高中作文：露珠的選擇

　　為認真貫徹落實中共福寶鎮(zhèn)委員會關(guān)于印發(fā)《福寶鎮(zhèn)開展庸懶散浮拖軟問題專項整治工作實施方案》的通知精神(福委發(fā)[2014]48號)，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定天堂壩小學(xué)開展庸懶散浮拖軟問題專項整治工作實施方案。

　　一、總體目標

　　圍繞中央從嚴治黨、從嚴管黨要求，緊扣“整治庸懶散浮拖軟專項整治活動”的主題，牢牢把握治庸提能、治懶正氣、治散聚力、治浮定神、治拖增效、治軟強責(zé)六大任務(wù)。全面推動各項規(guī)章制度落實，著力解決精神不振、擔當不力、為官不為、學(xué)風(fēng)不濃、教風(fēng)不端、校風(fēng)不正、治校不嚴等突出問題，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和氛圍。

　　二、基本原則

　　一是聚焦問題、找準癥結(jié)。對照上級主管部門反饋意見，聚焦群眾反響強烈的突出問題，學(xué)校支部結(jié)合實際逐項梳理庸懶散浮拖軟具體表現(xiàn)，確定整改問題清單。二是舉一反三、標本兼治。抓住典型問題、普遍性問題，舉一反三查找個性問題，既整治當前突出問題，又建立長效機制。三是從嚴從實、明確責(zé)任。堅持高標準、嚴要求，制定專項整治工作方案，措施到位，責(zé)任到人，限期整改。四是教懲并舉、嚴肅問責(zé)。堅持思想教育與懲處警示并重，對經(jīng)過教育仍不改正的教職工要嚴肅組織處理，對開展活動不力的教職工要通報批評，嚴格進行責(zé)任追究。

　　三、落實整治任務(wù)

　　(一)聚焦主要問題。根據(jù)上級反饋意見，結(jié)合學(xué)校教育實踐活動查擺出的問題和群眾反映的突出問題，當前我校教職工庸懶散浮拖問題主要表現(xiàn)為：少數(shù)教職工缺乏教育改革意愿和對教育工作的激情，得過且過，占著崗位“混日子”，對學(xué)生不良行為習(xí)慣視而不見，事不關(guān)己，高高掛起;有的教職工與家長溝通、交流，習(xí)慣在辦公室電話聯(lián)系，不愿深入學(xué)生家庭面對面交流;有的教職工紀律意識差，自由散漫、我行我素，隨意調(diào)課或不按課表上課;有的教職工上班無課，人就不在，辦公室里找不到人;有的教職工“走讀”現(xiàn)象嚴重，遲到早退、溜崗溜會，上班時間玩手機、打游戲。有的教職工有令不行，學(xué)校安排工作推諉，落實不到位。有的教職工群眾服務(wù)意識不強，效率低下，對家長訴求進行冷處理，能緩則緩、能避則避、能拖則拖，服務(wù)家長態(tài)度粗暴等等。學(xué)校所有教職工要結(jié)合實際，查找梳理本人庸懶散浮拖軟的具體表現(xiàn)，形成問題整改清單，實施精準整治。

　　(二)明晰整治思路。從現(xiàn)在起到年底，集中一個半月時間，按照“迅速治標、制度治本、推動工作”思路開展專項整治。迅速治標，就是要在高壓態(tài)勢下，強力推動、集中整治庸懶散浮拖的現(xiàn)實問題，使學(xué)校廣大黨員干部及普通教師工作作風(fēng)和精神狀態(tài)在短時間內(nèi)迅速好轉(zhuǎn)。制度治本，探索建立整治“為官不為”、“在位不為”的作風(fēng)建設(shè)長效機制。推動工作，就是要通過集中整治、標本兼治，持續(xù)深入改進作風(fēng)，糾正不良風(fēng)氣，端正不良行為，增強工作動力，激發(fā)干事熱情，推動全面完成今年學(xué)校各項目標任務(wù)。

　　四、方法步驟

　　(一)第一階段：學(xué)習(xí)討論、查擺問題(2014年12月2日—12月5日)

