敘事作文（通用29篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的敘事作文，敘事作文是一種注重把事情講清楚書(shū)面文體。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
有一個(gè)人挑著擔(dān)子去賣(mài)梨。聽(tīng)人們說(shuō)，那梨是賣(mài)梨的人自己家院子里種的、很好吃。
賣(mài)梨的人到了地方，便擺起了擔(dān)子。過(guò)了一會(huì)，來(lái)了一個(gè)顧客，在哪認(rèn)認(rèn)真真地挑著梨。不一會(huì)便挑了十幾個(gè)梨。顧客把挑好的梨遞給了賣(mài)梨的。說(shuō)：“多少錢(qián)”，賣(mài)梨的稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：”總共37元錢(qián)。那個(gè)顧客就說(shuō)：”再拿上幾顆梨吧、你看你也收了那么多錢(qián)。賣(mài)梨的想了想說(shuō)：不能。顧客只好給了錢(qián)拿上梨走了。
又過(guò)了一會(huì)，又有一個(gè)人過(guò)來(lái)買(mǎi)梨。賣(mài)梨的人抬頭一看大吃一驚，過(guò)來(lái)買(mǎi)梨的那個(gè)人是兒子的班主任。賣(mài)梨的人趕緊走過(guò)去把兒子的班主任迎了過(guò)來(lái)。賣(mài)梨的說(shuō)：李老師是過(guò)來(lái)買(mǎi)梨的吧，這些梨是昨天在梨樹(shù)上摘的�？珊贸粤恕＠罾蠋熧I(mǎi)了梨。賣(mài)梨的拿去稱(chēng)了稱(chēng)說(shuō)：再拿幾個(gè)吧，少收點(diǎn)錢(qián)。李老師說(shuō)；好吧。給了錢(qián)拿上梨就走了。賣(mài)梨的連忙叫住了李老師。我兒子在學(xué)校你多用點(diǎn)心。
敘事作文 篇2
這是很久以前的事了，但不知為什么一直縈繞在我心，聰明的你，告訴我，這究竟是為什么呢？
那是一個(gè)平常的星期天，我和往常一樣要去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，那天在下雨，我的心情似乎也干擾了，一直悶悶不樂(lè)。
我正欲出去補(bǔ)習(xí)，媽媽也和往常一樣，在我耳邊嘮叨個(gè)不停，讓我?guī)Ш媒煌ǹ�，以防萬(wàn)一再帶點(diǎn)零錢(qián)，如果是往常的我，肯定就嘻嘻哈哈的敷衍過(guò)去了，偏偏現(xiàn)在我心情不好，于是，我聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，一摔門(mén)便走了。
我站在一個(gè)路口等車(chē)，公交車(chē)不一會(huì)兒就來(lái)了，我上車(chē)，把公交卡放到相應(yīng)的地方，可是并沒(méi)有出現(xiàn)我預(yù)料到的一個(gè)聲音，我十分奇怪，司機(jī)大叔似乎讀懂我的心里的疑惑，告訴我道，如果公交卡里沒(méi)有錢(qián)了，你可以拿零錢(qián)代替的，我才恍然大悟，摸了摸兜里，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)的話，連……連零錢(qián)都沒(méi)有帶……我抱歉的撓了撓頭，心想司機(jī)大叔一定會(huì)把我趕下去的吧……我正尷尬著，不知道怎么辦，司機(jī)大叔又讀懂了我的心思，憨憨的笑了笑，老實(shí)地說(shuō)道，如果你忘記了帶錢(qián)，就上來(lái)吧，看你那急匆匆的樣子，是要去干什么重要的事吧？這次算大叔請(qǐng)你的！上來(lái)吧！
聽(tīng)到這句話的我松了一口氣，立馬上了車(chē)，還不忘對(duì)大叔投向滿懷感激的一瞥，大叔笑了笑，開(kāi)起了車(chē)。
多年后，我依然記得，而聰明的你們，也應(yīng)該知道，這是為什么了吧？
敘事作文 篇3
我做得最好的事情是幫助別人。因?yàn)槲矣X(jué)得幫助別人是一件快樂(lè)的事。
一天發(fā)英語(yǔ)卷子，我是全對(duì)的，而一些人不知道自己某一題錯(cuò)在哪里。有一些同學(xué)就來(lái)向我求助，我熱心地指導(dǎo)他們，并且教他們?cè)趺醋鲞@種題目。但是我并不會(huì)把卷子給他們抄或者直接報(bào)答案，因?yàn)槲抑�，這并不會(huì)對(duì)他們有好處，他們只不過(guò)是知道了答案。
我最喜歡做的事情是做英語(yǔ)卷子。因?yàn)楹芎?jiǎn)單，而且可以獲得對(duì)我來(lái)說(shuō)很少見(jiàn)的滿分，讓我覺(jué)得自己更了不起。
一天做英語(yǔ)卷子前，我在心里高興了一會(huì)兒，因?yàn)槲易钕矚g做英語(yǔ)卷子了。在做英語(yǔ)卷子時(shí)，我把所有題目都認(rèn)真地做完了。而我做完時(shí)抬頭一看，大家都在悶頭寫(xiě)呢。我仔細(xì)的檢查一遍以后，交上去了。大家都發(fā)出“哇”的驚嘆聲，我更覺(jué)得自己了不起了。
我自己真了不起!
敘事作文 篇4
今天，爸爸媽媽帶我去六盤(pán)水玩。
我們是坐火車(chē)去的。在火車(chē)上，我們坐在2車(chē)72號(hào)，這種車(chē)是硬座車(chē)，但是是快車(chē)。快車(chē)跑的非�？欤瑥脑缟鲜c(diǎn)四十五分跑到中午十二點(diǎn)三十五分就到站了。突然，媽媽看見(jiàn)我的手機(jī)上有一條短信，說(shuō)今天六盤(pán)水要下暴雨。出站了，說(shuō)下還真下暴雨了。我們?cè)诔稣究诘攘税雮�(gè)小時(shí)才從出口出來(lái)。我拿著傘，媽媽打的士，可是媽媽打了半天，一輛也沒(méi)打到。好不容易才打到一輛。
媽媽說(shuō)要到鐘山小學(xué)旁住。我們先問(wèn)商務(wù)酒店，商務(wù)酒店住滿了，我們?cè)賳?wèn)鐘山賓館，還好這里沒(méi)有住滿，只好住在這里了。
嘻嘻，六盤(pán)水是不是很好玩呢？
敘事作文 篇5
這次數(shù)學(xué)考試我只考了95分，我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，因?yàn)槲矣址噶艘粋�(gè)最低級(jí)的錯(cuò)誤——粗心了。
回到家后，我拿出試卷輕輕的遞給了媽媽?zhuān)p聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?5分，對(duì)不起!”媽媽微笑著說(shuō)：“還可以，是不是又粗心了?”我默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽真是太了解我了。
媽媽仔細(xì)地看了看我的試卷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，以后一定要細(xì)心，你知道嗎?如果粗心，有可能因?yàn)橐环种�，你就與高中、大學(xué)失之交臂，有可能會(huì)改變你一生的命運(yùn)。你想想，自己每次考試是不會(huì)做，還是粗心造成的?”我靜下心一想：“是啊，每次考試，出錯(cuò)基本上是因?yàn)榇中目鄣姆�，還記得期中考試時(shí)，數(shù)學(xué)有一道應(yīng)用題，我在列式計(jì)算時(shí)，粗心的把122寫(xiě)成了112，被扣掉了5分，還有一道題，因?yàn)榇中谋豢哿?分，那次我很意外的考了92分。本來(lái)，我是非常有信心考滿分的，試卷發(fā)下來(lái)后，我真是后悔莫及啊，發(fā)誓一定要改掉粗心的毛病，可是……”這時(shí)，媽媽又說(shuō)：“暢暢，媽媽知道你是一個(gè)聰明的孩子，好學(xué)上進(jìn)，以后記住，做任何事情都要認(rèn)真對(duì)待，好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的，壞習(xí)慣也是從小養(yǎng)成的，習(xí)慣成自然后，就很難改變了。媽媽相信你是一個(gè)做事認(rèn)真、細(xì)心的好孩子，只要你努力了，考多少分不是很重要!加油，暢暢很棒!”
