關(guān)于水的議論文

　　在個(gè)人成長(zhǎng)的多個(gè)環(huán)節(jié)中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于水的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于水的議論文1

　　自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給大家?guī)��?lái)了太多太多的啟示，使大家的心靈也如水一般清明。

　　遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著前人對(duì)后人的'期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)的大家，若不趁著這逐漸流逝的大好時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？

　　俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終的質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以理解，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人務(wù)必從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。

　　傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為大家平添了一份平靜、一份空靈。

　　凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：就應(yīng)奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

　　總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

關(guān)于水的議論文2

　　水滴體現(xiàn)的是堅(jiān)強(qiáng)的意志；河流體現(xiàn)的是無(wú)私的奉獻(xiàn)；江河體現(xiàn)的是對(duì)理想的追求；而海洋體現(xiàn)的是歷盡磨難后，想著勝利的希望。它博大而深沉，是水追求的`至愛(ài)。

　　但我們明天喝的水從哪兒來(lái)呢？我國(guó)是一個(gè)水資源貧乏的國(guó)家，水資源主要面臨洪澇災(zāi)害，水資源短缺和環(huán)境惡化三大問(wèn)題。我國(guó)水資源面臨的形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如果在水資源開(kāi)發(fā)利用上沒(méi)有大的突破，在管理上不能適應(yīng)這種殘酷的現(xiàn)實(shí)，水資源很難支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的需求，水資源危機(jī)將成為所有資源問(wèn)題中最為嚴(yán)重的問(wèn)題，它將威脅中華民族的騰飛，前景十分令人憂慮！

　　水萬(wàn)物生命的液，不停地從液體氣體、固體、中輪回，變成孕育生命的使者。它包含了多少意味深長(zhǎng)的哲理，融入了人的世界怎樣美好的追求！它不愧為"生命的資源"！

　　如果我們不再節(jié)約用水的話，"生命的資源"會(huì)消失我們還會(huì)有水喝嗎？水是人類生活的生產(chǎn)離不開(kāi)的重要資源。水一旦受到污染，就會(huì)毒化環(huán)境，制約經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。問(wèn)水污染，使居民用水受到很大影響，嚴(yán)重危害人民健康。據(jù)報(bào)紙說(shuō)，由于小不潔造成全球死亡人數(shù)每年超過(guò)1000萬(wàn)人。多么驚人的數(shù)字，缺水，植物會(huì)死亡，人體就不能進(jìn)行新陳代謝，后果不堪設(shè)想��！

　　正因如此，許多有識(shí)之士曾在世界上疾呼，提出了許多合理用水和保護(hù)水資源的建議。為的是什么，為的是水能繼續(xù)提供給人們，為的是水不會(huì)再污染下去。

　　雖然用的水量不太多，但也要大力提倡節(jié)約用水，提高的利用率。

　　我常常想，如果每個(gè)人在再他通人性的時(shí)候，停水幾個(gè)小時(shí)，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷，因?yàn)榭诳蕰?huì)讓他更加珍惜每一滴水，保護(hù)每一個(gè)水資源。

　　只要我們像珍惜自己一樣珍惜地球的水，強(qiáng)化的護(hù)水措施，昔日美好的世界酒會(huì)重現(xiàn)。明天，我們照樣有水喝！

關(guān)于水的議論文3

　　水是一切有機(jī)體的主要組成部分，全球動(dòng)植物和40億人體內(nèi)含有約11200億噸水。人類社會(huì)依賴水而生存發(fā)展。古代，人類對(duì)水取利避害，適應(yīng)水而生存；近代，人類對(duì)水興利除害，興建工程，開(kāi)發(fā)水利，控制水害；現(xiàn)代，隨著社會(huì)和生產(chǎn)的發(fā)展，地球上可資利用的`水日趨短缺，水體受到污染，嚴(yán)重影響人類生存的環(huán)境，人類逐漸認(rèn)識(shí)到水是一種重要資源和環(huán)境因素，從而在更高的水平上開(kāi)始對(duì)水開(kāi)展了新的興利避害活動(dòng)。

　　世界氣象組織1996年初指出：缺水是全世界城市面臨的首要問(wèn)題，估計(jì)到20xx年，世界2/3以上的人口將生活在城市，而全球有46％的城市人口缺水，必須平衡社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市淡水供應(yīng)管理二者之間的關(guān)系，進(jìn)行水資源的儲(chǔ)存、輸送和管理的大規(guī)模工程建設(shè)。

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關(guān)于水的議論文4

　　老子曾說(shuō)“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)”。這就是水的精神———以柔克剛。

　　水的精神所有的門(mén)道，都在一個(gè)“柔”字上。水形隨境變，貴在靈活。金屬剛強(qiáng)，卻因其延展性而遭切割軋壓，而水則連綿不絕，抽刀不斷。用掌去劈，它只會(huì)激蕩著水花從你手邊流過(guò)，依舊高歌前行。柔者存，剛者滅，這個(gè)深刻的道理告訴我們，一時(shí)的迂回，既不是軟弱無(wú)能，也不是卑躬屈膝。繞開(kāi)刀劍，以柔碰硬，是為了頑強(qiáng)地堅(jiān)守生命，而這正是生活的根本。

