櫻花的作文常用4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的櫻花的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

櫻花的作文 篇1

　　站在教學(xué)樓上往下望，校園的景色盡收眼底。咦，那是什么？哦，原來(lái)是我們學(xué)校閃亮的大明星——櫻花。三、四月份，正是櫻花開(kāi)放的旺季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像美麗的晚霞。綠葉襯托著粉紅色的花，像一位俊俏的王子在守護(hù)美麗的公主。走近一看，更美了。那白中透粉，粉中帶紅的花瓣，那粗糙又纖細(xì)的樹(shù)干。那鮮嫩又碧綠的樹(shù)葉……

　　靠近櫻花，聞一聞，一股超凡脫俗的淡香，慢慢地飄入我鼻中。它沒(méi)有牡丹那么濃郁，沒(méi)有桃花那么清香，但它有股特別的'味兒，那么柔和，那么迷人。那么多的花朵，簇?fù)碓谥Ω缮�，仔�?xì)一看，中間的雄蕊有五六根，它們擠在一起，如此的飽滿，如此的生機(jī)。它們朵朵爭(zhēng)奇斗艷，互不相讓。招攬了蜜蜂、蝴蝶的光顧，時(shí)常能聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡聲、蝴蝶的扇翅聲……

　　可惜的是，它的花期太短，我真為它感到遺憾。��！我愛(ài)你，櫻花。

櫻花的作文 篇2

　　那年，櫻花樹(shù)下，藍(lán)色的蝴蝶，畫(huà)翩翩的弧線。你拉著我的手約定說(shuō)，就算變成老太婆，也是好朋友。我們笑著，那笑聲如春日里的第一抹陽(yáng)光，明媚而又溫暖。

　　還記得，我們初見(jiàn)，你那柔美的笑容，高超的智慧，就像磁鐵班吸引著我。于是，我們就這樣成為了好朋友。日子一天一天過(guò)去，記憶卻為因此而模糊。忘不了，你在終點(diǎn)給我加油；忘不了，你拉著我的手奔跑；忘不了，櫻花樹(shù)下的約定。

　　那天我們?nèi)缤�常般，在校園散步。清風(fēng)拂面，花木搖曳，陽(yáng)光懶懶的灑在樹(shù)枝上，樹(shù)影斑駁，清爽而又寧?kù)o。你卻哭著對(duì)我說(shuō)，你下學(xué)期要回老家。然后，轉(zhuǎn)身離去，仿佛帶走了我的心。

　　我怵在那里。腦袋一片空白，不是說(shuō)好了，就算變成老太婆，也是好朋友的嗎？怎么如今就要分離呢？

　　起風(fēng)了，吹落一席櫻花�？粗鴻鸦ㄋ朴臧泔h落，是應(yīng)該感嘆應(yīng)櫻花雨的美麗，還是感慨櫻花的殞落？

　　我仿佛想到些什么。人生的路途很長(zhǎng)，畢竟你我都是過(guò)客�，F(xiàn)在還來(lái)得及，我們?cè)撊フ湎�。就算我們分離，但是我們不悔過(guò)，我們還可以懷念這美好的時(shí)光。我們的`情誼不會(huì)因時(shí)間和距離而改變的，不是么？

　　于是我珍惜著和你在一起的每一個(gè)瞬間。

　　最后，你還是回去了，我們都漸漸長(zhǎng)大，也明白了人生的很多哲理。我們都是人生中那漂泊的船只，隨時(shí)�？吭诓煌吹母蹫�。我不曾遺憾我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，因?yàn)槲艺湎н^(guò)！

　　即使你在遠(yuǎn)方那座城，但我依然相信我們是心心相印的。相信，櫻花樹(shù)下的約定是不會(huì)被抹去的！

　　微風(fēng)輕吹，云兒悄悄的流過(guò)，我愿把我的思念，托給成這乘著風(fēng)的的云兒，帶個(gè)千里之外的你，愿我的思緒因這份愛(ài)觸及每一個(gè)美好的回憶！

櫻花的作文 篇3

　　今天，我來(lái)的一所新學(xué)校。

　　我低著頭，來(lái)到了校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)得正好，我正準(zhǔn)備換一種學(xué)校風(fēng)俗。”我問(wèn)：“什么學(xué)校風(fēng)俗啊?”她說(shuō)：“等會(huì)兒的國(guó)旗下講話的時(shí)候會(huì)說(shuō)的。你去教室吧�！蔽易叱鲂ｉL(zhǎng)室，走在走廊上，心想：校長(zhǎng)到底要干嘛呢?走著走著，我忽然撞到一個(gè)人。我抬起頭，看見(jiàn)一位漂亮的女老師。女老師笑著說(shuō)：“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的吧?是在五年級(jí)二班的吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。那位老師又說(shuō)：“我是五年級(jí)二班的班主任，我姓米，你就叫我米老師吧。走，我們回教室�！蔽夜怨缘母�著老師走了。

　　到了教室，老師就叫同學(xué)們出去排隊(duì)了。至于我，老師叫我走在最后面。

　　到了操場(chǎng)，校長(zhǎng)就說(shuō)：“同學(xué)們，從今天起，我們學(xué)校要換一種風(fēng)俗。每個(gè)人先自己給自己取個(gè)昵稱(chēng)，以后你這個(gè)就是你的名字。聽(tīng)明白了嗎?”“聽(tīng)明白了!”

