名字是什么作文

時間：2025-11-24 16:36:25 敘事

名字是什么作文

　　發(fā)聲亮劍的心得體會應(yīng)該怎么寫？心得體會是為了表達(dá)工作、學(xué)習(xí)和生活中的感受、啟發(fā)而寫的，應(yīng)用范圍十分廣泛。不同的人對同一事物的看法見仁見智，學(xué)習(xí)體會最大的特點(diǎn)在于具有鮮明的個人色彩。下面小編給大家?guī)戆l(fā)聲亮劍的心得體會范文，歡迎大家閱讀。

名字是什么作文

　　發(fā)聲亮劍的心得體會范文1

　　通過兩周多時間對“黨的大眾線路”和“x總書記”的一系列講話精神的學(xué)習(xí)，使我對我的工作有了深入的認(rèn)識和體會。為了誰——一切為了學(xué)生。在尋求素質(zhì)教育的時期我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味依照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行動。教師應(yīng)當(dāng)最為知識的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣。堅持以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生結(jié)合自己個性重新審視自我，逐漸構(gòu)成正確的價值觀，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展、個性化發(fā)展。

　　“依托誰”的問題�！懊衲茌d舟，也能覆舟”這是恒古不變的道理，那末，能主宰我們沉浮的“民”是誰?從參加工作到現(xiàn)在，國家和政府是我們的堅強(qiáng)后盾，給我們多方位的培訓(xùn)，給我們搭建各種成長的平臺，讓我們逐漸成長為一名合格的教師。但是這一切都為了一個美好的欲望，希望我們教好學(xué)生，培養(yǎng)好人材，歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”，我們依托學(xué)生談本身的發(fā)展，依托學(xué)生談自己的價值，依托學(xué)生獲得我們的待遇。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學(xué)生，真正做到一切為了學(xué)生、一切依托學(xué)生，從學(xué)生中來、到學(xué)生中去，視學(xué)生為親人。我們要用自己的愛心去庇護(hù)學(xué)生的成長，用智慧去開啟學(xué)生的心窗，用思想去鋪設(shè)學(xué)生人生的道路。讓我們的.心中裝滿學(xué)生來助每位學(xué)生成才。

　　我是誰——我是一名人民教師。我自20xx年9月參加工作至今一4個年頭，近一4年的教育工作經(jīng)歷和近期對“黨的大眾線路”的學(xué)習(xí)，使的明白了教師要在做好本職工作的同時，要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，建立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，不斷提高本身的教學(xué)素養(yǎng)。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學(xué)理念。我們要時刻保持蘇醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐進(jìn)程中出現(xiàn)的一些問題。我們一定要掌控好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念。不能一味的依照自己的意愿來處理一些問題。對學(xué)生的教育我們要順手推舟，因材施教，不管是優(yōu)等生還是中等生還是學(xué)困生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每個同學(xué)都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體氣力，才能有長時間的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種合適每個學(xué)生的教育，而不是選擇合適教育的學(xué)生”。

　　通過本次的討論學(xué)習(xí)，使我牢固建立酷愛學(xué)生、教書育人;愛崗敬業(yè)、刻苦研究;務(wù)實(shí)創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn);廉潔從教、為人師表;遵紀(jì)遵法、誠實(shí)取信的職業(yè)精神，并認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　發(fā)聲亮劍的心得體會范文2

　　我是一名哈薩克族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)任察布查爾縣政協(xié)黨組書記、主席。從誕生到上學(xué)再到工作，在我的身旁一直有很多民族的同學(xué)、同事和朋友，包括漢族、維吾爾族、回族、錫伯族等等。作為一個土生土長的新疆人，我相信你和我一樣，一點(diǎn)也不覺得奇怪。由于這是新疆啊!這是我們的故鄉(xiāng)啊!

　　我的父母也是普通的新疆人，父親曾是自治區(qū)政協(xié)委員、作家協(xié)會會員、伊斯蘭教協(xié)會會員、新源縣政協(xié)原常委。從小到大，父母給予我的教育就是好好學(xué)習(xí)、互幫互助、知恩圖報、酷愛祖國。我從小上的是漢語學(xué)校，然后參加了自學(xué)考試，考上了新疆大學(xué)漢語言翻譯專業(yè)，并在長時間的學(xué)習(xí)工作中提升了掌握、應(yīng)用漢語言文字的能力和水平。工作36年來，沐浴著黨組織的親切關(guān)懷，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層歷練起步，到縣直機(jī)關(guān)培養(yǎng)蓄力，到州直部門鍛煉提高后到霍爾果斯特區(qū)、都拉塔口岸、察布查爾縣擔(dān)負(fù)重要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)�，F(xiàn)在想來，學(xué)習(xí)漢語言是我人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作為一名中國人，作為一個少數(shù)民族，學(xué)習(xí)漢語言和普通話是義務(wù)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)漢語言、普通話不單單是一種技能，更是人與人交換的必備工具，也是創(chuàng)造幸福生活的金鑰匙。

