回聲記敘文作文（精選36篇）
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的回聲記敘文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回聲記敘文作文 1
社會上到處都有回聲，只有用誠心去對待別人的人，才會得到別人對他的真誠�！}記
我的家鄉(xiāng)在紹興，屬于平原地帶，四周也沒什么高山，我小時侯聽到“山”這個字，總有些迷糊，是不是像我家圍墻那么高哩？終于，在我六歲那一年，爸爸帶我去了一趟一座名不見經(jīng)傳的山。山巍峨雄奇，直聳云霄，我當時就蒙了，原來山如此壯觀��！
我們費了好大勁才爬上山頂，此時已是要酸背疼。我大叫了一聲：“啊——好累呀！”沒想到山的那邊也傳來了這樣的聲音。我奇怪極了，莫非山那邊也有一個人在叫？我懷著好奇的心情又叫了一聲：“是誰呀？”“是誰呀？”回答我的仍是一樣的'話語。我心中有些不快了，誰經(jīng)常學我說話？我朝那邊大叫：“對面的壞蛋，別吵了！”“別吵了！”對方像是在抗議。我委屈極了，說：“我爬了這么高都累壞了你還罵我！”可對方也是又氣又急的說。我的眼淚又忍不住了，“吧嗒吧嗒”往下掉。爸爸連忙來問，我把事情一五一十地和爸爸講了。爸爸聽完了忍不住哈哈大笑，又對我說：“孩子，你再去道歉試試看？”我把眼淚收了回去，有跑到山谷邊，大叫：“對——不——起——我不——應該——先說你——”山谷那邊也響起了這樣的叫聲�！拔摇獋兘粋�朋友——好不好——”我呀越響越興奮，兩頰通紅通紅的�！敖弧獋�朋友——好——”哈！看來他是同意了，我高興地向爸爸報喜。
爸爸微笑地看著我，語重心長地說：“傻孩子，你不知道，這其實是一種自然現(xiàn)象，叫回聲�！蔽也唤獾乜粗职�，小小的眼睛里充滿了疑惑。爸爸解釋道：“以后你長大了會明白的，其實我們社會上也處處有回聲，不是嗎？”我似懂非懂地點點頭，又搖了搖頭，心中還是充滿了好奇�！爱斈銡v盡千辛萬苦到達了山峰時，是否應該讓你的回聲更遙遠，更成功呢？”爸爸帶我下了山，丟給我這樣一句話。
爸爸的話一直縈繞在我耳畔。隨著年齡的增長，我明白了：世界上也有回聲，只要你用熱心、善心、誠心去對待任何一個人，你也會得到同樣的回報。而如果你為人處世不融洽，對別人態(tài)度惡劣，那么你得到的也不是什么好東西。送人玫瑰，手有余香。做一件好事，難道就這么難嗎？
將心比心，對人真心。請永遠記住這句平凡而深奧的話吧！
回聲記敘文作文 2
在我小的時候，經(jīng)常聽一些比較大一點的青少年說：“真懷念童年呀！”那時候不知道他們?yōu)槭裁磿菢诱f，現(xiàn)在我對這句話深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因為童年記憶了他們小時候的快樂和幸福，而我又認為回憶童年是十分幸福的事情。
在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時候會遇到這樣或者那樣不愉快的地方，而我覺得遇到坎坷的事并不會影響我的成長，畢竟人們的一生不是風調(diào)雨順的，挫折會讓我在悲傷中堅強起來，會讓我感覺到傷心也是組成童年的重要元素。說到快樂，會有很多方面使我快樂，其中有一個人深深讓我感受到了溫馨的快樂。他就是我的一個哥哥。
我的哥哥在我心中的地位是很高的，因為他對下面的兄弟們的關懷是無微不至的，而對上面的長輩們又是非常尊敬的，所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的溫馨了。
這些天來我一直心事重重，總感覺到自己的.心安不下來，總是牽掛著什么似的。在接下來的幾天里，我終于知道是什么事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢著相似的夢，而夢里又出現(xiàn)著同一個人——我的哥哥。不知道是長期的不見使我牽掛還是現(xiàn)在感受不到他的關愛使我牽掛，總之，我現(xiàn)在十分想念他。
回聲記敘文作文 3
愁云遮住月亮蒼白的膚色，盡管她嫵媚迷人……
慘霧蓋沒星星渾濁的眼眶，盡管他璀璨閃耀……
愁云慘霧，絆住我的腳步，盡管我早已迷失……
心，像塊玻璃，一個人，安靜地聽著破碎的聲音，回聲是那么的透明，滿地都是……一個人聽著，心在哪？
人生無非是光與影的交錯。
倚在窗邊，看著玻璃外麻雀在電線桿上唧唧喳喳，風吹趕著一朵朵雨做的云，不知該去往何處，又從哪里來……
還記得那個地方，滿是我所想要的回憶，一直都在，默默地佇立著在那，當我正想張開雙臂，風吹過我的發(fā)髻，才發(fā)現(xiàn)，卻已不能再擁有它了�？仗摰男撵`震蕩著。思念濃，與何人訴說？無可奈何花落去……孤單的行李箱在塵土飄揚的地上拖出一條條淚痕，背對著回憶，獨自一個人遠行……
我清楚地看到，那淚痕，帶血。
光，我覺得太過刺眼，刺得我生痛，令我流淚。影，籠罩住我的黑暗，卻又令我與寂寞為伴。
無盡的日日夜夜，我一直在逃，在無底的輪回深淵中逃跑，逃啊，逃啊。但始終逃不過輪回的捉弄……黯淡的'月光蔓延整個大地，傷口在崩裂．夜，是我的披肩，是狼深邃的眼睛，孤獨等待黎明。
站在蒼茫的大地上，陷在腐枝枯葉里，夜鶯凄涼地悲啼，落花依舊笑對冷風。我一個人，尋尋覓覓冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，破碎的回聲……很透明……
回聲記敘文作文 4
在我5歲那年，媽媽帶我回老家掃墓，我們要爬上山頂上。那是我對著大山喊了一聲“媽媽”，大山也喊到：“媽媽”。我疑惑不解的叫“你問什么學我說話？”大山毫不猶豫地說：“你問什么學我說話？”我當時非常生氣，大吼了一聲：“大笨豬，大笨豬！”大山也吼道：“大笨豬，大笨豬！”我氣憤地跑回來家�；氐郊椅野堰@件事告訴了媽媽。媽媽和諧的說：“孩子，只要你和和氣氣的對他說，它也會和和氣氣的對你說。如果你對它好他也對你好的�！�
