白楊樹作文必備10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的白楊樹作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
白楊樹作文 篇1
同學(xué)們，你們見過(guò)白楊樹的眼睛嗎？哈哈，今天我特別觀察了白楊樹的眼睛。
整體看來(lái)，楊樹，一排一排的，很整齊。楊樹長(zhǎng)的很粗壯，也很高大，像一排排巨人給人們擋風(fēng)遮雨。葉子綠油油的，像一個(gè)個(gè)大大的手掌長(zhǎng)在一棵棵大樹上，從側(cè)面看，手掌像是在跟我們打招呼，好像在說(shuō)：“你們好，你們好哦！”風(fēng)一吹，楊樹的葉子就發(fā)出沙沙的響聲，好像一個(gè)個(gè)美麗又動(dòng)聽的風(fēng)鈴。
看他樹干上那一雙雙炯炯有神的棕色的眼睛，是多么的美麗與溫柔啊！眼睛有大有小，有密有疏，有凹進(jìn)去的，也有凸出來(lái)的，像是被雕塑家雕刻的一樣。不不不，那一只只眼睛也是有生命的，它像在對(duì)我們笑，又好像在說(shuō)：“人類，你們好，我是大樹，你們可要好好的愛護(hù)我哦！”
看著這一雙雙眼睛，我想起眼睛是心靈的窗戶，白楊樹的眼睛不正是白楊樹的魂嗎？它代表著白楊樹純潔的心靈與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我贊美你們——白楊！
白楊樹作文 篇2
在我們學(xué)校周圍，有幾排蒼勁挺拔的白楊樹。好高的白楊樹啊!如果你抬起頭想看到樹尖，連帽子都會(huì)掉下來(lái)。好茂盛的白楊樹啊，在密密的樹葉間，連鳥的影子都找不到。 春天，又抽出了嫩綠的新芽，呈現(xiàn)出一片新綠，比往常更加精神抖擻啦!一場(chǎng)??的春雨過(guò)后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無(wú)數(shù)的生命在顫動(dòng)。那樹葉綠綠的，在陽(yáng)光的照耀下，像用水沖洗了一般，綠得發(fā)亮，美麗極了!
夏天，正是白楊樹生長(zhǎng)的鼎盛時(shí)期。這時(shí)的白楊樹枝繁葉茂，更加郁郁蔥蔥。它用自己那茂密的樹葉遮擋住暴烈的陽(yáng)光，讓我們?cè)跇涫a下讀書、追逐、玩耍……夏日夜晚，老人們愛在樹下下棋、聊天，小孩兒愛在樹周圍捉迷藏。
秋天，白楊樹落葉了。人們把葉子弄回家生火。小朋友們愛在樹葉堆上踩來(lái)踩去，發(fā)"嘎吱嘎吱"的響聲。頑皮的孩子愛在樹葉叢中玩"過(guò)家家"的游戲，用樹葉做餃子，做小碗兒、小盤兒。這一切，充滿了童趣。
冬天，當(dāng)白雪覆蓋大地的時(shí)候，誰(shuí)不愿在這楊樹林里拋雪球、打雪仗?當(dāng)你要退卻或躲避雪彈的時(shí)候，白楊樹會(huì)用它堅(jiān)實(shí)的臂膀來(lái)掩護(hù)你。
我喜愛白楊樹。它雖然是一種極普通的樹，但它參天聳立，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，不折不撓。我愛白楊樹。
白楊樹作文 篇3
春天又到了，一棵棵白楊樹挺起巨大的身軀，像是時(shí)刻準(zhǔn)備要面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的磨難似的。
我漸漸的走到一棵白楊樹的身旁，漸漸的對(duì)它進(jìn)行起了仔細(xì)的觀察。我摸著他那粗糙的樹干，聞著它那清香的樹葉，凝望著它那松軟的泥土……它那粗糙的樹干，一看就知道是經(jīng)歷過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨的。這時(shí)，一片樹葉慢慢的飄落下來(lái)，落在我的手掌心中，我看著那片樹葉細(xì)致的紋理，顯得格外精致。我站在那松軟的土地上，感受到土地那力量。
我觀察著白楊樹時(shí)，漸漸地，我自己也變成一棵樹，逐漸變得強(qiáng)壯起來(lái)。腳下的須根深深地插入了泥土和巖層。迎接著干旱和洪水帶給我的磨難，面對(duì)著風(fēng)沙和雨雪帶給我的挑戰(zhàn)……我在這一個(gè)又一個(gè)的磨難當(dāng)中，茁壯成長(zhǎng)。與伙伴片對(duì)一個(gè)個(gè)的挑戰(zhàn) 觀察完白楊樹后，我懂得了要有磨難才會(huì)有成長(zhǎng)。我們應(yīng)該不怕磨難，就算再大的磨難，我們也不應(yīng)該因此而畏懼，甚至去逃避著一個(gè)磨難。
白楊樹讓我懂得了許多許多的道理。
白楊樹作文 篇4
在我們學(xué)校教學(xué)樓后面，是一片小樹林。這里都是青一色的白楊樹。白楊樹的葉片呈橢圓形，它的身高差不多比教學(xué)樓還要高出幾倍呢！
春天，白楊樹發(fā)芽了，嫩綠的芽?jī)浩疵貜臉渲镢@了出來(lái)，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。每當(dāng)下雨的時(shí)候，白楊樹為我們遮擋著，雨滴就不會(huì)很快掉下來(lái)，這樣我們就可以像平常一樣在樹林里玩游戲。
夏天，暴烈的太陽(yáng)當(dāng)頭照，有了白楊樹的遮擋，烈日就只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我們活動(dòng)在小樹林里，覺得格外涼爽。