　　水本身既柔且韌，既純而堅(jiān)。鋼鐵砂石造就的'樓房巍然聳立，卻經(jīng)不起水天長(zhǎng)日久的沖擊。何也？因?yàn)殇撹F砂石的堅(jiān)硬只是其外，而水能與其中的元素發(fā)生反應(yīng)，使其漸漸土崩瓦解。水那堅(jiān)韌靈巧的力量始終噴薄奔涌，帶著亙古不變的活力。須知強(qiáng)大的水壓甚至能切割工件，其威力不遜于任何材質(zhì)。

　　水的剛中潛伏著柔的智慧，這柔便是剛的能量來(lái)源。為人處世之道亦如此，即甘處下風(fēng)，藏愚守拙，進(jìn)而厚積薄發(fā)，攻堅(jiān)克險(xiǎn)。劉邦就是這種智慧的典范。面對(duì)氣勢(shì)洶洶的項(xiàng)羽，劉邦思及自己實(shí)力不足，親自登門(mén)道歉，用一時(shí)的退讓換得了安全發(fā)展的時(shí)機(jī)。劉邦深諳“屈伸”之道，憑著高情商與項(xiàng)羽周旋到底，終取天下。而項(xiàng)羽則“過(guò)剛易折”，他只知生當(dāng)作人杰，卻不懂大丈夫也應(yīng)能屈能伸，最終只能血灑烏江。由此可見(jiàn)，老子所言“強(qiáng)大處下，柔弱處上”不謬。須知一味地壓縮，水就會(huì)獲得更大的反作用力，而這正是剛?cè)徂D(zhuǎn)換的關(guān)鍵所在！

　　個(gè)人如此，國(guó)家亦如是，有時(shí)韜光養(yǎng)晦要好過(guò)鋒芒畢露。漢初匈奴不斷犯邊，為了安定民生，積蓄力量，漢初皇帝只得咽下不平之氣，答應(yīng)與匈奴和親。一次次的忍讓換來(lái)六十多年的休養(yǎng)，“文景之治”使得漢朝經(jīng)濟(jì)繁榮，有了足夠的實(shí)力與匈奴作戰(zhàn)。于是漢武帝毅然出擊，以雷霆萬(wàn)鈞之力將匈奴趕出西域。沒(méi)有先前的“柔”，何來(lái)后來(lái)的“剛”？大國(guó)外交應(yīng)有水的精神，這樣才能為國(guó)家締造更有利的發(fā)展環(huán)境。綜合實(shí)力提高了，說(shuō)話自然就硬氣了。

　　水，以柔之手段攻剛之強(qiáng)敵，以柔之方式達(dá)剛之目的，和光同塵，養(yǎng)精蓄銳，骨子里卻錚錚不屈，勝過(guò)鐵打。學(xué)習(xí)水的精神，對(duì)修身與治國(guó)都大有裨益。

　　上善若水，柔者至剛！

關(guān)于水的議論文5

　　自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動(dòng)，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來(lái)了太多太多的啟示，使我們的`心靈也如水一般清明。

　　遙望那向東流去的河水，讓人們感受到似水流年，時(shí)光飛逝。古人對(duì)此也有不少感慨：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“少壯不努力，老大徒傷悲”等。這些詩(shī)句的字里行間無(wú)不包含著前人對(duì)后人的期望：要珍惜時(shí)光。是啊，擁有無(wú)限生機(jī)的我們，若不趁著這逐漸流逝大好的時(shí)光奮力一搏；又更待何時(shí)呢？

　　俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會(huì)到了水滴石穿。這其間蘊(yùn)含著深刻的辯證法：量變是質(zhì)變的前提，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。任何事物是由量的慢慢積累才導(dǎo)致最終質(zhì)變。設(shè)若讓一個(gè)乳臭未干的小孩一夜間變成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個(gè)雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運(yùn)動(dòng)員等等，都會(huì)讓人覺(jué)得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點(diǎn)滴做起，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，時(shí)時(shí)牢記“水滴石穿”。

　　傾聽(tīng)那春雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈細(xì)雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風(fēng)，輕輕地跳到樹(shù)葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽(tīng)的人的心中，讓人聯(lián)想到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的詩(shī)句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。

　　凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺(jué)到了什么才是真正力量。那激蕩的海水中，蘊(yùn)含著大自然雄偉的力量，同時(shí)也教會(huì)了人們：應(yīng)該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無(wú)須遺憾了。正如洶涌的波浪無(wú)所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。

　　總之，水無(wú)時(shí)不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。而在這其間的啟示，惟有用如水的眼睛和如水的心才能找到，才能感受到。

關(guān)于水的議論文6

　　同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。

　　水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真的是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。

　　水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚��！我們的老師也就是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。

　　水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的'十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。

　　水就是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。

關(guān)于水的議論文7

　　人們常說(shuō)：“誰(shuí)是人類不可缺少的，沒(méi)有了水就等于生物沒(méi)有了生命”！我以為這只是說(shuō)說(shuō)而已，不是真的，就不相信，后來(lái)才慢慢領(lǐng)悟到水是多么的重要！

