關(guān)于學(xué)習(xí)的議論文（通用14篇）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家總少不了接觸論文吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你寫(xiě)論文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)的議論文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的議論文 篇1
如果你現(xiàn)在很無(wú)聊，你想要找什么樂(lè)子？是打開(kāi)電視，還是打游戲？這些都算是。不過(guò)最好的方法莫過(guò)于打開(kāi)一本書(shū)，好好學(xué)習(xí)！
為什么要學(xué)習(xí)？不論在哪一個(gè)科目上面，學(xué)習(xí)都能充實(shí)你的知識(shí)。在學(xué)會(huì)一樣知識(shí)后，心里成就感就會(huì)油然而生。長(zhǎng)大后，更可以在社會(huì)中充分發(fā)揮自己的知識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中獲的勝利，可說(shuō)是一舉數(shù)得。比起玩電腦，學(xué)習(xí)知識(shí)益處也較多，你們說(shuō)是不是？
有句諺語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！背浞终f(shuō)明了古人好學(xué)不倦的個(gè)性。例如西漢人匡衡因買(mǎi)不起蠟燭照明，于是，努力的在墻上挖洞引鄰居家的光來(lái)讀書(shū)。又如：漢朝人孫敬為了防止自己學(xué)習(xí)時(shí)打瞌睡，將頭發(fā)懸在樑上以防止自己在低下頭時(shí)睡著。東漢末年軍閥曹操，就算在軍中，仍然抱著書(shū)從不放下。這三個(gè)例子充分說(shuō)明了古人勤奮好學(xué)的精神。古人在如此貧窮的`環(huán)境下都懂得讀書(shū)學(xué)習(xí)，更何況我們生活在科技發(fā)達(dá)的資訊時(shí)代呢？
那到底要怎么友效率的學(xué)習(xí)呢？首先，學(xué)習(xí)不可以只有三分鐘熱度。既然下定決心要學(xué)，就必須要有恒心。不要因妄想一步登天，一次學(xué)完所有的知識(shí)而囫圇吞棗。最后，不要只是讀死書(shū)，做兩腳書(shū)櫥，把書(shū)背得很熟，卻不了解它的意思，不知道如何活用。有了這些小訣竅，相信要學(xué)習(xí)好知識(shí)，應(yīng)該是易如反掌！記住： 知識(shí)是無(wú)價(jià)的！你可以輕易得到它，但別人絕對(duì)不可能從你那里把它拿走！
學(xué)習(xí)的議論文 篇2
快，把初一的課本復(fù)習(xí)了，寒假作業(yè)給我檢查！媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)。好，好，好，天天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能搞出個(gè)什么名堂嗎？我不厭其煩的說(shuō)。
其實(shí)我也不是不知道，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。如果你在大考試時(shí)比別人哪怕只高了0點(diǎn)幾分，略好一籌的工作也會(huì)降臨在你頭上。所以媽媽才會(huì)這么苦口婆心的叫我學(xué)習(xí)。這些，我比誰(shuí)都清楚。
在當(dāng)今的社會(huì)，我們可以看到大街小巷，到處都是補(bǔ)習(xí)班招生的廣告，家長(zhǎng)和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢(qián)，小孩出力，忙的不亦樂(lè)乎，到頭來(lái)都是為孩子好。有的孩子一個(gè)周末兩天的`休息時(shí)間，被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒(méi)有絲毫放松的機(jī)會(huì)。這些孩子也許會(huì)說(shuō)：我壓力好大，爸媽一點(diǎn)也不體諒我的感受！
其實(shí)這是普天下的父母對(duì)孩子的一種望子成龍，望女成鳳的愿望。話又說(shuō)回來(lái)，當(dāng)我們?cè)讷@得壓力的時(shí)侯，就釀成了動(dòng)力產(chǎn)生的開(kāi)端。比如說(shuō)父母在那嘮叨：哎呀，現(xiàn)在工作不好找，你必須努力學(xué)習(xí)，要不以后結(jié)婚都沒(méi)人要！這時(shí)，我們雖然會(huì)感到心頭一沉，但是馬上會(huì)變成一種動(dòng)力我必須好好學(xué)習(xí)，真想父母說(shuō)的那樣就沒(méi)救了。