秋天，白楊樹落葉了，枯黃的小葉子打著旋兒，不斷地飄落，在地上鋪了一層又一層。這時(shí)候，我們流行玩“拔老根”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了。游戲規(guī)則是：兩個(gè)人各拿一根樹葉的莖，然后把自己的老根和對(duì)方的老根纏起來(lái)，雙方各自向相反的方向拽，就象拔河一樣，誰(shuí)的老根先斷了，誰(shuí)就輸了。
冬天，白楊樹和我們一樣，也是穿著厚厚的棉襖，生怕著涼、感冒。
記得有一天，天氣很冷，同學(xué)們歡叫著點(diǎn)燃了一堆樹葉。輕煙裊裊，褐紅色的火苗升了起來(lái)，飄蕩的輕煙和跳動(dòng)著的火苗映照在我們的笑眼里，引起了我的深思：白楊樹啊，白楊樹，你曾經(jīng)自己淋著給我們擋雨；曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽(yáng)；現(xiàn)在你又燃燒著自己給我們溫暖。白楊樹��！你給了我們多少歡樂，多少啟迪。想著、想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……
白楊樹作文 篇5
我覺得在植物中，最值得贊揚(yáng)的是白楊樹。
白楊樹是西北最普通的一種樹，只要有草的地方，就有白楊樹的影子。
她不追逐雨水，不貪戀陽(yáng)光，只要能夠在哪怕板結(jié)的土地上，給一點(diǎn)水分，白楊樹的一截枝條就會(huì)生根、抽芽。只要挪動(dòng)一點(diǎn)雜草生存的空間，她就會(huì)把黃土地裝點(diǎn)，撐起一片綠色。她不需要人去施肥，也不需要像嬌嫩的草坪那樣去澆灌，只要不揮刀斧去砍伐，給她一點(diǎn)寬松的環(huán)境，讓她吸收自由的空氣，她就會(huì)挺拔向上，她從來(lái)不對(duì)生長(zhǎng)的土地說(shuō)不。
她白楊樹的性情是平民化的，可又是最富貴的。她可以當(dāng)柴燒，可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，和養(yǎng)育她成長(zhǎng)的黃土地一樣，樸實(shí)無(wú)華，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘記她的存在�？蓪�(duì)于荒寒貧困的黃土地，她卻是偉岸的大丈夫，在一年四季里，留守著，裝點(diǎn)著，給黃土地減幾分貧寒和寂寞，增幾分生動(dòng)和美麗，因?yàn)�，她的根已�?jīng)和黃土地連為一個(gè)整體。
因此我喜歡它，喜歡白楊樹！
白楊樹作文 篇6
秋天的腳步漸漸逼近，一個(gè)不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來(lái)。白楊村，一個(gè)名副其實(shí)的小山村，幾個(gè)七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過(guò)了整個(gè)村莊。之所以叫白楊村，只因?yàn)樽湓诖逯械哪菐卓冒讞顦洹?/p>
這天，熾熱的陽(yáng)光扎得人睜不開眼，似乎預(yù)示著客人的到來(lái)。一棵白楊樹下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹后茅草屋內(nèi)主人的注意，這一家三口出門一看，原來(lái)是一個(gè)被拋棄了的男童，家里除了一個(gè)老頭兒再無(wú)男丁，是故，便收留下了這個(gè)男童，并取名為李白楊。
白楊樹葉落了三次，男孩兒三歲了，卻依舊吐不出一句完整的話來(lái)，帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說(shuō)不能聽，總算力氣還是有的，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看見瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。
白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著他，姐姐也總是讓著他。
在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了走路。
在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了穿衣。
在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了游泳。
在白楊樹下，男孩兒學(xué)會(huì)了嬉戲。
白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書識(shí)字，父母說(shuō)他一副城里人的讀書樣兒，感覺真要弄出個(gè)什么大文化。就這樣依舊讓他讀書。
白楊樹葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽(yáng)將自己的光輝送達(dá)到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書本，到門前的白楊樹下玩了起來(lái)。直至要到太陽(yáng)落山了。