對呀，只有你尊敬他人，他人才會尊敬你。只要你善待別人，別人才會善待你。這樣世界的明天才會更美好。
我的班級是由一個活潑可愛的'同學組成的。班級里擁有了喜，恨，讓我感受到了人間有情。如果你和諧的善待他人，他也會回敬你的。如果你常常板著臉，打架，罵人，那別人也會以同樣的方式對待你。
再說到自然吧！近幾年來，人類捕殺野生動物，亂扔垃圾等等，這幾年來的洪水，雪崩就是大自然對我們的回聲。
自打聽了這個故事，我對待媽媽的態(tài)度變了，對待爸爸的態(tài)度變了，對待家人的態(tài)度也變了。我以前是個蠻不講理的壞孩子。以前放學回家我就對著媽媽大吼大叫，對待爸爸就拳打腳踢�，F(xiàn)在放學回家，我?guī)蛬寢屜床�，洗碗，幫爸爸倒茶，按摩。有時客人來了，我還會幫他們整理客房。如果表弟表妹來了，我還教他們寫字呢！我感謝這座山，給我留下了終生的啟示。
回聲記敘文作文 5
“爸爸，媽媽�！蔽液孟肽銈�，快回來吧！一陣陣嘹亮的稚聲隨著幽靜的山谷傳回那奇妙的回聲，卻占滿不了那空虛的心靈與寂寞，只希望遠方的父母能夠聆聽的到，能從那一片片的白云上幻想出父母溫柔的臉龐，和藹的笑容。
城市中充斥著喧鬧，響亮的車聲劃過天空令人不厭其煩，大街上人多口雜，而此時寂靜的山谷上傳出一些窸窸窣窣的聲響，原來是孩子們聚在一起談論自己的父母，仔細聆聽他們的訴說才知道，原來他們的父母都已經(jīng)有好幾年沒有回過家，他們都快忘了自己見到父母時是何曾的事情，也幾乎淡忘他們的模樣，他們無不想父母那溫暖的'手掌撫摸著我們的額頭，親吻著我們的臉頰。
有一位小女孩生活家境非常困難，異于常人，家中有年邁的爺爺奶奶，他們都已經(jīng)負荷不了那沉重的家務，而這個“擔子”小女孩卻非常樂觀承受，當天空露出一絲微光，當城市的人們還在嗜睡，她就要上山砍柴生火，做家務，之后服侍家中的老人，這讓我打從心底的心疼與難過，這只是十歲的小女孩��！她從不接受他人的施舍，用她早已粗糙的雙手撐起了整個家，她用她那稚嫩的聲音樂觀的說自己悲慘而又充實的童年。
而相比之下的我們卻又是那么的幸福美好，生活在喧鬧的大城市中，每日可以看見琳瑯滿目的商品，喝下午茶，父母還會做可口的飯菜等著我們而鄉(xiāng)村的孩子們什么都沒有擁有過也不曾感受到過，在這個年級的她們早已會用成熟的心靈去“彌補”那一份童年。
“你快回來，我一個人人承受不來”，這正是孩子們的心聲，遠方的父母，你們聽到了嗎？
回聲記敘文作文 6
“閨女，快過來幫忙�！睆募议T口的小胡同里又傳來一陣陣熟悉的回聲，一直回蕩在我耳畔邊，時隱時現(xiàn)。
去年秋天，由于家境的原因，媽媽在大路東街做買賣不得不搬到偏僻的西街去，自打我從小記事起，便一直生活在我熟悉的地方－－－主道東街。爸爸和媽媽在那兒帶領我們打拼了十幾年，在那看護著我們?nèi)齻�孩子長大，街邊鄰居也都與我們一樣是做買賣的，大家一直在一起，經(jīng)歷風風雨雨使生意興隆。使我印象深刻的便是姓葛的大娘，她與我媽相互幫助，遇到困難時，給予對方幫助，這些鄰居在我們看來，遠在外地的親人們還要親近的多。
但是，萬事變化莫測。為了家人們的生計，爸爸媽媽不得離開到別的地方去，離開時這里曾經(jīng)充滿歡聲笑語的地方只剩下了空蕩蕩的幾間房子，顯得十分冷清。隨后經(jīng)過幾天的整頓，來到了一個與其完全不同的地區(qū)，人流量稀少，只有幾條寬寬的大路，空無一人。起初，剛開始幾天，感到很不適應，媽媽整天在店里愁眉苦臉，唯一不同的便是在我家對面有一個姓李的老奶奶獨自開了一家香油坊，雖然她的老伴英年早逝，但令人驚嘆的是，憑借她樂觀積極的.人生態(tài)度以自己的能力開了一家小店，她慈祥又和藹，熱情又好客，大家都喜歡她。開店的前幾天，她知道我家的情況后，只要有空閑時間，便去給我們幫忙。
漸漸的，她溫暖的言行打開了媽媽的結(jié)。隨后大家又恢復了正常的生活秩序，媽媽和爸爸比之前更加刻苦能干，終于努力不負有心人，與李奶奶的共同幫助下，客戶也日益增多，每當?shù)曛忻Σ贿^來的時候，總會從小胡同中傳來奶奶的回聲：“閨女，快過來幫忙�！�
回蕩在胡同的回聲給予了我們溫暖，它使我們知道要積極樂觀的人生態(tài)度去面對所遇到的困難，以更好的狀態(tài)去展現(xiàn)未來。
回聲記敘文作文 7
成長如歌，繽紛多彩。
生活中，我們時刻都是這支歌的演唱者，又時刻都是這支歌的聽眾者。
讓我們在起伏的旋律中聆聽成長的回聲，思考生活的奧秘，思考情感的溫馨，思考那抑揚頓挫給我們的啟迪，在響亮的回聲中漫步前行。
成長的回聲，有時會是一首悠揚的鄉(xiāng)間小曲。那是一幅自然和游戲交織的畫卷。我在田間奔跑，我在叢林躲藏，爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽回聲，我聽見了鳥叫；聆聽回聲，我聽見了雨聲；聆聽回聲，我聽見了伙伴滿心的歡笑。
成長的回聲，有時會是一支動人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺細流，在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學，記得他鼓勵我戰(zhàn)勝失敗，好好學習。記得他為了全家整日操勞，記得他時常掛在嘴邊的笑，聆聽回聲，仿佛聽見爸爸再用激勵的話語告訴我堅強。
成長的回聲，有時會是一曲激昂的進行曲。一次月考后，成績沒有發(fā)下來，但是我從老師對我的眼神當中看懂了一切。老師的批評并不嚴厲，但每一句話都重重敲擊著我的心靈。我開始更加努力地學習，更加拼命地向前。告訴自已要做得最好，聆聽回聲，我還聽得見心中震天的誓言。