往往動(dòng)力是來(lái)自于壓力的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí)，就不會(huì)有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動(dòng)力。
接受壓力吧，不要怪父母，要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，壓力過(guò)后，便會(huì)獲得更大的動(dòng)力！接受動(dòng)力，努力奮進(jìn)，要對(duì)得起自己以前承受壓力的痛苦！
學(xué)習(xí)的議論文 篇3
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)者殆。
——題記
躑躅于十字街頭，游走于高樓大廈，我們奔走呼喊，我們登高望遠(yuǎn)，背負(fù)著沉甸甸的使命。在完成使命的過(guò)程中，我們要善于學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兲幵谝粋�(gè)信息爆炸的年代，我們要有第一手的資料。學(xué)習(xí)是一個(gè)獲取知識(shí)的過(guò)程，學(xué)習(xí)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)才識(shí)，學(xué)富五車(chē)；學(xué)習(xí)讓我們眼界開(kāi)闊，“更上一層樓”；學(xué)習(xí)讓我們變得充實(shí)，快樂(lè)無(wú)比。不學(xué)習(xí)，我們的心田開(kāi)始變得枯竭；不學(xué)習(xí)，我們將變成井底之蛙；不學(xué)習(xí)我們無(wú)法適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏快速的社會(huì)。
如果我們學(xué)習(xí)，如同插上天使的雙翼，“扶搖直上九萬(wàn)里”。學(xué)習(xí)使我們變得強(qiáng)大，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)成熟中看到生活的奧義。
向人學(xué)習(xí)，我們收獲良多。
向藺相如學(xué)習(xí)，我們體會(huì)顧全大局的可貴。藺相如完璧歸趙，趙王讓他與廉頗平起平坐，令廉頗感到嫉恨，揚(yáng)言下次見(jiàn)到藺相如，一定要好好地羞辱他。一次，藺相如驅(qū)車(chē)，看見(jiàn)廉頗便掉頭就跑，有人懷疑他怕廉頗，他說(shuō)：如果將相不和，國(guó)家就會(huì)有危險(xiǎn)。廉頗聽(tīng)聞后，負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如顧全大局保國(guó)家值得我們學(xué)習(xí)。
向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，我們感受堅(jiān)強(qiáng)的力量。又聾又啞又瞎，讓海倫·凱勒陷入絕境。但這位弱女子緊扼命運(yùn)的咽喉，讓老師在自己手掌上寫(xiě)字，開(kāi)啟她認(rèn)知世界的大門(mén)。最后她成為了一位作家，她的《假如給我三天光明》感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)精神值得我們學(xué)習(xí)。
向中國(guó)女排姑娘們學(xué)習(xí)，我們領(lǐng)悟永不放棄的精神。在二零零四年雅典奧運(yùn)會(huì)女排決賽的賽場(chǎng)上，中國(guó)女排遭遇勁旅俄羅斯女排，中國(guó)女排姑娘們摩肩擦踵，躍躍欲試，做好了充足的準(zhǔn)備，可遇到下馬威，以0：2落后，女排姑娘沒(méi)有放棄，團(tuán)結(jié)一致，揮汗如雨，終于實(shí)現(xiàn)了驚天大逆轉(zhuǎn)，以3：2的比分奪冠。中國(guó)女排姑娘們的`永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作品，我們受益匪淺。
《道德經(jīng)》是老子的絕唱，讀《道德經(jīng)》，我們體會(huì)“道”的玄妙；《西游記》中，唐僧躲過(guò)紅孩兒的三昧真火，掙脫了女兒國(guó)國(guó)王的糾纏，看清了白骨精的原型，讀《西游記》，我們知道“吃得苦中苦，方為人上人”的道理；《三國(guó)演義》中有許多智力的比拼，東吳一把火燒的曹軍一敗涂地；陸遜一把火燒的劉備大軍灰飛煙滅；死諸葛亮嚇退活司馬懿，讀《三國(guó)演義》，我們明白兵不厭詐的道理；《水滸傳》講究義氣，讀《水滸傳》，我們體察義氣的可貴；《魯賓遜漂流記》中，魯濱遜身陷孤島，沒(méi)有絕望，而是尋找活路，自力更生。讀《魯濱遜漂流記》，我們知曉人的生命力的頑強(qiáng)。
