勇氣作文6篇【精品】

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的勇氣作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

勇氣作文 篇1

　　螞蟻是一種十分小的昆蟲，它們雖小，但力量卻非常驚人，這種力量就是——勇氣。

　　還記得在我8歲那年，我和爸爸媽媽去明月山玩。在爬山的途中，我看見(jiàn)了一只蝗蟲，蝗蟲身上還有一些細(xì)小的.小黑點(diǎn)，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一堆螞蟻。螞蟻在蝗蟲身上干嘛呢？原來(lái)，就在剛才螞蟻正在搬運(yùn)食物，忽然一只蝗蟲飛了過(guò)來(lái)把食物搶走了，螞蟻十分生氣，就準(zhǔn)備過(guò)去把食物搶回，因?yàn)榛认x體形過(guò)過(guò)大，螞蟻斗不過(guò)它，螞蟻看到了，就都過(guò)去了。爸爸看到了，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你在看什么？”我把手一指：“看螞蟻半蝗蟲，爸爸，螞蟻打不過(guò)蝗蟲為什么還要打呢？”，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲浵佊杏職�，它們�?jiān)信用自身的勇氣能打敗蝗蟲�！薄坝職�？”我問(wèn)，“對(duì)！假如一個(gè)人做錯(cuò)了事，沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，就是一個(gè)沒(méi)有勇氣的人�！卑职终f(shuō)。

　　從此，爸爸的話深深印在我的腦海中，螞蟻的那種勇氣值得我們學(xué)習(xí)！

勇氣作文 篇2

　　我的老師，今年30歲，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，濃密的眉毛下“鉤”著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴呢！她喜歡穿連衣裙配高跟鞋。

　　有一次，老師對(duì)班里的同學(xué)微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，你們每個(gè)人回家都要準(zhǔn)備一篇童話故事，明天到班上跟大家分享，好不好？”“好！”我們異口同聲地回答。

　　回到家，我連忙從書架里拿出《格林童話》，再?gòu)睦锩嬲页鑫易钕矚g的《森林中的三個(gè)小人兒》，并朗誦和背誦，“從前，一位……”背熟了，再背給爸爸媽媽聽。

　　第二天，老師說(shuō)誰(shuí)的名字，誰(shuí)就要上去跟大家分享自己準(zhǔn)備的童話故事，講得好的會(huì)贏得同學(xué)們的`掌聲，以及老師的贊賞。

　　我很想收獲成功，卻不敢嘗試。老師似乎看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)之，你來(lái)跟大家分享一下你準(zhǔn)備的童話故事，老師相信你一定可以的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走到講臺(tái)上說(shuō)了起來(lái)，“從前，一位……”說(shuō)完，同學(xué)們鼓起了掌，老師卻用那和藹的目光看著我。我坐到座位上，覺(jué)得心里喜滋滋的。

　　老師，我要感謝您，是您給了我勇氣，讓我克服了心里的障礙。

勇氣作文 篇3

　　草，它擁有頑強(qiáng)的生命力，正如詩(shī)人白居易在詩(shī)中寫到：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！爆F(xiàn)在我對(duì)這詩(shī)句有了進(jìn)一步的體會(huì)。

　　草是那么的普通而又平凡，在我們的生活中隨處可見(jiàn)，它每天都要受盡人們無(wú)情地踩踏，可它還是那么堅(jiān)韌頑強(qiáng)，百折不撓，繼續(xù)快樂(lè)地活著。它還受盡風(fēng)吹雨打，可它還是一直不放棄自己的生命，依然生機(jī)盎然，它站在哪兒，根就扎進(jìn)哪兒，即使在滑石上也能隨遇而安，奮力上進(jìn)。

　　瞧，那堅(jiān)硬無(wú)比的巨石中間有一株默默無(wú)聞的小草正展現(xiàn)著它獨(dú)特的風(fēng)姿。冬天它被埋在地下，可春天一來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，小草就會(huì)重新探出頭來(lái)偵探四面八方，就像一位頗有性格的偵查兵�？粗�這草地上一片片一簇簇的小草，我隱隱約約地領(lǐng)悟到：做事不要輕言放棄，要學(xué)會(huì)與困難做斗爭(zhēng)，不要還沒(méi)有嘗試就自暴自棄，人就應(yīng)該有草的性格，越挫越勇堅(jiān)忍不拔。

