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我是什么初中生作文

時(shí)間:2025-12-21 21:20:44 敘事

我是什么初中生作文

  2009年9月1日

我是什么初中生作文

  我是一匹馬,一匹雕塑的馬。正昂首于龍華學(xué)校的操場上!澳憧茨瞧ヱR多么逼真。 眮韥硗娜丝偸沁@樣說。我自豪——因?yàn)槲沂且黄ヱR!

  9月2日

  今天,我身邊來了幾名學(xué)生!澳阏f它是什么!”“應(yīng)該是一匹馬吧!”我覺得是頭鹿 ”“不對(duì)是馬”…… 我真想給那個(gè)說我是馬的人一蹄子。不過還好,還有人知道我是馬。我仍闊步向前……

  因?yàn),我是一匹馬。

  9月3日

  今天,一名老師帶著學(xué)生們來到我身邊畫畫。其中也有那個(gè)說我是鹿的人。只見他帶著幾個(gè)學(xué)生來到我面前,指著我說“你看它,多好笑!明明是頭鹿,卻要裝作成馬的樣子!逼渌硕几ζ饋。我聽得出,那是不壞好意的笑!但更令我痛苦的是“ 其他人 ”也包括那個(gè),昨天說我是馬的。這時(shí),老師走了過來。我想淵博的老師會(huì)教導(dǎo)他愚鈍的學(xué)生怎樣去認(rèn)清一匹馬。卻想不到他扶了扶瓶底般厚的眼鏡。說道

  “從生物學(xué)上看,這是一匹馬。但是,從物理學(xué)的角度來觀察,也許會(huì)有新的結(jié)果。”我不懂生物學(xué)更不懂物理學(xué),但是我分明看到了他,厚厚的眼鏡下折射出的事故圓滑。我明白,那是對(duì)真理的背叛與畏懼。

  我,是一匹馬 ……

  9月4日

  今天,我身邊又來了很多人。他們被叫做專家。他們用帶著數(shù)字的繩子在我身上量了又量。最后得出結(jié)論:這!是一頭鹿!一頭梅花鹿!

  我疑惑了,難道是雕塑師弄錯(cuò)了?難道是“專家”們錯(cuò)了?還是說,我本身就是一個(gè)錯(cuò)誤?

  9月5日

  今天,一位家長帶著一個(gè)活潑的小女孩從我身旁走過!皨寢專憧茨瞧ヱR多么威風(fēng)。 薄昂f,那是一頭鹿。梅花鹿。“可是那的確是一匹馬!迸⒂X得十分委屈! 不管怎么說,我們要相信科學(xué)”

  我欲哭無淚。多么懷念屈原的“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”

  天,晴空萬里。我,咆哮如雷!身體里再也抑制不住的力量與憤怒迸裂出來在天空中形成一道霹靂,劃過那黑暗的蒼穹,照亮那陰慘的宇宙,讓世人看清——我是一匹馬!

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