聆聽成長的回聲，不只是聽一首歌，我在回聲中聽到了一個嶄新的`聲音，一個比回聲更能激蕩人心的東西就是來自遠方的呼喚。
聆聽成長的回聲，我開始發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣無處不在，兒時的自由我依然可以尋找。
聆聽成長的回聲，我開始正視自己的成績，不驕傲、不放棄，同自己的弱點斗爭到底。
回憶是為了更好地記住。
回聲則是我們成長的記錄。
聆聽成長的回聲，我們更要堅定向前。
回聲記敘文作文 8
古老的大鐘敲響，童年的回聲縈繞在耳畔，微風拂過，帶來了時光密語，喃喃低吟。
空氣中還殘留著薄霧，早起的公雞迫不及待放開喉嚨，窗欞上的小鳥嘰嘰喳喳說個不停，朝陽從水平線上升起，帶露的花朵隨風舞動，秋風撫摸著上學的孩子們，使他們的腳步顯得更加輕快了。
“唰唰唰——”寫字聲與翻書聲重疊在一起，合成了一陣雙重奏鳴曲，在朗朗書聲中，忽然想起了呼嚕，哦，是前排的同學，不知是哪個調(diào)皮的家伙扔出一塊橡皮，輕輕敲在前排同學的腦袋上，“唉喲”那同學猛然從夢中驚醒，“誰敲我？”這一小插曲引來大家一陣笑聲。
操場永遠是校園里最喧鬧的場所，體育課上，一些同學玩起了撕名牌，每人一張買來的`白色長方形名牌，貼在后背的衣服上，寫上自己的名字，分成兩隊，互相撕對方的名牌，最后哪對有人沒有被斯則哪隊獲勝。
“叮鈴鈴——”放學鈴聲響起，許多學生按捺不住，老師一聲令下，他們就如腳底下抹了油一般沖出教室“解放了，自由了，回家嘍！”說罷還將帽子拋向天空。
秋風含著陣陣桂花香拂過鼻尖，飄飄落葉輕輕搖搖，平坦的地面上鋪著一層又一層楓葉，金黃金黃的，我拾起一片，細細觀賞這美如蝴蝶的葉子，它似乎感受到了我的到來，微微點頭歡迎客人。
白云一點點退去，太陽也在一片晚霞中夕陽西下，歸巢的鳥兒從空中飛過，取而代之的是無盡黑夜和閃耀星辰。
歲月模糊，悠悠小曲是親人的親切呼喚。在奶奶的搖籃里安心入睡，在母親的懷抱中牙牙學語；在父親的注視下蹣跚學步；在家人的期待中步步成長。在時光的長河中，我等待著童年的回音。
回聲記敘文作文 9
有一個小孩子，不知道回聲是什么東西。有一次，他獨自站在曠野，大聲叫道："喂！喂！"附近小山立即反射出他的回聲："喂！喂！"他又叫："你是誰？"回聲答道："你是誰？"他又尖聲大叫："你是蠢材！"立刻又從山上傳來"蠢材"的回答聲。孩子十分憤怒，向小山罵起來，然而，小山仍舊毫不客氣地回敬他。孩子回家后對母親訴說，母親對他說："孩子呀，那是你做得不對。如果你和和氣氣地對它說，它就會和和氣氣地對待你。其實，世上許多事情都是這樣的��！”
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐的。
莎士比亞說：“上天生下我們，是要把我們當成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人�！蔽覀兠總�人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應該是別人，裝著的應該是別人，只有這樣，天空才會更加明亮，深夜才會充滿光明與溫暖。
所以，朋友當你想獲得別人的'關心與尊重時，當你想讓你的周圍變得明亮起來，當你想生活在一個充滿溫暖的世界中時，請從自己做起，請和和氣氣地對青山說一聲：“你好！”相信青山也會讓你感到滿意的。
玫瑰贈人，手有余香，相信這余香會纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠永遠地環(huán)繞在這萬水千山之間。
回聲記敘文作文 10
扶著高高的無字碑，用指尖細細的劃過，隱隱有著凹凸不平的觸感。側(cè)耳閉目聆聽，面上一片冰冷。
無字碑，你在述說著什么？
是自豪？是愧疚？是恥辱？還是深深的寂寞？
千古風流，任人評說。
她呀，是個美麗的女子。清純，聰慧，膽識過人……
最難忘的是她最初在回眸間那山茶般的笑，清純而美麗。
遙記得，那個時代，男尊女卑是社會的習俗，而她是一個平凡的女子，毫無背景。在那鎖進了無數(shù)美麗女人的紫色高墻內(nèi)，只能靠自己。她依靠自己超人的`聰慧和過人的膽識，從一個普通的后宮女子一步步爬到皇帝寶座，小心翼翼，步步為營，步步驚心。她的確創(chuàng)造了一段傳奇和神話�；蕦m禁地，富貴和權(quán)威齊集，一個卑微的她能在勾心斗角，利欲充斥的紫色宮墻內(nèi)，縱橫捭闔，不但把握了自己的命運，而且把天下踏在腳下，這哪里又是一般女子所為！有多少人千方百計、苦心詣旨、終身奮斗，也不過是為了后宮的一席之地，以求衣食無憂，富貴常伴，光宗耀祖。大不了覬覦皇后之位，母儀天下，但這又是多少人可望而不可及的夢想，又有多少人連這個念頭恐怕都不敢起吧！
明空呀，明空！你該無憾了吧？
回聲記敘文作文 11
記得上小學二年級的時候，老師講過一個這樣的故事：從前，有一只小青蛙不知道什么是回聲。有一天它對著大山喊：喂!回聲也喊道：喂!它又好奇的問：你是誰?回聲也問：你是誰?青蛙有叫了起來，壞蛋、大壞蛋!回聲呀毫不客氣的回敬了相同的話。青蛙很生氣，跑回了家，把事情經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽呵呵地說：“這就是你的不對了，只要你和藹可親的對別人說話，別人才會和藹可親的對你說話。是呀!只要你善待別人，別人也會善待你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。
先說班級，班級是由一個個活潑可愛的同學組成的'。如果你每天樂呵呵的對待別人，與人和和氣氣，那別人也會樂呵呵的對你，如果你每天板著臉和別人說話，那別人也會用同樣方式回敬你，這就是班級回聲。一說班級，我們班就有一個，天天板著臉，唉!不知道誰又招他呢，當他和別人說話時，別人跟們不理他，這也是班級回聲吧!