　　一次體育課上，我打籃球的得的口渴，就像火山里面的火神憤怒，讓火山憤怒爆發(fā)！我馬上去拿水瓶，才剛剛發(fā)現(xiàn)我這個(gè)老毛病又犯了！又把水瓶放在家了，又忘記帶水瓶了！這是我就像火山里的火神，馬上就要讓火山爆發(fā)。就當(dāng)我奄奄一息時(shí)，同學(xué)孫俊文獻(xiàn)給我了一瓶水，讓我這個(gè)火神消了消火。

　　20xx年8月以來(lái)，廣西大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的`干旱災(zāi)害，旱災(zāi)給災(zāi)區(qū)群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)極大困難，給廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成巨大影響。如果我在這時(shí)候獻(xiàn)上一瓶水，他們是多么高興��！雖然一瓶水是不夠的，但聊勝于無(wú)。因此，我們要節(jié)約用水，不要讓地球變成黃色。而不是藍(lán)色！

　　水是人類不可缺少的，沒(méi)有了水就等于沒(méi)有了生物的生存！讓人類行動(dòng)起來(lái)吧！不要浪費(fèi)每一滴水，不然最后的一滴水就是我們的眼淚！

關(guān)于水的議論文8

　　火星晴朗的一天，我們幾個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的孩子，正在研究一本書(shū)，這是我們?cè)谧罟爬系氖兰o(jì)末圖書(shū)館區(qū)發(fā)現(xiàn)的。我們偷偷溜進(jìn)去玩了好幾次�，F(xiàn)在這種地方已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人關(guān)注了。這次是粗心的小肖撞倒了一個(gè)書(shū)架發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，它的封面太奇怪了，畫(huà)著藍(lán)色的天，白色的云，土地居然是黃色的。里邊的圖片就更奇怪了，植物居然是綠色的，還有五顏六色的花朵，和稀奇古怪的動(dòng)物。很美，但哪里會(huì)有這樣的東西，誰(shuí)都知道我們的天和地都是紅色的。植物、動(dòng)物所有的一切都是紅的，連我們也是紅色的。出于好奇我們將這本書(shū)帶了出來(lái)。

　　書(shū)中的尋寶圖不就是我們生活的芭拉拉市地圖嗎？難道真的有寶，懷著好奇心，我們開(kāi)始尋找，來(lái)到藏寶的地方，天啊！這里已經(jīng)被改建成了廁所，“哦，不！”廁所里會(huì)有寶藏？比起廁所的臭味，我們的好奇心更濃些。

　　幾個(gè)自稱是“火眼金睛”伙伴在廁所里找了1個(gè)多小時(shí)，仍然沒(méi)有什么線索。所有的目光都集中在最后那個(gè)隔間，門(mén)鎖著，寫(xiě)著“維修中，閑人免進(jìn)”，看上去很久沒(méi)打開(kāi)過(guò)了，門(mén)很舊，字已經(jīng)模糊了。打開(kāi)這樣的鎖難不倒我們。

　　打開(kāi)門(mén)，普通的小隔間，沒(méi)有什么奇怪的東西，只是左側(cè)隔板上有一封信，和一個(gè)心型墨水瓶。信封里居然是一只死飛蛾，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有這種蟲(chóng)子了，只在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，可它的翅膀看上去怪怪的。再看看墨水瓶吧！紅色的墨水中泡著只“小強(qiáng)”，它的腿奇怪的伸著，“我知道它們姿勢(shì)為什么這么奇怪了！”我們的“智多星”叫起來(lái)“看，無(wú)論怎樣動(dòng)，翅膀和腿都指向同一個(gè)方向�！蹦莻�(gè)方向是隔間背面的那堵墻。墻上有盞燈，被燈泡擋住的是把奇怪的鎖。拉開(kāi)鎖，墻也隨之裂開(kāi)了，出現(xiàn)一道門(mén)，我們小心翼翼的推開(kāi)門(mén)，又是一道，再推，還是門(mén)。就這樣，我們走了五五二十五道門(mén)，來(lái)到一個(gè)狹窄的房間中，小屋里只堆了幾把破雨傘，“唉！怎么這樣。”大家發(fā)出失望的嘆息聲。佳佳踢了踢那堆雨傘，我隨手撿起一把，傘突然象發(fā)瘋了似的帶著我沖向墻壁，“砰”一聲巨響，我的頭上便起了個(gè)大青包。

　　正在我疼得哭爹叫娘時(shí)，一陣亮光，一位披著長(zhǎng)發(fā)，穿著白裙的姑娘出現(xiàn)在我們面前。她用清柔的聲音說(shuō)到：“請(qǐng)救救地球吧！”她手捧著一本書(shū)緩緩走到我們面前。她將書(shū)輕輕放在一個(gè)伙伴的手上，我看見(jiàn)她的眼中落下一滴淚，晶瑩剔透，正好落在我的掌心中。她丟下這么一句莫名奇妙的'話就消失了。我們都呆住了，“地球，什么東西？”“放在地上的球吧”“對(duì)，一定是一個(gè)很珍貴的球�！薄罢f(shuō)不定是鉆石做的球�！贝蠹移咦彀松嗟淖h論著。那滴握在手心的淚居然沒(méi)有化開(kāi)，而是漸漸變硬，變的象一顆水晶眼淚一樣。怎么回事？對(duì)了，看看書(shū)不就知道了嗎。

