是柳暗花明之后的又一座美麗的村莊。

　　寶劍風(fēng)霜磨礪出，梅花自從苦寒來(lái)，我國(guó)古代許多文人雅士在遭遇挫折之后，依然沒(méi)有像那些所謂的挫折低頭�！袄袭�(dāng)亦壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤�一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而他卻直面挫折，笑看人生。正是憑借他的開闊胸襟才創(chuàng)作出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱。

　　浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，并沒(méi)有沉寂，“長(zhǎng)安市上酒家眠，”面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！司馬遷在《史記》中寫道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》�！庇形怀晒θ耸空f(shuō)過(guò)：“困難是吃軟怕硬的。你愈不將他放在眼里，他愈對(duì)你恭順�！蔽覀冎灰�把自己的樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)作手中的盾牌，他們便對(duì)你畢恭畢敬。在現(xiàn)在的`生活中，我們仰慕那些體育明星所取得的光輝燦爛的成就，但我們也不能忘記他們?cè)鴶[脫了無(wú)數(shù)的坎坎坷坷。

　　足球巨星羅伯特。巴喬，在94年的世界杯上，正是因?yàn)樗�的點(diǎn)球罰失，讓大力神杯與藍(lán)衣軍團(tuán)意大利失之交臂。但他并沒(méi)有因此而沉淪，正是通過(guò)他在聯(lián)賽中的大放異彩，把尤文圖斯送上了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)；籃球場(chǎng)上的魔術(shù)師約翰遜在他如日中天的時(shí)候，不幸染上了艾滋病，但他并沒(méi)有因此萎靡，正是通過(guò)他的頑強(qiáng)毅力和樂(lè)觀的態(tài)度，最終戰(zhàn)勝了病魔，成為了籃球界乃至整個(gè)體育界的傳奇人物；小巨人姚明初到NBA的第一場(chǎng)比賽便以0分兩次失誤并且被對(duì)手輕松晃倒而讓媒體和火箭的球迷大跌眼鏡，有人曾預(yù)測(cè)它不可能在一場(chǎng)比賽中得18分。但姚明并沒(méi)有因此而消極，正是依靠它的自信與執(zhí)著在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽中獨(dú)得20多分，回敬了那些小視他的人。

　　在人生的道路上遇到那些荊棘是在所難免的，就像如果蝴蝶不經(jīng)歷那破蛹前的痛苦掙扎，便無(wú)法在天空自由飛翔。人如果不面對(duì)那叢叢的荊棘便無(wú)法體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的快感。

　　當(dāng)你在人生的道路上，遇到那叢叢荊棘時(shí)，擦一擦額上的汗珠，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)，你終會(huì)看到藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，和屬于你的那道七色彩虹。

勇氣的作文 篇8

　　當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，家家戶戶都打開了電燈。在你享受這明亮的燈光時(shí)，你是否想起過(guò)一個(gè)人？他就是電燈的發(fā)明者——愛(ài)迪生。

　　暑假里，我懷著崇敬的心情，看完了《愛(ài)迪生》這本書。原來(lái)愛(ài)迪生從小就熱愛(ài)科學(xué)，勤奮好學(xué)，立志把自己的一生獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)。這本書詳細(xì)地介紹了沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育的愛(ài)迪生如何在科學(xué)道路上刻苦鉆研，頑強(qiáng)攻關(guān)的歷程；生動(dòng)地描寫了他在造福于人類的強(qiáng)烈的愿望鼓舞下，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服了重重磨難，終于完成了電燈、電影、留聲機(jī)和電池等多種發(fā)明，成為了受人尊敬和愛(ài)戴的發(fā)明家�！白顐ゴ蟮陌l(fā)明家”、“創(chuàng)造發(fā)明的'天才”這些榮譽(yù)來(lái)得容易嗎？不，它是智慧和汗水的結(jié)晶，是任何金錢買不到的。

　　其實(shí)，留心一想，在我們的身邊有多少偉人為科學(xué)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)：牛頓、瓦特、富蘭克林……他們成功的背后凝聚著多少心血和汗水！

　　“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”這句話將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。它將激勵(lì)我在以后的學(xué)習(xí)生活中，鼓起勇氣，克服重重磨難，攀登知識(shí)的高峰。

勇氣的作文 篇9

　　學(xué)校的舞臺(tái)后的林蔭小道，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽(yáng)光穿過(guò)葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。

　　夏天，溫度不斷升高，我像往常一樣帶著一瓶飲料和零食，我每次吃零食都會(huì)偷偷在學(xué)校的舞臺(tái)后吃，正當(dāng)我吃著零食吃得很盡興時(shí)。鈴聲響起來(lái)了，可我的零食還有一半沒(méi)吃，又不能被老師發(fā)現(xiàn)�！斑诉诉�！”聽到這熟悉的腳步聲，我立即把手中的零食和飲料瓶扔在旁邊的`草叢，閃電般地跑回教室。心里一直慌張，怕被發(fā)現(xiàn)。值日老師進(jìn)來(lái)時(shí)，臉色嚴(yán)肅，我轉(zhuǎn)頭一看，我的心里“咯噔”一下，仿佛遭到晴空霹靂，心想這下完了！值日老師快步走進(jìn)來(lái)，呵斥道：“你們誰(shuí)在舞臺(tái)后面偷吃零食，還把垃圾扔在那兒？”我的心提到了嗓子眼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手。

　　值日老師把我的名字記了下來(lái)……

　　在教室，我心里忐忑不安，值日老師到底會(huì)不會(huì)把這件事告訴班主任呢？但一想到班主任那瞪大的眼睛和冰冷的面孔，想到班主任嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和自己淚流滿面的情景，我們始終沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。

　　幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，我想：“隱瞞真相、欺騙老師，后果只會(huì)更嚴(yán)重。”“對(duì)！一定要承認(rèn)錯(cuò)誤！我鼓起了勇氣，終于向班主任辦公室走去，鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室，坦白了事實(shí)。本想會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，沒(méi)想到班主任老師卻很平和地說(shuō)：“我知道了，下次不要這樣了�！�

　　那天放學(xué)回家，天空格外寬闊，走在路上，心里感到很輕松。承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，缺的不是隱瞞，而是坦然的勇氣……

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