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難忘的消防之旅作文

時(shí)間:2025-11-29 11:24:56 敘事 我要投稿

難忘的消防之旅作文

  新西蘭教育界顯然也感受到中國學(xué)生帶來的越來越微妙而深遠(yuǎn)的影響。維多利亞大學(xué)一位學(xué)者專門做了小留學(xué)生對(duì)新西蘭主流社會(huì)生存方式影響的長篇調(diào)查,而教育部也在幾年來投入大量人力及財(cái)力,一直作出各種努力希望了解來自亞洲小留學(xué)生心理和生存方式,以便更好地做好有關(guān)督導(dǎo)及跨文化教育、溝通工作,在接受記者采訪時(shí),新西蘭現(xiàn)任教育部長TrevorMallard先生指出,除了經(jīng)濟(jì)收入之外,中國來的小留學(xué)生正在某種程度上逐漸改變這個(gè)國家的文化和教育版圖,使之在國際化、多元化的軌道上走得更平衡。

難忘的消防之旅作文

  新西蘭教育部長TrevorMallard先生指出,除了直接的經(jīng)濟(jì)利益外,近5年內(nèi),新西蘭膨脹的留學(xué)生產(chǎn)業(yè)給這個(gè)小國家?guī)淼母墙逃,文化,甚至國際關(guān)系政策的沖擊。

  教育的多樣化一直是我們教育界的一個(gè)傳統(tǒng)。從這個(gè)角度來說,亞洲留學(xué)生的來到并不會(huì)完全改變我們的教育文化,而是融入了我們的教育文化。但是亞洲孩子有他們自己的特點(diǎn),我們要把國家教育做好,就是要了解他們,在更深層次上服務(wù)于他們。

  2001年,新西蘭曾出臺(tái)了一套國際留學(xué)生督導(dǎo)服務(wù)管理?xiàng)l例,對(duì)留學(xué)生產(chǎn)業(yè)的基本操作辦法,學(xué)生服務(wù)細(xì)則,有關(guān)問題投訴都作了詳細(xì)規(guī)定,并在后來進(jìn)行了修訂。對(duì)于2003年出現(xiàn)的語言學(xué)校倒閉問題,部長表示他十分關(guān)注,并希望在嚴(yán)加管理的前提下讓此類事件盡量不再重演。他還透露,今年新西蘭對(duì)留學(xué)生產(chǎn)業(yè)推出的服務(wù)設(shè)施將更加細(xì)化、深化,對(duì)教育界在跨文化溝通方面的努力將提出更高要求。

  部長認(rèn)為,國際教育不是一個(gè)簡單的買方和賣方的關(guān)系,而是牽涉到教育改革、文化接軌許多方面。在實(shí)施國際教育的服務(wù)過程中教學(xué)相長,中國學(xué)生實(shí)際也在給新西蘭上一堂文化課,雙方的關(guān)系是平等的。

  TrevorMallard先生否定將小留學(xué)生說成是垃圾。

  中國留學(xué)生表現(xiàn)出來的勤奮,尤其是高中生數(shù)理化成績的優(yōu)秀在新西蘭教育界是有口皆碑的,我和許多中學(xué)校長在一起時(shí)候,他們常會(huì)非常高興地聊起他們學(xué)校優(yōu)秀的中國留學(xué)生如何為校爭光。因此,好的始終是主流,如果‘垃圾’的稱號(hào)給更多留學(xué)生帶來心理陰影,那應(yīng)該是不公平的。我們新西蘭也有出國的留學(xué)生,他們也可能在海外有種種問題,但是我們不會(huì)把他們叫做‘垃圾’。

  新西蘭學(xué)界對(duì)小留學(xué)生現(xiàn)象也有深入關(guān)注,維多利亞大學(xué)心理系女學(xué)者ColleenWard教授在2001年與教育部合作做了留學(xué)生的來到對(duì)新西蘭主流社會(huì)文化心理深遠(yuǎn)影響的長篇調(diào)查,她在調(diào)查的結(jié)語中指出:新西蘭的國際留學(xué)生數(shù)目日益增加,經(jīng)濟(jì)上帶來的利益是顯而易見,但是對(duì)新西蘭社會(huì)、文化上的國際化影響還沒有大家被廣泛了解。這些變化包括教育內(nèi)容和方式的轉(zhuǎn)化,包括國際留學(xué)生和主流學(xué)生、主流社會(huì)的關(guān)系處理,包括國際學(xué)生和主流學(xué)生對(duì)校區(qū)教育設(shè)施的不同運(yùn)用……我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),這種留學(xué)生帶來的國際化趨勢(shì)并不會(huì)自然發(fā)生,而是有待于主流社會(huì)采取各類引導(dǎo)性互動(dòng)措施,以將留學(xué)生帶來的這類優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)到最大……新西蘭將有機(jī)會(huì)在這方面成為一個(gè)國際教育研究和發(fā)展的典范。

  一位新西蘭中學(xué)負(fù)責(zé)留學(xué)生的班主任對(duì)記者說,我年輕的時(shí)候,人人都在談?wù)撊毡。因此我大學(xué)畢業(yè)后選擇去日本工作,而現(xiàn)在,中國小留學(xué)生讓人們更多開始關(guān)注中國及其經(jīng)濟(jì)的起飛。我感覺到下20年中國對(duì)這個(gè)國家的影響將越來越強(qiáng),小留學(xué)生是個(gè)媒介,是支先鋒隊(duì)伍。

  正因?yàn)樾挛魈m在人口經(jīng)濟(jì)規(guī)模方面在西方國家中是個(gè)小國家,而它的語言、文化又是一個(gè)典型的西方英語國家,留學(xué)生引起的社會(huì)文化震蕩才會(huì)在此特別突出。

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