　　我的兩個孩子也是民考漢，在內(nèi)地上的大學(xué)，畢業(yè)后都回到了新疆，雙雙以優(yōu)良成績考上國家公務(wù)員，從事政法系統(tǒng)特殊崗位工作。家里我和愛人都是黨員，我的長子在就讀北京國際關(guān)系學(xué)院時就入了黨，家里有3個黨員，這在我們家是一0分光榮的事情。我和大家一樣，一代代人感遭到的.是黨的溫暖，這是有目共睹的事實(shí)。

　　中國有一4億人口，大家想想這個數(shù)字是多么龐大。能夠把一4億人贍養(yǎng)，有飯吃、有衣穿、有房住、有事干，是一件多么偉大的事情。試問，除中國共產(chǎn)黨，世界上哪一個國家、哪一個政黨能夠做到?就是其他再強(qiáng)大的國家也做不到這一點(diǎn)，這也是中國共產(chǎn)黨為世界和平與發(fā)展做出的最大貢獻(xiàn)。想一想之前過的苦日子，看看今天的新生活，能夠同日而語嗎?是黨帶領(lǐng)我們走到了今天，才有現(xiàn)在的幸福生活。不能忘本啊!這是做人的底線!

　　再看看前蘇聯(lián)解體后、敘利亞等中東國家內(nèi)亂后經(jīng)濟(jì)停滯，流離失所，妻離子散，老百姓的生活苦不堪言，真可以說是滿目瘡痍。不團(tuán)結(jié)、弄內(nèi)哄、想獨(dú)立，這類毛病思想要不得。歷史就是最好的證明，團(tuán)結(jié)出氣力，只有團(tuán)結(jié)才有希望。吾布力喀斯木·買吐送發(fā)表的《致維吾爾族同胞覺醒書》，不但說出了我們新疆人的心聲，更多的是給我們警省和反思。

　　那些“3股權(quán)勢”居然披著宗教的外衣，殘暴殺害我們的無辜大眾，滅絕人性，充分暴露出暴恐份子窮兇極惡、慘絕人寰的猙獰面目，反人類、反社會、反文明的殘暴本質(zhì)和丑陋嘴臉，漠視基本人權(quán)、肆意踐踏人性主義、公然挑釁人類文明共同底線的罪行本質(zhì)，這是任何一個法治國家絕對不允許的，任何一個有良知的人絕對不允許的。暴恐活動傷害的不是哪一個民族，反對暴恐也不是哪一個民族的事，而是各族人民共同的責(zé)任和義務(wù)。我們作為中國人，特別是新疆人，不管甚么民族都要團(tuán)結(jié)起來，同仇敵慨、眾志成城、攜起手來，感黨恩、聽黨話、跟黨走，共同與暴恐罪行作殊死搏斗，使暴恐分子成為“過街老鼠、人人喊打”，用我們的雙手和智慧加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，保護(hù)社會穩(wěn)定，共同建設(shè)美好家園。

　　發(fā)聲亮劍的心得體會范文3

　　近日，于田縣加依鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長吾布力喀斯木·買吐送撰寫的《致維吾爾族同胞覺醒書》，引發(fā)了全區(qū)各部門黨政領(lǐng)導(dǎo)干部共鳴。我認(rèn)為：這份《覺醒書》說出了全體維吾爾族同胞的心聲。我作為一名維吾爾族黨員干部，非常贊同，非常支持。

　　暴力恐怖犯罪是對人民群眾生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的嚴(yán)重侵犯，暴力暴恐分子是各族人民共同的敵人。暴恐分子越是猖狂，人民群眾捍衛(wèi)社會穩(wěn)定的決心就越是堅定，各族人民維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的信念就越是不可動搖�！肮饷髑斑M(jìn)一分，黑暗便后退一分”。堅決把社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，作為一切工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，高舉法治旗幟，依法嚴(yán)厲打擊，依法維護(hù)各族同胞的生命財產(chǎn)安全，對暴恐行為發(fā)現(xiàn)一起、打擊一起，露頭就打、嚴(yán)打狠打，始終做到追著打、壓著打、挖著打，絕不給暴恐分子任何喘息之機(jī)，堅決打干凈、打徹底，斬草除根，不留后患。