聽(tīng)了媽媽的話，我又充滿了自信，每次考試后，媽媽都會(huì)和我談心，幫我分析出錯(cuò)的原因，我不能再讓媽媽失望了，她為我付出了太多心血，我一定要改掉粗心的壞習(xí)慣!以最優(yōu)異的好成績(jī)報(bào)答媽媽!
敘事作文 篇6
今天早上，我到學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教室非常的亂、非常的糟。王老師要求我把垃圾全都整理掉，其他的人全都早讀。我已經(jīng)掃掉大部分垃圾的時(shí)候，我就開(kāi)始發(fā)愁了，因?yàn)橛泻芏嚅L(zhǎng)長(zhǎng)的電線都斷掉了，掃進(jìn)去又掉出來(lái)，這樣弄了好幾遍，才把它掃到垃圾桶里。
緊接著，我和屠湘媛把垃圾都扔到了學(xué)校門(mén)口的垃圾桶里，因?yàn)槲沂菕叩氐�，從�?lái)都沒(méi)有倒過(guò)垃圾，我就叫屠湘媛帶路，因?yàn)樗墙裉斓估模雇昀�，我們都回教室早讀了。
剛才我感覺(jué)可真累呀!不過(guò)我還是非常的快樂(lè)，因?yàn)槟軒屠蠋熥鍪拢屛腋杏X(jué)非常的光榮，但這也是我的職責(zé)。
敘事作文 篇7
小朋友們盼著盼著，終于盼來(lái)了寒冷的冬天。
一天上午，下起了潔白的雪。天空中雪花紛飛，慢慢的、慢慢的，就到了中午。雪停了，同學(xué)們都興高采烈、爭(zhēng)先恐后地跑出了家門(mén)，丁丁喊了一聲：“快來(lái)堆雪人。”小剛和小紅立刻跑了過(guò)來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們要玩。”說(shuō)著，他們就開(kāi)始堆了起來(lái)。小紅說(shuō)：“先堆頭。”丁丁和小剛也異口同聲地說(shuō)：“好。”丁丁他們堆的頭圓滾滾的，頭上還用兩個(gè)小扣子做眼睛，胡蘿卜做鼻子，一條細(xì)長(zhǎng)的線做嘴巴，接下來(lái)堆成身子，用了幾粒小扣子做紐扣子。
敘事作文 篇8
大年初二，媽媽和爸爸帶我去外婆家拜年。在路上我想：說(shuō)幾句祝福的話就能拿到幾百塊錢(qián)，真是太棒了!一到外婆家，我就和妹妹爭(zhēng)著拜年，家長(zhǎng)們拿我們沒(méi)辦法，就讓我們一起拜年。經(jīng)過(guò)我和妹妹的討論，我們一同說(shuō)道——
“祝外婆身體健康!萬(wàn)事如意!長(zhǎng)命百歲!”
“祝外公天天開(kāi)心!恭喜發(fā)財(cái)!長(zhǎng)命百歲!”
說(shuō)完后外婆、外公陸續(xù)發(fā)給我們紅包。我和妹妹都迫不及待地想打開(kāi)看看，一打開(kāi)，這么多的錢(qián)，這都出乎我和妹妹的意料。
敘事作文 篇9
星期六的上午，陽(yáng)光燦爛，我被陣陣歡快的鳥(niǎo)叫聲吸引住了。我叫上幾個(gè)好伙伴一起嬉戲。
我們玩得正開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)“呯”地一聲，一群鳥(niǎo)兒被驚嚇得四處亂飛。原來(lái)是一個(gè)大哥哥在用一把玩具槍打鳥(niǎo)兒。
我們都很心疼小鳥(niǎo)，可是又束手無(wú)策。這時(shí)，我自告奮勇地走到大哥哥面前，說(shuō)：“哥哥，求你不要再欺負(fù)小鳥(niǎo)了，有了它們，我們小區(qū)會(huì)更有生機(jī)，更加漂亮�！甭�(tīng)了我的話，哥哥不好意思地走了。
能夠幫助小鳥(niǎo)，我覺(jué)得這是一件非常有意義的事。
敘事作文 篇10
童年是在睡夢(mèng)中的哪一個(gè)片段，童年是一幅永不退色的山水畫(huà)，童年也是一篇我們每天都在貶值的美麗故事。
五一假期，蔣軒澤邀請(qǐng)我們一家去濮上園參加親子拓展活動(dòng)。上午是親子游戲競(jìng)賽，下午是打真人CS。媽媽一告訴我這個(gè)消息，我高興地一蹦三尺高。在我焦急的盼望中，五一假期終于來(lái)臨了。一大早，我就拽著爸爸出發(fā)了。到了集合地點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)比我積極的人還有好幾個(gè)，每個(gè)人的心情都是激動(dòng)無(wú)比。時(shí)間到了，教官為我們每個(gè)家庭都編了號(hào)碼，我們是8號(hào)家庭。上午的比賽開(kāi)始了，我們經(jīng)過(guò)了袋鼠跳、齊心協(xié)力、搬磚、瞎子過(guò)雷區(qū)……一系列的激烈的比賽，通過(guò)我和爸爸的共同努力取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
最最讓我們激動(dòng)萬(wàn)分的是下午的比賽——真人CS賽。教官為我們每人準(zhǔn)備了一套裝備，迷彩服，激光槍。每人三百發(fā)子彈，五條命。教官帶我們來(lái)到了一片茂密的灌木叢中，比賽開(kāi)始了，我按著跟爸爸提前商量好的方案開(kāi)始行動(dòng)，我沖進(jìn)灌木叢中先找到有利的地理位置隱蔽好自己，在保護(hù)好自己的同時(shí)，不斷尋找目標(biāo)，去消滅他們。我在一個(gè)個(gè)的樹(shù)坑之間像猴子一樣不停的移動(dòng)去尋找目標(biāo)，突然，我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)東西在動(dòng)，我以為是敵人，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。我不敢出聲繼續(xù)向遠(yuǎn)方尋找，哈哈哈我發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)杈之間有一頂迷彩帽，我端起手中的激光槍?zhuān)那牡孛闇?zhǔn)，快速地射擊，“啊”目標(biāo)發(fā)出了一聲叫喊，中槍了！敵人這是也發(fā)現(xiàn)了我，開(kāi)始向我進(jìn)行猛烈的反擊，我不甘示弱，利用自己的有利地勢(shì)開(kāi)始還擊�？墒牵羌一锾苹�，上躥下跳總是讓我摸不著規(guī)律，白白浪費(fèi)子彈，我沒(méi)有辦法只好使出了我的看家絕技——亂打，沒(méi)想到還真取得了不錯(cuò)的成績(jī)，敵人被我給“打死”了。經(jīng)過(guò)這番激戰(zhàn)我的子彈已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我只好盡力去保存實(shí)力，在保護(hù)好自己生命的同時(shí)去消滅更多的“敵人”。時(shí)間慢慢的過(guò)去了，越來(lái)越多的人犧牲了，我和一個(gè)隊(duì)友交換了一下意見(jiàn)，為了能讓自己隊(duì)友取得更好的勝利，我決定犧牲自己，我讓他對(duì)我開(kāi)槍?zhuān)盐沂Ｏ碌娜龡l命送給了他，這樣，我們隊(duì)最后取得了一個(gè)最高成績(jī)，隊(duì)友得了第一名，我們隊(duì)也得了團(tuán)體第一。比賽結(jié)束了，教官統(tǒng)計(jì)了一下上午和下午比賽的總成績(jī)，我竟然得了第一名，贏得了一張價(jià)值150元的免費(fèi)打CS的會(huì)員卡，我好開(kāi)心呀。
這真是一次快樂(lè)的活動(dòng)呀，它不僅讓我們玩得開(kāi)心，還讓我們知道了團(tuán)結(jié)合作的重要，一個(gè)人的力量是有限的，大家的力量才是無(wú)窮的。如果時(shí)光可以倒流，我真想讓童年永駐我的心間。
敘事作文 篇11
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己;問(wèn)題究竟出在了哪里?明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢?