　　打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我們迫不及待的讀起來(lái)�！�2200年，地球已經(jīng)不堪重負(fù)，資源采集殆盡，地球已經(jīng)瀕臨毀滅，人類紛紛逃亡到火星，但是不愿故士消失的科學(xué)家們，用盡所有心血，在大毀滅來(lái)臨之際制做了一個(gè)生命能轉(zhuǎn)換器，只要有足夠能量，就可以啟動(dòng)它，它能夠吸收宇宙中的生命能，滋養(yǎng)地球，讓地球重新活過(guò)來(lái)。但是啟動(dòng)它的特殊物質(zhì)包含在人類的眼淚中。而這時(shí)地球上的人類已經(jīng)很少了，他們的眼淚已經(jīng)不足夠發(fā)動(dòng)儀器了。所以就將這本書(shū)和儀器發(fā)射到火星，希望火星上的人類能夠繼續(xù)拯救地球……”是的，我們沒(méi)看錯(cuò)，我們是地球人，是地球的孩子。那滴淚就是生命能轉(zhuǎn)換器。

　　對(duì)！一定要拯救我們的故鄉(xiāng)，那個(gè)美麗的星球，為了那藍(lán)色的天，白色的云，綠色的草，還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　回到紅色世界，我們分頭行動(dòng)，尋找淚水，可是大人們卻不相信這一切，他們認(rèn)為這只是一個(gè)傳說(shuō)，沒(méi)有地球，沒(méi)有藍(lán)天，沒(méi)有綠草，也沒(méi)有五顏六色的花。一個(gè)月，兩個(gè)月，在我們的努力下越來(lái)越多的小伙伴參與了進(jìn)來(lái)，一瓶瓶的淚水，倒進(jìn)了生命能轉(zhuǎn)換器，可它雖然小卻象無(wú)底洞一樣的填不滿，終于有一天，當(dāng)一瓶淚水倒進(jìn)去以后，轉(zhuǎn)換器發(fā)出了晶瑩的藍(lán)光，啟動(dòng)了�？墒窃鯓影褍x器送回地球呢，摸摸額頭那個(gè)已經(jīng)消失的青包，對(duì)了，那些傘。我們拿著儀器重新回到廁所的小隔間，穿過(guò)二十五道門(mén)，來(lái)到小隔間，正在大家專注的研究著傘時(shí)，我發(fā)現(xiàn)隔間的墻上出現(xiàn)了一扇窗，窗外居然是浩瀚的宇宙。這就是通往地球的通道。

　　那些傘慢慢的托起我們，穿過(guò)窗向地球飛去，坐在傘上，我小心翼翼握著眼淚匯集的這一滴生命之水。還有很長(zhǎng)一段旅程，我們不知不覺(jué)沉沉的睡了過(guò)去，在夢(mèng)中我們看見(jiàn)了綠色的草地、五顏六色的花，還有翩翩起舞的蝴蝶。

　　不要讓地球的最后一滴水，再成為你的眼淚！

關(guān)于水的議論文9

　　一滴水，折射出五彩光；五彩光，輝映你美；你美，我看到了“上善若水”�！�—題記

　　上善若水，處處彰顯人性美麗和人格偉大，至善者，水也。

　　水，清澈純粹者也。唐貞觀年間，薛仁貴尚未得志之前，曾接受王茂生夫婦救濟(jì)而生活。當(dāng)他被封為“平遼王”后，前來(lái)送禮文武大臣絡(luò)繹不絕，他都婉言謝絕了，而面對(duì)王茂生送來(lái)兩壇“美酒”，他不僅不生氣，反而十分感激，并當(dāng)眾暢飲三大碗�！熬�子之交淡如水”也由此而傳為一段佳話。不錯(cuò)，君子之交淡如水。沒(méi)有趨炎附勢(shì)貪念，沒(méi)有阿諛?lè)畛刑搨危瑳](méi)有榮華富貴欲望，只有如水般清澈純粹真誠(chéng)與坦率，又怎不叫人在琳瑯滿目珍寶中獨(dú)愛(ài)一壇平淡卻象征純潔清水呢？至清至潔者，水也。

　　水，能屈能伸者。世間萬(wàn)物，或高如巍峨青山，或圓如中秋皓月，或直如飄渺在大漠孤煙，或細(xì)如彎彎柳葉，而能集方，圓，高，低，彎，直于一身，能伸則伸，應(yīng)屈則屈者，唯有水矣。水之申屈，令人驚嘆。西漢史學(xué)家司馬遷在遭受宮刑后，忍辱負(fù)重，發(fā)奮寫(xiě)《史記》，譜寫(xiě)了中國(guó)歷史上最為輝煌一章。他正是具備了水能屈能伸性格，忍辱屈于宮刑慘痛遭遇，忍受身體上和心靈上恥辱，卻在精神境界上伸向了一個(gè)新高度，更為后世留下了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”經(jīng)典著作。我們不得不驚嘆，能屈能伸者，水哉！