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，有許許多多的事情都是這樣。只有你善待別人，別人也會善待你。
回聲記敘文作文 12
有一天，一個小孩在山谷中的一片曠野上玩耍。他自言自語地說了一句話，這時從四面八方都傳來了他剛才說的話。
他覺得很奇怪，便大聲說了一句：“你是誰?”
山谷里馬上傳來：“你是誰?”
小孩有些生氣了：“你到底是誰?”
山谷里也生氣地傳來：“你到底是誰?”
小孩非常憤怒，開始破口大罵了。山谷也毫不相讓地將這些話回敬給了小孩。小孩受到了委屈，他便回到家一五一十地把事情告訴媽媽。
他媽媽和藹地說：“孩子，你如果溫和地和他說話，結(jié)果可能大不一樣。”
第二天，小孩又在他昨天和山谷對罵的曠野上說：“對不起，昨天是我不對，你能原諒我嗎?”
山谷也溫和地說：“對不起，昨天是我不對，你能原諒我嗎?”
“我能原諒你!”小孩開心地說。
“我能原諒你!”山谷回了同樣的'話。
小孩喜笑顏開：“我們交一個朋友吧!”
山谷立即跟著：“我們交一個朋友吧!”
“好!”小孩愉快地答應了。
“好!”山谷也愉快地“答應”了。
小孩連蹦帶跳地回家告訴了媽媽這件好事。他媽媽說：“從這件事中，你明白了什么?”
小孩明白了，要和和氣氣地對待身邊的每一個人，那些在他身邊的人也會和和氣氣地對待他的。
回聲記敘文作文 13
我八歲那年，媽媽講了一則故事：早年，有一個男孩站在山頂上大叫：“��！”回聲也對他大喊：“��！”小男孩認為山對面也有個人再跟他玩，又獵奇地追問道：“你誰呀？干嘛學我說話！”回聲也問道：“你誰�。扛陕飳W我說話！”小男孩破口大罵：“你這個白癡！”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩憤慨地跑回了家，告知了媽媽，媽媽說：“只需你好好跟他說話，他也會好好地跟你說話�！�
其實在日子中，也有這樣的比如，就比如說大自然，近幾年來，人類隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚兒死光，天空上的小鳥不再翱翔，人類亂砍伐樹木，使空氣不再新鮮，人類很多捕殺某一種野生動物，是其他動物劇增或銳減，而大自然也報復了人類，每年不是發(fā)洪水便是大旱、地震，海嘯也影響了日子在海濱的`人們。假如人類善待大自然，大自然也就不會再賞罰人類了。
在咱們的日子中，許許多多的工作都是這樣的，只要善待他人，他人才會善待你，假如你對他人不友善，他人也不會對你友善。
回聲記敘文作文 14
捧起沁涼的井水，看水一滴一滴的落到井里，聽水發(fā)出“滴答滴答”的清脆聲音，感到世界仿佛靜了下來，天地間只有我和這口井。
這是老家的一口古老的井，我用手輕輕摸著井臺，歲月的深痕在告訴我，它早已不再年輕。
灰白色的井臺，被時間掀出裂紋的井座，以及井座邊綠油油的苔蘚，這就構(gòu)成了一口井，一口飽經(jīng)風霜的井。井很深，從上向下望不到底，只有在月明的夜晚，如水的月色仿佛一滴一滴落到井里，才看到泛著銀光的水面。
每次回老家，總看見奶奶蒼老的身軀站在井旁，用打上來的井水在搓板上洗著一件件衣服望著她那布滿歲月紋痕的雙手，我心酸。在夏天，白天我熱得出了許多汗，總來到井前，將臉進浸在水里，一股沁人心脾的涼意涌遍全身，讓人心曠神怡。夜晚，我倚在井邊望滿天繁星，晚風習習，……淡去的歲月，淡不去的回憶。
生活中有太多太多難以把握的點滴，無論你嘗試著去捕捉抑或放棄，它們總是若即若離。而我這口古老的.井，沉淀著曾經(jīng)屬于我的東西。但我聽著井里余音不散的回聲，耳畔傳來的竟是一聲悠長的嘆息。唉，屬于我的已經(jīng)遠去。
回聲記敘文作文 15
這幾天，我終于沒有聽見老師的回聲了！大家可能還不知道這是怎么一回事吧！那我就幽默的給大家講一講這件事吧！
在二三年級的時候，我們總是喜歡接老師的嘴，所以，我把它叫做“聲”！老師的“回聲”先是由：白子俊.黃華德.支薄堤創(chuàng)作的。后來，回聲像是一種傳染病，傳染給了N個人！如：倪晗.王攀宇.代素森等人......
這幾天，我終于知道了“回聲”傳染病的科學原理和治“回聲”的藥方！
這個傳染病的'科學原理有N種理由：
第一！它的發(fā)病期在上課時發(fā)病。老師一說話，“回聲”就開始傳播。
第二！他說的話百分之九十九都是廢話，只有百分之一才是正話。
第三！回聲說話還不大結(jié)巴！因為，它全是廢話。
......