夕陽(yáng)映照出了幾個(gè)人的影子，緩緩向白楊靠近，果然在白楊面前停下了腳步，這幾個(gè)行路人想來(lái)討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺得他們的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，他只能拿著根樹枝，在地上寫了起來(lái)：“我聽不見�！睅兹艘姞�，仔細(xì)打量了一下白楊，看他似乎真是聾啞人，便想與他談?wù)劇讉�(gè)人在地上一筆一畫得寫出了幾個(gè)大字：“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫道。白楊見幾人笑了起來(lái)，他不明白，但隨后他看懂了他們畫的，一個(gè)箭頭把他的名字引到了另外三個(gè)字上“你白養(yǎng)”隨后，幾人揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下白楊一人孤獨(dú)的影子，他不會(huì)說(shuō)話，但他明白，這幾人拿他的名字書寫著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線漸漸模糊了起來(lái)，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點(diǎn)責(zé)備的意思都沒有，他認(rèn)為，他們說(shuō)得對(duì)。白楊暗自在心中發(fā)誓，要讓自己有本事。
伴隨著白楊樹的清香，白楊每天都來(lái)到白楊樹下讀書，心中默默地想：讀書能讓我有本事。
又是幾個(gè)春秋，父母最終決定將白楊送去學(xué)校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊，在那里，有著一棵很大很大的白楊樹，在那里，他會(huì)結(jié)識(shí)到許多與他一樣的好朋友，在那里，風(fēng)一吹，樹葉便會(huì)沙沙地響......
在去學(xué)校的路上，他幻想著這究竟是一個(gè)怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學(xué)了。
春來(lái)秋去，幾年也不過(guò)彈指一瞬，父母一直供著白楊讀書，那里真的很美，如同天堂一般。白楊也一直在兼職，補(bǔ)貼著父母，就這樣拉拉扯扯的，也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒瞞著他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他依舊回報(bào)著父母，是他們將他培養(yǎng)成材。
從此，每當(dāng)遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長(zhǎng)，不管有多大的阻礙，也要挺過(guò)去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹，家門口的白楊樹，家鄉(xiāng)，家。
白楊樹作文 篇7
我們學(xué)校里有一棵古老的白楊樹，據(jù)說(shuō)，那棵白楊樹“歲數(shù)”不小了呢！老師說(shuō)，那棵白楊樹建校的時(shí)候就有了，我們學(xué)校建校有幾十年了。
春天，這課白楊樹對(duì)我們的作用貌似不大，只是我們把它下面的泥土打掃干凈后，可以躺在它暴露出地面的根上玩耍、休息�？赡苁且�?yàn)樗挲g太大了，所以樹根長(zhǎng)得又粗又長(zhǎng)像積聚了無(wú)限力量一樣沖破了地表。
夏天，樹上的葉子像小雞啄破堅(jiān)硬的蛋殼一樣慢慢吐綠，這些樹葉在“幼年”時(shí)算得上是最漂亮的時(shí)候了，有的同學(xué)還摘幾片用來(lái)做植物標(biāo)本學(xué)習(xí)呢。
秋天，這棵碩大的楊樹可就太有趣了！現(xiàn)在回憶起以前和它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我還會(huì)情不自禁的傻笑一會(huì)兒呢。大家都知道，秋天是農(nóng)作物豐收的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯露出笑臉的季節(jié)，但也是白楊樹落葉的季節(jié)，也是孩子們最開心的季節(jié)。密密麻麻的樹葉都落在地上，這可讓值日生趁機(jī)玩?zhèn)�痛快。別的垃圾可以撿起來(lái)就扔到垃圾桶，白楊樹的落葉卻可以撿起來(lái)，然后拼盡全力把手中的落葉向天上一撒，然后在下面體驗(yàn)下雨一般的白楊樹樹葉，同學(xué)們可真是歡樂��！
冬天，天氣很冷了，同學(xué)們下課的時(shí)候沒處玩，卻也不想回教室，就撿來(lái)一些樹葉生火，至于火是哪兒來(lái)的，你們肯定都知道，但不要想錯(cuò)了，我們悄悄用的打火機(jī)！生火時(shí)找一個(gè)隱蔽的地方，圍上一群人，感受著火焰帶來(lái)的溫暖，心里暖暖的，真是冬日里的一片華麗光景�。�
白楊樹啊，你陪伴了我們五年了，你奉獻(xiàn)自己來(lái)方便他人，在這長(zhǎng)達(dá)幾十年的歲月里，一直無(wú)私而偉大，我一定要向你學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做和你一樣高尚的“人”！
