神奇的感知能力敘事作文

　　寒假里，我懷著好奇的心情來(lái)到小鴿子高效學(xué)習(xí)管理中心，學(xué)習(xí)開發(fā)超感知能力。

　　聽(tīng)老師說(shuō)，超感知能力就是開發(fā)連接左右大腦的松果體，它能幫助學(xué)生集中上課、作業(yè)時(shí)的注意力，訓(xùn)練到高級(jí)還能閉眼自由行走、看書、看動(dòng)畫，簡(jiǎn)直讓人不可思議。

　　上課了，我和另外幾名同學(xué)做起了準(zhǔn)備工作，做做健腦操、手指操。緊接著，以舒適的姿勢(shì)坐上椅子，聽(tīng)耳邊的音樂(lè)，閉上眼睛，全身心的放松。這時(shí)，我們手心朝上，進(jìn)行光球想象，腦海里的小光球會(huì)出現(xiàn)在手心，移到手腕、肩膀、后脊，最后，慢慢地移到大腦，并發(fā)著光。老師告訴我們，注意力集中，要用意念去控制它，讓它變大變小，改變顏色。

　　訓(xùn)練完這些，就可以蒙眼練習(xí)了。我們戴上眼罩，開始練習(xí)分辨顏色，老師手拿一塊色塊讓我摸色，問(wèn)我：“你腦海中形成的光球是什么顏色？”

　　我不肯定地回答“黃色、紅色、藍(lán)色……”

　　一共回答了10次，卻錯(cuò)了5次，我沮喪極了，老師在一邊鼓勵(lì)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，只要反復(fù)練習(xí)，一定會(huì)有提高�！�

　　我聽(tīng)了，鼓起信心，一有時(shí)間就反復(fù)練習(xí)光球訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)兩星期的訓(xùn)練，我滿懷信心地去上課，相信這次的正確率一定會(huì)有所提高。這回同樣是10次，我集中注意力，不受外界的打擾，聚精會(huì)神地摸著色塊，通過(guò)手心感應(yīng)的光球顏色傳向大腦，一次一次地回答著�；卮鹜�，摘下眼罩，老師對(duì)我豎起了大拇指，10次全回答對(duì)了，我心里高興極了，這幾天的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　超感知能力，真是太神奇了！我相信，只要我堅(jiān)持每天訓(xùn)練，感知能力一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。

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