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音樂作文

時間:2025-12-15 07:19:51 音樂 我要投稿

實用的音樂作文(常用4篇)

  在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的音樂作文4篇,希望能夠幫助到大家。

實用的音樂作文(常用4篇)

音樂作文 篇1

  初夏的五月,清風醉,綠意濃,和煦的陽光照耀著金小!“有朋自遠方來,不亦樂乎”,在這樣一個美麗的日子里,我們金小舉辦了一場音樂盛宴,迎來了一位大師級的外國友人———國際著名長笛演奏家邁克·紐曼來與我們進行音樂交流!

  通過老師的介紹,我們認識了這位帥氣的長笛大師——邁克爾·諾伊曼。他1960年出生于德國,畢業(yè)于瑞典斯德哥爾摩大學音樂教育系,后來移居到瑞典。是國際上著名的長笛演奏家、指揮家、音樂家!

  邁克爾老師給我們演奏了著名的瑞典民族樂曲。音樂響起,優(yōu)美清脆的長笛聲縈繞耳畔,我們被這美妙的演奏吸引了,金小的同學們一個個聽得如癡如醉!樂曲終了,大家都意猶未盡。隨后,邁克爾老師又與麒麟吉他工作室姜建老師及我校六年級三班的大哥哥分別合奏了《歡樂頌》和《yesterdayoncemore》,長笛與吉他的'完美結合,美妙絕倫!真是一場精彩的視聽盛宴!

  當然,我們金小也是人才輩出!你聽,我校四年級二班的徐琳清同學演奏的長笛曲——《小燕子》,清新、和美!得到了邁克爾老師的高度評價!“徐琳清同學真棒!為你點贊!”

  不僅是我們被邁克爾大叔的長笛演奏深深吸引了,我校的老師們也激動萬分,有感而發(fā)。伴隨邁克爾大叔演奏的《茉莉花》,我校的張揚老師飽含深情地朗誦了徐志摩的《再別康橋》,兩人的精彩合作給這場音樂交流會畫上了完美的句號!

  音樂會后,進入了交流提問環(huán)節(jié)。同學們爭先恐后地向邁克爾大叔拋出了一個又一個有趣的問題,邁克爾大叔十分友好的一一為同學們解答。最后,我們還和邁克爾大叔交換了禮物。中外友誼之花在我們彼此間綻放開來!

  音樂會在一片熱忱洋溢、其樂融融的氛圍里順利結束了。感謝邁克爾老師為我們呈現(xiàn)的這場難忘的音樂盛宴!我們期待以后有更多這樣的交流會,讓我們有機會走進、學習和領略世界各國的不同文化魅力!

音樂作文 篇2

  音樂是種神奇的東西。音樂就像各種各樣,五顏六色的鮮花,有規(guī)律地開放,組成一個五彩的花園。

  當老師神秘地一笑,宣布:“閉上眼睛”時,我心里冒出了無數(shù)個想法:“老師會讓我們干什么呢?會不會是要給我們一個驚喜,好期待!”“哎,怎么還沒好,快點,快點!蔽也挥傻卦谛睦锎叽倨饋,腳也不禁抖動起來。

  這時,一曲優(yōu)揚的音樂緩緩流出,流淌過我的身邊。頓時我的腦海中浮現(xiàn)出一個個美麗的花仙子,只見她們穿著一襲蓬蓬小裙,拿著花仗,撲扇著一對透明小翅膀忽而圍著我轉圈,忽而又顧自飛去……隨著音樂的高潮聲,調皮些的仙子們,有的在一朵朵花上跳來跳去,有的'在半空中旋轉,有的撲騰著她們那晶瑩的翅膀,瞄準方向,一個“云霄沖天”在空中劃過一道長長的痕跡……

  這首音樂使我感到非常快樂,沉醉其中,不愿舒醒過來,希望這神奇的音樂能帶給更多人快樂!

音樂作文 篇3

  樂韻悠揚,撩人心弦……這婉轉動聽的旋律,曼妙清幽的曲調,如此清晰……我,享樂其中。

  戴上耳機,一切都靜悄悄的,每個音符如同水滴一般,劃過指尖,留下一抹溫柔的清涼,然后再用那可人兒含羞的眼神張望四周,隨即便墜落了。她們跌跌撞撞的聲音不時敲打我心扉。我便將這所有記錄下來,等到再想起她們的時候,那種愜意又自在的感覺就會一次又一次襲上心頭。

  每段旋律宛若銀白色絲綢,蘊有一絲輕柔的浪漫,含有一份隨性的優(yōu)雅,她的輕松舒緩會按摩我發(fā)麻的神經(jīng),她的安靜綿長會鎮(zhèn)定我緊張的心靈。她不是心理醫(yī)生,卻能治愈我的煩惱,我的憂愁。這些美妙的.旋律就像是生活的調味劑,可以讓我在愁眉不展的日子里感受坦然與輕松,在歡聲笑語的歲月中享受釋放與自由。

  每次靠在音樂的肩膀,腦海中總會展現(xiàn)出不同的畫面,就像是音樂能勾起人的回憶似的。聽著它,我便會想起那些快樂的歲月:昔日,我在海岸邊提鞋漫步,同波瀾的浪花吟詩作賦;昔日,我在公園里漫步賞花,同繽紛的花朵訴說衷腸;昔日,我在中秋夜品野菊茶,同盈滿的月亮相互對望。那些故事雖然簡單,但對我來說,卻著實為寶貴的回憶。哦!這些音樂又將我循循善誘回了那個純真的年代。

  音樂,確實奧妙。她用奇妙的曲調作為引人遐思的良劑,她將簡潔的歌詞化為鼓舞人心的言語。在與她相處的日子里,我真的被感染到了從容與平靜,也真的覓見了我心中的“世外桃源”。

  其實,享受音樂就是享受舒暢與自由的心境,享受曾經(jīng)美好的回憶,享受在喧囂中擁有一份寧靜的快樂。

音樂作文 篇4

  11月23日有音樂課,這是千載難逢的好機會我們當然不會錯過!于是,我們的組織召開了第一次全組織大會,會議決定,由閆良、孫豐等曾與音樂老師面對面爭論過的,積累了勇氣與實戰(zhàn)經(jīng)驗的人領導11月23日反音樂起義!其余負責火上添油。

  我們大聲喊完"老師不好"后就開始起義!

  閆良等人開始往地上扔音樂書,硬幣,鉛筆盒等等~~~~~孫豐開始搖擺他的特色板凳,發(fā)出"悅耳"的`"吱吱"聲!趙明等人開始用怪調唱歌~~~~~~

  不過好像沒什么作用,于是用了更狠的!孫豐一邊搖擺,一邊用力敲桌子;趙明一邊唱歌,一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說:"停停停"

  高潮出現(xiàn)在快下課時:所有人都用怪調唱歌,所有人都亂拍掌,后面的伴奏更有力了,翟雪揚等都用力打噴嚏。最后,老師走時,我們用熱烈的掌聲來告別音樂老師~

  我覺得我們這樣做有點太過分了,雖然與老師關系不好,但也不能這樣出氣。這種方法很愚蠢。

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