實(shí)用的敘事的作文400字合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的敘事的作文400字10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文400字 篇1
打開記憶的大門，讓記憶輕輕流淌，我靜靜回憶，但心中還是激氣陣陣漣漪。
回憶停留在六歲那一年，我吵鬧這要學(xué)騎自行車，但是爸爸不叫我學(xué)，還美其名曰：你還小。但倔強(qiáng)要強(qiáng)的我怎會(huì)就此了之。中午，我趁著老爸老媽午休的時(shí)候偷偷地把自行車推了出來。嘻嘻你不讓我騎，我偏要。我叫了幾個(gè)小朋友，騎了起來。開始還好好的，可是過了一會(huì)我的車子一下子翻了，我迅速爬了起來，感覺膝蓋火辣辣的痛，低頭一看，我哇的一聲哭了，因?yàn)槲业南ドw流血了。
正在小朋友們不知所措的時(shí)候，我的爸爸來了，我連忙對(duì)爸爸說：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝蓋流血了。”爸爸瞄了一眼說“誰讓你淘氣，活該。自己回去吧，讓你哥哥帶你去醫(yī)院�！蔽掖糇×耍瑴I水在眼睛里打轉(zhuǎn)，我忍住，不讓它流出來，可是，他還是流了出來。倔強(qiáng)的我回過頭，注視著遠(yuǎn)去的爸爸，因?yàn)�，我不相信，爸爸�?huì)那樣絕情。
爸爸該轉(zhuǎn)彎了，我的心卻熱了起來，爸爸在拐彎的時(shí)候回過頭看了看我。眼淚又流了出來，到這次是甜的，心中想起，是愛我的！
從回憶中出來，我早已淚流滿面，早都的是回憶起，還是那么真實(shí)。
回眸一瞬，蕩起心靈的婉約。
敘事的作文400字 篇2
我的家鄉(xiāng)豐鎮(zhèn)，月餅可是久負(fù)盛名，好多外地人來這里購(gòu)買。每到中秋節(jié)的前幾日，人們就忙乎起來。糕點(diǎn)鋪更是忙得熱火朝天。街上熙熙攘攘。到處都是買月餅的，展示出家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。
豐鎮(zhèn)月餅，它沒有餡兒，卻與帶餡的一樣爽口；它沒有華麗的外衣，卻有著實(shí)打?qū)嵉膬?nèi)涵；它不會(huì)出現(xiàn)在送禮的清單中，卻是內(nèi)蒙人不可或缺的一部分。那么，美味的食物也有它的由來。這可口的月餅用什么材料的呢？
首先，應(yīng)準(zhǔn)備好麥粉、胡油、紅糖、水，如果有興趣，還可以加蜂蜜和冰糖調(diào)劑。其中用胡油150克、紅糖150克、面粉500克、小蘇打2克。一切準(zhǔn)備就緒，便可以開工了！當(dāng)然，月餅不只是材料問題，還有一個(gè)原因，便是月餅選用家鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)深井礦泉水和家鄉(xiāng)的人們那種對(duì)月餅，對(duì)家鄉(xiāng)的濃濃愛意。
如今，我們吃著色澤鮮潤(rùn)，香酥可口、回味悠長(zhǎng)的月餅已有二百多年歷史。
八月十五晚上，大家把月餅對(duì)著月亮供嫦娥。因此家鄉(xiāng)就留下月餅供嫦娥的習(xí)俗。一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，觀賞皎潔的月亮，講著神秘而圣潔的傳說，回味著無盡的遐想。
大約十點(diǎn)以后，人人捧著月餅，細(xì)細(xì)品嘗，又酥又香，甜而不膩。
我愛家鄉(xiāng)，愛吃家鄉(xiāng)的月餅，也愛家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣。
敘事的作文400字 篇3
炎熱的夏天漸漸過去，秋姐姐來到了，給大家?guī)砹藳鏊?/p>
秋姐姐跑到了大樹林里，給樹林換上了一件件好看的新衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹的葉子像一片彩霞，美麗極了！銀杏樹抖抖身子，大聲說：“太涼爽了，太涼爽了！夏天這么熱，我都快枯死了，多虧秋姐姐馬上到了�！�
秋姐姐飛到了果園里，柿子紅通通的眼里閃著興奮地光芒，蘋里紅紅地，桔子甜甜地。他們這些小頑皮們，在風(fēng)里晃動(dòng)著身子，爭(zhēng)相吸引別人的注意，是想讓人們快過來，把它們摘回家呢。