　　還記得以前我總是一遇到數(shù)學(xué)難題就想放棄，認(rèn)為我不行，不敢嘗試。最后都是在父母的鼓勵(lì)下，才下定決心攻克難關(guān)，做完題目后才發(fā)覺(jué)其實(shí)這些難題并沒(méi)有我想象的那么難，很多時(shí)候往往是畏難情緒影響了我，為此我更加體會(huì)到：我們需要帶著草的性格去拼，去闖，這樣才會(huì)有收獲，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)！

　　自然是偉大的，它給了我思考讓我從中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得力量，也讓我學(xué)會(huì)了尊重自然。

　　那天，我玩爸爸的'手機(jī)時(shí)，一則消息吸引了我：一只母羊和一只小羊羔過(guò)馬路時(shí)，一輛飛奔的汽車把羊媽媽的腿壓斷了，動(dòng)彈不得。小羊羔見(jiàn)了不停地“咩……咩……”叫著，一直在母羊身邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不肯離開，此時(shí)的小羊該多著急多無(wú)助呀！母羊也“咩……咩……”地叫著，那叫聲憂傷中又帶著一絲鎮(zhèn)定，仿佛是在安慰小羊羔：不著急，不要慌。此時(shí)的羊媽媽多擔(dān)心它的寶貝呀，卻又這么的堅(jiān)強(qiáng)。

　　這一幕頓時(shí)讓我心生敬意，我感嘆生命的偉大，動(dòng)物們只是與人類語(yǔ)言不同，但它們卻有著與人類相同的偉大的愛(ài)，它們有被人類同等尊重的權(quán)利。

　　帶著這勇氣這收獲這尊重，我更加熱愛(ài)自然熱愛(ài)生活！

勇氣作文 篇4

　　勇氣，對(duì)一個(gè)人的成敗起著關(guān)鍵的決定性影響，但勇氣常常與智慧緊密關(guān)聯(lián)。有用而無(wú)謀不可謂勇氣，有謀而不勇也只能稱智。

　　初一那年，我迷上了詩(shī)歌。不論是徐志摩還是舒婷的詩(shī)，不論是古代的還是現(xiàn)代的詩(shī)，我都照讀不誤，過(guò)目不忘，學(xué)著誦讀者的語(yǔ)氣、神態(tài)。任誰(shuí)都贊揚(yáng)道“這孩子說(shuō)話的氣勢(shì)不一般！”天賜良機(jī)——學(xué)校舉行冬季詩(shī)歌美文誦讀比賽。比賽場(chǎng)地是大型階梯教室。天吶！幾千人的注視下我能行嗎？躊躇良久后，我選擇放棄。在觀眾席中，我深切懊悔——我的`導(dǎo)師告訴我，依臺(tái)上選手的水平，我完全可以?shī)Z得頭籌。我也深刻明白——在我選擇逃避的那一刻起，我早就已經(jīng)輸給了任何一位都不能算作對(duì)手的對(duì)手。我有謀而不勇，注定失敗。

　　曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)關(guān)于暗戀的故事，鋪天卷地的散播開來(lái)——畢業(yè)時(shí)，男生想要對(duì)心儀已久的女生表白卻因內(nèi)心的恐懼而作罷。他送給女生一只玩具熊，而女生回以一個(gè)“您”字刻于熊上，還于男生。后來(lái)，男生為人夫，為人父，女生也早有了新的生活。玩具熊偶然被兒子找到并時(shí)常玩弄�！鞍职�，‘心’上有‘你’這是什么字？”男生在驚愕中久久不能回神，“雖然我如今家庭足夠美滿，她估計(jì)過(guò)得也還不錯(cuò)，可是當(dāng)年我們都少了的那份勇氣注定我們是失敗的，而這種失敗是要我用一生的不甘來(lái)彌補(bǔ)的……”