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
敘事作文 篇12
穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車(chē)，開(kāi)始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線，教室在五樓--校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開(kāi)睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。 還要學(xué)會(huì)忍痛割?lèi)?ài)，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的`海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"是我們的真實(shí)寫(xiě)照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。
初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
敘事作文 篇13
“世間的花都在勇敢的歌唱，超越一切穿梭時(shí)空帶來(lái)光亮……”知道這是什么動(dòng)畫(huà)片的主題曲嗎？沒(méi)錯(cuò)，這就是精靈夢(mèng)葉羅麗。
這部動(dòng)畫(huà)片主要講了在仙境大戰(zhàn)期間，仙境女王曼多拉妄圖占領(lǐng)人類(lèi)世界，辛靈仙子相信人類(lèi)是善良的，帶著幾個(gè)仙子飛到了人類(lèi)世界，曼多拉施下了咒語(yǔ)，讓到了人類(lèi)世界的仙子變成了沒(méi)有生命的玩偶，辛靈在咒語(yǔ)上加了個(gè)條件:只要葉羅麗仙子們擁有了主人并締結(jié)了契約，她們將再次獲得生命，并再次擁有魔法。后來(lái)，王默，陳思思，建鵬，舒言，齊娜都先后獲得了葉羅麗娃娃，并擁有了魔法，成為了葉羅麗戰(zhàn)士。可是，曼多拉還是不甘心，將剛剛獲得葉羅麗仙子的封銀沙和文茜變成她的手下，從此，葉羅麗戰(zhàn)士和曼多拉的戰(zhàn)爭(zhēng)便由此拉開(kāi)帷幕。
這還是一部教我們?nèi)绾闻c朋友相處的動(dòng)畫(huà)片。這五個(gè)葉羅麗戰(zhàn)士還是很要好的好朋友呢，在平時(shí)，他們經(jīng)�；ハ鄮椭幸患�，他們幾個(gè)在舒言家復(fù)習(xí)，王默和建鵬有好幾道題不會(huì)做，舒言和思思就仔細(xì)幫他們講題，考試時(shí)他們都考了優(yōu)異的成績(jī)。在第三季，菲靈為了拯救世界犧牲了自己，她的主人齊娜非常傷心，曼多拉復(fù)活了菲靈，誘惑齊娜投靠黑暗勢(shì)力。齊娜搶走了王默在仙境獲得的仙丹，準(zhǔn)備交給女王，但她不想傷害伙伴，于是，齊娜自己吸收仙丹，但是在吸收的過(guò)程中能量失控了，這時(shí)，伙伴們拉住了她，和她一起承受痛苦。最后，在大家的共同努力下，曾經(jīng)善良的齊娜回來(lái)了，舒言也用時(shí)空魔法把齊娜死于飛機(jī)事故的父母救了回來(lái)。
精靈夢(mèng)葉羅麗真是一部“友誼的贊歌”呀。
敘事作文 篇14
今天清晨，在樓下石桌旁擠滿了人。不言而喻，肯定是有人在下象棋呢。原來(lái)是李大伯和王爺爺，只見(jiàn)它們二位老人雄赳赳，氣昂昂地坐在石凳上，擺上棋子。圍觀的人都默默地看著，盤(pán)算著誰(shuí)會(huì)贏，誰(shuí)會(huì)敗。
對(duì)弈開(kāi)始了!李大伯先行，便出一“炮”，王爺爺微微一笑，跳出一“馬”。觀棋的人們都為“炮”捏了一把冷汗。李大伯卻沒(méi)有動(dòng)“炮”，而是調(diào)出了“車(chē)”。王爺爺只是動(dòng)了一個(gè)小卒。圍觀者開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，有的說(shuō)：“王老肯定能贏!”有的說(shuō)：“李叔應(yīng)該飛相才是�！鄙踔吝�有人喊起了加油的口號(hào)�！翱雌饋�(lái)得動(dòng)真格的了!”李大伯想道，便拿出“車(chē)”吃了王爺爺?shù)摹榜R”。王爺爺?shù)哪樉o張了起來(lái)，下意識(shí)地?fù)蠐项^，猶豫了片刻，手拿起“炮”吃了李大伯的一個(gè)“車(chē)”。圍觀的人都驚嘆道：“姜還是老的辣啊，李大伯你可要小心了!”李大伯眉頭緊鎖，忽然眼前一亮，飛起一“相”，吃了王爺爺?shù)摹败?chē)”。王爺爺見(jiàn)狀，有些心痛。為可奈何，也只是動(dòng)了一卒。李大伯笑了起來(lái)，移動(dòng)了“炮”的位置。王爺爺大吃一驚，瞑思了一會(huì)兒，用“馬”吃了李大伯的“相”。觀棋的人們不再說(shuō)話，只是靜靜地看著，想的都是王爺爺?shù)木置娌焕�，想贏是不太可能了。
果不其然，王爺爺越來(lái)越抵擋不住了。李大伯的棋子如沖破大壩的洪水一般，王爺爺領(lǐng)著殘兵敗將想方設(shè)法的拼命保護(hù)老將，棋盤(pán)上殺得是天昏地暗、日月無(wú)光。王爺爺最終敗北了，李大伯得了勝，起身離開(kāi)了，一臉洋洋得意的神情。
象棋是中國(guó)文化的瑰寶，也是一門(mén)傳統(tǒng)的藝術(shù)啊!它正等著我們把它發(fā)揚(yáng)光大呢!
