音樂作文

時(shí)間：2025-12-15 07:19:51 音樂我要投稿

實(shí)用的音樂作文（常用4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的音樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的音樂作文（常用4篇）

音樂作文篇1

　　初夏的五月，清風(fēng)醉，綠意濃，和煦的陽(yáng)光照耀著金��！“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎”，在這樣一個(gè)美麗的日子里，我們金小舉辦了一場(chǎng)音樂盛宴，迎來(lái)了一位大師級(jí)的外國(guó)友人———國(guó)際著名長(zhǎng)笛演奏家邁克·紐曼來(lái)與我們進(jìn)行音樂交流！

　　通過(guò)老師的介紹，我們認(rèn)識(shí)了這位帥氣的長(zhǎng)笛大師——邁克爾·諾伊曼。他1960年出生于德國(guó)，畢業(yè)于瑞典斯德哥爾摩大學(xué)音樂教育系，后來(lái)移居到瑞典。是國(guó)際上著名的長(zhǎng)笛演奏家、指揮家、音樂家！

　　邁克爾老師給我們演奏了著名的瑞典民族樂曲。音樂響起，優(yōu)美清脆的長(zhǎng)笛聲縈繞耳畔，我們被這美妙的演奏吸引了，金小的同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽得如癡如醉！樂曲終了，大家都意猶未盡。隨后，邁克爾老師又與麒麟吉他工作室姜建老師及我校六年級(jí)三班的大哥哥分別合奏了《歡樂頌》和《yesterdayoncemore》，長(zhǎng)笛與吉他的'完美結(jié)合，美妙絕倫！真是一場(chǎng)精彩的視聽盛宴！

　　當(dāng)然，我們金小也是人才輩出！你聽，我校四年級(jí)二班的徐琳清同學(xué)演奏的長(zhǎng)笛曲——《小燕子》，清新、和美！得到了邁克爾老師的高度評(píng)價(jià)！“徐琳清同學(xué)真棒！為你點(diǎn)贊！”

　　不僅是我們被邁克爾大叔的長(zhǎng)笛演奏深深吸引了，我校的老師們也激動(dòng)萬(wàn)分，有感而發(fā)。伴隨邁克爾大叔演奏的《茉莉花》，我校的張揚(yáng)老師飽含深情地朗誦了徐志摩的《再別康橋》，兩人的精彩合作給這場(chǎng)音樂交流會(huì)畫上了完美的句號(hào)！

　　音樂會(huì)后，進(jìn)入了交流提問(wèn)環(huán)節(jié)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向邁克爾大叔拋出了一個(gè)又一個(gè)有趣的問(wèn)題，邁克爾大叔十分友好的一一為同學(xué)們解答。最后，我們還和邁克爾大叔交換了禮物。中外友誼之花在我們彼此間綻放開來(lái)！

　　音樂會(huì)在一片熱忱洋溢、其樂融融的氛圍里順利結(jié)束了。感謝邁克爾老師為我們呈現(xiàn)的這場(chǎng)難忘的音樂盛宴！我們期待以后有更多這樣的交流會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)、學(xué)習(xí)和領(lǐng)略世界各國(guó)的不同文化魅力！

音樂作文篇2

　　音樂是種神奇的東西。音樂就像各種各樣，五顏六色的鮮花，有規(guī)律地開放，組成一個(gè)五彩的花園。

　　當(dāng)老師神秘地一笑，宣布：“閉上眼睛”時(shí)，我心里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)想法：“老師會(huì)讓我們干什么呢？會(huì)不會(huì)是要給我們一個(gè)驚喜，好期待啊！”“哎，怎么還沒好，快點(diǎn)，快點(diǎn)�！蔽也挥傻卦谛睦锎叽倨饋�(lái)，腳也不禁抖動(dòng)起來(lái)。

　　這時(shí)，一曲優(yōu)揚(yáng)的音樂緩緩流出，流淌過(guò)我的身邊。頓時(shí)我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)美麗的花仙子，只見她們穿著一襲蓬蓬小裙，拿著花仗，撲扇著一對(duì)透明小翅膀忽而圍著我轉(zhuǎn)圈，忽而又顧自飛去……隨著音樂的高潮聲，調(diào)皮些的仙子們，有的在一朵朵花上跳來(lái)跳去，有的'在半空中旋轉(zhuǎn)，有的撲騰著她們那晶瑩的翅膀，瞄準(zhǔn)方向，一個(gè)“云霄沖天”在空中劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡……