秋姐姐跑到了花園里，芳香撲鼻，哦，原來是桂花開了。桂花看見秋姐姐，就馬上開心地咧開了小嘴，說：“姐姐，要不是你的到來，我就不會(huì)開花，讓人們來喜歡我，聞我的香氣。我非常感謝你，可我沒有禮物可以送給你，就讓我的香氣作為謝禮，讓香味天天陪著你，祝你天天快樂”。秋姐姐微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
秋姐姐來到小河邊，青蛙穿上了綠綠的衣服，它正在呱呱呱地唱歌，看到秋姐姐，立即打招呼說：“秋姐姐好，媽媽說秋天快到了，你一定會(huì)來看我們的，所以我早早就在這里等你了”。秋姐姐陪著青蛙站在荷葉上，一起訴說著春、夏、冬這些季節(jié)的事情，非�？鞓�！
秋姐姐走到了校園里，那里的小朋友都很喜歡她，圍著秋姐姐，和她在一起玩游戲，有跳繩、蕩秋千、捉迷藏……快到上課的時(shí)間了，小朋友們都依依不舍地送秋姐姐離開校園。
秋天是豐收的季節(jié)，老老少少們都很喜歡秋天。
敘事的作文400字 篇4
一天，我和媽媽一起來到動(dòng)物園游玩。
到了動(dòng)物園，隨處可見清潔工在打掃衛(wèi)生。他們有的在掃馬路上的垃圾，有的則蹲在草坪里撿果皮紙屑，我對(duì)他們充滿了敬意。他們是城市的美容師，給游人帶來優(yōu)美。清潔．舒適的環(huán)境。想著想著我便舉起相機(jī)給一位年輕的清潔工拍了一張相，女清潔工專心致志的工作竟沒有察覺，我又和媽媽來到猴山，我看了看身邊的游客，游客們像比賽似的往山里扔面包渣。瓜子皮……猴山里一位戴著草帽的清潔工在不停的掃著垃圾幾之小猴子用圓溜溜的眼睛瞪著兩個(gè)小青年，好象在說：“討厭，別扔了我們的樂園都快成垃圾園了！”我也忍不住對(duì)他們說：“大哥哥別扔了，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)��！”小青年瞅了我一眼說：“沒關(guān)系，清潔工會(huì)掃的”。我聽后，不禁想：�。∧軖吒蓛魡�？你瞧，清潔工剛掃完的地方又撒滿了垃圾。他們?yōu)槭裁床簧鷼饽�？一定是�?duì)這種不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣無可奈何了。
當(dāng)我懷著不平靜的心走進(jìn)綠草遍布的游樂場(chǎng)時(shí)看見了動(dòng)人的一幕：一位媽媽和大約兩歲的小男孩在草地上玩耍，男孩吃完了一根香蕉，胖乎乎的小手還捏著香蕉皮，媽媽用手指著不員處的果皮箱，又對(duì)孩子說了些什么，小男孩便一搖一擺地走向果皮箱，把香蕉皮扔了進(jìn)去。
我看著這可愛的孩子，想；兩個(gè)小青年亂扔果皮的行為和小男孩踉蹌著把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱的行為比起來，可真是天壤之別呀！
敘事的作文400字 篇5
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的，就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想要做的每一件事，夢(mèng)想使每一個(gè)人為了自己的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏、去開礦。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的夢(mèng)想當(dāng)大明星，有的夢(mèng)想當(dāng)一名美麗的空姐，而我的夢(mèng)想是想成為一名醫(yī)生，一名永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的醫(yī)生，來到這個(gè)學(xué)校起我更是要好好學(xué)習(xí)，我讀衛(wèi)校只有一個(gè)目的，那就是要治好媽媽的病。記得在我讀小學(xué)的時(shí)候，那是個(gè)冰冷的冬天，媽媽總是大清早地起來為我們準(zhǔn)備吃的，好讓我們?nèi)⒚贸燥柫巳ド蠈W(xué)，那時(shí)候很冷，我看到又一次媽媽生病了還不忘給我們煮早餐，中午我放學(xué)回到家中看到媽媽很難受地躺在床上，臉色發(fā)白，那個(gè)時(shí)候我真想那件事是發(fā)生在我身上、我也不愿看到媽媽那么難受、可是我知道那是不可能的。