　　水，以柔克剛，堅(jiān)持不懈者也。水滴則石穿，我們無(wú)法想象至柔者是以怎樣耐力撫平堅(jiān)硬棱角，我們無(wú)法想象至弱者是以怎樣勇氣攻克堅(jiān)固外殼，我們無(wú)法想象只柔者又是以怎樣恒心穿透堅(jiān)硬石塊，然而，清晰事實(shí)卻告訴我們，水——天下柔者——卻做到了。在無(wú)限驚嘆中，我們不得不承認(rèn)，以柔克剛，堅(jiān)持不懈者，當(dāng)為水也。

　　水，簡(jiǎn)單平凡卻處處偉大，水，清澈透明，卻深邃而幽遠(yuǎn)，水，柔弱溫和，卻積蓄力量……老子云“上善若水”。

關(guān)于水的議論文10

　　當(dāng)我們扭開(kāi)水龍頭，無(wú)情的浪費(fèi)水時(shí)、當(dāng)我們高興的玩水時(shí)&&我們有沒(méi)有想過(guò)水源會(huì)不會(huì)干涸。水是生命之源，我們所擁有的水資源并不是無(wú)限的。 那一次，我看了一篇文章，它使我深受啟發(fā)。文章講的是：在一個(gè)水源豐富、美麗富饒的地方，人們豐衣足食，顯然不為水源上的事?lián)鷳n。可正是因?yàn)樗麄儾粨?dān)憂水源上的事，而毫無(wú)止境的浪費(fèi)水源每次，人們?nèi)绻�看到自己從井里取�?lái)的水有一點(diǎn)不新鮮、不滿意，就會(huì)把這可貴的水潑到水溝里，哪怕滿滿一盆水。還有，他們那兒小孩子最愛(ài)玩水了，并且消耗量非常大，每天就要消耗6盆以上的水&&時(shí)間長(zhǎng)了，這個(gè)水源豐富、美麗富饒的地方漸漸的變成了一片水源匱乏旱災(zāi)嚴(yán)重的災(zāi)區(qū)。 地球上的水很多很多，據(jù)估計(jì)，水的總體面積約為13．8億立方千米。如果將這些水平均分布于地球表面，相當(dāng)于地球整個(gè)表面覆蓋著一層平均深度為2650米的水。但是十分可惜，這些水98％是咸水，主要分布在海洋中。據(jù)我從書(shū)上得知：人們所使用的'水幾乎都是淡水。但是淡水只占地球水總量的2％，因此地球上的人們能吃的水源少的可憐。 正因?yàn)檫@樣，我們更要保護(hù)好水資源，把保護(hù)水資源，從我做起這一句話寧記在心。當(dāng)然，我們也不能光說(shuō)不做。當(dāng)我們扭開(kāi)水龍頭時(shí)要記住些什么、當(dāng)我們看到別人浪費(fèi)水資源時(shí)又要?jiǎng)窀嫘┦裁?&五年級(jí):孟明爍

關(guān)于水的議論文11

　　“嘀嗒……”水從龍頭上滴了下來(lái)，大家都知道，水是生命之源，能讓一個(gè)饑渴的人變得精神煥發(fā)；讓一棵即將枯死的樹(shù)，變得枝繁葉茂；讓即將渴死的小動(dòng)物變得活蹦亂跳�？梢�(jiàn)，水能救活世間萬(wàn)物，但是有人卻對(duì)浪費(fèi)水的行為視若無(wú)睹。

　　有時(shí)，外婆洗碗時(shí)，經(jīng)常洗一個(gè)碗放一大盆的水，看著水“嘩嘩”地流掉，外婆似乎毫不心疼，可我卻急得像是一只熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覈?guó)是世界水資源貧乏的國(guó)家。在一些水資源缺乏的`國(guó)家，喝水都要到很遠(yuǎn)的泉眼去等，還要排上一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)隊(duì)才能挑上一小擔(dān)回家，水成了那里最珍貴的東西。

　　還有一次，爸爸從外面找來(lái)一塊磚頭，正小心翼翼地往廁所的水箱里放。我問(wèn)：“爸爸，往水箱里放磚頭干什么？”“廁所里的水箱太大了，多浪費(fèi)水呀！”爸爸一邊放一邊對(duì)我說(shuō)，“不放磚頭，放可樂(lè)瓶子也行，但要灌滿了水，不然瓶子就會(huì)漂起來(lái)。還要注意放的位置，不要讓磚頭妨礙水箱里部件里的運(yùn)動(dòng)�！狈藕么u頭，爸爸又試著放了一次水，出水量果然比過(guò)去少多了，沖水效果仍很好。

　　我們身體里的水份，大約能占到體重的70%以上！由此可見(jiàn)水是多么重要呀！而且結(jié)合世界水日，我國(guó)把每年的3月22日所在的那一星期定為“中國(guó)水周”，每年有特定的宣傳主題。