敘事作文 篇15
教師是一個(gè)普通的職業(yè)，教師從事的工作是平凡的。但在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，在各方面的影響下，教師的職業(yè)又變得舉足輕重。育人是一項(xiàng)說(shuō)起來(lái)容易而作起來(lái)難的事，作為教師可謂：如履薄冰。在平凡的工作中，我們每每有歡喜，有憂傷，甚至憤怒�；仡^看看，自己的教育歷程中還有一些惶恐……
美國(guó)哲學(xué)家威廉·杰姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："人性最深的需求就是渴望別人的賞識(shí)。而且，隨著閱歷的增加，這種"渴望"會(huì)變的更加需要。"作為小學(xué)生更是如此。在教育他們時(shí)，一個(gè)信任的微笑，一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都可以給他們最大的幫助。但有時(shí)候我們被一種"恨鐵不成鋼"的情緒蒙蔽了雙眼，看到的都是缺點(diǎn)，對(duì)他們左也是挑剔，右也是挑剔，少了關(guān)心和呵護(hù)。下面是我教學(xué)中的一件小事。
我班有一個(gè)叫龍坤的孩子，皮膚白白的、一臉的天真可愛(ài)，如果你不談到他的學(xué)習(xí)，他在你的心里一定是個(gè)乖孩子。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候他的表現(xiàn)就很有點(diǎn)糟糕。但他就是上課不集中注意力聽(tīng)講，經(jīng)常走神，還搞小動(dòng)作，不按時(shí)、按質(zhì)完成作業(yè)的、是個(gè)比較貪玩好耍的學(xué)生。對(duì)于他的錯(cuò)誤，有時(shí)我會(huì)對(duì)他發(fā)脾氣。事后我靜下心來(lái)想一想，自己也有不可推卸的責(zé)任。
現(xiàn)在我嘗試改變以前的教育方法，課堂上，我總把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給他，然后再加以表?yè)P(yáng)，給予鼓勵(lì)。課后我利用晨檢、早輔等走到他身邊給他講講、范讀，有時(shí)候摸摸他的頭，消除他對(duì)老師的恐
懼;還鼓勵(lì)他要多大膽的讀，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系;讓班上英語(yǔ)成績(jī)較好的學(xué)生幫助他;就這樣，最近我發(fā)現(xiàn)這孩子慢慢的轉(zhuǎn)變了：第一次他上課主動(dòng)地舉手了，作業(yè)較以前認(rèn)真了。學(xué)習(xí)上他變得主動(dòng)了。我想只要堅(jiān)持下去，他一定會(huì)進(jìn)步的。
他的變化讓我認(rèn)真地反思了我自己，班級(jí)像他這樣的學(xué)生還有很多，一味的簡(jiǎn)單粗暴，只會(huì)在他們幼小的心靈上留下陰影，使他對(duì)自己，對(duì)老師，甚至對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的觀點(diǎn)，認(rèn)為自己怎樣努力也不會(huì)得到老師的認(rèn)可，從而自暴自棄�；叵脒^(guò)去，我們?cè)?quot;嚴(yán)是愛(ài)，松是害"的高標(biāo)準(zhǔn)下，自覺(jué)不自覺(jué)地傷害了多少學(xué)生，我不禁很惶恐。今天我很感謝他，讓我重新認(rèn)識(shí)了我們的學(xué)生，也重新認(rèn)識(shí)了我自己。做教師要學(xué)會(huì)用心、用愛(ài)去澆灌自己的學(xué)生，充分表?yè)P(yáng)和肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著不可估量的潛能。
我們教育的職責(zé)就是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮潛能。學(xué)生成長(zhǎng)的路上，有了周?chē)娜瞬粩?"加油"聲的鼓勵(lì)，他就會(huì)在跌倒后，勇敢的、充滿信心的站起來(lái)，繼續(xù)向前拼搏。
敘事作文 篇16
成功教育是在教育者的引導(dǎo)與啟發(fā)下，受教育者通過(guò)自覺(jué)的自我管理，采取符合倫理的行動(dòng)而達(dá)到預(yù)期有價(jià)值的目的的教育。那在大學(xué)生中開(kāi)展成功教育是否需要，答案是肯定的。人人都想成功，大學(xué)生更渴望成功，成功教育的大門(mén)理所當(dāng)然要向當(dāng)代大學(xué)生敞開(kāi)。大學(xué)生開(kāi)展成功教育的原因有以下幾方面：一是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)成功缺乏足夠的信心。大學(xué)生的擇業(yè)觀念，就業(yè)觀念，創(chuàng)業(yè)觀念，苦樂(lè)觀念等受到社會(huì)功利主義思想影響大，難免眼高手低，導(dǎo)致就業(yè)不理想，而且，高考擴(kuò)招，就業(yè)壓力加大，大學(xué)生的成功信心不足。二是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)什么是成功缺乏正確的認(rèn)識(shí)。西方成功學(xué)的誤導(dǎo)，西方經(jīng)濟(jì)社會(huì)極端消費(fèi)主義，動(dòng)搖大學(xué)生的理想信念，道德價(jià)值觀，影響大學(xué)生的行動(dòng)方式。三是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)怎樣獲得成功不知所措。大學(xué)生社會(huì)化程度低，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)成功的體驗(yàn)不深刻，難以找到通往成功的路徑。四是當(dāng)代大學(xué)生盲目模仿他人的成功之道，大學(xué)生年輕氣盛，幻想成功并崇拜成功人士，尤其是對(duì)與自己背景相似的成功人士紛紛仿效，其結(jié)果往往是費(fèi)盡周折以失敗告終。五是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)成功的評(píng)判缺乏科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生要么對(duì)成功期望值過(guò)高而對(duì)成功望而卻步，要么認(rèn)為成功唾手可得而不愿傾力付出，要么缺乏正確的人生規(guī)劃而無(wú)法挪步，要么是大勢(shì)所趨而隨波逐流。此外，當(dāng)代大學(xué)生整體性格特征心浮氣躁，應(yīng)對(duì)失敗的心理基礎(chǔ)不牢靠。成功教育就是幫助受教育者獲得成功而創(chuàng)造各種可能條件的教育，所蘊(yùn)含的成功教育是
對(duì)成功的開(kāi)化和啟迪，其目的是將受教育者引向成功。
敘事作文 篇17
20xx年3月27日下午兩點(diǎn)半，與學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)學(xué)生一行63人走進(jìn)洪湖市特殊學(xué)校開(kāi)展"傳遞愛(ài)心"活動(dòng)。
洪湖市特殊學(xué)�，F(xiàn)有教職工21名，在校學(xué)生62人。與洪湖市特殊學(xué)校劉校長(zhǎng)一道觀看了特校學(xué)生的教室、宿舍、圖書(shū)館及活動(dòng)場(chǎng)所�？赐旰芨袊@：基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)---多媒體教學(xué)，師資一流---教師專(zhuān)業(yè)均懂手語(yǔ);美中不足的是---能夠來(lái)特校學(xué)習(xí)的學(xué)生太少，仍然需要社會(huì)大力支持助殘事業(yè)，讓更多的有愛(ài)心的人士參與其中。
我們的學(xué)生們首先進(jìn)6間教室與特校學(xué)生一對(duì)一交流溝通。學(xué)會(huì)了用手語(yǔ)介紹彼此的姓名、年齡、家庭住址等。我學(xué)到了"我是峰口的"的手語(yǔ)。
然后學(xué)生彼此進(jìn)行了才藝表演、猜字游戲、與智障學(xué)生配合蒙眼作畫(huà)、與聾啞學(xué)生搭配綁腿踩氣球等活動(dòng)。特校學(xué)生基本上全身心地投入到活動(dòng)中，感人場(chǎng)面令人難忘。
不知不覺(jué)到了下午五點(diǎn)，在依依不舍中兩校學(xué)生再見(jiàn)了。我校學(xué)生在返校途中情不自禁地說(shuō)"真不知道還有一所聾啞學(xué)生與智障學(xué)生讀書(shū)的學(xué)校。過(guò)幾天再來(lái)!"。
愛(ài)心不是一時(shí)的感動(dòng)，更不是一時(shí)的沖動(dòng)，愛(ài)心來(lái)自長(zhǎng)久的堅(jiān)持和不斷的奉獻(xiàn)。在新課改中就要貫穿"提高學(xué)生的各項(xiàng)能力與思想素質(zhì)"的理念，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
我想：今天的特校之行一定令學(xué)生們難忘終生。
敘事作文 篇18
在我之前念的幼兒園里面，有一個(gè)電影院，每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，就會(huì)有一場(chǎng)表演，所有人都必須參加。
那時(shí)候我還很小，以為上臺(tái)演出是件既容易又光榮的事情，然而我只知其一，不知其二。不知道演出的困難。
我報(bào)了武術(shù)和詩(shī)歌，報(bào)武術(shù)的時(shí)候，我不知該怎么做。排練的時(shí)候，所有人都懵了。但在幾個(gè)星期后，我學(xué)會(huì)了。至于詩(shī)歌，我也看不懂，只是機(jī)械的背，沒(méi)想過(guò)含義。
到了我們演出時(shí)，已經(jīng)過(guò)了三四個(gè)節(jié)目，我的心里像有個(gè)小鹿似的，到處亂竄，七上八下。我想：“要是忘記了怎么辦?要是跌倒了怎么辦?要是站錯(cuò)了怎么辦?要是砸鍋了怎么辦?”