　　這首音樂使我感到非常快樂，沉醉其中，不愿舒醒過(guò)來(lái)，希望這神奇的音樂能帶給更多人快樂！

音樂作文篇3

　　樂韻悠揚(yáng)，撩人心弦……這婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的旋律，曼妙清幽的曲調(diào)，如此清晰……我，享樂其中。

　　戴上耳機(jī)，一切都靜悄悄的，每個(gè)音符如同水滴一般，劃過(guò)指尖，留下一抹溫柔的清涼，然后再用那可人兒含羞的眼神張望四周，隨即便墜落了。她們跌跌撞撞的聲音不時(shí)敲打我心扉。我便將這所有記錄下來(lái)，等到再想起她們的時(shí)候，那種愜意又自在的感覺就會(huì)一次又一次襲上心頭。

　　每段旋律宛若銀白色絲綢，蘊(yùn)有一絲輕柔的浪漫，含有一份隨性的優(yōu)雅，她的輕松舒緩會(huì)按摩我發(fā)麻的神經(jīng)，她的安靜綿長(zhǎng)會(huì)鎮(zhèn)定我緊張的心靈。她不是心理醫(yī)生，卻能治愈我的煩惱，我的憂愁。這些美妙的.旋律就像是生活的調(diào)味劑，可以讓我在愁眉不展的日子里感受坦然與輕松，在歡聲笑語(yǔ)的歲月中享受釋放與自由。

　　每次靠在音樂的肩膀，腦海中總會(huì)展現(xiàn)出不同的畫面，就像是音樂能勾起人的回憶似的。聽著它，我便會(huì)想起那些快樂的歲月：昔日，我在海岸邊提鞋漫步，同波瀾的浪花吟詩(shī)作賦；昔日，我在公園里漫步賞花，同繽紛的花朵訴說(shuō)衷腸；昔日，我在中秋夜品野菊茶，同盈滿的月亮相互對(duì)望。那些故事雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻著實(shí)為寶貴的回憶。哦！這些音樂又將我循循善誘回了那個(gè)純真的年代。

　　音樂，確實(shí)奧妙。她用奇妙的曲調(diào)作為引人遐思的良劑，她將簡(jiǎn)潔的歌詞化為鼓舞人心的言語(yǔ)。在與她相處的日子里，我真的被感染到了從容與平靜，也真的覓見了我心中的“世外桃源”。

　　其實(shí)，享受音樂就是享受舒暢與自由的心境，享受曾經(jīng)美好的回憶，享受在喧囂中擁有一份寧?kù)o的快樂。

音樂作文篇4

　　11月23日有音樂課，這是千載難逢的好機(jī)會(huì)我們當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)！于是，我們的組織召開了第一次全組織大會(huì)，會(huì)議決定，由閆良、孫豐等曾與音樂老師面對(duì)面爭(zhēng)論過(guò)的，積累了勇氣與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的人領(lǐng)導(dǎo)11月23日反音樂起義！其余負(fù)責(zé)火上添油。

　　我們大聲喊完"老師不好"后就開始起義！

　　閆良等人開始往地上扔音樂書，硬幣，鉛筆盒等等~~~~~孫豐開始搖擺他的特色板凳，發(fā)出"悅耳"的`"吱吱"聲！趙明等人開始用怪調(diào)唱歌~~~~~~

　　不過(guò)好像沒什么作用，于是用了更狠的！孫豐一邊搖擺，一邊用力敲桌子；趙明一邊唱歌，一邊拍掌~~~~~這讓老師不得不說(shuō)："停停停"

　　高潮出現(xiàn)在快下課時(shí)：所有人都用怪調(diào)唱歌，所有人都亂拍掌，后面的伴奏更有力了，翟雪揚(yáng)等都用力打噴嚏。最后，老師走時(shí)，我們用熱烈的掌聲來(lái)告別音樂老師~

　　我覺得我們這樣做有點(diǎn)太過(guò)分了，雖然與老師關(guān)系不好，但也不能這樣出氣。這種方法很愚蠢。

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