如今才知道陽(yáng)光的溫度初三作文
【篇一：生命的壯歌讀后感】
讀了《生命的壯歌》這篇文章后，我的心靈受到了極大的震撼。那是什么？那是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心！
這篇文章講了兩個(gè)小故事。第一個(gè)故事講的是一群螞蟻被火包圍了，便卷成一團(tuán)開(kāi)始突圍。處層的“蟻國(guó)英雄”至死也不放棄崗位，最后突圍成功了。第二個(gè)故事講的是一群斑羚羊被逼到懸崖邊，將要被活捉。面對(duì)著種族將要滅亡，老羚羊挺身而出，用自己的死亡去換取年輕羚羊的生存，它們一起起跳，老羚羊讓年輕羚羊借助自己的背抵達(dá)對(duì)岸。
俗話說(shuō)得好：“區(qū)區(qū)螻蟻，何足掛齒？”的確，這么小的螞蟻，怎么能引起大家的注意？可是它們那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不能不引起我們的注意，更值得我們學(xué)習(xí)。和“蟻國(guó)英雄”們一樣，老羚羊們懷著一顆舍己為人的心，它們架起的一座座“生命橋”讓年輕羚羊走向生存的彼岸，它們死得那樣悲壯，令人敬佩。
生活也是這樣。面對(duì)困難，我們必須懷著一顆無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的心，把生存的機(jī)會(huì)讓給同伴，才不會(huì)“全軍覆沒(méi)”。就像那螞蟻，只有外層螞蟻奉獻(xiàn)，才能讓內(nèi)層螞蟻生存；就像那斑羚羊，沒(méi)有老羚羊挺身而出，年輕羚羊也不會(huì)存活。
螞蟻和斑羚羊都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，也正是它們那獻(xiàn)身精神，才譜出了一支支生命的壯歌。
【篇二：生命的壯歌讀后感】
最近我讀了《生命的壯歌》我被這篇課文深深地震撼了。
《蟻國(guó)英雄》講得是一群螞蟻在大火的圍攻下利用集體的力量聰明的扭成一團(tuán)，在外層螞蟻舍身保護(hù)下，逃出了火海的故事。
《生命橋》講的是一群羚羊?yàn)榱硕惚茚鳙C隊(duì)的捕殺，在一只老羚羊的帶動(dòng)下紛紛用死亡架起一座座生命橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍，逃到懸崖邊的故事，贊揚(yáng)了他們團(tuán)結(jié)合作，勇于獻(xiàn)身的精神。
讀到《蟻國(guó)英雄》的“顯然，這外層螞蟻被灼焦的蟻國(guó)英雄們至死也不松動(dòng)分毫肝膽俱裂也不放棄自己的崗位”。把生的希望讓給別人，把死的希望留給自己。我接著往下看。
看到《生命橋》的“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡做橋墩的生命橋”。那一道道弧線的形成一方面說(shuō)明羚羊飛躍的速度很快。第二方面是因?yàn)橛欣狭缪蛟谙旅孀龊昧虽亯|，年輕羚羊成功飛躍是以老羚羊的死亡做代價(jià)的。如果沒(méi)有老羚羊墜入山澗前的那一剎間的支撐，年輕羚羊哪能成功飛躍到對(duì)岸呢？所以說(shuō)老羚羊的死亡是橋墩，架起了年輕羚羊這一形象的比喻熱情的歌頌了老羚羊的獻(xiàn)身精神。讀完后，我想對(duì)老羚羊說(shuō)：“老羚羊你真?zhèn)ゴ�，你寧愿犧牲自己的生命也要讓小羚羊逃過(guò)大難。你這種勇于獻(xiàn)身的精神值得我們學(xué)習(xí)。
每個(gè)動(dòng)物每一位人都有自己的生命讓我們一起關(guān)心保護(hù)身邊的每一個(gè)小生命吧！
【篇三：生命的壯歌讀后感作文】
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了，《生命的壯歌》這篇非常感動(dòng)人心的一篇文章。讀完后，我的心靈受到了極大的震撼！
這篇課文里面誕生了兩個(gè)非常悲壯的小故事：一個(gè)是講述了一群螞蟻烈火重重包圍著，發(fā)出被焚燒的氣味，可是它們卻迅速扭成一團(tuán)向河岸突圍。另一個(gè)故事講的是一群羚羊被獵人追趕著，一直到了懸崖邊。它們進(jìn)行了一場(chǎng)生命接力－老羚羊們用自己寶貴的生命為年輕的羚羊架起了一座座生命橋。老羚羊們是多么的偉大無(wú)私�。∷鼈兊男闹兄幌胫鴦e人，卻沒(méi)有想到自己生命。這種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“蟻國(guó)英雄”和老羚羊們?cè)谏狸P(guān)頭卻把生的希望留給年輕的小羚羊們，而把死的危險(xiǎn)留給自己，它們這種舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。
它們這種精神是是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
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