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牽著陽光的手高中作文

時(shí)間:2025-08-08 23:21:51 陽光 我要投稿

牽著陽光的手高中作文

  學(xué)校名稱:俄羅斯耶魯大學(xué) Yale University

牽著陽光的手高中作文

  所在位置:美國,紐黑文

  學(xué)校設(shè)置類型:綜合性大學(xué)

  創(chuàng)建時(shí)間:1701年

  學(xué)歷:語言 ? 本科 研究生 網(wǎng)絡(luò)課程 MBA

  學(xué)校性質(zhì):私立

  在國內(nèi),搏進(jìn)名校的尖子生愛往經(jīng)濟(jì)、金融、管理等少數(shù)幾個(gè)有“錢途”的專業(yè)扎堆。因此大學(xué)陷入了“半吊子教改”的困境:一方面鼓勵(lì)學(xué)生按照興趣選專業(yè),同時(shí)提供中途改換專業(yè)的機(jī)會(huì);另一方面卻由于“熱門專業(yè)”資源有限,不得不設(shè)置高高的門檻。

  帶著有關(guān)“熱門專業(yè)”的中國式思維留學(xué)美國,留學(xué)生們對(duì)美國同齡人選專業(yè)的路數(shù)大為吃驚——想法真不一樣!

  想法的差異,折射出種種深層次的差異。

  “揚(yáng)短避長”?

  5月23日,一年一度的哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮前一天,小羅和父母一同來到哈佛校園,站在哈佛創(chuàng)始人約翰·哈佛的銅像前合影留念。

  這是一家三口的“許愿之旅”。“本科申請(qǐng)哈佛太難了,以后來讀個(gè)研究生吧!毖巯,小羅在讀美國伊利諾斯大學(xué)香檳分校的電子工程專業(yè)。

  來美國讀本科前,小羅在國內(nèi)有過一段不太愉快的求學(xué)經(jīng)歷。這個(gè)北方小伙當(dāng)年高考的第一志愿是上海交大,無奈幾分之差,被北京一所二本院校的計(jì)算機(jī)系錄取。父母焦灼于小羅“沒上名校,出路堪憂”,便鼓勵(lì)兒子退學(xué)留美。雖然這一番折騰耗費(fèi)了兩年,但小羅覺得值:“我讀的這個(gè)專業(yè)在全美排名靠前,以后不擔(dān)心找不到工作!

  電子工程、計(jì)算機(jī)等專業(yè),因?yàn)榫蜆I(yè)前景好,是很多中國學(xué)生留美的首選。

  麻省理工學(xué)院的電子工程專業(yè),在全美乃至全世界都排名第一,研究生當(dāng)中亞裔特別多,不少在中國名校讀完本科的高材生來這里念博士。但在本科生中,這個(gè)專業(yè)并不炙手可熱。選讀經(jīng)濟(jì)系的本科生也不很多。

  張旭,麻省理工學(xué)院電子工程系研究生。一入學(xué)他就吃驚地發(fā)現(xiàn),在選專業(yè)上“反潮流”的老美,大有人在。比如,“有個(gè)哥們辛辛苦苦擠進(jìn)來,理工科基礎(chǔ)不錯(cuò),卻居然選了自己不怎么懂的音樂系。他說音樂不僅是音樂,也是一門技術(shù)活。”

  中國學(xué)生堅(jiān)信,揚(yáng)長避短是在異國求學(xué)爭(zhēng)取出類拔萃的不二法門,“過去讀什么,來了這里還讀什么,精益求精!被蛟S這就“謀殺”了個(gè)人發(fā)展的很多種可能。

  和美國同學(xué)談就業(yè)選擇,張旭感慨更多:“本來以為他們的目標(biāo)是去谷歌、微軟這樣的大公司,或者去華爾街,可發(fā)現(xiàn)根本不是。”美國同學(xué)心目中理想的公司,是剛剛起步、有潛力的小公司;而更多的人,根本不想去公司工作。

  比爾·蓋茲在去年麻省理工學(xué)院150周年校慶時(shí)專門寫了一篇文章,題曰“麻省理工為什么出色?”蓋茲引述了一些廣受追捧的數(shù)字,比如這兒共有76個(gè)諾獎(jiǎng)獲得者;還展示了一些許多人沒聽說過的數(shù)字:這所大學(xué)的校友迄今總共創(chuàng)辦了近26000家公司,合計(jì)有330萬名員工,每年創(chuàng)造銷售額2萬億美元。

  “這里的科研氛圍很濃,但它更是一所鼓勵(lì)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的學(xué)校!睆埿裾诼m應(yīng)麻省理工,前不久他在中國留學(xué)生圈子里搞了一個(gè)平臺(tái),鼓勵(lì)大家也嘗試創(chuàng)業(yè),不要整日忙于考試、實(shí)驗(yàn)。

  舍棄了“精髓”?