學(xué)習(xí)知識(shí)，我們變得更加有文化。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們嘲笑阿Q“精神勝利法”的荒謬；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我們贊嘆勾股定理的精妙；學(xué)習(xí)外語(yǔ)，我們領(lǐng)略另一番風(fēng)土人情；學(xué)習(xí)歷史，我們以史為鏡，分外明晰；學(xué)習(xí)化學(xué)，我們目睹美妙的化學(xué)反應(yīng)。
活到老，學(xué)到老，學(xué)習(xí)是一輩子的事。
讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
學(xué)習(xí)的議論文 篇4
優(yōu)美的旋律，無(wú)論中間怎樣跌宕起伏，總是要回到定下的基調(diào);翱翔藍(lán)天的雄鷹，無(wú)論飛的再怎么高，總是保持著矯健的身姿;航行大海的帆船，無(wú)論撞上多么洶涌的浪頭，總是堅(jiān)定地沖向遠(yuǎn)方。人生也是這樣，在不斷前進(jìn)中，不斷尋找自己的平衡點(diǎn)。
人生的平衡點(diǎn)是一個(gè)人的理想。有了理想，人們才會(huì)在重重困難面前不改自己的前進(jìn)方向;有了理想，人們才會(huì)做到“泰山崩于眼前而不驚”，保持自己的本色。司馬遷雖遭奇恥大辱，仍?shī)^筆寫(xiě)下“史家之絕唱”的《史記》;霍金雖只能活動(dòng)在輪椅上，但他的思維早已飛到宇宙盡頭;劉翔在傷痛纏繞之下，仍咬緊牙關(guān)，沖向冠軍的光環(huán)。如果他們沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的理想，又如何能夠做到在困境面前堅(jiān)守自己的心靈?如果他們沒(méi)有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，又如何能夠在重重打擊之下挺直自己的脊梁?如果他們沒(méi)有一個(gè)崇高的理想，又如何能夠在殘酷的現(xiàn)實(shí)中找到屬于自己的天地?沒(méi)有理想，他們的人生可能無(wú)法平衡，更別談取得成功了。
人生的平衡點(diǎn)也在于一個(gè)人的奮斗，有了理想，而不去奮斗，那理想只能是一種空想，從另一方面說(shuō)，他也就失去了平衡。許多學(xué)子高呼各種名牌高校，卻整天懶于拼搏;林書(shū)豪胸懷NBA巨星之夢(mèng)，不斷地努力練習(xí)，終于他成功了;馬云渴望成為世界巨頭，不斷地開(kāi)拓市場(chǎng)，終于他也成功了。假如，林書(shū)豪與馬云只是將夢(mèng)想放于口中，恐怕他們也會(huì)像那些庸庸學(xué)子碌碌一生。假如他們只是成天做著美夢(mèng)，恐怕他們?cè)缫驯粴埧岬纳鐣?huì)所淘汰。假如他們只是人們口中的“狂人”，恐怕他們永遠(yuǎn)也不會(huì)成為行動(dòng)上的“巨人”。不斷的奮斗，讓他們的平衡點(diǎn)不斷提高。站得越高，離理想也就越近。此時(shí)，你也不需擔(dān)心會(huì)喪失平衡，因?yàn)�，在你的腳下，是用奮斗不斷夯實(shí)的平衡點(diǎn)。
人生的平衡點(diǎn)同樣在于一個(gè)人的堅(jiān)持。如果只是三分鐘熱度，理想同樣無(wú)從談起，貝加爾湖邊，十幾年的`牧羊生活，蘇武找到了人格的平衡點(diǎn);迢迢絲綢之路，陣陣駝鈴，張騫找到了民族的平衡點(diǎn);哥本哈根會(huì)議，聲聲討論，各國(guó)總統(tǒng)找到了自然界的平衡點(diǎn)。正因?yàn)樘K武的堅(jiān)持，中華民族脊梁上烙下了他的名字;正因?yàn)閺堯q的堅(jiān)持，大唐與西域從此遠(yuǎn)離戰(zhàn)火;正因?yàn)楦鲊?guó)總統(tǒng)的堅(jiān)持，世界看到了和諧穩(wěn)定的曙光。他們?cè)诓粩鄨?jiān)持中，找到了自己的平衡點(diǎn)，并作為自己奮斗的起點(diǎn)，同時(shí)，他們又將這平衡點(diǎn)擴(kuò)展到很大很大……
樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，保持不懈的拼搏，支持自己的位置，才會(huì)將人生的平衡點(diǎn)不斷拔高，才能在人生的平衡點(diǎn)上創(chuàng)造出巨大的價(jià)值
學(xué)習(xí)的議論文 篇5
成功的基石在于運(yùn)用智慧的力量去開(kāi)始。
——題記
坐轉(zhuǎn)椅
理發(fā)店的轉(zhuǎn)椅相信已是眾所周知，開(kāi)始坐上去樂(lè)哉樂(lè)哉，但是后來(lái)卻不以為然。因?yàn)樗粫?huì)死守原地，停滯不前，這正如我們學(xué)習(xí)中只會(huì)死守課本，而不能廣泛的從課外涉獵知識(shí)是一樣的。只守在課本的知識(shí)里，也就接受不到更多的知識(shí)，當(dāng)然也就不能全面的靈活運(yùn)用知識(shí)，了解一些課外知識(shí)，使課內(nèi)和課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成一把雙刃劍去刺穿重重的困難網(wǎng)。
跑野馬