　　水是生命之源，農(nóng)業(yè)的命脈，工業(yè)的血液。我們要牢記古訓(xùn)——“細(xì)水長(zhǎng)流”、“飲水思源”。如果我們不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚。

關(guān)于水的議論文12

　　一花一人生，一沙一世界，一滴水在我的手心就是我的世界，在我的世界我說(shuō)了算，即使有大風(fēng)即使有大雨，我的世界都在我自己手上。

　　但是事實(shí)并不是那么回事，豪言與壯語(yǔ)誰(shuí)都會(huì)講，這一滴水其實(shí)很多時(shí)候我根本抓不住，或許它只是在理想中有時(shí)存在那么一小會(huì)。然后就被身邊的人打?yàn)⒘艘坏兀�碎的到處都是。在我很小的時(shí)候，我每天想要的就是玩，就算喜歡上學(xué)也是為了和更多的人玩，這時(shí)候他們會(huì)使勁教育我要好好上學(xué)，待我大一點(diǎn)的時(shí)候我已經(jīng)像那細(xì)繩拴住的大象-----即使有能力掙脫束縛但哀莫大于心死。小學(xué)初中高中大學(xué)，一步一步很艱辛很疲憊，有快樂(lè)壓抑緊張刺激。在離開(kāi)大學(xué)的時(shí)候，我頓時(shí)感到一切都是那么的陌生，除了同學(xué)和親戚我?guī)缀醪徽J(rèn)識(shí)其他人，親戚沒(méi)有交流的必要，因?yàn)檫@個(gè)世界真的是有代溝的，他們總是會(huì)在你說(shuō)的興致正高的時(shí)候告訴你你是不對(duì)的，而同學(xué)們已經(jīng)各自奔天涯無(wú)人可以和你席地而坐秉燭夜談。所以在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我很痛苦，痛苦于我沒(méi)有工作痛苦與沒(méi)有辦法握住我手中的那一滴水。

　　在工作以后，當(dāng)我想握住手中的那一滴水的時(shí)候，總有同事領(lǐng)導(dǎo)直接或間接地讓你知道你的.水是握在別人手里的。在你平靜生活的時(shí)候你的父母卻突然冒出來(lái)要你談戀愛(ài)要你結(jié)婚，這時(shí)候你會(huì)覺(jué)得當(dāng)初是誰(shuí)拼命喊你好好學(xué)習(xí)不準(zhǔn)談戀愛(ài)，而現(xiàn)在卻一反常態(tài)。教人情何以堪。

　　于是我陷入了哪個(gè)圈子里面，別人把那些自以為為了你好的所有思想全部強(qiáng)加給你，而你也如溫水煮青蛙般的落入其中，手里握的那滴水何以存在呢？我們沒(méi)有能力與勇氣握住我們手里的那滴水。直到有一天，當(dāng)自己的孩子長(zhǎng)大以后或許我們依然會(huì)像我們所經(jīng)歷的那些人一樣去幫助我們的孩子握住本應(yīng)屬于他們的那滴水。

　　很多人都覺(jué)得自己掌握著自己的那滴水，但事實(shí)上大家都是活在別人的世界里，按照別人的欲望愿望走我們平凡的這一輩子。

　　其實(shí)我的那滴水里的世界是到不同的國(guó)家城市去打工，然后感受那里的人文地理風(fēng)俗人情。但是，到目前為止我沒(méi)有辦法，或者說(shuō)我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有勇氣放棄現(xiàn)在的看似穩(wěn)定的工作，放棄年紀(jì)漸大的父母，放棄可能會(huì)和我一起走過(guò)下半生的女朋友。也就是說(shuō)我沒(méi)有勇氣竭盡全力去握住我的那滴水。既然我自己沒(méi)有勇氣去握住我自己的那滴水，那么這滴水要么灑掉要么讓別人來(lái)掌握。記得靜當(dāng)時(shí)為了和男朋友在一起，不顧家里人的反對(duì)，放棄工作和男朋友一起私奔。我欽佩靜，她有那莫大的勇氣背叛家人，為了追逐她的愛(ài)情，我想她握住了她的那滴水，她手中的一滴水應(yīng)該可以照見(jiàn)甜蜜幸福的愛(ài)情。

　　手握一滴水不是一件容易的事，不是每個(gè)人都記得自己的夢(mèng)想與信念，在世俗的繁雜中幾乎早已蒸發(fā)了那滴水。愿我們變得堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，愿更多的人有勇氣與毅力去追求自己的追求。手握一滴水，堅(jiān)強(qiáng)你的心。

關(guān)于水的議論文13

　　水對(duì)我們的生命起重要的作用，它是生命的源泉，是人類賴以生存與發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。

　　而對(duì)人體而言的生理功能是多方面，而體內(nèi)發(fā)生的一切化學(xué)反應(yīng)都是在介質(zhì)水中進(jìn)行，沒(méi)有水，養(yǎng)料不能被吸收；氧氣不能運(yùn)到所需部位；養(yǎng)料與激素也不能到達(dá)它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對(duì)人的生命是最重要的物質(zhì)。