  “很多中國學(xué)生向往耶魯大學(xué),但你會(huì)選耶魯?shù)氖裁磳I(yè)?你知道耶魯自己引以為豪的專業(yè)是什么?”周鵬即將從耶魯大學(xué)碩士畢業(yè),當(dāng)然有了自己的觀察結(jié)論:“耶魯人真正驕傲的,從來不是經(jīng)濟(jì)學(xué),也不是培養(yǎng)出了美國總統(tǒng)和最高法院法官的法學(xué)院。這里從教授到本科生,最津津樂道的是耶魯有最好的藝術(shù)教育,戲劇很棒,建筑學(xué)也很棒……”

  如今的互聯(lián)網(wǎng)上,中國網(wǎng)友可以看到各大美國名校的一些公開課程。盡管許多人驚喜,但間或也有人抱怨這些課程“含金量不夠”,說“美國的大學(xué)其實(shí)舍不得開放那些真正高質(zhì)量的專業(yè)課”。

  留美已七八年的周鵬告訴記者,對(duì)大學(xué)專業(yè)和大學(xué)教育的認(rèn)知,展現(xiàn)著中美兩國學(xué)生的差異。“中國學(xué)生來美國,選專業(yè)大都跟找工作掛鉤。比如以前生物專業(yè)很熱,但現(xiàn)在讀生物的人,連博士后也不容易找工作,所以這個(gè)專業(yè)就冷了!彼锌骸昂貌蝗菀走M(jìn)了美國名牌大學(xué),卻不去汲取它的精髓,可惜了!”

  在耶魯就讀期間跟一位執(zhí)教藝術(shù)專業(yè)的教授的一次閑聊,讓周鵬印象深刻。

  “你以為這兒還是過去的耶魯嗎?她早就墮落了,被技術(shù)時(shí)代和商業(yè)社會(huì)的功利所侵蝕,大概只有中國人還覺得是天堂!睂(duì)方很認(rèn)真地說。

  在今天的耶魯,持如此批評(píng)態(tài)度的教授并不鮮見,“他們反感學(xué)校的一些做法,主要反對(duì)學(xué)校把過多經(jīng)費(fèi)撥給那些更能在短期內(nèi)產(chǎn)出效益的應(yīng)用類學(xué)科。”但周鵬知道,應(yīng)用性越強(qiáng)、越容易找工作的專業(yè),一向是中國留學(xué)生的“心頭愛”。

  “在美國,很多本科生真正在意和感到自豪的,根本不是自己讀什么專業(yè),而是自己和別人有什么不同。”周鵬的本科是在俄亥俄州歐柏林大學(xué)讀的。這所學(xué)校在中國沒什么知名度,可它的音樂專業(yè)在全美排名很靠前。他憶起自己本科畢業(yè)前的最后一課——那是他第一次被美國大學(xué)的教育理念震撼到。

  “學(xué)校請(qǐng)來一個(gè)搞藝術(shù)的校友給我們上那一課。她講的,是在歐柏林讀書期間,她怎么拒絕學(xué)校的專業(yè)課程設(shè)置,最后給自己設(shè)計(jì)了一個(gè)專業(yè),她要研究的竟然是巫術(shù)。而大學(xué)竟然允許她這么做了,最后還給了她學(xué)位!”周鵬說,此后他對(duì)美國教育多了關(guān)注和思考,比如教育環(huán)境和創(chuàng)新、個(gè)性、為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)、讓興趣做主等等的關(guān)聯(lián)。

  當(dāng)然,教育環(huán)境跟學(xué)生的求學(xué)動(dòng)機(jī)關(guān)聯(lián)更大。

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