廣闊的草原上一只野馬自由自在的奔跑，滿心喜悅，但是這樣一直漫無(wú)目的瞎跑，到最后也就白費(fèi)力氣。這正與我們學(xué)習(xí)中漫無(wú)目的閱讀課外書(shū)籍和雜志是一樣的.。一頭扎進(jìn)課外書(shū)籍和雜志的世界中忘了自我，沒(méi)有課本最基本的系統(tǒng)知識(shí)和技術(shù)能力，說(shuō)起話來(lái)雖滔滔不絕，但是這種學(xué)問(wèn)正如魯迅說(shuō)的油滑學(xué)問(wèn)。沒(méi)有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，最終必將一事無(wú)成。
撒漁網(wǎng)
海面上常見(jiàn)到漁民的蹤影，他們將網(wǎng)撒向海中，緊緊的握住網(wǎng)繩。因而常常能捕獲到一些活蹦亂跳的魚(yú)兒，這與我們的學(xué)習(xí)也是有相聯(lián)系之處的。學(xué)習(xí)中，我們不僅要掌握最基本的課本知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)，還要適時(shí)的將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理，從而使所學(xué)的知識(shí)有條有理，這樣會(huì)更有利于的我們知識(shí)的掌握。
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法正確，那么學(xué)起來(lái)便會(huì)揮灑自如。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯法為首，只有把握正確的學(xué)習(xí)方法，你們才能駕著船兒，順利的到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)習(xí)的議論文 篇6
時(shí)光匆匆，再回首，成長(zhǎng)腳印一地斑駁；卻到如今，懷中書(shū)，埋頭苦干一聲長(zhǎng)嘆……
“苦嗎？”我問(wèn)她，“這有什么好苦的，長(zhǎng)大了唄！古人有云‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？’”她總是那么看得開(kāi)。深秋的風(fēng)瑟瑟地吹，滑進(jìn)衣服，我和她不禁默契的打了個(gè)寒顫，“哎呀呀，天黑的真早啊！回家有好多事情要做��！”我抱怨著，“背單詞、3a、古詩(shī)、默寫(xiě)、還有好多作業(yè)啊！”我掰著指頭數(shù)著要做的事，她卻笑了，說(shuō)：“不要這么想啦，先苦后甜嘛！哈哈，未來(lái)一片光明！而且你不覺(jué)得當(dāng)你解開(kāi)一道難題時(shí)那種成就感讓你很興奮么？那些字母就是一個(gè)個(gè)精靈，單詞就是她們經(jīng)組合后的魔法密語(yǔ)等你去破譯么？”我也隨著她夸張的笑苦笑起來(lái)。誰(shuí)讓你是天生的“樂(lè)天派”呢？我想。
回到家，門(mén)開(kāi)著，我推門(mén)而入，在黑夜中長(zhǎng)時(shí)間的穿梭的我被家里明晃晃的燈灼花了眼，有點(diǎn)不適應(yīng)，接著又是爸爸碎嘴的嘮叨，“回來(lái)的太晚了��！”“又去哪里野了？”聽(tīng)得我心生厭惡，隨口頂了兩句嘴，便將房門(mén)鎖上。
鉆入題海的`我，被疲憊漸漸吞噬，但又在閉眼那一刻，耳畔回響著她的話。
是啊，我又睜開(kāi)眼翻開(kāi)作業(yè)本，看著我用腦細(xì)胞換來(lái)的紅鉤鉤，心中便生出一絲愉快，又看看書(shū)上原本死氣沉沉的單詞像活了一樣像小精靈不停地跳動(dòng)，我突然間有種破譯她的沖動(dòng)！
再次攤開(kāi)書(shū)，我臉上不再是無(wú)奈的表情，取而代之的是滿臉笑意。
學(xué)習(xí)的議論文 篇7
翻閱著一本厚厚的詞典，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字出現(xiàn)在我眼前，它們就像宇宙中的星星，印刷字體的后面蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的奧秘……
昨晚，我有幸觀看了漢語(yǔ)言文字大賽，里面的精彩對(duì)決讓我記憶猶新。最令人高興的是，經(jīng)過(guò)幾輪比拼過(guò)后，我們學(xué)校以四百五十分的好成績(jī)?nèi)〉昧肆钊蓑湴恋某煽?jī)。
