當(dāng)前位置：作文網(wǎng)>話題作文>熱點(diǎn)話題>放學(xué)后，他們不會(huì)來(lái)找我的麻煩吧！越想越害怕，腦袋也一聲一聲地響起來(lái)。
放學(xué)鈴響了，我以光速收拾書(shū)包，想趕快離開(kāi)這兒，不料他們收拾得比我還快。三步并作兩步走到我身邊，拍拍我的肩膀說(shuō)：“哥們兒，一起走吧！”我愣在那里，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)，沒(méi)有了他們的禁令，我的身邊開(kāi)始出現(xiàn)了同學(xué)……
直到畢業(yè)的同學(xué)會(huì)上，我才知道，老師一看到信就猜出來(lái)是我寫的，便告訴他們說(shuō)，我是最有潛力的學(xué)生。于是便慢慢地扭轉(zhuǎn)了我的性格。
之后每年教師節(jié)我都會(huì)提筆寫賀卡給老師，可惟獨(dú)給班主任的賀卡，寫了“因?yàn)橛辛四恪焙缶驮僖矊懖幌氯チ恕?/p>
因?yàn)橛辛四�，所以我的世界多了了快�?lè)；因?yàn)橛辛四悖晕业纳钌倭藷⿶�；因�(yàn)橛辛四悖晕乙惨矊⒉粫?huì)在孤獨(dú)。
——題記
又是一個(gè)飄雪的天氣，我站在空曠的大地上，任憑雪花打落在我的身上，然而我的心中比這寒冷的雪花更多了些悲涼。就是在這個(gè)下雪的天氣，我的好朋友與我分離，這就像一個(gè)晴天霹靂，我無(wú)助的哭著，哭著……這能帶走煩惱的“飛絮”，可如今卻怎么也帶不走悲傷的淚水，痛苦的心情。
也是在這個(gè)寒冷的雪天，你出現(xiàn)在了我的視線。我的表現(xiàn)觸摸了你哪敏感的心弦，于是，你竭盡全力地來(lái)安慰我，哄我，盡管你不認(rèn)識(shí)我。我的心將冰封起來(lái)，完全將你拒之千里之外。但你并沒(méi)有一絲的憤怒，有的只是一眼溫和的目光。在此后的日子里，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)你，像是一時(shí)的巧合，又像是命運(yùn)的注定，你都會(huì)微笑的注視著我，久而久之，那冰封的心還是在你的溫暖下被融化，我開(kāi)始慢慢的接受了你。你的愛(ài)笑，你的溫和讓我感到舒適，感到溫暖。在我煩惱時(shí)，你就像是一個(gè)小天使，總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我的眼前，為我排憂解難，為我消除煩惱。在我傷心流淚時(shí)，你又像是一個(gè)開(kāi)心果圍繞在我身旁，講笑話哄我，逗我，十分搞笑的表情讓我笑起來(lái)，沒(méi)辦法，總是抵不過(guò)你的“糖衣炮彈”，每次都會(huì)被你弄得開(kāi)懷大笑。
你酷愛(ài)星座占卜，你一個(gè)純粹的'雙魚(yú)座的女孩，身邊人的星座你都會(huì)了解的如此透徹，當(dāng)然，我也不會(huì)逃過(guò)。我記得你跟我說(shuō)過(guò)，雙魚(yú)座的我們是最好的拍檔，你送給我的那可愛(ài)的風(fēng)鈴，你說(shuō)這是雙魚(yú)座友誼最好的見(jiàn)證�？匆�(jiàn)這可愛(ài)的風(fēng)鈴我就會(huì)想到可愛(ài)的你，風(fēng)鈴如你，一樣帶給我快樂(lè)的心情。
于是，在大地的某個(gè)角落，又多了我們這一對(duì)最佳拍檔，和你一起在校園的櫻花樹(shù)下看小說(shuō)，訴心事，學(xué)習(xí)；和你一起躺在校園的草坪上，嬉戲玩耍，盡情享受日光的沐浴；和你一起在小吃店吃超辣的小吃，聽(tīng)你講的笑話；和你一起學(xué)習(xí)，你追我趕共同進(jìn)步。和你在一起，除了快樂(lè)就是快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，不會(huì)孤單�？鞓�(lè)的我們就像是兩只活蹦亂跳、唧唧喳喳的小小鳥(niǎo)，不論走到哪里，都灑滿了快樂(lè)的種子，留下了歡樂(lè)的空氣。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛顺岚�，才得以與翱翔于天空；獵豹因?yàn)橛辛嗣艚莸乃闹�，才得以奔馳于廣闊的草原；花兒有了雨露，才得以與將美展示與世人。因?yàn)橛辛四�，我才得以驕傲的展示與世人。