　　在陡崖的邊緣，呼嘯的風(fēng)從山谷吹來(lái)，腳下是一眼望不到邊的深淵，母鷹帶著孩子們久久佇立。忽而一揮翅，她將雛鷹悉數(shù)推下，幽深的雙眼凝望天邊：“孩子們！勇敢振翅感受翱翔的快感，或者躊躇不前，讓疾風(fēng)折斷你嬌嫩的雙翅！有勇氣者為雄鷹，懦弱者來(lái)世再見(jiàn)�！�

　　在成功與失敗這件事上，勇氣為智謀錦上添花；智謀中抽取勇氣則自取滅亡。

勇氣作文 篇5

　　我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，我的生活有數(shù)不清的坎坷。面對(duì)各種挑戰(zhàn)，我總是一而再再而三的逃避和退縮，直到有一天……

　　我住的小區(qū)里，有一條長(zhǎng)約2米多，深為50厘米的人工河。在當(dāng)時(shí)，整個(gè)小區(qū)的小孩也只有幾個(gè)人曾跳過(guò)去，所以一直被我們稱作“勇氣現(xiàn)如今，我以是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，但我從小到大，生活里充滿了河”。當(dāng)然，也有不少人在河邊試著跳，但絕大部份人都跳不過(guò)去，一直在河邊徘徊。

　　一天，當(dāng)時(shí)正值盛夏，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云。午后的太陽(yáng)照在身上，火辣辣的疼，我和幾個(gè)小伙伴一起冒著被“烤熟”的風(fēng)險(xiǎn)溜到河邊玩耍。突然，有一位名叫趙斌的大男孩像耍猴似的.一把抓住我的頭發(fā)，我生氣極了，他見(jiàn)狀，立刻跳到了“勇氣河”的對(duì)面。我望著他，傻眼了。想：完了，我跳不過(guò)去呀！他站在河對(duì)面笑嘻嘻的說(shuō)：“莫凡，你過(guò)來(lái)呀！過(guò)來(lái)呀！過(guò)來(lái)我就道歉！”

　　我站在河邊，顯得有些不知所措。沉默了一小會(huì)，我鄭重的說(shuō)：“跳就跳，誰(shuí)怕誰(shuí)！”我走到河岸的邊緣，裝作隨時(shí)可能跳過(guò)去的樣子，但一見(jiàn)腳下的河水，我不動(dòng)了，我知道，我害怕了。又是一陣沉默……沉默過(guò)后，傳來(lái)了一陣笑聲�！拔液门屡屡�！”趙斌一邊做著鬼臉一邊說(shuō)。

　　我憤怒了，終于，我像一頭獅子一樣爆發(fā)了，鼓足勇氣跳了出去，在場(chǎng)的所有人都被我的舉動(dòng)震撼了，好像看見(jiàn)了什么大事一樣，隨之而來(lái)的是一陣經(jīng)久不衰的歡呼聲，他們大喊著：“道歉！道歉！”趙斌無(wú)可奈何，只好道歉。

　　由嘲笑化為贊嘆，即使這算不上什么，但這將會(huì)在我的人生清單上留下最濃的一筆！

勇氣作文 篇6

　　最近，我讀了《為老師糾錯(cuò)》，是說(shuō)的 張衡給 老師糾錯(cuò)的故事，我被張衡的.勇敢所感動(dòng)。

　　是啊，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，不要因?yàn)橛械娜斯俦饶愦�，地位比你高，就不敢給他改正錯(cuò)誤，或許你糾正了他的錯(cuò)誤他會(huì)獎(jiǎng)賞你呢。我就是個(gè)膽小鬼，在學(xué)校里，老師出了錯(cuò)，我從來(lái)不敢說(shuō)，都是其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)給老師指出錯(cuò)題或錯(cuò)字，我只是小心翼翼地看著，不敢出聲。我們要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)別人的錯(cuò)誤，你有勇氣，你才能成功。我們要向張衡一樣敢于向“權(quán)威”挑戰(zhàn)。做事要敢于嘗試，你不嘗試，你就不知道后果如何，因?yàn)槟愕膬?nèi)心7/10被膽小占領(lǐng)了，根本激不起你的信心。

　　記住，勇氣戰(zhàn)勝一切。

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