俗話說(shuō)得好：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！敝R(shí)靠的是不斷的積累，而要想把一門(mén)學(xué)業(yè)學(xué)得精通，靠的不僅僅是天分，更多的'還是勤奮。想想在這些選手，他們付出了多少的辛酸和努力才取得現(xiàn)在的成功��！同學(xué)們，這不是一般人就能做到的�。�(shū)，是永遠(yuǎn)也讀不完的，知識(shí)，是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，就連七十八歲的老爺爺老奶奶們都在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取。我們作為新一代的少年，擁有這么好的學(xué)習(xí)條件，難道我們不應(yīng)該向那些爺爺奶奶們學(xué)習(xí)嗎？我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？平時(shí)少看一些電視，少玩手機(jī)和計(jì)算機(jī)，少睡幾個(gè)懶覺(jué)，這些時(shí)間完全可以用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)，何必為這些無(wú)聊的東西白白浪費(fèi)我們的時(shí)間呢？看到這么多的同齡人都這么博學(xué)多才，你一定會(huì)感到你與別人之間的差距之大吧！正如魯迅先生說(shuō)的那樣：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的�！敝灰銜�(huì)利用會(huì)安排時(shí)間，相信你會(huì)有充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。
中華文化歷史悠久，千百年來(lái)從未有人停下過(guò)學(xué)習(xí)的腳步，只要你刻苦學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有全新的收獲，你一定會(huì)成為一名知識(shí)淵博的中國(guó)人！
學(xué)習(xí)的議論文 篇8
開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了,小學(xué)生的生活比幼兒園的生活更加生動(dòng)，多樣而有趣�；氐郊冶扔變簣@還早，這么早回家，當(dāng)然要好好放松一下了。第一周，我一回家就打開(kāi)電視機(jī)，哈哈少兒頻道的節(jié)目可真不少。第一周媽媽和爸爸忙著整理房間，因?yàn)椴痪梦覀兙鸵峒伊�，所以他們很少�?lái)管我，真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊。上學(xué)的第二周，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有好多沒(méi)有完成。其實(shí)，小學(xué)一年級(jí)也沒(méi)有什么看得見(jiàn)的作業(yè)，語(yǔ)文書(shū)要讀5遍，我也讀過(guò)了，就是仍然不認(rèn)識(shí)字。那些字在課本上，我認(rèn)識(shí)。如果換了一個(gè)地方，我就想不起來(lái)了。這也難怪，媽媽說(shuō)，中國(guó)人學(xué)外文容易，外國(guó)人學(xué)中文就難了，我們中國(guó)人的字太復(fù)雜了。媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，決定要讓我多認(rèn)點(diǎn)字，每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。嗚，這可不是動(dòng)畫(huà)片，我哪里堅(jiān)持得了阿。第二天，我乘媽媽走開(kāi)，偷偷的`上網(wǎng)玩游戲，哈哈，好玩極了。晚上回來(lái)，媽媽不知用什么方法發(fā)現(xiàn)了我的上網(wǎng)痕跡，這下可糟了，她非常生氣。作為懲罰 ，這一周周末也不能看電視了。
這一周，每天回家，我先休息一下，吃點(diǎn)東西，然后玩玩玩具或者去玩輪滑。媽媽說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)，小朋友要加強(qiáng)室外活動(dòng)，才能夠保持充沛的體力。吃完飯，7點(diǎn)之后溫習(xí)功課，8點(diǎn)半睡覺(jué)。媽媽說(shuō)，周一到周五是不能看電視的。斷了我的念頭，起初有點(diǎn)沮喪，后來(lái)也習(xí)慣了。睡覺(jué)早，早上自然就有精神。一天學(xué)習(xí)下來(lái)，也不覺(jué)得累。晚上和媽媽一起學(xué)習(xí)，好開(kāi)心啊。
學(xué)習(xí)的議論文 篇9
路，是自己走出來(lái)的，機(jī)會(huì)，是自己創(chuàng)造出來(lái)了，放棄了現(xiàn)在，便也放棄了將來(lái)。
學(xué)習(xí)是枯燥無(wú)味的，誰(shuí)不曾想過(guò)放棄��！他就如一杯咖啡，剛喝到嘴里是苦的，但余味又是香甜的，學(xué)習(xí)也是如此。同學(xué)們！我們現(xiàn)在才十幾歲，難道就要放棄學(xué)習(xí)了嗎？那么你們這樣扼殺了自己的'將來(lái)。對(duì)呀，我們才十幾歲每天渾渾噩噩的干著七八十歲老人都能干的事情，每天坐在板凳上索然無(wú)味地聽(tīng)著一切毫不在乎周邊的環(huán)境，同學(xué)們，你們大錯(cuò)特錯(cuò)了。
