有關(guān)需要作文500字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的需要作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
需要作文500字 篇1
寫作文需要注意什么呢？我覺得寫作文首先不能抄襲，因?yàn)樵谥懈呖贾�，抄襲都是一個(gè)不可原諒的錯(cuò)誤，搞不好會(huì)得到一個(gè)大鴨蛋也說不定。
寫作文，如果是寫類似于小說的話，時(shí)間地點(diǎn)環(huán)境人物不能少，需要有故事開頭經(jīng)過發(fā)展高潮結(jié)局，保持句子連貫性讓老師看得懂，這才重要。
還有我聽我們老師說，中高考的時(shí)候檢查作文的老師必須在很短時(shí)間把作文查好，這時(shí)就應(yīng)該做好三件事，因?yàn)閷徍死蠋煵荒苈乜茨愕淖魑氖欠窬哂姓芾硇杂腥ば浴?/p>
一，句子連貫。這也是為了審核老師不慢慢研究字句，可能粗略看一下是否連貫，這時(shí)句子連貫的話，說不定老師給好一點(diǎn)分?jǐn)?shù)也說不定呢。
二，字體美觀。字體美觀能給老師帶來一點(diǎn)點(diǎn)舒心，在字體上下功夫，分?jǐn)?shù)y只高不少呢。試想，如果你是審核老師，遇見一篇寫的字特別差，差到自己認(rèn)都認(rèn)不出，那心情會(huì)好嗎？所以說，字怎么樣也算寫作文比較重要的成分。
三，開頭和結(jié)尾寫好。至于為什么要寫好呢？雖然每個(gè)審核老師習(xí)慣不同，但大部分審核老師還是會(huì)只看開頭和結(jié)尾，寫好開頭和結(jié)尾，也算寫作文的一個(gè)小竅門啦。
還有一些知識(shí)，分享給大家吧：
寫論證作文時(shí)要舉好例子，要是寫居里夫人被蘋果砸到從而發(fā)明了蘋果手機(jī)豈不是很好笑？
還有之類等等等等的.，但是切記，寫作文萬萬不可太陰沉，你要是寫這個(gè)世界太可惡或者你不想活了或者同性戀思想的話，審核老師給的分?jǐn)?shù)一定是低之又低。不信的話，去查閱一下網(wǎng)上的零分作文吧。
關(guān)于寫作文還是要大家自己努力，好好思考，加油。
需要作文500字 篇2
你是否曾感受過被忽視的感覺？你是否曾體驗(yàn)過所有人都拿你當(dāng)空氣的感覺？你是否承認(rèn)過別人從來沒有在乎過你？
我都有過，我要講一個(gè)故事，一個(gè)屬于我的故事——
曾經(jīng)的我是一個(gè)小學(xué)渣，班里所有的同學(xué)都無視我，或許那時(shí)的我并不在意，和廣大學(xué)渣不同的是，因?yàn)槲覀儼嗬锏暮脤W(xué)生都轉(zhuǎn)走了，所以老師看中了我，我是班里唯一的學(xué)霸，我體驗(yàn)過了所有人對我的盲目崇拜，那個(gè)時(shí)候，我才體會(huì)到被需要的東西感受，我想，如今的我再也不能回到以前那個(gè)孤僻的狀態(tài)了。
你看一個(gè)人如果被需要的話，有可能改變她的整個(gè)性格，甚至影響到她的一個(gè)人生，很多人都渴望獨(dú)立，所以，我們變得成熟，變得不愿意隨波逐流，但是，其實(shí)有時(shí)候你可以試著去依靠別人一下，因?yàn)槟愕倪@一個(gè)小小的舉動(dòng)，可以讓別人感受到自己也是被需要的人，而不是一個(gè)可有可無的透明人。
所有人都渴望著被需要，再舉一個(gè)別人的例子：
我有一個(gè)小學(xué)同學(xué)，她每天都特別的高冷，感覺有種生人勿近的感覺，然而這只是表面，我曾經(jīng)看到過她一個(gè)人坐在走廊里哭，但是我一走出去，她就若無其事的開始看樓道了，從那以后，我就開始觀察她，我發(fā)現(xiàn)，她總是特別期望的'看著我們在玩游戲，后來，我向她提出了做朋友的請求，她答應(yīng)了，但當(dāng)我的朋友們看見她時(shí)，都覺得她太高冷要和我絕交，那個(gè)時(shí)候，我愧疚的看著她，但是，第二天，我才發(fā)現(xiàn)她變得更加高冷了。