　　看看新聞上那干癟的土地，看看那一年才能洗一次澡的少水地區(qū)，看看這大千世界的種種，假如世界上只剩下一條河流，人們還能存活多久？瘋狂的想象，

　　到那時(shí)候，人們應(yīng)該像古時(shí)候趕集一樣，到那條世上僅存的河流兩岸，手里拿鍋碗瓢盆瘋狂的強(qiáng)奪這世界上唯一一條，或許還是骯臟不堪的河水……人們紛紛在這安家。漸漸地，聞?dòng)嵍鴣?lái)的人越來(lái)越多。河旁變成了一個(gè)繁華的小鎮(zhèn)�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，這條河超負(fù)荷的負(fù)擔(dān)也使它干涸了……最終，唯一的`河流也消失了……

　　面對(duì)這不敢想象的畫(huà)面，還有幾個(gè)人能做的住，讓我們一起保護(hù)水資源，節(jié)約用水，要可知道我們中國(guó)每人每天節(jié)約一滴水，就是14億滴水，也就是1400升水，那么一年可以節(jié)約474500升水，它可以讓一片荒原變成綠地。多么觸目驚心的一個(gè)數(shù)字啊，我們?cè)跄苋我獾乩速M(fèi)每一滴水呢？生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象比比皆是，如洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；自來(lái)水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理；用過(guò)量水洗車，洗車水未循環(huán)使用；隨意開(kāi)啟消防龍頭用水；老式便器水箱容量過(guò)大；洗衣服時(shí)不用手搓而只用洗衣機(jī)；用自來(lái)水沖洗道路；在公共浴室洗完澡后“人離水未關(guān)”；解凍海鮮使用“自來(lái)水常流法”。水呀，在人們的手指逢間悄悄流走了。如果說(shuō)，沒(méi)擰緊水龍頭下次可以注意，那么往淡水河里扔垃圾該如何彌補(bǔ)呢？家里離河道近的朋友有時(shí)為了圖省事，趁大家不注意時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手中的垃圾扔進(jìn)清澈的河水中，河水受到污染，開(kāi)始變色、變臭，那本可得到使用的水就這樣被浪費(fèi)了。大家只是一味的抱怨：怎么那么臭？但大家可曾想過(guò)這一切竟是自己造成的，大家不應(yīng)該在此抱怨，而是應(yīng)為自己的惡行而感到自責(zé)、悔恨。

　　現(xiàn)在，中國(guó)的資源已經(jīng)開(kāi)始減少了：中國(guó)水資源初步估算為27115億立方米，河流山川多年平均徑流相當(dāng)于世界徑流總量的5。8%，而人均資源占有量很低。中國(guó)各項(xiàng)自然資源的絕對(duì)數(shù)量看均甚可觀，但人均占有量都低于世界平均水平。我們應(yīng)該怎樣去珍惜資源呢？

　　珍惜資源，是人人都應(yīng)該做到的。有多少人在珍惜資源呢？非常多，但是還有更很多人在浪費(fèi)資源。為什么我們不能做到呢？我們可以做到，只是我們需要增加環(huán)保意識(shí)。珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，我們完全可以從身邊的小事做起，比如說(shuō)：不亂扔垃圾，注意節(jié)約水與電資源，不使用一次性物品等，這些全都是珍惜資源的方式。只要我們有毅力，就一定會(huì)當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。

　　水對(duì)于人類須臾不可或缺，人類對(duì)水的依賴較之于對(duì)石油等任何地球資源的依賴都要大。人們應(yīng)當(dāng)齊心協(xié)力，為保護(hù)與節(jié)約水資源而從現(xiàn)在做起，從自己做起！水是我們的什么之源，他的問(wèn)題涉及到我們?nèi)�世界人民的切身利益。讓我們珍惜在地球的每一刻，同時(shí)，讓我們永遠(yuǎn)記住，水，是我們的生命。

關(guān)于水的議論文14

　　水，滋潤(rùn)萬(wàn)物悄無(wú)聲息；水，洗滌我們的心靈，同時(shí)也給予我們深思，對(duì)于人生有所感悟……

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！标�(yáng)光燒灼著大地，空氣中充實(shí)著燥熱，風(fēng)兒對(duì)此也無(wú)可奈何。樓下的貓兒躲到樹(shù)蔭下，不遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)兒在枝頭不安分地扭動(dòng)著圓滾滾的身軀，老婆婆抱著孫兒輕搖蒲扇，原本精力旺盛的葉子也紛紛垂下了頭，尋找著小小的水滴……

　　第二天清晨，只聽(tīng)得雨點(diǎn)輕敲房檐，鳥(niǎo)兒傳來(lái)愉快的鳴叫。雨水滋潤(rùn)了干涸的大地，也在不知不覺(jué)中洗去了人們心中的煩躁。老婆婆在陽(yáng)臺(tái)抱著孫兒笑了，孫兒在懷中興高采烈地指著窗外。水在杜甫筆下“潤(rùn)物無(wú)聲”不僅無(wú)私地滋潤(rùn)了大地，也洗滌了我們的心靈……