白楊樹作文 篇8
白楊樹從小就身體強(qiáng)壯，長(zhǎng)得又高又大。而小草那瘦弱的身軀似乎不堪一擊。因此，白楊樹覺得自己玉樹臨風(fēng)，很看不起小草。
“喂，小草，你這樣弱小，如果大風(fēng)來(lái)了，你還不得被風(fēng)刮跑呀！”白楊樹不屑一顧地說(shuō)。
“才不是呢！”小草天真地說(shuō)。
一天，刮起了10級(jí)大的風(fēng)。小草柔軟的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，毫發(fā)未傷。而白楊樹還是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。
“小草，你應(yīng)該像我這樣，遇到風(fēng)沙，堅(jiān)強(qiáng)不屈呀！”白楊說(shuō)。
“白楊大哥，我勸您一句，大丈夫應(yīng)該能屈能伸，如果再不低頭，會(huì)有生命危險(xiǎn)的�！毙〔菡f(shuō)。
風(fēng)越刮越大，白楊樹終于支持不住了�！斑青辍币宦暋獢嗔�。它的半截身體在空中被風(fēng)卷著。而小草依然是完好無(wú)損。
白楊樹直到這時(shí)才覺悟了，原來(lái)小草說(shuō)的話全是對(duì)的，能屈能伸才是正確的。
第二年春天，白楊樹又重新獲得了新生，它按照小草的話做，果然長(zhǎng)成了一棵挺拔的參天大樹。
白楊樹作文 篇9
從我一年級(jí)剛剛踏入山師附小的那扇大門起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹，白楊樹是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(zhǎng)出嫩綠色的葉子，楊絮飛飄，白楊樹開始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭，
白楊樹的周圍就成了我們學(xué)習(xí)和玩耍的樂園。當(dāng)我們感覺炎熱時(shí)，我們就在白楊樹下乘涼，有時(shí)，我們?cè)诎讞顦渲車嫠ｆ覒�；有時(shí)，我們又在白楊樹下玩耍學(xué)習(xí)。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹周圍歡樂的玩耍，這時(shí)，我感覺白楊樹是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹的葉子是金黃的。從遠(yuǎn)處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹生命中最成熟的色彩。
深秋時(shí)，白楊樹的葉子枯黃了，樹葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹在迎接冬天的到來(lái)。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹卻挺立著它倔強(qiáng)的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴(yán)寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著春天的到來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹說(shuō)再見了，再見了，白楊樹，我一定會(huì)回來(lái)看你的。
白楊樹作文 篇10
我們學(xué)校的樹有很多種：有龍柏、白楊樹、松柏、美國(guó)梧桐……。它們都像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園，其中最高最大，有筆直又結(jié)實(shí)得要屬那白楊樹了。它在我們學(xué)校的后操場(chǎng)，團(tuán)團(tuán)圍住那一圈跑道，一年四季都為我們遮風(fēng)擋雨。
春天，白楊樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣風(fēng)拂過(guò)，一樹的葉子就蕩起波紋，好看的很。如果再飄來(lái)一層薄霧，會(huì)讓你更感受如來(lái)神筆。
夏天，大樹把她的全部生命力展現(xiàn)給我們看，這也正是它的茂盛時(shí)期，整個(gè)操場(chǎng)都會(huì)變得綠樹成蔭，而它的那翠綠的樹葉明亮的照耀我們的眼睛，仿佛又為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
秋天，白楊樹的茂盛期雖然過(guò)了，但它卻把那樹葉留給我們作紀(jì)念品。那些變黃了的樹葉隨風(fēng)飄落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。一片片樹葉落到地上，猶如為學(xué)校穿上一件棉襖，而那沙沙作響的樹葉，仿佛在告訴我們：“天氣冷了，要注意保暖，千萬(wàn)別著涼了�！�
冬天，它還是那樣你挺拔，雖然只剩下那幾根主干，但他那堅(jiān)定的樹影，仍然立在操場(chǎng)內(nèi)，還是那樣引人注目，在教室里依然能看到他那三四樓高的身影。
多么高大的白楊樹，多么引人注目的白楊樹，它為我們學(xué)校增添了光彩，為我們學(xué)校擋住沙塵，為我們凈化空氣，我愛學(xué)校的白楊樹。