有的時(shí)候，你對別人伸出友好的手會(huì)使一個(gè)人改變，當(dāng)你因?yàn)槟撤N事情而針對一個(gè)人時(shí)，請記住，你的這一個(gè)小小的舉動(dòng)，可能會(huì)傷害到一個(gè)無辜的人。
需要作文500字 篇3
燈紅酒綠的宣泄將那原本堅(jiān)韌的精神摧殘的如些脆弱，有人報(bào)上了偽裝，有人卸下了尊嚴(yán)。追溯過往的歷史，這世界真的需要你們。
——題記
屈原，這世界需要你。
汨羅江下有你哀婉的哭泣，汨羅岸上有你忠義的壯麗。經(jīng)歷多年后，你是否能想到，這世界有多需要你？
是將降大任于斯人也，必先苦其心志”，而你就是那所謂的“斯人”—舉世混濁而你獨(dú)清，眾人皆醉而你獨(dú)醒。然而，命運(yùn)總有坎坷，信兒見疑，忠而被謗，故幽愁幽思而作史家之絕唱—《離騷》。
這世界需要你。需要你純潔無暇的美德“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”。需要你忍辱委屈而壓抑這意志，“屈心而仰志兮，忍尤而壤垢”。需要你寧死不屈的壯氣，“寧0死以流亡兮，余不忍為此奈也�！�
你讓是是非非的21世紀(jì)有了些許欣慰，我們需要你，督促我們時(shí)而清醒。
石秋生，這世界需要你。
我喜歡讀你的書，讀你。你將生命詮釋的深切，你從兩腿殘廢的一撅不振爬了出來，站起來的不僅是你自己，更扶起了一個(gè)又一個(gè)迷茫的人，扶起了世界。
你用你的重生告訴了別人“死是一件不必急于求事的事，四是一個(gè)必定會(huì)降臨的節(jié)日。”仿佛你將死亡讀成了一件樂觀的是，比茍活要強(qiáng)得多。
如今，你已遠(yuǎn)離這宣泄的'塵世，這世界仍需要你。需要你文筆點(diǎn)綴得佳句，成為又不老去的鞭策；需要你把苦難看淡的淡然，成為我們逆境中的動(dòng)力；需要你不會(huì)蒼老的心魂，讓我們在想念你的時(shí)候有一種平淡而微苦的味道。
這世界需要你，這世界也真的需要你。
需要作文500字 篇4
我不需要你們的關(guān)心，我不需要你們給我的快樂，我更不需要你們對我展開虛假的笑容……為什么？為什么你們不愿意真摯的對待我？你們也許會(huì)反駁，但是，你們想錯(cuò)了，我要的是從心底里發(fā)出的關(guān)懷，而不是表面的敷衍。
以前我是多么希望你們可以成為我最真摯的朋友，可是，我沒有想到的`是——你們不顧及我的感受，在我的面前經(jīng)常提到足以讓我哭泣的話語。我想改掉我的缺點(diǎn)，可是我也不知道該怎么辦，最后，我決定向那些成熟的玩伴學(xué)習(xí)。再有一天，當(dāng)我和她一起做一樣的動(dòng)作時(shí)，你們還是照樣說我XX，我反駁時(shí)，你們卻說她一些好話，那時(shí)，我真的好難過，為什么，你們總察覺我不到我的心意呢？為什么，你們總是三番五次的傷害我呢？為什么，你們不看出被假惺惺的表情蒙蔽下的我呢？
為了能和你們在一起，我總是在你們不注意的時(shí)候悄悄地努力改變自己。
現(xiàn)在的我不像從前那樣傻兮兮的了，既然這一切都是一個(gè)容易破滅的粉色泡泡，那讓我將銀針好好的收藏起來，不讓它來刺破這易破碎的泡泡，因?yàn)槲乙阒銈儊怼巴妗边@游——戲！
“謝謝你們的‘關(guān)懷’，謝謝你們給我的‘快樂’謝謝你們對我綻放那‘美麗的笑容’，謝謝你們對我做的一切，你們‘辛苦了’，從今以后，我再也不需要你們的虛假，你們的虛假傷害了我，我討厭你們”
需要作文500字 篇5
平時(shí)，我們忽視了其他的科目，一心只鉆研語、數(shù)、英。也無視了老師的忠告——“下次模擬考很可能考副科哦�！边@是上次模擬考查主任曾說過的話，但同學(xué)們根本不放在心上，導(dǎo)致老師宣布下次確確實(shí)實(shí)得考思想品德時(shí)，同學(xué)可是驚得張口結(jié)舌。