　　“仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟�！痹�(shī)人李白遠(yuǎn)渡至荊門(mén)，兩岸的山隨著原野顯現(xiàn)而漸漸隱去，夜晚皎潔的月光灑在水面上閃閃發(fā)光。平靜的水面上有一葉小舟靜靜地漂流，李白望著這江水，心情難以平復(fù)，不知一別故鄉(xiāng)幾時(shí)回。

　　水流仿佛含情脈脈地推著小舟，推著他去向更遠(yuǎn)的`地方實(shí)現(xiàn)自己偉大的抱負(fù)。江水包含著故鄉(xiāng)的情意，詩(shī)人只得將對(duì)故鄉(xiāng)親人的無(wú)限思念寄托在了江水之上。水緩緩地向前流淌，依依不舍地為他送行告別……

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！蹦憧稍�見(jiàn)過(guò)黃河壺口瀑布的雄偉？渾濁的水毫不停息地前進(jìn)，雖然撞到了前方堅(jiān)硬冰冷的巖石，激起了層層白沫，水流還是分散成一滴滴水珠，堅(jiān)毅地落下來(lái)，繼續(xù)向前。

　　水持之以恒，奔流不息，不管前方有何困難，它都會(huì)克服，奔向它心中唯一的目標(biāo)，等到它匯入大海之時(shí)，渾濁之水與海水融為一體，它們一起去往更遙遠(yuǎn)、更廣闊的地方……

　　學(xué)會(huì)思水，悟水，感受小小水滴蘊(yùn)含的大智慧和力量！

　　感悟：修改后開(kāi)頭點(diǎn)題更直接，每個(gè)小標(biāo)題下的內(nèi)容體現(xiàn)的主旨更為明確。文中用詞盡量做到不重復(fù)，多四字成語(yǔ)、引用。對(duì)事物描寫(xiě)更為細(xì)致生動(dòng)，結(jié)尾簡(jiǎn)短回扣、升華主題。如果文章能像賞析一樣修改，提升空間應(yīng)該會(huì)大大提升。

關(guān)于水的議論文15

　　什么是五水共治？我特意問(wèn)了一下“度娘”。原來(lái)五水就是指節(jié)水、污水、洪水、澇水和飲水。五水共治即抓節(jié)水、治污水、防洪水、排澇水、保供水。這是目前我們政府工作的一個(gè)大目標(biāo)、大思路。

　　水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開(kāi)水。是人類賴以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水。我們浙江是著名水鄉(xiāng)，浙江因水而名、因水而興、因水而美。對(duì)我們來(lái)說(shuō)每日洗臉時(shí)要用、做飯要用水、口渴時(shí)要喝，治水就是抓民生。

　　前些日子，我喝水常聞到一些怪味，這水出了什么問(wèn)題？聽(tīng)說(shuō)某個(gè)小區(qū)里的自來(lái)水還是黃色的呢，實(shí)在是太可怕了！這樣的水如何喝得下去？不得病才怪。為此，外公要么起早去打虎跑泉水，要么就買(mǎi)桶裝純凈水，自來(lái)水只用于洗漱等用處，外公說(shuō)現(xiàn)在的水已經(jīng)沒(méi)有“老底子”水的味道了，一股刺鼻的漂白劑味道。爸爸索性裝了凈水器。同時(shí)在剛過(guò)去的夏天，我從報(bào)紙上還得知：由于長(zhǎng)時(shí)間下大雨，一些老城區(qū)的舊房子，因排水問(wèn)題，家里“水漫金山”，都可以劃船了，給老百姓的`生活造成了很大的影響。吃和住都出了問(wèn)題，讓人們?nèi)绾伟簿訕?lè)業(yè)？

　　五水共治中治污水、防洪水、排澇水、保供水只有靠大人們?nèi)��?shí)現(xiàn)了，對(duì)于那么作為小學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么呢？

　　節(jié)水！首先要有要有節(jié)水意識(shí)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。把節(jié)約水資源作為我們自覺(jué)的行為準(zhǔn)則。要知道我們每沖一次馬桶所用的水，相當(dāng)于有的發(fā)展中國(guó)家人均日用水量；夏天沖個(gè)涼水澡，使用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟�(gè)人的日用水量；水龍頭沒(méi)有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量 這絕不是聳人聽(tīng)聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得出的結(jié)果。

　　其次，要有愛(ài)水意識(shí)，在平時(shí)的生活中也要注意；不要在飲用水源地游泳、捕魚(yú)和劃船。不要往河里、湖里亂扔?xùn)|西，不要往河邊、湖邊傾倒垃圾和廢物。也要提醒家人，洗衣服時(shí)適量使用肥皂，不用合成洗滌劑。不往下水道里傾倒食物殘?jiān)�和廢食油。告訴家人衛(wèi)生間、廚房等處的水管要更換節(jié)水水龍頭。自己也要自覺(jué)的把用過(guò)的洗澡水積存起來(lái)，用于擦地、沖廁所等其他可用之處。還有一個(gè)重點(diǎn)就是發(fā)現(xiàn)有污染水源的現(xiàn)象要及時(shí)勸阻或報(bào)告有關(guān)部門(mén)。

　　請(qǐng)不要讓最后一滴水成為我們的眼淚！

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