這就是“回聲”的科學理由！它的藥方現(xiàn)在我開始公開！
第一！用膠布把廢話封住。
第二！用黃蓮弄成水給接嘴的人喝。
第三！遇上接嘴的人狠狠地抽自己幾下。
今天，不知方法怎樣？試一試！可能“回聲”這種傳染病治好的。
回聲記敘文作文 16
有一個小孩，不知道回聲是什么。有一次，他獨自站在曠野上，大聲叫道：“喂！喂！”附近的小山立即反射他的聲音：“喂！喂！”他又大叫：“你是誰？”小山也說：“你是誰？”小孩非常生氣，尖聲大叫：“你是笨蛋！”小山也毫不客氣地回敬了他，他十分氣憤，對著小山罵起來，然而，小山它也毫不猶豫地頂了回去。
孩子他回家后對母親訴說了一切，他的母親對他說：“這是你做得不對了呀！只要你恭敬地對他說話，那他肯定也會和和氣氣地對待你。”孩子聽后，覺得有道理，準備明天一早去曠野上再聽一聽小山的回聲。
過了一天，孩子一大清早又去了曠野，對著小山大聲喊：“你好嗎？”小山也和氣的對他說：“你好嗎”孩子立刻回答：“我很好！”孩子又說：“我今天非常高興！”小山也跟著說：“今天我非常高興。”小男孩越說越起勁，好象有數(shù)不盡地千言萬語要對小山說。
那個小男孩和小山一直訴說到太陽就要落山的時候，才依依不舍地離開。忽然小男孩明白了一個十分深刻的道理，那就是：“在生活中，不論男女老幼，你對他人好，他人便也對你好，正如一句名言“溫柔的'答話一定會消除憤怒”。如果我們自己非常的粗魯，那就絕對不會得到別人的友善相待！
回聲記敘文作文 17
曾經(jīng)，媽媽給我講過這樣一個故事：從前，有一個小男孩，他不懂得回聲是什么。一天，他對著一座大山喊道：“喂！”回聲也喊道：“喂！”男孩又好奇地問道：“你是誰？”回聲也問道：“你是誰？”他又大聲叫：“大笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情一五一十告訴了媽媽。媽媽語重心長地摸摸他的頭說：“孩子，是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話�！�
是呀，只有你善待他人，他人才會善待你，只有你尊敬他人，他人才會尊敬你。世界上許多事情都是這樣的。
先說班級吧！班級是由一個個活潑可愛的同學組成。你對同學們好，同學們也一定會對你好。如果你經(jīng)常板著臉，罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的.回聲。
再說大自然。近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為嚴重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物，大自然也作出了抗議，每年不是發(fā)洪水，就是大旱，瘟疫、地震，海嘯頻繁出現(xiàn)，這就是大自然的回聲。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的。只有善待他人，他人才會善待你。如果你不友善地對待他人，他人也會如此回敬你。
回聲記敘文作文 18
這幾天，我終于沒有聽見老師的回聲了！大家可能還不知道這是怎么一回事吧！那我就幽默的給大家講一講這件事吧！
在二。三年級的時候，我們總是喜歡接老師的嘴，所以，我把它叫做“聲”！老師的“回聲”先是由：白子俊。黃華德。支薄堤創(chuàng)作的。后來，回聲像是一種傳染病，傳染給了N個人！如：倪晗。王攀宇。代素森等人......
這幾天，我終于知道了“回聲”傳染病的`科學原理和治“回聲”的藥方！
這個傳染病的科學原理有N種理由：
第一！它的發(fā)病期在上課時發(fā)病。老師一說話，“回聲”就開始傳播。
第二！他說的話百分之九十九都是廢話，只有百分之一才是正話。
第三！回聲說話還不大結(jié)巴！因為，它全是廢話。
......
這就是“回聲”的科學理由！它的藥方現(xiàn)在我開始公開！
第一！用膠布把廢話封住。
第二！用黃蓮弄成水給接嘴的人喝。
第三！遇上接嘴的人狠狠地抽自己幾下。
今天，不知方法怎樣？試一試！可能“回聲”這種傳染病治好的。
回聲記敘文作文 19
“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！�--孟子
這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結(jié)構(gòu)是互相支撐的。
“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對待別人，愛和關心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會有得到？沒有奉獻，哪會有收獲？其實，對待別人是因，反饋到自己的'則是果。如果侯賽因國王身前不關心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調(diào)解，在他臨死前的那幾天，怎么會有那么多的國民在風雨中等候在王宮外，甘愿捐獻自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會有鮮花的簇擁呢？
所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關心和尊重，前提還是你自己的付出。
這是個偉大的世界，世界需要愛來維系，人之間的關系需要關心來作用，只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因為得到付出之間永遠沒有公式。
回聲記敘文作文 20
生活，宛如一部情節(jié)曲折的電視劇，一個精彩的小鏡頭便組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。現(xiàn)在，每當我遇到挫折時，就會想起生活中那個令人難忘的.小鏡頭。
從前，有一個小男孩不懂得什么叫做回聲。一天，他對大山喊:“喂，喂！”回聲也喊道："喂，喂！”有好奇的喊道：“你是誰？”回聲也喊道："你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回相同的話。男孩氣沖沖的跑回家，把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀!只要你善待別人，別人也回善待你的，只要你尊敬別人，別人也會尊敬你。世界上許多事情就是這樣的。
