當(dāng)前位置：作文網(wǎng)>話題作文>熱點(diǎn)話題>高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
——題記
書，我的成長有你，才能領(lǐng)悟人生。
8歲，當(dāng)我接觸到《八十天環(huán)游地球》時，我深深的迷上了它。在19世紀(jì)70年代，我跟者福格一次次冒險(xiǎn)，一次次跟菲克斯作斗爭，忘者福格每次化險(xiǎn)為夷，每次遇到危險(xiǎn)時鎮(zhèn)定自若的指揮著。我才明白，正是靠著鎮(zhèn)靜，福格才能贏得了賭注，打破環(huán)游世界最短時間，甚至還找到了他一生的伴侶。
書，你讓我明白只有與危險(xiǎn)不慌張，才有可能化險(xiǎn)為夷。
10歲，我接觸到了《我們一起走，迪克》，在沈石溪的筆墨下，我不禁潸然淚下。一直丑的`沒人要的獵狗，在出生時就被丟到山林里，后來遇到了一位盲孩子，陰差陽錯的成了一只導(dǎo)盲犬。盲孩子寧愿貧苦，也不愿拋棄迪克，而迪克，在主人危急時刻，挺身而出！以一犬之力力壓一群野狗，盡管自己身上多處被咬，但是仍然趕走了野狗，靠的是什么？靠的是忠心！靠的是友誼！這才明白，人與動物之間，不是主人與寵物，在上帝面前，一切都是靈魂！何來主仆關(guān)系？在上帝面前，一切都是平等的。
14歲，我們總幻想著自己是救世主，劫富濟(jì)貧。而《牧羊少年的奇幻之旅》，使我明白，財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們腳下，但我們卻需要通過九死一生的尋找，才會有所感悟，夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。主人公牧羊少年也夢想成為一名煉金術(shù)士，創(chuàng)造財(cái)富，在他的師傅的引導(dǎo)下，。他去埃及的金字塔尋找財(cái)富，路上遇到遇到了吉卜賽老婦人、撒冷王、騙子……，到了目的地，才明白財(cái)富就在起步的地方。
書，你讓我明白了，財(cái)富，只有爭取了，才有可能得到，就算財(cái)富近在咫尺。
如果說書是畫筆，那我就是那一塵不染的畫紙。書，我的成長因?yàn)橛心悖錆M了色彩。
因?yàn)橛心悖晕也艜蒙詈蛯W(xué)習(xí)。
我的爸爸是一個嚴(yán)厲的人，常常用嚴(yán)厲的眼神告訴我犯的錯誤。
有一次，我緊緊抱著媽媽送給我的玩具，所以寫作業(yè)很慢很慢，好像一只樹懶一樣躺在大樹上，又像一只正在睡覺的大肥豬。爸爸一動不動地盯著我，好像狂風(fēng)暴雨來之前的寧靜。我忽然發(fā)現(xiàn)了身后的.爸爸，“咦?爸爸干嘛盯著我，我又沒做錯事，真是的!”爸爸把瞪得老大的眼睛瞇成一條線，好像在警告我：“黃浩洋，你是不是不想讀書了?如果是這樣，那你就不要做作業(yè)了�！蔽伊⒖贪淹婢叻畔拢杂X反省，讓爸爸滿意。
爸爸不但教會了我學(xué)習(xí)，還教會了我生活。
晚上，我和小伙伴玩累了，都各自回到了家。一回到家，首先看到的是一大桌好吃的，我像一只兇猛的野獸找不到食物，跑來跑去，焦急地搜索獵物一樣。一看見這么多食物，我的口水都流到三千尺了。事不宜遲，說干就干，我大口大口地吃著香噴噴的“獵物”。我一轉(zhuǎn)過頭，哇!爸爸正用氣勢洶洶的眼神盯著我，我嚇壞了，只見，爸爸看了一會兒我，就又把目光轉(zhuǎn)到爺爺身上，他拿一個碗來裝飯，遞給爺爺，說：“爸，您先吃�！薄芭�，原來是這樣�！蔽夷钪倚叩谜嫦胝乙粋�洞把頭鉆進(jìn)去。我學(xué)著爸爸的樣子幫他拿了一碗飯遞給他，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，把飯接了過去。
如果說媽媽是我學(xué)習(xí)上的啟蒙老師，那么爸爸就是我人生上的指導(dǎo)老師，這句話永遠(yuǎn)記在我心中。
我厭倦老師的吆喝。
午休十分，曾靠窗的我被陽光曬得有幾分睡意，剛合上眼睛就被一聲刀子般尖銳的聲音撕裂，我一驚，惶恐的眼神恰巧對上了班主任的眼神，我知道什么意思，所以沒多說什么走到了班主任的眼前，“你怎么就得錯倆題？還是最簡單的兩道！粗心？”
面對這些話，我無言以對。
這就是我前任的班主任——李老師，一張時而帶著微笑的臉上鑲嵌著兩個“多情”的酒窩，這是在我記憶中，永遠(yuǎn)都不可拭去的`一部分。
還曾記得我在3000米的跑道上奮力的跑，結(jié)果并沒有出乎我的預(yù)料，很快我就沒有體力了，雙手?jǐn)[動的幅度減小，喘著求生般的粗氣，步伐即將停止在一個仿佛永遠(yuǎn)都不可能跑完的道路上。正在此時一個吆喝聲，一個熟悉的吆喝聲：“加油！加油！同學(xué)們看著呢！加油啊！”
霎那間，不知是從哪里涌出來的一股連自己都不可抗拒的力量，鞭策著我沖向前。頭發(fā)向后飄逸的樣子足以形容當(dāng)時的速度，眼前的紅帶離我越來越近，麻木的四肢依然為那句吆喝而僵持，臨近了，沖過終點(diǎn)線的瞬間，多的不是浮現(xiàn)出累，而是剛才用大聲的口吻所吶喊出的那種鼓勵……
軍訓(xùn)期間，她的吆喝仍未消失。
我們在烈日下站軍姿，她則在烈日下看我們站軍姿，還見她時不時雙手放在嘴邊，呈喇叭狀，向我們吆喝著，提醒著我們，督促著我們，仿佛時間都被那烈日下的吆喝聲所驅(qū)趕著，很快，軍訓(xùn)三日的煎熬過去了，卻得到一個霹靂似的消息——班主任要去高中教學(xué)。
這天下午，烈日憔悴了幾分。離別時刻老師那“多情”的酒窩也不知了去向。與幾位男生眼神交流之時，與幾位女生擁抱之時，她流淚了，也許這種師生情很是珍貴！
如今，在幻想中的班主任的笑容如同上學(xué)時候一樣甜，卻不知那“多情”的酒窩藏到了哪里，也許它隨著幾聲吆喝一同離去，也許它與那幾聲吆喝一同期待與你在一中相見。
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