同學(xué)們立刻進(jìn)行了一系列的惡補(bǔ)：有的同學(xué)買回一套習(xí)題，卻不知道從哪兒下手；有的補(bǔ)背知識(shí)點(diǎn)，下課還在念念有詞，還有的干脆什么也不做，整天抱怨這抱怨那�？傊蠋煹牧伎嘤眯囊鹆送瑢W(xué)極大的不滿。有的同學(xué)把責(zé)任怪到老師身上，說思品老師總是出差，知識(shí)點(diǎn)講的不夠全面；還有的直接把責(zé)任推到學(xué)校身上，說學(xué)校太晚通知，讓他沒時(shí)間復(fù)習(xí)。其實(shí)，說白了，就是我們不夠用功，忽視了這個(gè)重要卻不起眼的科目。
說到底，學(xué)校為什么要考思品呢？其實(shí)，學(xué)校這是為我們的將來著想�，F(xiàn)在的思品書上學(xué)的都是中國的歷史，傳統(tǒng)的藝術(shù)文化。不了解這些，怎稱的上是一個(gè)名副其實(shí)的中國人呢？上了中學(xué)以后，政治其實(shí)就是思品，在中學(xué)，政治可是一門重要的主科，如果小學(xué)不打好基礎(chǔ)，中學(xué)怎么辦？
有壓力的`不僅是我們，還有老師們。他們要抽出時(shí)間給我們復(fù)習(xí)，不停的備課，改作業(yè)，講解，難道他們喉嚨不干，手不酸嗎？所以，在上課時(shí)，請少一點(diǎn)討論，多一點(diǎn)聆聽，讓老師少費(fèi)些口舌之力；當(dāng)體育課被取消時(shí)，請不要抱怨，因?yàn)槔蠋煴究梢宰谵k公室里喝茶，而不是費(fèi)盡心思的給我們講題目；在做作業(yè)時(shí)，請認(rèn)真一點(diǎn)，讓老師的“心情”少一點(diǎn)叉號(hào)，多一點(diǎn)對勾。老師的付出無以數(shù)計(jì)，正如李商隱的詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對于老師的付出，我們應(yīng)該感恩，而不是厭煩。
小學(xué)時(shí)光短暫，請不要虛度光陰，用這有限的時(shí)間去尊重你的同學(xué)和朋友，感恩你的母校！
需要作文500字 篇6
哭，一度被視為軟弱的代名詞——你一把鼻涕一把眼淚的，兩手就忙著在擦眼淚，嘴里埋怨著，最后精疲力竭，頂多讓你累得睡去，而醒來后，卻又不得不重新面對。那么，你與其花時(shí)間和精力在哭上，不如選擇直接著手解決問題�？蓿遣槐恍枰囊环N姿態(tài)。
然而，我卻更想問，我們真得不需要再哭了嗎？
哭的次數(shù)與年齡成正比。時(shí)間在催促你長大的同時(shí)，也把哭給省略了。1歲時(shí)，稍不如意，就咧嘴大哭，眼淚肆無忌憚的流下，這時(shí)的我們被允許了哭的權(quán)利。所以在笑的.時(shí)候，我們無比燦爛；10歲時(shí)，感到委屈，就緊咬著下唇，抬起頭，深呼吸，喉間如鉛般沉重，也只能讓它死死卡在那兒，終于還是受不了，小聲地啜泣起來，這時(shí)的我們被整個(gè)社會(huì)剝奪了一些權(quán)利，沒有資格再為一些小事流淚；而如今，16歲的我們感到難受，就硬是要扯起一張難看極的笑臉來試圖掩蓋掉“哭”的誕生，心中默默提醒自己：回家再哭，回家再哭。眼淚被硬生生的逼回去。
這就是我們一步步將“哭”逼出我們的世界的手段。我想對這種手段叫停，然而，我卻顯得蒼白無力，如此微弱的我如何與整個(gè)社會(huì)的教育抗衡，這種“不哭”教育早已深入骨髓，想要連根拔起，談何容易？
也因此，我們放棄了一個(gè)最佳的發(fā)泄方式，有些開始東西被壓抑著。然而，我們卻在忽視它，直到它積得越來越多，讓人感到沉重的時(shí)候，我們的笑容還能有1歲時(shí)的燦爛嗎？
哭，我們真的很需要。
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