啊!終于到我們了!我懷著忐忑不安的心情上臺(tái)，我們一起背詩(shī)歌，我發(fā)現(xiàn)那些詩(shī)歌我都記著，便放下心來(lái)，心里的石頭也落了地，但我心里的小鹿還在到處亂竄，因?yàn)槲疫�有一個(gè)武術(shù)，我在心里埋怨自己：為什么報(bào)那么多節(jié)目。
表演完武術(shù)以后，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么難，也沒(méi)那么容易。心里的小鹿也安靜了。
我懂了，有些事情看起來(lái)，沒(méi)那么容易，也沒(méi)那么難。
敘事作文 篇19
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。”不知不覺(jué)中，又到了春節(jié)。
喜悅洋溢在每個(gè)人的笑臉上，我們也氤氳在了年的氛圍之中。
除夕，年夜飯后，我和表弟早已按捺不住期盼的心情，拿起煙花就要跑下樓。細(xì)心的表哥問(wèn)道：“姥姥，您也下去吧�！崩牙训哪樕想[隱流露出一絲失落的神色。轉(zhuǎn)而又笑著說(shuō)：“你們下去好好玩吧，我這腰腿疼，不方便，在上面看看就好�！蔽覀兣芟聵侨ィ来稳挤帕穗姽馀�、魔術(shù)彈和火樹(shù)銀花等，隨著一次次的點(diǎn)燃，天空中升起了幾束絢麗的色彩，大家頓時(shí)興奮起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著這幅充滿年味的圖畫(huà)。突然想到，平時(shí)我們放禮花時(shí)，姥姥總是在站在最近處圍觀，沉浸其中，而今天卻只能隔著樓上的窗戶(hù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，心中不免有些遺憾。伴隨著煙花的一次次升空，仿佛帶走了舊的一年所有的晦氣，我在心底里希望這些煙花能把姥姥的傷病帶走，讓姥姥重回健康，并帶來(lái)一個(gè)全新的新年。
放鞭炮為新年留下了很多樂(lè)趣，但我更期盼的卻是新年的傳統(tǒng)習(xí)俗——守歲。據(jù)說(shuō)守歲既有對(duì)逝去歲月的留戀之情，也有對(duì)新年的美好期望。
特別是年輕人守歲，能為家人延年益壽。在這一年里，姥姥的身體一直不好，隔幾天就會(huì)腰酸背疼，身體狀況大不如前。聽(tīng)說(shuō)了守歲可以帶來(lái)的神奇功效，我也決定用守歲來(lái)祈禱姥姥在新的一年里身體健康。
放完鞭炮回家，全家11個(gè)人一起坐在沙發(fā)上談天說(shuō)地，看著春晚，嗑著瓜子，屋子里充滿了歡聲笑語(yǔ)�？粗蠹遗d奮的臉龐，姥姥也被感染了，跟我談起小時(shí)候守歲的事情。我出生兩天后，便是大年三十了，據(jù)姥姥回憶，那天我還住在醫(yī)院不能回家，姥姥難掩激動(dòng)之情，但也只能在家里點(diǎn)上三炷香，焦急地等待著。夜深時(shí)，三炷香同時(shí)燃盡，這可是個(gè)好兆頭！姥姥焦急心情稍有緩解，就這樣為我守歲到天亮……
說(shuō)著說(shuō)著，姥姥腰疼又犯了，連沙發(fā)都坐不住，只好戀戀不舍地先回屋睡覺(jué)了。隨著時(shí)間的流逝，大家也都漸顯疲態(tài)。或許是因?yàn)橐惶斓膭诶�，表弟已�?jīng)在不停地點(diǎn)頭，眼睛幾乎睜不開(kāi)了。媽媽看出他們的疲態(tài)，便招呼大家睡覺(jué)去。我心頭一緊，如果都去睡覺(jué)了，我就沒(méi)法守歲了,那姥姥的身體還能恢復(fù)健康嗎?姥姥從我小時(shí)就為我守歲，年復(fù)一年，而今我長(zhǎng)大了，看見(jiàn)姥姥被腰疼折磨的痛苦樣子，而我卻無(wú)能為力，今晚，我決心守歲，為姥姥的健康祈福。
下定決心后，我的心情輕松起來(lái)，心想這回可以完成守歲的愿望了。可到了11點(diǎn)多，節(jié)目一直是歌舞，漸漸地，我感覺(jué)審美疲勞了，頭腦里也有了些許困意。盯著電視上的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)的模糊起來(lái)，感覺(jué)他們唱的每一個(gè)音符都像是催眠曲一樣進(jìn)入我的耳畔，催促著我入眠，我想睡覺(jué)了。我靠在沙發(fā)上打了個(gè)盹，意識(shí)逐漸混沌，似睡非睡間，腦子突然激靈一下，我今晚還要完成守歲的心愿，睡覺(jué)后就沒(méi)有功效了，為了姥姥的健康，我要堅(jiān)持不能睡去。好在，兩個(gè)表哥變著花樣跟我開(kāi)玩笑，時(shí)不時(shí)地提醒我。又過(guò)了幾個(gè)乏味的節(jié)目，轉(zhuǎn)頭看表時(shí)，只差5分鐘就到新年了。我頓時(shí)精神百倍，又立刻挺直了身軀，與表哥們一起期待倒計(jì)時(shí)。
“5、4、3、2、1”伴隨著春節(jié)鐘聲的敲響，樓下也響起了此起彼伏的鞭炮聲。在那一瞬間年的跨越中，我完成了守歲。新的一年，真的來(lái)了！我急急地推開(kāi)窗戶(hù)，在氤氳著新年氣味的空氣中，看到了絢麗的煙火。在煙火的縹緲中，我仿佛看見(jiàn)了健康如初的姥姥。心中忽地涌上一股暖流，默默祈禱：希望姥姥新的一年能健健康康，你陪我長(zhǎng)大，我伴你變老。姥姥好了，就歲月靜好！
敘事作文 篇20
今天，天氣灰蒙蒙的，下著大雨。在這種天氣下，一般沒(méi)什么人喜歡出去，都呆在家里。可碰巧我家沒(méi)什么菜了，要去買(mǎi)，無(wú)奈之下，我和爸爸拿上雨傘，挎上袋子，出發(fā)了。
在傾盆大雨下，我們打著雨傘慢慢的走著，我時(shí)而跟爸爸聊天，時(shí)而把手伸出傘外，時(shí)而把腳下的水踢起來(lái)，開(kāi)心的不得了，不一會(huì)兒，就到了商業(yè)街的菜市場(chǎng)。
我想想要買(mǎi)的東西：魚(yú)，爸爸去買(mǎi)，我要買(mǎi)香菜、豆角、肉、辣椒、葫蘆瓜。想想看，可真多。事不宜遲，我馬上行動(dòng)起來(lái)。
先買(mǎi)辣椒，我找了個(gè)離我最近的一家店鋪，選起來(lái)，我的標(biāo)準(zhǔn)是：很爛的，很臟的，很軟的，一律不要。我選了好久，才選了一小袋。擦擦臉上的汗珠，把袋子一扔給一位阿姨，阿姨把它放到電子秤上，給我說(shuō)1元8角，我忙把錢(qián)扔給她，匆匆的走了。
買(mǎi)完辣椒后，我又去買(mǎi)香菜，走到一個(gè)店鋪前，問(wèn)里面的一位阿姨“阿姨，有香菜嗎？”“有�。 薄澳俏以趺礇](méi)有看見(jiàn)呢？“在我這里�！闭f(shuō)著把一捆香菜放到秤上，“一塊錢(qián)。”阿姨說(shuō)，“好的！”我把錢(qián)遞給她，去買(mǎi)別的東西了。