先說說班級吧！班級是有一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。如果你樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你的。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，拿別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級中的回聲。哦！我知道了，謝謝媽媽。
回聲記敘文作文 21
諾大的四合院里空蕩蕩的，那棵屹立在院子中央的樹在瑟瑟發(fā)抖，確切的說，它是在傾訴那難耐的孤寂。整個院子似乎都定格在那蕭條的陰影中。
自我告別母親離家后，便再也沒有回過家了，最多也只是與母親通電話，從而得知她一切安好，我也就放心了。雖然母親年紀已經(jīng)大了，但身體卻依舊很硬朗，因此我也就安心地在外工作了。
我跟母親的感情是無法用言語來形容出來的。母親對我的愛之深，讓我覺得自己就像一粒種子，在春雨連綿的早晨，被一陣柔和的風帶到了一片廣闊的土地，用不著害怕它不發(fā)芽。
自我踏上工作崗位以后，與母親相處的時間也就幾乎沒有了，但是我從來都不懼怕自己與母親之間會產(chǎn)生這樣那樣的隔膜，因為我們早已將彼此埋藏在內(nèi)心深處，仿佛有一種默契，無形中將我們聯(lián)系在一起。
然而每當我獨自坐在窗前，看著窗外的樹出神的時候，總能感受到一種被人念叨的滋味，而那個人，應該就是母親了吧。每當腦子里出現(xiàn)母親那孤獨的.影子在夕陽的余暉中映落在門上的畫面，我便會感到一陣莫名的心酸。母親那有希望轉(zhuǎn)向失望的眼神，始終縈繞在我身邊，揮之不去。
回聲記敘文作文 22
我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：“喂喂，喂！”回聲也喊到：“喂喂，喂！”那個男孩又喊到：“你是誰？”回聲也喊到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：“是你不對呀，只要你和和氣氣的.對它說話，它也會和和氣氣的說話�！�
是呀，只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事情也是這樣。
就說班集，班集是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。如果你樂呵呵的對待別人，別人也會樂呵呵的對待你；如果你經(jīng)常板著臉打架、罵人，那別人也會以相同的方式回敬你。這樣是班集的回聲。
再說大自然，近幾年來，人類對環(huán)境的污染較為來嚴重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物。大自然也報復了人類：每年不是發(fā)洪水，就是大旱，地震，瘟疫，海嘯······
如果你善待別人，別人也會善待你。
回聲記敘文作文 23
回音是一個很有趣的東西，有許多小朋友也會玩回音的游戲，雖然在我看來回音是一件無聊的游戲，一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的啟示。
一次在爺爺家的時候，因為無聊所以走出來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，突然我發(fā)現(xiàn)在一個酒店旁邊有面回音墻，我叫了一聲：“你好!”回音說：“你好!”無聊頓時被拋到腦后取代的是有趣，我說：“我叫林俊曄�！被匾粽f：“我叫林俊曄�！蔽艺f：“你干嘛學我的`話�！被匾粽f：“你干嘛學我的話�！蔽覑琅私械溃骸澳闶莻�傻瓜!”回音好像也生氣了說：“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子，我說：“我們暫時休戰(zhàn)好嗎?”回音說：“我們暫時休戰(zhàn)好嗎?”我說：“你是一個非常好商量好玩的人。”回音說：“你是一個非常好商量好玩的人�！蔽沂堑谝淮温牭接腥诉@么夸我，我和回音相互夸了好一會兒。我很快樂，我想如果回音會笑，這時它肯定也會笑得無比燦爛。
從中我知道了要善待大自然，大自然也會善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會善待我們，對動物、對人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，
回聲記敘文作文 24
咦？怎么空曠的地方會產(chǎn)生回聲，你知道嗎？就讓我們一起去看看吧！
回音的產(chǎn)生是要具有一定條件的，要空曠、面積大的地方才有可能產(chǎn)生回聲。
上次我和媽媽去北京旅游，我到北京長城，我站在烽火臺上大聲喊；北京真美呀！沒想到，對面的山坡也回道；真美呀美呀美呀。我趕緊問媽媽；“為什么那邊的山坡會說話”不是它會說話，這只是回聲，媽媽笑著說，現(xiàn)在我才知道，回音就是聲波的反彈，比如，你在大廳、隧道、影院等空曠的.地方都會產(chǎn)生回聲，回聲還會重復，而且數(shù)字也會成倍減少，尾音也會拖長。為什么科學家把蝙蝠的鼻子塞住，把它的眼睛蒙住，它還是可以不碰到任何細線和鈴鐺，輕松飛越任何阻礙物，這是為什么呢？這是因為它靠聲波傳出，再傳回來，告訴它前面有墻或前面有線，所以即使把嗅覺和視覺遮住，它也能輕輕松松飛越一切阻礙物，度過難關。雷達也是一樣的，它是靠傳出的聲波反射回來，來探測有沒有敵軍飛機在上方或前面。
回聲不僅在日常生活中聽過，而且在軍事發(fā)展上面也有非常大的幫助。
回聲記敘文作文 25
母親，這個名字大家絕對不陌生。她如一盞照明燈，照亮了前方的道路。他也如同一只向日葵，用自己的生命保護著自己的孩子!母親啊，時光漸漸的流逝~你那滄桑的'歲月!讓我想起了自己，讓我找到了自己，我立下決心，長大后，要為你們付出一切的力量養(yǎng)你們!!
“人生無根蒂，飄如陌上塵。分散逐風，此已非常身。落地為兄弟，何必骨肉親!得歡當作樂，斗酒聚比鄰。盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！比松拖褚恢昊ǎ瑳]有父母的培養(yǎng)，亂花將凋謝，亂世將凋零。為了回報父母，我們要勤學奮斗。這讓我想起了父親說的一段話：“學習是為了你自己，讓你學會堅強，我和你媽不可能和你過一輩子，你要努力，在你爸爸死之前，爭一口氣!”這句話我直到現(xiàn)在還記得清清楚楚，當時父親輕輕的撫摸著我的頭，我想哭，但是沒能哭出聲，只是默默地聽著，回到臥室內(nèi)我失聲痛哭。因此我下定決心要努力學習!!!
相信大家也有這樣的事情吧!
父親，母親看著吧你的兒子長大要出人頭地了!!