學(xué)習(xí)并非是一件簡(jiǎn)單的事，一旦踏上這條路，就會(huì)有無(wú)數(shù)的羈絆等著你。這也不是一天兩天的事，而是整整十幾年��！你才能高中畢業(yè)，也許你還會(huì)有大學(xué)時(shí)光。本科生、博士、碩士……但是只要你不放棄，不懈怠就會(huì)成功。
學(xué)習(xí)是苦的，但是你以后的生活是香甜的。也許成功和失敗只是一瞬間，你選擇輟學(xué)打工，結(jié)果就不一樣了。每天陽(yáng)光暴曬，汗流浹背。累的像條狗似的。別人白眼相待，你心里會(huì)好受嗎？我們現(xiàn)在的生活條件大大提高，在以前惡劣的環(huán)境中，果然都能勤以治學(xué)，孫敬懸梁、鑿壁偷光，這些哪一個(gè)不值得我們學(xué)習(xí)？數(shù)分流人物，還看今朝，把這句話傳承下去。
高士其曾說(shuō)過(guò)一句話：知識(shí)就如人體的血液一樣寶貴，人缺了血液，身體就會(huì)衰弱；頭腦就會(huì)枯竭。希望大家能夠明白，學(xué)習(xí)有多重要。
學(xué)習(xí)的議論文 篇10
小學(xué)的生活是無(wú)慮的，同時(shí)，也是我們這一生中最美好的時(shí)光。我們?cè)谛W(xué)中已經(jīng)整整待滿了六年，這六年來(lái)，相信一定會(huì)是我們學(xué)習(xí)生涯中最漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，時(shí)光飛快的流逝，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，我們踏出了小學(xué)的大門(mén)，同時(shí)也邁入了中學(xué)的大門(mén)。我們也從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)懂事，明白事理的孩子。這說(shuō)明了，我們已經(jīng)告別了多姿多彩的童年，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
進(jìn)入初中的我們，應(yīng)該改變學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)態(tài)度，不應(yīng)該再用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，而我僅僅只在中學(xué)待了一年，但是我也總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法，但是我覺(jué)得所有學(xué)習(xí)方法中最重要的一點(diǎn)就是：老師說(shuō)話要看老師的眼睛認(rèn)真傾聽(tīng)。我總結(jié)了數(shù)學(xué)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法：
數(shù)學(xué)：提前1天或幾天在書(shū)上畫(huà)出概念，定理，公式，定律，以及重要語(yǔ)句。并且分析每個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。定期有計(jì)劃的對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，總結(jié)，歸納不同題型，并學(xué)會(huì)方法，收藏好，定期復(fù)習(xí)，做到爛熟于心。
語(yǔ)文：學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，
1.首先要正確的讀準(zhǔn)這個(gè)字的音，其次掌握這個(gè)字的形和義。
2.掌握這篇文章的`主要思想，段意，反映了作者什么樣的思想。
3.利用材料進(jìn)行逐段逐句的分析。
初中的學(xué)習(xí)雖然枯燥乏味，沒(méi)有小學(xué)那么有趣，但是只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，相信你也一定會(huì)在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中找到樂(lè)趣，獲得快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)的議論文 篇11
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率是第一大問(wèn)題。艾克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間不在于你擁有多少，而在于你怎樣使用。”不要求你每一分鐘都學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人，明明上課時(shí)還跟你有說(shuō)有笑、開(kāi)小差，可是人家的成績(jī)卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。