接著，我要去買(mǎi)葫蘆瓜。小小的葫蘆瓜，綠綠的，像葫蘆娃頭上的小葫蘆，可愛(ài)極了。我東挑一個(gè)西挑一個(gè)，挑到了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的小小的葫蘆，我馬上遞過(guò)去準(zhǔn)備結(jié)賬，阿姨稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“三塊。”我遞過(guò)錢(qián)把拿起葫蘆瓜轉(zhuǎn)身就走。
最后我去買(mǎi)了肉和豆角。把全部的菜都買(mǎi)完后，爸爸就提著魚(yú)來(lái)找我了，我們就拿起來(lái)好的菜高高興興的回去了。
在回家的路上，我想：這次買(mǎi)菜不僅讓我嘗試了怎么去跟別人交流，還讓我鍛煉了自己的獨(dú)立性，真是一舉兩得呀！
敘事作文 篇21
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子時(shí)，鐵蛋的表哥來(lái)到了鐵蛋家，說(shuō)：“你們借我一點(diǎn)錢(qián)，我要考大學(xué)�！辫F蛋爸爸說(shuō)：“不行，鄰居周大妹的媽媽要用錢(qián)做手術(shù)。”表哥說(shuō)：“但我要用錢(qián)考大學(xué)。”還沒(méi)有等鐵蛋爸爸說(shuō)，表哥插上嘴說(shuō)：“難道沒(méi)有剩余的錢(qián)嗎?”鐵蛋爸爸說(shuō)：“有是有，但還要給孫二娃的奶奶買(mǎi)藥。”
這時(shí)，鄰居家周大妹聽(tīng)見(jiàn)了，立馬跑大表哥面前，說(shuō)：“哥哥，我求你了，我的媽媽需要錢(qián)做手術(shù)，要不然我就沒(méi)媽媽了。”表哥生氣地說(shuō)：“不行，我還要考大學(xué)，少給我在這裝可憐。”鐵蛋爸說(shuō)：“狗蛋，怎么說(shuō)話呢，人家媽媽做手術(shù)，要不然就沒(méi)媽媽了。”
忽然，周大妹哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“哥哥，我求你了�！北砀绫桓袆�(dòng)了，說(shuō)：“那一部分錢(qián)就給媽做手術(shù)吧�！辫F蛋爸爸說(shuō)：“那你不考大學(xué)了?”表哥說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，雖然那些錢(qián)不夠考大學(xué)，但是可以買(mǎi)一臺(tái)手機(jī)�！辫F蛋爸：“真是個(gè)沒(méi)良心的孩子，孫二娃的奶奶也生病了，要給他們買(mǎi)些藥吃�！北砀缯f(shuō)：“不會(huì)讓她自己去買(mǎi)呀?”鐵蛋爸爸說(shuō)：“他們家也很貧窮，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)藥。”表哥勉強(qiáng)地說(shuō)：“好吧，有剩余的話，就給我。”鐵蛋爸說(shuō)：“好的�！庇�?jǐn)[了個(gè)手勢(shì)，意思是OK。
最終他們和睦相處了。
敘事作文 篇22
母親，一個(gè)很簡(jiǎn)單的詞。在你出生的時(shí)候，就烙下了一個(gè)經(jīng)常會(huì)喊而且很普遍的詞，那就是"母親"。有人說(shuō)母愛(ài)是偉大的，但我不這么認(rèn)為，那是自私，為了自己以前的種種而強(qiáng)加在孩子的身上的一些負(fù)擔(dān)。
雖然現(xiàn)在的我們生活還不錯(cuò)，至少家家都能溫飽，但也有很少的家庭情況不是太好，那也就不提了。
母親的無(wú)私付出，那簡(jiǎn)直就是就是一個(gè)玩笑，里面如果沒(méi)有一些利益的話，那她干嘛養(yǎng)你，嘴上說(shuō)的好聽(tīng)，一切是為了你，但至少也是有私心的吧。現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都變了，人能不變嗎，就算母親也不例外，所以靠父母是沒(méi)有用的，難保他們不會(huì)有背叛你的時(shí)候，最能信任的還是你自己。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)根本不理解孩子的心里，在他們眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)壞孩子，做什么都是錯(cuò)，不幫她的時(shí)候，就說(shuō)你很懶，什么后悔養(yǎng)了你這個(gè)孩子，一大堆話都能說(shuō)出來(lái)，如果說(shuō)母愛(ài)是偉大的，那為什么這世界上還有孤兒院，把那些父母意外去世或者因?yàn)槟承┰蚨ジ改傅暮⒆酉炔徽劇?/p>
那么剩下的那些孩子就是有人生，沒(méi)人養(yǎng)，他們不也應(yīng)該在父母身邊嗎？為什么他們要在孤兒院呢，真是大大的諷刺啊，這就是所謂的親情。
敘事作文 篇23
期待已久的星期六終于到來(lái)了，爸媽說(shuō)要帶我去爬山，我望了望窗外晴空萬(wàn)里，真是個(gè)適合爬山的好天氣，我們今天的目的地是—旗峰山。
我到旗峰山腳下之后，倒吸了一口涼氣。往上一看，啊!這座山就像一位高大無(wú)比的巨人挺立著。這時(shí)，我有一種莫名的壓力，我擔(dān)心自己萬(wàn)一上不去怎么辦。
起初，我覺(jué)得很累，爸爸對(duì)我說(shuō)：“要不要我們比賽，看看誰(shuí)先到山頂?”我欣然同意了，過(guò)了一會(huì)兒，我越爬越有力氣，到后面我看到那平緩的臺(tái)階，心想，原來(lái)竟然這么簡(jiǎn)單。
接著，我像一只猴子似的往山頂爬，終于爬到山頂了，我跟爸爸說(shuō)：“我贏了!”爸爸開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)!你贏了!”我向遠(yuǎn)方望去，仿佛看到了一幅絕美的風(fēng)景畫(huà)。我為自己登上山頂?shù)某删痛舐暁g呼，隱約還能聽(tīng)到我的回聲在山間回蕩，這或許是群山對(duì)我的鼓勵(lì)吧!最后我仰起頭，看到云朵似乎也露出了笑臉在為我慶賀。