現(xiàn)在我能夠幫助媽媽的辦法就是要好好學(xué)知識(shí)，以后可以成為一名醫(yī)生就可以把媽媽身上的病給治好了，媽媽為了送我讀衛(wèi)校也是很不容易的，都是靠媽媽辛辛苦苦掙來的錢，媽媽為我付出了太多太多了，現(xiàn)在的我只能用的成績(jī)來報(bào)答我偉大的母親了。
所以當(dāng)我來到這所學(xué)校讀書的時(shí)候，我就要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德，有修養(yǎng)，有文化的人。
敘事的作文400字 篇6
暑假的一天，我正睡著懶覺，爸爸推醒我，要帶我去捉魚。我朦朧中一聽說要捉魚，馬上就想起上次和爸爸捉魚的情景，我一骨碌下床穿好衣服，來不及洗臉，就拎著水桶，網(wǎng)兜，跟著爸爸去捉魚去了。我們到了山后面的小河，然后從橋邊爬到快干枯的小河床上。
爸爸卷著褲腳要從橋洞里走過去，我也卷起褲腳想下水，爸爸大聲說：”不行你會(huì)淹死的”我只好站在河床上,但心里想:“我都一米四，怕啥淹死，要怕淹我還來？”可我畢竟怕爸爸，只好看著爸爸修壩。我把要用的石頭，甩過去，有的石頭卻掉在水邊，濺了爸爸一身泥漿。他抬頭說：“小心點(diǎn)�！蔽疑炝松焐囝^，爸爸修完壩走到一頭，我以為他還要在這修壩，就搶先把出水的小溝堵了。
爸爸一見，說：“這要排水�！蔽矣职阉莅情_，和爸爸和開了一條又寬又深的排水溝，讓水流出去。不久，橋洞里的水就淺了很多，爸爸看水不多了就鉆進(jìn)橋洞里捉魚。我看見爸爸一伸手就捉住一條魚，一連捉了三四條。我的手也不禁癢起來，也想捉幾條。忽然，我發(fā)現(xiàn)排水溝里有幾條鯽魚正順?biāo)魅�。我一下子飛撲過去按住了一條，我把魚裝在水桶里�；丶椅覍�(duì)媽媽說：大豐收，大豐收。媽媽開心地笑了。
敘事的作文400字 篇7
每當(dāng)我在電視或書上看到NBA球星灌籃時(shí)，我對(duì)他們的敬佩之情就會(huì)油然而生，灌籃多帥��！簡(jiǎn)直是酷斃了。我為了能親自嘗試一下灌籃的滋味，日復(fù)一日地絞盡腦汁、挖空心思，終于有一天，我想出了個(gè)好辦法。
那天晚上，我一改往日呼朋喚友、三五成群的作風(fēng)，只叫了一位朋友A來打球，因?yàn)槿硕嗔瞬槐阌凇皦?mèng)想成真”。
首先，A與我把原先擺放在球場(chǎng)外的破桌子搬到籃板下，A對(duì)我為什么這樣做感到納悶兒，當(dāng)我說明意圖后，A驚叫起來，他贊嘆我果然不簡(jiǎn)單，竟會(huì)想到踩在桌子上來實(shí)現(xiàn)灌籃夢(mèng)！我得意地笑笑，迫不及待地躥上了桌子，灌籃夢(mèng)想，我來啦！
當(dāng)我在桌子上站起來時(shí)，看到籃圈就在咫尺之間，似乎觸手可及，一種莫名其妙的興奮讓我感到有些眩暈，美夢(mèng)成真就在片刻！我拿好球，模仿電視中球星的樣子，猛地一跳，用手有力地抓住籃圈，隨后憋足勁兒大喝一聲，另一只托著球的手一個(gè)翻轉(zhuǎn)，往籃圈里狠狠地砸下去。我仿佛在往籃圈里擲一枚原子彈。那一刻，我體驗(yàn)到一種前所未有的傲氣與霸道，我似乎與籃球已融為—體，完全忘了“道具”的存在，似乎真的躍到那么高，我享受到了平生最興奮與激動(dòng)的時(shí)刻。
只可惜運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的門衛(wèi)就要毫不留情地關(guān)門了，無奈之下我只好戀戀不舍地離開球場(chǎng)�；厝サ穆飞�，我和朋友A約定，明日帶相機(jī)來，我要用相機(jī)來定格灌籃時(shí)我那居高臨下、不可一世的精彩瞬間。
敘事的作文400字 篇8
在五年級(jí)的時(shí)候，就常常聽到六年級(jí)的哥哥們說李老師講課很幽默。很想讓李老師給我們講課。
第一次，看見老師的風(fēng)采時(shí)是在去年上學(xué)期的一節(jié)美術(shù)課上。
記得當(dāng)時(shí)教室里亂轟轟，就連上課鈴的聲音也無法聽見。過了一會(huì)兒，李老師來到我們的教室里，我們說：“李老師你走錯(cuò)教室了吧？”李老師搖搖頭說：“NO！”