“唉呀，煩不煩啊!”我把媽媽推出房門，并鎖上了房門，同時(shí)也鎖上了我的心。自從升入初中開(kāi)始，我出現(xiàn)了強(qiáng)烈的不適，老師講的知識(shí)一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，腦子一片空白，脾氣變得越來(lái)越暴躁。而我的青春期又“撞上”了媽媽的更年期，每天都要上演母女大戰(zhàn)的“連續(xù)劇”。
因?yàn)橛辛四悖庞辛爽F(xiàn)在的我。我與你“相遇”，是在那個(gè)黑色的星期五……
在這個(gè)黑色的星期五，烏云籠罩著天空，狂風(fēng)席卷著一切，眼看暴風(fēng)雨就要來(lái)臨，路上空無(wú)一人，而墻角卻有個(gè)女孩在蜷著身子啜泣……沒(méi)錯(cuò)那是我。我一動(dòng)也不動(dòng)任憑眼淚流下，像一個(gè)木偶。我多么希望自己是一個(gè)木偶，因?yàn)槟菢游揖透杏X(jué)不到疼痛，感覺(jué)不到心在滴血！
“學(xué)校周五要舉行美術(shù)展 ，準(zhǔn)備征集畫稿想?yún)⒓拥?同學(xué)帶著作品來(lái)我這里報(bào)名�！泵髡驹谥v臺(tái)上喊著。被大家譽(yù)為“班級(jí)小畫家”的我當(dāng)然要參加。帶著自己的作品到明哪里報(bào)名，我們相互瞪了對(duì)方一眼。
明和我從小就是死對(duì)頭，勢(shì)如水火，如果不是因?yàn)樗墙M織委員，我才不愿意和她打交道。
周五我去欣賞畫展，卻沒(méi)有看到自己的作品！怎么會(huì)？！我又把畫展尋了一遍，還是沒(méi)有！心里亂糟糟的，我忽然看到明在一旁得意的笑，我恍然大悟。我跑到明的面前攥著拳頭抑制著怒火：“為什么沒(méi)有我的作品？”明不屑的說(shuō)：“呵，木已成舟，沒(méi)有展出你的作品就沒(méi)有展了，沒(méi)有人會(huì)為你重新辦畫展的，要怪就要怪我是組織委員！”
呵，原來(lái)這就是“穿小鞋”啊，這個(gè)世界真黑暗，我越來(lái)越厭惡這個(gè)世界了！這時(shí)候是你像一股爽朗的風(fēng)吹走了我內(nèi)心的烏云——寒程。你就像濃霧中的羅盤把我態(tài)度引回積極的正軌。
寒是一個(gè)與我同齡的男生，什么魯迅冰心的著作他幾乎看了個(gè)遍。而我再想想那猶如棄婦一般被我拋棄在書(shū)桌上的作文書(shū)，不禁嘆了口氣。為什么都是同齡人我和寒卻有云泥之分呢？他能做到我也能！我要好好學(xué)習(xí)，我暗暗下了決心，但是試卷上的紅叉叉卻讓我的想法胎死腹中。
我開(kāi)始求助于寒，他很熱地情給我講解了各科的學(xué)習(xí)技巧，我再也不覺(jué)得數(shù)學(xué)課上老師的話像催眠曲了，再也不覺(jué)得英文像土星文了……
我要好好感謝寒，是他改變過(guò)去的我，是他讓我得以自信的站在眾人面前，我提出視頻見(jiàn)面想要見(jiàn)見(jiàn)他，他找各種理由推脫，但最后還是沒(méi)有拗過(guò)我，他說(shuō)：“別驚訝”我丈二和尚——摸不著頭腦，有什么可驚訝的。
視頻打開(kāi)了，我驚呆了了，這哪是和我同齡的男生，分明就是臉上布滿皺紋的媽媽！我哭了……這原來(lái)是媽媽的良苦用心啊，她用這把特殊的“鑰匙”，打開(kāi)了我內(nèi)心的“鎖”。
因?yàn)橛辛四�，才有了現(xiàn)在的我。
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