經(jīng)過(guò)這次挑戰(zhàn)，我覺(jué)得這并不是一個(gè)終點(diǎn)而是另一個(gè)起點(diǎn)。人生就是從無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)拼搏到終點(diǎn)的過(guò)程，我們享受著這個(gè)過(guò)程，充實(shí)著自己的人生。
敘事作文 篇24
那是一個(gè)奇熱無(wú)比的天氣，我買(mǎi)了一根冰棍，付了錢(qián)，便迫不及待地撕開(kāi)包裝，冰棍兒不一會(huì)兒便被我狼吞虎咽的吃完了，我把包裝紙隨手一扔，頭也不回的大搖大擺朝家走去，一會(huì)兒我感覺(jué)有人在叫"姐姐"，好像是在叫我。我回頭一看，原來(lái)是個(gè)小女孩兒。
我輕蔑的問(wèn)："干什么？"她怯生生地說(shuō)："姐姐，包裝是不可以隨地亂扔的。"她小心翼翼地把包裝紙遞給我，我猶豫了一下，還是把包裝紙拿了過(guò)來(lái)，然后走到垃圾箱旁。我皺著眉頭，捂著鼻子厭惡地看了看垃圾箱外堆積如山的那一堆堆垃圾，想也不想地把包裝扔在垃圾桶外。
小女孩兒一見(jiàn)，連忙跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)："姐姐姐姐，包裝紙應(yīng)扔到垃圾箱里面，不應(yīng)該扔在外面。"我無(wú)奈的把包裝紙撿起來(lái)扔到垃圾箱里面去。小女孩高興地跑走了，臨走前告訴我："保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)境衛(wèi)生不僅反映出我們自己的素質(zhì)，還反映出一個(gè)城市的精神風(fēng)貌。一個(gè)環(huán)境良好的地方，我們才能更好的學(xué)習(xí)、工作，才能為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。"
"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。"我竟呆了似的站在原地喃喃自語(yǔ)，"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)……"是啊，她說(shuō)的也并不是全無(wú)道理，一個(gè)連五六歲的女孩兒都注意的道理，我一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生竟會(huì)不注意！我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
事后，我找來(lái)一把掃帚和一個(gè)簸箕，認(rèn)認(rèn)真真的把垃圾箱外的垃圾全部清除掉。雖然我累得滿頭大汗，但我畢竟為保護(hù)環(huán)境做了一件力所能及的事，算是我對(duì)亂扔垃圾的補(bǔ)償吧！
其他給我一些道理深的事情我都記不太清了，但只有這一件，至今還深深地印在我的腦海里，我一直記得她對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：
"保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)境衛(wèi)生不僅反映出我們自己的素質(zhì)，還反映出一個(gè)城市的精神風(fēng)貌。一個(gè)環(huán)境良好的地方，我們才能更好的學(xué)習(xí)、工作，才能為祖國(guó)的未來(lái)做貢獻(xiàn)。"
敘事作文 篇25
別人可以夸獎(jiǎng)你，但是千萬(wàn)不要自己也夸獎(jiǎng)自己。
自古以來(lái)，烏龜總是在地上休閑的漫步，而老鷹就是在天空中自由飛翔，大家都有自己的休閑空間，都是悠然的各享其樂(lè)。
一天，一只烏龜想爬到一處小河邊，爬了好久連小河里的水聲也聽(tīng)不到，而頭頂?shù)睦销�，一只一只接連從他頭頂掠過(guò)。怎么辦呢？像這樣下去，天黑也到不了河里洗澡。
小烏龜開(kāi)始羨慕老鷹飛的自由自在，自己心想，得想個(gè)辦法快點(diǎn)到河邊才行。突然靈機(jī)一動(dòng)，就沖著頭頂?shù)膬芍焕销棿蛘泻簦f(shuō)：“老鷹兄弟，能讓我到天上過(guò)把癮嗎？你看像我這樣是到不了河邊的。”
“你又沒(méi)翅膀，怎么飛？”老鷹說(shuō)沒(méi)辦法。
“可以，可以。你們兩只鷹咬住繩子兩端，我咬住繩子的中間，不就可以把我?guī)咸炝嗣�？�?/p>
果然，烏龜上天啦！里小河邊越來(lái)越近。地上許多人都贊不絕口，說(shuō)：“看看天上的小烏龜，真是太勇敢了。到底是誰(shuí)想出處的這個(gè)好辦法呢？太了不起了�。 �
這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“肯定是老鷹想出來(lái)的主意吧，它那么聰明！”
“老鷹和小龜都很聰明，或許是小烏龜想出來(lái)的主意呢？”還有人這樣猜測(cè)。
兩只老鷹并沒(méi)有理會(huì)。而烏龜是在忍耐不住了，張開(kāi)大口喊：“這是我的辦法呀！”但是，沒(méi)等“我”字說(shuō)完，一張嘴，便從高空掉下來(lái)，狠狠的摔死在地上，真是一只可憐的小烏龜呀！
沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檠氏买湴炼赖模挥腥送鲁隹癜炼�！不易忘“我”也是人的舊天性，看一張集體照，第一眼誰(shuí)都會(huì)去尋找自己。舍“我”謙虛是一生進(jìn)行的持久戰(zhàn)，非付上代價(jià)不能取勝。
我想飛翔！
敘事作文 篇26
在這個(gè)世界上，友情虛無(wú)飄渺，卻又實(shí)實(shí)在在。它會(huì)讓你贏得十分精彩，也會(huì)讓你輸?shù)梅浅氐住?/p>
那是一個(gè)星期天的傍晚，張愛(ài)玲對(duì)我和淘歡說(shuō)：''我們捏著耳朵轉(zhuǎn)十圈，然后跑到秋千上坐下，從一數(shù)到十，可以嗎？“
“可以呀！”我和淘歡異口同聲得回答。
我們開(kāi)始轉(zhuǎn)圈，我轉(zhuǎn)到一半，只感覺(jué)到張愛(ài)玲一直在推我，還在我身邊笑著說(shuō)：“褚雨竹，你的動(dòng)作真難看呀！哈哈哈哈！”雖然只有這十五個(gè)字，但感覺(jué)字字扎心。張愛(ài)玲用力一推，我重重的倒在地上�？蓮垚�(ài)玲還在旁邊笑，我的胳膊肘已經(jīng)有大半部分受傷了。剛才又摔倒了，胳膊肘已經(jīng)完全受傷了。