回聲記敘文作文 26
從一年級開始到現(xiàn)在，我們班上就被一種東西所干擾，那就是“回聲”。
“回聲”讓原本40分鐘的一堂課，變得只剩下三十九分鐘、三十八分鐘……有時候更短。真是受不了這種回聲。
我們的教室又不是洞穴，怎么會有“回聲”呢？原來，這些回聲是從一個個淘氣的同學口中傳出來的。
我還記得三年級下冊的暑假過后，全市小朋友都回到了自己的學校，我們班上的同學也回到了自己的學校――巴蜀小學。蔣老師說：“我們暑假里去了很多地方旅游… …”老師的話還沒有說完，同學們就七嘴八舌地開始接嘴，然后自顧自地議論起來。這種嘈雜的議論聲，猶如回聲，不停地在教室里回蕩。蔣老師只好停下來，讓我們說完了再說。
過了一會，我們議論完了，蔣老師又開始繼續(xù)剛才的話題�？墒抢蠋焺傉f了兩句，又一陣嘈雜的`議論聲響了起來。就這樣，我們的課堂時間就被浪費了三分之一。后來，我開始慢慢反思這個問題。覺得大家應該改正這個不好的習慣，上課接嘴是很不禮貌的行為。不但影響了老師講課，浪費了老師辛苦備課的成果；還影響了其他同學聽課，浪費了其他同學學習的時間。
真希望大家上課不要再接嘴，管好自己的小嘴巴。學會傾聽，學會尊重人，那樣才能得到別人的尊重。
回聲記敘文作文 27
生活中能給我們帶來啟示的事物還真不少！一句格言，一件小事、一組漫畫，都能引起我們深深的思考。
我聽說這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什么是回聲。一天，他對著大山喊道：喂！”喂！”他又好奇地問道：你是誰？”你是誰？”男孩又大叫起來：笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的'話。男孩兒很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽說：是你不對呀！只要你和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣地對你說話。”
是呀，只有你善待別人，別人也會善待你，只有你尊敬別人，別人也會尊敬你，世界上許多事情都是這樣的。
在學校生活中，如果你樂呵呵地對待別人，對別人和和氣氣的，那別人也會樂呵呵地對待你，如果你經(jīng)常板著臉罵人、打架，那別人也會以相同的方式回敬你。這就是班級的回聲。近些年來人類對環(huán)境的破壞較為嚴重，隨意排放污水廢氣，亂砍伐樹木，肆意捕殺野生動物。大自然也報復了人類，洪水、干旱，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那么大自然也會善待人類。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的。只有善待別人，別人也會善待你，如果你不友善的對待別人，別人也會如此回敬你。
回聲記敘文作文 28
小時候，媽媽給我講過一個小故事，但這個小故事里卻隱含著一個大道理：從前，有一位小男孩不懂得什么是回聲，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就對著山下喊了一聲：“喂!”過了幾秒鐘，回聲也喊道：“喂!”小男孩問：“你是誰?”回聲也問道：“你是誰?”小男孩又說道：“神經(jīng)病，精神病!”回聲也回敬了小男孩同樣的話。小男生氣了，下了山，回家后，他把事情的經(jīng)過個媽媽講了一遍，媽媽笑著說：“孩子，要記�。簮廴苏呷撕銗壑�;敬人者人恒敬之�！�
是呀，如果你尊敬他人，他人也會尊敬你;你愛他人，他人也會愛你。世界上的.許許多多的事情都是這樣的。
比如說，大自然，近年來，人類到處亂扔垃圾，使大自然的污染很嚴重，就好像我們的衣服臟了，你們不心疼嗎?人類把大自然的環(huán)境污染了，大自然也會心疼的。假如，人類現(xiàn)在不開始保護大自然，大自然會報復我們的，每年不是地震、旱災就是海嘯、瘟疫。這也就是大自然的回聲。假如，人類能夠善待大自然，大自然也會善待人類的。
人類啊!要記�。簮廴苏呷撕銗壑慈苏呷撕憔粗�。
回聲記敘文作文 29
有一次，我去大山里旅游，我說了聲：“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音，我問：“你是誰?”大山也問道：“你是誰?”我生氣的說道：“大傻瓜，大笨蛋。”大山再次重復了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的身邊，跟她說了事情的'原委以后，媽媽語重心長地對我說：“是你不對在先，你應該要善待他，和和氣氣地對他說話，他也會和和氣氣底對你說話，再去試試吧。”“恩，我知道了，我再去試試。”我又一次來到大山前，說：“大山，我喜歡你。”大山也說：“我喜歡你。”我繼續(xù)說道：“我愿和你做朋友。”大山也說了同樣的話。
是呀，只有你善待別人，捏人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。
生活中許多事情也是如此：就說說班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話，那我相信別的同學都跟你很要好，可不要天天陰沉著臉，好像別人倒欠你似的，真是不應該。
在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對別人友善，別人一定也會待你不差，你對別人不友善，別人也會如此地回敬你。
回聲記敘文作文 30
在一座荒涼的大山里住著一對母子，在兒子羅拉·艾肯的記憶中，有一件事讓他永世難忘……
那是一個陰雨綿綿的星期三，羅拉·艾肯這個粗魯無禮的孩子來到一個山谷里。他大叫一聲，山谷也大叫一聲；他問：“你是誰——”山谷也回：“你是誰——”；他生氣了高喊：“你這個大笨蛋——，只會學我——”。山谷的回聲當然是：“你這個大笨蛋——，只會學我——”
……。
他們你一言我一語地罵了起來，羅拉·艾肯看看表，扔下一句話：“不陪你罵了！——”轉(zhuǎn)身就走�；芈曇彩牵骸安慌隳懔R了！——”羅拉·艾肯回到家向媽媽說了他的.事情，想讓媽媽當一次“包公”，媽媽笑了。
她慢慢地說：“孩子，如果你向它說‘我敬佩你、我祝福你’之類的話，你們將會友好相對！”
羅拉·艾肯再次回到那里，揚聲高喊：“你真棒——”、“你真好——”“……”回聲也重復他的話，他想：如果你善待別人，別人也會善待你；如果你尊重別人，別人也會尊重你。
羅拉·艾肯此后文明多了，他現(xiàn)在也常鼓勵別人，也得到過別人的認可……
人與人之間，要和睦相處，就會增進友誼；人與大自然也要和睦相處，保護動物，愛護樹木，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
回聲記敘文作文 31
記得那一天，我只是一個8歲的小男孩，看著今天陽光明媚的.好天氣！我跟媽媽一起去蓮花山玩，到了蓮花山，我們準備爬上山，爬著爬著！終于到了山頂，然后大聲喊了！啊…！(啊)然后，我煥然大悟，是什么在跟我一期說話！我說，出來，(出來)我生氣了說：不出來你是豬(不出來你是豬)氣死我了，我說有膽量出來(有膽量出來)
