小熊家的音樂三年級作文（精選10篇）

　　不管何時都不忘記心中的六一。下面是小編整理的六一國際兒童節(jié)主題班會主持詞范文，歡迎閱讀。

　　A：敬愛的老師們，

　　B：親愛的同學們，

　　a：童年是快樂的兒歌，

　　b：童年是鮮艷的花朵。

　　A：童年是初升的太陽，

　　B：童年是無畏的拼搏！

　　a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！

　　b：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！

　　A：看，孩子們的花裙子飄起來了！

　　B：聽，我們歌兒唱起來了！

　　a：唱起來吧，跳起來吧，

　　b：讓我們盡情——

　　齊：放飛我們最美好的希望！

　　A：首先，請大家聽

　　一段六一節(jié)介紹.

　　B：朋友們，多有趣的活動啊！是誰培養(yǎng)了我們？

　　A:是我們的老師！

　　B:多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？

　　A:是我們的老師！

　　B:是��！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

　　A:我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？

　　B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　A:我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

　　B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

　　A：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　B：感謝您，敬愛的老師

　　A：感謝您，親愛的園丁

　　B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！

　　全場：老師，謝謝您！

　　二。B:你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

　　A:：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應用題：

　　B:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

　　A:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：

　　B:：“六一”每一年掀開的，都應當成為今日的課表。

　　A:：“六一”��！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　B:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，

　　新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上

　　A:：現(xiàn)在，要出些難題考考大家！

　　B:第一題，

　　A:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　B：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

　　A：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

　　B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

　　B：請聽詩朗誦

　　A:怎么樣？同學們的表演精彩吧！在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動！

　　B:最后。讓李恩哲同學來發(fā)表它的看法！

　　A:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　B:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　A:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　B:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”

　　A:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

　　B:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續(xù)學習。

【小熊家的音樂三年級作文】相關文章：

小熊貝塔一家的奇妙旅行03-20

音樂家沙丘作文03-10

音樂家的夢作文01-19

小狗“音樂家”作文（精選5篇）12-06

小音樂家的快樂與煩惱作文04-01

音樂家名言14篇09-06

小小音樂家的作文（通用16篇）12-25

假如我是音樂家作文(2篇)06-01

小熊與小兔作文02-19