一看見(jiàn)我受傷了，就想要“逃跑”張愛(ài)玲就說(shuō)：”我媽媽說(shuō)六點(diǎn)前要回家，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)多了，我也有事，就先回家了。拜拜�！睆垚�(ài)玲走了，這里只剩下我和淘歡了。淘歡為我擦了擦傷口，然后瞟了我一眼。看見(jiàn)我的表情很痛苦，就給我講笑話緩解我的壓力。嘴上說(shuō)說(shuō)笑笑，可是手上的動(dòng)作并沒(méi)有停止。
傷口包好了，淘歡說(shuō)：“你是回家還是在這休息休息呢？”我回答道：“我還是回家吧！“淘歡把我送回了家，我看著那么關(guān)心我，又想起了把我推到卻找借口回家的張愛(ài)玲。
我終于了解到了什么是友情，就是你如果受了多大的傷，他（她）都會(huì)在你身邊
敘事作文 篇27
一棵梨樹(shù)，一位老人，一群小孩。
秋風(fēng)颯爽，村口的梨樹(shù)壓彎了枝頭，一群調(diào)皮的小孩輕輕松松穿越進(jìn)了籬笆，看著這棵碩果累累的樹(shù)動(dòng)起了歪心思。這個(gè)胖胖的小男孩在下面，其它的繼續(xù)往上疊羅漢
“咦呀，你快些，我要堅(jiān)持不住了。”小胖墩搖搖晃晃，一不小心，腳底一滑，幾個(gè)小孩“轟”全倒了，發(fā)出的聲響，引來(lái)了梨樹(shù)的主人——老人。
“哪來(lái)的小孩，去去去�！崩先艘贿呑咭贿吜R罵咧咧。那些在籬笆外的小孩心里正暗自喜呢！可是啊，這些小孩依舊抵不住梨的誘惑，一等老人外出，幾個(gè)小孩就再次去偷梨。等老人回來(lái)，梨樹(shù)空蕩蕩的，小孩們美滋滋的吃著梨
每年秋天呢，小孩偷，老人防年年如此。
可是今年啊，梨樹(shù)早已壓彎了枝頭，卻不見(jiàn)得那幾個(gè)小孩，老人望著窗外，那原來(lái)快樂(lè)熱鬧的院子，突然變得空蕩蕩了，小孩的打鬧聲，掉地聲，忽然不見(jiàn)了
過(guò)了許久，有一群衣裳革履的人向那棵梨樹(shù)走去，手上拎著一袋袋的梨。走到老人家，老人不見(jiàn)得有以前那么矯健。
“爺爺，您還記得我嗎？”
“爺爺，今年的梨好少�。 �
“爺爺，爺爺……”
聽(tīng)著這群男人的問(wèn)候，老人顯得有些不知所措，可過(guò)了一會(huì)，老人才恍然那是他們，曾經(jīng)那群和他斗智斗勇的小孩，
老人臉上露出了久違的笑容，這群孩子是防著來(lái)又盼著來(lái)的那些人。
他們一起吃著梨，可這次的梨卻和偷的梨不一樣，是童年中最不可失的一段記憶，幾人邊吃邊哭，梨的分量重了許多！
敘事作文 篇28
初秋傍晚，我放學(xué)回家路過(guò)小區(qū)的羽毛球場(chǎng)，肥嘟嘟的弟弟手握跳繩笨拙地?fù)]動(dòng)，“噗吡！”我忍不住笑了。
一路小跑回家，我翻出了好久沒(méi)用的跳繩，換上了輕便的運(yùn)動(dòng)鞋，把凌亂的頭發(fā)扎到頭頂盤(pán)緊。暖陽(yáng)透過(guò)周?chē)南阏翗?shù)灑滿了球場(chǎng)，弟弟的小臉?biāo)魄锖筘S收的柿子，紅撲撲地令人陶醉，“一起來(lái)跳吧�！蔽壹膊阶叩搅怂磉�。
“180、189、190……”弟弟目不轉(zhuǎn)睛盯著落地的跳繩數(shù)著，我身輕如燕地雙腳離地，雙手甩著繩子穿過(guò)腳后劃過(guò)頂，劃出了一道優(yōu)美如彎月的弧形。
弟弟羨慕地站在我身旁：“姐姐，你能教教我嗎？”他的手和腳似乎沒(méi)有約定好，腳總是慢一拍差點(diǎn)被絆倒，我教他根據(jù)身高調(diào)整跳繩的長(zhǎng)短，雙腳并攏輕輕地跳高，雙手配合著腳的高度掌握甩繩的速度，弟弟數(shù)著節(jié)拍跳得如只小燕子輕快了，“15、 16……”我數(shù)數(shù)的聲響徹了球場(chǎng)，如同一片落葉找到了幸福的港灣。
夕陽(yáng)斜落，照著我和弟弟手拉手回家的影子，宛若外婆慈祥的目光注視我們，母親若是看到我倆回家晚就要嘮叨了，不過(guò)她要知曉是跳繩鍛煉身體的原因回家晚，那又是要贊揚(yáng)一番了。
敘事作文 篇29
爺爺整天在陽(yáng)臺(tái)上侍弄花草，我很好奇，問(wèn)道：“爺爺，您為什么這么關(guān)心它們？”爺爺撫摩著我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“花草是有靈性的，你越關(guān)心它們，它們就長(zhǎng)得越旺，開(kāi)得越好看。如果你把它們擱在一旁不管不問(wèn)，它們可能也開(kāi)花，但是開(kāi)得可就沒(méi)那么好看了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的暑假，爺爺頗有深意地把幾盆茉莉花交給我照顧。一天，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，看到茉莉花盆中的土有點(diǎn)干了，趕緊往花盆里澆了一些水，然后小心翼翼地將花盆放在陽(yáng)光充足的地方。以后的每一天，我都給茉莉花澆水，可它的葉子卻慢慢泛黃。我不明白是怎么回事，急忙向爺爺求助。爺爺慢慢地踱到陽(yáng)臺(tái)上，瞧了瞧那幾盆茉莉花，對(duì)我說(shuō)：“水太多了，要爛根的。水不能澆得太勤，隔兩天在早上用噴壺噴一點(diǎn)點(diǎn)水就行了。它怕積水，喜歡透氣半陰的環(huán)境。”
我急忙端起花盆，倒去多余的水。爺爺又叮嚀道：“輕一點(diǎn)，別碰壞了花根，不要把花盆放在陽(yáng)光能照射到的地方�！钡雇晁矣职鸦ㄅ璺旁陉帥龅牡胤�，動(dòng)作更加輕柔�？次矣心Ｓ袠拥卣硗辏瑺敔斶@才踱回了房間。他還不忘回頭囑咐我：“隔上四五天給它施一次肥，不要施太多，過(guò)上半個(gè)月它就會(huì)長(zhǎng)得很茂盛。到時(shí)候注意別讓它的枝條長(zhǎng)得太雜亂，你拿剪刀把多余的枝剪掉，修出個(gè)造型來(lái)更好看……”
暑假快要結(jié)束了，我興奮地拽著爺爺來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“急什么？什么事兒這么重要？”我自豪地指著我養(yǎng)的那幾盆茉莉花給爺爺看。茉莉花開(kāi)得正盛，雪白的花瓣小而淡雅，微風(fēng)拂來(lái)，迷人的清香彌漫開(kāi)來(lái)，沁人心脾。爺爺湊近仔細(xì)觀察了一番，然后嘖嘖嘆道：“花養(yǎng)得不錯(cuò)嘛！現(xiàn)在你明白了吧？無(wú)論做什么事兒，都一定要用心，遇到問(wèn)題多請(qǐng)教，這樣才會(huì)有收獲�！�
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