　　到了教室，米老師說(shuō)：“現(xiàn)在你們自己想個(gè)名字，隨便幾個(gè)字的�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們都取好名字后(老師也取好了)，米老師說(shuō)：“大家都取好了吧?現(xiàn)在我來(lái)報(bào)一報(bào)：夏雨欣，雨心;王歡，棉;楊雪，粉飛……”

　　報(bào)完之后，老師就叫我上來(lái)。我紅著臉慢吞吞地走上講臺(tái)后，老師站在我身邊，對(duì)大家說(shuō)：“這是新來(lái)的.同學(xué)，叫薄荷糖。她是新來(lái)的，對(duì)這不算了解，大家要多多教她這的規(guī)矩。好了，下課�！�

櫻花的作文 篇4

　　櫻花凋零，是為等待下一季的花開(kāi)，還是樹(shù)無(wú)法挽留它？昭華漸退，曾經(jīng)的美好被歲月的墨香浸染。還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)瞬就經(jīng)歷了離別。翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，思念如潮水般涌來(lái)，那些被歲月遺忘的章節(jié)，溫潤(rùn)如初。縱然人生聚散無(wú)常，唯有美好的記憶永駐我心�！�—題記

　　沐浴午后的暖陽(yáng)，我躺在櫻花樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)櫻樹(shù)的間隙照在了我的身上，仿佛又回到了曾經(jīng)，鐫刻在心底的暖意，如一朵淡雅的蘭，散發(fā)著清幽的芳香，悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

　　那一朵朵櫻花翩然的從樹(shù)上飛下，宛若一只只起舞的蝴蝶，一片片粉嫩的花瓣落在我們的臉頰上，我們躺在樹(shù)下，那一身粉衣的你在那些落下的櫻花中，靜靜地冥思著，我總愛(ài)偷偷走到你身后嚇你，而你總會(huì)一臉慍怒的看著一臉無(wú)辜的我，然后哈哈大笑。有時(shí)，我們也會(huì)一起在櫻花樹(shù)下，談天說(shuō)地，互訴心腸。淵博的你還會(huì)給我講，那些有關(guān)櫻花的傳說(shuō)。

　　你說(shuō)，在很久以前，櫻花只有白色的，英勇的武士選擇了在心愛(ài)的`櫻花樹(shù)下剖腹。由于當(dāng)一個(gè)武士認(rèn)為自己達(dá)到了人生的輝煌，就會(huì)選擇結(jié)束自己生命。因此櫻花樹(shù)下血流成河，從此櫻花開(kāi)出了紅色的……櫻花的花瓣越紅，說(shuō)明樹(shù)下的亡魂就越多。

　　你說(shuō)，櫻花是希望和友情的象征，代表著質(zhì)樸純潔的友情，她宛如懵懂少女安靜得在春天開(kāi)放，滿樹(shù)的白色粉色的櫻花，那是對(duì)朋友的最好承諾。

　　你還曾告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是在它開(kāi)得如火如荼的艷麗時(shí)分，而是在它即將死去之時(shí)，每一朵花的細(xì)碎花瓣都凋零于空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　我記得，你那時(shí)站在櫻花樹(shù)下，拉著我的手，說(shuō)，我們是永遠(yuǎn)的閨蜜，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)。

　　可你食言了，你告訴我，你要離開(kāi)了，你拉著我的手，走到櫻花樹(shù)下，說(shuō)，你就同那些櫻花一樣，慢慢綻放，但始終還是要飄落的，說(shuō)完便離開(kāi)了。我望著那滿樹(shù)盛開(kāi)的櫻花，想起你的誓言，淚如雨下……

　　我躺在櫻花樹(shù)下，望著那些飄落的櫻花，思念著遠(yuǎn)方的你。在這個(gè)櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，濃濃的思念之情仿佛那盛開(kāi)的櫻花，開(kāi)滿整片草地，卻又被風(fēng)吹得散落一地，然后踐踏成泥。

　　櫻花紛飛，花落成冢。時(shí)光埋葬了逝去的青春，卻帶不走美好的回憶。你的離去，我無(wú)法挽留�？墒俏也�沒(méi)有難過(guò)，你若安好，便是晴天。

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