　　1.深入學(xué)習(xí)，提高思想認識。重點學(xué)習(xí)中共福寶鎮(zhèn)委員會關(guān)于印發(fā)《福寶鎮(zhèn)開展庸懶散浮拖軟問題專項整治工作實施方案》的通知精神(福委發(fā)[2014]48號)和“七個專題”學(xué)習(xí)，通過深入學(xué)習(xí)，強化教職工責(zé)任擔當和憂患意識，增強開展專項整治的自覺性。

　　2.認真討論，分層查擺問題。對照教育實踐活動群眾反映問題、對照學(xué)校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。每個領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部個人及普通教師都要列出問題整改清單，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人。

　　3.對照清單，從嚴自查自糾。領(lǐng)導(dǎo)班子對照學(xué)校整改清單邊查邊改，學(xué)校教職工對照個人整改清單，采取領(lǐng)導(dǎo)批評、同事點醒、群眾監(jiān)督等方式，指出問題要害，點出思想根源，立即糾正不良行為。

　　(二)第二階段：集中整改、從嚴問責(zé)(2014年12月6日—12月20日)

　　1.強化督查，傳導(dǎo)壓力。采取不定時的方式隨機抽查，既查工作落實情況，又聽群眾和家長意見，及時反映和糾正突出問題。加強群眾監(jiān)督，開通舉報電話，發(fā)動媒體監(jiān)督，利用周會和教職工大會通報庸懶散浮拖軟的各類不良現(xiàn)象，形成警示效應(yīng)。

　　2.嚴格教育，嚴肅懲戒。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進行問責(zé)處理。問題輕微的，要及時進行誡勉談話和批評教育;性質(zhì)較為嚴重的，要通報批評、責(zé)令寫出書面檢查，限期整改;性質(zhì)嚴重、影響面比較大的，上報上級教育主管部門，由上級主管部門作出組織處理或紀律處分。

　　3.上下聯(lián)動，強化統(tǒng)籌。堅持上下聯(lián)動、協(xié)同推進，把專項整治內(nèi)容作為教育實踐活動深化整改的重要任務(wù)，作為學(xué)校黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，合力打好專項整治攻堅戰(zhàn)。堅持開門開放抓整改，采取適當形式公開整改問題，及時公布整改成效，接受群眾監(jiān)督。

　　(三)第三階段：鞏固提升、建章立制(2014年12月21日—12月31日)

　　1.常態(tài)開展評議。完善并堅持“改進作風(fēng)、服務(wù)群眾”社會評價制度，每年對教職工開展一次滿意度測評，促進黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)進一步好轉(zhuǎn)。

　　采取座談，學(xué)生、家長問卷調(diào)查等方式，定期對教職工的作風(fēng)情況進行評議，并通過適當方式向社會公開。

　　2.暢通監(jiān)督渠道。加強黨內(nèi)監(jiān)督、民主監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督制度建設(shè)，推動形成科學(xué)有效的黨員干部履職盡責(zé)監(jiān)督體系。

　　3.建立長效機制。學(xué)校教職工要充分總結(jié)運用教育實踐活動和專項整治成功經(jīng)驗，進一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警及績效考核機制，嚴肅組織紀律制度，行政效能建設(shè)機制，黨員干部日常教育管理機制。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　(一)落實責(zé)任，建立機構(gòu)。成立天堂壩小學(xué)庸懶散浮拖軟專項整治工作組，辦公室設(shè)在行政辦公室。制定專項整治工作方案，迅速啟動專項整治工作。教職工整改清單，在12月5日前上交到學(xué)校專項整治工作組辦公室。

　　(二)統(tǒng)籌安排，明確分工。學(xué)校支部負責(zé)本校教職工全面開展庸懶散浮拖軟專項整治的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌部署。學(xué)校專項整治工作組辦公室負責(zé)指導(dǎo)全校教職工的專項整治。全體教職工要認真履行職責(zé)，堅持齊抓共管。

　　(三)細化措施，強力推進。學(xué)校按照專項整治統(tǒng)一部署，倒排時間、倒逼進度，實行項目化推進。確保在12月5日前動員部署到每一名黨員干部和普通教師，12月底全面完成各項整治任務(wù)。建立專項整治信息周報制度，重大情況要及時報告。學(xué)校在專項整治期間，每周二下午下班前向鎮(zhèn)治庸辦報送本周工作進展和下周工作安排。

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