　　在黨中央對全疆各族群眾的關(guān)心、幫助和支持。在大量的財政資金投入下，新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢越來越好，經(jīng)濟(jì)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)、民生建設(shè)明顯改善，各族群眾的生活水平不斷提高。越是在這樣的發(fā)展關(guān)鍵期，越需要我們創(chuàng)造穩(wěn)定的社會環(huán)境，共同攜手保護(hù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成果。

　　作為一名少數(shù)民族黨員干部，我將充分發(fā)揮語言優(yōu)勢在實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)中的重要作用，認(rèn)真做好法律宣傳、不造謠，不信謠更是不傳謠，開展好黨和政府的各項(xiàng)惠民政策、扎實(shí)的工作解民憂、幫民困、救急難，在最大限度地爭取民心上下功夫，把各族困難群眾緊密的團(tuán)結(jié)在以xjp同志為核心的黨中央周圍，讓他們相信黨、感恩黨、跟黨走，筑牢與暴恐分子做斗爭的群眾基礎(chǔ)，讓暴恐分子在人民戰(zhàn)爭的汪洋大海中無所遁形。

　　今年是黨的十jiu大召開之年，這是全黨全國的.大事，絕不允許暴恐分子搞破壞。堅持從我做起，堅決反對暴力恐怖行徑，堅決維護(hù)新疆各族群眾來之不易的幸福生活，堅決同暴力恐怖活動作斗爭。旗幟鮮明、立場堅定地加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)祖國統(tǒng)一，決不允許暴恐分子利用宗教極端思想和非法宗教活動破壞社會穩(wěn)定和人民生產(chǎn)生活的犯罪活動，我們堅決拿起法律的武器，出重手、下狠手，先發(fā)制敵，堅決打贏這場維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會安定、人民幸福的斗爭，為實(shí)現(xiàn)自治區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)做出自己的貢獻(xiàn)!

　　發(fā)聲亮劍的心得體會范文4

　　記得有一句維吾爾族諺語是這樣說的，如果潛水的人懼怕鱷魚，他就取不到價值昂貴的珍珠。當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。

　　特別是近年來，“sgsl”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透，對信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。

　　事實(shí)也早已表明，“sgsl”的根子是民族分裂主義，思想基礎(chǔ)是宗教極端主義，活動方式是暴力恐怖活動。少數(shù)青年在極端宗教勢力的教唆、蠱惑、欺騙之下，走上了極端主義歧途，墜入了與恐懼、饑餓、孤獨(dú)、悔恨為伴的罪惡深淵，選擇了與人民為敵，極其可悲地成為極端宗教勢力的“炮灰”，成為被各族人民極度憤恨唾棄的犯罪分子。教訓(xùn)極其沉重、警示極其深刻。

　　要拔除嚴(yán)重影響社會和諧穩(wěn)定的這顆“毒瘤”，必須將宗教極端思想從正常宗教中剝離出來，堅決予以遏制和打擊。青少年的未來是中國的未來，新疆的未來。社會穩(wěn)定，青少年是最大的受益者;社會動蕩，青少年將成為最大的受害者。維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)珍惜來之不易的發(fā)展成果是每一位當(dāng)代青年不可推卸的`社會責(zé)任。

　　正如報道所言，高校作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的搖籃，是境內(nèi)外“sgsl”進(jìn)行滲透、破壞、爭奪的陣地。故此，圍繞“去極端化”的主題，專家學(xué)者從思想政治教育學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)、社會學(xué)、藝術(shù)學(xué)，不同角度揭批了宗教極端主義向?qū)W校滲透的丑惡行徑，提出高校做好抵御和防范宗教極端主義滲透的對策與思考。

　　在這個意義上說，學(xué)校是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的場所，同時也是抵御敵對勢力對青少年進(jìn)行宗教極端思想滲透的重要陣地，11位專家學(xué)者集體發(fā)聲亮劍：堅決抵御宗教極端主義在高校滲透，其導(dǎo)向和引領(lǐng)意義是顯而易見的。只要全疆上下人人爭當(dāng)踐行先進(jìn)文化的模范，爭當(dāng)文明的傳播者，爭當(dāng)“去極端化”的踐行者，那么，“豌豆跳得再高，也砸不透鐵鍋”，深入推進(jìn)“去極端化”，就能以摧枯拉朽之勢，將宗教極端思想掃入歷史的垃圾堆。

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