第二個(gè)，要培養(yǎng)自己對(duì)哪門(mén)學(xué)科的興趣。“興趣，是的老師”對(duì)于這句話，相信我們已聽(tīng)了上萬(wàn)遍了吧?但我們現(xiàn)在的興趣無(wú)非是游戲、購(gòu)物甚至于談戀愛(ài)一類(lèi)的事物吧。培養(yǎng)一個(gè)好的'興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn)，數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語(yǔ)有歌曲、語(yǔ)文有國(guó)粹京劇。物理有愛(ài)因斯坦、地理有廣闊世界……
第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺(jué)。自覺(jué)也分為兩類(lèi)，課堂上的自覺(jué)和作業(yè)的自覺(jué)。在課堂上，要保證自己的充分聽(tīng)課還要保證不與其他人開(kāi)小差。作業(yè)方面要自己去完成，無(wú)需老師的布置。
對(duì)于現(xiàn)在的我們，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做，每個(gè)人的付出都不會(huì)是白費(fèi)的。
好鐵需好打，好金需好煉，在這個(gè)年紀(jì)我們要把自己打造成的“上等品”多幸運(yùn)在這的年紀(jì)來(lái)到德愛(ài)!
讓我們更加喜愛(ài)學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)的議論文 篇12
電腦，隨著科學(xué)的發(fā)展在二十一世紀(jì)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊俊５菍?duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)玩電腦會(huì)影響我們的.學(xué)習(xí)嗎？讓我們看一看下面同學(xué)的對(duì)話吧！
小云（扶了扶眼鏡）：我認(rèn)為于電腦會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在有些同學(xué)迷上了電腦。天天上網(wǎng)，還去網(wǎng)吧，也不好好學(xué)習(xí)了。我就是個(gè)事例。原來(lái)我在我們班名列前茅，在年級(jí)也是前幾名，可是后迷上電腦，由前幾名一下了掉到了八。九名。到最后竟考了二百多名。爸爸媽媽天天逼著我學(xué)習(xí)，也學(xué)不進(jìn)去，找這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，找那個(gè)學(xué)校，但腦子里總是想著電腦游戲，就是不愿意學(xué)習(xí)。唉！
王紅：我不同意小云的看法。我們玩電腦是在學(xué)習(xí)之后放松。我想不可能有你那么嚴(yán)重吧！你那是對(duì)電腦太癡迷了。如果像你那么玩，不戴眼鏡才怪呢。我們玩電腦是有時(shí)間限制的，只是為了放松。
冷星：我完全同意王紅的看法。玩電腦可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上我們找一些關(guān)于的網(wǎng)址。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，多學(xué)解題思路之類(lèi)的東西。而不是向小云一樣只玩游戲。
我：我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題不能一刀切。就象蘿卜白菜各有所愛(ài)。兩者各有利弊。一方面，在網(wǎng)上找些關(guān)于學(xué)習(xí)的網(wǎng)址在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，那就是會(huì)是一件好事。另一方面，如果你整天就知道玩游戲。那么玩電腦就會(huì)影響學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，你認(rèn)為玩電腦會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)的議論文 篇13