同學(xué)們都喜出望外，說：“李老師給我們教美術(shù)哇！”正在這時(shí)音樂委員突然起歌，同學(xué)們也唱起來了，歌聲響亮、整齊，似乎在歡迎李老師的到來。
歌聲完畢，教室里鴉雀無聲。都在等著老師發(fā)令，只聽老師說今天我們上第二課《人的基礎(chǔ)頭像》。老師說完后就在黑板上畫了個(gè)圓臉，有個(gè)同學(xué)問：“老師你畫的是什么？”老師邊畫邊無可奈何的說：“這是一個(gè)人的臉，你怎么連這都看不出來？”這個(gè)同學(xué)又說到：“老師，人的臉怎么這么圓？”嘿，他不說我還不知道，我這么一看，呀！真的是比足球還圓。
老師好像煩了：“這是一個(gè)胖子嘛！”這一說把我們都逗笑了。接著老師又拿起粉筆，把黑板上的圓臉改成橢圓臉，有一個(gè)同學(xué)明知顧問：“老師你又在干什么？”老師這回一邊笑一邊說：“我在給這個(gè)胖子減肥！”這一次把我們逗得人仰馬翻。
一節(jié)課我們都沉浸在歡笑之中，我們期盼著李老師下一節(jié)課的到來！
本文運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動(dòng)；敘事條理，活靈活現(xiàn)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；戛然而止，意在言外，感情在結(jié)尾處得到了升華。
敘事的作文400字 篇9
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和媽媽打算去超市購(gòu)買年貨，對(duì)于從小出門就坐私家車的我，最向往乘坐高大的公交車出行。當(dāng)然這次我也不會(huì)放過乘坐環(huán)保觀光公交車的機(jī)會(huì)。
我家附近的站點(diǎn)離終點(diǎn)站比較近，所以剛上車的時(shí)候，人還不是很多。在高大的公交車?yán)�，我找了一個(gè)舒服的靠窗的位置坐下來，隨著汽車的開動(dòng)，景象不斷地從眼前滑過，窗外五顏六色的街景，水似的人流與車流，那感覺是說不出的愜意。
年底出門的人真多，隨著前行，車?yán)锏娜瞬恢挥X的多了起來，而我還沉浸在乘坐觀光公交車的幸福中渾人不覺。忽然，旁邊有一位大姐姐站起來給一位從我身邊經(jīng)過的老奶奶讓座，我才回過神來，原來車?yán)镆呀?jīng)沒有座位了。我慚愧極了，如坐針氈。
于是我調(diào)整思維，注意觀察有沒有再上來老人，還全神注意刷卡機(jī)的提示音，有沒有“老年免費(fèi)卡”的聲音。終于在下一個(gè)站點(diǎn)隨著刷卡機(jī)的提示，上來了一位年逾古稀的老爺爺。他隨著汽車的開動(dòng)晃動(dòng)著身體，我趕緊站起來攙扶著讓他坐在我的座位上，老爺爺翹著花白的山羊胡子感激地對(duì)我笑了笑，眼神里滿是贊許。
“讓座”這個(gè)詞，可謂是家喻戶曉。讓座這件事，只是舉手之勞，我想讓這舉手之勞的小事一直延續(xù)下去，因?yàn)槲矣X得這是一件有意義的事情。
敘事的作文400字 篇10
今天，老師帶我們?cè)诮淌遗e行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學(xué)上場(chǎng)。你瞧他們，有的眼神里透出堅(jiān)定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個(gè)自信的同學(xué)，吹出來了一個(gè)胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個(gè)剛開始時(shí)東張西望的同學(xué)，他也想吹一個(gè)大一點(diǎn)的泡泡，誰知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學(xué)都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個(gè)接一個(gè)的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個(gè)比一個(gè)精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請(qǐng)?jiān)试S我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方！