我哭著說：媽媽，有人欺負我！‘媽媽說：在那啊？’‘我說在這，手指指著山，媽媽笑了笑，說：山怎么欺負你了哈？’‘我說：我說你出來它怎么就說出來，我說你是豬他也說你是豬？’媽媽笑了，說：孩子，如果你罵別人的話他會是什么樣的表情？我說，肯定會再罵我回來的。媽媽說，對啊，你怎么樣對別人的態(tài)度怎么樣別人就對你怎么樣。我說：真的罵？說罷，我就向山說你好(你好)媽媽說：怎么樣啊，孩子！我說：真的啊。
然后，過了一會我就和媽媽回家了！
今天，我懂了一個道理，別人怎么樣待別人別人就怎么待你。
回聲記敘文作文 32
我從一本書里看了一篇富含哲理的文章，書中寫道；一孩子出于對母親的一時氣憤，對山谷喊道：“我恨你！”接著山谷傳來回聲：“我恨你！”這孩子有點吃驚，回來對母親說山谷里有個壞孩子說恨他，母親把他帶到山邊，并要他喊：“我愛你！”小孩照著母親說的做了。而這次他發(fā)現(xiàn)有個好孩子在山谷里說；“我愛你！”
看了這段話，我深有感受，并想起了兩件事。上星期，表妹到我家寫作業(yè)，不小心打翻墨水，墨水濺到我的作業(yè)本上，表妹急忙跟我道歉，看著表妹著急得快要哭的樣子，我笑著說：“沒關系，再寫一份就好了�！闭f著，我和表妹都笑了。
還有一次，我到表妹家玩。表妹穿了雙新鞋子白色的，很耀眼，也很漂亮�？墒牵以诖┬臅r候一不小心踩臟了表妹的新鞋，這下，表妹的新鞋上有了污點，變得不堪入目了。我著急了心想：“怎么辦？表妹一定不會原諒我的，她平時那么不通情達理，而且這雙鞋，又是她辛辛苦苦做了一些手工活，掏自己的腰包買的.�！本驮谶@時候，表妹出來了，看了鞋，感到很驚訝。我吞吞吐吐的說：“表妹，對不……”沒想到表妹打住了我的話說：“沒關系，只不過是踩臟了一點點，洗干凈就好了。”我意想不到，表妹居然這么大度，原諒了我。
回聲記敘文作文 33
黑夜的鐘聲敲響了，紅塵間的煩吵漸行漸遠，所有都靜了，睡了。那來自故園的聲聲召喚在耳邊回蕩，猛的，我發(fā)明黑夜的降臨是為了便利阿誰飽經(jīng)滄桑卻仍然鵠立著的根的行走，往尋覓那些離“家”的孩子。
故鄉(xiāng)是一小我的根，回蕩在故鄉(xiāng)上空的聲音是故鄉(xiāng)的哭訴——遠方的人兒，你可曾記得從前的日子里，我給你帶來過歡快，教訓跟感情，讓你感知社會的龐雜多變，懂得人道的多變？遠方的人兒，你可曉得你是我在芳香的土壤里播撒下去的一粒種子，是經(jīng)由我的培養(yǎng)而向外延長的一綹根須？“未老莫回籍，還鄉(xiāng)須斷腸”是你心坎的主意嗎？根想拼命的拉回自己的根須，而根須卻在那兒掙扎，彷徨……時間是最利害的兵器，它有著熔化冰川的才能，揭穿虛偽的'“照妖鏡”，鈍化膂力的邪術(shù)……時間久了，根須就再也不力氣向未知的范疇延伸，而抉擇了本人的根，用那聲聲的呼喚回應著那位“夜行人”。故鄉(xiāng)是一切磨難的避風港，是一切歡喜的源泉。最初的喜與樂，悲與痛是故鄉(xiāng)教會你的一種情緒。
一方水土養(yǎng)一方人，故鄉(xiāng)為你發(fā)明的情況，是你對事物觀點見解的基本。家鄉(xiāng)的模樣隨著社會的成長而轉(zhuǎn)變，但故鄉(xiāng)的風情，文明卻跟著時光名垂青史……
回聲記敘文作文 34
回聲，是大自然賦予群山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發(fā)出吶喊，群山就會用渾厚的聲音回應你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚群山的時候，群山也在呼喚你。我曾經(jīng)聽過這樣一則故事：從前，有一個男孩不懂得什么是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“�。“。 被芈曇矊λ蠛埃骸鞍。“。 毙∧泻⒁詾樯綄γ嬉灿袀�人再跟他玩，不高興的追問道：“你誰呀？干嘛學我說話呀！”回聲也問道：“你誰啊？干嘛學我說話呀！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋、神經(jīng)病！”沒想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的'話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽，媽媽說：“傻孩子你去問大山好，看它怎么回答。”于是，小男孩又走到山里，對著大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。
回聲，讓我悟出一個道理：你以什么樣的態(tài)度對待對方，對方也會以什么樣的態(tài)度對待你，大自然也一樣當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋于你。當你以十分努力付諸于行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。
回聲記敘文作文 35
朋友，你知道回聲是從哪里來的嗎？我以前就做過這樣的一個實驗，知道了回聲從哪里來。
一天，我在陽臺上玩游戲的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，只要我大聲地對外面喊一句，就會聽到自己的好幾聲回音。我覺得很奇怪，以為聽錯了，于是我又大聲地對外面喊了一句“你好”，這一次又聽見好幾聲“你好”、“你好”。這次我聽清楚了，可是還是有一連串的疑問在我心中：為什么我叫喊的時候，會重復有回音的呢？這聲音是從哪里來的？我覺得很奇怪，為什么我在別的`地方聽不見呢？于是我仔細觀察了外面的地形，發(fā)現(xiàn)外面很寬闊，問題會不會在這些樓房上？
我?guī)е@個疑問去問了爸爸，爸爸對我說：“因為聲波碰到某個障礙物的時候，它會反彈回來，我們就會再聽到這個聲音。這種反射回來的聲音叫做回聲。在戶外空曠的地方，回聲比較模糊，因為聲音的震動會向國處散開，最終散失。而在一個封閉的空間里，反射的聲音不會跑掉，所以回聲很大。”聽了爸爸的話，我恍然大悟。
那天，我就知道了為什么會有回聲，不過還有更多的迷團正在等我去解開。為了解開這些迷，我要更加努力學習，不斷地探索！
回聲記敘文作文 36
我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會和和氣氣地和你說話。
近千年來，人類對環(huán)境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？
還有在班級里，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的，那同學們也會友好地對待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的'回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。
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