我上初中的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)一般，后來(lái)我發(fā)奮學(xué)習(xí)考上了一個(gè)好的高中。那我就來(lái)和大家談一談學(xué)習(xí)的重要性。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的地方就是可以凈化我們的心靈。在這個(gè)社會(huì)里有很多的人渴望讀書(shū)，渴望被人愛(ài)，那么這個(gè)時(shí)候就是需要學(xué)習(xí)的，我還記得初中的時(shí)候我們班上有一群學(xué)生，整天無(wú)所事事，也不去讀書(shū)，他們給我的感覺(jué)就是非常厭惡，雖然那個(gè)時(shí)候我的'學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好，但是我從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就很厭惡那些不學(xué)習(xí)的人，現(xiàn)在我考上了一個(gè)好的高中，那接下來(lái)要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考一個(gè)好的大學(xué)，讓自己未來(lái)的生活更加美好。
學(xué)習(xí)可以凈化我們的心靈只是一個(gè)重要性，我還覺(jué)得學(xué)習(xí)是可以提高我們的自信的。呂蒙我們都是知道的，剛開(kāi)始的時(shí)候他也是不學(xué)習(xí)，就是非常的不自信，后來(lái)他經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后就變得自信了，大家對(duì)他的看法也變了。
學(xué)習(xí)還是可以教育我們的孩子。為什么這么說(shuō)呢？中國(guó)有很多家庭的父母不懂的如何教育孩子，因此他們的孩子就長(zhǎng)大之后就開(kāi)始變壞了，我想說(shuō)的是孩子之所以會(huì)變壞是和家庭有著非常大的關(guān)系的，因此我認(rèn)為我們?yōu)槿烁改傅臅r(shí)候是需要學(xué)習(xí)如何教育孩子，這樣我們以后的家庭關(guān)系才會(huì)更加的和諧，
總之就是一句話，我們應(yīng)該是要有終身學(xué)習(xí)的觀念，那樣才會(huì)幸福。
學(xué)習(xí)的議論文 篇14
六年來(lái)，我在家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷培養(yǎng)和精心教育下，我學(xué)會(huì)了如何做人、學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、懂禮貌。同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法。其中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，對(duì)于其它學(xué)習(xí)科學(xué)和理解起著很大的做用。從中我知道了方法的重要性，因?yàn)橛芯涿哉f(shuō)到：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。
每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我都會(huì)為自己制訂一個(gè)奮斗目標(biāo)。因?yàn)�，目�?biāo)就是方向和動(dòng)力，朝著自己制定的目標(biāo)向前奮斗、努力。每次上新課前，我都要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)課文。查字典，把不明白的.問(wèn)題都記錄下來(lái)，等到第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題，再不明白來(lái)請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流�？赡苡行┩瑢W(xué)害怕，但是孔子都“不恥下問(wèn)”，更何況我們是“上問(wèn)”。如果連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那就不配做小學(xué)生！
例如，我在預(yù)習(xí)《索橋的故事》這課時(shí)，“索橋還有什么值得學(xué)習(xí)的故事嗎？”這個(gè)問(wèn)題我總是想不通。所以我把它記錄下來(lái)，準(zhǔn)備明天老師上課時(shí)間問(wèn)她，在上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在上課，我不做小動(dòng)作、認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課后認(rèn)真填寫(xiě)好大小練習(xí)冊(cè)。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，字也寫(xiě)的很工整，我還是要繼續(xù)努力學(xué)好語(yǔ)文和其他功課。學(xué)習(xí)方法固然重要，上課認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)也很重要。同學(xué)們，讓我們一起加油努力，采用正確方法，解決生活中的各種難題。
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